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导读：对于儿子第一天上幼儿园爸爸翻看儿子的照片，偷偷流泪，我觉得这样的男人是值得称赞的，说明他把孩子放在了心上，很舍不得孩子。现在是九月份了，那么在九月份的时候最受大家关注的就是开学，很多学生都是9月1号开学，那么开学之后就会进入到校园，这样的话
对于儿子第一天上幼儿园爸爸翻看儿子的照片，偷偷流泪，我觉得这样的男人是值得称赞的，说明他把孩子放在了心上，很舍不得孩子。
现在是九月份了，那么在九月份的时候最受大家关注的就是开学，很多学生都是9月1号开学，那么开学之后就会进入到校园，这样的话父母也就只能在放学的时候见到他们，由于之前孩子一直都是陪伴在父母的身边，突然之间去上学了，身边没有小孩的吵闹声，就会觉得很无趣，而且从来没有离开过自己的孩子，这么久也是有点难过的。
在网上看到有一位父亲，就是因为儿子第一天上幼儿园，然后他就在家里抱着儿子的照片哭了，他的这个行为确实让我们们觉得很惊讶，也是值得称赞的。虽然说他的儿子第一次离开他们，没有在他们身边陪着，可能多少有点不适应，但这都是正常的现象，迟早都是要面对的。现在他那孩子第一次去上幼儿园，那么对于父母来说心里有点高兴，也有一点伤心，高兴的是将孩子交到幼儿园之后，自己就可以去干些喜欢的事情，伤心的就是一直陪伴孩子，因为上学而分离，没有父母的陪伴，会让父母觉得很难过，毕竟这是孩子第一次离开他们。
这位父亲还躲在房里看自己的儿子的照片，哭了，那说明父亲的心情是非常复杂的，也很想自己的孩子。对于自己的孩子第一次上幼儿园他的心情是伤心的，非常的舍不得儿子，这才会有了抱着儿子的照片哭了和孩子相处了那么久，突然之间孩子不在身边，肯定是不适应的，心情很悲伤，也是正常的，等到孩子放学就又可以见到。
父亲的这种心情对于我们所有人来说都是有所感触的，他是值得我们称赞的。
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
孩子到托管班上学哭闹是一个必经过程，幼儿哭闹是非常普遍的，这是“亲子分离焦虑”的表现！
“亲子分离焦虑”是幼儿与某个人产生亲密的 情感 连接后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦等不愉快的情绪，以表示拒绝分离。分离焦虑是幼儿焦虑症的一种类型，多发生于学龄前期。
当孩子到了去托管班的年龄，分离焦虑就越发不可忽视了，很多宝宝因为害怕去托管班、幼儿园、会以不起床、假装生病、赖地哭闹的手段进行抵抗。
为了尽快稳定入托管班孩子们的情绪，帮助他们渡过入园焦虑期，适应新的生活条件和教育条件，保证正常的教育尽快展开，家长们应该这样引导孩子：
①家长用正确的方式控制自己的情绪。家长是幼儿模仿与学习的对象，成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不溺爱也不吝惜爱。按当幼儿犯错误或琴闹情绪时，家长首先应克制自己的情绪，理智冷静的对待幼儿的情绪与态度。
②家长为幼儿营造良好的情绪环境。紧张、焦虑的情绪环境，不利于幼儿身心 健康 的发展，不利于幼儿良好情绪的培养，家长要保持和谐的家庭气氛，建立良好的亲子关系。
③家长要帮助孩子控制情绪。幼儿情绪控制能力差，不会控制自己的情绪，家长应采用转移法、冷却法、消退法等方法帮助孩子控制自己的情绪，采用正确的方式宣泄消极情绪。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
入园对于小朋友来说一定是一件大事了！首先，我们来看看什么样的孩子比较容易适应幼儿园？
第一，获得家长关爱，安全感建立比较好的小朋友，在新的环境中，更容易适应;
第二，有一定的语言表达能力，能够基本表达清楚自己的需求;
第三，有一定的独立能力，比如独立地吃饭，独立地穿简单的衣服，独立如厕;
第四，有一定的规则意识。
而一般来说，三岁之后的孩子各方面能力会更高，更容易适应幼儿园生活，不建议过早送孩子上幼儿园。
如果是孩子对于入园抵触，那么我们也可以反思下，是不是入园准备没做好。
入园准备，需要准备什么？
入园准备总体来说，有两方面的准备，一方面是孩子能力方面的准备，一方面是心理上的准备。
1、能力准备
入园准备需要的能力，从较早之前就需要开始准备了。
比如独立吃饭的能力，从一岁以后，孩子喜欢自己抓捏，愿意动手开始，家长就应该让孩子自己参与吃饭了，如果因为孩子弄得到处都是而去批评孩子，或者直接去喂孩子，那么孩子为了避免被批评，就不再愿意自己吃，时间久了，就会形成依赖性，独立吃饭的能力相对就会比较弱。
在幼儿园，我们就常常发现，有的小朋友他们的手指精细动作没有那么好，经常弄得自己周围到处都是，嘴巴里却吃不到多少，吃饭速度也非常慢。
比如孩子系鞋带或者穿衣服，孩子早期开始感兴趣自己想要尝试的时候，家长一定要耐心等待。
很多手脚勤快，做事利索的家长总是会觉得孩子慢吞吞的，会反复地催促孩子，或者干脆直接代替孩子去做，认为孩子到年龄了就会做这些事情了，这样的话，孩子的手指没有办法得到充分的练习，能力得不到发展，慢慢地也不再愿意做这些事。
有家长说孩子非要自己穿衣服，不让别人帮，又穿不好，就一边哭一边穿，穿了半个多小时。其实这是很好的机会，家长要尊重孩子的节奏，耐心地、安静地等待。
其他能力也是如此，按照孩子自己正常的节奏，家长只做引导，不进行干扰，孩子的能力都会自然准备好。
如果已经进行了干扰，孩子马上要入园，能力还没有准备好的话，家长要从代替、催促孩子做事中慢慢撤出，给孩子练习自理的机会。过程中千万不要一直盯着孩子，在旁边指挥、抱怨，更不能因为着急再次包办，这些除了打击孩子的自信心和积极性之外一点用都没有。不要在意孩子有多慢，用了多长时间，做了多久，吃了多少，当孩子发现家长没有在意他表现如何的时候，孩子就会放松下来，兴趣和能力也会慢慢发展。
2、心理准备
入园，孩子需要面临的几个挑战:离开爸爸妈妈，自己一个人适应新的环境，和许多陌生的小朋友、老师过集体生活；克服分离焦虑；适应幼儿园的规则。
（1）依恋但不依赖
另外可以多带孩子去不同的环境，但是不要求孩子立马熟悉，在给孩子安全感的基础上，允许孩子按照自己的节奏熟悉环境。
（2）克服分离焦虑
在帮助孩子克服分离焦虑之前，家长首先要克服焦虑。
每年入园阶段，都会有很多家长把孩子送进幼儿园之后，自己在外面哭的特别凶。一方面是对孩子的不放心，头脑中想象孩子难以适应幼儿园，和爸爸妈妈分开的时候哭的撕心裂肺，在幼儿园被老师凶，和小朋友们吵架等等。另一方面，很多人容易把孩子投射成弱小的自己，潜意识认为自己一离开，孩子就会像自己童年一样感到遗弃。
不管是哪一种，家长都要及时察觉，要知道，孩子和我们是不一样的独立个体，他们会有和我们不同的感受，他们也有自己要经历和体验的。尽量不让自己的情绪影响孩子，举个例子，比如孩子看到小虫子本身是不害怕的，但是家长紧张的表现传递给孩子的信号是，虫子太可怕了，孩子就会跟着害怕。同理，如果面对入园家长状态紧张、焦虑，孩子也会认为上幼儿园是恐怖的事情，和爸爸妈妈分开是糟糕的事情。
此外，跟孩子分别的时候，尽量以轻松愉快的方式和孩子说再见。跟孩子约定好接的时间，让孩子确认每天的那个时间家长都会来接自己。如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一个安抚物，平时和妈妈一起盖的小被子，妈妈常穿的衣服，或者孩子最喜欢的玩具等等。
如果有条件的话，最好能够让孩子对幼儿园有期待和向往。比如平时路过幼儿园的时候，可以跟孩子一起看看幼儿园里面都有什么好玩的东西，告诉孩子什么时候才可以去幼儿园，平时也可以和认识的小朋友聊天，听小哥哥**姐们说幼儿园的事情。
（3）让孩子了解规则存在的原因
幼儿园或多或少的会有一些规则，如果在选园期间的话，建议家长尽量不去选择处处是规则的幼儿园。
但是面对必须要遵守的规则，千万不要要求孩子你必须要怎么样，或者不能怎么样，比如告诉孩子“你在幼儿园必须要睡午觉”那么对于平时没有午睡习惯的孩子，这样反而会让他们有压力，甚至抵触幼儿园。
可以通过一些有意思的方式，让孩子了解原因，比如通过讲故事或者情景模拟的方式，让孩子知道如果别人睡觉的时候说话会有什么样的影响，如果那么多小朋友走路不排队会出现什么情况，走丢了怎么办，如果在讲话的时候，别人也讲话会出现什么情况等等。
平时生活中通过这样的方式跟孩子互动，让孩子提前了解规则存在的原因，这样在进入幼儿园，面对一些规则时，孩子会表现得从容一些。
（具体办法）对于已经出现送幼儿园哭闹的情况，我们也可以根据具体的问题，进行具体的引导。
1、孩子只是对于分离那一刻的不舍
这种情况的宝宝，只是对于和爸妈分离这一刻而感到不适，但是和小朋友相处的时候，也很愉快，这种情况家长不用过分焦虑，在送孩子去幼儿园的路上，做好心理建设：我们现在要去幼儿园了，到了那里会有很多喜欢你的小朋友，也会见到你喜欢的小朋友，你们又可以快乐的做 游戏 ……然后和孩子做正常的告别，并且做出约定，比如：妈妈会在你放学第一时间接你等等，千万不要因为孩子的不舍和哭闹而心软或者比孩子还要崩溃，不然孩子参照你的反应，会更加抵触这次“分别”；
2、孩子送到幼儿园后哭闹不止
3、环境原因
这个原因就不必多说了，如果有条件还是尽早撤了吧。毕竟孩子童年短暂，快乐还是多多益善。
要么孩子不想去，要么午托班有问题，为什么要送午托班，学校中午不是管饭吗
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
别害怕，其实99%的家长和你一样，第一次送孩子上幼儿园，闹的人心惶惶，心神不定，跟渡劫似的。
很多刚入园的幼儿，都会有一个适应期，毕竟人生第一次脱离家庭环境，心理和生理都需要一个过渡期。
大部分宝宝在3周岁开始入园，而几乎所有的家长最初送宝宝进入幼儿园都要面对两大难题：哭闹和生病，这也被称之为“入园综合征”。
送宝宝去幼儿园不仅是对宝宝的考验，也是对爸爸妈妈的考验。从未离开过父母的宝宝，初次到一个完全陌生的环境和人群中生活，难免会产生不安全感。在送宝宝入园之前要做哪些准备？宝宝入园会遇到哪些问题应该如何面对、如何解决呢？在宝宝入园前，爸爸妈妈要对这些问题做到心中有数。
新生儿入园有哪些常见表现呢？
1、哭闹不止、爱生病，这两个是最常见的新生儿入园难题。
幼儿入园前期，会因入园焦虑引发一系列疾病，这是正常现象。有些是因为心理依赖方面导致的，有些是饮食习惯突然改变的原因等等，尤其是饮用水和用餐变化较大。一般情况下，幼儿园每个班都会严格按照一日作息时间表来活动，其中幼儿饮水的时间及饮水量非常充足，家长们可以不用担心幼儿饮水问题。此外，幼儿园还会定时对橱柜、桌椅、玩具等物品进行严格的消毒，每日通风，尽量避免细菌交叉感染。当然有的家长担心幼儿园会不会有幼儿生病来到园，传染给其他幼儿，相信教师会提前与家长们做好沟通，将心比心，家长们也不愿出现此类情况。
2、社交环境的不适应。每个宝宝在家里的地位都是独一份，缺少与同龄人社交经验，尤其是独生子女，进入幼儿园后，很多宝宝之间都会出现矛盾，比如题主说自己的孩子性格老实，就很容易在同龄人中处于弱势、或被支配的地位。
3、自理能力差。很多宝宝在3岁就上幼儿园，但是很多家庭精细抚养，造成孩子自立能力差，很多宝宝第一天上幼儿园，甚至出现尿裤子，不能自己吃饭，不会自己上厕所等情况。不过不用担心，一般幼儿园对小班都会增加岗位老师的。
4、最担心的是这一类，特殊儿童！有一些特殊缺陷的儿童，上幼儿园后就很值得注意了，比如轻微脑瘫，语言障碍，或者一些行为能力异常的孩子，他们与同龄相比，某些能力天生落后，可能会产生心理上的落差，如果遭到歧视或讥讽，反而不利于幼儿时期的综合发展。
我们去幼儿园做语言障碍筛查时，恰好遇到过一个4岁半阿斯伯格综合征孩子，怕被同龄人欺负，父母要求和一些3岁孩子上小班。这个孩子平时很安静，不会说话，不会自己如厕，全天穿纸尿裤，到了午饭时，有专门的老师喂饭， 游戏 的时候，无法听懂指令，总是跑到窗户边一个人玩儿，只有放动画片时，能够和大家坐在一起。
这样的特殊孩子还算好的，据有的老师介绍，有些特殊孩子，没有语言沟通能力和理解能力，性格暴躁，根本无法接受教育和引导，连最基本的共情都做不到，经常与周围孩子发生矛盾。虽然老师没有歧视特殊孩子，但是其他家长颇有怨言，甚至向管理部门投诉过。总之，这类孩子遇到的困难比较多。
最后，提醒家长注意，在孩子准备第一次入园前期，需要从心理方面早一点进行调节，让宝宝有个心理准备，同时早一点锻炼孩子的自理能力也很重要。
一切包办的父母是一种犯罪！25
不要太过焦虑，我们都是这么过来的。
我小孩上幼儿园之前，我都做足了功课，如何让孩子尽快适应学校。毕竟现在的孩子上幼儿园的年龄真的太小了，自己都还不怎么会吃饭、上厕所呢，有时候想想，真的挺心疼的。宝爸宝妈们肯定是会担心自己的宝宝的。
有些小视频，还拍了幼儿园新生入园那天，有些幼儿园是里面孩子哭成一片，外面家长哭成一片，感觉是到了分离的时候，万般的不舍。
可是入园那天，我特别的惊讶，也特别的欣慰，居然没哭，也很适应，真的挺出乎我的意料的，因为我已经准备好那种如何安抚的工作了。我和你一样，也是属于老实人，这种基因也是遗传给孩子了，生怕孩子在幼儿园会如何如何。可是我孩子目前已经上小学了，幼儿园3年生活也这么安稳的渡过了，除了偶尔的磕碰，根本就不用担心这担心那。
对上幼儿园反应大的小孩也是有的，但是都不出一个礼拜，都差不多很快会适应的。
我们家长不用过于焦虑，我们不要小瞧了孩子的适应能力。
只有家长心理放开了，任其摸爬滚打一番，才能更好的去适应以后的 社会 ，不是吗？
首先你自己不要怕，有什么好怕呢？每个幼儿都要上幼儿园。
绝大多数家长（包括父母，祖父母等），孩子上幼儿园不是怕，而是担心他们到一个陌生的环境不习惯，要哭几天，家长们不放心。
其实过去头几天，小孩习惯了，反而喜欢幼儿园的生活了。所以你不要怕，现在正规的幼儿园，班主任老师和管理生活的老师绝大部份都是不错的，你尽可以放心。
我家小孩在幼儿园时，三个老师都非常负责。小孩也很喜欢老师，现在还和老师有联系，取得了好成绩还会向老师汇报。我们也非常感谢老师，在家也经常说：真的很幸运幼儿园的三年遇到了象妈妈一样的好老师。
首先做家长要心态好，多鼓励孩子，告诉他：上幼儿园比在家里好，有许多小朋友一起玩做 游戏 。就是早上不想去，要哭，也要让他去，不用一个星期就好啦！
父亲是特别无私的一个角色，虽然话语不多，却用他的行为教育着我们，让我们懂得善良有爱谦和温良。就像是我父亲常说的一句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，就是这样的道理。而对于江苏的这位父亲来说，他不仅有对儿子的不舍，也是孩子长大的一个标志。
因此，我有以下几点看法想与大家分享:
一、依赖
依赖其实就是双向奔赴，但绝对不要转换为溺爱，随着孩子年龄不断的增长，迟早都要步入幼儿园，只是在孩子进入幼儿园的时候会有一个过程，不仅大人的内心会有一丝丝的难过，孩子也会被陌生的环境吓倒。所以在日常生活中，需要不断的去灌输学校的好处，让孩子提前适应学校的环境，以及小朋友之间的相处，这样当我们送孩子上幼儿园的那一刻，心里才不会揪心，而是流出高兴的眼泪，因为我们的孩子长大了。
二、不舍
我这里所说的不舍指的是父亲不舍孩子快快的长大，尤其是比较忙碌的父亲，本身陪伴孩子的时间就比较少，一般只有下班回家以后才可以陪伴孩子，所以当他们送孩子上幼儿园的那一刻，会忽然感觉到时间飞快，还没有好好的陪伴孩子，孩子就已经长大了，错失了最佳的童年时间，所以也会流露出悲伤的情绪。除此以外，更多的是“love”，我们爱自己的孩子，也希望孩子能够长大成才，少走父母曾经走过的弯路，尽量给到他们更好的生活。
父亲这个角色其实很特别，又不得不拿出一些威严，让孩子意识到家里的老大究竟是谁？否则当孩子逐渐变得叛逆的时候，将会很难管控，所以任何的行为都有它一定的道理。
