尤宝峰国画价格

2023-12-05 19:15:07 老师 0 59

尤宝峰国画价格,第1张

尤宝峰国画价格
导读：　　目前他的市场润格费800000每平尺！　　尤宝峰(19386—)河北新河人，教授。擅长中国画。1957-1959年就读于邢台师范学校师承著名花鸟画家白寿章先生。1963年毕业于天津美术学院，师从孙奇峰、萧郎、张其翼、浦佐、李骆公……诸位

　　目前他的市场润格费800000每平尺！

　　尤宝峰(19386—)河北新河人，教授。擅长中国画。1957-1959年就读于邢台师范学校师承著名花鸟画家白寿章先生。1963年毕业于天津美术学院，师从孙奇峰、萧郎、张其翼、浦佐、李骆公……诸位大家。

　　历任河北师范大学艺术系美术科负责人、美术系国画教研室主任，中国美术家协会会员，河北省花鸟画学会副会长。其作品《玉兰》、《残荷雨》、《秋塘》等被美国、英国、日本等大学和博物馆收藏。八十年代初期便被国家作为国礼送给访华的日本外相，其后作品不断被美、日、英、东南亚等国博物馆及大学收藏。其作品《春消息》《艳阳秋》《洛阳四月》等参加了多届全国花鸟画展览。

　　1989年河北电视台国际部拍摄了《奉献中的创造平凡中的业迹》画家尤宝峰专题片。

　　1996年河北电视台《中国河北》栏目拍专题片《画家尤宝峰》一部。

　　1996年6月《尤宝峰写意花鸟画集》由河北教育出版社编选本人历年花鸟画作品出版。画家在古稀之年对艺术人生有了更多的感悟，其作品在不失传统的基础上又开拓创新，精神追求层面有了质的变化。

　　主要作品：《天凉好个秋》《晨曦图》《清凉世界》等荷花系列；

　　《红岩岭上》《迎春》《梅舞春风》等梅花系列；

　　《洛阳四月》《春露》等牡丹系列；

　　《太行山区所见》《秋韵（一）》《山乡游记》等太行山花鸟小景系列。

　《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。以下是我整理的小学语文荷花教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。

　 教材解析：

　《语文课程标准》明确指出：小学各学段的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中具体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。本课教学设计以“听”“读”“看”“想”贯穿教学过程的始终，引导学生通过朗读语句，理解课文内容，引导学生抓住课文中准确生动的语言，在头脑中形成画面，进一步体会景色的美丽，感受作者丰富的想象力，唤起人们对“美”的追求。同时，要引导学生注意作者是怎样用准确、生动的语言描写景物的。让学生在自由自在、轻松愉快的氛围中有所创新。

　 课前准备：

　教师准备：

　1、课文重点句段的课件。

　2、荷塘的挂图及风光。

　学生准备：

　1、预习生字新词。

　2、搜集关于荷花的资料。

　 课时安排：

　2课时。

　 教学过程：

　 第一课时

　一、古香古色赏荷花

　1、导语：同学们，宋朝著名诗人杨万里曾经写过这样一首很美的诗。（课件出示古诗《晓出净慈寺送林子方》画面文字、配乐古筝曲《出水莲》。）大家想读吗？（齐答）你能看出这首诗中描绘的是什么美景吗？（学生读、交流；教师板书：荷花。）

　2、（课件出示荷花国画的。）同学们，这就是诗人所吟诵的荷花！你对荷花了解多少呢？

　3、交流：课前老师请同学们预习课文并搜集了有关荷花的资料，谁能给大家介绍一下呢？（生汇报。师询问资料来历，并适时鼓励。适时展示图画，并指名说说“荷花、荷叶、藕、莲蓬、莲子”分别是什么。）

　4、小结：看来，在学习中遇到不懂的问题请教别人、请教书本是一种非常好的学习习惯！上网查资料也是现代人常用的一种快捷的学习方法。

　5、过渡：正是由于荷花非常美丽，所以历代文人墨客都喜欢写荷花、画荷花。著名作家叶圣陶先生也曾写过荷花，今天让我们一起走进课文——《荷花》。（生齐读题目。）

　设计意图：课堂导入出示微课：配图的古诗《晓出净慈寺送林子方》，国画的选配再加上民族音乐的协调配合，从声音、图像、文字等角度调动学生的感官，增加学生对荷花的感性认识，为下文的学习做好铺垫。

　二、初读课文扫障碍

　1、检查预习：这篇课文同学们在课前读了几遍？（询问两名学生，适时鼓励评价：课前应该认真预习！熟读课文也是一种非常好的预习方法。）

　2、激发读书兴趣：同学们想把这篇课文读给大家听吗？请同学们选择喜欢的自然段来美美地读一读吧！（配合学生所读的自然段相机出示有关自然段中的生字、词。）

　3、小组合作学习生字、词。

　（1）小组成员轮流指读、正音。注意读准“花瓣儿、花骨朵儿”的儿化音。

　（2）选择重点字识记：“蓬”在“莲蓬”一词中读轻声。“胀”是翘舌音。区别形近字：“姿”和“资”；“佛”和“拂”；“蹈”和“稻”。

　（3）强调“蓬”的写法。（课件演示“蓬”的书写。）

　（4）教师选择1～2个生字范写，学生练写。教师把字写得好、坐姿正确的学生照片在大屏幕上展示，增强榜样的力量。

　（5）在合作探究的过程中，师帮生，或生生互助，解决每个自然段中不理解的词语，如：

　翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

　挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。

　清香：清淡的香味。

　饱胀：形容饱满。

　破裂：（完整的东西）出现裂缝；开裂。

　姿势：身体呈现的样子。

　4、激趣竞赛读：同学们对文中的生字词掌握得很好，把这些字词回归到课文中，同学们是不是能读得更流畅、更生动呢？老师给同学们一次机会，请你用自己喜欢的方式读一读课文，读出自己的感受来！（学生轻声自由读、朗读、同桌合作读、小组轮读。）

　设计意图：古人云：“书读百遍，其义自见。”因此，在初学时就要让学生多读课文、读通课文，带着要求读文，边读文边思考，读透课文，从而在精读课文、品读课文时，能够对课文感悟、理解得更深刻、透彻。

　三、再读课文理清层次

　1、过渡：叶圣陶爷爷说过这样一句话：“作者思有路，遵路识斯真。”意思是说，作者写文章的时候一般是有比较充分严密的思考和准备的，文章是有思路可循的。我们阅读欣赏文章的时候，要遵循作者的思路，才能比较准确地理解和把握文章的立意和作者的寄托。

　这篇文章作者是怎样观赏荷花的呢？又是怎样描写的呢？带着这个问题，请大家再去认真读课文。

　2、小组讨论。

　3、预设：课文共5个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”“再赏荷姿”“幻化荷花”三部分。

　4、小结：文章叙述、描写、抒情为一体，脉络清晰，层层深入，生动形象地展示了荷花之美，把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。让我们再一次美美地读这篇文章。

　5、配乐齐读全文。

　设计意图：这篇文章，可以分为“看荷花”和“想荷花”两部分或者“初闻荷香”“再赏荷姿”“幻化荷花”三部分，划分的方法不是唯一的，但是学会概括文章内容是需要引导的，这里只是起到了抛砖引玉的作用。带着两个问题读文，实则是引导学生把握思路、理清脉络，这是学习语文方法的引导，为下文的学习做好了铺垫，同时明确了下节课的目标。

　四、布置作业

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、用“询问家长、老师，上网查询”等方法收集古代咏荷的名句。

　3、背诵自己喜欢的段落。

　设计意图：语文教学应该是一种引领和熏陶，通过多渠道激发学生的学习兴趣，学生的文化积淀将会更加厚重。通过古诗文对荷花的描写与本文对荷花的描写进行对比，感受课文中学生可以描述的荷花之美。

　 第二课时

　一、激活表象，欣赏美

　1、复习词语：学生开火车读词语。

　荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动。

　2、回顾欣赏：课件呈现多幅荷花照片并伴随背景音乐。

　设计意图：上课伊始，充分利用多媒体的优势，运用视觉和听觉等感官，将学生带入一个美好的意境之中。此时此刻，婀娜多姿的荷花，不仅丰富了学生的想象，还挖掘了孩子内心深处的审美情感。

　二、品读课文，领悟美

　1、指导朗读第1自然段。

　（1）指名读第1自然段，思考：“一进门就闻到一阵清香”，这句中的“一……就……”这个关联词语说明了什么？（荷花散发出来的清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口。）

　（2）为什么“我”一闻到清香，就赶紧往荷花池边跑去呢？

　（3）指导朗读：要把作者闻到荷香后，希望看到荷花的迫切心情读出来。

　（4）小结：“赶紧”“跑”表现了作者赏花的急切心情，真可谓花香袭人、花香诱人啊！

　2、观美景，入意境，品词句，重点学习第2、3自然段。

　（1）过渡：一阵荷花的清香，吸引“我”一进公园就赶紧往荷花池边跑去，“我”看到的荷花是什么样的呢？这样的荷花带给“我”什么样的感受呢？请同学们以自己喜欢的方式读第2、3自然段。找出自己喜欢的句子画下来，可以在句子的旁边写下自己的感受，然后在小组内交流，说说你为什么喜欢它，再有滋有味地读给同学听。

　（2）学生自读、批注，组内交流讨论。

　（3）全班汇报交流。

　（4）引读：这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。面对这一池美丽的荷花，作者用了一个什么词来比喻它呢？请在书上找出来读一读。

　作者把这一池荷花比作“一大幅活的画”，为什么？

　①请自由朗读第2自然段，你觉得这一池荷花哪儿美得像一幅画？抓住荷花的“颜色美（绿叶、嫩黄的小莲蓬、白花瓣）、姿态美（全开的、半开的、花骨朵儿）、整体美”理解一池荷花美得像一幅活的画。（配合学生的答案多媒体出示不同形态的荷花的。）

　②再读第2自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？（抓住“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”等词语理解荷花的静态美。）（出示荷花生长的动态微课。）

　③解读：“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”

　a、这些姿态是什么样的，我们来看看！（课件演示荷花的三种姿态。）

　b、看了刚才的画面，你能说说课文描写了哪三种荷花的样子吗？（刚开的、全开的、将开的）

　c、引读三句话：刚开的荷花是什么样的呢？（同学们找到课文中的句子回答，并做出动作。）全开的呢？将开的呢？

　d、自由练读。你们能用不同的语气读出这三种姿态不同的美和可爱吗？

　④重点解读：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”

　a、谈体会：你觉得哪个字用得好？为什么？

　b、抓住“冒”字体会荷花蓬勃向上的生命力。

　利用查字典的方法，引导孩子们理解“冒”字在语句中的意思。

　c、表演体会怎样长出来才可以称为“冒”出来？（使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地……）

　d、激发想象：这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？

　e、小结：多么可爱的白荷花呀！你们看，一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美了。

　⑤这么美的一池荷花，可不就是一大幅会动的画吗？让我们一起来赞美这大自然的杰作吧！有感情地朗读第2自然段，你能通过读把荷花的美表现出来吗？

　（5）学习第3自然段。

　师读：“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”此刻，你最想用一个什么词来形容这些荷花呢？（千姿百态）

　教师引读：荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，各具姿态，有的____________，有的____________，有的____________。

　这么美的荷花，它们各有各的姿势，你们想不想把这些姿态万千的荷花描绘下来呢？

　①请同学们选一种姿势的荷花，自己画一画、剪一剪，再将它们贴到黑板上。

　②正像同学们所讲所画的那样，这是一种喜气洋洋的美！这是一种生机勃勃的美！你们想把这些优美的语句记下来吗？那就自己在小组内试着记一记、背一背，并加上一些动作，看看哪一小组的学习效率最高。

　（一段时间后，学生展示学习成果，教师配乐。）

　3、想象美景，学习第4、5自然段。

　（1）这美妙的画卷令人如痴如醉，心驰神往。作者站在荷花池边有何感受呢？一起朗读第4、5自然段。

　（2）如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时你看到了什么？听到了什么？又想到了什么？（板书：想到——“我”仿佛成了翩翩起舞的荷花。）

　（3）表演引读：作者之所以会有这些想象，是因为荷花太美了，这一池荷花是多么令人神往，老师也想变成一朵荷花，你们想吗？那让我们一块儿在第4、5自然段中陶醉吧！（配乐朗诵）

　设计意图：注重引导用多种形式的读，让学生体会荷花的娇艳。学生入情入境地想象，让心随着作者的心一起快乐，让情感在大自然的美景中得到熏陶和感染，同时，关注了语言的训练，既发展了学生的形象思维，又加深理解和丰富了课文的内涵，培养了学生的创造能力。

　三、审美表达，升华美

　1、想象说话，迁移情感。

　小结写作方法。读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？（作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同姿态的描写更是惟妙惟肖。）

　2、抒情表达，丰富语感。

　其实荷花的姿态还有很多，同学们一定想看！让我们再一次全神贯注地来看看这美丽的、动人的荷花。边看边想，你打算再用怎样的语言来赞美这些荷花？（课件展示千姿百态的荷花并配上背景音乐。）

　3、品读诗文，回味情感。

　这些荷花真是太美了！同学们刚才用丰富多彩的语言描绘并赞美了荷花，老师还能用诗文赞美荷花呢！“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”你们能用知道的古代咏荷的名句来赞美荷花吗？（如：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”）

　（多媒体出示古代咏荷名句，学生速读。）

　设计意图：阅读教学，得法于课内，受益于课外。对课文的写法的探究思考，有利于学生在潜移默化中“得法”。

　四、作业设计

　1、背诵自己喜欢的段落和有关荷花的诗文。

　2、读下面的一段话：

　风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　（1）想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么？还有哪些你喜欢的小动物会来和你交谈？

　（2）模仿课文中的句子写一写。

　设计意图：背诵、搜集是一种加深学生文化积淀的有效方式，将学生的学习由课内引向课外更广阔的天地。“小练笔”给爱写作的学生提供了写作的平台，使读和写有机结合，给学生想象、发挥的空间。

　 板书设计： 略。

　 教学反思：

　在本节课中，教师以新理念为指导，教学中注重激发学生自主创新的学习积极性，注重调动学生多种感官进行学习，注重借助多媒体进行合理情境的创设，通过采取多种多样的读书形式来激起学生读书的兴趣，有个人读、指名读、男女生赛读、齐读等。在学生们充分理解的基础上，鼓励学生进行语言的积累，感受语言表达的魅力。

给远方亲人的一封信

亲爱的表姐：

你好！

翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体。

今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心。后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条。不知道你是不是认同这种做法，如果你有更加有效的，记得回信告诉我哦。

虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。

好了，千言万语，我只能祝贺你考进自己满意的学校，为了我们的梦想而努力奋斗吧，我暑假会去看你的，你一定要注意身体哦！

祝你：身体健康，学业有成！

你的表妹：某某

2005年6月4日

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的我爱画画作文500字，欢迎大家分享。

我爱画画作文500字1

　看电视、打电脑是现在许多人的最爱，喜欢一点冒险和刺激的人也许会爱上溜直排轮，脚踏车，而我最喜欢的则是画画。从小时开始，你总可以在我身旁发现许多废纸、报纸和广告纸，到不是我乱丢垃圾，而是这些随手可得的“资源回收物”，成了我发挥创意的最佳材料，小狗、小鱼、小猫、蝴蝶……在我手中又有了新的生命。

　幼儿园时，老师说我的画色彩鲜艳大胆，爷爷、奶奶也常拿着我的画，满意的呵呵大笑，连一向严肃的爸爸、妈妈也会对我翘起大拇指，这时我的心中高兴极了！到了小学一年级，老师要我参加圣诞节卡片的制作比赛，结果出炉了，斗大的“第一名”和“黄诗雅”并列，我开心的阖不拢嘴，连弟弟也替我高兴。二年级时的母亲卡制作比赛，虽然我没有得到很好的名次，但是妈妈说能代表班上参加比赛就是一种荣誉，所以我已经很满足了。三年级的网路绘图比赛，我得到第三名，妈妈说只要努力再努力，一定更能了解绘画的技巧并且从中找到乐趣。

　不过，并不是所有的绘图比赛都能获得美好的结果，有一次我参加营养均衡及生命教育的漫画比赛，我三拖四拖，已经过了期限才交卷，结果不但没有得名，连入选的机会也没有，这时，我的心里非常难过，胸口像是压了块大石头一般沉甸甸的，幸好妈妈不时的帮我加油打气，让我恢复了信心，也学会了如何把握时间！以后画画时我会更用心，决不能投机取巧、自以为是。

　画画让我进入另一个世界，暂时忘掉课业的压力；画画让我更有生命力，能迈向另一个挑战；画画让我更接近大自然，让我了解他们的奥秘。我爱画画，我爱指头在画布上展现的各种神奇，彷佛我就是这个世界的主宰。我爱画画，你又爱什么呢？

我爱画画作文500字2

　我们现在的年龄正是培养兴趣和爱好的时候。那么，在丰富多彩的课余生活中，你最喜欢什么呢？是在绿色的足球场上奔跑？是在乒乓球台上对攻？是精心照料鱼儿的饮食？还是在宽广的场地上把美丽的风筝放到高高的天空？至于我，却对那各种颜色汇集的世界——画画，情有独钟。

　有人会问我这是为什么呢？那还要从一个电视节目说起，那是三年前的事了。一次我在看电视节目：那是一个老师正在讲如何画画，只见那个老师只是用很普通的画笔在画板上随便的勾了几笔，一幅美丽的画就已跃然纸上，“哇！——好厉害啊……”！我正在感叹，就听那个老师说：“我这只是随便画画”，我心里想：画这么漂亮的画还是随便画画！画板上水淋淋的画里呈现出一幅春天的景象，有刚刚发芽的柳树、有含苞未放的花骨朵、有正在那树枝上休息的小鸟、还有一条清澈见底的小河，小河里面有几条小鱼在自由自在的游玩儿……我痴迷地看着画，妈妈叫我吃饭我都没有听到，直到妈过来拉我这才反应过来，这时讲画画的节目也结束了，吃饭的时候我问妈妈：“那个老师怎么画这么好”？“只要肯努力，定会有成就”，也就是从那时我就深深的爱上了画画。

　画画是我的一种悠闲娱乐，“我的作业写完了”我高兴的对妈妈说，“去看会电视吧”，我好想去看会儿动画片，但是我还是拿出一张白画纸，想了想就画起来，“嗯，不错”我拿着自己的“杰作”陶醉起来，一个英俊的小伙带着足球在绿茵场上飞奔……画画更是我的“游玩世界”，无论何时到何地去玩儿，我总带着我的画板和画笔，并且经常和爸爸妈妈说：“只要有画板和画纸，快乐就会伴随我的左右”。

　我爱画画，因为画画能使人快乐，画画能陶冶人的情操，更能使平凡变的美丽。

我爱画画作文500字3

　说起画画，那可是我的超级爱好。我上次在社区参加绘画比赛，还得了二等奖呢！说起我学美术的原因，还得从那次去包头游玩说起。

　记得那年夏天，我和妈妈去包头的姑姑家，看到了姐姐业余在学美术，画得很好。我也很喜欢，妈妈就带我去包头少年宫参观绘画展览。在画展大厅，我被那些栩栩如生的画惊呆了，“这些画真是太漂亮！”我由不得称赞。有几幅画，是画老鹰，老鹰的羽毛和真的一样，水平不高的人是画不来的。还有几幅是画小鱼的，仿佛把这几条小鱼放到鱼缸里，它们就会游来游去。还有些是小孩子画的，他们画的人物特点形象可爱，远远望去像是几个孩子在玩耍呢！还有人物素描表情逼真。参观完这些画，我心中立刻有了想学美术的想法。我跟妈妈说了后，妈妈也同意了。回到临河后，就开始找美术班。看了几个美术班，终于选中了“艺海堂少儿美术培训中心”。于是，我就开始学美术了。

　学美术的阶段有：铅笔画、油画棒、水粉、素描、油画、国画……我现在学到水粉这个阶段了。我非常喜欢学美术，每周日的下午我都会去那里学美术。对待每一幅画，我都是全神贯注，有觉得画的不好的地方，我都会擦掉，重画一遍，把这幅画画到我的极限，每当完成一幅画，我都爱不释手。

　我爱画画，我决定把这个业余爱好坚持下去，画到美术的最高境界，长大成为一名优秀的画家，画出更多更美的画！

我爱画画作文500字4

　我的兴趣爱好尤为广泛，我喜欢看书，因为书可以把我带进知识的海洋，让我开阔视野；我喜欢下棋，因为下棋可以提高大脑的思维能力；但我最喜欢的是在我的生活中不可缺少的兴趣爱好——画画。

　或许你会不解地问：“画画有什么好处啊？既枯燥乏味，又消耗精力和时间。”但在我眼中，画画就如照相机一样，随时能把祖国的壮丽山河，大自然中的美丽风景，让它们在我的画笔下显的更加生动逼真、栩栩如生。

　每周星期二晚上，我都要去美术室学画画，我学速写的，刚好今天我要去学画画，这节课老师教我们画的是摩托车。我们每个人都拿了一支笔，一个橡皮擦，还有一支圆珠笔，老师给我们每人发了一张纸和一张参考的，这幅画分两节课完成。我画的摩托车和游戏天天酷跑里面的紫金酷雷是一模一样的，它有着长长的座椅，超大的`加速器，还有炫丽的轮子。接下来就开始画摩托车了，老师告诉我们用流水线把最简单的地方画完，再画摩托车最难的地方。我照着老师说的去画，先把最简单的座椅、两个轮子和油桶画好，接下来就把复杂的反光镜还有各式各样的配件全部画好，在每个过程中我都是仔仔细细观察，再在纸张上用心地勾勒。在我准备涂颜色的时候，老师耐心地给我一些指导，让我在选择颜色的时候进行了一些搭配，就这样，一辆炫丽、帅气的摩托车就出现在我的眼前了。

　我喜欢画画，因为画画既记录了我的生活，一直激励着我走向前进的梦想，也给我带来了乐趣，使我的生活变得更加精彩。

我爱画画作文500字5

　我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上五光十色的贝壳，里面装载着我最喜欢的爱好——画画。于是，我与它结下了不解之缘。

　绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我伤心的时候，用颜料涂下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

　暑假里，独自来到老师家的我，一进门就被一幅精美绝伦的画所深深吸引。遍地荷花，红白相间，含苞欲放。流水潺潺，清澈见底。雨后天晴，荷叶上露珠滚动，彩虹浮现。我痴迷地望着，心里羡慕不已，仿佛身临其境。从此，我爱上了画画。尽管刮风下雨，烈日炎炎，也坚持不懈。从白色到彩色，圆线到人物，整整四个小时，可我一点也不觉得疲劳，我很快乐。课余生活里，我大半是在画画中度过的，画画已成了我的乐趣。

　功夫不负有心人，之后的我每张美术作业都被张贴在教室里，多次推选去参加绘画大赛，还取得了不少奖项。在老师的表扬下，爸爸妈妈的鼓励下，老师的教导下，同学们羡慕的眼光下，自信心的驱使下，我更爱画画了。

　绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操，能锻炼我们的观察能力和想象能力。大胆地去画吧，它会伴随着我永远走下去，这份感情，只可意会，不可言传。

　我爱画画！

我爱画画作文500字6

　画画，是我的特长，是我的爱好，更是我生活的一部分。我会画各种画：国画、水彩画、铅笔画……

　夏日的下午，屋外的蝉还在不知疲倦地叫着，蚊子在空中嗡嗡地飞着，寻找着下一个目标。一切都是昏昏沉沉的，可以说是毫无生机。

　我正在屋子里，在爸爸的指点下，画着一幅又细又长的山水画。毛笔在纸与墨盘间跳跃，随着笔头的一点一划，一侧一立，一块块石，一棵棵树，一座座山，一栋栋房，在纸上慢慢显现出来。画面变得充实起来，原本空无一物的白纸，在笔墨的点画下，变得一派生机。

　我真正爱上画画，可能是从三年级开始的。那是一次科幻画比赛。我在爸爸指导下的国画《清淤制砖机》在获得了校一等奖后，被送上去，一路过五关斩六将，连续获得了区、市、省一等奖，最终获得了全国一等奖的好成绩。这让我十分兴奋，对画画叶产生了浓厚的兴趣。从此，画画成了我生活，甚至是生命的一部分。

　我积极地参加校内外的各种绘画比赛，都得到不错的成绩，有校内的一二等奖，更有市、区的一二等奖。这些名次，更让我专注于画画。每星期，我都要抽出一个晚上来画国画，在没事的时候，我也会在纸上涂涂画画。

　当然，画画也给我带来了回报。我不高兴时，我就会趴在桌子上，抽出一张白纸，用力画着一些稀奇古怪的东西。说来也怪，当我画满一张又一张纸时，我的悲伤就会一扫而空，心中的“阴云密布”转而变成“晴空万里”。美术课上，我的图画总是拿到满分，爸爸妈妈也说我的画技有所提高，同学们叶常夸我的画画得好。

　有时，我常常想：真幸运，我选择了画画！画画充实了我的生活，带给了我快乐。我爱画是她我生活的一部分，是伴我成长的良师益友。

我爱画画作文500字7

　我没有告诉过任何人，我爱画画。因为我画画不是用的画笔，而是用我的想象力。我习惯了用我的想象力去作画，习惯了用我的想象力去描述我所看见的世界。

　就拿我眼前的一个苹果来说吧！我眼前正摆放着一个妈妈拿给我的苹果，这个苹果是通红的富士苹果，而我看见的却是一座茂密的苹果园，我的妈妈以及我的爸爸带着我在里面正在采摘苹果，我们一人戴了一顶草帽，手里还戴着雪白的手套，我们仨在苹果园里逛着看着，并不想摘一箩筐的苹果回家，我们只想一人摘一个自己心仪的苹果回家，现在我们仨还没有找到我们各自心仪的苹果，我们仨却在苹果园里唱起了歌，那歌声引起来苹果园里其他人的注意，大家附和着我们一起唱着，好像忘记了要摘苹果这件事儿，大家却收获了满满一箩筐的欢乐。

　当我把这个眼前苹果所蕴藏的世界告诉你之后，你应该知道我爱画画了吧！我不用那些会弄得满身都是颜料的画笔去画画，我只用我的想象力画画，画完了这幅，又画另外一幅，只要闲着没事儿的时候，我就喜欢这样去画画，这让我的时间变得异常的充实和快乐，也让我画画的水平越来越好。

　每次只消我的爸爸妈妈让我给他们看看我的画，我就可以滔滔不绝地给他们画出许多幅我眼前所出现的景象，每每都惹得爸爸妈妈好奇我的大脑是怎么构造的，好奇是不是在生我的时候多生了几层大脑褶皱。他们喜欢听我描述我的画，这给了我这样用想象力画画很大的勇气。让我明白这世界上不是所有人都用画笔去勾勒这个世界，也有的人，像我这样，只用想象力去画画。

我爱画画作文500字8

　画画是有趣的事，我也很喜欢画画，涂上五颜六色的颜色，多漂亮呀。可是我小时候并不喜欢画画，直到有一件事，让我爱上了它。

　之所以我不喜欢画画，是因为每次画画的时候总不知道画些什么。刚画一会儿，我就擦几下，弄的纸张全是印字。从那时开始，我就认为画画是件很难的事，对画画，自己是失去了信心，也渐渐的对画画没了兴趣，最后就不喜欢画画了。

　一天下午，我感觉特别无聊。爸爸见了就笑着对我说：“我们一起画画怎么样？”我连想都没想，直接说：“不要，画画一点也不有趣。”

　爸爸听了，有点不开心了：“画画可好玩了。这样吧，我来教你个口诀，怎么样？”

　虽然我不喜欢画画，但我也想听听是什么口诀。

　爸爸笑着背起了口诀：“一个圆圆小脸蛋，长长耳朵真可爱，画两只眼睛像宝石，三瓣小嘴，脸上画一个椭圆小身体，再画两只小手和小脚，短短尾巴画好了。你来猜猜是什么呀？”

　“兔子！”我开心地说。那你就来照着我说的口诀去画吧。爸爸又笑着说。

　我嘴里背着爸爸教我的口诀，动手画了起来。不一会儿，一只可爱的小白兔就画好了。这时候我顿时觉得画画真有趣呀。

　就因为这件事，我喜欢上了画画，无聊的时候，第一时间就想到了画画，现在画画给我的生活带来了无穷的乐趣。

我爱画画作文500字9

　我的课余生活多姿多彩，十分丰富。比如，我喜欢阅读一些有益的课外书籍，因为它可以使我增长知识，开阔视野；我喜欢练书法，因为它可以使我领略中国的历史文化；我喜欢打羽毛球，因为它可以使我强身健体；我还喜欢画画，因为祖国的每一个地方都是美丽的，例如祖国的锦绣河山，通过画画，可以表现出我对自己可爱的祖国浓浓的爱。

　我从小酷爱画画，这得归功于我的表姐。我的表姐是一位美术老师，她十分热爱自己的工作。一天，她在家里认真地画画，我看见了，也坐在她的旁边全神全神贯注地看着。表姐画的画是那么的栩栩如生，充满生机，我看呆了，仿佛自己也进入了画中一般。不一会儿，表姐就画完了，她见我都看呆了，便问我：“珊珊，你喜欢画画吗？”这时我才回过神来，马上说道：“喜欢！”表姐见我这么喜欢画画，便决定培养我对画画的兴趣，她还给我准备了绘画工具，就这样，我画画就从这儿开始了。

　日月如梭，转眼间，我已从一年级上到六年级了，在这一段漫长的时间里，我一直坚持画画，勤学苦练，还曾在美术老师的指导下，拿过很多奖。一次，我画了一幅关于祖国的大好河山壮观的场面，画中有一条弯弯曲曲的长河衬托着一座座峰峦雄伟的山，一群叽叽喳喳的小鸟在天上飞来飞去，像在为我们的祖国而感到无比自豪。我看着这幅画，心里甜甜的，仿佛自己也身临其境，分享着大自然的美。

　我长大后，一定要像表姐那样，用画笔去描绘自己可爱的祖国，把它装扮得更加美丽。我爱画画，画画也成为我生活中必不可少的部分，因为拥有了它，所以我的生活过得更加充实、快乐。

我爱画画作文500字10

　星期六上午，爸爸送我到茂名市图书馆，这是我第一次去参加小记者活动。我怀着激动的心情来到了图书馆一楼大厅签到。接着，我走进一楼的三号展厅观看画展，一幅油画吸引了我。我仔细地观察这幅画，画得十分逼真，我不得不佩服画家的观察力。

　想起妈妈曾经也鼓励我学习画画。那是在我10岁时，我看见班上许多人都会画画，而且画得很好看。我央求妈妈给我买一本画本，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应我。我把画本带去学校，每天都在画画，哪怕是在课堂上。老师发现了我在课堂上画画，把我的画本收走了，并打电话给妈妈。

　我在回家的路上一直忐忑不安，害怕妈妈会责怪我。过了一会儿，我回到家，妈妈见我回来了，问我：“仪双，你是不是喜欢画画？”我愣了愣，小心翼翼地回答妈妈说：“我是喜欢画画呀！妈妈，对不起，我不应该在课堂上画画。”妈妈摸了摸我的头，帮我把书包放下，严肃地对我说：“知错能改是一件好事，但是你下次不能在课堂上画画，好吗？”我像小鸟啄食一样点头，答应妈妈：“好的，我不会再这样了。”妈妈面带微笑地对我说：“一定要记住，我帮你报了一个画画班，周末有时间就去。”我不可思议地说：“真的吗？”妈妈笑着说：“真的。”我欢呼道：“太好了！”

　这次画展勾起了我对往事的回忆，画画，是一朵鲜艳的花朵；画画，是一只美丽蝴蝶；画画，也是表达心愿的一种方式。

我爱画画作文500字11

　在所有爱好中，我最喜爱的就属画画了，因为，它给我带来了无穷的欢乐。

　画画可以陶冶人的情操，画出我们心中最美的景色，将我们的心境宣泄的淋漓尽致。

　对于画画，我可是痴迷到极点了，无论走到哪里，我都会带上纸和笔，将美丽的景色画出来。爬山时，我会带上纸和笔，站在山的最高峰，画出脚下那云里雾里的世外桃源：连绵起伏的大山，清波漾漾的小溪，白如棉花糖的云朵，和一座座雄伟的高楼大厦……一幅幅美景，跃然纸上;在踏青时，我依旧带上纸和笔，将脚下最绿的小草，盛开的鲜花，花间飞舞的蝴蝶画下来，将春天的绿色，深深地印入我的心田。

　在班级里，老师布置手抄报是我最开心的时刻，因为在做手抄报时，我又可以拿起我心爱的画笔将美丽的图案画在板报上，顺便在同学们面前炫耀一下我那高超画技。就连在写完老师布置的日记后，我都会在日记本上做出精美的装饰，使我的日记本变得美轮美奂。

　因为喜欢画画，所以我将来的梦想是当一名设计师，画出更多更好的设计图，因此我的人生的梦想也将在此定格。

　画画其实是一件很随意的事，只要你想画就能画，尽管画技不那么高深，但只要你用心去享受它，去体会它带给你的快乐就足以。

　而我的画笔也永远都不会停歇，因为那一幅幅美丽的画卷，总会给我带来别样的心情!

我爱画画作文500字12

　画画——充满着色彩，充满着幻想，我从小就被画画吸引住了。

　小时候，我总喜欢拿着画笔在雪白的画纸上乱涂乱画。爸爸是个爱画画的人，他下班后总会抽出一些时间教我画画，爸爸画的版画特别好，虽然没有老师画得漂亮，但是，在我心目中，没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了，老师教我们学画一些简笔画，教我们用色笔上色…。直到9岁时，我开始学画水彩画了，然而，就是那一课，我完全被水彩画吸引了。

　记得那一次，我在家，画纸刚好用完了。那时候，我非常想画画，我不知道哪来的动力，让我鼓起劲来在墙上画，那时，我画画的水平也差不多了。于是，我拿起画笔，在雪白的墙上画了起来，我画了四个人，一个是我，一个是我哥哥，一个是我爸爸，还有一个是我妈妈。再涂上适当的颜色，好看极了。画好了，我感觉很累，就躺在床上睡了，一醒来，看见墙上的画，我惊慌失措，我怕妈妈回来骂我。谁知，正当这时候，门‘搭’一声开了，我看到两个熟悉的身影，是爸爸和妈妈。我赶紧把房门关了，爸爸来到我房前，叫我出去，我紧锁门，我怕他们会骂我。爸爸在门外等了好久，做女儿的不忍心看到爸爸这样做，所以我宁愿他骂我好了。我打开了门，爸爸进来了，他看到了一切，正准备受骂的我，正当这时，爸爸说：“不错，画得不错，你画画的水平比爸爸还好。”我听了，很感动，眼泪也不听话流下来了，我的爸爸是多么了解我呀！

　现在，那幅画还在我房间的墙上，它一直激烈着我前进，是画画把人生描绘得美丽，画画是我人生的目标，画画是我人生最大的精彩！

我爱画画作文500字13

　听妈妈说,幼儿时的我与别的孩子就有点不同,特别喜欢笔和纸,然后在上面乱涂乱抹。四岁那年,一不小心,爸爸的帐本就被我拿去当画纸,涂抹得一塌糊涂,因此我还挨了爸爸的一顿揍。说不清楚我对画画的这种痴情,也许是一种天性吧。小时候,因为画画,我没少淘气。

　记得六岁那年,我跟妈妈去外婆家作客,刚好碰上隔壁王大爷的儿子取媳妇。王大爷家的房子被粉刷一新。看着雪白的墙壁,我莫名地产生一股冲动。鬼使神差地，我找了一块黑炭，在雪白的墙上龙飞凤舞起来。正在我洋洋得意地陶醉于自己的杰作之中时，被王大爷发现了，可是，这时墙壁已是面目全非了。王大爷很生气。我很心慌，一溜烟就逃掉了。后来，王大爷告诉了外婆。外婆向他道了歉，并叫小舅舅找来石灰把墙重新粉刷一遍。外婆因为宠爱我，没有说什么，可最后我还是挨了妈妈一顿打。

　后来，上学了，有了老师的指导，我画画进步很快，还常常受到老师的表扬，并被推荐参加各种绘画比赛而获了不少奖。有一次，我去神仙居景区游玩，被那里的美丽风光深深吸引住了。回到家，我忽发奇想，用树皮拼凑了一幅《神仙居八景图》。后来，被老师推荐参加全县中小学生书画展比赛，荣获一等奖。

　现在，画画成了我生命的一部分，我努力拼搏，多么想有一天成为一名画家啊！

我爱画画作文500字14

　我有许多爱好，有跳舞、画画、唱歌，其中我最喜欢的是画画。

　我喜欢画画有很多原因，因为画画可以锻炼自己的耐心，画画更是一种“休闲娱乐”的方式。晚上我把作业都写完了，妈妈说：“作业写完了，今天你可以去看会儿电视”。这要是在平时对我来说是梦寐以求的事情。可我说：“妈妈，我想画画，我画完了在看会电视”。记得小时候我刚开始画画什么也不会，经过老师的讲解，慢慢练慢慢画，就会了，这对一个小学生来说只要有信心，有恒心，仔仔细细，在填冲上自己喜欢的鲜艳的颜色，这幅画就画好了，我赶紧让妈妈看看我的作品，妈妈看了看对我说：“画的真不错，可是还是有美中不足的地方，下次继续努力。”

　我非常喜欢画画，不仅那鲜艳的颜色吸引着我，画画更能锻炼我的想象力。画画分为很多种，有水粉画、国画、素描等等。其中我最喜欢的是水粉画，水粉画有不仅图形漂亮而且颜色也非常好看，多么美丽呀！每次到六一儿童节举办画画比赛，看见哥哥姐姐们拿着作品去参加比赛，我的心情很激动，我也很想去参加比赛，和哥哥姐姐们交流画画的心得，可是我刚开始学习，基本功还没有练好，我要继续努力。等有一天我要去参加。

　虽然我喜欢画画，但我不会耽误学习，我会把学习放在第一位，课余的时间再去练习画画。

我爱画画作文500字15

　有的人爱好弹钢琴，有的人爱好跳舞，还有人爱好唱歌，而我的爱好是画画。

　我从小就非常爱画画，有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班，我高兴极了。

　刚开始上绘画班时，老师让我们先画正方形，圆形，波浪线……画完后，老师要一个个检查，画得不好要重画。有一次，老师下来检查了，轮到我了，我的心怦怦直跳，老师走过来看了我的画，又瞟了我一眼走了，我这才松了一口气。

　经过好几天的基础训练，老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范，在黑板上画了一只可爱的猫，画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来，我想：画只小兔吧。我很快就画好了，便转头看后面的同学画得怎样。哇!她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀!这时我才想起那句话：人外有人，天外有天。有人比我画得更好，我一定要努力呀。我画完了，把画交给了老师，老师看了后，竖起大拇指对我说：“你画得很不错。”我听了，心里比喝了蜜还要甜。

　在家里，我经常向妹妹展示我的作品，妹妹总是用崇拜的眼神看着我，说：“姐姐画得真好看。”你看，我也有粉丝了呢。

　我知道，学画画的路还很长，虽然偶尔会被老师批评，但收获很大，我画画的水平也长进了不少。我爱画画!

席慕蓉，蒙古族人，全名是穆伦·席连勃，意即大江河；“慕容”是“穆伦”的谐译。1943年农历10月15日生于四川重庆城郊金刚坡，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1949年迁至香港，后随家飘落台湾，1956年入台北师范艺术科，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修，入油画高级班。1970年以穆伦为笔名，在《联合副刊》发表作品。七月回台湾，任教新竹师专美术科。其后数年间应邀参加多次省级及国际性之美展。并以萧瑞、漠蓉、穆伦·席连勃等笔名投稿，作品多为散文。1989年九月前往父亲及先母的家乡，初见蒙古高原。

十四岁起致力于绘画，至今仍视之为主要职业。写诗，只是作为累了一天之后的休息。她写诗，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。一个“真”字熔铸于诗中而又个性鲜明。在她的诗中，充满着一种对人情、爱情、乡情的悟性和理解。主要著作：七里香[诗]、无怨的青春[诗]、三弦[小品]、有一首歌[散文]、同心集[散文]、写给幸福[散文]、江山有待[散文]。 [www365zncom，点击进入]

著作：

七里香[诗]、无怨的青春[诗]、三弦[小品]、有一首歌[散文]、同心集[散文]、写给幸福[散文]、江山有待[散文]。

客厅挂牡丹画风水好吗

　客厅挂牡丹画风水好吗，牡丹画为很多人喜爱国花牡丹花开富贵，每一个人都想沾一下牡丹的贵气，我们都知道牡丹被称为花王，有牡丹花开富贵的寓意。我们经常见到重要场合都会牡丹画的身影，客厅挂牡丹画风水好吗？

客厅挂牡丹画风水好吗1

　 1，客厅风水：客厅挂牡丹花画对风水有哪些影响

　客厅是客人进门最先见到的场所，客人来到自己的家中第一印象是相当重要的。无论自己和家人休息、接待客人也好，都是在客厅中。所以客厅的挂画不仅仅要令人感觉到赏心悦目、得到别人的赞许，还会关系到家庭关系的运势。选择一副最适合的字画是相当重要的。而今天为大家介绍的就是客厅挂画是——国画牡丹。

　客厅的挂画选择范围是很广泛的，首推的就是牡丹画。有点朋友可能会觉得牡丹很俗气，那么你就错了!在风水学上来说，牡丹画是很利于风水的。国人素爱牡丹，而且牡丹也是我们的国花，万花中的王，是很多文人墨客都最喜爱的，利是以来称赞牡丹的诗画也有千千万万种，从中也能够看出牡丹的地位。牡丹画是象征富贵吉利，所以客厅挂国画牡丹是一个非常不错的选择。

　客厅挂牡丹画风水好吗牡丹是我国特有的花卉，它属于大花头的花卉，牡丹色彩丰富，雍容华贵，深受国人的喜爱。在汉代，牡丹被誉为“百花之王”，成为重要的观赏花卉;到了唐代，牡丹更是登上了花魁的宝座，有“国色天香”的美誉，成为普通百姓乃至帝王将相的至爱之花。

　现在，牡丹被人民誉为“国花”，因而也是中国花鸟画中最常见的表现题材之一。牡丹寓意着富贵吉祥，又有花开富贵的说法，客厅是家居的核心，是待人接物最重要的地方之一，同时也最能体现主人的意志情趣，因此客厅可以挂牡丹画。近代仇谷、王一容‘张洪山、石开等无数丹青圣手，均有上乘佳作传世，有工笔、重彩、写意的牡丹作品，中西合璧，各有千秋，

　牡丹寓意花开富贵，牡丹高贵的气质，以及姹紫嫣红的花色在历代的绘画作品中都是给人富贵祥和之感，画中的牡丹花与其它花鸟或是山石的组合，有着与富贵结合在一起的不同寓意，这样寓意吉祥的牡丹画在易从网花鸟画有很多类似的作品，同时也成为家居或一些公共场所装饰的艺术品之一。

　“富贵长春”牡丹花与月季画在一起，因月季叫长春花，因此有富贵绵延的寓意。

　“满堂富贵”牡丹和海棠画在一起，寓意富贵吉祥。

　“四季富贵”牡丹与水仙、荷花、菊花、梅花等画在一起，有一年四季富贵吉祥的意义。

　“神仙富贵”牡丹与水仙画在一起，寓意神佑富贵、吉祥幸福。

客厅挂牡丹画风水好吗2

　牡丹富贵，民间有一种说法，就是只有财富有成的人才能压得住牡丹，可以把牡丹放在家里。对于运气不佳的人来说，家里挂牡丹画有可能会出现牡丹压人的情况，对主人并没有什么好处。不过现在没有那么多的讲究了，牡丹画及花都也进入寻常百姓家了，没有那么多牡丹风水忌讳。

　阅尽大千春世界，牡丹终古是花王，从古至今，文人墨客对于牡丹花的创作浩瀚如烟海，牡丹花不仅仅是用它姹紫嫣红的花色吸引了人们，还因为它是集颜值，风水，寓意为一身的中国传统吉祥画。牡丹花又名富贵花，被誉为百花之王，牡丹雍容华贵，富贵吉祥，在我国人民的心中有着特殊的地位。牡丹花与众不同，娇艳清丽，富有清气。挂在卧室之中，温馨浪漫，美丽雅致。

　但是牡丹画很少只有牡丹，一般也会加上锦鲤、凤凰、锦鸡等有美好寓意的事物。从周易的角度，牡丹花为王，代表的阳，从阴阳平衡的角度来讲，锦鲤、凤凰等则为阴，虽然都是美好的寓意。把牡丹凤凰放在一起才可以减少牡丹压人的情况，中和牡丹的盛气。

　牡丹画适合挂在客厅正门，座北朝南，由于牡丹属木，北方是堪舆上的“水”地，木得水生而繁茂繁荣，对家庭风水调节有利。

　牡丹画不适合挂在西面墙上，西方为金位，木与金不合，对主人财产恐怕不利，这也是牡丹破财的原因。另外牡丹画也不适合挂在客厅的私密场所，牡丹画挂不好会破坏风水的。

客厅挂牡丹画风水好吗3

　客厅挂牡丹画风水，牡丹，国色天香，花开富贵，其雍容华贵之姿往往会给人带来福禄永驻、招财辟邪之好运，所以一幅牡丹画挂在客厅里，象征着富贵、吉祥、和平、繁荣等，能为家居带来良好风水。

　一、石开新品牡丹画《惠风和畅鸟语花香》

　石开老先生画牡丹，有着“写意牡丹王”的美誉，他的牡丹画用色绚丽，笔法写实，不乏写意的灵动洒脱，大朵大朵的牡丹在春光里怒放，绿叶相映其中，奇石凸显，鸟儿灵动，一幅鸟语花香、繁荣富贵的花鸟美景活跃于画幅中，观之赏心悦目，赏之趣味十足。

　二、石开八尺新作《福寿祥和富贵长春》

　宋代词人周敦颐说：“牡丹，花之富贵者也。”而在画家们创作牡丹画的过程中，往往会加入一些其它元素，使作品迸发新的`魅力，寓意更加丰富。画面上，红的、粉的、紫的、黄的牡丹在山石间竞相怒放，好不美观，成对绶带鸟（长寿鸟）驻足并不约而同回眸观花，姿态可爱，生动传神，寓意富贵长寿，是装饰送礼的好选择。

　家居挂画偏爱牡丹画有哪些原因呢？

　一、装饰美化家居、艺术品质生活

　国礼书画家石开新品国画牡丹图《喜来富贵嘉年华》