
导读:少儿学习美术的意义 少儿美术主要是培养儿童细致入微的观察能力和理性思维。那么什么是观察能力? 观察能力是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的直觉活动。而理性思维呢?理性思维是一种有明确的思维方向,有充分的
少儿学习美术的意义 少儿美术主要是培养儿童细致入微的观察能力和理性思维。那么什么是观察能力? 观察能力是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的直觉活动。而理性思维呢?理性思维是一种有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。前面这两点是绘画教育最基本的功能。 少年儿童在成长的阶段,外部世界的一切一切对于他们来说都是新鲜的,好奇心可以让他们对万物充满兴趣。而这一点正是少儿绘画的动力源泉。他们愿意把眼中的新鲜事物通过画笔描绘出来。 目前成长的这一代少年儿童,有个信息爆炸的大环境,他们接触各类事物和信息的渠道更为广泛,这是他们这一代思维活跃的一个原因。但信息繁杂,就必然导致对事物的观察浮于表面,凡是不愿独立观察和深入体验,这样也会导致浮躁的性格。而绘画教育就能够弥补这一方面的缺陷。一个细小的事物,孩子们要通过自己的观察,发现它们更具体的结构组成,更丰富的颜色变化,这样才能把事物最本质和最传神的美描绘出来。一个日常生活中常见的事物,例如常吃的各种蔬菜水果,孩子们可以通过自己的眼睛去观察,并融入自己的感情喜好,去描绘它。 孩子们的视角是跟成人不一样的,老师和家长做的更多的只是引导他们朝更细微的方向去观察。例如说:一盆摆在自家阳台的小花,要让孩子观察到:花盆的造型,花盆和花的比例,叶子的形态和颜色,花的形态和颜色,叶子和花的关系……这种观察方法也可以大大提高理性思维和逻辑推理能力。这对孩子以后不管是学什么学科都有一定益处。
一、有效锻炼孩子的记忆思维
画画最能锻炼记忆力。影视演员黄磊也一直用画画来锻炼他的女儿多多的记忆力,每次出去玩后,多多都会凭记忆里画出当天的出游记。黄磊也经常带多多去看自己的话剧《暗恋桃花源》的排练,而回到家,多多就会把现场排练的内容凭记忆画出来。
二、提升孩子的细致观察力
大人看事物,习惯从整体上去观察,而孩子更倾向于关注自己感兴趣的部分,因此,孩子往往能注意到更加细致的部分。
三、快速提升孩子的想象力
为什么我们总看不懂孩子画的是什么呢因为我们跟孩子的想象力、认识能力都是有差别的。成人喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界充满了童话般的烂漫
四、能培养孩子的创造能力
儿童美术教育不是把儿童培养成小画家,而是于萌发儿童的美感,培养儿童的创造性表现能力。
五、能锻炼孩子的右脑发育,开发孩子的智力
爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等这些世纪伟人的共同之处在于,他们都有超强发达的右脑。绘画是开发右脑的黄金途径。花儿会唱歌、太阳长胡子、小兔子拿着气球玩、电视机长着两条腿这都是孩子的多彩世界,他们有自己的思维、有自己的审美、有自己的想象力,我们要做的就是开发引导他们做的更好更完善。
六、丰富个人生活
它让你学会处理一个人的生活。有了绘画,你不再孤单。没事的时候,拿起笔,集中精神,一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间,还能够从中得到异样的满足。
七、让孩子更自信
一个会绘画的人,就仿佛有一技之长。不论是在学校,是在培训班,在集体的环境里,只要有绘画的机会,你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。
从小接受音乐和绘画的浸染,"那些深厚的意境使人浄化,让人知道最高级的享受,长大以后,就不会再去贪图那些蝇头小利。"
"具体的来说。孩子学习美术有以下好处:
(1)美术是通过视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,孩子的认知能力大多依靠形象思维获得。因此,发展感官,促进智力发育,学美术是不可代替的方式。
(2)锻练孩子的手脑协调能力。在学美术的过程中,孩子用自己的手接触到不同的笔、颜色、纸张等各种各样的工具和材料,并且在学习的过程中熟练的运用这些东西。
(3)提高观察能力。绘画源于生活,学习美术的孩子,日常生活的观察更细微,通过观察生活的事物,把心中最美好的事物绘画出来。
(4)培养孩子丰富的 情感 。 情感 是学习的动力,学美术有利于孩子 情感 渲泄,使身心发展平衡。同时美术又能陶冶情操,使孩子的 情感 得到升华。
(5)培养孩子的创造意识。美术通过创作培养孩子独立思考和解决问题的能力,以及丰富联想和想象力。
(6)促进孩子全面发展。美术是一种综合素质教育,它通过感性和理性,动脑和动手,艺术和科学,智力和非智力,促进孩子全面和谐的发展。
我认为什么样的性格的娃都适合学习美术啊。著名的大画家毕加索说,他终生都在学习如何向孩子那么画画。因为孩子的内心是最纯粹的,孩子能够心无旁骛地遵从自己的内心作画。但是孩子在学美术时需要注意几个问题。
首先,要征求孩子的建议,看他是不是想学美术,如果孩子特别不愿意学习,那这段时间还是不要去尝试了。如果孩子特别喜欢或者说可学可不学,那就可以带孩子去学习。但是一定要和孩子约定好了,自己选择要去学美术,那就得坚持下来。因为有的孩子在学习一段时间后,可能会进去倦怠期,会轻易就放弃,这个时候就需要大人引导坚持。
第二、要选择更正规的美术辅导班。现在开设的美术课外班实在太多了,难免鱼龙混杂,有的课外班的孩子们画出来的画都长一个样,这样的班就不要去了,反而会起反作用,因为画画始于想象和个性。还有的课外班的老师,怕家长嫌弃出效果的时间太慢,会偷偷帮孩子画画,这样的一旦发现也最好不要上。
第三、还是建议等孩子稍微大点再开始学画画,比如4岁之后,因为画画是一项静止的运动,需要考验孩子是否能坐得住,是否能较长时间专注。最后,祝愿题主的孩子能在美术的道路上走得更好!
幼儿学美术最大的特点就是开拓了幼儿的创造性思维能力,培养敏锐的观察力,灵活的动手能力和初步的审美能力。
我认为少儿学习美术一是有利于培养和提高儿童的审美能力,这样会使他在干别的事及学习别的知识方面,都会更细心、更认真、做的更好。更会注重别人的看法,而去努力把事情做得尽善尽美。
二是的确有些儿童确有绘画天赋,有利于发掘儿童存在的潜能。也许从此又诞生一个新的画家。
三是少儿学习美术,分析临摹,色彩的应用都有助于少儿认知能力的成长,能够提高儿童的观察能力,记忆能力,想象能力和创造能力。
四是孩子画画时需要自己去寻找绘画的素材,独立思考每一步怎样进行,怎样架构、怎样配色?独立完成一幅属于自己的作品可以培养孩子独立思考、分析问题、解决问题的能力。
五是少儿美术可以培养少儿动手动脑的能力,可以陶冶情操。
你好,我是可伊娃儿是一个画风可爱的插画师, 很高兴来回答这个问题。画画有很多好处,可以培养孩子的创造性,独处能力,还有动手能力,审美观等等。画画的时候我们是拥有上帝之手的可以天马行空去创造一个世界,没有比这更美妙的感觉了,更重要的是能够在一些重要的时期抚慰自己的心灵,陪伴自己走过低潮。我从小喜欢画画,最庆幸的是一路坚持了下来,结交了很多志同道合的朋友,也能够以此来养活自己,更是在我生病的时光唯一给我安慰的事情。
一,把孩子放在美术班里,比放在外边放心,就相当于托管班一样。
二,周围邻居亲朋好友的孩子都在学美术,自己不去,好像觉得不好,而且不输在起跑线上。
三,假装在提高素质教育。
四,看一看孩子有天赋没有?如果以后成绩不好的话,可以走艺考。
五,大多数长大以后对这一段时间一点印象没有,没有效果。
六,除去个别学美术成为画家以外和体制内领工资养着滋润,大多数人都是打工很贫穷,如果靠美术养家的话,养孩子的话是万不可能。
孩子学习美术非常重要。根据研究0-7岁是人类智力开发和感知力、联系力发展的最重要时期。美术从视觉的角度,在推动以上诸方面发展上居功至伟。麦肯锡咨询公司曾经受哈佛大学邀请,对1945年以后考入哈佛大学的学生家庭进行调查,排列在27位的数据是这些家庭平均拥有20件艺术作品以上的收藏。这也在一个角度说明了美术对于孩子培养的作用。
孩子学美术,更多是培养兴趣,发展自我的目标,所以不要把学美术和美术专业从业混为一谈。如果功利性太重,一切都会本末倒置。所以在我看来,孩子学习美术是为了培养自由的天性、纯真的感情、敏锐的观察、丰富的联想、审美的素质、 探索 的勇气。仅此而已。
孩子学美术的好处有:锻炼动手能力促进大脑发育,提高感知力认识真善美,调动想象力发挥创造力。
我作为培训机构美术老师,我认为学习美术是一种内在,心灵的培养,是孩子成长路上不可缺少的。
1—少儿学习美术对事物有新的认知,开发想象力,提高见解。做事会有条理性,和逻辑性。
2—少儿学美术可以使动手力,模仿力,口语表达力有所提高这也是孩子成长阶段要训练的。
总的来说,少儿学习美术是综合性培养孩子,综合能力的提高,是一个循序渐进的过程。
从小就给孩子学美术的话,对孩子有什么好处?从这问题上来看, 首先恭喜你!您是一位有远见,有责任心的父(母)亲! 普天之下的父母亲们都殷切希望着—— 望子成龙,望女成凤!真是:为了孩子,操碎天下父母心。
当我们徜徉在中华民族五千年的文明 历史 长河中,当我们跋涉在卷帙浩繁的文化典籍里时 ……蓦然发现,中国绘画是中国传统文化的重要组成部分。 丹青之妙,中国绘画。由此可见,绘画是一门高雅的艺术。 它不断能陶冶人的情操,还可以提高人的修养。
邓小平曾经出国考察,防问外国的时侯,看到外国的高 科技 时,他语重心长的对身边人说: 这些回国后,都要从娃娃抓起……这就是告诉我们家长,凡事都要从孩子小的时侯抓起…还有《孟母三迀》的古典故事也同样是教导我们家长要从小培养孩子的重要性。
中国绘画艺术挥洒笔墨于尺幅。 让孩子学美术可以培养孩子对生活中的真、善、美的感受力、欣赏力、表现力,还能发展孩子对事物的观察能力、想象能力、 从而达培养孩子在生活中的创造能力。
试想一下,在当今充满无情竞争的 社会 里,正因为需要创造性人才; 而创造性人才将获得更多的发展机遇。
学习美术可以增长孩子各方面的知识积累。 当孩子拿起画笔时,内心世界将会随着笔尖舒展。美丽的,善良的童心世界被慢慢打开…在老师的耐心教导下,学习不同的对客观事物的观察方法,日复一日,循序渐进地,孩子慢慢就能整体的观察事物,他的感觉能力逐浙提高,兴趣就会更浓。 换言之,就是孩子越来越聪慧。
学习美术可培养锻炼孩子动手能力和眼睛及心里感受的一种协调性。 从培训教学的实践之中证明,绘画可以锻炼出孩子的手和脑的协调性。协调性的训练逐步加强后,孩子们便可利用他们的双手去独立创造自己的艺术作品。 手脑的协调性强,从而动手能力也就会更强。
总而言之,从小来培养孩子学习美术,正因为在中国绘画的发展进程中,美术知识的范围广泛涉及到自然科学、文学、哲学、伦理学、透视学
等各种常识。所以,孩子从小有学习美术知识的必要性。它包罗万象、 真的可以当作一本趣味性极强的百科全书来学习。
古有, 修身齐家治国平天下。修身,必先立志。立志学习必从小…始…
首先这是根据家庭的财力来的。不是所有的父母都有财力让孩子去学艺术或者其他。
但是有财力的家庭培养孩子多方面的兴趣和爱好,肯定是为了孩子的成长和将来。
首先有一个艺术氛围十分浓厚的地方供孩子们培养兴趣,这样,他们就很自然的用他们的心灵感受周围的世界,并且很真诚的融入周围的世界,艺术会使孩子们的愉悦感自尊心,自信心,感知能力,判断能力都得到前所未有的提升,而且在新的环境里更容易培养孩子们的团队精神,合作精神,开拓精神,获得人生的幸福感。
作为孩子们来讲,在少年时候多接触这些圈子,并在中间取得良好的成绩,也会为将来的人脉和事业打下基础。会比一般的孩子更多人生的选择更多人生的助力。
学过艺术或者是在某一行有个好成绩的孩子,自信心非常好,能够上得舞台驾驭着各种各样复杂的场面,而这对于孩子的将来非常有好处。
父母之爱子深为其计深远,所谓艺多不压身,就是这样一个道理。但是要发挥孩子的兴趣特长,不能逼迫他们学习不喜欢的东西,不能盲目攀比。因为很容易造成他们的逆反。而且做父母的功利心不要太强。因为像艺术这一种潜移默化的,对人生有好处的学习,会在漫长的成人岁月里显出它们的魅力来。
有很多家境不好的父母,送孩子去艺术学院,甚至是举债,这个中间也可能会逆袭出一些出类拔萃的孩子。但是整体而言是不值得提倡的。我们需要的是更真实的人生,更有愉悦感和幸福感的未来。
那么对于没有财力送孩子学习艺术的家长们,是否该自卑呢?答案是否定的。在人生路上有助力更好,但是还是要看孩子们自己的奋斗,和他们在职业中人生中产生出的愉悦感。
上帝对每个孩子都是公平的。相信这一点!
对孩子来说,画画不仅是一种娱乐方式,更是陪伴他们成长的好朋友。在孩子成长进步的每一个阶段,我们都可以看到绘画的身影——
涂鸦期用画画“说话”
在孩子用语言表达情绪还不太熟练的时候,肢体动作就成为了最重要的表达方式。当见到两三岁的孩子嘴里发出“啊、啊”的声音,两手欢快地挥舞着的时候,我们知道这是孩子在表达“他很开心”的信息。
同样地,当孩子用画笔在纸上随意地涂鸦时,他也是在表达情绪。也许刚刚妈妈不在他感到害怕,又或者是他打针的时候大哭了,这些或紧张或兴奋的情绪都可以通过涂鸦来抒发和缓解。所以,如果你的孩子在纸上涂鸦着一些你看不懂的东西时,不要感到惊讶,这只是你的孩子在用另一种方式“说话”呢!
探索期用画画探索世界
当孩子长大一点后,他开始将现实世界的事物和他纸上的形象建立联系。他会不满足于简单的涂鸦,他想画出自己所见到的人和事。在这个阶段,孩子会尝试表达他认为重要的、能够想起的事物,比如,孩子不会怀疑自己在纸上画的这个歪歪扭扭的圆形就是昨天妈妈买回家来的苹果。也就是说,孩子开始尝试使用自己的抽象思维。
在未来的数十年中,抽象思维会一直伴随着他的思考,而抽象思维能力强的孩子,在各个领域的表现也将会很突出。
在孩子探索的阶段,他会接触到不同的美术材料,
这样就更加能够激发孩子探索欲望。
在孩子使用独立思维绘画的过程中,可以帮助孩子更好的形成独立人格,也可以帮助他进行独立思考。这是因为在画画的世界,他所画在纸上的一切事物都是经过他自己选择的——比如要画什么,怎么排版等等。换句话说,这个“纸上的世界”是他建立的。让孩子明白自己有建立世界的能力是一件好事,他会明白,世界上没什么是他做不到的。
教育期用画画缓解压力
随着孩子的年龄再大一些,我们就要送他去学校学习知识了。在我们的学校教育中,目前还是以学习文化知识为主,音乐绘画等艺术方面的培养比较少。但是知识给孩子带来的快乐是不够的,艺术也可以给孩子带来快乐并且增强孩子的适应性。在这个阶段,画画是平衡孩子的智力与情绪的重要因素,是孩子的好朋友。
所以,尽管孩子已经开始面临学业压力,也不应该让孩子完全放弃画画,毕竟这是孩子在学习中放松的好方法。
终身用画画获得幸福
尽管每个孩子出生时都有着绘画的天赋,但并不是每个人都可以成为有名的画家。那么对于每个孩子来说,画画的终极意义是什么呢?应该是为了终身的幸福。一个孩子是否幸福,很大程度上取决于他的成长环境以及父母对他需求的理解和应对。而绘画既可以孩子所拥有的成长环境,也是父母和孩子沟通的极佳渠道。
绘画可以帮助孩子正视个人的体验,正视个人的情感。这样就算孩子只有一点玩具,他的内心很丰富,也一样可以玩得很开心。而当这样的孩子长大了之后,就算他只有一个人,他也不会感到孤独。
对于家长来说,绘画能帮助和孩子建立良好的亲子关系。当父母和孩子在讨论画上的内容时,父母可以更好地倾听孩子想表达些什么,也能知道什么对孩子来说更重要;而当孩子不知道画什么时,父母可以通过和孩子一起回忆曾经的经历来帮助孩子创作,无形间也增进了亲子关系。
绘画在各个方面都对孩子有益处,而家长也要更加注意“帮助”孩子画画的尺度和方法,设身处地的为孩子着想,试着去理解孩子真正的需求,以免在不经意之间就伤害到孩子对画画的乐趣。






















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