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导读：1、《黑暗中也不怕》潘多拉魔盒催开了樱粟花的鲜艳那只犀利的鹰隼兑变一只喑哑的蝉在沉睡的枝头上蛰伏一只温水的蛙在夏天的怀抱里冬眠老师是您用心血铸成一柄利剑用目光拧成一道闪电把我灵魂里的黑暗击穿2、《您辛苦了》您用谆谆叮咛熔以苦乐年华把我锻成一
1、《黑暗中也不怕》
潘多拉魔盒催开了樱粟花的鲜艳
那只犀利的鹰隼兑变
一只喑哑的蝉在沉睡的枝头上蛰伏
一只温水的蛙在夏天的怀抱里冬眠
老师是您
用心血铸成一柄利剑
用目光拧成一道闪电
把我灵魂里的黑暗击穿
2、《您辛苦了》
您用谆谆叮咛熔以苦乐年华
把我锻成一根疾矢
射向传说中的伊甸
等我抵达那座心仪的田园
回头望您的时候
您佝偻着的身影
是一张再也伸不直的弓箭
3、《都是爱》
一棵棵幼苗
在阳光雨露下
茁壮成长
那闪亮的叶子
折射了老师
无私而伟大的'爱
4、《老师的爱》
学生灿烂的笑脸
跳跃的是
老师深深的爱
学生宁静的眼神里
浓缩了老师
绵绵的师情
5、《最动人的歌》
老师是东风
吹走了学生心里
寒冷的北风
老师是春雨
滋润了学生
干涸的心田
老师是播种者
播撒下了希望的火种
老师的爱
是世上最动听的歌
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的环境教育教案6篇，希望对大家有所帮助。
环境教育教案 篇1教学目标：
1、初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。
2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。
教学重点： 懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法
教学难点： 养成从我做起的良好卫生习惯
教学设计：
活动一：组织学生讨论交流
1、整洁、漂亮的教室是怎么样的
2、我们的教室整洁、漂亮吗为什么
3、怎样使教室更整洁漂亮吗为什么
让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。
活动二：带领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。
活动三：分组讨论
1、保持环境整洁，我能做到哪些
出示几张，对照，说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗五角星以表示鼓励。
2、还没有做到的，我该怎么办
引导学生懂得，要创设一个既整洁又漂亮的教室环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。
活动四：实际行动
老师指导学生如何打扫教室。
环境教育教案 篇2教学目标：
1使学生了解太阳的作用，四年级上学期环境教育教案。
2使学生知道太阳和人类的关系
3使学生了解保护环境的重要性
教学重点： 太阳的作用以及与人类的关系
教学难点： 太阳的作用
一、引入
1放映关于太阳用途的。
2谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题
3学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)
4讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。
(板书课题：太阳是万物之源)
二、学习新课
1请同学们带着以下的问题观察：
如果没有太阳，地球将会是什么样呢
用各种形式表达你的看法。
2观察两种植物在阳光下和室内的不同。
师生共同谈论交流。
3畅所欲言
在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的
夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。
做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想"开发"出
太阳能的哪些新用途
三、小结
太阳在我们日常生活中有哪些用途
四、布置作业-做一个调查
走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，
分析不同类型热水器的利与弊。
环境教育教案 篇3活动目标：
1反对过渡包装，倡导绿色包装;崇尚简朴生活，做一个由社会责任感的公民。
2知道包装的作用；指导过渡包装会给消费者增加经济负担，会对资源造成浪费、对环境造成污染。
3能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题，并能够对过度包装问题提出个人见解。
教学过程：
一、激发兴趣，了解包装知识
师:同学们，喜欢看动画片吗？今天，老师诶大家带来一个好看的动画片，不过再看完动画片后，老师又个小问题，看谁看得认真、听得仔细，能回答出老师的小问题。（课件呈现：播放动画片《买椟还珠》。）
师：珠宝店老板在生意不好时，想出了什么办法
生：他把珠宝进行了包装。
师：对，老伴把它的珠宝进行了包装，很快有了买主，看来这包装还真有学问，今天我们就来说一说关于包装的话题。
师：包装和我们的生活密不可分，同学们一定也深有体会。课前，老师布置大家利用周末的时间去做商品包装小调查，下面交流你们的调查结果。
生分小组交流。
二、了解过渡包装及其危害，倡导绿色包装
师：今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗？我们来玩一个猜一猜的游戏。
师：（师出示简装钢笔）这是一支钢笔，大家来猜一猜它的价钱是多少
师：这支钢笔168元。我这儿还有一支钢笔，让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装，它还有一层包装，是一个盒子。打开盒子，它还有一层面段包装，打开这层包装，我们会发现它还有一层包装。打开最后一层包装，我们终于见到了这支钢笔。大家发现没有，这支钢笔和刚才那只简装钢笔完全一摸一样，你们猜猜这支钢笔值多少钱？
师：这支钢笔的价钱是68元！（生惊讶）两支完全相同的钢笔，但价钱却相差这么多，多出的钱花在那里了呢？
生：包装。
师：凡事都要有个度，超过这个度就是过度。正如这支笔，它包装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值，这就是过度包装。
（板书：过度包装）
师：结合刚才同学们交流的过度包装现象和天价月饼现象，你对商品的过度包装有什么看法？（学生分组展开讨论后说出自己的看法。）
生：过度包装浪费钱。
师：像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的包装就叫绿色包装。 （板书：绿色包装）
师：通过刚才交流，老师看出来了，你们每个人都是节约小能手。但倡导绿色包装不仅仅是个人得事，老师想请你们帮个忙，让更多的人认识到过度包装的危害，倡导绿色包装。下面拿起笔，给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议，出个小点子，把你想说的卸载“我的小倡议”一栏里面。来，让我们写一写吧！
学生写小倡议。
班级交流小倡议。
三、包装盒的妙用
师：这些精美的包装扔了多可惜啊，可不可以让他们在发挥作用呢？你有妙招吗？
学生交流：可以做小工艺品。
师：你们也可以尝试着自己做一做，记住：只要肯动脑，废物也能变成宝！
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们懂得了过度包装的危害，作为一名小消费者，我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活！（板书简朴生活）
板书设计：
16话说包装
过度包装： 复杂、昂贵、精致
绿色包装： 简单、便宜、节省 可回收
变废为宝： 做个小手工
简朴生活
环境教育教案 篇4活动目的：
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
活动准备：
1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
2、教师收集有关的、数据、文字资料和录象带。
课前准备：
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）
2、地球、文字、双面胶带、钢笔。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：
一、计算导入：算一算
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？
1、出示题目：
某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？
如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？
如果一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢？
2、学生计算，教师板书。
日180000千克180吨
月5400000千克5400吨
年65700000千克65700吨
3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
4、出示地球，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”
二、说一说
“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”
三、研究方案： （写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充：
在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：
有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：
又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。
四、联系实际： （说一说）
“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸： （试一试）[机 动]
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
六、活动小结
（略）
环境教育教案 篇5教学目标：
1使学生了解世界资源环境问题。
2使学生知道不良饮食给环境带来的影响
3使学生养成勤俭节约的好习惯
教学重点： 不良饮食给环境带来的影响
教学难点： 养成勤俭节约环保的好习惯
教学设计：
一、引入
当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意，一些良好的环保习惯就养成了。也许环保习惯可以从餐桌上开始，我们可以用"吃"来传达对地球的关爱。
(板书课题：饮食与环保)
二、学习新课
中国有句俗话"民以食为天，食以粮为先"，可见粮食对于人类是何等的重要。
同学们想一想：
1你平时是否注意节约粮食
2你身边有没有浪费粮食的现象
师生共同谈论交流。
3畅所欲言
1998年我国首次颁布了符合我国国情的"中国居民平衡膳食营养宝塔"，提供了合理选择食物的指南。
想一想：
"中国居民平衡膳食营养宝塔"告诉了我们什么
你的饮食是怎样安排的，你认为合理吗
还有什么地方需要改进
三、小结
为了环保，我们要食用绿色食品标志的无污染的安全优质营养食品。
环境教育教案 篇6第一单元
1、枫叶红了
教学目标： 了解气候变化对人类活动和植物的影响
能力目标： 会背诵二十四节气歌
课前准备： 枫叶，小麦，温度计
教学重难点： 气候的变化对农业生产具有重要意义。
教学过程：
（一） 问题导入：枫叶为什么变红呢？
（二） 展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了
秋色！
（三） 搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
等等
（四） 背诵二十四节气歌
（五） 我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天
气的措施。
总结： 气候的变化对农业生产具有重要意义。
课后调查：
名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）
小麦
棉花
玉米
大豆
白菜
2、大雁南飞
教学目标： 了解气候变化对动物的影响
课前准备： 画一幅大雁南飞的画面
教学重难点： 大雁南飞的原因
教学过程：
（一）展示学生的（对生进行表扬）
（二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）
（三）为动物营造一个温馨的家园
（四）了解当地20 年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨
论）
作文一：《作文：夏天飘落的青春树叶》2400字
夏天飘落的青春书页
——叶紫凡
他们，是什么时候走进彼此生命中的呢？他们都记不清了吧！ 小 荷 作文网
好久以前，她——紫凡、她——凌宇还是小孩子的时候。妈妈带着紫凡去姥姥家，遇见了凌宇的妈妈，两个人叙起了旧，而她就躲在妈妈的身后，睁着大眼睛看着他；而他也没说话，淡淡的笑着。或许他们早见过，在这儿或在那儿，毕竟，他们对自己都很熟悉。
之后便是五六年级时，她还是小时候的模样，他们分到了一个班。她更加记住他，因为凌宇的学习很好，是班里的佼佼者。然而，比起紫凡他稍逊一些，因为她更出类拔萃。除了在成绩上一决高下，也就只有她去姥姥家时紫凡会和凌宇同路，不过，一前一后彼此很少说话。他记住她的，也只有在早晨领读英语的时候，她被气哭的情景，还有她做小老师讲课气得直跺脚的情景。当然还有体育课上，她与伙伴们玩成疯丫头的镜头。
后来升入了初中，回忆随时光都散了，小时的音容笑貌也都随风淡了。他们几乎都忘记了彼此小时候的模样。初一、初二、初三上半年，紫凡总是出类拔萃的位居年级第一，而凌宇在初三上半年开始时就成了年级第二的常客。他们整整三年都没有分到过一个班，只有考试时凌宇才会坐在紫凡的后面。有那么一次，月考中紫凡的数学考砸了，考试休息时她竟然趴在桌子上哭了，凌宇叫了叫她说了句：“你现在这样，下科怎么办？别哭了。”她想了想或许觉得他对吧！于是调整了自己的心态，英语发挥得很正常。或许就因为这样超乎常人的自控，才让她得以谱写稳居年级第一神话。可是，她连一句谢谢都没有对他说。
初三生活，在烈日中，紧张而忙碌。下半年，他们便总会在食堂遇到，凌宇便开始找茬，时常的莫名安个名目就蹭她一顿饭。当然最终的结果也便是他得请回来。中间话多了不少，中午有时候凌宇也会来问紫凡数学题、借一些东西，当然中间也少不了“掐”起来。紫凡总是嘀咕“冤家路窄”。
期中考试家长会上，紫凡和凌宇先后带着妈妈去了办公室，老师都说了一致的话：“这两个孩子，成绩都不用担心，没事。”她笑着什么话都不说。他也是笑着低着头，头一次看出他也有腼腆的一面。与往日和她拌嘴时大相径庭。偶然中，她得知一个特大情报，两个家长顺路回去后，转身，她就损他：“还看喜羊羊与灰太狼，多大了？”“去，你还看图图呢！”“平了，不说了。”“OK。”
后来，紫凡莫名其妙的就和凌宇打了个赌，赌她能不能在中考结束之前问出他的生日。可是，赌注两个人却都没有提，这挺荒唐的吧！自那以后，她便开始时不时的询问，可是知者甚少、且守口如瓶。紫凡本想报志愿时问她妈妈，给他来个出奇制胜，可谁知他自己报的。他坏笑着，她嘟着嘴。他又告诉她：“你该叫我姥爷。”“鬼才信，所以我不信。”“不信你去问你妈妈。”结果，问过妈妈，真是如此。他便开始倚老卖老。
随着中考日子的一天天减少，他也不忘提醒紫凡：“你快输了。”她总是狠狠地瞪他一眼。
直至中考那一天，第一天从考场出来坐车随学校回家，凌宇把座位让给了紫凡，她说：“终于做了件好事。”她闭山眼睛开始休息，他和周围的同学说了好多话。她闭着眼睛脑袋偏向窗外。忘记了他说了什么，把周围的同学都逗笑了，她也忍不住笑了。他问她：“QQ号多少？”她睁开眼睛，看到他右手上已经记了四个QQ号。紫凡说：“把左手给我。”她把号码写在了他手上。又标了个凡。
到校时，车突然停下，他由于惯性向后倒，她扶了扶他的胳膊。他说了句她不从听过的“谢谢”。
中考结束，下午回到家，紫凡便问凌宇的哥们儿，问出了生日，但他的哥们儿说不确定。她想他输了，可才想起她根本联系不上他。第二天，他的那个哥们儿庆生聚会，凌宇也去。那天下午，他哥们儿在QQ上告诉她，他说她输了。他哥们儿又告诉了准确的生日。紫凡和他哥们儿要了凌宇的新手机号，打了过去。可谁知，他不仅说她输了，还说她耍赖，还问她“我生日你能空手去么？”，可是她的生日他却说不管了。她气坏了，心想，自己怎么这么受欺负。网上，他加上了她的QQ号，又开始在网上掐起来。他哥们儿都笑开了。
一天，他叫她去买礼物，给老师，可是他不会挑。她在妈妈的应允下去了，结果，他给她买了个冰淇淋。她什么都没有买，只是陪他去的。回来时，他说：“以后请你吃饭吧！”“随便。”中考成绩出来后，她发挥的不怎么样，年级第二。他也发挥的不怎么好，年级第五。网上，她抱怨着：“这次，考得这么完蛋。”谁知，他说：“今朝有酒今朝醉，生活面对的还是明天。别想了。”她笑了笑。后来他又告诉她：“流星划过夜空，虽然一瞬，但却没人会忽略。”她突然发觉他也挺会教育人的。
在网上，他又开始拿姥爷压她。她又说：“好啊，叫你姐。”结果他又开始损她。莫名其妙的，他说她可以叫他哥，不叫他老爷。她也就答应了。叫他“凌宇哥”。他向她推荐了一本书《幻城》。里面樱空释和卡索兄弟之间的深情，和星轨和星旧姐妹之间的深情深深地感动了她。她和他说：“如果我有那样的哥哥，我什么都不怕。”他说：“如果你愿意，我可以做你的陆子昂。”“他是谁？”“一个可以为友谊付出一切的人。需要吗？”“好啊！谢谢啦，哥。”
她不经意的说看了《那些年我们一起追的女孩儿》，他也就看了。说他不喜欢结局，因为，他们都喜欢彼此却没有在一起。她说他也是，结果，他说：“我们现实中可不要这样。”她没想，笑了笑，岔开了话题、
暑假中，他又告诉她：“命运可以改变，生命可以重来，宿命可以由我不由天。”她也记住了。莫名的他发了个说说：“如果你愿意，我会一直等你。”她告诉他：“别等不该等的人，别伤不该伤的心。”结果他又回“没有该不该，只有愿不愿，伤心也只为相等的人”她笑了笑，说“傻瓜，你的愿望一定会实现，加油！坚持你的理想，哥哥。”她不知道该说什么，她只把他当哥哥，后来呢，他便也是吧！因为她告诉他一首歌《还是好朋友》。
以后的以后，生活中继续，天空很清澈……
作文二：《小班美术活动《夏天的树叶》》300字小班美术活动（夏天的树叶）
执教：邓曼
一、活动目标：
1、了解夏天树叶的变化
2、学习用，红、橙、黄三个颜色以打圈的形式画树叶
二、活动准备
背景音乐，PPT等 油画棒
三、活动过程：
1、引起动机环节
－－－－－－、带幼儿去院子里面去观察树叶，让孩子发现夏天树叶的颜
色？
2、欣赏环节
－－－－－－－、出示夏天树叶的风景画，让孩子感受颜色的美
3、技能传递
——、亲自示范画叶子并涂色
——、强调（1）画的时候不要画到桌子上、 （2）画的时候要注意从外向里大圈的画。
（3）打圈的时候要涂得密一些，要把所有空白处都
上上颜色，不可以有空隙。
4、幼儿操作
——、幼儿操作，教师指导，注意颜色的搭配
5、作品评价
－－－－－－－、首先幼儿自评，然后同伴评价，最后老师评价
－
作文三：《作文：秋天的树叶》400字秋天迈着轻快的步伐走了过来，人们总是以为秋天是悲哀的，是孤独的。其实不是这样的，只要你用心来体会，就会发现秋天是那么的多姿多彩。在宁静的公园，秋风轻轻地走过，带走一片片五颜六色的叶片，他们在空中飞舞着。
我快步向前走去接住落叶，原来是一片枫叶。瞧，他多美呀！那向周围伸展的叶子，多像我的手掌啊，边缘好像一把把锯齿，上面的叶脉清晰可见，很有条理串联在一起。它的颜色美轮美奂，就好像那正在熊熊燃烧的烈火，那么鲜艳夺目。悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来。
正在我欣赏着枫叶的柔美，一片顽皮的冬青树叶落在我的手中。冬青树叶很特别，他边缘上那些锋利的刺，就是他的防身武器。冬青树叶那冷冷的墨黑色，使满眼的**有了几缕生机，比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣。 小 荷 作文网
远处，又飘下了几片树叶，我连忙跑过去，捡起它们。有穿着“迷你裙”的银杏，有高贵典雅的梧桐……
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶。因为他们，世界才更加美丽，因为他们，生活才更加多彩
作文四：《 秋天的树叶 作文 》1600字秋天的树叶 作文
古人说得好：“一叶知秋。”随着一些叶子变黄、变红，我们就知道：秋天来了。
在缤纷落叶里，有一种叫做马褂树的叶子就十分的特别。你看，它在树枝上飘动时，就像是一只只蝴蝶在迎风飘舞。
马褂树是一种高大的阔叶树木，它的叶子到了秋天，就会慢慢掉光，这是因为阔叶树木在冬天很难保持水分，为了保护自己能够安全过冬，就让叶子掉下来，以减少水分消耗。而且，落在地上的树叶腐烂后，还可以变成养料被树木吸收。马褂树的叶子倒过来看很像一件清朝人穿的小马褂，大概它就是因此而得名吧～它颜色翠绿，叶脉不算清晰，有点像小孩子的肋骨。这种植物除了观赏，没有其它的药用价值。
我在这里需要特别介绍的，是一种叫做枸骨的灌木。它的叶子既像一只趴着不动的蝙蝠，又像一只大青蛙。但是它可比蝙蝠和青蛙厉害多了。你瞧，它的边上均匀分布着七根又短又硬的尖刺。你想去摘它，说不定就会被它扎上一两下，让你疼痛不已呢～它的叶子也是翠绿的，并且四季常青。枸骨树叶片的叶脉清晰可见，而是很硬、很厚，由于它有这样的特点，水分不容易蒸发，所以秋天不会落叶，常年保持绿色。
枸骨树叶还有药用价值呢～把它晒干、捣烂，可以治头晕头痛、耳鸣目眩等症状。也许就是因为这样，它才会长刺，以防被人采摘吧～
这两种树叶，在我们这里都很常见，只要你留心观察，随处可以找到。虽然马褂树叶给我们带来了很好的感官作用，但是我更喜欢枸骨树叶。除了喜欢它长得特别，更主要的是它一年四季常绿，即使在严寒的冬天，也能给我们带来盎然生机。
1．秋天的树叶
秋天的树叶作文网整理收集秋天，把炎热的夏天带走了，送来了一丝丝凉爽的风。秋高气爽，大雁排着整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。
走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧！那一簇簇的枫叶多美呀！此时此刻我不禁想起李白（杜甫）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了！
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
2．秋天的树叶
秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的响。我捡起一片，发现是一片小叶榕叶
这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。
在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像**的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。
秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
作文五：《树叶的自述(作文)》500字树叶的自述
大坪场镇完小 六（2）班 李桂芝 指导老师：吴光兰
“是啊！树叶有啥稀奇的？”一群人边说边从树叶上残忍的踩了一脚又一脚。我每天都目睹着这一切，心都要碎了！人类啊，你们快醒醒吧！
我是一片平凡不起眼的树叶，每天都被践踏的树叶。虽然不比菊花千姿百态，不比钻石耀眼光芒，可我每天都在无怨无悔地付出着。 春天百花齐放，万物复苏。我悄悄地从大树妈妈的怀抱里钻出来，对着万千世界投以好奇的目光，太阳洒在了我们的身上，我与伙伴们争先恐后的吸收着营养，茁壮成长着。
夏天，枝繁叶茂。我和同伴们齐心协力撑出一把绿绒的大伞。给老人们休息、聊天，给玩热的孩子们遮阴。这还不是我最大的贡献，我们每天的巨大任务就是吸收二氧化碳，给人们提供充足的氧气。 秋天，我老了。开始脱下了绿衣，穿上**的衬衫。一阵风吹过，我离开了大树妈妈的怀抱，开始四处漂泊，在空中与鸟儿跳舞，在路途中与云儿弟弟奔跑，在河面上与溪水妹妹游玩
冬天，我被埋在了土里，投入了大地母亲的怀抱。我不断地给树妈妈输送着养料，让它在春天长出更多的伙伴，就在输送的同时，我结束了人生中的旅途，带着人间的快乐告别了世界。
我虽不美丽，但我活得有意义、有价值、活得精彩
作文六：《作文 树叶的颜色》700字［作文 树叶的颜色］
树叶是个调皮的孩子，他老是嫌在地妈妈给他做的衣裳不好看，这挑一件，那选一件，可就是找不到喜欢的衣裳，作文 树叶的颜色。
春天来了，小草换上了翠绿西装，小花戴上了美丽的首饰，每天晚上，他们都在一起跳舞，蟋蟀为他们伴奏，树叶也想来参加，可小草小花嫌他不漂亮，把他赶了出来，树叶哇哇大哭，大地妈妈一边哄着小宝贝，一边想着办法，突然，大地妈妈从衣柜里拿出一件黄绿色的礼服，刚刚还大哭的树叶，又一下子笑了，他穿上这件漂亮的礼服，骄傲地向舞厅走去，这次，大家都不嫌树叶丑了，而是赞美他那美丽的礼服，这一夜，树叶喜欢上了这件衣服。
夏天来了，荷花穿着粉色的裙子，荷叶穿着墨绿色的礼服，树叶看的眼都直了，可他不愿意脱下心爱的衣服，夜晚，青蛙在荷叶上唱起了歌，树叶喜欢极了，随着歌声一摇一摆，青蛙看见了树叶，他哇哇大笑，说：哈，哈，哈！这么丑的衣服还穿在身上，真是笑死人了，小学五年级作文《作文 树叶的颜色》。 ◆分享好文◆顿时，大家的目光都望着树叶，树叶的脸红了，但大家却嘲笑起来，树叶哭着跑到大地妈妈的家，哇，丢死人了，这是什么破衣服，一点都不好看。一边说一边把衣服撕了，大地妈妈便又从衣柜里拿出了一件深绿色的衣服，树叶又喜欢上了这一件。
秋天到了，枫叶叔叔换上了火红色的衣服，让人赞美不已，树叶嫉妒了，他再一次找到了在地妈妈，大地妈妈给他一件金**的礼服，换上后，树叶又让风姐姐把他吹到伙伴们身边瞧一瞧。
冬天时，树叶冻得直发抖，大地妈妈给他一件棕色的衣服，树叶不高兴，说：这么丑的衣服怎么穿？宝贝，这件衣服是独一无二的，它很宝贵的。听了这话，树叶又穿上了那一件衣服。
调皮的树叶，礼服多多，欢迎你来为他挑选衣裳。
作文七：《秋天的树叶作文》500字秋天的树叶作文
＞秋天的树叶作文
大庆市机关二小五（5）班刘欣扬
夏天过去了，秋妈妈正忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，美丽极了。
走在公园里，我捡起一片树叶，它像一个手掌，在向我们倾诉着秋天的到来。有的树叶是红色的，从远处看，满树红火，异常美丽。树叶倒过来看还像金鱼的尾巴，风儿一吹，它们就来回摇摆。看着看着，我不禁想起了一首诗：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。”
我的目光又转到了一片刚飘落下来的柳叶。这片柳叶大得很，比我的手还长，活像一个小姑娘的眉毛。它的颜色竟是过渡的！先是翠绿色，中间是**，尾部是枯**。再加上好似波浪的外形，协调极了！最后，我把它放到了地上，让它回归了大地。
在把柳叶放到地上的同时，我看见它旁边有一个银杏叶。这片银杏叶虽然很小，但是很好看。好像是刚掉下来的，还泛着绿色。我把它拾起来，发现它好似一把小扇子，放到耳边轻轻扇动，好像真有凉风吹来，再倒过来又像一个小裙子，我想像着把它穿到娃娃身上的样子，一定很美。
秋天的树叶真是多姿多彩，我爱秋天的树叶，它让我心情清雅明亮，自信昂扬，它让秋天永远绚丽。
指导教师佟柳 《秋天的树叶作文》
作文八：《关于树叶的作文》300字张家港市青龙小学 秦静
秋天到了许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上给大地换上了五彩的秋装。
其中我最喜爱艳丽如花的枫叶它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。
雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都是绿的即使是冬天也不怕严寒为我们展现冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊！
啊秋天！许多人都说秋天是金色的可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！
作文九：《秋天的树叶作文》1200字秋天的树叶作文（1）
秋姑娘拥有一支神奇的画笔，她把树叶染得五彩缤纷的，银杏叶像一把金黄的小扇子，枫叶也在秋姑娘的笔下摇身一变，变成了火红火红的，多像涨红了脸的娃娃呀！
火红的枫叶是秋天最有发言权的代表。瞧！叶子上的纹路清晰可见，叶脉上有着许许多多的小分叉，小分叉又分成了更多的分叉，密密麻麻的，最后，再也看不清楚了。看着火红的枫叶，我不禁想起的杜甫的一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
忽然，一片银杏叶依依不舍地离开了树妈妈，在空中飘飞着，翻转着，好似一只单飞着的蝴蝶，在空中缓缓飘落，我伸出手，接住了这片飞落的银杏叶。细看起来，银杏叶的叶脉从叶柄中射出来，射向四面八方。叶子的边缘已经有些微微泛黄，这绿中带黄的颜色，让人看了心里有说不出的舒畅，说不出的高兴。
再摸银杏叶的叶面，它是那么的柔，那么的软，如同一块绒布，在你手中慢慢地变软。银杏叶边缘的样子，更是让我喜爱，波浪似的边缘还是对称的呢！这样一来，银杏叶就更像一把小巧玲珑的扇子了。摇动叶柄，一阵清风吹来，我沉醉了，沉醉在了这秋天漫天飞舞的秋天里了。
啊！我爱秋天！但我更爱秋天那飞舞的秋叶！
每个季节总有自己的特色，我想，这漫天的秋叶就是秋天的代表了吧！
五年级：顾颖婷
秋天的树叶作文（2）
金风送爽，雁过留声，送去了烈日炎炎的夏天，迎来了凉风习习的冬天。秋天最诱人的，当然要数树叶了。在这时，植物园的美景更是美不胜收。
来到植物园，刚进入大门，就看见了一团团似在燃烧的火焰。那是什么？走近一看，原来是火红的枫叶。枫叶近看像一个手巴掌，远看像跳动的火焰，真是漂亮极了！枫叶给植物园大门增添了绚丽的色彩。
走进植物园深处，粗糙的山白蜡，带有刺的不知道的植物，还有金黄金黄的银杏叶。它们都给大自然增添了许多生趣。其中，最引人注目的还是美丽的银杏叶了。银杏叶像一把小小的扇子，金灿灿的；它的叶脉是有一个起点分散开来的，它有一根长长的叶柄，就像是秋姑娘手中的小扇子，漂亮极了。
漫步在银杏小道上，令人心旷神怡。我抬头一看，哇！仿佛天都被染黄了呢！一阵微风吹过，银杏叶纷纷落下，像一只只小精灵，翩翩起舞。掉落在地上的银杏叶，铺满了地，多么像一块“银杏地毯”啊！
秋天很美，是因为有千姿百态的树叶装点着它。啊，我爱秋天的树叶！
五年级：李怡
秋天的树叶作文（3）
秋天，是个美丽的季节。
树叶悄悄换上了秋装，
黄的赛金，红的似霞。
五彩缤纷，好看极了！
秋天的树叶像美丽的蝴蝶，
你看，她上下飞舞，
似乎在为秋天倾情表演。
秋天的树叶纷纷飘落，
瞧！满地都是美丽的树叶，
就像给大地妈妈盖上了棉被。
看到这美丽秋景，
我想：把这些树叶晒干，就可以当书签了。
于是，我便捡起一片片树叶，
把它们捧回家，做成了书签。
把一片火红的枫叶送给老师，
祝老师身体健康。
把一片金黄的银杏叶送给我最好的朋友，
祝他天天快乐。
把一片黄绿相间的杨树叶送给自己，
祝我好好学习，天天向上！
我爱秋天！更爱美丽落叶！
光明小学三年级：熊涵睿
［作文 树叶的泪水］ 树叶的泪水
星期四的环保课，马老师带着我们到学校的游乐场去观察树叶，作文 树叶的泪水。 来到游乐场，我们发现春姑娘给树儿换了新装，树叶经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，看上去叫人很舒服，小学三年级作文《作文 树叶的泪水》。 ◆分享好文◆
马老师发给我们一个放大镜，让我们仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶仔细一瞧，惊奇的发现有的树叶上布满了红、黄、白色的斑点；有的树叶变得枯黄枯黄的；还有的树叶黄中带有黑色的斑点我忽然想到：这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗？
“树叶为什么会哭呢？”我满心疑惑的问马老师。马老师告诉我：由于污染，空气中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到树叶上，树叶就被他腐蚀了，形成了这些难看的斑点。
回到教室，马老师还专门为我们做了一个：“酸雨的危害性”的实验。我们发现：酸雨能把衣服烧焦，能使铁生锈，能把纸烧出一个大洞来
“酸雨的危害真大！”大家不由的感叹。在马老师的指导下，我们一直认为：防治大气污染，是少酸雨的重要措施。只有那样，树叶才不会再流泪水。
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毕业可以送给老师的纪念礼物有：钢笔、保温杯、笔记本、纸雕灯、马克杯、梳子、枫叶、八音盒、混沌摆件等等。
1、钢笔
送老师钢笔的寓意是表示对其的钦佩和崇高敬意，以及感谢老师的悉心栽培。送钢笔是表示一种认可的态度。
2、保温杯
老师每天讲课，经常会口干舌燥的，他们最需要的就是喝水。所以送保温杯给老师是最合适不过的了。有了保温杯，他们在冬天也可以喝到热水了。
3、笔记本
可以在笔记本上写下：毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰。
4、纸雕灯
寓意老师是一盏明灯，总能在你迷惘的时候给你指引前行的方向，希望在毕业后这款纸雕灯能在黑夜的时候送他一束温暖的光，陪伴在他身边。
5、马克杯
数学老师理性，逻辑性强，更贴近实际，可以送一些实用的礼物给数学老师。可以送数学老师泡茶杯子，精美好看又实用。
