教师送教下乡活动总结简报（合集7篇）
导读：　活动虽然已经结束了，不过还好这次的活动很有意义，现在是时候开始动笔写个人的活动总结及心得了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。写活动总结时要注意全面，可以对活动进行一次全面系统的分析。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢

　活动虽然已经结束了，不过还好这次的活动很有意义，现在是时候开始动笔写个人的活动总结及心得了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。写活动总结时要注意全面，可以对活动进行一次全面系统的分析。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？为此，我从网络上为大家精心整理了《教师送教下乡活动总结简报（合集7篇）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教师送教下乡活动总结简报（篇一）

　根据湖南省教育厅和财政厅联合下发的《关于做好20xx年度“国培计划”实施工作的通知》精神（湘教通256号），靖州县“送教下乡”项目经过一个半月的通识培训、示范教学、研课磨课、成果展示等四大环节，“国培计划（20xx）”靖州县“送教下乡”项目总结提升活动于xx月10日在靖州剧院举行。400名藕团片区和艮山口片区的中小学语文、数学学科教师和乡幼儿园教师再次提升学习和展现成绩。副县长作会议讲话和给优秀学员颁奖。

　为了发挥名师示范、带动作用，提升乡村教师教育教学能力，推动城乡教育均衡发展。根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（-）的通知要求》和《教育部 财政部关于改革中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》的要求，在县委、县政府的高度重视下，县教育局组织指导县职中教师发展中心于20xx年10月22日开启本年度的“国培计划”。

　此次培训组建了以教研专家、一线名师、我县特级教师为主体的培训团队，旨在助力提升我县乡村中小学教师新课改理念和师德修养，推动乡村教育发展。

　12月9日，首先展开送教下乡成果展示。县三中、二中和乐群小学分别为中学、幼儿园和小学教学点成果展示现场。在三个展示现场，各有4名结业的优秀学员以班级风采展示的形式上了高质量的公开课。

　10日上午，总结提升大会在县剧院如期举行。尹建芳同志总结了本次“送教下乡”项目的开展工作、县级教研专家进行了专题学术报告、表彰了一批优秀学员。最后，两个片区的受训教师以文艺汇演的形式，体现他们的成绩与收获。精彩的表演和欢乐的气氛，让人感觉农村教育的春天来了，充满生机、充满希望。

教师送教下乡活动总结简报（篇二）

　在这五天里，张园长首先是到幼儿园小班跟班，初步了解小班的情况后，就班上课，跟班时看到我在组织教学活动中缺乏一定的驾驭能力和应变能力，就及时指导和亲自上课。奇了怪了，那些哭的`、坐不住的、注意力不集中的幼儿在张园长的几句话、几个动作、几个眼神、做个游戏，都很乖了。我傻眼了，当时就让我想到了一句没有教不会的孩子，只有不会教的老师。我很惭愧，张园长说：“不是别的，是你们平时对幼儿常规培养训练少了，如果幼儿常规培养训练好了，孩子听话了，老师也轻松了。”真的，张园长手把手的让我从幼儿的坐姿、站队等行为习惯的训练，还有口号：比如：小小嘴，不说话，小眼睛，看老师，小小手放腿上，小手拍起来，拍起来，谁的小手拍起来，我的小手拍起来，走走走，跟着老师走等。通过几次的训练，神了，幼儿很听话，很顺利。

　张园长和秦老师在这五天里给我们带来了幼儿广播体操：《健康快乐动起来》、《世界真美好》等。不但教给幼儿，由于时间短利用休息时间教会了我们。律动：猪八戒吃西瓜、点豆豆、黑猫警长等。语言优美、动作夸张、表情丰富，很受幼儿喜爱。手指游戏：红红和黄黄、咕噜咕噜、搭房子、小不点。既丰富了幼儿的语音又锻炼了手指。

　音乐游戏：《找小猪》既让幼儿学会了唱歌，又让幼儿在快乐的游戏中积极的互相配合使幼儿非常开心。

　4月18日下午，也就是星期四下午，大班开展了亲子活动《可爱的绵羊》。通过幼儿和幼儿家长在一起动手制作羊毛并粘在羊身上，制造了幼儿和幼儿家长在一起合作的亲身体验，他们非常快乐，亲子活动非常成功。第二天两位老师还讲了三节示范课。分别是张园长在大班的语言课《小熊过生日》、秦老师的《数字娃娃找朋友》。秦老师在小班讲了语言活动《大老鼠找小老鼠》。老师准备教具的形象、儿童话的亲切语言、生动的故事、优美的音质深深地吸引着我和幼儿们，使我难忘。

　通过一周的幼儿常规培养指导学习，我学到了很多，厉害幼儿的声音没有了，这个坐好，那个坐好的声音没有了，也不担心幼儿的安全问题了。幼儿们脸上的笑容多了，对人有礼貌了。喜欢到幼儿园了。我现在上课感到很轻松了。感谢林区幼儿园送教下乡的老师，让我每日有丰富多彩的日常常规活动安排。

教师送教下乡活动总结简报（篇三）

　我有幸参加“国培计划”（20xx）湖南省项目县双峰县“送教下乡”小学语文培训，这次培训分为4次，这次培训是一种全新的生活和体验，既让我们学到了技能与方法，又考虑到了我们每一个人，此次培训教育局、进修学校的用心良苦，因此也学到了很多知识。

　第一次培训是为期1天半的“送教下乡”通识培训，让我们的心灵得到一次次的洗礼，让我们受益匪浅！黄佑生老师的守望星空——新时代师德修养，让我印象深刻。他用一个个生动鲜明的事例让我们认同他的观点，同时也解决了我一直以来的困惑：一个教师如何爱这个职业一辈子。他讲出了我们作为老师的心声：现在社会上的人总是用框架来约束教师，教师就应该为人师表，以身作则，应该怎样怎样，但是老师也是一个普通人，既有特殊性，也有普遍性。讲师德，应该先提高教师的待遇，让教师活得有尊严。黄老师的讲座让我深刻地知道了，原来作为教育者，我们能够有一个一辈子的朴素信仰：教育是种福。让我明白了最好的自己就是最好的教育，我们要把每个孩子放在心中。李小龙老师的讲座让我深受感动。

　作为一个普通教师，因为心中有想帮助贫困生的想法，因为心中的这份信仰，一步一个脚印，七年如一日地做善事，成就了今天的叮当网络助学，让这么多的贫困生得到帮助。朱丹教授的讲座是关于留守儿童与积极心理学，她给我们一步步剖析了儿童的心理。说实话，作为乡村教师，每个班都会有留守儿童，很多时候那些孩子总会出现一些状况，有时让我这个年轻教师束手无策，听完讲座后，让我豁然开朗，让我知道了，我们应该给留守儿童更多的关爱和拥抱。

　第二次培训是双峰县3位骨干教师给我们上示范课，他们扎实的教学功底，别出心裁的教学设计，良好的教学素养深深地打动着每一位学员。朱xx老师讲授低年级的语文园地，朱老师俏皮可爱，课堂组织恰当有效，将我们带入一个有趣的拼音王国。李xx老师给我们师范高年级的阅读课文《伯牙绝弦》，她给我们展示良好的文化素养，课堂中以读带感，教学自然，将我们带入古文意境中，美不胜收。张老师给我们示范了中年级的作文教学。朱xx的讲课体现了名师风范，教学过程中环环相扣，趣味十足，让学生爱上写作文，使我们“作文课教学难”的问题得到解决。

　第三、四次培训是学员们研课磨课、成果展示。上示范课、说课的老师是我们的一线基层老师，展示从示范课中学到的教学知识与教学技巧运用的教学实践中，使我们学员们更能有效地互相学习和发现问题，并能有针对性地提出难题，大家一起解决。

　经过这几天的培训，让我觉得：每天要学习新的知识，新的技能，建立新的人脉圈因此我们是幸福的，我有对老师这个职业有了新的体会与认识。我认为一个优秀老师的条件：在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。

　很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，通过学习相关理论及多方面的实践探索后，我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

　教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。

　总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。

教师送教下乡活动总结简报（篇四）

　今年，我参加了市教育局和进修校组织的送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢教育局的信任与支持，感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会，同时我还要感谢各个乡镇教办的领导、老师和孩子们。

　这次送教下乡，根据进修校的安排，我到过四个乡镇，不同的地方，却是一样的感动。每到一处，那整洁的校园，那设计巧妙的标语、版报，总会吸引我的目光。在河西小学，还未走进大门，就听到悦耳动听的音乐声，让我一下子身感轻松心情愉悦。就在那一节课，我改变了原先设计的课前谈话内容。我说，孩子们，你们的笑脸真灿烂，老师知道你们为什么会笑得这么灿烂，因为你们有漂亮的教学楼，整洁的校园，动听的歌声，你们还有慈祥的老师。这样的谈话是由衷地，来源于一种感动，是教办领导对教育的重视和对教学氛围创设的那种细心感动了我。

　更让我感动的是听课的老师和孩子们。在送教老师到达之前，老师们就早早等候了。在一些比较远的地方，也许等的时间更长。他们在听课时，用心地听着，时而思索，时而认真地做着笔记。学生们也让我收获了不少。印象比较深的一次是到永录小学送教。那次，我带去一节作文课——抢橡皮。在写比赛后的心情时，孩子们一个个主动站起来读自己写的。一个女孩儿因为两次都输了，可能感觉有些伤心，她说道，我的对手两次都赢了，看他那得意的样子，好象得了世界冠军一样。这样的语言多么生动，多么真实，多么富有创造性呀！其实，孩子的语言不是教出来的，只要你创设那种情境，去激活他们内在的表达，他们就会创造出最美的语言。由此，我感悟到教师责任的另一种含义。

　让我感动的还有评课的那种氛围。其实，送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课。课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂。对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在三甲镇讲《海伦·凯勒》一课，评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，有许多让人深思的话语。有个副板书：课前猜字谜，“聪明”的“聪”，在讲到海伦·凯勒不幸命运时，把其中的“耳、两点、口”去掉，在讲到海伦成就时再把“聪”补充完整。我的意图是要让孩子们明白，海伦虽然听不到，看不见，说不出，但她用勤奋变得聪明。其中有位老师在评这个细节时说，去掉“耳、眼、口”是说海伦的身残，老师结尾处又加上，是说海伦志坚。“身残志坚”，这一语使课文主题又上升了一个高度，使我豁然开朗。

　还有我们每次跟队的点评老师，也让我十分感动。他们每次听课记录都十分详细。评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。在河西小学讲《月光启蒙》，因为听课老师多，后排的同学淹没在了老师中间。课堂上，前面的学生都非常活跃，可我忽略了后排的同学。点评的李老师留意到了这一点，非常幽默地用一句诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”提出了委婉的批评。

　笑声中，我吸取了教训，在以后的课上，我总会注意不再让有被遗忘的角落。在评这一课时，申老师提出如果发挥范读的作用，效果会更好。下午去原村乡上这一课时，我就改变教法，加上了自己的范读，效果确实不一样。这种细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。

　在教育局组织的送教下乡活动结束后，我和我们学校的董丽老师又应邀到永录教办送了一节课。这让我感到老师们对加快教育改革进程的渴望，感到送教下乡确实是及时的，必要的。讲评一节课、数节课，是远远不够的，把送教下乡作为契机，创设课程改革氛围，树立先进的教学理念，在教学工作中不断探索实践，从而推进素质教育，我想，这也正是送教下乡的意义所在。

　如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们高平的教育扬起风帆，越走越宽阔！

教师送教下乡活动总结简报（篇五）

　20xx年12月3日到12月9日，我非常荣幸地参加了市教育局组织的“送教下乡活动”。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短一周的支教生活，带给我的感受却是很多很多。

　心得之一：感谢。

　作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢市教育局的信任与支持，感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会，同时我还要感谢初中的领导、老师和孩子们。

　心得之二：感动

　一周里我们很是感动：感动初中的校长和听课老师们的热情好客和对我们的欢迎；感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记；感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。

　心得之三：收获

　让我感动的还有评课的那种氛围。其实，送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课。课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂。对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在评《皇帝的新装》一课时，老师们畅所欲言，各抒己见，有许多让人深思的话语。比如王老师这堂课拖堂将近十分钟，于是我们便重点讨论该怎么讲，就不会出现这样的问题了。

　还有我们每次跟队的点评老师，也让我十分感动。他们每次听课记录都十分详细。评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。笑声中，我吸取了教训，在以后的课上，我总会注意不再让有被遗忘的角落。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。

　如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。此次送教下乡活动行程安排较紧凑，再加之家里无人照应，中午还得

　来回奔波，时间显得很仓促。虽然很累、很辛苦，但对我来说也是一种锻炼，有一份不小的收获，收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神；收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。

　“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。这里的学生都很实在，和他们相比我感受到城市的孩子能无忧无虑的学习是多么的幸福。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱，也许更淳朴更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。

教师送教下乡活动总结简报（篇六）

　镇为大力弘扬“坚定坚强坚韧为拨、敢想敢拼敢为人先”的新时期绵竹精神，传统优秀的民族文化，加快灾后恢复重建的决胜关键之年，以学习实践科学发展观活动为契机，建设不倒的精神家园，“人人参与文化，人人享受文化”，以激励挺起不屈的脊梁，感恩奋进，自强不息，建设美好新家园的信心、决心和干劲，实现恢复重建与社会发展的新跨越，感谢江苏扬州援建大军的深情厚意，促进社会和谐进步，让人民群众过上一个欢乐多多的新春佳节。镇春节前后开展了这样一系列活动：

　一、领导重视人员经费到位

　在市局安排春节期间的文化、体育活动工作后，镇文化专干及时向分管领导汇报市级春节期间的文化活动及要求，并制定了该镇文化、体育活动的安排意见，活动内容、活动形式，制定了活动所需的各项经费预算。并由文化专干负责组织落实，有序地开展活动，使整个在春节期间群众在欢乐的氛围中渡过新春佳节。

　二、有序开展活动热闹不断

　首先，在序地组织开展评“新三户”活动，镇政府通过自下而上，群众、社员代表评定，在全镇共评出“最佳文明户”10户；“文明户”40户；“五好家庭户”226户；“遵纪守法户”2177户；并由农家女宣传队敲锣打鼓把奖品和牌匾送到每一户，把精神文化送到家。二是开展送温暖活动，给全镇的贫困户、弱示群体送年货，对联、门神送到家，使他们喜气洋洋过新年。三是感恩、感谢援建单位、援建者和市委、市政府的关心关怀，开展了送锦旗活动；四是积极参与市年画节开幕式和正月初一游城活动，打出的特色“龙文化”，喜迎绵竹第十届年画节和迎接新年的到来。五是春节期间该镇组织龙灯、彩莲船、腰鼓到群众家、援建工地拜年活动，营造节日氛围。六是组织新龙村农家女宣传队和双同村老年宣传队在场镇演出文艺节目，活跃节日期间的文化活动，群众热热闹闹地过上了一个新年。

教师送教下乡活动总结简报（篇七）

　本人非常有幸参加了“国培计划（20XX）”旬阳初中语文“送教下乡”研修学习活动。作为农村中学的一名普通教师，通过这次研修活动，让我受益匪浅：

　一、专心听课，我收获

　听了专家的授课，被授课老师独到的教学理念所吸引。聆听了邱俊老师所讲的短文两篇《蝉》、《贝壳》。我的思维真可谓豁然发散，困扰了自己很长一段时间的短篇课文“两课一上”教学问题也得到了迎刃而解。邱老师新颖的教学设计让我耳目一新，这种精心备课提炼精华，虽容量小、但质量高，这种高效的语文阅读教学让我感触非常大。“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我将加强对教材的研究、吃透文本，做到设计优化、课堂精讲，给学生减负，使自己的课堂高效。

　二、总结反思，我提升

　本次培训中，每一节课，我都认真听、认真做好听课记录，课后还写了心得体会和感悟，使自己在反思中提升。

　通过观摩吴老师的《石壕吏》、梁老师和符老师的《三峡》、周老师的《记承天寺夜游》让我学到了在文言文教学设计中要特别重视注意培养学生的文言文语感。诵读对于培养学生的语感能力具有举足轻重的作用，书读百遍其义自见，一些美文和名篇尽量要学生背过；积累是提高学生语文素养的重要的途径，对于翻译，重点字词一定要翻译出来，在此基础上，该替换的要替换，该删减的要删减，力求合乎现代汉语习惯；注意联系作者的写作背景，很多文章都是有背景的，如果教师在教学上能恰当的点到，对于学生的理解会很有帮助；注重渗透文言知识，文言文教学中，除了注重必要的词汇积累外，还应适当地渗透其它的文言知识，如：特殊句式、词类活用、一词多义、古今异义等，虽然有一些知识不是初中的必考内容，但为了让学生更好的学习文言文，教学设计中应有意识渗透。

　通过学习和反思，我还认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。我们教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

　大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

　三、积极研讨，我进步

　本次研讨严格按照自主备课、集体研磨、微课展示、组内互评、形成预案这五个流程进行。为确保研讨有序进行陈老师还特提出了五条详实的活动研讨要求。每节课结束后都有说课、小组研讨交流，让我感到“天光云影共绯徊”，在交流感悟中进步。

　组长组织研讨，大家对每节课都提出了自己诚恳的意见和建议：有的说课堂教学不能只流于形式，要注意效果；有的说对于出现”冷场“现象，是教师的备课功夫不到位，问题设计过难，如果出现这种状况教师首先要稳住阵脚，然后再慢慢引导学；提问要全面一点，激励性评价要真诚，充分体现人文关怀；教师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。

　大家各抒己见，这样的研讨使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有研讨，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因观摩我丰富了自己；因研讨，我获得了进步。相信通过岗位实践，我将把自己的感悟应用于一线教学，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。

　四、下次国培，我还来

　总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是语文不仅具有工具性、人文性，同时又是一门高超的艺术，需要我不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。今后只要有机会，我还会积极主动参加“国培送教下乡”这样的观摩、研讨、实践活动，来提高自己的业务水平，惟其如此，我才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好，为农村的教育事业贡献出自己的力量。

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的西瓜作文400字，欢迎大家分享。

西瓜作文400字1

大约在我四五岁的时候，有一天，太阳像个大火球，炙烤着大地。我坐在沙发上看电视，突然，门铃响了，我赶紧用我小巧玲珑的手搬开那似千斤重的门。噢，原来是姐姐。

妈妈见姐姐来了，赶紧把我最喜欢吃的西瓜拿出来让姐姐品尝。我在盘子里挑了一块最大的吃了起来，姐姐见我吃西瓜不吐籽，便说：“你吃西瓜怎么不吐籽呀？你不怕西瓜籽在你肚子里结出大西瓜呀！”

我听了姐姐的话，便撒娇地对妈妈说：“妈妈，你看嘛，姐姐她欺负我。”

没想到妈妈和姐姐说的一样。我想，妈妈绝对不会骗我的，于是就坐在地上大哭大闹起来。

妈妈走到我的身边说：“你吃了西瓜籽不哭就不会结出西瓜来的。”

我停止了哭声，从地上站了起来，来到镜子前，慢慢地对着肚子说：“我不哭了，不哭了，你可别长呀。”再照照镜子，看见肚子没大，我便放心了。

于是，我接着吃西瓜，这次我可学乖了，先用牙签把籽剔掉再吃。妈妈和姐姐在一旁看见了，都哈哈大笑起来。

现在我已经十二岁了，每当我吃西瓜的时候，还是先要把西瓜籽挑掉再吃，这已经成为我吃西瓜的习惯了。

西瓜作文400字2

四季里最热的一定是夏天，在所有水果中，最解渴的莫过于夏季盛产的西瓜啦!

西瓜外表是圆形的。她喜欢穿着一身深绿色和浅绿色交错的外衣，西瓜的头顶上扎了一个卷卷的“马尾辫”，非常可爱。但不能光看外表，要吃一下西瓜肉才能知道她是否真的可爱。把西瓜从中间切开，里面有红色的果肉和黑色的籽，好像黑色的小宝宝睡在红色的床上。

西瓜不仅美丽好吃，而且还有很多好处。它含有丰富的维生素c，可以清热解渴，还可使大便通畅，对治疗黄疸有一定的作用。西瓜的美容作用也堪称一流，经常吃它可以增加皮肤的弹性和水份，使人变得更年轻。吃完后的西瓜皮还可以炒着吃呢!炒熟后，那味道，绝对没得说。它的瓜籽能制作成好吃的零食。

每当我回家的时候，妈妈就会把冰好的西瓜拿出来，切成一小块一小块的，放在茶几上。我看见那红色的果肉，口水直流，忍不住大吃了一口，清凉的西瓜汁流进我的嘴里，爽极了!当然，西瓜的种类也很多，有红的，有黄的，有有籽的，有无籽的，各种各样都非常好吃。

我喜欢吃西瓜，它那凉凉的果肉吃了像让我来到了冬天，真爽啊!但我还是要提醒大家，西瓜虽然好吃，可不能吃太多，不然会拉肚子的。

西瓜作文400字3

终于放暑假了!我凯凯哥说：“明天咱们去摘西瓜吧，”我一听乐坏了说：“好呀，好呀”我想我终于可以在西瓜地里爽一爽了，我要吃一个最大的西瓜，哈哈!

第二天终于到了，早晨我在睡着懒觉，早把摘西瓜的事忘得一干二净，大约八点左右，凯凯哥来叫我，他看见我在睡懒觉说：“你不去摘西瓜了么？”我说：“才几点呀!”我起来一看八点了，早饭还没来得及吃抓起一个包子就往西瓜地里跑。

到了西瓜地里，看到叶子下面的西瓜像一个个胖娃娃一样躺在地里，好像和我捉迷藏一样，哥哥说：“别光看着，快点摘，”我偷偷的跑到一个小树下，摘了一个很大的西瓜，就要吃，可是我一切开傻眼了竟然不熟，凯凯哥哥给我找了一个大大的西瓜，我切开一尝真甜，瓜汁顺着嘴留了下来，我问：“为什么你摘的熟我摘的不熟？”凯凯哥哥说：“摘西瓜要看西瓜的颜色，还要拍一拍，听听里面的声音，分辨熟不熟。”我试着样子摘了起来。我看见哥哥以经摘好几袋子了心里很不服，自言自语地说：“我也能摘好几袋子，”我弯下腰努力地摘，生怕哥哥超过我，我刚摘了一袋子就累的疲惫不堪，说：“农民都不怕累，我才干了一点就累了，真没出息，”果然我摘了三袋子，我很高兴，自己还能摘了三袋子。

这一次摘西瓜告诉我，无论干什么都要坚持。

西瓜作文400字4

吃西瓜············· 于济铭嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的。我还发现它的下面有一块**的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。老师说：“准备吃西瓜了，小学四年级作文《吃西瓜作文》。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。

西瓜作文400字5

五月的晴天，太阳高高地挂在天空，毫不吝啬地向大地播撒它旺盛的热度。让人有一种身至炎炎夏日的错觉。似乎是为了缓解这初夏的燥热，也许是大自然给我们的礼物，还可能是辛勤的瓜农们技艺高超。今年的西瓜上市特别的早。

放学到家，一推开门就看到桌上整个绿油油圆滚滚的大西瓜。望着这只甜美的大西瓜，我不自觉的口水就流下来了。青翠光滑的绿肚皮下，是又甜又多汁的瓜肉。要能咬上一口肯定是人间美味！

喉间的干渴催促着我放下沉重的书包。动作麻利地拿出家里的西瓜刀。我深知这刀的锋利，于是小心又小心，轻轻地一刀切下。“噗嗤”西瓜顺着我切入的方向自己裂开了一个口子。是个熟瓜，一定很甜！顿时西瓜的清香甜蜜味道四散开来。我猛嗅几口，边继续往下切，边小心地拢住另半边。终于西瓜被我切成了两半。薄薄的玉带围成一圈，包裹着鲜红清香的果肉。一个薄皮沙瓤的大西瓜。

我连忙拿起勺子挖了一大块送入口中。果然不负我的期待，是久违了一年的味道！入口瞬间清爽甘甜，甜美的瓜汁涌入喉头，滋润与满足将之前的燥热和干渴一扫而空。一勺又一勺，好吃到停不下来，我就这样在桌边坐了足足有十来分钟。将半个西瓜中的大半部分装入腹中。边吃边心想，一会儿妈妈回来一定会唠唠叨叨一番。不过甜美的西瓜汁面前，这一切都是值得的。

吃饱了瓜。我拍了拍自己滚圆滚圆的肚子，背起沉重的书包，开开心心地回屋做作业去了。

西瓜作文400字6

有一天，小马和小猪得到了一袋西瓜籽。小马说：“我们来比赛吧，看谁先种出又大又圆的西瓜。”小猪说：“好啊。”小马和小猪分散以后，它们就各自回家种瓜去了。

小马把土先翻开，它翻得很认真，不一会儿，它累的气喘吁吁，豆大的汗珠像断了线似的珠子从头上不停流了下来，但它一点儿也没在乎。翻好地后，小马忙着开沟，它把一条条沟整理的笔直笔直的，做完这些后开始播撒种子。它小心翼翼地把种子撒在了土里，用土重新将种子盖上，满意地拍了拍手。

从此，小马每天都会为种子浇水、施肥、锄草。虽然它每天都非常辛苦，但它只要一想到又圆又大的西瓜，心里就十分开心，因此它丝毫也没有放弃。

小猪呢？撒完种子后，就开始在家里天天睡觉，心里想：反正西瓜也是要长出来的，等到夏天来临我就去田里收大西瓜。

经过小马一天天精心的照料，瓜田里长出了一棵棵小瓜苗，碧绿的小叶子真可爱。小苗慢慢长大，变成了一条条藤，过了几天上面就长了一个个圆圆的小西瓜，小马别提多开心了，更加细心的照料瓜地。

功夫不负有心人。终于，小马田里的西瓜成熟了，一个个又大又圆，小马把西瓜分给了小伙伴，还给了小猪两个西瓜。而小猪的田里却长满了野草，小猪非常懊悔。

这个故事使我深深地体会到：时间给勤劳者留下串串果实，给懒惰者只留下一头白发和空空的双手。

西瓜作文400字7

今天我对妈妈说想吃西瓜，妈妈说可以，不过我得和她一起去买，让我付账，说是巩固这个单元的数学知识，我说：“好吧，我一定能算对。”

我和妈妈走到一个西瓜摊上，问卖瓜的叔叔多少钱一斤，叔叔说这是本地西瓜，刚摘得一块五一斤，妈妈让他给挑一个，叔叔就用手拍拍这个，拍拍那个，最后拿起一个说这个好，保证又熟又甜，放到秤上一称八斤二两，妈妈让我算算多少钱，我歪着头想了起来，一斤一块五，二斤就是三块，八斤是四个二斤，3加3加3加3就是12块，然后再算二两是多少钱，一斤是十两，那一两就是一角五分，一角五分换成分就是15分，二两就是15加15 等于30分，30分等于3角，12元加三角等于12元三角，我对妈妈说：“我算出来了，是12块三，对不对？”妈妈说我算对了，从兜里掏出一张20元的钱，问我应该找多少钱？我低下头想：20减12 剩下8元，再用一元把它换算成10角减去3角剩7角，那就应该找回7元7角。我头一抬大声说：“叔叔，应该找7元7角对不对？”卖瓜的叔叔笑了说：“小朋友，你真能!”妈妈也笑了。

我美滋滋的抱着西瓜跟着妈妈回家了。

西瓜作文400字8

夏天的时候，小猪和小马吃了一个又大又圆的大西瓜。他们把西瓜籽保留下来，约定春天时比赛种西瓜，看谁种的西瓜又大又圆。

转眼春天来临了，小马和小猪已经做好了种西瓜的准备，小马在自家的园地里翻土。翻土的过程很辛苦，不一会儿豆大的汗珠掉了下来，小马连擦汗的时间也不想浪费，仍然继续忙活着，终于，翻土的工作完成了。第二步开沟，小马为了让西瓜地整洁美观，用锄头把每一条沟都开得直直的。因为小马的勤劳，所以开沟的工作也非常顺利地完成了。第三步——撒种子，完成后小马擦擦汗，看着他自己辛苦劳作的瓜田十分开心，心想：这下我一定能收获又大又圆的西瓜了。

另一边的小猪，因为太懒，只翻了土就直接播种了，做了一半，它又觉得这样太慢了，干脆往田里一扔就睡大觉去了。之后小猪每天都在做梦，梦见种子发芽，结出了一个个又大又圆的西瓜。当然他也从来没有照看过他的西瓜，而小马，他天天都照看自己的西瓜，每天给它们浇水、施肥、拔草，就这样，它的西瓜苗长得又快又好。

一转眼，夏天来了，小马收获了一个个又大又圆的西瓜，而小猪却只收获了一田的野草。小猪可后悔了，他想：都怪我没有精心的照顾我的瓜苗，等来年春天，我一定好好向小马学习，用心种瓜。小马把自己种的西瓜拿出来招待亲朋好友，当然也有小猪。

这个故事让我明白了：要勤劳才会有收获，还要懂得与别人一起分享。

西瓜作文400字9

如果你要问我的拿手好戏是什么，我可能会说出很多答案，但你要让我最擅长的是什么，我会毫不犹豫的告诉你--挑西瓜！

我的这个拿手好戏，你猜猜我怎么学的，又从哪里学到的，过来，让我缓缓说给你听:这一手绝技，是我从爸爸那儿偷学而来的，有一次，我陪爸爸出走到附近的超市买西瓜，当时正值炎热季节，我一心想着买完西瓜去解渴，突然，爸爸的举动把我吸引过去了，只见他在一下一下的拍西瓜，发出“嘭嘭”的响声，又看了几眼，我听到爸爸的喃喃自语:“这瓜一定好吃。”我更加莫名其妙，后来，爸爸跟我说了挑西瓜的诀窍，我也成为了一个挑西瓜能手。

正好，学校组织去郊游，我听到了几个同学在说:“现在天气炎热，何不在路上买几个西瓜解解渴？”我一听，便自告奋勇的说:“我可以，我会挑西瓜。”

路上有一个卖西瓜的小摊，我的拿手好戏终于可以发挥了，经过挑选，我选择出了两个大西瓜。

到了郊游地点，有一些同学已经迫不及待了，我拿起了第一个大西瓜，一刀下去，轻轻松松，第一个大西瓜已经熟了，有些同学已经拿起勺子开吃了，同时我博来了同学们的称赞。

趁此机会，我趁热打铁，开始切起第二个大西瓜，怪了，切起来特别费劲，切开后这西瓜瓢红中有白，一看就没熟，我羞愧极了。

看着同学们嘲笑的目光，我在心里发誓:“以后再不逞强了！”

西瓜作文400字10

立秋了，可天气还是又闷又热，午饭后，我直喊：“热啊，热啊！渴呀，真渴啊！好想吃西瓜啊！”

妈妈一听马上像变魔法似的抱来一个绿油油、圆滚滚的大西瓜。这瓜比篮球还大，比脸盘还圆，近看似翡翠般亮丽。还没等我欣赏完，爸爸已经麻利地把西瓜切成了块儿，红红的西瓜瓤点缀着黑黝黝的西瓜籽，看上去又甜又香！我抓起一块咬了一大口，满嘴的果肉瞬间化成了汁液。“好吃，好吃……”我嘴含西瓜不停地赞叹道。

爸爸皱起了眉头，说：“丽丽，妈妈昨晚讲的《孔融让梨》的典故，你还记得吗？”我马上把目光转向妈妈，只见妈妈正把一块又大又红的西瓜递给爷爷。我恍然大悟，忙放下手中的西瓜，挑了一块大西瓜，递给奶奶。奶奶投来赞许的目光，咧开嘴笑了，一边接过西瓜，一边说：“咱们的孙女一点就通，真是聪明伶俐、乖巧可爱啊！”说得我怪不好意思的。我趁热打铁，挑了两块给爸爸和妈妈，说道：“爸爸妈妈，你们辛苦了，请品尝我的最爱——大西瓜。”

此时，全家人捧着西瓜笑了，我再一次吃起刚才没有吃完的西瓜，发现这瓜更甜了，颜色更红了。我知道那是因为我懂得了感恩，懂得了敬老。

西瓜作文400字11

今天的天气，好似一个大火炉，知了在树上不停的叫，这种情况下，最惬意不过的事情就是开着空调，吃着西瓜，可家里的西瓜吃完了，妈妈给我了10元钱，让我去楼下买瓜。尽管我不太情愿，可是当妈妈说把剩下的钱当跑路费，我就爽快的答应了。

我一出楼道，白花花的太阳就刺得我睁不开眼。我“披”着让我浑身冒汗的金色披风——阳光，疾步走着，想快点找到一位卖瓜的瓜农。功夫不负有心人，我终于看到路边有一个老大爷在卖瓜，我疾步跑去，问到：“爷爷，这瓜多钱一斤”这位老爷爷和蔼的说：“六毛一斤!”“便宜点，五毛钱一斤吧!”我学着妈妈的样子和老爷爷搞价，“好吧，你要买几个”我就想：妈妈让我买两个瓜，又没说买大的还是小的，反正剩的钱归我，我就买两个小的吧!说完就找了两个特别小的瓜，我让爷爷称了称，一共是5。26斤，共2。63元。我心中的小算盘打起了，我对爷爷说：“爷爷，2块算了!”爷爷说：“小伙子，爷爷大热天卖个瓜不容易，2块5，行吗”我本想再用我的三寸不烂之舌再搞搞价格，但是一想，这么热的天，我们在空调屋里凉快，爷爷却来卖瓜。如果每个人买瓜少卖一角，那10个人就是1元，1000个人不就是100元了吗所以，我没有再搞价了。

回到家里，我吃着瓜，却心神不安，我想：那位爷爷，大热天不在家里休息而在卖瓜，真的不容易，我平时乱花了多少零用钱今天却和一位瓜农爷爷搞价还价，最后还少给了一角钱，真不应该!

西瓜作文400字12

星期天上午，李老师叫人搬来个大西瓜，跟平常的西瓜不一样，它不是淡绿色上有深绿色条纹，而是由金**变到淡绿色，然后再由淡绿色变到深绿色。我走过去敲了敲西瓜，硬邦邦的，觉得手都有点疼。我又抱了抱西瓜，叫起来：“哎呀，重死了。”

李老师说，今天她要请我们品尝这个特别的西瓜，我听了，心里的快乐像小鸟飞起来了，因为平时在家里因为肠胃不好，妈妈很少买西瓜给我吃，说西瓜是凉性的，就算是买了西瓜，我也只能吃到那么一小块。看到老师桌子上的西瓜，我能想像它那甜蜜多汁的味道，口水快要流出来了。

李老师终于开始切西瓜了。她先把西瓜切成两半，那形状好像两个绿西瓜盆，接着，李老师又把西瓜的一半分成了两份，一块块西瓜看上去就好像一条条弯弯的小船。最后，老师又把弯弯的西瓜切成两份，一块块西瓜就变成了一座座小山，越到山尖越红，不同形状的西瓜也有趣！

吃西瓜的时候到了，同学们争先恐后开始挑西瓜。我赶紧挑了一块大的，吃了一口，汁水淌到我下巴上了。“啊！真甜啊！”我不由自主地说。吃到后面是白色的瓜内皮，味道就酸了一点了。抬头看看正在吃西瓜的同学们，哈哈，情不自禁地乐了。因为有的同学把西瓜汁吃得满脸都是的，还有同学把西瓜籽搞到脸上了，就像脸上长了一颗颗大大的黑痣。我还发现，芮午阳吃西瓜的时候居然不吐籽，他说嫌麻烦，我笑话他：“你也不怕西瓜秧从你的嘴里长出来？”听我这么一说，大家都笑起来了，在老师家吃西瓜可真快乐。

西瓜作文400字13

望着眼前这片绿油油的瓜地：一个个滚圆碧绿的高山西瓜，纵横交错缠绕其中的瓜藤，还有些小小个的未长开的西瓜宝宝，正享受着这好山好水的滋养，更加茁壮地成长。

记得那一次，我和妈妈去桐庐凤联村的深山里摘西瓜。山路十八弯，在颠簸崎岖的山路上，行驶了很久，终于到了山上的卖瓜老农家。老农带着我和妈妈坐上一辆破旧的电瓶三轮车，沿着歪歪扭扭又险峻的山路，来到了山顶。这一路，真是惊险刺激。我坐在三轮车的兜里，紧紧抓住扶手，一动都不敢动，一伸头往下望去，崇山峻岭，绵延起伏，我们已在云端。

终于来到了瓜地，我长长地吁了口气，山上的风景可真美啊！森林郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。我来到了西瓜地，妈妈忙着摘西瓜，我就偷偷跑到一旁欣赏风景，看！远处的房子像一个个火柴盒那么大，来来往往的人们像一个个移动的小黑点，真是“一览众山小”！

载着满车的西瓜，我们恋恋不舍地下了山。还有满满的回忆，真是难忘的经历啊！

西瓜作文400字14

在盛夏酷暑，烈日炎炎，人们除了吃味美的水蜜桃，可口的香瓜，酸甜的葡萄，最常吃的水果要数清甜的西瓜啦！

西瓜是圆形的，像个又大又圆的皮球，头上扎着一根又短又粗的小辫子，可爱极了！它穿着一件淡绿和深绿相间的条纹衣裳，挺着胖胖的肚子，真是让人百看不厌！脱下这件漂亮的衣裳，露出鲜红的瓜瓤，上面镶着乌黑发亮的瓜籽，说到这里，我早已馋得口水直流，恨不得马上咬上一口来解渴。啊！西瓜真是香甜可口，味甜如蜜，好吃极了！

西瓜不仅好吃，而且还有很多功能，可以说它全身是宝。瓜瓤可以帮人们清火，解暑解渴；瓜籽可以晒干做成甜津津的零食西瓜子，瓜籽种到地里，可能到明年夏天，又能结出许多小西瓜呢！哈，最后还有西瓜皮，我们千万不能放弃它，把它洗干净炒菜吃，做成酱瓜，都能称上乘佳品了，营养价值也不低。

“一个绿瓜，长在地上，切它两半，肉里红花。”小朋友们，这个谜语你们猜对了吗？哈，就是今天我为大家介绍的西瓜。

西瓜作文400字15

学校每学期都要组织很多社团活动，有太极拳、乒乓球、水墨画……我选择的是水墨画社团，你猜社团里会发生什么好玩的事呢？

今天，我们学习画西瓜，老师让我们用大白云笔画瓜瓤，瓜瓤要用红色的颜料来涂。我一时大意，不小心把颜料挤多了，涂上去的颜色非常浓，看起来有一些假。

于是，我又用白色混合调了一下，颜色才刚刚好。把瓜瓤画好后，就可以画瓜皮了。

画瓜皮稍微有一些难度，是由花青和藤黄调和，使它变成墨绿色。我觉得这些颜色非常神奇，能混合在一起，变成新的颜色。我小心翼翼地画了一条弯曲的线，眼看快画好时，旁边同学动了一下桌子。糟糕，我的手抖了一下，笔一下失去了控制，画歪了！原以为非常简单的水墨画，画起来却这么难。我想了想，其实还是因为我不熟练。

最后是画籽了，我一下手就狠狠地点，唉，结果黑色的小粒瓜籽变成了“大煤球”。我瞅着自己的画，这也太不好看了，看来还需要多练习。

我在画上题上了 “西瓜”二字。虽然这次画得不好，但是我会继续努力的，加油！

　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的吃西瓜作文500字，希望能够帮助到大家。

吃西瓜作文500字1

　天气渐渐热了起来，春姑娘要回家休息了，夏姑娘要出来工作了。一大清早，太阳公公就露出了热情的笑脸，把大地照得热烘烘的。

　田地里，农民伯伯顶着骄阳在干活，汗水把衣服都湿透了。知了在树上“唧——唧”地叫，仿佛在说：“我好热呀！我好热呀！”穿着碧绿衣裳的小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地叫，仿佛在说：“我快热得受不了啦！”花儿、草儿、大树都被晒得汗流浃背，好似要枯萎了。只有向日葵和荷花，一个昂着头、挺着胸，对着太阳眯眯笑；一个在骄阳似火的夏天里亭亭玉立地盛开着。

　中午，小明回到家，感觉口干舌燥，好像要从喉咙里喷出火来。他心里想：我好想吃冰西瓜啊！想到黑籽红瓤的大西瓜，小明口水都要流出来了。正在这时，妈妈抱着一个又大又圆的大西瓜回来了。西瓜圆滚滚的，穿着绿色带黑条纹的衣服，像一个皮球。小明连忙扑到妈妈跟前，高兴地大叫：“妈妈，我正想吃西瓜呢！快切了吃吧！”

　于是，妈妈拿来水果刀，只听“砰”的一声，西瓜一分为二，露出了鲜红的果肉。巧手的妈妈还把西瓜切成了许多可爱的小星星。小明看着这么可爱的西瓜，有点舍不得吃。小明对妈妈说：“妈妈，您帮我跟小星星一起拍个照留作纪念吧！”拍完照后，小明小心翼翼地拿起一块“星星”西瓜细嚼慢咽地吃了起来，感觉今天的西瓜甜滋滋的，都甜到他心里去了！

　意犹未尽的小明看着桌上的“星星”西瓜，心里想着：真希望夏姑娘能走慢一点！

吃西瓜作文500字2

　“哈哈……”听，这是哪里传来的声音，原来是商老师的课堂上在进行吃西瓜比赛。

　你们瞧：这西瓜像一个大胖娃娃，它的肚子圆圆的大大的，还穿了一件绿色的外衣，上面还有一条条细长的花纹。用手拍一拍，它发出“砰砰”的声音，它好像在说：“小朋友们你们知道吗？我可是一个香甜的大西瓜，快来品尝我吧。”闻上去一股淡淡的瓜皮味道，摸上去又硬又光滑，花纹有些凹凸不平，好像被磨了一下似的，小尾巴上有很多细纹呢！

　不一会儿，只见商老师一手扶住西瓜一手拿起刀切向西瓜，“咔嚓”一声西瓜被切成了两半，露出了红色的瓜瓤，上面还镶嵌着黑、白、**的西瓜子，像小珍珠一样。不一会儿，老师把西瓜切成了许多小三角形，像一座座高楼，感觉空气都是香香甜甜的。

　当商老师说吃西瓜比赛开始的时候，有的同学大口大口的吃；有的一小口一小口的吃；还有的先咬一口西瓜尖再从左到右的吃，整个教室热闹极了。

　看那一组，他们站在两盘西瓜的面前，弯着腰把身体凑近西瓜，低着头目光注视着西瓜，像小馋猫看到了美味的食物一样，连忙抓起西瓜凑到嘴边张开嘴巴狼吞虎咽地吃了起来。这一块还没有吃完又抓起了另一块，下面的同学看见他们吃西瓜的样子都高兴得哈哈大笑起来。而我是一小口一小口的吃，我不想吃的那么快，只想细细品尝西瓜香甜的味道。同学们个个都是吃瓜小能手。

　这真是一场别开生面的吃瓜比赛呀！吃西瓜比赛，带给了我们无限的快乐，还让我们了解了很多西瓜的观察方法呢！

吃西瓜作文500字3

　吃西瓜童年就像一方没有杂草污垢的净土，纯真而甜美，吃西瓜作文。童年的一切，总是使人难以忘怀。童年的我幼稚而单纯，发生了许多有趣的故事。在我眼里,这些故事，都是我童年生活的美好回忆，在这里我给你们将一个故事，你们一定会笑破肚皮的。那时我才读幼儿园，记得那天很热很热，爸爸下班后到超市卖了个圆溜溜的大西瓜。我很高兴，很想把这个西瓜吃了，小学六年级作文《吃西瓜作文》。

　吃完晚饭，妈妈把西瓜洗干净，搬上餐台。妈妈拿出一把大菜刀，把西瓜切成一小块一小块的，我看得嘴馋可谓是“口水直流三千尺，疑是银河落九天。”我等不及了，抓起一个就啃起来，连籽都不吐。妈妈连忙喊道：“我的小皇帝！你慢点吃，怎么连籽都不吐啊？”“不吐籽会怎么样？”我满不在乎地问。“你小心头上长西瓜。”

　妈妈笑道。我还真信以为真，不敢再吃了。第二天早上，我去幼儿园上学，早餐是绿豆糖水，我不敢吃这早餐。因为我怕肚子你的西瓜籽遇到糖水会发芽长大，要真这样不就完蛋了嘛！所以我不吃东西，更不能喝水。老师见我不吃东西，也不喝水，就过来问我为什么不吃东西。我一开始不好意思说，怕同学笑我。老师似乎看出了我的心思，就把我带到一边，叫我说。我这才把吃西瓜的事说出来。老师哈哈大笑，我还傻傻地望着老师。老师摸了摸了摸我的头，和蔼地说：“吃了西瓜籽不会长西瓜，我吃了不知多少西瓜籽，可到现在还没长，你是不会长的。”我将信将疑地点了点头。到了家，我把这件事告诉了爸爸妈妈。可把他们乐坏了。妈妈说：“傻孩子，如果吃西瓜籽会长西瓜，那我们谁还敢吃西瓜呀？”听了妈妈的话，我才相信不会长西瓜籽。啊有趣的童年，你多像天边的彩虹，闪烁着七彩之光。

吃西瓜作文500字4

　我喜欢吃西瓜，尤其是爸爸把西瓜对半切开，递给我一半，我用小勺子舀着吃的西瓜。每次这么吃完半个西瓜，我的烦恼也就忘掉九霄云外去了。

　夏天是一个容易让人心烦气躁的季节，然而西瓜似乎是专门长出来帮助人们祛暑的！每到夏天，爸爸总是会在下午买一个圆滚滚的西瓜回来，用一大桶凉水把西瓜整个泡着，等到晚上我们一家人坐在那里乘凉时，爸爸再把西瓜切好端上来，爸爸妈妈吃半个，我一个人吃半个。

　之所以我一个人吃半个，是因为我到了夏天总是热得吃不下饭，还会因为炎热而心烦气躁，爸爸妈妈为了让我多少吃点东西，就认可西瓜可以当做我的主食了，毕竟西瓜是我最喜欢吃的食物之一，只要是我能在炎热夏天吃下去的食物，爸爸妈妈也就不追究西瓜到底是不是主食了。

　我喜欢吃西瓜，喜欢大半个西瓜舀着吃，更喜欢冰镇了的大半个西瓜舀着吃。在特别炎热的天气里，还会将西瓜放进冰箱里冰镇了再拿出来吃。每当这么吃冰镇西瓜的时候，也是我热得像是要马上跳到游泳池里面去避暑那样的烦躁时刻，我在家里空调前大喊着“热”，在电扇前也大喊着“热”，在家里的每一个角落都大喊着“热”。这种情况时，爸爸会很早就将西瓜放进冰箱里，以便早一些冰镇好，早一些拿出来给我解暑消烦，让我这个因为热而躁动不安的小孩，能够抱着那半个冰凉冰凉的西瓜，坐在那里彻底的安静下来。

　说来也奇怪，我只要抱着那半个冰凉的西瓜，用勺子从西瓜最中间开始舀，吃下去那一块最甜的西瓜后，我也就冷静下来了。这使得我喜欢吃西瓜这件事儿，就像是我的特征一样，被身边所有的人熟知。

吃西瓜作文500字5

　在夏天里，西瓜是水果之王，人人都喜欢用它来解渴。在课上，老师把一半圆圆的大西瓜拿了出来，还拿了一把水果刀，我们一看，心想：老师一定是请我们吃西瓜。老师先让我们观察西瓜，我看了看，这是个无籽西瓜，它有着翠绿色的外衣，上面绣满了深绿的条纹，里面是诱人的果肉。

　老师把西瓜切成三块小月牙，说要来一场吃西瓜大赛，吃西瓜大赛就要开始了，参赛队员是吴海超、倩倩，还有唐杰——那就是我了。

　老师一声令下，大赛就开始了，大家都埋头吃瓜，吴海超狼吞虎咽地吃着，第一口还没有吃吞下肚，又开始吃第二口了，不一会儿，嘴里三下二下就塞满了西瓜，腮帮子也鼓得像个圆球，汁水不断地从嘴里流了出来，他急忙用手抹了抹，又接着吃了起来，不一会儿，西瓜就露出了白白的皮。

　倩倩也很强，不过她是一个斯文的女孩。吃的不像吴海超那么快，她先细咬了几口，像在品味，后来见吴海超吃得飞快，也赶紧加快速度，又咬了几大口，果汁顺着嘴角流了出来，她急忙躬着背，头往前一伸，西瓜汁才没有滴到她漂亮的裙子上。她用两只小手抹了几下嘴巴，又赶紧吃起来，不一会儿就快追上吴海超了。

　我却漫不经心的、细细的品味着，因为这西瓜真的是很好吃。我不像吴海超那么猛，也不像倩倩咬那么小口，我一边吃一边回味，他们俩吃完了，就只能看我吃了，他们的眼珠瞪得圆圆的，好象要上来抢走我的西瓜似的，我在心理想：不要想了，我是“NO会给你们的”。

　比赛结果出来了，不用我说大家肯定也知道了，吴海超第一名，倩倩第二名，我第三名了。

　这场比赛让我们很开心，我心想今天回去不用吃面包了。

吃西瓜作文500字6

　夏天来了，两只小老鼠热得头上直冒汗，准备到西瓜地里扛个西瓜来吃。想到有吃的，顾不上外面的酷暑，他们一溜烟地跑了出去。

　西瓜地里一片绿色，西瓜大大的，圆圆的，满地都是。他们挑来挑去，选了一个最大最圆的西瓜，“哎嗬，哎嗬”抬回了家。小老鼠把西瓜扛进厨房间，用清水洗一下，用小刀一切，啊，西瓜瓤真红啊，籽乌黑乌黑的，就象嵌着一颗颗黑色的钻石。咬一口，又香又甜，多好吃呀！他们吃得太过瘾了，把籽也吃进去了，难得有时间把籽从嘴里吐出来。

　不一会儿，他们就把这大大的西瓜吃完了，只剩下了个西瓜皮。西瓜皮的外面深绿夹着淡绿，里面就剩下了一点红色残留瓜瓤，吃起来又苦又酸，特别难吃。他们心想：西瓜美味可口，但把里面的瓤吃完了，皮能做什么呢？

　看着那弯弯的西瓜皮，他们想出了三种办法：1，当滑滑梯玩；2，当滑雪场玩；3，当翘翘板玩。到底选哪一种呢？他们分析了一下：当滑滑梯玩，但有两个人，如果对面对滑两人会碰到一起受伤的；当滑雪场玩，他们哪来钱去买滑雪板呢？还是当翘翘板吧，这样既不会碰伤对方，也不用买滑雪板了。于是，他们拿出螺丝钉，找了两块木板，把木板用螺丝钉钉在西瓜皮的两端，做了两个小椅子。就这样，他们开心地玩起了翘翘板。玩着玩着，天黑了下来，他们看不见了，怎么办呢？正好旁边桌上有一盏灯，他们就把灯搬了过来，继续快乐地玩。

　夜晚9点了，他们该睡觉了，西瓜瓤把他们全身弄得甜甜的，他们一爬到床上，就进入了甜蜜的梦乡。

吃西瓜作文500字7

　刘老师说今天要举行吃西瓜比赛，同学们兴奋极了，大家都迫不及待地等着比赛的到来。

　过了一会儿，有两个西瓜运了上来。老师挑了一个西瓜放在讲台桌上。这个西瓜是椭圆的，你看，碧绿色的表皮上长着一条条黑色的花纹像是几条蛇在西瓜上慢悠悠地爬。老师拿起一把水果刀只切一点，“啪”一声西瓜就像孙悟空将从石头里蹦出来一样自己裂开了。鲜红的瓜瓣里嵌着的颗颗瓜籽好像小蝌蚪在西瓜水里玩耍。

　哈哈！吃西瓜比赛终于要进行了。老师先选了一男一女两个同学上去比赛，然后在黑板写着男、女两字。老师说了一声“开始！”激烈的比赛就开始了。只见他们大口大口地吃着西瓜，女生满口都是西瓜汁，而男生就更厉害了，汁都爬在鼻子上和嘴巴上。“加油！加油！”旁边的同学都在为他们呐喊助威。最后还是女生吃得快，她还因此呛着了呢！

　有些男生都气愤不已于是推荐我上场，我也跃跃欲试赶快跑了上去。比赛开始了，我也大口大口地咬着西瓜。啊，西瓜真甜！西瓜汁顺着喉咙慢慢地流入我的心窝，那种感觉实在是超爽。就因为我在那里细细地品尝美味的西瓜时女生赢了。我照了照镜子，嘴巴旁边全是那鲜红的西瓜汁，让我见了哈哈大笑。

　后来还有几场精彩的吃西瓜比赛，最后还是女生赢了。

　你们见到西瓜是不是也流口水了呢？

吃西瓜作文500字8

　舅爷从乡下带来了一个重二十多斤的大西瓜，送给了姥爷和姥姥，看见这么大个的西瓜，姥爷着呢是又高兴又发愁，高兴的是这西瓜一定又香又甜，发愁的是家里只有姥爷、姥姥和我，怎么能吃完呢？西瓜一旦切开了就不能放的时间长，只好等哪天人多了才能切开吃了。

　今天是周末，家里终于来了很多人，有爸爸、妈妈、姨妈、哥哥，姥爷终于可以切西瓜了！大家都很期待。只见姥爷抱出一个滚圆的大西瓜，它绿色的外衣上布满了深绿色的条纹，整个西瓜油光发亮。我和哥哥兴奋的走到它跟前，搂着它，拍拍它，发出“砰砰”的声音，老爷说：“这瓜已经熟透了，肯定很甜！”姥爷开始切瓜了，还没切到底，西瓜就自动裂开了。这个西瓜真漂亮啊，乌黑油亮的瓜子镶在粉红粉红的瓜瓤里，我想：这真是个好瓜！馋得我直流口水，马上就想拿一块大口大口地吃。可是我又想：今天来了客人，我要先分给大家吃，这样才礼貌啊！于是我给姥爷、姥姥、姨妈、妈妈、爸爸、哥哥一人分了一块，最后我才开始吃，大家都夸我是个懂事的孩子。吃着香甜的西瓜，我的心里也是美滋滋的。

吃西瓜作文500字9

　暑气逼人，善解人意的刘老师让我们玩起了游戏，竟然还与解渴的西瓜有关，我真是太兴奋了！

　首先，老师问我们：“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。你们知道这是什么吗？打一水果。”“是西瓜。”今天，我们在班上举办了一场吃西瓜比赛。

　老师一声令下，“开始！”我们立刻屏住呼吸，狼吞虎咽地吃了起来。我采用“文雅女士”的方法，秀雅地，从中间一口一口地吃。三十秒钟后，大家的西瓜都吃完了，只有我还在吃着手中的大西瓜。我感觉西瓜好像在无限的变大，永远也出不完。一分钟下来，大家都吃掉了三块西瓜，而我手中的西瓜还没有吃完，所以我被淘汰了。

　第二轮作战开始了，这可是一群美女之间的战争。四位女生上台排好了队，略带羞涩的朝我们观众笑了笑。“马上就有一场让人斯文扫地的比赛了，嘿嘿！”有人笑着说。裁判宣布比赛开始后，只见我们班长小口小口地吃着，生怕因为西瓜弄脏了美丽的白裙子。再看看有“女汉子”之称的副班长，为了赢得比赛，她表现的非常卖力。最后，我们的“女汉子”副班长赢得了胜利。

　最后一轮，吃圆形西瓜。谁吃得尽量保持西瓜的形状。就是冠军。经过了一分钟的比赛，我们的冠军诞生了。他们是胡天琪同学和何博同学，副班长的亚军。

　终于到了激动人心的时刻—领奖。我也获得了奖项，那就是“文静奖”，虽然不是冠军，我也感到非常开心。

吃西瓜作文500字10

　暑假的一天，天气很热，我身上不停地流汗，所以我和爸爸去菜市场买西瓜。刚出小区的门，我就听见卖菜的小贩吆喝着：“卖西瓜了！又大又甜的西瓜了！”到了菜市场，我们看见了许多穿着深绿色外衣的大西瓜，上面还点缀着很多黑色的条纹。

　我抱起一个大大的西瓜，真沉呀！足有十斤重。我拍了拍它的外皮，发出“砰砰”的声音。爸爸说：“这个西瓜非常好，就买它吧。”回到家，我把西瓜放到厨房的水池里，打开水龙头洗西瓜。哗哗的谁冲到西瓜上，水花溅到我的身上，我的手很凉。我搓掉西瓜上的泥，西瓜皮发出吱吱的响声，西瓜被我洗得干干净净，而且非常滑。然后我把西瓜放在菜板上，拿起一把闪亮的菜刀切西瓜。只听咔嚓一声，西瓜被我一分为二，一股清香扑鼻而来。我看见西瓜红红的瓤，青玉般的瓜皮和黑白相间的瓜子。

　接着我把整个西瓜切成小块，叫爸爸妈妈一起吃。我拿起一块，一口咬下去，好甜好沙的西瓜！西瓜汁顺着嘴角流到了下巴，我赶紧吸溜了一口，继续大吃起来。这时，我的手粘满了粘粘的西瓜汁。我问爸爸妈妈：“西瓜好吃吗？”他们说：“太好吃了！”等我们都吃完了，我把瓜皮和瓜籽扔到厨房的垃圾筒里，然后把桌子擦干净。这时，我闻到了弥漫在厨房里的西瓜的清香味。在夏天里能吃上这样又大又甜的大西瓜我一点也不热了。

　最后我要感谢爸爸妈妈给我买的西瓜，爸爸妈妈我爱你们！

吃西瓜作文500字11

　炎热的中午，爸爸带着我去买西瓜。我学着大人的样子敲一敲，但敲不出什么来，最后挑了一个又大又圆的回家了。

　到家了，爸爸把这个绿绿的，有着墨绿色条纹的西瓜放到砧板上，请爷爷奶奶过来一起吃。人都到齐了，我大声嚷嚷要自己切，可爸爸偏不让，说我切出来太丑了，让他来切。

　随着“咔嚓”的一声响，红色的汁水立刻流了出来，爸爸给我们每人一片，说不够再拿。我们吃了一口，都觉得甜。爷爷开始狼吞虎咽，我和奶奶则不紧不慢地吃着，还在玩“吐籽游戏”。因为我们在水槽旁边吃，水槽有一个个洞，“吐籽游戏”便是把籽吐进洞里，每次吃西瓜我都会玩。

　我正玩得高兴时，却看见爸爸已经吃好，在洗手擦嘴了。爷爷则不知道吃了几块，还在继续狼吞虎咽。我看他们时，意外吐进了一颗籽，奶奶便来夸我：“我家宝宝就是聪明!”我回道：“不就吐进一颗籽吗，拍什么马屁呀”奶奶反驳：“谁拍马屁了，我说的可是实话。”我回：“就是拍马屁!”听完我和奶奶的这段对话，大家都笑了。

　不知不觉，我们已经饱了，但西瓜还有半个，我们给它盖上保鲜膜，放进了冰箱，等妈妈回来就可以吃上凉凉的西瓜了。再由可怜的我把桌面收拾好后，就各干各的去了。

　从吃西瓜中，我体会到了家庭的和谐。一家人，就应该要这样的啊!

吃西瓜作文500字12

　烈日当空，太阳炙烤着大地，小狗吐着舌头散热，人们也热得个个脱下外衣，在这个时间我真想吃个西瓜呀。

　今天在作文课上，老师给我们请了一个嘉宾——西瓜，我们惊喜万分。

　这个西瓜圆溜溜的，它穿着浅绿色的衣服上面印着深绿色的条纹，瓜蒂卷曲地像一只蚯蚓在西瓜上跳舞。摸上去滑溜溜的、凉丝丝的`，拍一下，能听见“咚”的一声响，我一闻，闻到了一股淡淡的清香。

　老师拿刀一切，我看到了红彤彤的瓜瓤，像一个大大的红太阳，在这大太阳里，镶嵌着黑亮的瓜子，好像一个黑珍珠。我一闻，啊，好甜呀！同学们也都垂涎三尺了，恨不得马上把它吞到肚子里。

　老师把西瓜切成八块，我看了直咽口水，老师一说：“可以吃瓜。”我们就迫不及待地去抢瓜，我拿了一块，马上咬了一口，甜甜地汁水流到嘴里真是美如蜜沁人心脾。

　同学们吃西瓜的样子真有趣，有的狼吞虎咽，顾不得吐籽，有的细嚼慢咽，最有趣的还是唐伟恒，正当大家大口大口吃瓜时，他却在抠瓜子，到了最后同学们都吃完了，他还在吃，边吃边说：“真好吃。”

　通过这节课，我越来越喜欢吃西瓜了。

　老师点评：这篇小学生作文，主要是以吃西瓜为开头，描写的西瓜的形状，及吃西瓜的过程，如果再把吃西瓜的过程再描写的详细一些，那就更好了。

吃西瓜作文500字13

　九月份的第三个星期的周四下午，在我们班里举行了一次有趣的吃西瓜比赛。同学们个个都兴奋不已，叽叽喳喳的，像在菜市场一样。

　那天下午，沈榆可妈妈带着三个大哥哥来到了我们的班上，他们手上抬着一个大筐子，引起同学们注意的并不是那个大筐子，而是筐子里装着的十个大西瓜。大哥哥们把那十个大西瓜通通洗了个干净，再一个个把它们切开。顿时，教室里弥漫着西瓜的清香，又变成了一个水果市场啦。

　第一轮比赛在我们的欢呼声中，开始了。结果刘炜炫胜出，紧接着第二轮比赛开始了，是谢昱胜出，第三轮是黄俊霖获胜，至于第四轮嘛——那当然是非李信成莫属啦！因为他吃得的确很快。

　不过，令我印象最深的还是第一轮比赛，比赛选手是：李锐宽、刘炜炫、沈曜扬、陈马贤、祁翔和黄希铭六位同学。只见他们每人拿了一块大西瓜，放到嘴边，恨不得马上就把西瓜吞进肚里头。老师一声令下“开始！”六位选手就开始拼命地吃，连瓜子都不吐。旁边呢，没吃西瓜的同学比吃西瓜的同学还紧张，有的坐在一旁瞪着眼睛，口水都要流出来了；有的兴奋得乱蹦乱跳；有的则在拼命地喊加油……这时再看刘炜炫，他根本不是在吃西瓜，而是在“吹口琴”，因为他的嘴像刀子一样，不停地在西瓜上“刮”来“刮”去。嘿！这方法还不错嘛，一下子就把一大块西瓜给吃完了。大家可别看他个头小，吃起东西来别提多快了，老师和同学们都为他鼓起掌来，他笑了，差点把嘴里的西瓜都吐出来了，不用说，也知道他是冠军啦！

　男生比完，紧接着女生也开始了比赛，选出每一小组的获胜者再来PK，选出最后的获胜者。男生，依旧还是刘炜炫，女生则是张漪宁。

　有趣的吃西瓜比赛结束了，但我们的欢声笑语还在教室里久久地回荡着……

吃西瓜作文500字14

　星期天晚上我们全家吃起了冰镇西瓜。虽然刚下过雨，天气不是太热，但对我们这“火热家族”来说，吃冰镇西瓜已经是家常便饭了。今晚表弟恰好也在这儿，我们这“火热家族”就更热了。

　只见老爸把一块儿西瓜一分为二。红色的西瓜瓤在灯下衬得像红宝石一般，这让我们一家人的口水都情不自禁地流了出来。老爸把切开的一半儿西瓜了邻居王奶奶。我们几个孩子看到红宝石一般的西瓜，像饿狼一样扑倒西瓜边。爸爸见状立刻把那半块儿西瓜抱走。

　这时，我心里想：老爸肯定切成一大块儿给表弟。这块儿西瓜在老爸手里被切成了一块大一块小的。往日老爸总是向着表弟，看这回。我屏息凝视，且目不转睛的看着老爸手中的刀。爸爸把那块儿小的西瓜切成了两块儿，大的也切成了两块。是手里的刀没拿准吗？反正大小两块儿西瓜很容易就分别出来了。

　只见老爸把那块儿大西瓜递给表弟。我看到这一幕，勃然大怒。偏心眼儿的老爸。表弟听见了，并没有吭声，刚接过西瓜，我正想骂表妹弟一句。只听见表弟说：“舅舅，您吃吧。”“你吃吧。”“我吃小的就成。”“我不吃。”爸爸和蔼的说。“舅妈，你吃吧。”“你吃吧，真乖。”

　我一听这几句话，脸涨的通红。这时老爸老妈故意看了我一眼好像说：我看你表弟比你小，就懂得谦让，多懂事呀，你得多学学。“那哥你吃吧。”表弟把西瓜递给了我。我低下了头，半天也说不出一句话。

　我被惭愧和内疚包围了

吃西瓜作文500字15

　中午下课后，妈妈接我回家。火辣辣的太阳烤得大地像个大蒸笼。我浑身大汗淋漓，嗓子干得直冒烟。妈妈也被晒得满脸通红，汗湿的衣服紧紧地贴在身上。

　“卖西瓜嘞，又新鲜又便宜的西瓜，一块钱一斤，快来买呀！”循声望去，巷子口的树荫下摆放着一辆装满西瓜的三轮车，一个脖子上搭着毛巾的中年人，一边摇着大蒲扇一边吆喝，妈妈推着电动车走过去，问：“老板，这西瓜新鲜不？”卖瓜的笑眯眯地说：“刚从自家地里摘的，新鲜着呢！”妈妈从小山似的瓜堆里挑出一个，拍了拍，不满意，又挑出一个拍起来，西瓜发出“咚咚”的响声，老板接过瓜边过称边说：“你可真会挑，这瓜包甜！”

　回到家，妈妈把瓜冲洗干净放在桌上，我趴在桌边等着切瓜，仔细地看起来，西瓜又大又圆，淡绿色的瓜皮上布满黑色的条纹，脑瓜上顶着一根细细的弯曲的小把，像极了小女生头上的羊角辫儿，看上去真讨人喜欢！妈妈拿来长长的瓜刀，切开西瓜，随着一声脆响，西瓜裂成两半，露出水灵灵的红红的的瓜瓤，上面零星地散落着一颗颗黑宝石似的小瓜子。妈妈把一半瓜切成许多小块，给爷爷奶奶和爸爸吃；另一半干脆不切了，她拿来两把勺子，一把递给我，我们抱着半个西瓜，你一勺我一勺，狼吞虎咽。甜甜的凉丝丝的瓜汁流进肚里，感觉十分凉爽，深深吸口气，清香扑鼻，一家人边吃边赞不绝口：“好瓜！好瓜！”吃完瓜，奶奶把瓜皮收起来做菜，清炒西瓜皮，还是奶奶的一道拿手好菜哦。

　我喜欢吃西瓜！