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导读： 1、孩子刚上一年级，报完托班家长有哪些细节需要注意？2、如果要把孩子送去托管班，需要注意哪些问题？3、托管班应该注意哪些问题4、马上要把孩子送去托管班了，有什么要注意的地方吗？5、低年级的孩子刚上托管的话，会需要特别注意些什么吗？新生一年
- 1、孩子刚上一年级，报完托班家长有哪些细节需要注意？
- 2、如果要把孩子送去托管班，需要注意哪些问题？
- 3、托管班应该注意哪些问题
- 4、马上要把孩子送去托管班了，有什么要注意的地方吗？
- 5、低年级的孩子刚上托管的话，会需要特别注意些什么吗？
新生一年级已经开学，不少工作忙的家长会选择把孩子送进托班，让托班老师管着孩子的午晚饭和作业。不少托班老师也会拍着胸脯说“孩子放在这里保证给你照顾好，吃好喝好睡好作业管好，你就放心吧！”家长也觉得这样很省心，放学接完孩子回家玩一会儿，就可以上床睡觉了。
其实不然。孩子刚上一年级，报完托班家长别大意，弄清以下细节才能彻底放心。
作业习惯：托班晚上作业辅导是什么流程？
不少家长给孩子报托班的目的就是为了辅导孩子的作业。因此，作业辅导品质如何，就成了检验托班质量的重要标准。
孩子在托班做作业，不是作业做完、保证正确就没事了，而是要帮助孩子建立良好的做作业习惯。比较一下，下面哪种方式能帮助孩子更好地养成做作业的好习惯呢？
方式一：孩子哪道题不会了，问老师，老师告诉他怎么做；做完老师检查，哪道题错了老师给指出来，孩子再改正。
方式二：孩子先做题，不会的攒一块儿，最后都不会了问老师。老师提醒孩子翻课本找答案（同时记录孩子薄弱点），还有不会的老师给点明知识点，但不帮孩子做。如果孩子不会的题比较多，就提醒孩子复习课本，掌握了再做。
方式一是很多托班老师常用流程，毕竟班上孩子多，这样辅导起来最省心，效率也最高，但对孩子习惯的养成很不利。
都说一二年级很重要，重要的是通过做作业查缺补漏的习惯。如果只是机械甚至投机取巧地完成老师给布置的作业，却没有从作业中查缺补漏的意识，那么做作业的效用就大大减少了。
饮食安全：托班是否有餐饮卫生许可证？餐具是否都消毒？
孩子报了托班后，午餐和晚餐都在托班吃，除了营养方面的需求外，是否干净卫生也十分重要。尤其是如今不少托班都是私人经营，开在居民楼里，之前还有学生因为吃了没煮熟的豆角而食物中毒的新闻，食品安全尤其要当心。
作为家长，要替孩子把好食品安全这一关。如果报班时没有留意他们是否有餐饮卫生许可证，这时候就可以提出要求看一看。此外尤其要督促托班对餐具进行消毒，以防交叉感染。
消防安全：托班里防火安全是否做到位？
孩子在托班里，人身安全很重要，甚至高于前面提到的两点。因为是居民楼，一个屋子里孩子又多，消防安全更重要。
家长要确保托班里有灭火器等消防器材，也要建议托班进行一下防火逃生演习。如果不确定托班的执行力，可以自己在接送孩子时，带着孩子找到安全通道走步梯下来，告诉孩子屋子里出问题了就沿着步梯走。
把孩子放进托班并不表明就万事大吉了，负责任的家长，还是要在自己在意的方面多上心。
家长给孩子选择托管应该注意以下问题。卫生人身安全，作为一名家长，对孩子的安全在三考虑，现在基本都是一个孩子了，所以安全问题是极为重要，不过是食品卫生还是在教室安全，还有硬件，以至于能把孩子安心的放在这托管。以上的这些晋级托管都可以做到，每一个小学门口基本上都会有一个晋级托管，生源都火，所以家长都愿意把孩子往那送。
学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
中小学生托管指社会上的托管服务机构针对学校下课和放假时间与家长的上班时间产生冲突，及部分家长无力辅导学生的家庭作业的状况而推出的针对性服务，旨在减轻家长的负担，填补时间差，及辅导学生作业和完善相关教育。
（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
服务特色
1、学校专职老师每天根据孩子的放学时间，到学校门口接孩子放学，让孩子的人身安全和学习时间有保障。
2、每班配有专职班主任，负责孩子的学习和心理状况。每天孩子到校后，老师安排孩子完成学校留的作业，并及时检查，发现问题，马上讲解。另外班主任老师根据孩子的实际情况和各科辅导老师讨论并制定适合孩子的教学方式和教学计划。保证孩子课堂和拓展两不误。
3、在同伴的氛围中，老师有意识的指导下，根据不同学段的孩子设定习惯目标，让孩子们可以互相教育，形成好的生活、学习习惯，诸如自觉按时完成作业，不挑食浪费等各种习惯。
4、针对写作业拖拉、粗心、注意力分散、学习动力不足的孩子做心理干预，从根本上解决问题。
5、每月进行月考，期中、期末先于学校进行期中和期末考试，从而使学习、复习更有方向性、针对性。
6、针对1—5年级学生， 学校不定期开展趣味数学、快乐阅读、经典诵读等活动，使孩子对数学、语文产生浓厚的兴趣，从而有效促进孩子的学习。
7、针对6年级面临升学的问题，开创英才教育中心教研组专门开展教学研究，制定一整套的教学方案，开办名校冲刺培训班，为孩子顺利升学、考入名校打下坚实基础。
8、每天晚上都会开展10—15分钟的游戏活动（讲故事比赛、做游戏、知识竞赛……），让孩子在轻松快乐的环境中学习；一学期当中我们会定期开展拔河、知识竞赛、烧烤、快乐大本营等各类校外活动，增强孩子的动手能力、开阔孩子的视野、丰富孩子的课余生活。
9、老师根据孩子们身体发展需要，合理安排孩子们的饭菜，让孩子们每天定时吃到卫生，健康，可口的饭菜 。在卫生方面我们严格做好每个环节的工作，从原料采购到饭菜烹调，从服务人员个人健康卫生到餐具的清洗消毒，不但有具体的操作说明和相关制度，而且配备齐全相应器具并定期检查。营养方面，有专业的营养师配餐，两周一次对菜品进行变化调整，以保证孩子都能获得成长需要的充足全面的营养。
10、为家长提供专业、免费的”家长沙龙”，定期召开家长会，和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等，使你更有效的读懂孩子，理解孩子，成为真正的孩子的良师益友。
托管目标
我们的目标：帮助学生调整学习心态，找到学习方法，培养学习习惯，提高学习成绩。用爱心、耐心、恒心辅导每一个孩子。
养成教育——培养学生六大学习习惯：
★制定学习计划，改变散漫盲目的学习态度。
★按时完成作业，解决拖沓分心的学习问题。
★认真自觉学习，摒弃马虎懒惰的学习方法。
★复习所学功课，摆脱学无所得的学习困境。
★拓展创新思维，提高学生浓厚的学习兴趣。
★预习新功课，成为同学中的领跑者。
孩子到送托管班的时候一定要找比较正规的育儿机构，告诉孩子爸妈很爱你，但必须工作，你应该来学校和朋友共同学习和玩耍，老师会和爸妈一样爱你喜欢你，有任何问题都可以找老师帮助，送到老师手中，礼貌的说声再见，不要犹豫转身离开，放学准时接回，问孩子些开心的事情，慢慢的孩子都能接受他已经到该接受教育的阶段了。
年轻的孩子，该上托管的话，应该注意一自己的这个行为习惯，比如自己的这个卫生习惯要培养他们，有什么事情要向老师报告，要培养学生大胆的把自己的问题向老师反馈的这个习惯，同时低年级孩子要去上托管，主要还是要让他诚实守信，让他要遵守纪律，要听老师的话，等等，这些方面就是最基本的，这个要求
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