我的幽默老师
导读：我的幽默老师1 　我有一位老师，他与其他老师不同。为什么这么说呢，请听我好好讲讲。 　他有一头乌黑的头发，还有一些小胡子，就像一些小刺，他有点儿胖胖的、壮壮的，而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错，他就是我们的体育老师——钟老师。 　钟

我的幽默老师1

　我有一位老师，他与其他老师不同。为什么这么说呢，请听我好好讲讲。

　他有一头乌黑的头发，还有一些小胡子，就像一些小刺，他有点儿胖胖的、壮壮的，而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错，他就是我们的体育老师——钟老师。

　钟老师是怎样与其他老师不同的呢？其他老师都是凶凶的、严肃的，但是他却是幽默的、搞笑的。他在上课时总爱讲笑话，惹得同学们哈哈大笑。

　就比如说，有一次一个同学在跑步的时候讲话，但老师并没有叫停他，而是在跑完之后对那个同学说：“你跑步的时候讲什么话？难道你是用嘴巴跑步的吗？”我们全班同学都快笑倒了，而老师还是面无表情的。

　还有一次一个同学跳绳偷懒，老师就对那个同学说：“你再偷懒，我就叫你到前面来跳了！”那个同学说我才没有偷懒呢！老师这次没有说什么，而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来，放给那个同学看，那个同学看完之后脸马上就红了，并且和老师道了歉，说下次会好好跳绳的。这就是我们钟老师独一无二的妙法。

　下课时好多同学都回教室了，我和另外两个同学是和钟老师一起走的。我后面那个同学说：“你们看，我有钱我有钱。”钟老师的顺风耳听到了就来了一句：“好像我们没有似的。”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来，我们就喊着：“哇哦，钟老师好有钱，快请我们吃东西。”钟老师则悄悄地说：“想得美，这可是我的私房钱。”又惹得我们几个同学哈哈大笑。

　这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师！

我的幽默老师2

　在我的学业生涯中，遇到过许多老师，让我印象深刻的是音乐老师——王老师。

　在一个阳光明媚的午后，可能是因为上第一节课，同学们都无精打采。这时王老师喜气洋洋的地走进来说：“今天我们学歌曲《大中国》。”我们听到歌的名字，如临大敌，霎时，一个个苦大仇深的样子。王老师看到便说：“你们就这么没自信呀，大家都是中国人，别连一年级的小朋友都不如！”我们听了老师的话，一个个如战斗的公鸡，瞬间坐直了，仿佛在向老师证明一般。

　当同学们准备放大招时候，老师也张口了，可没想到他一开口，树上的鸟儿就全飞了，老师声情并茂地唱了几句，同学们纷纷捂住耳朵，小杨甚至说：“老师，你唱歌也太难听了吧？”老师听了，脸色从晴空万里变成了乌云密布，见此情况，我们都把头埋得低低的。准备迎接他那无敌的狮吼功。

　可没想到奇迹出现了，老师居然默默低着头，没有说一句话。三秒钟之后，老师向我们展现出它那精妙绝伦的演技。只见他流了几滴眼泪，还用袖子在眼角擦来擦去，不时地吸一下鼻子。小杨只好说：“老师，对不起，你快教我们唱歌吧！”同学们纷纷违心赞扬老师的歌声。老师听了后，又动情地唱歌了。在我们呆滞中又佩服的表情中，老师愉快地笑了，那眼神仿佛在说：“淘气包，非让我使出终极大招，这下服了吧？哼！”奈何我们已经认真地学着歌，只盼望着快些下课……

　虽然老师的嗓音不太好听，但是他弹钢琴弹得特别好，只要他不唱歌，世界就很美好。

我的幽默老师3

　在我眼里，在我心中。我的语文老师是非常幽默的，幽默的不能再幽默了！

　语文老师姓郭，戴着一副玫红色的眼镜显得特别有精神。我有幸当了她两年的学生。郭老师在讲台上举手投足之间有一种落落大方、潇洒自如的气质。每每讲到非常精彩的地方，她激动得两手挥过来挥过去，眉飞色舞的，眼睛都快要“飞”起来了。说到开心处，嘴巴咧的大大的，看起来像个刚学会笑的小孩儿。

　最令我们喜欢的是郭老师那张妙语连珠的嘴了。那天，正值酷暑，炽热的阳光照耀着大地，知了在树上不安地叫着。讲台下的我们无精打采，昏昏欲睡。郭老师一进教室扫视了全班一会儿，眼底闪过一道金光，嘴角微微上翘，似乎正在密谋一场酝酿许久的阴谋。只见她定睛一看，目光定格在胡江南身上：“江南，胡江南！哟，睡得这么香，再睡下去就成了新版‘睡美人’了！”

　同学们立刻狂笑不止，老师也跟着哈哈大笑，嘴角大幅度上扬，弯到了耳后根，洁白的牙齿露出来，嘴里发出呵呵的笑声。笑了好一会儿，老师的脸才恢复正常。两手撑在桌上，嘴角还微微地笑着。“睡美人”胡江南终于醒了，也许是睡醒的，也许吵醒的，看着大家都望着他笑，他也讪讪地笑了。“好了，同学们笑够了吧！神清气爽了吧！好，下面请大家把目光看过我这边。对面的男孩女孩一起看过来，嗯，非常好！下面开始，上课！……”在郭老师的幽默风趣中，我们的瞌睡虫一扫而光。

　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感激您！

我的幽默老师4

　要问我最喜欢的老师是谁，我会毫不犹豫地说：“橙汁”老师！

　一张长脸上长着一双小孩子劲的眼睛，高高的鼻梁上架着棕色的眼镜，还有一个嗽叭大嘴。“橙汁”老师姓陈名枝，我们因为同音而取了橙汁这一外号。老师也不生气，说；“橙汁喝起来嘴巴甜，我要让你们心儿甜。”老师可幽默了，每一次都可以把课本里面的知识变化成游戏，我们玩着玩着就可以学到很多知识。

　有一次，老师让我们自己写作业，他在讲台上面改作业。当他手上的红笔飞快地舞动时，突然，停住了。他正吡牙咧嘴看着那一本作业本，然后好像恍然大悟，可又不肯下笔。刚勾了几笔，又把作业本拿起来仔细端详，好像面对天书似的。这种状况维持了几分钟，老师笑咪咪的对柯和尊说；“和尊同学，请问你是火星来的吗？不是的说为什么要写火星字呢？老师见识太短，不懂得火星字，你上来帮老师做一下翻译好吗？”话音刚落，男生全都拍着桌子狂笑，女生们不好意思笑太大声，只好趴在桌子上偷笑，背一耸一耸的。

　老师改好作业，发现还有一点时间，便想讲一下如何绿色上网。他发现李楠正望着窗外发呆，便说了一句：“志楠同学肯定是等着窗外有汉堡、鸡脚飞过，要不然不会看着这吗认真。”全班再次大笑，而体育健将李志楠脸也红了。

　这就是我的老师，你喜欢吗？

我的幽默老师5

　我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。

　记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。小学生

　除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧我的幽默老师

　林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!

我的幽默老师6

　我读四年级时，数学老师是一位非常幽默的老师。因为他的幽默，所以我们都叫他小哈老师。

　还记得那一次，我们正在讲一个数学填空题：量角器可以用来量什么？大家都不约而同地说：“量度数。”只有其中一位同学说：“量长度。”这句话被小哈听见了，笑着说：“量角器怎么可以量长度呢？这就好比一句俗语‘张飞打岳飞，杀得满天飞’了嘛，张飞和岳飞不是一个朝代，怎么可能杀得着呢，对吗？”说完，全班同学哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不稳了。这就是我们小哈老师，还真绝了，随便一句话，就给我们笑到头都抬不起来了。

　还有一次，我们上“小数”，其中一个同学就把小数点给点错了，后来，小哈就讲了一个笑话：“从前有一家人，做酒和醋做得好，养猪也养的很壮实，房间还很干净。于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好，做醋罐罐酸；养猪大如山，老鼠只只亡’。后来，来了一个没文化的人，把对联点上了两个逗号，就变成了‘酿酒坛坛好做醋，罐罐酸；养猪大如山老鼠，只只亡’。这样一来，就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样，都是酸的；养猪养的只有山里的老鼠大，还只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。小哈这幽默功夫呀，可真不赖！

　我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢！

　这就是我们的老师，你一定得记住他的名字——幽默小哈。

我的幽默老师7

　从小到大，我们遇到了很多老师。他们有自己的特点：温柔，认真，可爱。我最喜欢的老师是我们班的令狐。她教我们数学。因为她很幽默，我们叫她幽默老师。

　上课时，幽默老师总是在课前给我们讲几个笑话，她的教学方式也不一样。她总是和同学们身边熟悉的事物谈论数学。比如那个班，她用狗代替10，用猫代替5，用蛋代替0。狗减猫和乘以二有什么区别？等于一个鸡蛋。学生们异口同声地说。她经常和我们开玩笑，逗我们笑。这种教学方法大大提高了学生的成绩，我们班的成绩总是遥遥领先。

　老师的幽默让学生感到非常轻松愉快，但是为了准备这节幽默课，老师不得不在课后付出很多努力！

　下课后，老师迅速回到办公室，认真批改我们的作业，准备下一篇作文《幽默课》的内容。有时老师们仍然在深夜备课，为的是给我们上一堂轻松愉快的幽默课。我们很感动，所以大部分同学认真听讲，不说话，上课不小动作。

　虽然老师很努力的给我们备课，但是还是会有一些没心没肺的同学不会被感动。老师并没有气馁。所以老师特意准备了一节课让他们听，其他人去操场玩。我一直站在教室门口，很好奇。老师用什么方法让这些学生认真听讲？原来老师又用了她的杀手锏，老师的杀手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能让人笑一整天！不说了，真的管用！那些同学认真听了一节课，一句话没说，一点小把戏都学会了。真不敢相信！

　希望我的幽默老师永远健康。我爱你，幽默老师！

我的幽默老师8

　“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。

　在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。

　那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。

　张老师不仅幽默，而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊!语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的课，他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师，而是教我们如何去面对考试，叫我们放轻松，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。

　我永远都忘不了他，是他在最后一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!

我的幽默老师9

　在小学五年的学习生活中，我认识了许多老师。他们教会我知识，帮助我成长，令我受益匪浅。其中让我印象最深的是四年级时教我语文的杨老师。

　杨老师中等个子，长得肥肥胖胖的。他的肚子很大，脸上也有很多肉。他喜欢穿棕色的燕尾服，看起来真像一只大企鹅。

　杨老师幽默风趣，特别是上课的时候，经常用夸张的语言把我们逗笑。有一次语文课上，杨老师叫郁宇阳站起来背诵古诗。可他背着背着就不对了。这首古诗的作者是一位唐代诗人，但是在郁宇阳口中却变成了宋代的人。杨老师听完他背诵后，并没有责怪他，反而开玩笑似地说：“我真佩服你，是不是你让这首诗的作者坐上了时空穿梭机，穿越时空，从唐代跑到了宋代？”

　郁宇阳听了杨老师的话，脸一下子红了，不好意思地挠挠头说：“哦，对呀，作者应该是唐代的。”全班同学听了他俩的对话后，都狂笑起来，有不少人肚子都笑痛了。笑声中，我们牢牢地记住了这首诗的作者是来自唐代的。

　有人认为越严厉的老师教学生教得越好，我可不觉得这句话是对的。如果我们开心地上课，学到的知识也许会更多。杨老师对我们不是很严厉，可是仍然教得很好。虽然杨老师只教了我们短短的两个月，但在他的教育下，我们更加喜欢语文了。谢谢您。杨老师！

　希望所有的'老师都像杨老师一样幽默风趣，让我们在轻松的氛围中汲取知识，获得进步！

我的幽默老师10

　人们常说老师是“孩子王”，我们的数学老师蒋月华就是名副其实的“数学大王”。蒋老师个子不高，有五十多岁了，可她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是讲课时总是笑语盈盈，声音就像一个小女孩，让人很难看出她的真实年龄。更不可思议的是，她和我们这群小调皮竟然结下了忘年交。

　我们的“数学大王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地掌握知识。

　一次，一个同学把数位写错了，蒋老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该在这里。它自己还犯嘀咕呢：‘凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都说我站错了，我都不好意思了。’如果把你放到别人的位置上，你不生气别人还生气呢！”一番话逗得我们开怀大笑，连那个犯错的同学也笑了起来。说也奇怪，从那以后，我们班同学很少有人将数位搞错。

　“数学大王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在与我们日常的交往中。

　有一次小组长发数学本子，一个同学怎么也找不到自己的本子，就去找蒋老师。蒋老师对他说：“本子没发给你，你也不要找我呀，去书包里找找。没准儿呀，被顽皮的书包给吃了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了本子。原来，他一时粗心，忘了交作业，本子当然还在书包里啦！

　“数学大王”，愿您幽默常在，永远年轻；敬爱的蒋老师，您的教诲，我终生难忘！

我的幽默老师11

　从小学一年级到现在，教过我的老师有N多个，但最令我难忘，最让我喜欢的，还是四年级时教我们英语的万老师。

　万老师是一个幽默老师。记得有一次，她在课上问我国庆假期去哪儿玩了。我说：“在家打游戏。”“小顾，你能评上‘最佳宅男奖了’。”万老师笑着说，“你们猜我去了哪？”同学们有的猜北京，有的猜黑龙江，而我用万老师说过的话开玩笑道：“哪也没去，当‘最佳宅女’。”教室里顿时炸开了锅。万老师说：“我去了青海，我在那里差点撞死了一头牛！”“你撞死牛？是牛撞死你才对吧！”同学们捧腹大笑。“我是开着车的，幸亏我刹住了车，否则要罚大款了。”“什么牛啊， 还 罚 大 款？”“公牛王子！”同学们又一次哄堂大笑。

　还有一次，是我们班的调皮大王——俞寒引起的。那节课上，老师举行了一次比赛，看哪一小队的分数最高。比赛接近尾声了，第一小组遥遥领先，他们小组的同学个个得意洋洋，眉飞色舞。万老师在黑板上写字时，突然一回头，发现第一小组的俞寒在开小差，就用他的名字开玩笑：“哎哟，第一小组不对呢，‘鱼雷’出击了！”接着，扣了他们组好多分，致使其他几组都超过了他们。大家一下子乐了，哈哈大笑。万老师又说：“哎哟，那么高兴干嘛，幸灾乐祸啊！”说完，又给其他组扣了好多分，第一小组又夺回了第一名，真让我们哭笑不得。

　万老师真是幽默啊！在课上，我们特别开心，特别轻松，所以我们都特别喜欢她。

我的幽默老师12

　从上学到现在，我们认识了许多老师，也有许多与老师的事情，让我们十分难忘，我来介绍一下我的英语老师—Miss蔡。

　Miss蔡是我印象最深的女老师，她从来不扎头发，戴着一副红色的眼镜，大约二十七八岁的样子，她给我的一个影像就是幽默。记得有一次，我们在写作业，她进来对我们说：“同学们，我给大家出一道题：把和平。战争。找用英语按这个顺序说下来。”我们不以为然，大声说：“peacewarfand(屁是我放的)。”说完之后，她哈哈大笑，我们过了一会才知道别耍了，也跟她笑了起来。

　她不仅幽默还十分喜欢我们，在一个细雨蒙蒙的早晨，我们在上英语课，因为天气不好，所以心情不爽，这是，Miss蔡看出了我们的心情，大声说：“同学们，我们来做一个游戏。”我一听，顿时来了精神，其他同学也跟我一样，“同学们，我们先选两个人出去，然后把一支笔放在一个同学那里，然后放那个同学进来，让他用英语—Do you have a pen？来问笔在谁那里，没有的说no，有的说yes。”一番争吵之后，我和另一个同学被选到出去，在外面等了一会儿后，我们进来了，开始一个一个的询问，到了最后，全是no，就剩一个人了，我们大声说：“是XX。”Miss蔡却说是错的，我们两个很疑惑，然后好像如梦初醒，马上跑到了自己的座位里，翻了起来。可是最后还是没有找到，只好认输，没想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起来，砰，门被推开了，校长满脸怒气的大叫：“你们能不能安静点，学校快塌了。”我们的Miss蔡却说：“没事，塌了我去修。”气的校长脸都红了，不亚于一个熟透了的大苹果。

　这就是我们的Miss蔡，我心中最难忘的老师。

我的幽默老师13

　我的老师浓眉大眼，嘴巴像广播一样大。他最有特点的地方就是酒窝里有两三根胡子，可笑极了。中等个子，理个平头，身上常穿短袖衬衫，年龄不详。

　上课铃响了，老师像一阵风一样走进教室。记得老师第一次来上课，老师做自我介绍时说：“我讲课很快，你们要专心听课，不要整天就想着：今天下午妈妈煮肉给我吃，肉多么多么香，多么的好吃。你只要一不留神就会听不到我讲的什么？我不会讲第二遍的，你回去吃的那坨肉都不好吃，因为老师讲的你什么都没有听见。”老师这样说真是笑死我了，但是他既活跃了气氛，又让我听得更认真了。

　上到了“乘法分配律”老师怕我们记不住，于是就把相同的两个数比做猪圈。把不同的两个数，一个比做公猪，一个比作母猪，如果三个数的话就把其中的第三个数比作小猪猪。例如，a乘b加a乘c加a乘d。我们听了全班哄堂大笑，老师接着又说猪圈既属于公猪，又属于母猪，也属于小猪！我的老师真幽默。

　还有一次上着课，我用三角板掏指甲，被老师发现了，我特别紧张，都快哭了。老师却笑着说：“我从小到大没有见过有谁用三角板掏指甲的呢？自己丢掉。”老师把想哭的我又逗笑了。

　我的老师真幽默呀！我知道你讲这些笑话是为了我们的学习，谢谢您老师！

我的幽默老师14

　“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前灯火明亮……”老师在我心里总是那么可亲可敬，从幼儿园到小学，每一位老师都给了我无尽的关心与爱护。

　这一学期，我们的班主任由原先温柔美丽的许老师换成了一位文质彬彬的男老师——赵龙。他个子很高，但很清瘦，那长长的脸似乎比别人装了更多的知识，鼻梁上架着智慧的眼镜儿，一副严肃的模样。当他走进教室的时候，我们都充满好奇，心里又有些害怕，男老师会不会很凶呢？

　可是，过了不久，我们都喜欢上了赵老师。因为他非常幽默，上课时常常把我们逗得哈哈大笑。他经常做课件，电脑上全是丰富的资料，能把人看晕。我深深地喜爱上了他的课，放学后，常常手舞足蹈地把语文课上的一些趣事描绘给妈妈听，妈妈常笑我：“你都快成赵老师的超级粉丝了吧？”

　赵老师教育人的方法也很有趣。有一次张陈上课跳舞，只见他一边甩着一件夹克，一边扭着屁股，转着圈，大家都笑得前仰后俯。这时赵老师不但没生气地发大火，反而不动声色地说：“哦！耍猴儿咯！扔个西瓜给你好不好？”我们都感到很意外，立刻不说话了，偷偷地看着张陈。张陈呢，也很不好意思，立刻不跳了，静静地坐在位置上。赵老师呢，继续讲他的课，一场课堂风波就这样悄悄地平息了。

　赵老师爱布置作文小练笔，几乎天天都有，题目也很有趣。比如《空欢喜一场》、《好坏水罐》、《说说我的一家》等等……听妈妈说，只有把作文写好，才算是真正提高了自己的语文水平。看来赵老师很注重培养我们的语文内功哟！这样考试时作文也会少扣分，真是一举两得！他真是一位充满智慧的老师。

　我喜欢我们的赵老师！

我的幽默老师15

　说起我的老师，他们各有各的特点，但最幽默的，还是我们的语文老师——陆老师。

　记得那天是作文讲评课，老师先讲了一些典型的不大好的作文例子，希望大家总结经验，不要像那几位同学一样，再犯这种低级错误。大概是为了让我们长点记性，老师突然说：“我们写作文时三观一定得正，如果你写的三观不正的话，那么你的大作会直接被我打入冷宫。”老师边说边在了黑板上写了一行字：三观不正入冷宫！引得同学们笑得东倒西歪，就连平常十分高冷的男同学也放下了“包袱”，哈哈大笑起来。

　还有一次，陆老师和我们讲起了在微信公众号上表扬两次默写全对的同学和纠正一些同学们经常犯的错误。老师说：“同学们，笔误最可惜，千万要当心。我在微信公众号上本来要放我们班沈战写的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一张全对的上去。”话音刚落，有些同学因为听到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，还有一些同学叽叽喳喳地讨论了起来。为了表扬全对的同学，老师还特地把那些同学比喻成了每位妈妈口中的“别人家的孩子”，勉励我们多多努力，争取让每一位同学都成为别人妈妈口中的“别人家的孩子”。话音刚落，教室里又充满了笑声。

　在陆老师的课堂上，最不缺的就是我们的欢声笑语。这，就是我的新老师，一位幽默风趣的老师。

1送老师紫砂杯比较好2水杯的话市面上材质还是很多的，比如不锈钢陶瓷双层玻璃紫砂等等，就安全最好是不锈钢，就养生的话是紫砂送老师比较建议买紫砂杯，主要是紫砂双层气孔，还原茶香，泡茶最合适，而且隔夜不。

1玻璃材质的水杯比较好玻璃的水杯，经过600多度的高温烧制而成，在烧制的过程中不含有机的化学物质，具备食品级标准，不容易被腐蚀，不会和任何一种饮料产生化学反应，安全无毒健康尤其是双层玻璃杯，还具备隔热功能。

1玻璃材质的水杯较好玻璃杯在烧制的过程中不含有机化学物质，当人们用玻璃杯喝水时，安全系数较高玻璃表面光滑，容易清洗，细菌和污垢不容易滋生用玻璃杯喝水既健康，又安全2一次性纸杯看起来卫生方便，但其。

通常用来做水杯的塑胶有PEPPPCPET等材质 塑料瓶底部的三角形内会有数字，这个数字通常代表了塑料的材质1号为PET2号为HDPE3号为PVC4号为LDPE5号为PP6号为PS7号为PC等其他材质1通常用的一。

水杯一般最好使用玻璃材质的，安全无毒，还方便清洗，此外还可以选择陶瓷的，保温效果比较好我们常用的水杯有很多材质，包括塑料，玻璃，陶瓷等等那么什么材质水杯比较好呢下面来给大家具体的介绍一下详细内容 01。

1杯子选择玻璃材质的比较好因为玻璃杯是最健康的了毕竟玻璃里面含有的有机化学物质几乎是没有的，所以在喝水的时候，通常都是不用但吸金有害物质存在的问题的但是也是要先选择那些没有气泡的玻璃杯，没有气泡的玻璃。

1玻璃杯在所有材质中，玻璃杯相对来说是最安全的玻璃水杯通常是由无机硅酸盐类，经过600多度的高温烧制而成，因其化学成分相对稳定，所以在烧制过程中并不会生成有害物质而且玻璃表面光滑，容易清洗，细菌和污垢不。

一一般来讲，玻璃杯比较容易选择，隐患最小通常选用高硼硅玻璃，经过600多度的高温烧制而成选购玻璃水杯时应该选择表面光滑，无杂质，无气泡，无异味，瓶身无倾斜的用玻璃杯喝水是非常安全的二塑料水杯的优点是。

水杯的材质4陶瓷杯 安全指数四星半 理由陶瓷材料的杯子，外观无缺陷，光泽度高，光洁易清洗材质安全的陶瓷杯，热稳定性好，且耐高温耐腐蚀，装开水不会产生有害气体，较适宜我们日常使用注意现在很多商家制作的。

1喝水杯子的材质有很多，比如不锈钢塑料纸杯陶瓷玻璃等，个人以为喝水的杯子最好用玻璃杯或者陶瓷杯玻璃杯在烧制过程中不含有有机的化学物质，而且玻璃杯不会因为水温过高而出现相关的毒素释放，非常安全2玻璃。

不过注意的是有的水杯杯身是5号的，杯子盖不是，同样会产生有害物质，所以购买之前一定要看清三不锈钢水杯这种材质的水杯品牌很多，还都是大牌不锈钢杯坚固不易碎，耐用，而且美观大方，用作保温杯比叫多，对身体没。

1玻璃材质的水杯比较好玻璃水杯，经过600多度的高温烧制而成，在烧制的过程中不含有机的化学物质，具备食品级标准，不容易被腐蚀，不会和任何一种饮料产生化学反应，安全无毒健康尤其是双层玻璃杯，还具备隔热功能除。

1玻璃杯 在所有材质中，玻璃杯相对来说是最安全的玻璃水杯通常是由无机硅酸盐类，经过600多度的高温烧制而成，因其化学成分相对稳定，所以在烧制过程中并不会生成有害物质而且玻璃表面光滑，容易清洗，细菌和污垢不容易。

就会对人体造成危害4金属材质水杯喝咖啡会溶出金属材质的杯子，如不锈钢等，价格较陶瓷杯子要贵搪瓷杯构成中含有的金属元素通常状况下比较稳定，但在酸性环境下，有可能溶出，用于喝咖啡橙汁等酸性饮料并不安全。

1喝水的杯子最好用玻璃杯或者陶瓷杯2玻璃杯在烧制过程中不含有有机的化学物质，而且玻璃杯不会因为水温过高而出现相关的毒素释放，非常安全玻璃表面光滑容易清洗，特别是细菌污垢等不容易在玻璃杯壁滋生，用玻璃杯。

1玻璃材质的水杯比较好2玻璃水杯，经过600多度的高温烧制而成，在烧制的过程中不含有机的化学物质，具备食品级标准，不容易被腐蚀，不会和任何一种饮料产生化学反应，安全无毒健康尤其是双层玻璃杯，还具备隔热功能。

只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生，只有快乐的教师才能培养出快乐的学生。既然要教书，与其每天烦恼，不如收拾心情，轻松上阵，快乐教书，并把这份快乐传播给学生们，岂不更好？因为哭是过一天，笑也是过一天。看看我可爱的学生们笔下的我吧！我好开心自己能做一名老师！同时也好感动！谢谢你们把我写得如此好~！此时最能体现出作为一名老师的幸福……

与众不同的老师

鲁冠颉(我上一批学生的课代表，总是有很多的奇思妙想，在我有困难的时候总能第一个想出对策，也是我非常欣赏的一个很有思想的学生。)

与众不同的老师，非才老师莫属。

与众不同一，才老师上课不用多媒体。才老师上课，完全靠实力，她一讲就是一节课，一分钟也不落下，一分钟也不拖堂。

与众不同二，上课严肃，几乎没人能把她逗笑。是的，才老师上课不露笑容。她跟平常老师不一样，一般老师上课会面带微笑——除非你把他惹急了，而才老师上课就板着脸，除非他把一个得意门生问趴下，才会笑笑，说：“你还嫩着呢==”

与众不同三，严肃又不失幽默，上课搞笑，会逗出乐子——这也是我喜欢上才老师英语课的主要原因。她用一些同学的错得离谱的答案来说笑，既活跃的课堂气氛，又让那个同学知道了他错在了哪。这样一石二鸟，我非常喜欢。

与众不同四，回答错了就站着，直到下一个问题回答对才能坐下，有时，才老师的一个问题几乎会让全班站着，她会一个接着一个提问，有时，又会一下题问你好几个问题，好像不甘心让你坐下，总之，你要坐下会很困难。

与众不同五，才老是在看你的时候，你浑然不知。我也不知怎么回事，反正一般人看你时，你都有反应，唯独才老师的两只火眼精金能让你啥都不知道。

与众不同六，才老师好像啥都知道——你的出生，你的家庭背景，甚至你在体育课上多说了一句话她都知道。有时，某个同学上课不认真听讲，被才老师抓到，她会说：“XXX你忘了你在XX课上干了什么吗？难道要让我告诉你妈吗？”至于这些是从哪里打听来的，谁也不知道。总之，才老师总是像神一样的存在。

才老师的六个与众不同，我都非常喜欢，这让她从其他老师中脱颖而出，我非常喜欢她的课，既有挑战性，又有幽默性，上她的英语课是一种享受。

我最喜爱的老师

李雪萌(人跟名字一样，都萌萌哒！非常用功，很勤奋的一个小女生。)

那是上初中的第一节英语课，至今依然清晰的记得您当时穿了一件白色的上衣，在用英文和我们对话之后看着大家茫然失措的表情不禁皱起了眉，那个时候，您已经有了七个月的身孕。心想：这下可以遇到一个不同严格的老师了吧。但是，您不顾再过几个星期就要休假的事实，仍然尽一个教师所能做到的一切，每天高要求的听写，大量的题库，您一样不落的有条不紊的布置了下来。

老师，您知道吗？原来的我由于小学的成绩平平而对英语失去了信心，产生了抵触心理。但是因为您的到来，您将英语讲得那么细致，那么有意思，我又重新燃起了对英语挑战的勇气。

无可厚非的是，您是一位十分严厉的老师，但是，您又是一位幽默风趣，博学广识的老师。您用苏格拉底式的提问，带领我们深入英语这一片奇异的语言王国；您以风趣的语言不时调剂课堂上因为问题不会而变得失落沉闷的氛围；您用举一反三的方法使大家记住了那一些相似而又不同的知识点；您可以将那么多的教材倒背如流（包括高中的书），甚至连页数都记得清清楚楚；您英语八级，但我们却是在之后两个学期之后您面对同学们猜测您的英语水平时淡然的说：“我英语八级。”才知道，而且八级是最高水平。

最初，内心其实是很害怕您的，害怕上英语课，害怕面对您那连珠炮一样的提问，心中也不时幻想着能够有一个和善一点的老师来教我们。愿望实现了，我与同学们却感觉那么失落，这个新老师，确实温和，但是却没有当初您讲得精彩。在这短短的几个星期里，我们已经习惯了您的英语课，习惯了您的特殊提问方式。您给予我们一座更比一座高的山，一片更比一片宽阔的海洋，让我们自己去攀爬，或许这费时，或许这费力，但是却能够让我们凭借自己的努力有一片更加开阔明朗的视野。极目远眺，我看见了远方碧蓝的天空，蔚蓝的大海，树木葱葱茏茏照映着点点金色的光斑。侧目，我又看见了您在下一座高山之顶，召唤着我们不要满足于眼前，不断前进，前往那天蓝色的彼岸。

或许我并不是班上学习英语最出色的同学，但是我觉得，只要我努力，在您不懈的领导下，我也可以学好从前令我愁眉不展的英语。

您就如同太阳，将我们的梦想幼苗照耀，令那嫩绿的萌芽茁壮成长，在我们的人生之中孕育无限生机。

在此，我郑重的向您说一声：

谢谢您，才老师！

叹 茶

——我心中最美老师

蒋岸汀兰(人如其名，文笔相当了得，经常一起探讨人生，如今班里少了这样一名学生，还是会时常想起她的。)

每个人都有自己独特的味道，与人打交道，就像品尝一杯杯饮料，苦涩，便拒于千里之外，清甜，便留置唇齿之间。而那个人，就像一杯让人捉摸不透的茶。

她是我的初中英语老师，才老师。我初中的第一节课，就是她的英语课。教的只是简单的字母，却给同学们留下了不太好的第一印象。大多数学生都喜欢像橙汁奶茶一样和蔼可亲的老师，这会让大家有轻松愉快的心情。而这位老师，一直都板着一副面孔，说话也像吃了火药般烈。虽然我们还没有说一句话，却已经紧张的手心冒汗，脊背发凉了，一股惧意油然而生。第一节课，她便直接开始提问了，即使是字母，自然也是有些同学答不上来，我以为她会像其他老师一样说一句“坐下吧”，没想到她只是冷冷的撂了两个字：“站着。”简直莫名其妙！我心想。接着，她提的问题越来越刁钻，真是让我大开眼界：26个字母为什么可以有这么多毛病？不一会儿，班里就站了一片人。她冷哼一声：“你们可真是一问三不知，就几个字母看你们站了多少人？”我无语：是您老不按常理出牌啊。当下课铃响起，我们仿佛听到了救赎之音，集体松了一口气，她布置了作业后就目空一切地走出了班门。大家整齐地一屁股坐在椅子上，目送她走远，开始思考起未来。我觉得她就像一杯药水，种种苦涩混杂在一起，让人难以下咽。

都说第一印象很重要，显然才老师在这一点上并没有做的很好，但是，随着时间流逝，我对她的第一印象的定位竟然越来越好，画面没有变，声音没有变，感觉却天翻地覆了。

在对于每节课后的叫苦连天习以为常后，我们对这个老师也适应了起来，习惯了每天的提问而为此在家认真复习，习惯了残酷的惩罚而为此在英语上更加用功。于是我发现，我学习英语更有兴趣了，从前只是把它当做一门学好或学坏的学科，现在却当它是成功或失败的挑战。顺理成章的，我的英语成绩也较有起色。在与才老师熟络以后，开朗些的同学也会跟她说笑，上课提了有趣的问题，得到有趣的答案，她也会跟着同学们一起笑起来。她说话的方式真的极有风格，即使话很严肃，但语气总是给人幽默的感觉。她上课从不拘泥于课本，甚至会考我们有关于化妆品、零食、饭店。流行歌的问题，也是涨了不少知识。我们渐渐觉得，她其实是个挺不错的人。最近，她又发明了一种新的惩罚方式——上课回答不出问题？马步蹲稳！而我有幸第一个尝试了升级版：单腿蹲马步。每次英语课，班里都会传出伴着笑意的叫苦声。连体育老师都赞不绝口——劳逸结合嘛！真是让我哭笑不得。但是对才老师的喜爱并没有丝毫减少。

才老师的确是一杯茶，初尝时，苦涩的味道充斥口腔，让人不禁蹙眉。但渐渐地，清香会从咽喉缓缓溢出，沁人心脾，让人时不时便想泡上一杯，就着午后的阳光细细品。能有这样一位老师，着实是我的幸运。呕心沥血，桃李芬芳，山高水长，师恩难忘。

我最爱的老师

白栩旖(与我同一天生日，又与我家住前后楼，放学后即便骑着自行车也要推着和我一起走路回家，一路上总是欢声笑语……)

从升入初中开始，在我接触的所有老师中，我最爱、欣赏、最尊敬的老师就是我们班的英语老师——才老师。

那位老师——严厉

“呐呐，我觉得教我们的英语老师肯定是个穿着时尚的年轻老师！”

“不，肯定是个男老师，我前面看到对面班的英语老师走出来，是个男老师，那教我们的也一定是个男老师！”

就在同学们猜测着英语老师的模样时，门口传来一阵脚步声。一个穿着灰色高领T恤、褐色夹克，扎着高马尾的年轻的孕妇，优雅地走进了教室。同学们小声的议论起来：“我就说是个女老师……”“一脸严肃，看样子以后不好过了……”她扫视了我们班一圈，第一句话竟然不是介绍自己：“都闭嘴，脚放下去，别趴在桌子上。”

天啊，好可怕的老师！我的整条神经都崩了起来。

紧接着，她板着脸告诉了我们她的要求，这竟消耗了一节课的时间。听完，我们一个个都毛骨悚然地僵在座位上。

这就是我对才老师的第一印象——严厉。

那位老师——幽默

才老师在讲每个知识点的时候都会很详细，很认真而且她所教给我们的不仅仅局限与书上的内容。

这一节课，我们有被才老师的问题问倒一片。老师已经摸清了我们的底细，对每个人的问题的难易程度都是不一样的。

“sing是唱歌，song是什么？”老师问。

“歌曲！”我们答。

“sang呢？”老师问。

“sing的过去式！”我们答

“那seng呢？”老师又问。

“这个……”我们一个个抓耳挠腮，确是怎么也想不到这个“单词”的意思。

“僧的拼音啊！”才老师一脸笑意的说。

我也在座位旁扶着额头无奈地笑着。

这就是我对才老师的第二印象——幽默。

那位老师——温柔

在一次听写中，我无意得知才老师的生日和我的生日在一天！这使我十分惊讶，我马上分享给在我们班中另一个和我同一天生日的同学。我向她表示，我想要去向老师确定一下，以压压惊。于是我们一起向老师确定了事实，是的没错，我们的生日在一天。

在我过生日那天，才老师把我叫到办公室，送了我生日礼物——一个精致的本子。我的心中划过一丝暖流，老师那温柔的笑容刻在我的脑海，原来老师还有这么温柔的一面。

这就是我对才老师的第三印象——温柔。

才老师丰富的性格使我在学校的生活变得更加精彩，想必，才老师对我所启发所教导的一切，都将使我终生难忘。

我心中的最美教师

周崇容(文静甜美的双胞胎之一，虽然一直默默无闻，但一考试总是一鸣惊人！)

取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！

在我们的童年里，是辛勤的老师陪伴着我们度过的，从我们读书写字开始教育我们，一直到现在让我们明白做人的道理和畅流书中的世界。在讲台上，老师们总是滔滔不绝，口如悬河的给我们讲解着知识，我们时常可以看到他们熟悉的身影，看着他们用粉笔在黑板上密密麻麻的写着知识，他们每天写着，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们总是希望将自己所以的知识灌输到我们的头脑之中，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了我们。老师，你是我们人生道路上的明灯，照耀我们前进的方向。

在我的人生道路中，有这样一位老师。她为人非常严肃，可是如果我们做错了事情，她总是会严厉的批评我们。她知识渊博，有时也幽默风趣；对待工作，她认真严谨。她是我最崇拜的老师，她指引了我人生的道路。

初一刚入学时，我觉得才老师是个很冷的人。有一次点名提问，正好轮到我，因为没回答上来，她当着全班同学严厉地批评了我。又有一次，我英语作业没写好，成了全班的负面典型。那个时候，“当面批评”成了我对才老师唯一的印象，而“没面子”也成了我上英语课时最失落的心态。

就在那个学期，有一次，我被才老师叫到了办公室。我不会又犯了什么错吧？才老师会怎样惩罚我呢？我的心不由得七上八下。果然，我犯了一个低级的错误，试卷上一道很简单的题都没答对。出乎意料的是，才老师并没对我进行任何的批评，她的平和简直与课堂上判若两人。我鼓起勇气提出几个问题，才老师细心讲解。看着她用笔在纸上写写画画，目光认真而又专注，那一刻，我仿佛认识了另一个才老师！

从才老师的办公室里出来，感觉真是好极了。我默默地下决心，一定要学好英语，一定要证明我能行！从那以后，我努力地学习英语，认真完成每一项的作业。每当遇到问题，我的法宝就是问。最开始我只是向身边的同学问，后来尝试大着胆子向才老师问。每当得到细致的解答，我害怕提问的心理就减少了一分。

站在讲台上的，还是那个才老师。不同的是，从她的严厉中我读懂了一种关爱。“外冷内热”成了我对才老师的新印象，“敢提问”也成了我最大的改变。

经过一个学期的努力，再加上才老师精心的辅导，我的英语成绩突飞猛进，从班里的中下游上升到上游。我觉得，信心真的能改变一个人。当你敢于向老师提问，就是信心最大的体现。

现在，我对才老师已经没有了任何的畏惧感，反而充满了敬意和感激。平时与她说话，也不会那么紧张了。因为我知道，有一种冷叫关怀；有一种热叫奉献。

我真诚地想对才老师说一声：谢谢您！

感恩孩子们的心中一直有我，相信你们的明天一定更加光辉灿烂！