.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 平板可以交给老师保管，部分学校规定不能将手机、平板电脑等电子产品带进学校，如果学生带电子产品进入学校，学校老师可以代为统一保管。老师，是一种职业，指教学生正确知识的人，老师有各种各样的教育类型（小学老
平板可以交给老师保管，部分学校规定不能将手机、平板电脑等电子产品带进学校，如果学生带电子产品进入学校，学校老师可以代为统一保管。老师，是一种职业，指教学生正确知识的人，老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。电子产品是以电能为工作基础的相关产品，主要包括：手表、智能手机、电话、电视机、影碟机（VCD、SVCD、DVD）、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音箱、激光唱机（CD）、电脑、游戏机、移动通信产品等。
1 写《写给老师的东西》作文,怎么写啊
写给老师的话的作文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种
幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
敬爱的柴老师： 首先，我要感谢您多年给我们的教育和培养，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲。只有您才会理解我们。我在这里要说一声：“老师，我好喜欢您。” 您总是对我们说：“上课我们是师生关系，下课是朋友关系。”这句话我真的很喜欢，我也觉得上课时要严肃，认真上好四十分钟课，下课就要忘记一切烦恼忧愁，开心活泼的和老师一起娱乐放松。您也一直和我们下课玩在一起，打成一片。还有您从不为小事生我们的气，每当有
同学犯了错误，您总是一次又一次的原谅同学，这证明您是一个心胸多么宽广的老师。 我还有一些建议对您说，您能多开展一些师生合作的课外活动吗？或者是多举行一些比赛活动，还有家庭作业也可以布置家长参与的有意义的作业等。 最后，我再次的谢谢您，谢谢您让我们快乐的成长。
为了成绩的提升，也为了不辜负老师的期望，我正在寻找那“最大的一穗”，然后不失时机地摘下它。
你说话幽默，不经意间都会逗得我们开怀大笑，以及您那淡淡的时髦，您也会上qq，自习课上那一声“吱吱……”也着实把我们下了一跳
相遇了便是缘，感谢您在这青春始动的年代里。为我们带来一份不一样的记忆，未来。您比凝成为之一份记忆的代名词，象征这独一无二而又青涩美好的小学生活。
2 写给老师的作文◇◇◇园丁颂◇◇◇
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
学校强制让学生购买平板电脑作为学习工具，这种行为违背学生和家长的意愿属于强制买卖行为，这是打着教学的幌子进行牟利，这种行为不值得提倡。因为让孩子使用平板电脑进行学习，会有损孩子的视力，因为毕竟孩子在成长过程中，眼部并没有发育成熟，长期的使用平板电脑来进行学习，很容易将孩子的眼睛看成近视，长期以往的话，就会让孩子的视力下降或者还会引发其他的眼部疾病，不利于孩子的健康。
现在有许多小学都在开设电子班和普通班，这两种班级最大的区别是教学方式不同，电子班的学生是必须要配有平板电脑才可以进行学习，而普通班的孩子就和正常的学习方式一样，老师在黑板上教学，孩子在书本上写作业。这两种班级开设以后，学校就对电子班级的优势进行渲染，有些老师声称去电子班上课的学生可以带上平板电脑，这样子的话老师讲课的时候可以将讲课的内容更系统更完整的输入到每个孩子的平板电脑中，让每个孩子能够更直观而且更全面的看到知识，然而许多家长在给孩子选择电子班之后，过了一些时间就会发现孩子上电子班的效果也并没有像老师说的那样好，有些时候还没有普通班孩子在上课更积极，学得更加全面。
现在教学模式都在发生改变，但是让孩子将平板电脑带去学校上课这种行为是不值得提倡的，因为孩子长时间使用平板电脑很容易将孩子的视力损坏，长此以往的话更加影响孩子的健康问题，而且孩子在使用平板电脑的时候缺乏自控能力，很容易养成一遇到问题就去平板电脑上查找答案的习惯不利于学习。
教师节的时候送小学老师一本笔记本和一张贺卡可以，老师会高兴，可以和老师说以下内容:
老师您辛苦了，这是我的一点小礼物，还请您收下。
教师节送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
扩展资料：
教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓活动。
如果站在教学的层角度来看，这肯定是有必要的。
01 我们学校为每个老师都配备了电脑，就是质量不好我2010年以前在湖北一个高中，那时学校没有给老师配备电脑，老师们都是自己买的。现在发不发电脑 我不清楚了。
2010年应聘到四川现在任教的这个学校，是个地级市高中。当时招聘校长就说，研究生来学校免费发一台笔记本电脑，本科生享半价优惠。我是本科生，出了1500元，买了一台电脑，是“方正”牌子的。后来从2011年起，招聘来的本科生也免费发放一台电脑。
学校规定，每过5年，就可以用旧电脑换新电脑。所以，2016年，我又换了台新电脑，牌子是“戴尔”的。下面这个就是我刚拍的。
学校给老师配备电脑，当然我们老师心里是高兴的。就是用起来糟心，恨不得骂人。
我的这台电脑是专门用来教学的，除了办公软件，什么都没装。可是每次开个机进入桌面至少要3分钟，启动个PPT至少要5分钟。哪还有什么效率可言？关键是明明今天很开心来到办公室，有说有笑。等到把电脑从包里拿出来，笑声就不知觉收敛了。再等到开机准备修改一下PPT，为上课做准备，就感觉要找人吵架了。
不知大家看了学校电脑的配置以后，还对学校发电脑有什么期待。我想说，“领导啊，把买电脑的那个钱直接给我吧，我自己去买。”可领导说：“不行！”
所以呢，学校发的这台电脑已经作为收藏品放在家里了。前年自己花了6500元买了一台“神舟战神”，用起来心里舒畅多了。也主要用来备课、上网写写文章、以及每学期上级安排的什么公共课学习，今年的30个学分的课程还没开始学呢。
02 在当前信息环境下，电脑教学是必须第一、现在信息如此发达，电脑已是生活必需。
估计所有的老师都要用到电脑吧。对于教学而言的几大功课：备课、制课件、找题目，编试卷、考试阅卷等，这些几乎都要在电脑上才能完成，除了备课可以用笔写。
现在许多学校已经是白板教学、平板教学、网络教学等，电脑更是必不可少的。
现在新高考模式下，实行走班制教学，用平板教学几乎是大势所趋。所以，我们学校现在全部是平板教学了，每天大部分时间要在电脑和平板上度过。
第二、电脑教学与传统的黑板教学相比有着巨大的优势。
首先是教育资源化问题。网络上几乎所有的教学资源都有，大大方便了老师的备课、出题等。其次，老师的教学困惑可以在网上寻求专业的解答，因为现在的教学杂志和教材出版部门在自己的网站上都有讨论答疑版块。再者，电脑教学大大丰富了教学方式，有利于拓展教学。
例如，我们学校现在的平板教学就打破了传统教学上时间与空间的限制。随时随地可以与学生交流；随时随地可以发布课程讲解；还有每个学生每次作业与考试的分析，细致入微，清清楚楚。只要有网络。
当然，也有缺陷，就是如何避免学生**化学习和思维的浅层次。
03 当前教育资源分配不均学校给每位老师配备电脑当然是有必要的。但当前教育资源不均衡，可能有的学校办不到。如某些偏远山区学校，某些农村学校。这可能需要国家和社会各界更多地关注教育，做出更多的努力。
学校给老师配置电脑是好事，但最好落到实处。花了钱，就尽可能配置相应的硬件，不要高价低配，至少保证老师能顺利正常地使用。
