歌颂教师对联
导读： 歌颂教师对联大全 　对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的`对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下

歌颂教师对联大全

　对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的`对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下面是我为大家收集的实习单位指导教师评语，欢迎大家分享。

　又红又专；

　为国为民。

　为国而教；

　作人之师。

　职业高尚；

　教师光荣。

　尊师重教；

　育才兴邦。

　催笋成竹；

　润花著果。

　心血育桃李；

　辛勤扶栋梁。

　红梅知春早；

　翠柏识岁寒。

　春霖滋沃土；

　矢志育新苗。

　栋梁砥大厦；

　桃李芳九州。

　栋梁撑大厦；

　桃李遍中华。

　须尊师重教；

　待举栋兴邦。

　桃李交谊笃；

　橘柚及时登。

　桃李及时秀；

　桔柚应时新。

　碧血催桃李；

　丹心育栋梁。

　点燃理想火花；

　培育建设人才。

　培育祖国花朵；

　造就建设人才。

　踏踏实实做人；

　兢兢业业为师。

　一片丹心随世古；

　千声赞语颂师恩。

　一身许国传科技；

　两袖清风作人师。

　人梯巧搭登攀路；

　心血勤浇栋梁材。

　千篇新诗园丁赞；

　万首衷曲育人歌。

　日暖风和开桃李；

　笔酣墨浓写春秋。

　丹心一片育新苗；

　赞歌千曲颂园丁。

　乐教梓楠同受范；

　喜观桃李广成材。

　乐做人梯通大厦；

　甘当绿叶托红花。

　立足三好育桃李；

　着眼四化出栋梁。

　且喜满园桃李艳；

　莫悲两鬓霜雪寒。

　生敬师有礼有貌；

　师爱生同志同心。

　白发喜见迎春柳；

　丹心笑种向阳花。

　百年树人成大计；

　一心跟党献红心。

　毕生心血哺新秀；

　一代桃李谱华章。

　甘做人梯托俊彦；

　但求薪火有传人。

　辛勤育得花朵艳；

　汗水换来桃李香。

　蜡炬昭昭辛燃夜；

　园丁眷眷总浇花。

　旭日灿星照学府；

　春风化雨育新苗。

　园丁汗香馨苗圃；

　教师伟绩振中华。

　园丁辛勤一堂秀；

　桃李成萌四海春。

　备课常伴三更月；

　教书总想四化春。

　终身育才人人敬；

　红烛火种代代传。

　举国尊师兴伟业；

　全民重教育英才。

　热血丹心育桃李；

　栉风沐雨做园丁。

　热汗染成千顷绿；

　丹心育出万代红。

　培育名花香天下；

　造就栋梁建中华。

　教育振兴期学校；

　人才陶冶仰良师。

　振兴教育期学校；

　陶冶人才有老师。

　师无长少皆称老；

　学有高低总是生。

　喜看桃李香天下；

　乐洒甘霖育新苗。

　喜掬丹心培后代；

　好研朱墨写春秋。

　喜捧丹心培后裕；

　愿遣朱墨画春山。

　尊师重教风尚美；

　文明礼貌气象新。

　尊师重教兴风尚；

　育德培才出壮苗。

　新诗万首园丁颂；

　明月一轮灯火勤。

　愿作园丁勤浇灌；

　甘为蜡炬尽燃烧。

　愿做人梯育新秀；

　甘为孺子当黄牛。

　舞剑吟诗欣笔墨；

　高歌流水壮雄心。

　勤勤恳恳育桃李；

　兢兢业业做园丁。

　人才要靠教师培养；

　智力须从根部开发。

　认真贯彻三个面向；

　努力培养四有人才。

　讲台展开千秋画卷；

　神州绽放万树蓓蕾。

　忠诚党的教育事业；

　培养国家建设人才。

　春蚕巧织满园锦绣；

　红烛点燃一代心灵。

　春蚕织出满园锦绣；

　蜡炬照红一代心灵。

　展宏图基础是教育；

　起新步关键在人才。

　培养又红又专后代；

　造就能文能武新人。

　为人师表，诲而不倦；

　替国树才，教必有方。

　立足本职，献身教育；

　为人师表，无尚光荣。

　育才兴邦，百年大计；

　尊师重教，一代新风。

　彩笔凌云，腾蛟起凤；

　春风化雨，绽李开桃。

　重教尊师，人文蔚起；

　育才献智，国运昌隆。

　尊重老师，以就懿德；

　热爱教育，旨成丰功。

　似黄牛耕耘知识土壤；

　如蜡烛照亮美好心田。

　培养社会主义建设者；

　当好人类灵魂工程师。

　壮志雄心，攀越峰万仞；

　春风化雨，催开满园花。

　汗水晶莹，润绿千根竹；

　丹心透艳，催开满园花。

　甘做园丁，为祖国添秀；

　愿化新雨，给桃李送春。

　壮志雄心，攀岳峰万仞；

　春风化雨，育桃李三千。

　重德重才，培养新一代；

　自尊自强，争当好园丁。

　桃李舞春风，群芳斗艳；

　雄心逢盛世，众彦舒才。

　掏出丹心，谱写园丁曲；

　洒尽汗水，甘当种树人。

　潇潇春雨，润满园桃李；

　耿耿丹心，育四化英才。

　今日十亿人民尊师重教；

　明朝万里山河增彩添光。

　发扬尊师重教社会风尚；

　造就开拓创新建设人才。

　崇高理想和事业实践者；

　优秀文化与道德播种师。

　老师心血滋润革命后代；

　园丁汗水浇开祖国红花。

　习习春风，催开祖国花朵；

　丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

　沥血呕心，赢来满园春色；

　精工巧艺，育出一代英才。

　东风拂大地，桃李千枝秀；

　红日照征程，胸怀一片诚。

　育人才，苦口婆心似慈母；

　授知识，千丝万缕如春蚕。

　闻鸡晨舞剑

　挑灯夜读书

　引万道清泉润国家花朵

　倾一腔热血铸人类灵魂

　挂角囊萤百尺竿头还进步

　悬梁刺骨九天云路竞登先

　师指千条路

　烛明万里程

　心血培桃李

　粉笔写春秋

　一代园丁乐

　四时桃李荣

　备课攻书蚕咀叶

　传经解惑茧抽丝

　东风吹奏园丁曲

　大地迎来桃李歌

　粉笔生涯知乐趣

　油灯备课见精神

　满屋诗书添丽景

　盈门桃李笑春风

　巧匠呕心雕美玉

　严师沥血良英才

　学海千秋勤汲取

　心田万亩好耕耘

　一头黑发来园圃

　两鬓白霜对栋梁

　语带烟霞自古少

　学发耕稼到秋成

　壁垒一新聿成大厦

　门墙三乐广育英才

　慈母心肠严父面孔

　春蚕志愿蜡烛精神

　大地耕耘园丁辛苦

　东风沐浴桃李繁荣

　好勇好刚总须好学

　有文有武还要有恒

　华夏腾飞科学关键

　神州崛起教育先行

　纳百川之流成大海

　通千古之典显高才

　师长甘霖浇开桃李

　学生倦眼读破诗书

　惟热心人可与其学

　且诚意者得入斯堂

　校园春临杨柳含翠

　神州光耀桃李杨芬

　育李培桃春风得意

　肩梁固栋盛世称心

　春雨潇潇润万株桃李

　丹心耿耿育四海英才

　教师似园丁呕心沥血

　学子如花朵斗艳争奇

　学问贵能疑疑堪开塞

　自修在务实实不蹈虚

　黑板一方演绎幽微世界

　讲台三尺集成浩翰乾坤

　学而时习之少小诵此语

　教亦多数矣圣哲无常师

　育人才苦口婆心如慈母

　传知识千丝万缕似春蚕

　赞园丁汗水催开千树绿

　颂师长甘霖浇灌万花红

　遍地春花甘做园丁勤灌溉

　摩天雪岭愿为志士勇攀登

　国运宏开十亿人民歌盛世

　人才辈出满园桃李笑春风

　教学同堂老桃不逊新桃色

　师生相长雏凤清于老凤声

　施教因材丹心一片培桃李

　为师作表热血满腔育栋梁

　桃李满园全靠春风时雨润

　人才遍地尽是明师巧匠工

　旭日来光讲台展千秋画卷

　春风送暖校园绽万树蓓蕾

　学海心航万里鹏程千里马

　书山志上三更灯火五更鸡

　传道布经解惑不求人人开窍

　访师学艺释疑唯原个个成才

　灌溉文明赖有此太湖三万顷

　栽培英俊莫轻看童子六七人

　几杆教鞭巧绘人情物理千张画

　一堂学子苦攻中外古今万卷书

　劝人休藐视书生一院春风真事业

　诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶

　胸怀祖国育英才汗水催成千树绿

　放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红

　寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李

　白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴

　天下事不难为且登玉峰巅打开新世界

　人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿

　我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母

　人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿

;

1描写老师的诗句或对联

春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木，百年树人 作育英才 高山昂止 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠玑 呕心沥血 诲人不倦 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 随风潜入夜， 润物细无声 相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 一日为师，终生为父 三人行，必有我师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 4、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。 25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、学生没有教师，就象生活没有阳光。 27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。 31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。 35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 39、燃烧自己，照亮别人。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 41、德无常师，主善为师。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 43、严师出高徒。

44、养不教，父之过；教不严，师之惰。 45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 49、教师的人格是教育的基石。

50、教师要融于师生的相互理解中。 51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

52、严是爱，松是害。 53、认认真真工作，老老实实做人。

54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。 57、认认真真教书，踏踏实实做人。

58、差生身上应更多体现着老师的爱。 59、大家齐努力，科技教育盛开花。

60、教师要用心去爱，去教育学生。 61、坚持启发式，避免注入式。

62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

64、想让生命辉煌，就别浪费青春。 65、要不断地向命运挑战。

66、命运之绳定会握在自己手中。 67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 69、不要简单地向后进学生说"不"。

70、怎样的老师造就了怎样的学生。 71、循循善诱，诲人不倦的是老师。

72、太阳下最光辉的职业--教师。 73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、慈父+慈母=教师 75、心灵塑造的最佳工程师。 76、教师的天职在勇于探索教育。

77、天荒地老，教师的童心不泯。 78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的。

2描写老师的诗句或对联

师者所以传道授业解惑也。

——唐韩愈《师说》 一日之师终身为父。——元关汉卿 为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。

——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋劝学》 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。

隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》 国将兴心贵师而重傅。

——《荀子大略》 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》 片言之赐皆事师也。

——梁启超《中国历史研究法自序》 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 善之本在教教之本在师。

——〔宋〕李觏《广潜书》。

3赞美老师的诗句名言或对联

赞美老师的名言

圣人无常师。 ——韩愈

经师易遇，人师难遇。——司马光

举世不师，故道益离。 ——柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

学贵得师，亦贵得友。——唐甄

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师的诗句

随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言好句子诗歌

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

4形容教师队伍的词语

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

5关于老师精神的对联,诗集

一、教师，你好

作者： 心钰

你是辛勤的园丁

用知识做露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的

英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的

是你的汗水

笔触尖流淌的

是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

老师，老师

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

你用渊博和浩瀚的知识

哺育一代又一代栋梁

在这走向成熟的九月

我满怀感恩

迎接你的节日

请让我真诚的说声：

老师，你好

老师，你辛苦了

愿你节日快乐！

二、献给老师的诗

作者： 现代诗迷

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意；

送您一首动听的歌曲，

给您带来一丝甜蜜

老师——您辛苦了，

是您带我们走过风雨，

是您用知识的营养将我们哺育，

却从来不求回报与索取

是您给我们解答一道道难题，

是您告诉我们：

遇到困难时，

不要轻易说放弃

从此我们的生命中，

随时充满了欢喜

少了许多烦恼，

增添了一份坚毅

又是一个收获的秋季，

您仍紧握手中彩色的画笔

描绘着美好的蓝图，

滋润着祖国的桃李

深夜里您还在认真地备课，

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣

我们是春天里盛开的鲜花，

是您给我们奏出美妙的旋律

您是辛勤的园丁，

我们会牢记您的谆谆话语

走好生命中的每一步，

友爱，健美，求实，进取！

三、教师，你好

作者： 东方雁

你教会多少人

他们都为你流过泪

可他们真正懂你时

你

已经累得

花了眼

驼了背！

6关于老师的对联

赞美老师的对联

赞美老师的对联 夕阳下面谈心话

风筛月影竹自移

横联：名师

夕阳下面谈心话是名字

风筛月影竹字移是师字，不错吧

一枝粉笔，积淀千秋智慧 三尺讲台，寄托万世文明

西席桃李满桑梓

东坦龙蛇尽楷模

此联大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。

用数字赞美老师的对联：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；

潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。

送给数学老师的：

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

给英语老师的：

把握现在时，将来怎会虚拟语气？

追求最高级，理想常融情态动词。

给物理老师的：

处三尺讲台，作功出力；

凭一腔热血，放电发光。

给化学老师的：

究天机，乐于有机无机作伴；

培学子，巧同原子分子周旋。

教书育人，人心无愧于天地；

数载含辛，莘莘学子通学理。

恩比青天，广施甘露千株翠；

节犹黄菊，报得春风一寸丹。

赞美老师的七字对联带横批：

1、上联：春蚕到死丝方尽，下联：蜡炬成灰泪始干，横批：功在千秋。

2、上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下，横批：难忘师恩。

3、上联：落红不是无情物，下联：化作春泥更护花，横批：无私奉献。

4、上联：诗词歌赋通古今，下联：桃李芳菲满天下，横批：万世师表。

赞美老师的经典句子：

1、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

2、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

3、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。

4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

5、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你的学生，但你是我的老师。

　 关于赞美老师的'对联 （一）

　上联：西席桃李满桑梓

　下联：东坦龙蛇尽楷模

　上联：看秦汉，知中国千年文明

　下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌

　上联：看风水，乐道山川湖海玄机

　下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘

　上联：静默如树，沉思折思思万物本源

　下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业

　上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知

　下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通

　上联：讲史家故事，论成败得失

　下联：述名人轶闻，评功过是非

　上联：讲马哲，唯物辨证皆论

　下联：看世界，政治经济全学

　上联：讲关系，伯仲叔季样样通

　下联：说人物，旦末净丑个个明

　上联：画线条，明目评判曲直

　下联：讲几何，盛气指点方圆

　上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰

　下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换

　上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略

　下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措

　上联：观古今，秦皇汉武创伟业

　下联：通兴衰，中山润之济苍生

　上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测

　下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循

　上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流

　下联：转地动仪，看世界，了解异域风情

　上联：东经西经，包宇之无穷

　下联：南纬北纬，容宙中有限

　上联：调配色彩，展现亮丽图景

　下联：勾勒线条，描绘精彩场面

　上联：汉语兴衰存乎汝心

　下联：中华沧桑有然尔梦

　上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清

　下联：横看世界，中美英法德日俄

　上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘

　下联：图中越大海，弄清洋流深义

　上联：站世界高端，纵观变幻风云

　下联：立时代前沿，引领发展潮流

　上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

　下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问

　上联：预知天气变化，把握正确航向

　下联：探索自然奥秘，规划完美人生

　上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰

　下联：同理作战，古今中外荣和辱

　上联：学富五车，通晓诗书礼易

　下联：才高八斗，熟习琴棋书画

　上联：心比天高，教两国语言培桃李

　下联：志同海大，育一代栋梁兴中华

　上联：小小课堂，尽观古今中外

　下联：大大世界，全看成败荣辱

　上联：喜谈唯物论，实际客观看事物

　下联：善用辨证法，联系发展解问题

　上联：喜怒哀乐，舍弃过去时

　下联：酸甜苦辣，把握将来态

　上联：唯物辨证，探索物质本源

　下联：政治经济，解说社会焦点

　上联：通晓语法，学博思精造诣深

　下联：熟练口语，音准速快翻译棒

　上联：叹兴衰，三国两晋成烟云

　下联：论成败，七雄五霸斗锋芒

　上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮

　下联：看今朝，工农学兵各系盛衰

　上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜

　下联：低头看，山川土地，江河湖海

　上联：随手轻挥，空间平面尽出

　下联：妙语微点，体积面积都解

　上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩

　下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇

　上联：说乾坤，拉扯经纬网

　下联：传知识，诉说天地源

　上联：手执粉笔，解世事代数

　下联：胸怀壮志，问人生几何

　上联：实验室中，植物动物样样标本俱全

　下联：讲课台上，易题难题种种类型都有

　上联：诗词 歌赋尽显雅士风度

　下联：语段篇章全显中华文明

　上联：上通天文，好与日月星辰为伴

　下联：下知地理，喜与江河湖海作友

　上联：上通天文，斗转星移尽胸中

　下联：下晓地理，风起云涌皆意间

　上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天

　下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋

　上联：人生几何，点线面体共绘而成

　下联：世事方程，加减乘除同算方行

　上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中

　下联：岁月印痕，都含加减乘除里

　上联：巧设计，细绘人生图象

　下联：精计算，巧解生活方程

　上联：评渔场，寒流暖流交汇处

　下联：看气候，旱季雨季轮换时

　上联：评得失，四大名著显精妙

　下联：论善恶，八方美文蕴雄奇

　上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋

　下联：沐清风，讲人生，谈古论今

　上联：氕氘氚，弘天地正气

　下联：钾钙镁，铸英雄本色

　上联：论学问，四书五经样样通晓

　下联：讲口才，三言两语句句精妙

　上联：了解法国，梦品白兰地

　下联：熟悉蒙古，夜观北斗星

　上联：寥寥线条，勾勒智慧人生

　下联：小小平面，铺就美好前程

　上联：两指灵动，勾勒线条美感

　下联：双手轻盈，探索数字奥秘

　上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律

　下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机

　上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队

　下联：踢足球，迈脚夺取世界杯

　上联：口说进行时，不定式并非定语从句

　下联：牢记构词法，完成时不是被动语态

　上联：点线面，横横纵纵演绎万象

　下联：甲已丙，指指代代细说百因

　上联：地壳在运动，季风吻过富士山

　下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖

　上联：代数几何，方程空间无限暇思

　下联：直线平面，函数极限不尽畅想

　上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨

　下联：东南西北，畅谈人间分分合合

　上联：处三尺讲台，做功出力

　下联：凭一腔热血，放电发光

　上联：尺子一把，心中自有曲直

　下联：粉笔几支，眼前早有横竖

　上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲

　下联：古训今闻，宋词元曲要记牢

　上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色

　下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

　上联：不辞辛苦，如周日运动

　下联：无论劳累，似季风吹拂

　上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气

　下联：追求最高级，理想常融情态动词

　上联：爱问几何，点线角面关系到底如何

　下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

　上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

　下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

　 关于赞美老师的对联 （二）

　1 三寸不烂之舌演绎唐诗宋词汉文章 妙笔生花之手书尽虚名浮誉真人生

　2 三尺讲台几度春秋染芳华 一枝粉笔多少英才遍天下

　3 以人为本和谐创新谋发展 与时俱进勤奋务实谱新篇

　4 雄鸡已送欢歌去 旺狗再牵鸿运来

　5 兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁

　6 披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏 呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳

　7 迎新春祥云普降满院桃李结硕果 辞旧岁瑞雪纷飞县中教师育英才

　8 金鸡踏雪竹韵犹存 ( )玉犬行沙梅彩将至

　9 尊师爱生风尚美 勤学苦练气象新

　10 为人师表诲而不倦 替国树才教必有方

　11 神州六号飞天彰显科技实力 宝岛三英寻祖期盼中华和平

　12 青山原不老为雪白头 绿水本无忧因风皱面

　13 鸡岁已添几多喜 犬年更上一层楼

　14 国富民强颂改革 鸡鸣犬吠报升平

　15 龙翔华夏迎新岁 气搏云天奋犬年

　16 以人为本培育栋梁之才 厚德载物成就社会和谐

　17 辞旧岁雏鹰苍穹展翅 迎新春桃李大地争芳

　18 酉踏竹叶辉煌去 戊踩梅花浪漫来

　19 清茶淡酒不求高朋满座 诚心净地何惧冷落门庭

　20 诲人不倦教书育人擎起民族希冀 读书正酣矢志成才承担中华崛起

　21 学习如春起之苗不见其增日有所长 辍学如磨刀之石不见其损年有所亏

　22 一枝粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明

　23 西席桃李满桑梓 东坦龙蛇尽楷模

　24 传道授业解惑教书为快育人为乐 崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福

　25 早起晚眠披星戴月固守一方热土 春种秋收呕心沥血培育四野新苗

　26 金鸡破晓声犹在耳丽日永驻 玉狗临世形如雄狮神州欢腾

　27 金鸡报晓草堂传来两三声。 神犬献瑞梅花飘去四五点。

　28 鸡司晨阳光灿烂前程似锦。 犬守夜岁月峥嵘美景如春。

　29 以德治校五育并举素质教育结硕果 依法执教全面发展以人为本求卓越

　30 抓管理促发展政教工作多看点 正学风讲规范犬年德育谱新篇

　31 两袖清风无愧教师称号 一身正气堪称人民英雄

　32 江河不息归东海 意气莫平争上游

　33 为名忙为利忙忙里偷闲吃杯茶去 劳心苦劳力苦苦中作乐斟碗酒来

　34 三尺讲台笔霜染白青春鬓 一片丹心热血铸就栋梁材

　35 冬去春来桃李争艳祖国处处景色美 日转星移师生共勉校园年年喜事多

催笋成竹；

润花著果。

心血育桃李；

辛勤扶栋梁。

红梅知春早；

翠柏识岁寒。

春霖滋沃土；

矢志育新苗。

栋梁砥大厦；

桃李芳九州。

栋梁撑大厦；

桃李遍中华。

须尊师重教；

待举栋兴邦。

桃李交谊笃；

橘柚及时登。

桃李及时秀；

桔柚应时新。

碧血催桃李；

丹心育栋梁。

点燃理想火花；

培育建设人才。

培育祖国花朵；

造就建设人才。

踏踏实实做人；

兢兢业业为师。

一片丹心随世古；

千声赞语颂师恩。

一身许国传科技；

两袖清风作人师。

人梯巧搭登攀路；

心血勤浇栋梁材。

千篇新诗园丁赞；

万首衷曲育人歌。

日暖风和开桃李；

笔酣墨浓写春秋。

丹心一片育新苗；

赞歌千曲颂园丁。

乐教梓楠同受范；

喜观桃李广成材。

乐做人梯通大厦；

甘当绿叶托红花。

立足三好育桃李；

着眼四化出栋梁。

且喜满园桃李艳；

莫悲两鬓霜雪寒。

生敬师有礼有貌；

师爱生同志同心。

白发喜见迎春柳；

丹心笑种向阳花。

百年树人成大计；

一心跟党献红心。

毕生心血哺新秀；

一代桃李谱华章。

甘做人梯托俊彦；

但求薪火有传人。

辛勤育得花朵艳；

汗水换来桃李香。

烛炬昭昭辛燃夜；

园丁眷眷总浇花。

旭日灿星照学府；

春风化雨育新苗。

园丁汗香馨苗圃；

教师伟绩振中华。

园丁辛勤一堂秀；

桃李成萌四海春。

备课常伴三更月；

教书总想四化春。

终身育才人人敬；

红烛火种代代传。

举国尊师兴伟业；

全民重教育英才。

热血丹心育桃李；

栉风沐雨做园丁。

热汗染成千顷绿；

丹心育出万代红。

培育名花香天下；

造就栋梁建中华。

教育振兴期学校；

人才陶冶仰良师。

振兴教育期学校；

陶冶人才有老师。

师无长少皆称老；

学有高低总是生。

喜看桃李香天下；

乐洒甘霖育新苗。

喜掬丹心培后代；

好研朱墨写春秋。

喜捧丹心培后裕；

愿遣朱墨画春山。

尊师重教风尚美；

文明礼貌气象新。

尊师重教兴风尚；

育德培才出壮苗。

新诗万首园丁颂；

明月一轮灯火勤。

愿作园丁勤浇灌；

甘为烛炬尽燃烧。

愿做人梯育新秀；

甘为孺子当黄牛。

舞剑吟诗欣笔墨；

高歌流水壮雄心。

勤勤恳恳育桃李；

兢兢业业做园丁。

人才要靠教师培养；

智力须从根部开发。

认真贯彻三个面向；

努力培养四有人才。

讲台展开千秋画卷；

神州绽放万树蓓蕾。

忠诚党的教育事业；

培养国家建设人才。

春蚕巧织满园锦绣；

红烛点燃一代心灵。

春蚕织出满园锦绣；

烛炬照红一代心灵。

展宏图基础是教育；

起新步关键在人才。

培养又红又专后代；

造就能文能武新人。

为人师表，诲而不倦；

替国树才，教必有方。

立足本职，献身教育；

为人师表，无尚光荣。

育才兴邦，百年大计；

尊师重教，一代新风。

彩笔凌云，腾蛟起凤；

春风化雨，绽李开桃。

重教尊师，人文蔚起；

育才献智，国运昌隆。

尊重老师，以就懿德；

热爱教育，旨成丰功。

似黄牛耕耘知识土壤；

如蜡烛照亮美好心田。

培养社会主义建设者；

当好人类灵魂工程师。

壮志雄心，攀越峰万仞；

春风化雨，催开满园花。

汗水晶莹，润绿千根竹；

丹心透艳，催开满园花。

甘做园丁，为祖国添秀；

愿化新雨，给桃李送春。

壮志雄心，攀岳峰万仞；

春风化雨，育桃李三千。

重德重才，培养新一代；

自尊自强，争当好园丁。

桃李舞春风，群芳斗艳；

雄心逢盛世，众彦舒才。

掏出丹心，谱写园丁曲；

洒尽汗水，甘当种树人。

潇潇春雨，润满园桃李；

耿耿丹心，育四化英才。

今日十亿人民尊师重教；

明朝万里山河增彩添光。

发扬尊师重教社会风尚；

造就开拓创新建设人才。

崇高理想和事业实践者；

优秀文化与道德播种师。

老师心血滋润革命后代；

园丁汗水浇开祖国红花。

习习春风，催开祖国花朵；

丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

沥血呕心，赢来满园春色；

精工巧艺，育出一代英才。

东风拂大地，桃李千枝秀；

红日照征程，胸怀一片诚。

育人才，苦口婆心似慈母；

授知识，千丝万缕如春蚕。

实现四化，尤需尊师重教；

坚持改革，方能富国兴邦。

教书治学，心怀四化大业；

立说成家，志在两个文明。

呕心沥血，桃李盛开香天下；

授课传业，英俊辈出光中华。

东风劲吹，老树新枝齐竞秀；

红日普照，嫣红姹紫早争春。

如春蚕，毕生献给教育事业；

似红烛，精心培养建设人才。

松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；

桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。

伯乐常在，何愁没有千里马；

青山不老，哪怕不出栋粱材。

学海无涯，飞舟最爱迎激浪；

书山有路，骏马更须快策鞭。

妙笔生辉，作文本上洒心血；

忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。

栽桃育李，名花朵朵酬墨客；

崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

做四有新人，广开四化宏业；

倾一腔热血，造就一代雄才。

振兴中华，甘倾热血育桃李；

建设四化，愿献丹心做人梯。

笔醮热汗，写出千秋教育史；

心染彩墨，绘成四化兴邦图。

量杯量筒，怎能量老师情义；

卷尺直尺，何可测先生胸怀。

豪情不减，一腔热血浇桃李；

白霜日增，满腹文章颂春秋。

愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；

甘为人梯，献出碧血育人才。

竭忠尽智，为四化造就人才；

呕心沥血，替祖国培育新苗。

默默无闻，育出桃李芳天下；

济济有志，造就栋梁兴中华。

人民好园丁，爱国为民育桃李；

灵魂工程师，呕心沥血树英才。

沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；

匠心巧手育桃李，为四化增光。

作红烛，为后代点燃智慧之火；

化甘露，育桃李浇灌理想之花。

选柱石举栋梁，创造千秋伟业；

挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

勤勤恳恳，培养又红又专后代；

兢兢业业，造就能文能武新人。

脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；

身披暮色，培育二十世纪春苗。

教之以才，导之以德，足为师矣；

学而不厌，诲而不倦，可作表焉。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；

像红烛，发光发热，精心培育国家良材。

育才培人，人才成长，看桃李开花结果；

尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。

为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；

能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。

生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；

教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；

立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；

先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

有趣的教师对联

1、一对数学老师喜结良缘，作对联：

恋爱自由无三角

人生幸福有几何

2、另一对数学教师结婚，作对联：

恩爱天长，加减乘除难除尽

好合地久，点线面体全包完

3、一位植物教师与一位动物教师结为伉俪，人赠喜联：

常慕连理花并蒂

今效鸳鸯蝶双飞

4、一音乐教师与一外语教师喜结秦晋之好：

上联1234567

下联ABCDEFG

横批OK

赞美老师的对联

赞美老师的对联 夕阳下面谈心话

风筛月影竹自移

横联:名师

夕阳下面谈心话是名字

风筛月影竹字移是师字,不错吧

一枝粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明

西席桃李满桑梓

东坦龙蛇尽楷模

此联大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。

用数字赞美老师的对联：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；

潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。

送给数学老师的：

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

给英语老师的：

把握现在时，将来怎会虚拟语气？

追求最高级，理想常融情态动词。

给物理老师的：

处三尺讲台，作功出力；

凭一腔热血，放电发光。

给化学老师的：

究天机，乐于有机无机作伴；

培学子，巧同原子分子周旋。

教书育人，人心无愧于天地；

数载含辛，莘莘学子通学理。

恩比青天，广施甘露千株翠；

节犹黄菊，报得春风一寸丹。