新加坡陪读妈妈
导读：我在新加坡读书八年了，比较了解那边的情况。首先要告诉你，现在新加坡移民厅已经停止接受PR申请了，因为申请人数太多，应该还会持续一段时间，所以只能靠他们发邀请给你才可以变成永久居民。一般的陪读妈妈想要快点拿到PR的话，必须要先至少在那边工作两

我在新加坡读书八年了，比较了解那边的情况。首先要告诉你，现在新加坡移民厅已经停止接受PR申请了，因为申请人数太多，应该还会持续一段时间，所以只能靠他们发邀请给你才可以变成永久居民。一般的陪读妈妈想要快点拿到PR的话，必须要先至少在那边工作两年以上，要申请工作准证。当然，如果您的孩子在新加坡学习成绩非常优秀的话，申请起来毕竟比较容易，但是最近已经停止PR申请了，所以还要等。

其实一般去那边上学的话最好还是找中介，因为你的儿子是读小学，没有基础，没有考过试，中国的小一生很难会被好的学校录取，会比较麻烦。如果他有什么特长的话就比较容易可以进好一点的小学，我就是靠打乒乓球进了他们的重点小学。

妈妈为了孩子放弃自己的工作或学业，到外地或国外去陪读，是一种牺牲和付出，它在一定程度上表明母爱之深如海。但是，是否值得需要根据具体情况而定。

首先，对于孩子来说，在成长过程中与母亲的亲密关系有助于形成健康的心理和情感发展，能够帮助孩子更好地适应新环境、增强信心、安全感和自尊心。

其次，从教育和学习角度看，父母的陪伴和积极参与有利于孩子的学习和个人发展。 母亲在陪读期间不仅可以协助孩子完成学习任务，更可以通过陪伴孩子参加行为规范、道德价值观、创造力和社交技能等方面的活动，并积极参与到学生家长会等社区和校园活动中去，让自己和孩子充分融入这个小社群。

然而，需要注意的是，母亲选择为孩子陪读时，也要考虑到自身的职业发展和个人生活等方面的因素，并对家庭财务、事业及养老等进行科学规划，因为过度的家庭权重不仅可能影响到母亲个人的健康和前途，还极有可能让孩子在长期过程中形成错误的使用价值观或心理投射。

因此，在考虑妈妈放弃自己为孩子陪读时，需要全面地考虑这个决定对自身、孩子和家庭各方面的影响，并进行科学合规的生活管理，以确保家庭和谐、自身健康、孩子成长。另外，母亲决定放弃自己的工作或学业到外地或国外陪读，还需要考虑家庭经济所能承受的压力和负担。在陪读期间，母亲可能需要面临较高的生活消费、子女学费、医疗保健等支出，如果不能准确评估并规划好这笔开销，就可能带来家庭经济上的压力或危机。

我们也应该注意到，现代社会中，通常情况下，父母只有在极其特殊的情况下（例如移民、身体不适）会选择放弃自己的事业、学业或生活习惯到外地甚至国外去陪读，而这种行为对于家庭和个人的长期价值及影响也应当敏感而审慎地评估，不能只看到短暂收益他们必须同时思考全面的后果。

综上所述，母亲为了孩子放弃自己的工作或学业到外地或国外去陪读是一种牺牲和付出，在一些情况下有积极意义，但具体是否值得需要全面考虑各方面因素以及根据实际情况进行决策和规划。

 　　据英国《新欧华报》报道，英国吸引了一群“望子成龙”的中国父母的眼球，为了让自己的孩子早一步接受“先进”西方教育，与国际接轨，近年来中国小留学生的数量剧增。然而，爱子心切的父母又怎能忍受自己的宝贝疙瘩独在异乡因此，在英国华人群体里又多了“陪读妈妈”这个成分。

　　陪子女闯天涯，辛酸总有时 

　在英国的华人陪读妈妈群体在不断壮大，她们的孩子年纪都很小。据了解，这些孩子刚来英国的平均年龄只有14岁。他们的妈妈在国内大多都有自己的事业。黎女士2007年陪着12岁的儿子来到英国，出国前她在一家企业做高管，待遇不菲。然而当与老公决定送12岁的儿子出国读书后，便毫不犹豫的辞去公司职务，陪儿子来到英国学习。在记者采访过程中，这些陪读妈妈在自己的事业与孩子的未来上都是不约而同，无怨无悔地选择了孩子的未来。她们表示之所以放弃原来的生活，远渡重洋，一方面是为了能让孩子接受到更好地教育，赢在“起跑线”上;另一方面，由于这部分孩子绝大多数是独生子女，父母已经意识到家庭对孩子成长的影响，不希望孩子从小就在“家庭缺失，亲情疏离”的环境中成长。

　但无奈计划总是赶不上变化。曼城华人之家服务的黄女士说：“真的应该多多报道她们，好让社会了解她们(陪读妈妈)。”

　她介绍说，曼城华人之家开设的英语班就有来自陪读家庭的成员：子女在英语补习班上课，母亲则在成人英语班中学习英语。

　她说：“每个陪读家庭的故事都不一样，但是每个家庭的故事都是苦情戏。”其中有一对母子的故事发生在数年前，但却依然叫黄女士记忆犹新：

　大约在十年前，陈女士(化名)作为母亲只身带同年仅12岁的儿子来到英国求学，只求儿子日后学业有成。但是语言对两人所造成的障碍却是预料不及的。抵英后因为语言能力欠佳，儿子的学习成绩同以前相比可谓是一落千丈。于是，除了在主流学校学习之外，陈女士还另外把儿子送到曼城华人之家的英语补习班去上课。

　每天儿子上学后，陈女士自己也会学习一些初级英语，但是语言学习无法成为生活的全部，剩余时间由于缺少朋友，陈女士依旧孤独、苦闷。为此，陈女士选择到到中餐馆去做兼职，既能交朋友，也能补贴家用。

　虽然有了自己的生活，但母子之间的沟通却少了，关系慢慢出现了裂痕。陈女士有时候晚间外出工作，儿子被迫自己独守在家里，开始沉迷于电脑游戏。由于缺乏沟通，母子前日渐疏离。直至陈女士发现儿子的英语一直没有进步，找到黄女士谈，才痛心地发现自己的儿子只在补习班上过几节课，然后把余下的钱都花到电脑游戏上。她就此把儿子痛批一顿，儿子却反驳，怪责母亲不应送他到英国来学习。

　黄女士说，即便他们母子双方都不愿意继续留在英国，但他们更不愿意回国去，尤其是陈女士她。陈女士觉得自己愧对丈夫，没有颜面回国去面对丈夫和家里的其他亲人，现在只好继续留英，原本的陪读之旅，变成了陪“独”苦情戏。直到后来在黄女士的帮助下，陈女士的儿子重返校园，才让苦情戏没有演变成悲剧。

　陪读妈妈阿萍(化名)和小梅(化名)也有相同的境遇。他们的孩子在寄宿学校上学，周末也不回家。本以为来这边可以更好地孩子，却发现“学校其实什么都有”，自己的存在根本没有多大意义。每天自己一个人在家，看不到孩子也看不到其它家人。

　其实，这种结果并不意外。林女士的孩子出国时已经12岁，他对于原本的国内环境已经有一定的认知和熟悉度。突然来到新环境，语言和思维的不同让孩子的内心情感无法宣泄，所以容易误入歧途。而陈女士的困难更大，语言限制了生活，而现有的生活圈并不能让她得到认同，她背负的责任让她觉得压力重重，而自己的负面情绪也影响到了对孩子的教育，导致如今的结局。

　　积极调整，做聪明妈妈 

　有时，故事相同，但结果却可以不同。很多陪读妈妈就能迎难而上。现居英格兰东部的一座海滨小城的林女士，四年前，选择带同14岁的儿子和13岁的女儿前来英国上中学，希望接受更好的教育。为此，林女士放弃了如日方中的事业，来英国陪读。

　由于自身的英语能力良好，她很快适应了英国的环境。而一双孩子的学业更是她最关注的事情。儿子以前在香港就读的是中文学校，故英语是他的弱项。获知孩子就读的中学没有资金为外国学生补习英语，林女士感到失望之余并未因此气馁。为了给孩子们争取到在学校补习英语的机会，自第一年开学以来，她曾几度不厌其烦走访学校，与学校的代表进行商讨。一个华人妈妈在英国白人的主流学校里孤身面对为大多数的学校代表据理力争，当中所需要的勇气是无人能及的，而当中为了准备会议所付出的努力也不是他人可比的。

　可惜最终儿子GCSE英语的成绩未如理想，即使如此，林女士始终尽职尽责如常。眼见儿子马上就要考大学，英语成绩不好可能成为一大障碍。在学校无法提供此方面的帮助的情况下，林女士便自己在家中为儿子当上了英语导师，每天督促儿子做练习。母子同心，儿子最近考得了理想的成绩，林女士才暂时放下心来。

　从女强人到全职妈妈。被问及有没有后悔当初做的决定，林女士坦然道：“还是后悔的。”谁知她说让她为之后悔的是，后来香港的学校也开设了课程为学生备考雅思，“早知如此，我就让两个孩子都考过了雅思再过来英国上大学，不必急于中学的时候过来。”

　不过，她还表示，现在天天给孩子们做午饭使自己和孩子们的关系变得比以前更加亲密了，这是从前不可比的。最后，说及有否后悔自己放弃了许多的时候，她还是重复那么一句话：“我并不觉得自己有多么伟大。”

　林女士的成功经验不在少数。在采访中有些妈妈通过参与当地社区的华人社团志愿活动，丰富自己的生活。但不难看出，陪读妈妈们为了给孩子创造一个“远大前程”付出了多少的艰辛。必须承认，母爱的力量是无法估量的，但是无私的爱并不一定能够带来积极的效果，孩子们在成长，妈妈们也该有所进步。

　　跨越语言及心理障碍，融入新环境 

　语言障碍和文化差异是陪读妈妈面临的最大问题。其实，孩子年纪小，对于新环境的适应能力很强。反倒是妈妈，因为已经在原来的环境中定位，来到英国后，面临巨大的落差，造成沉重的心理负担。

　全英最大的一个关爱华人心理健康问题的协会英国华心会的Jeffy Ho表示，要帮助陪读家庭融入外国社会，需要采取什么办法很大程度上取决于每个家庭的情况，故不同的家庭或应使用不同的办法去适应。但是，一般来说，在出现语言障碍的情况底下，陪读妈妈可多到当地的华人社区中心，无论是去学习英语也好，参加社区活动也好，多多拓展人际脉络，可助陪读家庭在陌生的社会中更快地产生归属感，从而尽快适应下来。如果在情绪或精神上感到很大的困扰的话，应该主动寻求帮助，及时接受恰当的心理辅导。

　Jeffy Ho另外指出，陪读父母也应该注意子女的情绪问题，毕竟日常生活环境中缺乏父母其中一方在子女的成长过程中可造成很大的影响。致力于帮助世界各国被收养的中国儿童以及海外华裔后代了解他们的根髓文化的英国慈善组织母爱桥的创始人薛欣然女士谈到海外陪读家长们的现状，认为，陪读大多由母亲承担，妈妈们在国外面临最大的挑战都是语言障碍和文化隔阂，家长们会把更多的关注放在孩子身上。但是，孩子的融入能力强，适应新环境很快，孩子们对于妈妈的依赖会迅速减弱，妈妈们反倒失去了情感和生活的寄托，变得无所适从。久而久之，家长孩子陷入一种双方都很痛苦的疏远之中。

　薛欣然认为，妈妈们在呵护孩子的同时，要设法开拓适应自己发展的生活，走出狭窄的生活圈，参与一些当地华人的社会活动。家长在孩子的面前实现和证明自己的价值，也是孩子成长过程中的营养要素。而中国社会也因尽快形成一个“留学预科”机制，为那些计划将孩子送到国外留学的家庭提供一个知识和能力的贮备辅导，使得家长们在孩子接受全面教育的同时，有机会和能力寻求自我发展，甚至是家庭经济在海外的拓展。

　不管是过去还是现在，陪读妈妈们在国外面临的语言和文化问题依然存在，但今天的“陪读妈妈”们正在以一种更积极的态度打破这些屏障，让自己和孩子更多地融入当地社会。

1可以申请陪读，批不批准就很难说了，你的孩子这么小，有一点是可以肯定的，肯定不批准，这带有明显的移民倾向，如果只是你去的话，你的孩子太小，移民官会怀疑你陪读的动机，跟你太太所要留学的学位没有关系，如果按照你现在的情况，你五岁大的小孩和你一起去陪你太太，签证的通过率为零，我说的大实话，如果你这样都能去，那别人何必掏五十万美元投资移民呢。

2如果，按照你的情况，真的能陪读成功的话，你的小孩到读书的年龄，小学到高中学费是免费的，由美国政府支出

3而你呢，是不允许工作的，除了不工作干嘛都行。

45如果你太太顺利毕业，并且顺利拿到工作签证，大概3到10年能拿到你所说的身份，自己是不能申请的，是由你太太所在的公司替你太太申请，这个数字只是大概，不过有一点可以肯定，只多不少，如果顺利拿到工作签证，好了，恭喜你，你只能做公司的努力了，为了绿卡，多少薪水你也得接着，加班你也得受着，不简单的！

6如果你太太成功拿到绿卡，你和你的孩子需要排期，按照现在的美国法律，你和你的孩子到时候需要回到国内，等待排期！

7如果你和你太太在美国生了个孩子，你们是拥有监护权的，直到孩子18岁，你们的公民孩子可以为你们申请绿卡，在这期间，你们是有合法身份呆在美国，有工卡，就是可以在美国合法的打工，但是不能回国！

8。我帮你总结下吧，像你们这样的情况，去陪读的可能性几乎为零，因为移民倾向太重，你去陪读还说的过去，就说你太太学业太忙，还吃不惯这的饭，申请去陪读，也许可能被批准，但是有个问题，签证官就会质疑，你的孩子怎么办？如果让你父母代替你自己和你老婆照顾孩子是无法相像的，另外你们一家三口都去，这明摆着说我要移民嘛，对于F1留学签证和F2陪读签证是完全不允许的，如果你一家真的顺利来了美国，恭喜你，并且赶紧找个律师吧，听别人的没用，美国是法律至上，不懂法不出钱找律师那就只能吃亏了,欢迎追问

一、 凡2003年11月1日之前来新加坡的陪读妈妈， 除少数不允许陪读妈妈工作的行业(诸如：按摩、脚底按摩、酒吧 、陪舞等)外，均可以申请工作;

二、 凡2003年11月1日之后来新加坡的陪读妈妈， 应该以陪护自己的孩子学习为主，至少在孩子正式进入政府中小学学习的第一年内，不能申请工作;所以陪读妈妈必须准备足够的资金维持其孩子的正常学习和生活。

随着留学生逐渐呈现低龄化趋势，陪读妈妈好像也成为一件常见的事情，虽然也会有陪读爸爸，但是妈妈陪读的现象更多一些。你可能会在华人超市看见陪读妈妈买新鲜蔬菜只为给孩子做一顿可口的饭菜，也会看见周末节假日陪着孩子做义工的陪读妈妈。只要是有孩子在的地方，大部分陪读妈妈都会做到形影不离。此前国内一部电视剧——《陪读妈妈》引发了大部分网友、观众的关注与讨论……《陪读妈妈》电视剧引发热度电视剧《陪读妈妈》，主要讲述了四个不同家庭去加拿大陪读的故事，反映了当今留学低龄化、文化差异、签证移民等社会问题。在以前，家长们拼命工作只为了给孩子一个更好的生活环境，殊不知这样做会错过孩子成长的重要时刻。例如剧中梅婷扮演的李娜，在国内是一个雷厉风行的女强人，手下管理着上百号人，绝对算得上人群中的精英。李娜的儿子在加拿大留学，儿子认为母亲忙于工作不关心自己，所以母子之间经常争吵，最后李娜放弃了国内的所有，不顾丈夫的反对跑到加拿大当起了全职“陪读妈妈”。她认为比起拼命赚钱，陪伴才是对孩子最重要的。但是李娜的性格过于强势，所以即使去到了加拿大也并没有改善他们母子关系。