.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：住校也挺好的，原因有三——（1）住校可以适当延长孩子的睡眠时间。现在的孩子，就算是小学都抓得比较紧，更何况初中了。孩子进入初中后，由原先的3门课程，一下子变成了7门课程，从学业的角度上说，孩子的压力无异于增加了很多。每个科目，就算是布置一点
住校也挺好的，原因有三——
（1）住校可以适当延长孩子的睡眠时间。
现在的孩子，就算是小学都抓得比较紧，更何况初中了。孩子进入初中后，由原先的3门课程，一下子变成了7门课程，从学业的角度上说，孩子的压力无异于增加了很多。每个科目，就算是布置一点点作业，堆积起来也不少了。
如果孩子住读，就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡，至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言，多睡一个小时真的就是奢侈。
（2）住校后，宿舍的学习氛围更能带动孩子。
当宿舍里所有的同学都在挑灯夜战，你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗？当宿舍里的所有同学都在疯狂刷题，你的孩子还能理所当然地躺床上悠然自得吗？当宿舍的所有同学都在努力地复习，你的孩子还能非常淡定地放空吗？
环境和氛围，对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句，一万句，也没有任何作用，但经过同龄人的“刺激”，孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。

（3）住校能够培养孩子的独立能力。
今天看了一个问答标题，写的是一个16岁的少年，连袜子都不会洗。说实话，看到这样的描述，我真的特别感慨。在应试教育下，大部分家长都把重心放到了孩子的学习上，对于孩子生存能力和自理能力方面的培养，却欠缺了很多很多。
前两天，看到一些大一新生父母送孩子上学，因为疫情防控的需要，家长们被高校拒之门外，就出现了很多家长抱怨学校太无情。
放手让孩子住校，是培养孩子独立能力的绝佳办法。

————
当然，每个家庭的情况不一样，所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况，做出你认为正确地选择就行了。
根据一项调查得知：很多清华北大的学生，小学以及初中的的时候成绩都很一般，但高中却都是来自出名的学校。由此可以看出，高中对于高考有着无法替代的作用，相信很多大一新生聊天的时候，说到老家的时候，被人都会问，你是XX中学的吧？为什么会出现这种情况呢？很简单，学校出名！现如今，如果你读一所好的学校，那么你半只脚就已经踏入大学校门了。
什么是高的高中？到底好在那？1、浓厚的学习氛围
相信大家都听过一句话：物以类聚人以群分。你周围是什么样的人，那么你就会变成什么样的人，换句话说就是你周围学生的学习成绩决定你的学习成绩。如果你在一所学习氛围很重的高中读书，那么这种氛围肯定会影响着你的学习。
看着周围都是努力学习的学生，你也会慢慢被影响着，换句话说，看着别人认真学习，你玩都会觉得不好意思，长时间下去你也会变得主动去学习。长期与优秀的人在一起交流，一起学习，你也会被变得优秀。
如果你进了好的学校，你要记住！高中三年和你生活在一起的，会是你同龄人中最优秀的一批，而你经过三年的积累，很有可能就会是这一批人当中的一名。
2、师资力量
重点高中的本科率取率是很高的，据了解，有些学校的本科录取率可以达到85%以上，甚至有些班级可以达到98%以上，如果你处在这样的高中，相信读一所理想的大学是很容易的。
为什么重点高中的本科录取率很高？其实跟学校的师资力量很有关系，相信大家都认可，不同教学水平的老师教出来的学生，成绩肯定差距。毕竟水平高的老师都会有有一套好的教学方式，因材施教，很容易提升学生的学习成绩。
3、开阔眼界
一所好的高中，会有多样化的环境，多样化的学生。这样的环境读书，会看阔学生的眼界。并且学校也会考虑到这些问题，会想尽一切办法让学生接触世界，去接触更深更远的社会，
在这样的高中读书，会为你今后的生活打好基础，等到大学的时候，可以更加从容的面对人生，可以更加冷静的处理何种问题。
好的高中，读完三年之后，你会发现，自己懂的东西越来越高，你与同龄人的区别越来越大。这个影响不仅仅是对升学，对未来的发展更是有着深远的影响。
以上就是小编的分析，不过小编并不是说普通的高中不好，无论孩子读什么样的高中，只要努力，相信都会有优异的成绩。并不是所有人都可以读清华北大，每个人的情况不同，不过只要肯努力，相信都会有一个好的结果。
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。
1、如果说孩子平时成绩一直优秀，只是这一次考试失误没有进入重点高中，那有办法能送进重点高中当然是可以给孩子一次机会。
目前在我们这边不是说你有钱就一定能够办到的，因为确实现在这个中考的录取非常公平公正透明化了，有办法能解决的当然另当别论。
2、如果说孩子平时成绩一直不好，中考差也是显而易见的，那么要慎重。 结束语：我觉得这个是否一定要送进重点高中要正确看待，送进重点高中就一定是一件好事情吗？其实不然，教育一定要回归初心，坦然面对，而不要一味的为了自己的这个面子，或者说是自己的一厢情愿，而去忽略了孩子的实际情况。教育是非常严肃而持久性的，因此我们家长和孩子都要做好长久的打算，严肃认真的对待。
好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
题主的问法是很功利的一个想法，教育的功利性太大会害了了孩子和家庭。
不过家长的想法可以理解，不过也要看现实情况：
1，要考虑孩子的成绩差到何种程度？
如果是平时成绩和重点高中孩子的一般成绩就差那么一点点，孩子努把力可以够得上的，那么送到重点高中还是很明智的。
如果说是这种情况，重点高中优秀的师资和好的学习环境会对孩子产生一种积极的促进作用。
如果是成绩差了很多，那还是另当别论吧。重点高中不适合成绩很差的孩子，他进来是一种折磨，家长也是一种煎熬，学校更是一种累赘。成绩很差的孩子在重点高中待不下去。
曾有一个初三的孩子，以低于某重点高中录取分数一百多分的成绩进入了该校，从第一天开始就处于一种自卑的状态中，无论他怎么努力，老师怎么帮助他，他的成绩也在提高，可是所有孩子的成绩都在提高，由于基础的不牢固，他的成绩一直是远远落后于其他同学，一学年之后，他自动转入了一个和自己水平相当的学校。
2，看孩子的性格和自学能力。
有的孩子心胸豁达，自学能力比较强，就是平时成绩自己一努力就能提升的这种孩子适合重点高中。
如果是孩子拼劲了力气、上了多个培训班之后，成绩和重点高中的成绩还是差了一些，性格也不是很开朗，差的说多不多，说少不少，那么家长就不要勉强把孩子送去所谓的重点高中了吧，那不适合他。
3，家长培养孩子为了什么？
这是我一直在思考的一个问题，也是很多人在思考的一个问题。
很多现实的家长说：希望孩子有个好成绩、上个好学校、找个好工作、有份好收入、过上好生活。
什么是好呢？好的标准是什么？
有的人说是成绩要高、学校名字要响、收入钞票额度要高、房子车子票子都要有且好，当然还有其他的，这时很多人心中的好的标准。
我不知道自己以前是不是这么认为的，反正现在我也认为这是好，但并算不上是真正的好。 我心中的好要具备几点：
生活有意思、
衣食不见得多么高档，合适就好、
在现有的基础上努力去做自己愿意做的事情，同时自己做的事情还有利己利人，最好还对 社会 有点意义，最起码不会影响到他人和 社会 的利益。
这三点好不是成绩能决定的，所以 我只希望孩子能进入一个和他能力相匹配的学校读书，能把书读的有意思，能在读书的过程中一步步找到自己真正的所好，继而从事自己喜欢的事情，做对 社会 、对他人、对自己都有意义的事情。
这个 社会 本就是我为人人，人人为我的 社会 。
总之：
对于题主这个问题，题主所思考的有用没有的思考点，我有些异议，就说了一下自己的看法，不是道德的说教，只是个人的一点思考，如果有不同意见，欢迎留言大家一起切磋！！！
这个主要是看学生自己了，如果成绩不太差，高中能静下来好好学习，还是有用的，初中高中学习方法不太一样。更加逻辑化，多用脑子，很快跟上的，如果自己不愿意学，天师都没办法把他教会。
很差就没有，因为你跟不上，如果差丨一几分上不了高中，勉强可以去，前提必需要你孩子认真听课，努力学习。中考二至三百分右，建议不去重点高中了，跟不上，我认识有个老板的孩子，差几十分上不了高中，比钱买学位读照样考不上大学，但有个高中毕业证，等于十几万买来的，现在不读了，去年当兵！
还是看孩子的学习能力和态度，如果学习实在太差，上了重点高中也没有用。
成绩差是偶而失误，还是一贯成绩不好。如果一直成绩不好，到重点高中会跟不上，孩子更吃力，而且痛苦。何必呢？
最重要的是看学生本人，如果实力强的话，送进重点高中是一个好的选择，毕竟环境很重要，之前我读书的时候，我们班也有几个家长花重金送进去的，但是跟不上老师的节奏，也是在混日子，成绩也是年段倒数，这个情况我就不建议去重点高中。读书第一要的是氛围，学习重要的是自己那颗坚定不移的心。
在普通高中好了，去重点中学要收五六万赞助费。成绩与学校无关，但与班风有关。在普通班里努力学习，不接触手机还是会进步的。在重点高中每次考试成绩排名是很令人沮丧的。而在普通高中大家同一起跑线努力就会进步很快，重点高中你成绩差基础差再努力也是跟不上同学的步伐何必呢？
对于这个问题，我是如下看法：
觉得还是要看孩子的个性，如果孩子的个性特别要强的话，而且他已经了解到了学习的重要性的话，那么他进入了一个比较好的高中，他会奋发图强，将自己以前落下来的课程赶上去，那么在一个比较好的范围读书的话，对于他今后的成长是有益的，那么苦心也没有白费。
如果孩子的个性是比较随大众的，而且没有什么自律性，那么我觉得您将她送入到一个较好的高中学习也没有太大的作用，反而会因为比较约束的学习环境，使他觉得自己与这个环境格格不入，那么成绩反而会更加糟糕。
个人意见如果孩子在初中三年来学习成绩一直很好，只是这次考的不好，钱要能摆平可以考虑，要是一直都是这个成绩最好考到哪算哪，只要孩子肯努力是金子放在哪里都发光
有利也有弊，看你怎么看待了： 同等条件下寄宿制学生的成绩可能比走读生好，但心理健康方面寄宿制学生可能就比较不乐观了！ 社会是个大学校，别把孩子与世隔绝了。
在家庭教育中，恐怕没有什么比家长和孩子的互信更重要了，没有这种互信，所有的教育理念都是纸上谈兵。 在孩子的初中阶段之前，这种互信相对还是比较好维持的，孩子还缺乏独立分辨是非的能力，对家长的经常性说到做不到，一般都给予谅解，同样家长对孩子也比较宽容，在家长眼里还是个孩子，对孩子经常性的知道做不到也能谅解。 到了初中阶段后，孩子开始有了自己的想法和追求，新环境、新同学、新朋友，也给孩子带来了完全不同的体验，孩子和家长之间对彼此的要求都开始提高了，孩子要自由，家长反而可能更严格的控制孩子(上网、交友、学习的时间)；家长要孩子自觉，孩子可能反而更想重温小时候无拘无束想什么有什么的日子（失去的才是最珍贵的) 在家长心目中，孩子越来越不听话，越来越知道做不到；而在孩子眼中，家长也是越来越老化，越来越说话不算话。互信度开始急剧下降，如果听任这种情况持续下去，也许要不了多久（半学期足矣), 孩子就从之前的乖孩子摇身一变为"坏孩子"(大人眼中的标签), 再想下药去治，晚矣 这样想想，也许住校相对缺乏家庭教育氛围的孩子和家长，是个不错的选择。当然，这样做也就把教育和引导孩子的主动权交到了学校的大环境和孩子身处的小环境里，家长能起的作用已经可以忽略不计了 但走读未必比住校好，有可能失去互信的家庭环境（比如孩子跟家长的沟通很少、近似于无的那种)，还不如让孩子住校，避免矛盾的激化和孩子可能的下滑一般不会的
寄宿制学校之所以存在就是因为它还是有很多好处的,比如孩子始终在家张的关心爱护下成长,不利于他的成长
到寄宿制学校里去之后,可以一方面让他自己学会处理生活的方式,也可以锻炼他的自制能力,何乐而不为呢
孩子不是家长的附属品,到了一定的时候,就该"断奶"了
如果你管的太多,其实不利于孩子的,管的多了,孩子会产生严重的逆反心理的 毕竟孩子大了,自己有自己的想法,也有自己为自己做主的权利。
.jpg)
