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导读：娃所在的学校有个规矩，不主张老师收礼，但可以接受锦旗和感谢信，不仅接受，而且校领导还和拿了锦旗的老师合影发在学校公众号上专门表彰。 之前看公众号上有家长情真意切的感谢信，看了也甚是感动，后来发现陆陆续续的，一年级、二年级也一个一个送了，锦旗
娃所在的学校有个规矩，不主张老师收礼，但可以接受锦旗和感谢信，不仅接受，而且校领导还和拿了锦旗的老师合影发在学校公众号上专门表彰。
之前看公众号上有家长情真意切的感谢信，看了也甚是感动，后来发现陆陆续续的，一年级、二年级也一个一个送了，锦旗都很漂亮，但是感谢信内容都比较空洞。最近家长群里许久不说话的家委会家长说了一句：“其他班级都给老师送锦旗了，我们班要不要给老师送一个？”随后一两个家长在下面表示同意，家委会家长说：“不同意的私聊，那就做一个了。”这事也就这么定了，后来陆续的就是家长们“同意”两个字了。
这样一份荣誉，送给为孩子辛苦了几年的老师，固然是应该的，只是这个荣誉的背后真的是对老师的肯定吗？
第一是动机。因为其他班送，所以我们班也送，大有给老师挣脸面、讨好老师的感觉，是不是偏离本意了。如果我是老师，即便工作做得很好，我也会自惭形秽，感觉不能名副其实。当然，希望老师不会知道这些。
第二，送给3位老师是否合适。的确，只送一两位老师明显让没收到的太尴尬，但是真的语数英3位老师都应该得到这个荣誉吗？就家长们评价而言，有2个老师在工作上还算尽心尽力的，另一个老师因为教学管理技能欠缺，今年被家长屡次投诉到学校去了。共同得到这样的荣誉，对工作优异的老师的嘉奖作用明显降低。
第三，这是给老师一个不好的导向。讲真，工作中默默无闻、无私奉献的老师不在少数，优异的老师不是都收到了锦旗，也不是每个收到的都一定是好老师。但是，在学校宣传层面，无形中给老师树立了这样的标杆，没有得到锦旗的老师也会觉得少了点什么。在我看来，教育应该回归本位，听取家长意见，校内制定合理的标准做评价，每年搞个家长匿名投票“明星老师”也比这强。
教师是个受人尊敬的工作，但如果放到社会中，也可以归类到服务业，因为这个行业也是根据服务的成果，时刻在接受大众的评价。这个岗位更重要的作用体现在：他们在给社会培养创造未来的人，在给他们树立人生价值观，所以特别希望在校园里尽可能给他们留一片净土。
感谢老师的锦旗标语：
1、三尺讲台，一世无悔。
2、如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育国家良材。
3、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。
4、园中桃李年年艳，国厦栋梁节节高。
5、授教固有方，桃李满天下。
6、一流的教学使人终身受益，慈母的关怀让我永生难忘。
7、尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。
8、在茫茫人海中你让我重新挺立。
9、名师精心指导，培育一代新人。
10、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。
11、桃李满天下，雨露润春华。
12、园丁励志栽桃李，伯乐成心育英才。
13、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽九州。
1、
十年树木，百年树人
2、
桃李遍天下
3、
授一技之长，养百年之身
4、
授教固有方,桃李满天下
5、
惟宏隆德，情系教育
6、
喝水不忘凿井人！
7、
教书育人
8、
师生情无价
相聚也有缘
9、
办一流名校
育数学英才
10、
授业一丝不苟
解惑无微不至
11、
名师精心指导
培育一代新人
12、
关心下一代，汗水浇未来。
13、
良师益友，现代师表。
14、
全面发展，未来栋梁。
15、
满园蓓蕾，个个芬芳。
16、
校园信息化，育人现代化。
17、
今日莘莘学子，明日祖国栋梁
18、
春蚕丝方尽，育人永不朽。
19、
从教一生清，甘为孺子牛。
20、
三尺讲台，一世无悔。
首先要明确想要感谢的内容，锦旗的主要内容，通常用整齐的两句话表达，锦旗格式和书法的格式差不多，采用从右往左，竖排的排，重点文字字号要加大。下面是送给老师锦旗的部分内容：
1、在茫茫人海中你让我重新挺立。
2、课上严父，课后慈母。
3、惟宏隆德，情系教育。
4、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。
扩展资料：
送锦旗注意：
一是举止的得体，二是内容的得体。
送锦旗是为了向他人表达谢意或者敬意。送锦旗的时候，态度要端正，行为要落落大方。
同时要注意锦旗的内容，措辞精炼，不要出现错别字，或者错误的语法。
一般来说，能表达真诚的感谢就可以了。如果可能的话，你要自己亲手交出锦旗。当你亲手把它送给对方，这份礼物将富有附加的重要性和意义，因为送出它的同时，你的声音、表情，甚至握手或轻轻的拥抱，都给了对方情 感的体验。
