宝宝多大适合去早教机构
导读： 宝宝多大适合去早教机构 宝宝多大适合去早教机构，如今宝宝的教育是家长们非常重视的，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，是进行教育的好时机，那么宝宝多大适合去早教机构呢？ 宝

宝宝多大适合去早教机构

宝宝多大适合去早教机构，如今宝宝的教育是家长们非常重视的，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，是进行教育的好时机，那么宝宝多大适合去早教机构呢？

宝宝多大适合去早教机构1

早期教育中心接收6个月到3岁的婴宝宝，最好的阶段一般是1岁左右。一般早教机构每班约有6-10名儿童。此外，早教机构强调亲子互动

让家长通过与宝宝做游戏，掌握更多样的早教方法，成为更合格的家庭教育者。早教的好处极多，属于亲子教育，同时还可以让宝宝有全方面的发展，如：大脑潜能开发、思维训练、音乐、感官整合等。

早教机构的普遍意义，是为所有没有时间和精力去指导和教育宝宝的家长提供上门一对一的专业服务。基于宝宝们身体能力、智力和心理能力三维均衡发展理论，提供宝宝可以全方面有所发展的早教机构，在当下备受家长朋友的信赖。

如果有条件可以在宝宝1岁时就给宝宝上早教中心，在选择时，要综合考虑。要选择实力大，口碑好，硬件设施好的上早教，这样对于宝宝来说理念负责，对于家长来说，也更放心。

早教班适合多大孩子

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。如果经济条件好可以上早教课有好处但也并不是绝对的。因为早教中心一星期只上一两节课，大部分时间还是需要依赖于家庭早教为主的，早教中心为辅的原则，而且坏的教育比不教育还坏。

选择教育机构父母一定要用心争辩，早期教育就在于两个字引导，父母做好自己该做的，至于孩子只要父母付出了孩子就有答案

顺其自然千万不要刻意，每个宝宝的具体情况还是要靠父母对于早教知识的了解，运用结合宝宝自身的条件在生活中引导宝宝，只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。

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孩子几岁上早教班

家庭经济稍微比较好的家长，常常因为那些心动的早教广告而迫不及待，其实，孩子几岁上早教班这需要科学的安排。选择早教中心也需要实地的考察，这样才能确保孩子能够接受到最正规的教育。

所以，到底孩子几岁上早教班好？现在，早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。早期教育最重要的本质就是：引导。

父母如果能够以身作则，就能够为孩子做到好的示范，也就能够让孩子明白什么应该做，什么不应该做。每个宝宝的具体情况还是需要靠爸妈对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。

早期的教育主要为的是更好的开发孩子的大脑，并早点适应外界集体生活，为幼儿园入学做好准备。孩子几岁上早教班上面我们已经介绍过了

但是，作为家长不能太依赖早教中心，对于孩子的教育其实更重要的是家庭教育。早教，是一个长期的过程，不是给孩子找到合适的早教中心就能够让孩子享受最好的教育了。

现在，比起关注孩子几岁上早教班，更应该了解早期教育的主要形式是家长与幼儿互动互进式的，所以，如果选择歪歪兔家庭早教产品或许更适合孩子的成长。

例如歪歪兔提供的故事绘本是发达国家首选的儿童读物，最适合幼儿阅读的图书，不仅仅能够提高阅读兴趣，还能促进丰富孩子的想象力等。

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早教是0至6岁宝宝教育的统称，当然越早越好。

0至3岁是最好的，3到6岁稍微比较晚了。 早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。

顺其自然，千万不要刻意。 如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。

冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。

主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。

如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

早教班多大上合适

早教班多大上合适？孩子是妈妈们的心尖，很多家长为了让孩子“赢在起跑线上”都会让孩子去上早教班。那么接下来就由我带大家详细的了解早教班多大上合适的相关内容。

早教班多大上合适1

早教班适合0到6岁的孩子，因为这个年龄段的孩子是开发各种潜力的最佳时机，比如沟通能力、专注度、想象力、学习能力、人际交往能力等等；正确、科学的早期教育可以为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础。

家长们在挑选早教中心前，可以准备好考察以下几个方面：

1、硬件设施、环境。通常我们总希望是采光好、宽敞、通风好的。

2、课程体系、特色。比如一些早教品牌是从美国引进的，和美国完全同步，每周课程都是更新的；有些是国内自创的，整个体系是否科学，有多少年的实践。

3、老师的水平。有没有进行过专业的培训，是如何培训获得资质的。

4、孩子是否有兴趣。这一点很重要，无论何时都是以孩子的感受和喜好最为重要。

家长们也要注意，一节体验课孩子表现的好坏，不足以证明这家机构对孩子的长远发展是好或者坏，只能说明孩子对新环境的适应能力是好或者坏。

早教班多大上合适2

早期教育应当从何时开始

对于这个问题，目前尚没有统一的结论。早期教育，有的人主张从胎儿六个月开始。有的人认为，早期教育就是指入学前的教育。我们认为，对于这个问题不能搞一刀切，而要根据儿童的具体情况，根据各个时期的特点，选择合适的内容和采取适当的方法进行软育，这才是最报本的。例如，一岁前的幼儿尚未学会讲话，就要让他认字，学习单词，显然是不行的。至于如何根据各个时期的特点，实施得当的教育。

早期教育的潜力有多大

早期教育的潜力是很大的。根据人们的观察，智商相同的孩子，经过早期特殊培养教育的孩子的智商，可比只经过普通早期培养教育的孩子的智商提高几十分。更重要的是，经过特殊培养教育的孩子，日后的发展潜力要比只经过普通培养教育的孩子大得多。即便是智商比较低的儿童，如能接受科学的早期教育，也完全可以变得较聪明。这一点请每个育儿者都不要怀疑。

关于早期教育可促进儿童的智力迅速发育，可成为少年天才的例子，无论在国内还是国外都有许多记载。历史上秦国的甘罗，12岁当上了卿（相当于丞相）。他自己要求出使赵国并说服了赵王割五城于秦，被称为少年才子，古今传颂唐初有名的诗人王勃，6岁就文辞华丽，9岁读完《汉书》，能指出颜师古（当时研究汉书的专家）注解中的错误之处，并写了《指瑕》一书，可见他的历史知识已相当渊博。

13岁时，写了著名的《滕王阁序》，留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句，被人千古传颂。这两位少年所展示出的才华，是一般成年人都难以达到的。分析其原因，都是因为他们出身于书香门第，从小接受了良好的教育。

中国科技大学，1977年曾破格录取了13岁的少年宁铂。据说，他是受益于曾经读过师范教育的奶奶的早期熏陶。他2岁半时，就能背诵毛主席诗词30余首，5岁上学。6，7岁开始读医书，掌握了许多中草药的性能和用途，并懂得脉象。8，9岁开始学习天文，用肉眼能识别80个星座，并掌握了它们在一年四季中的变化规律，11岁就能对古典文学《水浒》中的人物、诗词、论点，进行准确的评述。科技大学在录取前，除对他进行了一系列的笔试外，还进行了面试，在面试时，他仅用了20分种写了一首诗。可见这位13岁少年的文学根底之深。

18世纪，法国唯物主义思想家，哲学家爱尔维修曾说过，“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”。德国历史上有一位著名的法学家，名叫卡尔·威特，在他刚出生时，包括他的母亲在内都认为他是一个不太聪明的孩子，并且失去了对他培养的信心。但是，当教师的父亲对孩子却充满信心，在孩子很小的时候就耐心地教他识别周围的一切事物，给他讲故事，教他识字。在父亲的辛勤培养下，小威特6岁开始学外语，8岁能自由地运用6国语言，9岁考上莱比锡大学，14岁获得哲学博士学位，16岁获法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。他的父亲，把对他的培养经过写成了《卡尔·威特教育》一书，后来被视为珍贵书藉，在其他国家也曾产生很大的影响。书中介绍的教育方法，被许多育儿者选用和推崇。

继牛顿之后，有一位著名的大物理学家，名叫凯尔文钦·威廉·汤姆逊，也是得益于早期教育的一个典型。他的父亲是一个农民的儿子，青年时期经受过不少磨难，他决心要对下一代进行早期教育，为孩子上学后打好基础。在汤姆处刚会开口说话时，父亲就耐心地教他阅读和写字，在他稍懂事的时候，就教他学习数学、历史、地理等各方面的知识。幸的是，在汤姆逊6岁时，母亲去世，父亲不但没有因此灰心，反而更感到自己的责任，对儿子给予了更认真的教育。结果，汤姆逊10岁时被格拉斯哥大学正式录取，12岁时利用圣诞节休假的机会翻译了梅西昂的《神的对话》等名著，后来成为杰出的物理学家，被称为是继牛顿之后另一位物理学巨人。他的哥哥詹姆斯，也因受到父亲的早期教育成为工业专家。

这些事实告诉我们，任何天才，都不是天生的，也不是后天自发的，而是父母及其他人培养教育的结果。只要抓住有利时机进行得法的培养教育，就能充分挖掘儿童智能的潜力，即使是智力基础一般的儿童也能大见成效。

早教班多大上合适3

孩子上早教和不上早教真的有差别吗

1、早教机构为独生子女提供了与他人交往的媒介。

现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女往往会在自己的成长中感动孤独，因为没有年龄相似的玩伴陪自己玩耍。

这个时候早教机构就为孩子们提供了一个良好得可以结交朋友的平台，孩子在上早教课中，接触到固定的年龄相当的玩伴，这对孩子的成长是很重要的。

2、帮助孩子提前适应幼儿园的生活。

有调查指出，“80%以上去过早教的孩子在去到幼儿园以后，与父母的分离焦虑比较轻微“。

孩子在上早教的过程中，虽然都会有家长的陪伴，但是上课的时候，有些课程，家长跟孩子是分开的，在上幼儿园之前，孩子就已经适应了上课时候与家长的分离 。

等到真正进入到幼儿园的时候，不会像其他孩子一样适应不了离开家长哭闹不止，这样就大大降低了孩子与父母的分离焦虑。

3、早教课可以更好地加强父母与孩子的情感交流。

一些早教课程的设计是针对家长与孩子的互动，有些课程会要求家长参与到课程中来，家长可以在专业的早教课程中，学到一些与孩子有效互动的方式。

通常这些互动也可以在家里跟孩子一起进行，大大加深了父母有孩子的情感交流与互动。

4、专业的早教课教会孩子学习生活技能。

我在国外幼儿园当志愿者的时候，亲身感受过英国幼儿园的上课模式， 他们不仅仅是教孩子知识。

更重要的是教会他们生活中的一些必备的技能， 让孩子在很小的年龄， 在遇到困难的时候，不至于慌张，可以冷静解决。国内的早教模式跟国外的采用相似的模式。

专业的早教课可以帮助孩子更好的适应一些生活必须的技能，大多数早教机构都是采用欧美的教育模式，我们经常会在新闻或者热搜上看到一些国外的消息。

某国家一4岁小女孩， 在怀孕妈妈从楼梯上摔下来以后，沉着冷静的打电话叫救护车。

最后，妈妈被安全送到医院这种类型的消息。在早教课中，孩子可以学到生活必备技能，这些对孩子的日常生活是很有必要的。

对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

5、早教课教会孩子学会坚持。

每周在特定的时间段，去上课，不论什么情况， 都坚持去上课， 对孩子来说本身就是一种教育， 认真对待每次上课， 可以让孩子养成良好的学习习惯， 锻炼孩子的意志品质。

市面上早教机构， 那么多， 家长朋友们也要注意在选择早教机构的时候注意避坑。

家长朋友们要注意了，早教不是超前教育。 早教并非是只针对智力的教育和早教是培养孩子能力的。

早教是为了培养孩子的能力与学习的兴趣， 并不是说要学一些超前的并不属于孩子年龄段应该学的知识，希望各位家长可以慧眼识陷阱，选择合适自己孩子的早教机构，帮助孩子更好的成长！

作为一名英语老师， 我顺带再说一下英语启蒙，和英语早教

英语的早教与普通早教相似，并不是说让孩子学一些超前的知识，而是培养孩子学习英语的兴趣。

让孩子形成一个良好的英语语感，形成英式思维， 让孩子在平和有趣的情境下习得英语。

“孩子在英语启蒙阶段，学习英语最好的状态就是让孩子在轻松愉快地状态下，忘记学习的目的， 以沟通交流的方式自然而然的去学习”

1、宝宝英语早教的最佳年龄

2、英语启蒙的方式

环境载体

环境载体大致分为三个，家庭， 外教， 旅游。从字面意思上很好理解这三个部分。

家庭， 我们在对宝宝进行英语启蒙的时候， 家长当中一方比较好的，可以对孩子进行在特定的时间段， 特定的情境下说英语。

比如说， 在家说英文，出门说汉语， 尽可能的为孩子创早一个好的语言环境，。

外教， 选择有外教的合适的英语早教机构， 或者线上一对一外教课， 外教可以为孩子提供真实的语言场景， 并且外教流利纯正的发音，也可以更好的帮助孩子学到纯正的语言发音。

内容载体

英文有声绘本， 英文动画片， 以及英文歌谣， 这些都可以成为孩子英语启蒙的好的教材。

对于低龄孩子的启蒙， 我们重在对孩子进行大量的英语听力的输入， 所以， 我们在平时可以多给孩子进行一些磨耳朵的训练。

比如， 在车里播放一些有声的英文绘本，或者一些英文歌谣，在家里的时候，可以跟孩子看一些英文原版的动画片，尽量选择生动有趣的，这样才能吸引孩子的注意力，提高孩子学习英语的兴趣。

家长要注意的是， 无论是家长自己对孩子进行英语启蒙， 还是选择英语启蒙早教机构， 都应该对孩子的采取鼓励赞扬的方式， 我们重在培养孩子学习英语的兴趣， 增强孩子的自信心，始终是第一位的。

英语的学习不是一朝一夕的事情， 它是一件持之以恒的事情，需要家长，学生以及老师的三方努力，加油喽！

宝宝早教有哪些好处

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

多大的宝宝可以去早教中心

　多大的宝宝可以去早教中心，婴幼儿的到来，让家长们有了新的人生历程，而婴幼儿早教问题一直是现代家长们重点关心的内容，大家也都知道早教要从小就开始，以下多大的宝宝可以去早教中心。

多大的宝宝可以去早教中心1

　现在有许多早教中心，对宝宝的接收范围，大多在1岁到3岁之间。一般宝宝在一岁左右的时候，开始送早教是最好的。所以说，宝宝在一岁左右去上早教课是最合适的。 一般的早教中心每个班约有六到十个孩子。另外，早教不仅仅是亲子教育，它还包括很多其它的课程，比如脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。

　宝宝在三岁之后，在家长的教育下，特别是生活卫生能完全自理的情况下，到了早教中心集体生活中，再由老师指点，一个星期就会适应集体生活，只会让宝宝更加活泼，更快的接受新事物和知识。

　宝宝在三岁之后，身体抵抗能力要比之前的要好些，加上生活卫生能自理，除非有些不自觉的家长把生病的宝宝依然送去上学才会有影响。宝宝进入集体生活后，外交能力的会提升的很快，变得能说会道，爱模仿。

　 宝宝几个月去早教中心合适

　宝宝12个月去最合适

　早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。所以说，宝宝一岁左右去上早教课是最合适的。 一般的早教机构每班约6-10个孩子。另外，早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。

　早教不仅仅是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有很多课程的，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。

　学英语的适龄期 幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童4岁时便能掌握母语全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

　学绘画的适龄期 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验果的事物有了认识并画出图画，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

　 宝宝多大上早教合适

　宝宝的早教，其实从宝宝出生这一天就可以开始。孩子出生之后，就对这个新的世界，有自己的感知和认识。

　比如当宝宝出生以后，就会听到声音，所以通过听到的声音，就会通过自己大脑的理解转化，更好的感受声音给宝宝带来大脑对于声音的理解分析，这样有利于促进宝宝的大脑发育。比如在宝宝刚出生以后，可以给宝宝听一些音乐，而且也可以在孩子面前，敲打一些有响动的物体，让孩子感受不同的声音

　在1到2个月的时候，这时的宝宝喜欢黑白对比比较强烈的颜色，而且这种颜色，可以有效地刺激孩子视力的发育；到了4个月的时候，宝宝可以分辨红色，而且喜欢明亮的颜色；

　到了6个月的时候，有的宝宝开始爬动，所以这时已经有很强的触觉感觉，妈妈要经常的抚摸自己的宝宝，给孩子更多的交流；一般到了10个月，这时有的宝宝已经开始慢慢的行走，虽然只是扶着东西进行行走，但是已经对事物有了更多的新奇，而且更想去了解探索。

　在语言开发这一阶段，一般的情况下，也要尽早开始。比如宝宝在几个月以后，特别是已经进入到慢慢能行走，这时语言的开发尤为重要，

　所以家长要更多地和宝宝交流，通过语言来刺激宝宝的语言开发，特别是到一岁到一岁半的时候，这时候宝宝的语言发育是最快的阶段，作为家长在进行早教这一块，必须要利用好这样一个阶段，给孩子更多的沟通，讲故事，提问题，来更好地刺激孩子在这个阶段的语言开发

多大的宝宝可以去早教中心2

　 宝宝早教游戏的重要性

　宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果。

　在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上。

　让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。

　一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。

　从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。

　接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础。

　玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值。

　 宝宝早教游戏的十大好处

　1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展

　2、强化神经系统的连接

　3、提升专注力，持续度，记忆力

　4、提供安全感

　5、稳定亲子关系

　6、建立自信心

　7、发展至自我概念

　8、快乐，正向的情绪

　9、适当舒解压力的管道

　10、增加学习的动机

　婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处

　刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

　 儿童看绘本有什么好处？绘本对儿童的早教有何重要意义？

　其实，绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义。

　它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等。

　 幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言

　好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。

　经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。

　 幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操

　绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。

　虽然简单，却堪称“完美”。

　有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。

　 幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展

　宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。

　研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。

　还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。

　 幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生

　和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。

　从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”。

　学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……

　 幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读

　绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。

　通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

　以上是儿童早教几岁是孩子最佳时间，几个月上早教最佳时间？对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。

多大的宝宝可以去早教中心3

　 早教中心适合几岁

　在0-3岁期间，宝宝的感官、语言、肢体协调能力都会慢慢发展，这段时期对于宝宝来说很重要。

　早教中心一般会接受一个月到四岁的宝宝，大多数家庭会选择宝宝一岁左右的时候去，大家也可以根据自己的家庭条件选择。

　所以，一岁上早教一点都不早！如果家长们意识到了早教的重要性的话，那就赶紧去为孩子选择一家合适的早教中心，或者在家开始为宝宝在家早教。

　下面再来说说孩子能不能听懂的问题

　一般来说，孩子1-3岁时神经系统发育最快，6岁就接近90%。1-6岁是人体大脑发育最快的黄金时期，3岁开始发育速度放缓，0-1岁为最快的大脑发育时间。

　 早期教育的意义？

　宝宝几岁上早教？多大上早教班最合适？早教说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也可以说，给孩子提供成长所需要的丰富环境。

　一岁以前，主要是刺激孩子各个感官以及体能的发展。举几个简单的例子，视觉和人的阅读能力有关；听觉使人能接收语言信号；触觉让人类能通过触摸了解事物；说话、握笔写字也都有赖于运动功能，等等。

　到了一岁，给孩子更多的互动和社交机会来促进思维过程、语言锻炼、情绪情感的理解等等。举个例子，假如，孩子一岁半了，这个年龄段的孩子需要更多的社交机会。

　宝宝几岁上早教？多大上早教班最合适？因为在家里，与孩子互动的人往往都只是家人，孩子需要通过和其他人（包括同龄人和成年人）的交往，了解到家庭之外的一些社交状况与社会规则，学会体察别人的情绪和感受，学会自己解决问题，在这个过程中，因为视野的扩大和互动的增多，也会丰富孩子的知识输入和语言学习。