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导读：可以到秦汉胡同培训学院学习。秦汉胡同于2002年始创，本着让世界柔软的价值观和万物皆诗的愿景，深耕国学教育、文旅、艺术品三大文化教育板块，经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。秦汉胡同围棋班分为少儿启蒙班、
可以到秦汉胡同培训学院学习。
秦汉胡同于2002年始创，本着让世界柔软的价值观和万物皆诗的愿景，深耕国学教育、文旅、艺术品三大文化教育板块，经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。
秦汉胡同围棋班分为少儿启蒙班、少儿考级班和成人兴趣班三个班级。
1、少儿启蒙班主要是针对4周岁的小朋友至青少年开设课程，主要讲解围棋的礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识。
2、少儿考级班主要是针对有围棋考级需求的4周岁小朋友至青少年学员。主要是组织同等级别、上下级别的小朋友进行考级前模拟对战，适应考场气氛，明白考场规则。对考级技巧、考级心理进行辅导，保证较高的考级通过率。高级位及段位教学安排专题讲座、名师指导对局，对抗赛复盘等形式。
3、成人兴趣班主要是针对广大热爱围棋的成人学员。是从学员的实际水平设立起点，侧重快速提升、阶段对弈技巧、以棋会友名局讲解、开拓围棋思路、深层理解围棋文化内涵、结识棋友，丰富生活爱好。
秦汉胡同课程宗旨是以秉承技道双修，弘扬传统文化为旨。其授课形式是以6-8人小班授课（寓教于乐，注重实战）每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。
给学围棋的孩子的寄语如下：
1、对我来说，失败在生活中并不可怕，它于我是一种挑战，更是一种享受。它给了我鼓励，给了我勇气，给了我自信，让我走向成功。
2、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
3、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
4、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
5、我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关着名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。
6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
7、总之，班主任的班级工作是琐碎的繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。
8、虽然知易行难，中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神竞争力和国际视野。
9、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。
10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
12、不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。
13、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
14、本着比赛与友谊同为第一的思想，同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中，选手们互相竞争，顽强拼搏。叭，发令枪响了，运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上，参赛学生无不奋力拼搏，赛出风格，赛出水平。
15、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
深圳围棋培训机构排名如下：
1、正元棋院；
在少儿围棋行业中,正元棋院备受欢迎，是中国的教育企业“正元文化”旗下品牌，公司前身运营多家知名围棋教育机构，专注儿童围棋教育12年，致力于4-12岁的儿童围棋教育事业，帮助数万名儿童提升行为习惯和思维习惯，并且正元棋院专注围棋教育培训多年，集产教研一体，荣获国家教育培训认证，因此更受家长喜爱。
2、国奥棋院；
山东国奥棋院管理有限公司作为山东国奥体育产业有限公司的全资子公司，承担着全国棋牌教育推广工程围棋、象棋、国际象棋、桥牌、五子棋、国际跳棋“五棋一牌”师资培训、启蒙教学、提高教学，是国家体育总局棋牌运动管理中心授权的“全国青少年棋牌教育推广工程”指定推广单位。
3、奔贝乐少儿围棋；
弈贝乐少儿围棋是为了开发,培训少儿围棋教育品牌。选择对的品牌进行加盟,可以少走很多弯路。由弈贝乐少儿围棋编写的教材,针对4-12岁的儿童心理特点,将复杂的围棋技术化简并“儿童化”，因此弈贝乐少儿围棋就是很多家长送孩子去学习围棋艺术的好去处。
围棋，中国古时称“弈”，西方名称“Go”，属于琴棋书画四艺之一。是一种策略性两人棋类游戏，也是世界上最具脑力锻炼性的综合策略游戏！
而在几千年前，围棋就有着它独特的教育功能，作为一个智力开发的项目，围棋不仅提升专注力，提高抽象思维能力和全局思考问题的习惯，更可以培养耐心和细心，还有临危不乱的能力。
尤其是会下棋的家长普遍希望自己的孩子学会围棋，并作为锻炼孩子的逻辑思维能力，计算运筹能力，提高综合素质和开发智力的一个有效途径。
小孩学围棋有什么好处？
1、培养孩子心静能力，养成注意力集中的习惯，提高学习效率；
2、培养孩子独立思考和判断的习惯，可以提高孩子的独力能力；
3、围棋是一项竟技项目，可以培养孩子坚韧不拔、胜不骄败不馁的精神；
4、围棋可以发展孩子的观察力、想象力、计算力和逻辑思维能力；
5、培养大局观，减少做事的盲目性；
6、有利于行为的规范、品德修养和文化品位的提高；
7、培养抗挫折能力，加强孩子的意志品质。
教育界有关专家认为：“学习围棋是提高儿童综合素质的最佳捷径。”如今，中国已经把围棋纳入了体育项目，但围棋决非单纯的运动项目，它的发展与演变中蕴含着丰富的数理、军事、哲学、艺术等内容。
因此，学围棋的孩子随着他们年龄的增长以及棋艺的提高，他们对围棋的理解也会越来越深刻，他们会把围棋上的感悟与思维方式融汇与生活、学习、交友等各个方面，这大概是学围棋的真正意义吧。
教学地点：南京夫子庙馆，南京太阳城馆，以及上海、广州、深圳等60多个分馆。
公益课程适用年龄段：4-6岁。
公益课安排：12课时，费用500 65元，其中有出勤保证金500，全部课程完成没有请假的情况是全额返还的。65元为课本费。
备注：正式课程可以先报名免费试听课45分钟，随到随学。公益课需要提前预约报名，超过10个人可以开课，超过一定时间预约后未达到成班要求，可视情况开课。
童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，而围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程，如果能在这段时间内对孩子进行适当有效的锻炼和培养，将对孩子一生的发展产生莫大的帮助。
把握孩子学 围棋 黄金期，送孩子一份赢在起跑线上的礼物吧。
围棋在培养孩子多方面的能力这一点上是勿庸置疑的，比如独立思考和解决问题的能力。围棋是一项个人的智力游戏，即使是国家与国家之间或地方团体之间的各种团体赛事，也都需要个人的“单兵作战”，再激烈的比赛，旁观者看得再清楚也只能干着急，一切取决于对局者自身的独立思考、解决疑难、驾驭全局的能力。喜欢围棋的孩子们在思维方式上就会受到这方面的影响，以往的过分依赖父母家人的习惯思维会有所改变。现在绝大多数的家庭都是一个孩子，能否很好地培养孩子在遇到各种问题时能首先自己思考一下，家长也能从中了解孩子的真实想法，给予正确的引导，这点很重要。
另一方面，围棋能很好地锻炼孩子们的耐力和承受能力。我们知道，平时我们下一盘围棋所用的时间是不短的，少则半小时，多则一小时或者更多。在这段时间里我们需要反复的计算判断，尤其是在双方水平相当的时候，即使是顶尖高手也不例外。赢棋时大家兴高采烈，会暂时忘记烦恼，“忘忧”作为围棋的别名之一意义就在与此吧。那输棋呢输棋的滋味也是很不好受的，即使是再淡薄的人，再无关紧要的棋局。一个人成长的过程也是承受力不断得到考验乃至提高的过程。棋如人生，人生如棋。输了棋可以一笑了之重头再来，人生又有几次这样的机会呢必须，也只有坦然面对。孩子们在游戏的同时学会了正确认识对待输赢，对其在其它方面遭受挫折时能有一个良好的心态也有很大启发和帮助。
除了上述这些在喜欢围棋的这个社会群体中众所周知的理由，还能给孩子们一些什么呢围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是非常珍贵的礼物——快乐!现在的社会发展速度是非常惊人的，物质和精神生活的'不断提高使人们不得不为此付出更多的时间，无论贫穷还是富有的人压力都很大，孩子们为了将来的前途不得不去应付各种各样的技能学习，游戏的时间也就越来越少了，再说很多爱好对时间场地也有较高的要求。
围棋则不然，无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和朋友家人手谈一局，也不必为因为年龄的差异难以沟通而担心，在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力，其乐无穷。围棋能让孩子们认识更多的朋友，通过围棋、棋友有更多的和人们交流的机会，也会从中领悟到一些做人的道理，除了专业棋手和想成为专业棋手并为此不懈努力的人们，围棋对于绝大多数爱好者来说只是一种很好的智力游戏，通过围棋我们可以放松紧张，减轻压力，感受和朋友一起相处的快乐，它可以永远伴随你。我深信将来一定会有更多的人们喜欢上围棋，作为一名围棋教师我也会为此付出更多的努力，乐此不疲。
以下是一些围棋鼓励孩子的句子：
1、人生是一盘棋，下好这盘棋，需要智慧、胆量和毅力，更需要冷静和耐心。
2、人生就如下围棋，有的人善于走马观花，只顾风光一时；有的人善于步步为营，稳扎稳打，成功才会属于他。
3、围棋，让你在人生的每个阶段都有一种新的感悟。
4、人生就像弈棋，认真下棋的时候，你不会惧怕任何对手。而一旦遇到了强劲的对手，那么最好的办法就是逃跑，无路可逃，那就只有死战到底。
5、人生如棋，落子不悔。下好这步棋，就是为自己赢得了更多的时间和机会；下好这着棋，就是为明日的成功做准备。
6、人生就像弈棋，认真你会赢。
7、人生如棋，落子无悔；下棋的过程也是一种锻炼。
8、人生就像下围棋，要善于发现新路子。
9、人生就像下围棋、拍电视剧，总有输赢得失；但我们要做的是在失败后，不气馁，不灰心，而是以一种积极进取的态度去争取胜利。
10、围棋是智慧的体现，也是一项需要长期锻炼才能成长出来的运动。
11、棋盘方圆塑人生,弈飞围棋育才智。
围棋运动展现的精神：
1、智慧与思考力：围棋是一项极具智慧的游戏，玩家需要深思熟虑每一步棋的走法，预测对手的应对，并制定最佳的策略。这培养了玩家的思考能力、分析能力和判断力。
2、坚持与毅力：围棋对玩家来说是一项长期的修行，需要大量的练习和坚持。学习和提高围棋水平需要长时间的投入和不断的努力，培养了玩家的毅力和坚持不懈的品质。
3、耐心与集中力：围棋的下棋过程需要玩家保持高度的耐心和集中力。每一步都需要仔细思考和观察，这培养了玩家的耐心和专注力，帮助他们在困难和复杂的局面中保持冷静与清晰的思维。
4、谦逊与虚心：围棋是一门千年的智慧游戏，它会向玩家展现无穷的可能性和自己的不足。在围棋的世界里，玩家需要对自己的水平保持谦卑态度，虚心学习和接受他人的意见和建议。
5、接受失败与挑战：围棋赛场上，胜负是难以预料的，即便是顶尖的棋手也可能遇到失败。围棋教会玩家接受失败，从中吸取经验教训，并勇敢面对新的挑战，寻找突破。
送礼物的意义，不在于是什么礼物，关键是你通过这个礼物弄出点什么名堂来，从而达到有意义的目的。
比如孩子不习惯喝水，你就可以送孩子一个漂亮的水壶或者水杯，用来提醒孩子要多喝开水，少喝碳酸饮料
再比如孩子是个好动但不爱思考的小孩，那就送他一套围棋棋具，教他学围棋，学会思考，学会大局观，也学会心思缜密……
比如小月龄的孩子活泼好动，需要开发探索欲，给他们需要找的东西，或者锻炼他们的精细动作，例如串珠，搭积木，翻抽屉（锻炼方向感）。
大一些的孩子（5岁以上，8岁之前）需要独立思考的能力，要让他们养成自己解决问题的习惯。这个时候可以给他们一些孔明锁，迷宫，拼图一类需要自己动脑的礼物给他们。
更大一些的孩子不仅需要培养他们的独立思考能力，更要培养他们的逆商。可以带他们去参加徒步，灾难演习等等，让他们处变不惊，有超出常人的毅力。
在几千年前，围棋就有着它独特的教育功能，通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练，使孩子们的左右脑能互动，整个大脑得到更好的开发和锻炼。
作为一个智力开发的项目，围棋在今天已得到广泛认同。尤其是会下棋的家长普遍希望自己的孩子学会围棋，作为锻炼孩子的逻辑思维能力、计算能力、提高综合素质和开发智力的一个有效途径。
围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些学生在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。
棋下输了心情自然不好受，学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，说明他有上进心，但仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。
在学围棋时老师会经常提醒小棋士：下棋是用脑子下棋呢还是用手下棋？用手下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。
有的小棋士问下围棋一人轮流下一手，可水平为什么有高低呢？水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。
光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力, 这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观将提高你的决策能力。
人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。例如奔腾着的河流再干净也无法清澈见底，但是水一旦平静下来，就能清澈见底。人的心情、人的思想像水一样，只有冷静下来我们的思路才会清晰、想的才会深远，我们的记忆才会像在白纸上做画一样清晰可见。
围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对学员的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。
下围棋要不断地分辨出棋好或不好，不断地问自己为什么下这好、下那儿不好，在不断地自我反省的过程中，养成认真总结经验、接受教训、不断减少错误的良好习惯。
怎样指挥、组织好你的棋子你的兵，在下围棋中无时无刻地都在考验锻炼着你的组织、指挥能力。在一场战斗还没打响的时候，作为指挥官首先应知道目前的局势是谁强谁弱，然后根据情况组织兵力并做出作战计划。
若是我方强大，千万不要坐失良机，攻战中可以侦查敌情、埋下伏兵，采用以多打少、夺取根据地的直线攻击，也可采用间接攻击、缠绕攻击、合围总攻等有力的攻击手段。
在敌强我弱的情况下，则要采用回避战的手法，可以用下不好的棋就脱先、三十六计走为上的手法，也可以采用游击战、运动战、麻雀战、疲劳战等手法，在棋盘上能否灵活地指挥组织战役是一个优秀棋手的重要标志。
稍懂一些围棋的棋友都知道，在对局中次序的重要性。这步棋是应进攻还是应防守，如果进攻，时机是否成熟、准备工作是否已经做好？是从局部影响到全局，还是从全局影响到局部？在做这些计划的决策时都体现了次序与条理性的重要作用。
我们在平时的生活、工作中也同样如此，重要又紧急的事要先办，重要但不紧急次之，不重要不紧急的事情再次之。今天假如我去谈事，应该先找哪个部门、哪位先生谈？这些次序都会影响到今天办事的结果。
那么人生的这步棋次序应该怎么下呢？我们同样要讲究次序安排的条理性，要学会在不同的时候做不同的事，在不同的时候安排不同的工作重点。从小培养学生做事的次序性、条理性将会对他的一生产生积极的影响。
我们初学围棋时首先要学会的就是数气、长气，然后会学到杀气、死活计算、官子计算，而这些计算都是要通过心算来完成的，它随时都在锻炼着我们的计算力。
开始的时候我们在遇到较难的题目时可能要用半小时、一小时才能解出这道题，但是随着我们水平的逐步提高及不断的训练，我们会在10分钟、1分钟以及达到最后用1秒钟就可以完成。训练我们的大脑不断进行高速运转计算，这正是我们所追求的理想目标。
围棋是千变万化的，要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划，我们就要会运用逻辑推理，利用逻辑推理把不可能的下法排除，把可能的下法按逻辑关系排列，计算、计划清楚，这样才能制定出切实可行、高效率的作战计划。
学习围棋第一课就是礼仪教育，并且将其一直贯彻整个学习过程之中。长期学习围棋，可以改变孩子急躁好动的个性，遇到问题能够冷静的处理。且能培养孩子的胜负心理并能正确面对。
孩子在学棋的过程中，需要老师、家长、孩子三方面共同的努力，三者缺一不可。而孩子们由于悟性、理解等方面的差异，同样学棋一段时间后，棋力也会有高有低。
所以，家长们在进行比较的时候，要根据孩子自身情况，首先要看看孩子学棋的目的；其次再看看孩子为此付出了多少。同样的学棋时间，一周一次课，回去又不练习的孩子，要赶上一周二次课，甚至课更多，回家后又多加练习的孩子，恐怕就很难做到。做任何事都是天道酬勤！
根据全国各地的经验，我们建议想要成绩的孩子要多上课、多练习。逆水行舟，不进则退。我们要对孩子说：坚持下棋吧！围棋将以它独有的魅力使你终生受益！
