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导读：没有关系，其实大部分老师并不在乎孩子是否送礼，而最重要的是需要对老师有感恩的表示，而且需要孩子的真诚态度，送礼只是感恩的一种形式，往好了说是一种比较实在的形式，往坏了说是一种低俗的形式，往不好听说是一种最没有水平的形式。求采纳如果孩子感觉到
没有关系，其实大部分老师并不在乎孩子是否送礼，而最重要的是需要对老师有感恩的表示，而且需要孩子的真诚态度，送礼只是感恩的一种形式，往好了说是一种比较实在的形式，往坏了说是一种低俗的形式，往不好听说是一种最没有水平的形式。
求采纳
如果孩子感觉到老师因为未送礼物而歧视自己，家长可以采取以下措施：
1 倾听孩子的感受：首先要让孩子表达他们的不满和困扰，认真倾听他们的叙述，不要打断或者批评。
2 与孩子讨论：可以与孩子一起讨论可能的解决方法，如主动与老师沟通、寻求其他老师或学校的帮助、调整自己的行为等。
3 与老师沟通：可以选择与老师坦诚地交流，让老师知道孩子并没有恶意，只是一时疏忽没有准备礼物，希望老师能够理解。
4 提出建设性的解决方案：可以向老师提出一些具体的建议，如为孩子提供更多的学习机会或者参与活动的机会，以弥补未送礼物的遗憾。
总之，作为家长，要关心孩子的情感和心理健康，支持他们正确应对老师的歧视行为，帮助他们在遇到困难时找到正确的解决方法。
在我们的日常生活当中，经常会听说有些家长喜欢给自己孩子老师送礼，从而让自己孩子老师能够多多的关注自己的孩子，这种现象虽然非常的普遍，但是其实这是一个非常错误的行为，也是一种非常不良的风气。很多家长在这个时候，为了防止自己的孩子在学校被老师区别对待，于是就会给老师送很多的礼品，不管是节假日还是过年的时候，都会给老师送很多的礼物。那么，对于一个正常家庭来说，如果逢年过节的时候不给老师送礼，老师会在学校区别对待自己的孩子吗？
我认为这种情况的发生还算是非常少见的，虽然经常在网上听说一些新闻，老师在收到家长的礼物之后就会偏袒送礼家庭的孩子，但是在实际生活当中，我们会发现很多优秀的老师是不会做出这样行为的，而且老师本身就是一种非常光荣的职业，在当老师的过程当中也会被老师这种光环所笼罩着，于是很多人就因为自己的尊严而做不出这样伤风败俗的举动。所以，对于绝大部分的老师来说，不会因为家长没有给自己送礼而讨厌这个孩子。
如果一个家长在和其他家长沟通交流的过程当中，发现其他的家长都给孩子的老师送了不同等级的礼物，家长在这个时候一定不要紧跟潮流，因为这种人明显没有师德的老师，在这个时候简直玷污了老师这个行业，家长应该做的，就是向学校反映，证明老师的情况，并且将自己的孩子转到其他的班级，因为在这样道德品质败坏的老师的引导之下，也教不出一个非常好的学生。
虽然说家长给老师送礼是一种非常常见的现象，而且老师在收了家长的礼物之后确实会出现偏袒一些孩子的行为，但是老师收礼这种情况也并不是非常的常见，并不是所有的家长给老师送礼之后，老师都会接受，一些正直的老师心目当中只有自己的学生，从而不会做出这样败坏师德的举动。
不会。对于老师来说，比起教师时一份或轻或重的礼物，更能让老师开心的是学生成绩的提高，又或是学生在积极正面的成长。学生将老师所教诲的知识、道理铭记心中，能成为一个问心无愧、对社会有帮助、有贡献的人就是学生回赠老师的礼物。甚至老师对学生们并没有抱有这样的心理，对老师而言，只要学生能在自己成长的道路上、在自己未来的人生道路上积极努力的面对困境，不轻言放弃，我想这就是老师想要的最好的礼物。
作为人民教师，他们为无数学子奉献自己的一生，在教师节这个专属于他们的节日，许多学生会通过送老师礼物等形式来表达对老师的敬意，学生们在这一天给了老师十足的节日仪式感。但这对于老师来说真的很快乐吗？教师节作为一个专属于教师的节日，但这一天教师们依旧无法迎来假期，他们收到的只是来自各行各业的问候和祝福，但依然要面对学生的一系列问题。
实际上，比起教师节时学生送给老师礼物、贺卡、鲜花等等，不如送给老师一个更加懂事听话的自己。学生们能够开始学会体谅教师的辛苦、愿意为了减少教师为他们操的心而付出努力，这些在学习生活中实际做出努力改变的行为，都是学生能给老师最好的礼物。对于老师来说，他们的愿望就是希望学生能有一个好的成绩，上一个好的学校，能拥有自己美好的人生，能具备去创造美好人生的能力。
在这个属于教师们的节日，学生没有准备好礼物给自己喜欢的老师也没有关系。一句真诚的问候，一份真心的关切，写一张真挚的贺卡，这些对于教师来说都是弥足珍贵的礼物。
