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导读： 一到开学季，学校门口就是一片哭闹声，孩子在家好好的，一送到幼儿园就开始各种闹情绪，甚至是号啕大哭，怎么哄都哄不好，但凡老师出面，孩子的哭闹只会有增无减，还对老师表现出各种敌意，不少宝妈为此头痛不已。小班孩子每天上学都哭怎么办1、给孩
一到开学季，学校门口就是一片哭闹声，孩子在家好好的，一送到幼儿园就开始各种闹情绪，甚至是号啕大哭，怎么哄都哄不好，但凡老师出面，孩子的哭闹只会有增无减，还对老师表现出各种敌意，不少宝妈为此头痛不已。
小班孩子每天上学都哭怎么办1、给孩子提供美好的心理暗示
幼儿园是非常美好的；老师和小朋友们会相亲相爱，一起上课，一起吃饭，都很有伴，并且会相互帮助，去上了幼儿园之后，就会变得更加的聪明，更加的厉害，会有很多的本领，让孩子喜欢上幼儿园。同时给孩子构造美好的憧憬，让他们对上幼儿园有了一定的期待。
2、开学前培养孩子的自理能力
在开学之前的两周，让孩子在家慢慢地锻炼下自理能力，自己穿衣服，自己穿鞋子，自己吃饭，自己上厕所，如果自己还达不到要求的情况下，有时候可以适当地请老师帮忙，在学校遇到自己不会的事情，都可以适当地让老师帮忙，不要用哭来解决，要做个勇敢独立的孩子。
3、融入集体生活，学会帮助别人
告诉孩子每个人都会喜欢乐于助人的小朋友，所以在幼儿园的时候，只要有人寻求帮助，自己可以做到的都可以帮助别人，乐于帮助别人的小朋友都会获得很多的掌声，并且大家都会喜欢她，同样地，如果欺负别的小朋友，小朋友们可能都会不喜欢他了，因此要和其他的小朋友友好的相处，可以交到好多的好朋友，让孩子对于去交朋友感兴趣。
4、答应孩子，会早早地去接他们
刚开始上幼儿园的小朋友，都希望在放学之后可以尽快地见到自己的父母，所以在孩子放学的时候，尽量早点去排队接孩子，让孩子第一时间就见到父母，就会相信父母说的话，只要他们表现得很好，都可以很早的先接回去了，因此这也是给孩子的一种鼓励，让他们在学校表现得更好，同时，父母答应孩子的就一定要做到。
有过孩子的家长都知道，当孩子第一天入幼儿园的时候，都伴随着哭闹。而作为年轻的家长，孩子还小，打也打不得，骂也骂不得简直对他没有办法╯﹏╰
一般孩子上幼儿园会哭两个星期左右，家长在这段时间一定要坚持住，千万不能三天打鱼，两天晒网，这样会使孩子的情绪更不稳定，甚至会造成前功尽弃。个别的孩子会持续哭上一个月，甚至更长的时间，这时候家长要多跟老师沟通，了解宝宝每天在幼儿园的具体情况。
从理论上来说，孩子入园哭闹是典型的情绪反应，哭闹”它令家长们心痛焦急、万般无奈；更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展。幼儿园对于幼儿来说是一个非常陌生的环境，对这个陌生的环境产生的不安全感、恐惧感是导致幼儿哭闹的最根本原因。原因是由于小，才开始不适应啊，谁都是一样的，和大人一样到一个新环境不适应，就会产生情绪……
有什么方法可以让幼儿减轻哭闹、尽快适应幼儿园的学习生活呢？下面我将自己总结的一些简单办法和大家分享～～
1、先熟悉，解决陌生感，幼儿也是有好奇心
在入园前，我们就应该给孩子做好心理铺垫，以及让孩子对幼儿园有更多的了解。比如说，我们可以在家里进行角色扮演，父母扮演孩子，上学哭闹，孩子呢，扮演父母，安慰孩子，通过这种不断的角色对调，让孩子进行潜移默化的“自我心理说服”。
让幼儿在入园前提前熟悉幼儿园。家长经常性的带幼儿到园内玩耍，看哥哥姐姐们在幼儿园怎么样生活的，问幼儿想不想和他们一样唱歌跳舞、念儿歌、玩玩具、讲故事，带幼儿参观教室，指给幼儿看一些漂亮的墙饰画，告诉他们是老师画的，幼儿园老师最喜欢小宝宝。使其对幼儿园产生向往之情，对老师产生一定的依恋情绪，这样，在相对熟悉的环境中，幼儿就不会感到特别陌生、恐惧。
2、生活中常用的一个办法，鼓励+表扬，做到位
走在路上，不要聊负面话题，比如说你要听话、乖乖的之类的，而应该多跟孩子回忆自己上幼儿园的故事，转移孩子的注意力，还能让孩子更多更快地了解幼儿园。
幼儿一旦入园开始集体生活，老师就要注重个体差异，对不同性格特征的幼儿分别对待。如对一些性格温柔、胆小、乖巧的幼儿采取表扬鼓励法，用亲切的语气告诉他们：“你们是老师的乖宝宝，上幼儿园不哭不闹，真能干，老师喜欢，爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢。”准备一些小红花、小玩具、小图书、小糖果等奖给他们，这样可以使部分幼儿安静下来，对哭闹的幼儿也起到一定的榜样作用。
3、环境的改变，人物的变化，新奇的东西来吸引孩子
到幼儿园时，要主动给孩子介绍周围环境，比如老师、同学、玩具等，这样让孩子快速和周围环境建立起联系，那么就会有心理优势。
引起幼儿兴趣的事物转移注意力。比如：新奇的玩具、新近热播的动画片、幼儿熟悉的音乐、好玩的游戏等，让他们被这些事物所吸引，缓解、淡化分离的焦虑和痛苦。允许幼儿从家里带自己喜欢的玩具，以减少对幼儿园的陌生感。此外，教师在开学前可创设一些新颖、有趣、童真的环境，比如“一家亲”墙饰，内容为爸爸妈妈宝宝相亲相爱的，相对应的下方贴上老师与小朋友相亲相爱、做游戏的。让幼儿知道在家里爸爸妈妈最亲，在幼儿园老师就最亲，以缩小家园差距，弥补幼儿的情感空白。
4、哥哥姐姐帮助法
还有些幼儿，情绪会特别激动，他们从一开始就不接纳老师，对老师给予的任何帮助都不理睬，因为他们认为老师是产生这一切“痛苦”的根源，就是因为老师才让自己和亲人分离，才让自己痛苦不已。为了缩小幼儿这种心理差异，我们可以让幼儿园大班的哥哥姐姐来陪伴，让他们和幼儿做做游戏、讲讲故事等，这是因为他们在年龄上相差不大，相对于教师来说他们更容易与幼儿接近相处，（而且有一部分幼儿本身就有哥哥或姐姐，在家也是哥哥姐姐带大的）。因此，我们可以充分利用幼儿与幼儿之间容易沟通的优势进行安慰帮助。
5、置之不理，孩子自己会看清形势
对于极个别采取蛮横、极端手段（如在地上边打滚边哭，对自己或老师进行攻击）的幼儿要理性的对待。因为正如帕蒂惠芙乐所说的：他们“需要哭”，当什么办法都不管用的时候，不妨试试“泰然处之法”。
并不是不管不问，任有他对自己对别人进行伤害，而是在保证幼儿和自身的安全前提下，进行“理性”的对待，蹲他在身边亲切的注视、耐心地倾听；给孩子一个适应缓和的机会、一个与老师进行感情交流的机会。
最后总结
孩子为什么上幼儿园，其实从本质上来说，是孩子自己扩大信任圈的过程，从父母过渡到老师、朋友。每个父母，在送孩子入园时，都有可能走一些弯路，但无论如何，我们都应该掌握科学合理的方法，来尽量帮助孩子，更好地过渡。
接园时，也有几点注意事项：
第一，一定要按时接园，言而有信的父母，才会降低孩子第二天入园的阻力，让孩子对父母有信任感。
第二，路上不要聊负面的问题，比如说:“你今天哭闹了没有？有没有好好吃饭啊”之类的。而是应该多跟孩子聊一些有趣的话题，比如让孩子描述幼儿园里的新朋友，或者一些好玩的玩具之类的，这样子，可以让孩子对幼儿园增加好感。
第三，孩子第一次和爸爸妈妈分离，所以我们一定要足够多的陪伴宝宝，通过一些亲子游戏，让孩子释放压力，保持好心情。
小孩都有这个阶段，分离焦虑。刚到一个新环境，都需要适应。别给他压力，让他和老师、小朋友交朋友，尤其是交几个班里的家长朋友，大家周末一起带孩子出去玩，多熟悉，有朋友就会开心。要交给孩子基本的生活自理能力，吃饭、入厕、穿鞋、喝水等，自己能简单的照顾自己，也能很快适应幼儿园的生活。当然原因有各种各样，多交流，了解他的真正原因，和他一起解决，会对他有帮助，多和老师交流，了解孩子的在园情况，配合老师的要求会更好。
如果之前已经在上幼儿园，是暑假后新学期的话，您问下孩子是什么原因，看看是不是学校有人欺负他，还是怎么回事？要用朋友的身份和孩子聊天，看看孩子内心是怎么想的。您还可以和学校老师沟通下，问下老师孩子上学期在学校表现怎么样，有没有什么异常。如果您家孩子是第一次上幼儿园的话，我觉得孩子哭是很正常的，大人去了新的环境都陌生，更不用说孩子了。您可以给孩子找个认识的小朋友作伴，告诉孩子你的好朋友谁谁谁也在这里，孩子就没有那么害怕了，会有些安全感。您起初还可以多在幼儿园陪陪孩子，过不了几天孩子就适应了。
如果可以，爸爸妈妈最好还是尽量早点去幼儿园接孩子，别让孩子在幼儿园等太久，那种期盼的心情，你们应该心有体会！接到孩子后，最好能跟来说聊聊孩子当天的在园表现，然后可以跟孩子谈谈他今天在幼儿园做了什么，有没有特别的事情发生。最好还要让孩子知道虽然孩子在幼儿园，但心里特别想念他，让他明白爸爸妈妈一直都很爱他！对于孩子在幼儿园良好的表现，父母有必要作出肯定的表扬反之，就要耐心的开导和鼓励！有了父母的关心和引导，相信孩子能很快地适应幼儿园的生活！
宝宝一入园就哭闹常见的原因是分离焦虑症，指的是孩子与父母、家庭和熟悉的环境分离而引起的焦虑、不安。如果妈妈能够及时和正确地回应孩子，时时表达对孩子的爱，消除孩子内心的不安全感，这个时期就会比较顺利地度过。初步安抚孩子后，家长要当机立断地离开。家长的犹豫不决，或任由孩子不去幼儿园会影响孩子的发展与其社会化的进程。
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
一、环境的变化
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
孩子在家中接触最多的就是爷爷奶奶、爸爸妈妈，这些人的关爱都在孩子一个人身上。可进入学校后一个老师面对的是十几个孩子，老师的照顾是有限的，孩子得不到应有的关注，就会变的不安、不愉快。
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
二、家庭的因素
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
三、孩子性格的原因
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
家长如何帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
具体还是得看孩子上了多久幼儿园了，如果上了很久了还是这样，就说明有问题了，要跟孩子好好沟通一下，找到原因。可以看看我写的我儿子在幼儿园的经历[呲牙]
首先，你的孩子从开始上托管班到现在是多长时间？是一直都是哭闹不愿意去还是仅仅只是这一段时间不愿意去？如果是从一开始就是不愿意，那孩子一周之后应该能有所改善，如果是突然不愿意去，那你就要注意观察了，要相信孩子 说的每一次，试着跟孩子 沟通，为什么不愿意去托管班了。一定要记住相信孩子 说的话，孩子这个时期是不会撒谎的。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
孩子有自己独立的思维，和陌生人接触过少的情况下会有一定的害怕心里！
建议家长可以多带孩子出去，和其他小朋友多多接触
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
因为父母和孩子每天朝夕相处的这三年里建立了深厚的感情，彼此依赖，第1次分离的时候会非常的舍不得，这是典型的分离焦虑症，这是每个孩子和父母都会经历过的阶段。因为从送孩子上幼儿园开始，是一种孩子的成长，不是说要把孩子送到哪里去，而是要面临和孩子分离的这一件事情。在刚开始这一天分离的时候，会10分的焦虑不安，因为三年的朝夕相处积累下的感情，让自己非常的舍不得和孩子分开，感觉分开孩子之后，不管是父母还是孩子，都会情绪上有很大的起伏。
在孩子刚上幼儿园时就有一种现象，孩子在幼儿园哭，父母在幼儿园之外偷偷抹眼泪。这种分离焦虑症深深影响着每一个刚上幼儿园的孩子。也给年轻的父母上了第一节人生分离的课。就好像你一直拥有这一件东西，你认为他不会离开你，但是突然有一天他真的离开你，而且在你之外有其他的人可以帮他照顾的很好，他会认识其他的人，有自己的圈子，有自己的朋友，那么你就会感到十分的焦虑，不愿意去接受这种现实，从而就出现了父母也会偷偷流眼泪的情况。
因为爱孩子，所以舍不得让他走开，因为爱孩子，所以就算知道这一件事情是为他好的，但还是舍不得，还是悄悄的抹眼泪，从孩子呱呱坠地之后到三年的朝夕相处，理父母也是十分的依赖孩子，因为孩子就像小天使，他给父母带来了欢声笑语，稚嫩可爱温柔善良，感觉孩子就是最治愈的人，第1天上学的孩子，父母会是各种的担心，各种的难过和放不开，归根结底都是因为爱，因为爱而舍不得，因为爱而偷偷流眼泪。这种建立起来的感情，其实有父母依赖孩子的成分，而孩子当然更多的也是依赖父母。
孩子的分离焦虑症会更加的明显，因为孩子的心智还没有成熟，还无法面临和认识到这种分别意味着什么，刚开始第1天分离开父母和家庭之后焦虑症，大大的让他心里十分的忐忑不安。陌生的环境，陌生的人也会让他心里产生了抗拒，和孩子的这种焦虑症，也让父母起了恻隐之心，很舍不得孩子去上幼儿园，会因为看到孩子哭，我舍不得，会因为看到孩子掉眼泪，而自己也偷偷掉眼泪。家长可以很好的将这个情绪给消化掉，但孩子可能会花上一段的时间才会接受这个现实，从而慢慢的调整好心态。所以家长在给小孩子选择幼儿园的时候，可以事先带他去熟悉这个环境，也给他事先提前做好预防跟他讲解到幼儿园里面会碰到的事情，尽量十分现实的告诉他，让孩子有一个心理的准备。这样可以让孩子很快的适应幼儿园的生活，也能够让父母安心的工作。
父母终将要接受孩子远去的脚步。孩子终归会长大，离开家去找她要走的路，所以父母不要拦住孩子要走的路，毕竟孩子也有他自己的人生。
