孩子早入学好还是晚入学好
导读：　对家长来说,宝宝的教育十分重要,很多家长为了宝宝早点学习,还会带宝宝上辅导班,想让宝宝赢在起跑线上。但是,家长也要考虑宝宝的年龄和想法,那么,宝宝上学早好还是晚好下面是我为大家整理的孩子早入学好还是晚入学好相关内容，希望能够帮助到大家。孩

　对家长来说,宝宝的教育十分重要,很多家长为了宝宝早点学习,还会带宝宝上辅导班,想让宝宝赢在起跑线上。但是,家长也要考虑宝宝的年龄和想法,那么,宝宝上学早好还是晚好下面是我为大家整理的孩子早入学好还是晚入学好相关内容，希望能够帮助到大家。

孩子早入学好还是晚入学好1

　薇薇是个快满6周岁的女孩子，将从幼儿园大班毕业，但离学区内一所小学规定的入学年龄还差一个多月，孩子早入学好还是晚入学好？。这真愁煞了薇薇的妈妈。她有心想让薇早点入学，却得经受很大的麻烦，付出很大的代价；晚一年入学，又怕影响孩子将来的学习，长大输给别人。左思右想，拿不定主意。早入学好还是晚入学好？晚入学会不会让孩子输在起跑线上？

　本期有35位家长直接参与了这个问题的讨论。

　（一）、赞成早入学的家长，18位，占51%。

　观点（一）越早入学，长大越能体现年龄上的优势

　我小时候读书早，参加工作也早，因为年轻，在单位是感觉很有优势，好像比别人多几年青春似的。所以我认为只要孩子跟得上，就应该尽早入学。我女儿今年大班毕业，年龄还差几月，但我也准备让她提早入学，这样等她读完大学、研究生时还很年轻，不用马上受年龄、家庭的拖累，可以做很多事，在竞争上也有很多优势。（6岁女孩的母亲周丽英）

　观点（二）早期入学经验有助于未来成就

　国外一项对于同年同月出生的11岁儿童的研究发现，早入学孩子的学业成就及一般能力都高于晚入学的儿童。现在的孩子普遍营养好，发育早，接受能力也强，完全可以早入学。像我女儿现在学万位数的加减法已没有问题，其它方面也不错，我们都不敢再教她了，再不早点上学那简直是对智力发展的浪费，岂不误了她以后的成就？（5岁女孩母亲李合荣）

　观点（三）早入学早发展，有利于把握孩子发展关键期

　人的脑细胞突触是以平方数增长的，接受训练越早，增长得越快，而一旦智力形成，脑细胞发展速度就慢了。6-7岁以前是语言、数概念、动作技能等发展的神速的时期，早入学能帮助孩子把握发展的关键期，引导并增强孩子的发展。（8岁男孩母亲汪斌）

　观点（四）实施素质教育能使早入学的儿童全面发展

　现在孩子接受教育早，也比较全面，我儿子才2岁，平时耳濡目染就已经懂得不少东西了，如今学校又提倡素质教育，强调孩子的全面发展，孩子早入学就能早点接受各方面的教育，得到各方面能力的锻炼，发展也更加全面。入学迟反而会养成孩的依赖性，对孩子不利。（2岁男孩子父亲胡炜）

　（二）、赞成晚入学的家长，17位，占49%。

　观点（一）年龄大的儿童在集体中处于优势地位

　晚入学的儿童往往比同班同学年龄大一点，在集体中也表现得比较成熟、老炼，能干懂事，很容易受到老师的表扬和嘉奖，成为同伴的榜样，幼儿教育《孩子早入学好还是晚入学好？》。这种优势地位可使孩子变得自信，对自己的期望值也提高，又能促进孩子进一步努力学习，提高自己的成绩和能力。（4岁男孩子母亲陈吉丽）

　观点（二）太早上学是拔苗助长，对孩子身心发展都不利

　孩子的身心发展是有一定的规律的。在身体器管功能和动作还没有完全成熟以前就让孩子过早握笔或长时间阅读，承受繁重的课业的负担，这是拔苗助长，孩子学起来很吃力，感到负担很大，很容易产生沮丧的情绪，这对孩子的身心发展都很不利。相反，晚一点入学的儿童由于身心方面发展渐趋成熟，学起来快，反而能很快超过上学早的孩子。特别是一些发育较迟缓的孩子更要迟一点入学。（3岁男孩父亲于仁）

　观点（三）早上学不利于培养孩子的自信心

　我觉得自信心的培养对一个人将来的成功很重要。上学是孩子在人生道路上一个十分重要的起跑线。它要求孩子，必须具备相应的能力，这包括对语言的理解能力、表达能力、思维能力、反应速度、动手能力（如写字等）、生活能力、自控能力及社会能力等等。这些能力是与孩子的年龄成正比增长的，年龄小即意味着能力差。孩子过早上学，实际上把孩子置于一种不平等的竞争环境之中，让自己的孩子与各方面能力明显处于优势的大孩子在同一起跑线上起跑。这种不平等竞争的结果往往会对孩子自信心确立产生无形的障碍。而自信心恰恰是孩子在未来人生道路上成就事业极其重要的心理素质。我看过一份日本学者进行的一项长期跟踪调查资料，资料显示，晚上学的孩子在学校取得好成绩的比率及在工作后取得高成就的比率远大于早上学的孩子。这一方面得益于晚上学的孩子具有更强的学习能力，另一方面，这种能力的优势使晚上学的孩子得以建立较强的自信心，从而更富有进取性。

　国家之所以规定孩子的入学年龄，是有其科学道理的。家长希望孩子早成材，这种心情是可以理解的，但对孩子的培养必须建立在科学的基础之上，而决不能违背孩子身心成长规律去拔苗助长。我儿子虽然离法定入学年龄差两个月，但我仍然让他在幼儿园多呆一年再入学。（5岁男孩母亲于海和）

　（三）、何时入学还要看孩子的具体情况（6位，占17%）。

　观点（一）女孩子宜早不宜迟，男孩子宜迟不宜早

　入学对孩子而言应男、女有别。女孩子成熟早，应该早点上学，省得到时长大了没有心思读书，而且现在学制这么长，若晚点入学读到大学毕业就二十三四岁，到了婚嫁的年龄了。相反男孩子发育迟，懂事晚，太早入学反而顽皮好动坐不住，不利于学习，还是稍微晚一点入学更好。（13岁女孩子母亲倪齐英）

　观点（二）主要看孩子的发展情况

　何时入学，主要还看孩子的自身发展。大多数都按照学制规定的正常年龄上学，但那些各方面发展都比较早的孩子就可以早入学。像我们邻居的女儿年龄最小，但各方面能力都很强，在班级里一点也不比别人逊色。而我女儿是5月份出生的，本来也可以让她早上学，考虑到她从小在班里就很稚嫩，一点也不懂事，动作特别慢，这些都不利于她的学习，所以我还是推迟一年让她上学，这样她就排到了3月份年龄段的前面，在同龄伙伴中就显得比过去老练多了。（7岁女孩母亲刘根花）

　观点（三）上学迟早无所谓，孩子的习惯培养很重要

　以前我认为儿子比别人年龄小，成熟晚，所以推迟了一年入学，但他现在还是边学边玩动作拖拉，管不住自己，跟班里小于他的同学相比并没有什么优势。所以我想孩子的学习成绩好不好，学习能力强不强，关键不是入学的早晚问题，而是有没有良好的学习习惯，习惯好的孩子那怕早点上学也是能跟上大家的。而习惯的培养却是从3岁前就应该培养的，等到上学时习惯已养成，再培养就迟了点。（12岁男孩的母亲张谷乐）

　观点（四）孩子的入学年龄，与学校课程设置有联系

　孩子的入学还要看课程安排。像国外就有4-5岁就上学的，他们的课程少，考试要求低，孩子边玩边学，学起来很轻松，没有不适应的。而我们现在课程安排太紧张，孩子感到的压力很大，对年龄小的孩子反而不利，不如迟点上学。

　结语：

　孩子的入学年龄一直是家长们非常关注的问题。有的家长为了让孩子提早入学，不惜花费很大代价，想尽各种办法。而事实上，对于大多数孩子而言，过早过晚都会对孩子产生不利的影响。最重要的在于深入了解自己的孩子，遵循孩子自身的发展规律，使孩子从小养成良好的生活和学习习惯，在身心两方面做好入学准备，这是每一位家长都应该重视的问题。

孩子早入学好还是晚入学好2

　培养和教育孩子长大成人是家长应有的义务和责任，如何培养孩子长大成人，怎么样使孩子在家庭中受到良好的教育，并且不断地成长进步，谈以下几点看法：

　一、关爱但不溺爱

　孩子谁家都是一个，可以说孩子身上寄托着父母的希望和快乐，生活上的百般关爱自不必言，但关心过多就对孩子没有多少好处了。俗话说“早妈妈早长大，穷人的孩子早当家”，教会孩子做自己力所能及的事是很必要的，如从小培养孩子独立自主的能力，并且要教会孩子懂得如何去关心别人，让孩子在被关爱中心怀感激。如果只是一味地去溺爱他，事事家长包办，事事家长干涉，那就可能成为一个既无生活能力又自私自利的人。因此关心、体贴、照顾孩子是应该的，但不能过分地宠爱，否则将适得其反。

　二、严厉但不严力

　对待孩子一定要公正，经常讲道理而不是倚老卖老，孩子做任何事总有他一定的道理和主意，即使是做错了，也先不要批评，要讲道理，问问孩子为什么要这么做，然后耐心开导，对症下药，做好深入细致的思想工作，孩子想通了自然就改了。不要一不合自己的心意就对孩子乱骂乱打，这种简单粗暴的做法看似见效快却间了孩子与父母之间的感情。故在管教和培养孩子时要严格要求但不蛮横无理，更不能施加压力。“望子成龙“的心情人皆有之，但适当地减负减压，减轻孩子的心理压力对孩子的身心健康和成长进步更为重要，父母在管教孩子时一定要方法得当，吸取”拔苗助长“的教训。

　三、抚养但不顺养

　培养出一个身心健康的孩子是一种学问，在生活中不管是优点还是缺点都顺着孩子的做法是不对的。孩子就象一棵小树，缺点就象没用的枝叉，修剪时小树会疼，但不修剪，任其自然发展，那他永远长不成一棵大树，我们主张对孩子的缺点要毫不留情地去批评并监督改正。纵子如子，纵容孩子的缺点无异于将孩子推向邪路。因此培养和教育孩子时，要经常的把握孩子的成长进步，适时地校正方向是必不可少的。

　四、正孩先正已

　谁都希望自己的孩子正直、无私、勇敢、大度、明辨是非，这些品质不是与生俱来的，而是在他生活的社会环境中逐渐磨练出来的，在儿童时期，父母的言传身教是一个很重要有因素，父母是孩子的第一启蒙老师，父母的一言一行、一举一动对孩子的言行举止起着潜移默化的作用。从俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。还是有一定的道理的，在孩子面前，你的做事风格和言谈举止是孩子的样子，你不文明就别怪孩子乱扔乱吐;你大大咧咧就别怪孩子马马虎虎;你遇事得理不让人就别要求孩子心胸宽广。总之，要求孩子做到的你首先要能做到，要让孩子成要让分成人，要让孩子成人先要自己学会做人，父母在生活上要做好孩子的榜样。

孩子早入学好还是晚入学好3

　每到大班学期末，家长们咨询孩子上小学的事情会很多，很多家长对孩子都有不少的担心，担心孩子上小学会不适应，担心孩子上课注意力不集中，上课坐不住，抓好孩子入学教育的良好契机。其实，做好这个过渡并不难，家长们会发现，当孩子到了6岁左右时，由于受到环境，特别是周围已上小学的儿童影响，他们常常表现出成为一名小学生的愿望，这是父母对孩子进行入学教育的良好契机。

　讲清道理，适当减少游戏时间

　在小学的时间表中，学习的时间大大增加，这使在幼儿园里过惯了“游戏生活”的幼儿非常不适应。有不少刚入学的幼儿家长反映孩子开始时的一段新鲜感过后，就感到枯燥，厌烦，坐不住了。因而，在幼儿园生活末期，家长们就要适当延长孩子们的学习时间，培养孩子认真完成一件事的习惯，不要边玩边干，告诉他们这是为以后上小学做准备，家长之友《抓好孩子入学教育的良好契机》。

　提前适应，自然进入状态

　家长要提前了解本地区的小学作息时间制度，根据小学作息时间安排孩子的生活；多带孩子到附近的学校走一走、看一看，引导孩子熟悉学校周围的环境；鼓励孩子多接触学校周围的小学生，和他们交流小学的生活安排，如：上课怎么做，下课该做什么；父母休息的时候多带孩子到学校去体验校园生活等等。帮助孩子树立“我能上学了”的自信心，使孩子入后能较快适应小学的生活节奏，顺利地过渡到学校生活。

　以积极肯定的态度对待孩子

　在适应过程中，孩子难免会产生消极、甚至抵触的情绪，这时家长要耐心引导、及时地肯定。如“菲菲今天做的真好，能按时完成学习任务了，真是妈妈的好孩子”，“昨天你做的很好，爸爸相信你今天做的更好”，等等。

　幼小衔接的问题是家长们最为关注的，作为教师也更应该为孩子顺利过渡打好基础，家长要引导幼儿树立正确的上学意识和端正上学态度，让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备。

孩子在16岁或者17岁的时候送去寄宿制的学校比较合适，对孩子的成长有一定的好处，比如说可以锻炼孩子的独立性，但也会有一定的弊端，比如孩子的营养难以保证。

在上学的时候，很多父母都特别犹豫要不要送孩子去寄宿制的学校，因为寄宿制的学校管的会更加严格，而且孩子在学校里时间也会更充裕一点。不过小编觉得在孩子16岁的时候送去寄宿制学校就挺好的，因为16岁的孩子往往都在上高一，这个时候孩子如果住校的话，就可以有更多的时间结交新的朋友，而且来回路上的时间也能省去。最重要的是，大部分高中的学生都是需要上晚自习的，如果在寄宿制学校上学的话，那么孩子们晚上可以直接回宿舍洗澡睡觉，就不用浪费太多时间了。最好别在16岁之前送去寄宿制学校，毕竟16岁之前孩子更需要的是父母的陪伴，并且这个时候的孩子自制力比较差，如果住校的话，很容易染上一些坏习惯。

在寄宿制学校上学的话肯定会对孩子的成长带来一些影响，比如说孩子会得到很多的锻炼，不仅会和别人沟通，也会大胆的表达自己的想法。此外孩子知道会给自己洗衣服，而且也会打扫宿舍的卫生，所以这种孩子往往自理能力会比较强。不过也有一些弊端存在，比如说孩子本身就很爱挑食，那么去到学校后，如果食堂的饭不是那么好吃的话，学生可能就不吃这个饭了，从而使自己的健康受到影响。还有的孩子可能假期素质学校会觉得逃脱了父母的魔爪，所以会特别的放肆，比如说学别人抽烟。

最后，各位父母可以根据孩子的实际情况，来选择什么时候送孩子去寄宿制的学校，不过小编建议各位父母一定要和孩子提前沟通。

无人照顾孩子，自己也要上班，只能把孩子早点送去幼儿园。部分家长认为早点送去学校，可以让孩子多接触一些小朋友，性格也会变得更好。然而孩子三岁和两岁半送去幼儿园的差距真得很大，家长不要把事情想得太过于简单。首先从心理上来讲：有没有发现大多数两岁半的孩子还比较粘人，正是孩子建立安全感的时候。如果强制性把宝宝送去学校，会让他们的内心变得不安，有时候甚至回家不愿意和父母多交流，孩子慢慢养成很孤僻的性格。而且男孩子的心理发育相对女孩子会更慢点，因此要多加考虑。三岁的孩子心智上会更加成熟点，对新事物的接受能力也更好点。

孩子是早点送幼儿园好呢，还是晚点送好呢？关于这个问题，有的人说早点送好，可以给孩子养成好习惯；有的人说，孩子晚点送好，孩子大了到幼儿园不遭罪。

从我的个人经验看，如果有全职妈妈或全职爸爸在家带孩子，那么晚送孩子去幼儿园比较好。爸爸妈妈可以在家教育孩子，给孩子养成好习惯，至少不是坏习惯。不过，这得要求父母得有些水平。

如果，爸爸妈妈不能全职带孩子。得让老人帮助带，那么还是尽快送孩子上幼儿园吧。90%的老人都会溺爱孩子，让孩子养成不好的习惯，而且也不会教孩子什么，也就能保证孩子，吃好，穿好和安全。孩子一旦养成了某些习惯，就很难改了。而且也不利于孩子性格的形成。

自从巧巧上幼儿园，我发现这段日子，她学了好多东西。洗手的时候一定要把水龙头开小些，我们要是开大了，她就会说“小水”、“小水”，这一定是幼儿园老师教的；还学了一些跳舞的姿势，以前就喜欢跳，这下就更喜欢跳了；还学会了唱《摇篮曲》。

巧巧是2岁2个月开始上的幼儿园，期间由于生病和其他原因，有一个月没上幼儿园。到现在加一起也就上了十多天的幼儿园。不过，总体讲，巧巧在幼儿园的十几天的生活，对孩子还是有益的。

家长就是要让孩子能够最大程度释放天性。让孩子在自己的阶段完成自己的事情，享受自己的快乐时光。慢慢来，是对孩子最大的要求。孩子是处于人生中刚起步的年龄，要让孩子从小就学会一步一个台阶慢慢成长。让孩子在家中享受更多在家中的快乐。父母要坚持孩子在什么年龄就要做什么事，应该多带孩子出去玩，让孩子在该玩耍的年龄玩耍，而不是被迫留在幼儿园里面听从别人的安排。很多家长会让孩子在很小的时候就接触到别人在更高年龄才会接触到的东西，以为这样就能够比别知道孩子过早接触程度深的事物，他们并不知道是什么、为什么和怎么做，对事物的认识只是停留在表面，并且孩子自己容易失去判断。只是听从大人的讲解与安排，这样学得不精。倒不如让孩子大一点了，有自己的判断力了，再让孩子接触，这样他们会往深处理解相应事物，并且会用自己的其他经历来判断事物，同时进行联想等，孩子做到这样，才能更深刻理解事物。晚一点上幼儿园能够让孩子有胜利者效应。晚一点上幼儿园的孩子，能够在很多事情上能够正确处理，并且能够取得较好的成绩。我们前面说到，较早让孩子上幼儿园容易让孩子有挫败感，就是相同的道理。换一句话说，晚一点让孩子上幼儿园能够让孩子有胜利者效应。"胜利者效应"是一个生物学术语，可以概括为：动物在战胜一些较弱的对手之后再与更强的竞争者较量时，胜算将会比直接面对强敌大得多。科学团队表示这种"胜利者效应"和大脑中，从中缝背侧丘脑投射到前额叶皮层神经的通路有关，当增加这一环路突触链接的强度，就能介导"胜利者效应"。孩子年龄大，对周围的事物就不会有很强烈的陌生感。这对孩子的适应能力有极大的帮助。孩子在陌生的幼儿园中，如果有较强的适应力，就能够很快融入集体，与其它小朋友玩的好，就能够降低孩子的孤独感，让孩子在幼儿园中也能感受到快乐。大一点的孩子在幼儿园中的自理能力也就更强。他们会在幼儿园中照顾好自己，自己吃饭、睡觉、打包东西等等，因而会获得其他小朋友的崇拜和老师的赞赏，这样会促使他们去帮助别人，不但做好自己的分内工作，还能学到乐于助人。孩子增加安全感，减少心理压力。孩子年龄大，对周围环境的安全就会增加，不会导致孩子来到一个陌生的环境就感到惶惶不安。孩子在幼儿园中如果能够有较好的安全感，在学习和生活上就会更加自如，处理事情也会更加精通，不会扭捏。因此，晚一点上幼儿园，能够让孩子减少心理压力，有利于孩子的健康成长。降低孩子生病的概率。很多家长都会发现，孩子上幼儿园前几天必感冒，这是因为孩子的抵抗力比较弱，幼儿园孩子又多，如果幼儿园里有一位小孩生病，极易被传染。另外，孩子刚到陌生的环境里会哭，哭多了也会增加生病概率的。而晚一年上幼儿园的孩子抵抗力会更强，适应能力变强，不哭闹，生病的概率也就变低了。能够让孩子拥有更多自由快乐的时光。孩子玩闹的天性是不可以被束缚的。当孩子从小就被送进幼儿园，他们就没有了以前在家中的快乐。孩子在幼儿园中会感到陌生、无助、无聊，而父母在身边就不一样了。父母在身边，孩子会有安全感，并且会表达更多自己的想法，会有更多自由快乐的时光。

女童可在6~7岁入学，孩子上学宜晚不宜早。

老师们表示孩子过早上学不是好事，在教学实践中发现，孩子如果太早上学，相差半年，生理发展会有很明显的不同。比如学写字，5岁孩子的手部力量和6岁就不同，不是孩子不好好学而是肌肉没有发育成熟。孩子小，各项能力都不达标，如果学习跟不上可能会产生自卑、胆怯、厌学心理。

让低龄孩子承受与年龄不相称的学业重压，这是违背成长发展规律的。学习的难度超出孩子的能力范畴，会使孩子在无法理解的情况下强行记忆，但完全不理解自己死记硬背的是什么东西。这种学习习惯会给日后的学习和人生带来巨大的影响和障碍。

让孩子晚一年上学的好处

1、晚一年更懂事

稍大点儿的孩子当然比其他小毛头更懂事，晚一年读书的孩子，心智会比同班的其他孩子成熟，别的小孩还在东摸摸西看看时，晚上学的孩子就已经适应学校生活了，提前进入状态。

由于稍微“成熟稳重”点，他们通常在体能和情商方面比低龄的孩子更有优势，能把自己情绪控制的很好，吃饭睡觉也比其他孩子自觉些，而且和老师沟通几乎无障碍，当然更得老师喜爱，很容易就升级为老师的小帮手。这些都会为孩子增粉不少。

2、更容易“鹤立鸡群”

大点的孩子就是“占便宜”些。因为在同等学习条件下，年龄较大的孩子，他们的专注力、理解能力都会比年纪小的孩子要好一些。其他的孩子上课时总爱东张西望，和同学叽叽喳喳。而大点的孩子都在专心听讲，思考问题。

大点的孩子在知识的接受方面会更好些，所以，成绩自然也会更好些，和其他孩子比起来，简直就是“鹤立鸡群”。通常那些专注力差、理解能力弱，好动的，除了有多动症的孩子以外，往往都是一些年龄较小的孩子。

3、自信心更强

大孩子能力强，而且心智也比其他小毛孩更成熟些，独立能力也更强。这种“佼佼者”光环会给他们带来自信和从容，这种心态会他以后的人生越来越好！

自卑的人往往都成不了事，因为他们不自信自己能完成，有的人还没做之前，就急着否定自己，断言一定做不成。而当人有了自信，就会更努力的投入，无论是学习还是生活，他们做一件事会更容易成功。

4、晚点受“摧残”，多快乐一年

现在的学校压力大，幼儿园老师就布置作业，小学就更不必说。美国儿童学家提出，让孩子晚上学一年或者一年半，这是“给他们最好的礼物”。

好处在于能够帮助孩子主动和人打招呼，能够从小就开始教育孩子有礼貌，性格会变得非常开朗，同时会自己主动上厕所时脱去自己的裤子，不需要成人的帮助。坏处在于会教会孩子花钱，同时会变得性格十分脆弱，非常容易出现生病情况。因此家长是否决定要提前送自己孩子进入幼儿园是必须要有充足准备的。

送自己的孩子提前进入幼儿园，主要好处在于能够帮助孩子从小的时候就有礼貌，很多小朋友在进入幼儿园之后就会开始教育见到认识的人要打招呼，虽然大部分孩子还是需要成年人帮助，但实际上至少在提示之下是能够完成礼貌用语的，还有就是孩子的性格会变得非常活泼，在进入幼儿园之后就会有自己的小伙伴，就会去和自己的小伙伴交流会变得爱说话，当然，最为重要是能够帮助孩子行为性格改变，在上厕所时候能够自己脱裤子，不再需要成年人的帮助，慢慢改变自己。

当然有好处的同时也存在着非常多的坏处，比如孩子会变得非常的爱哭闹，因为孩子在提前进入幼儿园之后会发现眼泪成为自己武器，会时不时的哭泣。除此之外还有就是会花钱，进入幼儿园之后每天都会要求自己父母带自己去玩耍，这些东西可能是和小伙伴在交流的过程当中学到的，在进入幼儿园之后很有可能会出现生病的现象，这实际上也是非常重要的，因为幼儿园人多，所以细菌也会相对较多。

总而言之，进入幼儿园有好的一面，也有坏的一面，这个必须要根据自己的实际情况进行相应的判断，自己的孩子究竟能不能够适应幼儿园环境，能不能够获得最终的成长，这些都是非常重要的。

幼儿的心身生长发育有一定的规律性，到什么年龄才能更加好的做什么事情。倘若提前进到一年，孩子的心身却并没有进到对应的学习培训、进行水平，导致孩子学习新大学问慢，学习成效难以发展，一朝一夕会严厉打击孩子的自信心，时间久了，孩子或许真的将会成为一个不爱学习的学生们。

提倡父母到年纪前去上一年级就能够了，对于孩子在学校多上一年反倒好，孩子可以没有束缚，无忧无虑的触碰更多新生事物，能够更好的享受儿时，终究从小学到高中是一个比较难熬的学习过程，不必急于一时。倘若院校并没有逼迫得话，能夜里一年就晚上一年，从根本上孩子在学校多待一年，其实就是让孩子多一年的乐趣。等同于父母给孩子多一年的关怀。

为何现如今很多准妈妈在怀孕的时候都做好计划方案，并希冀本人孩子能怀在6月份以前呢？非常简单，大几个月人远比小几个月人心理成熟，个人心理素质完善就比较容易承担新奇事务管理，掌握才可以也会非常强，那样获得老师看重的机会会更大，孩子之后获胜的机率也会更高。比较之下，男孩心理发育沉细慢，倘若提前一年念书，孩子在这一年里会经验诸多和本人年龄层不相匹配的“磨炼”，这时候直接和间接产生的影响孩子的身体素质。

实际上，倘若有条件的话得话，我希望我的孩子晚一年新生入学，这么多年做老师确实看见了许多年龄小的孩子上一年级学习跟不上，时间长了心甘情愿做学困生了，相反这些年龄大的孩子，情商智商、智力都进行了一些，更容易解决一年级的新同窗、新大学问，比较容易接到老师们的褒奖，也可以更好地、更快地进行。

往往鼓励孩子夜里一年学，因为孩子一旦入校，从一年级开始就像一场长跑比赛一样，奔向高校而走，而且这个过程是什么要求膂力的，孩子只需充足提前准备才能成为赢家。孩子的童年期玩儿越丰富，后力才给的越强烈，别以为早上学便是赢，这类取得成功仅仅年纪里的取得成功，并非能力上成功的。