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导读：我认为一般给老师送礼每个人的目的都是不一样的1大多数给老师送礼可能是因为想让老师关照一下自己的孩子。不过老师不会因为你送礼了，就对你特别刮目相看。老师也是人，也有七情六欲，也要柴米油盐。你送了点礼物，他嘴上可能说“不要不要”，心里还是高兴的
我认为一般给老师送礼每个人的目的都是不一样的
1大多数给老师送礼可能是因为想让老师关照一下自己的孩子。不过老师不会因为你送礼了，就对你特别刮目相看。
老师也是人，也有七情六欲，也要柴米油盐。你送了点礼物，他嘴上可能说“不要不要”，心里还是高兴的。
此后路上遇到对你、孩子和颜悦色一点，课堂上多提问一两次，那也是有的。人之常情，无可厚非。
但大部分时候，也就到此为止了。绝对不会因此置其他三四十个孩子不顾，重点关照你家一个独苗。
老师最喜欢，最乐意相处的，还是那些品行优良，不惹事，又上进的孩子。
老师最放心，最信任的，还是那些沟通愉快，能认真配合老师工作，积极督促孩子学习的家长。
2一些家长给老师送礼有很多不同的目的，教师节家长给老师送礼一来是为了感谢老师对自己孩子的照顾，另一方面就是希望以后老师可以多多关注自己的孩子。有的人就是单纯的想要感谢一下老师，而有的人是想要借此讨好一下老师。每个人的目的不一样，他送的礼物也就不一样
3其实大部分的人给老师送礼确实是很感谢老师这些年来或这么长时间以来对自己家孩子的照顾。自己家的孩子在学校里肯定多多少少都会淘气一点，或者是有需要老师帮助的时候。然后正好可以借这个教师节表达了感谢。谢谢他这么长时间以来对自己家孩子的照顾。很多的家长在平时的时候都没有这个机会，所以都赶着在教师节的时候，这么为老师们而设定的节日通过各种各样的礼物来表达他们对老师的感恩。
为什么家长们都热衷于给老师送礼？
大多数家长都热衷于给老师送礼，无非是希望老师对自家的孩子多关注一些，毕竟老师每天需要面对那么多学生，如何让自己家的孩子获得老师的关注，这显得格外重要。
其实说到底，这都是因为家长的焦虑心理在作怪。
因为家长害怕老师对自家的孩子区别对待，不关心自己的孩子，导致孩子不喜欢老师的课，学习成绩慢慢下降。
如果送点礼物，也许会让老师对孩子多加关注一点。
其实，有这种焦虑心理的家长往往忽视了一点，教师在教育学生时，一般都会平等对待每一位学生，不会因为学生的家长送了礼而区别对待。
还有些家长看到班上其他家长在送礼，也会想办法给老师送礼。这就是典型的从众心理。
如何巧妙的给老师送礼？
1、给老师送礼，一定要先了解对方
很多家长在毫不了解老师的性格和喜好时，就随便给老师送一些贵重的礼物，让老师感觉心理压力颇大。本来现在收家长的礼物是明令禁止的，所以家长们如果没有十足的把握，最好不要随便给老师送礼。
关系心理学家有一个这样的理论：越是亲密关系的人，越是期待对方了解自己。
作为家长，与老师的关系也并不算亲密，所以，在送礼时，最好让孩子自己亲手准备一些用心做好的礼物，比如手工卡片、手工花朵啥的，让孩子自己动手去做，这样才能代表孩子的心意。
2、送礼的人和收礼的人心理有区别
心理学家Gino和Flynn曾指出送礼的两种难处：一般送礼的人希望给对方惊喜，所以在选择礼物时往往会送一些不太实用的东西，而收礼物的人则更加看重礼物的实用性。
有些有钱的家长动不动就送老师现金红包，虽然是用信封装好的，但是这对于老师来说，不是惊喜而是惊吓。
送礼物给老师是一个有争议的话题。我理解家长们于这个问题的不同观点和担忧。在这里，我将探讨是否送礼物给老师的问题，并提供一些相关的观点用来参考。
首先，送礼物给老师可以被视为一个表达对老师的感激和尊重的方式。老师们通常会在教育工作中投入大量的精力和时间，他们的奉献值得被认可和赞美。送礼物可以是一个家庭和学生表达感谢的方式，帮助建立良好的师生关系。
其次，送礼物也可以被视为一种社交礼仪和文化传统的延续。在一些地方和文化中，送礼物给老师被视为一种习俗和传统。它被视为一种尊重和赞美的方式，以示对教育者的感谢和敬意。
然而，送礼物给老师也有一些问题和潜在的负面影响需要考虑。首先，送礼物可能引发不公平和偏见。如果家长对老师施予过多的礼物，可能会导致老师之间的不平等和有利施予的偏向。这可能会对教学和教育环境带来负面影响。
其次，送礼物也可能导致个别老师和学生之间的关系不正常的依赖。如果一个老师接受了与学生和家长之间的礼物过多相关的好处，可能会导致老师的利益冲突，伦理上的问题和教育环境的紊乱。
最后，送礼物的方式和程度也需要谨慎考虑。礼物的选择和价值应该符合一般的道德标准和个人的经济状况。过大或过贵的礼物可能会被视为贿赂的形式，并造成学生和家长之间的不当压力。
在解决这个问题时，我认为能够找到一个平衡的方式是非常关键的。以下是一些建议：
- 明确规定和指导。 学校和教育机构应该制定明确的规定和指导，规范师生之间的礼物交流行为，避免不正当的压力和偏差。
- 合理的礼物选择。 家长和学生在选择礼物时，应该尊重自己的经济状况和道德观念。礼物的价值不应过大，以避免任何不必要的误解和失衡。
- 鼓励其他方式表达感激之情。 家长和学生可以通过其他方式表达对老师的感激，如写一封感谢信、参与学校活动或组织感激活动。这样可以传达出感激的情感，同时避免了礼物给予可能引发的问题。
最重要的是，学校和家长们应该以学生的利益为核心，确保教育环境的正常运作和师生关系的健康发展。通过公开和坦诚的对话，形成共识和准则，从而找到一个公平合理的解决方案。
送礼给老师是一种感恩之心的表达，但是在具体的花费上应该考虑清楚，避免出现过度消费或者不当行为的现象。针对小学送老师1000还是2000问题，可以从礼品的合理性、恰当性和实际情况等方面进行分析。
首先，送给老师礼品的种类和价值应该与自己的经济状况相适应。对于小学生而言，1000元或者2000元的礼品金额可能已经超出了他们的承受范围，过度消费反而会给家庭带来不必要的压力。因此，合理的礼品金额应该在可控的范围内，不要过分攀比，造成经济浪费。
其次，礼物的恰当性也是送礼的重要考虑因素。对于小学生而言，可以选择绘画、手工制作、DIY或者自制卡片等方式，尽管礼品花费不多，而这些礼品背后的心意和表达会更加深刻和真实。此外，可以酌情考虑老师的个人化喜好和需求，选择与其相关的礼品赠送。
最后，实际情况也是送礼的重要因素。在具体的送礼过程中，可以考虑多方参考，多方征求意见，了解老师平时的喜好和实际需求。如果预算充裕，也可以考虑团体筹款，做好预算，让送礼变得更加多元化和合理化。
总之，送给老师的礼品不是一种单纯的行为，更需要考虑经济、恰当、实际等因素的综合，选择适合自己和老师的礼品和礼品金额。最后，送礼的目的是表达感恩之心，让老师感受到学生的真挚情感和对老师的尊重和关爱。
我没有个人意见，但我可以提供一些相关的观点。
送礼物给老师通常是一种表达感激和尊重的方式，而且在一些文化中是常见的做法。礼物不必昂贵，可以是一份简单的感谢卡或小礼物，用于表达对老师的感激之情。
然而，问题出现在于班费的使用和透明度。如果有家长质疑班费的使用，可能是因为他们关心资金的流向和是否被合理使用。在这种情况下，应该建立透明的财务制度，确保班费用于教育和班级活动，并根据共识的原则来决定是否送礼物给老师。
总的来说，送礼物给老师本身并没有错，但应该确保财务透明度和合理的决策过程，以避免引发争议和误解。在决定是否送礼物时，最好在家长和教育机构之间建立明确的沟通和共识。
送礼物给老师有其积极的一面，以下是十个例子：
1 表达感激之情： 送礼物是一种表达对老师辛勤工作和奉献的方式，让老师感到受到尊重和认可。
2 鼓励教育热情： 收到礼物可以激发老师对教育工作的热情，让他们更有动力投入教学。
3 建立亲师关系： 礼物有助于建立亲师关系，促进教师与学生及家长之间的积极互动。
4 增强师生互信： 通过礼物的交流，可以加深师生之间的互信和合作，为教育提供更好的环境。
5 激发学生感恩意识： 学生通过送礼物学会感恩和尊重教育者，培养了社交技能。
6 提高教育质量： 礼物可以提高教师的工作满足度，激发更高质量的教育。
7 鼓励教师创新： 礼物可能激发教师创新，尝试新的教学方法和项目。
8 社区建设： 送礼物有助于建立积极的校园社区，促进家长、学生和教师之间的合作。
9 促进教育者职业发展： 礼物可以提供资源和支持，帮助老师继续发展自己的职业。
10 增强班级凝聚力： 送礼物给老师可以在班级中建立凝聚力，让学生和家长更团结。
这些例子突显了送礼物给老师可能带来的积极效果，但仍然需要确保财务透明度和合理的决策过程，以避免潜在的问题。
孩子上学到底要不要给老师送礼？把孩子托付给了老师，作为家长难免会产生一些想法，希望老师能够多关照关照自己孩子。
可是随着时间慢慢推移，这种想法会越来越强烈，到底要不要给老师送礼？今天我也就跟大家说点大实话，相信一定能够给你点启发，也会说出一些我的真实想法。
既然说到这了，那么大家肯定都有一个问题
到底能不能送礼？
客观地说，送礼没有错，老师也是人，没有什么特别的，如果送的是老师喜欢的东西，那固然是最好的。
但是作为收礼物的，也要分礼物是谁送的，作为老师而言，最怕的就是人情上的负担，相信大家也都能理解这种感受。
而我们作为孩子家长，与老师之间本就是陌生人的关系，为什么会平白无故去送礼？除了真的感谢老师，其实绝大部分都是为了自己的孩子。也正是因为这层关系，导致家长给老师送礼物，或多或少都会让老师们觉得有求于人。
其实这很正常，人之常情谁都会这样，老师肯定也知道家长送礼，背后的这些小“阴谋”。人的内心是复杂的，所以不会有老师因此而看不起家长，只不过老师能不能收这礼物，那就是另一回事了。每一个地区，每一个学校，方式都截然不同。
这里面的问题其实说起来简单，但其实又很复杂，想要知道老师能不能收礼？首先还要从双方关系“破冰”开始。
正常情况下，我们面对一个陌生人，肯定要先找到一个共同话题，引起共鸣。找到一点契机之后开始慢慢发展，从本质上来讲，送礼不过是关系上的延续，是为了增进双方感情而已。
而送礼送不好，那就是另一种含义了。
1在关系没有“破冰”之前，贸然送礼这就是属于交易性质，这会引起老师的反感。不仅会拉低自己的身份，而且也会使老师非常难堪，你说这礼都送到手跟前了，是收是不收呢？很容易让双方陷入尴尬之中。
2如果收了这个礼物，那就只能表明这位老师价值观有问题，这种事之前肯定没少干。此时作为家长也要留一个心眼，要知道弄不好送礼相当于白送，一点意义都没有。
所以我们也要学会变通，送礼也要注意时间，把握得当。
1例如在开学的时候，就不要去送礼，因为在开学这段时间，给老师送礼就好比触碰到了禁忌，很大概率会被老师拒绝。
2如果跟老师交谈次数很多，有了一定的基础，对老师的为人，性格特点都很熟悉，那么就可以适当地给老师送一些礼物了。
送的礼物也要注意价格，最好不要超过百元，其实在这个阶段，礼物价格不重要，重要的是作为家长自己的一份心意。这时候我们一定要弱化礼物的价值，不要让老师难堪。
所以既然想给老师送礼，平时就要多处理好关系，一定要认清自己和老师之间的关系。而送的时候也要注意场合地点，什么话该说，什么话不该说。
既然选择送礼，那就要明确自己想要得到什么？
其实选择送礼，对于孩子的改变还是要看他自己，作为家长我们不要太去奢求什么，这也是有原因的。
1每个老师，都喜欢优秀的孩子
这其实也是一种常识问题，每个老师都不喜欢管教学习垫底的学生。作为家长即使我们送礼，老师也不可能对孩子看法产生改变，对于老师来讲，每个孩子在老师眼里都有排名。所以想要孩子更好，还得是靠自己去努力。
2老师关注最多的，往往是学习最差的
老师不可能面面俱到，对于全班所出现的问题，老师只会找出几个典型的出来，而学习成绩经常垫底的孩子，往往会更容易引起老师的注意。
很多家长总是认为，送礼可以改变老师对孩子的态度，这种观点其实是错误的。所以我们要正确看待送礼的行为，不要忘了它最初的意义是什么。
与其通过送礼拉拢关系，不如让老师看到孩子学习的进步。
