
导读: 1、某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名2、某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名教3、某中学租用两
- 1、某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名
- 2、某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名教
- 3、某中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的同学到县城参加数学竞赛,每辆车限坐4
- 4、老师坚持1年用私家车接送学生,学生为何需要感恩遇到过的老师?
- 5、某中学租用2辆小轿车某中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加
- 6、学校计划花2300元 租用汽车送234名学生和6名老师去活动每辆汽车有一名老师甲车45人400元乙车30人280元
- 7、急需求解!!!海林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加↓↓↓
- 8、梅林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人
| (1)由每辆汽车上至少要有1名老师,汽车总数不能大于6辆; 由要保证240名师生有车坐,汽车总数不能小于
综合起来可知汽车总数为6辆. (2)设租用m辆甲种客车,则租车费用Q(单位:元)是m的函数, 即Q=400m+280(6-m); 化简为:Q=120m+1680, 依题意有:120m+1680≤2300, ∴m≤
又要保证240名师生有车坐,m不小于4, 所以有两种租车方案,方案一:4辆甲种客车,2辆乙种客车; 方案二:5辆甲种客车,1辆乙种客车. ∵Q随m增加而增加, ∴当m=4时,Q最少为2160元. |
这是线性规划的问题,用坐标图解。设甲车x辆,乙车y辆,
方程组为x》0
y》0
x+y《6
45x+30y》234+6
这几个方程的解集在坐标轴上有一个范围,令z=400x+280y,这是一系列斜率一定的直线。 z有个最小值,这个最小值就是要求的最少的钱,最小值对应的x和y就是车的数量。计算结果是x=4,y=2,z=2160。
这个 比较简单哈 已知距离和车速度可以算出 载着四人的车到考场的时间 15/60=四分之一小时即为15分钟 此时后面走路的四人已经也走了15分钟,接下来就是一个 相遇问题的计算了 相遇时间可以这样算出 :
二者的距离除以二者速度之和 其中 二者的距离此时为15km-15km/h x四分之一小时(人走了15分钟) 二者速度之和为60+15=75
可以得出 二者相遇的时间t=(15-15/4)/75=3/20小时=9分钟
相遇后 四个人立马上车 车子调头这些 时间忽略不计的话 后面车子开到考场的时间将还是9分钟 因为 刚从考场过来时 是花的9分钟 回去路程不变 速度不变 当然 时间还是那么多 就 9分钟
我们算一下 人从故障点走路再到后来 坐车到考场 时间得用 15min+9min+9min=33min 即为33分钟 所以 时间是足够的 此方案是可行的 如果那四个人跑着走的话 会更省时间的 呵呵
老师对一个人的影响极大。再者感恩老师也是中国优秀的传统文化,感恩老师某种意义上也是对过去美好时光的怀念。
成长离不开老师的影响一个人的成长,除了父母家庭环境,老师的影响也起巨大的作用。一个孩子在懵懂时期,未来会有什么样的轨迹,老师起了重要作用。不仅传授学识,还有人生道理,谓之“传道授业解惑也”。所以能够遇见好的老师是非常幸运的,直接为一个孩子以后的成才路埋下良好的种子,老师会解答孩子的各种疑惑,有些可能比父母陪伴的时间还长,所以学生感激老师是应该的。
尊师重道是中国的传统文化古人云“一日为师,终身为父。”这句话就可以看出一直以来老师的地位,是跟父亲一边大的。当然随着时代变了,教育模式变了,也不会像过去一样提倡老师的地位,老师也不会像过去一样只有几个学生,把学生当自己孩子。但尊师重道是一直以来提倡的,任何时代都改变不了。老师既然传授了知识,就应该感恩他,这是中国人的传统文化,也是一直以来受到的教育。
怀念过去学生感恩老师其实某种程度上也是对读书时光的怀念与追忆,因为不同老师也代表自己读书时期的各个不同阶段。人在步入社会以后会遇到各种各样的压力与痛苦,这时候回忆起自己曾经美好时光大多还是年少读书时期,心中会涌起一丝暖意激励自己坚持下去。所以人需要怀念过去也就会感恩老师。老师成了自己曾经美好记忆的重要组成部分。当我们回想起年少时的那些美好时光,会发现不知不觉就会讨论起某个老师。曾经的懵懂无知都会变成一句老师还好吗?
小汽车在距离考场15km的地方,其中一辆好的把人送去,再回来接人,再送去,就是:15+15+15=45km。 45/60=075小时。而只剩下42分钟,就是07小时。相差005小时,就需要人来步行。人步行的速度是12km/h,那么步行的距离就是:12x005=06km。
同时给小汽车节约005小时(3分钟)。
{(15+15+15)/60-42/60}x12=06km 需要人来步行06km
初二上学期问题:某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名教师。现有甲、乙两种大客车,甲车每辆载客45人,租金每辆400元。乙车每辆载客30人,租金每辆280元。(1)共需租多少辆汽车?(2)给出最节省费用的租车方案。 ∵每辆汽车上至少有一名教师,∴最多租六辆车。 (1)解:设,租甲种大客车x辆,则乙种大客车(6-x)辆,实际租车费用y元。 y=400x+280(6-x) y=120x+1680 根据题意有: 120x+1680<2300, 45x +30(6-x)≥(234+6) 解得:4≤x<6 ∴x=4或x=5 (2)解:x=4时,总费用为2160元,x=5时,总费用为2280元, ∴甲车为4辆,乙为2辆的时候最省费用。
设经过x小时后汽车从考场返回接上步行的4人,则
5x+60x=215
65x=30
x=6/13(小时)
然后车载着4人再赴考场,设经过t小时后到达,则
15-5(6/13)=60t
解得t=11/52(小时)
所以共用时间=6/13+11/52=35/52(小时)=40又5/13(分钟
解:
1)15÷60+(15+15)÷60=3/4(小时)=45(分钟)
迟到3分钟
2)设经过x小时后汽车从考场返回接上步行的4人,则
5x+60x=215
65x=30
x=6/13(小时)
然后车载着4人再赴考场,设经过t小时后到达,则
15-5(6/13)=60t
解得t=11/52(小时)
所以共用时间=6/13+11/52=35/52(小时)=40又5/13(分钟) <42分钟
所以带队老师所提方案可行!
















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