每个国家的教师节，都有什么不同的传统？
导读：第一、中国，中国的教师节是最有人情味，因为中国自古以来的传统文化习俗，尊敬师长，所以教师节时，学生们送给老师的都是自制的小礼物，礼物虽轻，成本不高，但是礼轻义重，其中却蕴含着学生们对老师深厚的情谊，也只有中国的学生在教师节会特地回到母校看望

第一、中国，中国的教师节是最有人情味，因为中国自古以来的传统文化习俗，尊敬师长，所以教师节时，学生们送给老师的都是自制的小礼物，礼物虽轻，成本不高，但是礼轻义重，其中却蕴含着学生们对老师深厚的情谊，也只有中国的学生在教师节会特地回到母校看望并祝福自己以前的老师，这份对于母校的思念与对老师的感恩，铸成了最具有人情味的教师节。

第二、葡萄牙，葡萄牙是世界上最早确立教师节的国家，为了感谢老师教育之恩，学生们纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动。葡萄牙政府的这一尊师重教做法。

第三、俄罗斯，一说到俄罗斯第一个想到的都是这是一个非常有血性的国家，战斗民族的相关事迹早已声名远扬。但他们的教师节并非如此。

当教师节到来时，一些学校为了让老师们得以休息，学生在当天可以自主上课。所有学生会给敬爱的老师献上鲜花和礼物。在俄罗斯，节日送鲜花是一件非常有面子的事情，既显得格调高雅，又不落俗套。所以在教师节的时候，很多学生给老师送鲜花，且送的花非常讲究。首先，按俄罗斯的习俗，白色象征着纯洁、清白，大多数情况下还是送白花。其次，正常赠送鲜花的朵数只能是单数，且花一般不能送一朵鲜花，通常是送3、5、7朵。

 第四、德国，每年6月12日是德国教师节。这一天德国各地都会开展尊师活动，学生也会给老师送礼物，但礼物都很统一与特别。德国老师并不在乎礼物的价值，而是看学生的心意。老师收到的每一项礼物都会拿出来让学生看，公开展示礼物是德国人的习惯。德国生产巧克力，大多数人喜欢巧克力，所以教师节很多学生选择送老师一块巧克力，老师非常欢迎。收到礼物后，老师还得写信感谢。

葡萄牙的教师节：每年5月18日；

泰国的教师节：每年1月16日；

德国的教师节：每年6月12日；

印度的教师节：每年9月5日。

1、葡萄牙政府把每年每年5月18日定为葡萄牙教师节。葡萄牙是最早确立教师节的国家。葡萄牙是最早确定教师节的国家。早在1890年5月18日，葡萄牙亚科莫布大学的毕业生，为了感谢老师教育之恩，纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动，迄今已有120年历史。葡萄牙政府的这一尊师重教做法，被世界许多国家效仿。

2、泰国第一次举办大型的教师节活动是在1957年1月16号。泰国学校，在 Wai Kru 时举办敬师花艺比赛，利用象征学习的三种东西来设计捧花 。一种是茄子花，代表尊敬。茄子开花时分枝弯曲之样，象征对教师的尊敬。另一种是 Bermuda grass 大草 ( 泰文 Ya Praek) ，代表谦卑与耐心。这种植物因为强韧耐活。第三种特别有趣，竟然是爆米香（ Khao Tok) ，泰国人认为这是象征纪律和集体。在 Wai Kru 时，学生献给教师，通常手上会拿一种泰文叫做 Dok Kem 的植物，这名字是泰文的针。泰国人相信这种植物分岔如针，意味学生要多受刺激，脑袋可以长出向这种植锋利的针刺，越多的针刺代表越聪明。

3、每年6月12日是德国教师节。这一天德国各地都会开展尊师活动，学生也会给老师送礼物，但礼物都很特别。德国老师根本不在乎礼物的价值，而是看学生的心 意。老师收到的每一项礼物都会拿出来让学生看，公开展示礼物，是德国人的习惯。德国生产巧克力，大多数人喜欢巧克力，所以教师节很多学生选择送老师一块巧 克力，老师非常欢迎。收到礼物后，老师还得写信感谢。但在大学里，送老师礼物的情况就非常少了。在德国，几乎没有学生会送给老师贵重东西，因为德国老师的 地位都很高，送贵重东西必然吃闭门羹。在德国，教师地位非常高，想当老师也很难。要拿到教师资格证书的前提是必须拿到大学文凭(而且上大学期间必须学两个以上专业)，然后 接受两三年教师培训，再接受考试，考试通过可以到学校实习，在资历深的老师指导下上较少的课，同时还经常会有人来听课并给出建议，这一过程长达两三年时 间。这之后还有一次考试，只有通过了才能真正成为教师。

4、每年的9月5日是印度的教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。这一天是印度前总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日，他本人也是一位教育家。印度教师节起源是在1962年，拉达克里希南当选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请求他同意在9月5日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回答说：“与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地将9月5日这一天作为广大教师的节日。”于是，印度的教师节由此诞生。印度的教师节并不放假。根据传统，学校的老师在教师节当天不用授课，而是由学校最高年级的同学充当老师，给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据“学生”老师的表现给他们打分，评出最佳学生“老师”。

无所谓合不合适，只要你尊敬老师的心意到了就可以。

巧克力代表了一份美好的祝福，送给老师的巧克力，其实也象征着对老师的喜爱如巧克力般甜蜜美好。其实大部分老师在意的不是礼物，而是平时家长学生都能积极配合老师的教育工作。

建议你可以自己学一下亲自动手做，既有心意，也不必担心礼物不够档次怕老师不喜欢，自己动手做的老师肯定会喜欢。礼物的价格不是重点，重点要是这份礼物是你自己动手制作的，相信老师收到会跟感动。

不要送老师一些高档的奢侈品以及不切实际的礼物，要考虑到你送的礼物老师日常是否能应用到。送礼时，不要为了不让对方觉得不好意思就说“也不知道买什么，就随便买了，”这样会让对方感觉你并非真心实意。

送老师礼物需要注意的事项：

1、不要送太贵重的礼物，会显得太功利，可能会拒绝，而且对自己也是个负担。

2、千万不要直接去问老师喜欢什么礼物，这样多半会遭到拒绝，诚意也会受到怀疑。

3、不要去打听其他家长送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的孩子。

4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否用得上你送的礼物。

5、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。

9月10日，我们就将迎来一年一度的教师节了，而在世界上有许多国家也设立了自己的教师节，其实质与我国的教师节一样，都是赞颂感谢师恩的节日，但节日的具体日期不尽相同，追溯其来源也有着各种各样的故事，那么今天的老黄历就为你介绍，世界各国教师节的起源故事。

印度教师节：总统的生日印度的教师节是9月5日，并纪念印度第二位总统拉达克里希南（Sarvepalli Radhakrishnan），他也是一位教育家。

1962年，拉达克里希南当选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请求他同意在9月5日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回答说：“与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地将9月5日这一天作为广大教师的节日。”于是，印度的教师节由此诞生。

在传统上，印度教师节的这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校，但学校的教学工作被感谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天，有些学校为表达对老师的敬意，教学任务被高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分，评出其中的最佳。

印度素有尊师重教的传统，教师受到社会的广泛尊重并享有崇高的荣誉。在生活中，印度的老人们常常对孩子们说，教师的恩德仅次于父母，在印度教经文中甚至将教师奉为神灵，认为教师是造物主的化身。

拉丁美洲：有个共同的教师节拉丁美洲的教师节为9月11日，是阿根廷着名教育家多明戈·法斯蒂诺·萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。

但是，很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在巴西，教师节是10月15日。1917年9月，墨西哥联邦国会通过决议，将每年的5月15日定为教师节，1918年5月15日，墨西哥庆祝了自己国家的第一个教师节。在秘鲁，人们庆祝教师节的时间是7月6日。

虽然各个国家教师节的来历各异，但是都有一个最核心的精神：尊重老师，尊重教育。对于社会上的每个人来说，关注学生、关爱老师、关心教育，应该成为一种习惯，有了这种习惯，那么每一天都是教师节。

美国：非官方的节日5月第一周的星期二，是美国的教师节，一个向广大教师们致敬和表达谢意的日子。每一年教师节的日期都不同。教师节所在的那一个星期被家庭教师协会指定为教师感恩周，是一个对教师、对教学职业更加支持和尊重的时期。教师节的历史要追溯到1944年。

美国教师节的起源说起来有点凄惨，阿肯色州教师MrsMattye Whyte Woodridge从1944年起就开始游说当时国家的行政官员和教育官员建立一个教师节来向教师致敬和表达谢意，直到1953年，第81届议会的议员们才终于同意建立一个全国性的教师节。

德国教师节：爱送巧克力每年6月12日是德国教师节。这一天德国各地都会开展尊师活动，学生也会给老师送礼物，但礼物都很特别。德国老师根本不在乎礼物的价值，而是看学生的心意。老师收到的每一项礼物都会拿出来让学生看，公开展示礼物，是德国人的习惯。

德国生产巧克力，大多数人喜欢巧克力，所以教师节很多学生选择送老师一块巧克力，老师非常欢迎。收到礼物后，老师还得写信感谢。但在大学里，送老师礼物的情况就非常少了。在德国，几乎没有学生会送给老师贵重东西，因为德国老师的地位都很高，送贵重东西必然吃闭门羹。

在德国，教师地位非常高，想当老师也很难。要拿到教师资格证书的前提是必须拿到大学文凭（而且上大学期间必须学两个以上专业），然后接受两三年教师培训，再接受考试，考试通过可以到学校实习，在资历深的老师指导下上较少的课，同时还经常会有人来听课并给出建议，这一过程长达两三年时间。这之后还有一次考试，只有通过了才能真正成为教师。

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