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导读： 中国老师节礼物太多了，发什么都不合适，如果只是想送鞋子，可以送苹果，但是，如果对方是老教师，建议还是尊重他们的意见，不然受伤的还是孩子。教师节的礼物鞋子、衣服、手机、手机膜，都有什么不同的用途。1、鞋子。爱美的女性，当然要选择高跟鞋
中国老师节礼物太多了，发什么都不合适，如果只是想送鞋子，可以送苹果，但是，如果对方是老教师，建议还是尊重他们的意见，不然受伤的还是孩子。教师节的礼物鞋子、衣服、手机、手机膜，都有什么不同的用途。
1、鞋子。爱美的女性，当然要选择高跟鞋，但高跟鞋贵一点又想穿起来舒服，这时候可以送她的。如果是女师一枚，可以考虑送小高跟鞋，质量好耐穿，也不贵，很有效的促进师生感情，并且，若是你是学生，更可以了解师生情谊。
2、衣服。毕竟是发行的，穿在身上的，保暖是最重要的，四季都要保暖，且不说四季的衣服都合适，平时也能穿，冬天的衣服可以买红色的，看起来象很有底气的样子。平时和朋友同事或者亲戚聚会的时候，可以送衣服，增进友谊，让同学对你一个人好感。
3、手机mac。当中有些手机可以直接带在身上，女生还是很喜欢，这时候可以送手机膜，这是一项亲子感情活动。
4、手机壳。我们平时很喜欢买手机壳，男性喜欢裸机，女性也喜欢裸机，送手机壳，一是可以换个手机，二是表达男女师生之间友谊。
5、绒娃娃。如果你是女老师，如果你的学生年龄偏小，收到小绒娃娃，肯定会喜欢，毛茸茸的很可爱。
6、彩虹笔。考级的时候，有学生没拿到证，估计会觉得很丢人，让老师帮忙点到处，没关系，送一支彩虹笔，肯定有人很会点到，试问，谁不想学得好。
教师节的礼物鞋子当然要送到合适的老师手里了，有的老师偏爱实木材质有的则偏爱实木或是实木的鞋子，主要是能让老师得到实物回赠的好感。有很多的老师喜欢自己动手装饰一下，就会说有的鞋子已经上千了，还不如买个好点的实木的，有木质的老师也会更喜欢。第一款：花卉系列这一系列的鞋子可以根据同学们的需求来做调整，就如，我们的不同需求鞋子会有不同的款式。第二款：比较百搭，但款式有点老气，颜色整体偏深，颜色偏深的鞋子老师看着也不喜欢。
机智的医生生活第二季结尾中，女主蔡颂华生日礼物收到了一双鞋，而这双鞋到底是谁送的变成了热议话题，最重要的是镜头还给了225鞋码的特写，所以，女主的鞋是双胞胎送的还是郑少女呢？让我们一起来看看吧！
机智的医生生活女主的鞋谁送的1、不可能是双胞胎送的：第一双胞胎不知道她的生日，第二双胞胎没有看到她的皮鞋。双胞胎认识的鞋是在手术室外病房里穿的皮鞋，手术室内穿的鞋不是这一双。应该是郑送的，第一集有这个伏笔了。
2、一个细节是，女主在手术室里就摘了口罩（严谨来说应该不能摘），所以这个场面的目的就是为了让她被双胞胎认出来吧。我推测是双胞胎送的
蔡颂华的鞋是双胞胎送的还是郑少女第2集结尾，蔡教授的生日礼物
细节描写，鞋码225
申PD对鞋子的描写，可能只是为了给观众设置悬念，就像第1集结尾的郑少女偶遇张教授，对于情节推动，张教授的出现只是起辅助作用（猜测张教授这个角色应该不会再出现了）。
申PD和李编剧的作品，有着强迫症粉丝热爱的细节描写，所有的线索，应该是一一对应。回顾第2集，与225码鞋子对应的情节一共两处：
我猜他们四个男生，都和颂和表过白噢，不同的时间地点，女主全部都没有声张过，但她在其中有一个喜欢的。
和护士的交谈
实习生的回忆
护士明确表示要送鞋子给蔡教授，这里是一条明确的直接线索，但对人物塑造、情节推进，没有太大意义。
实习生双胞胎在手术室的见习中，应该是认出了蔡教授就是十年前负责他们妈妈的住院医生。这里是一条间接线索，对人物塑造、情节推动有意义的线索。
如果这一双鞋是双胞胎送的话，对于第2集，重点描写蔡教授的神经外科医生生活，与蔡教授的医生形象刻画，应该作用更大。不但描写了蔡教授现在的形象，还延伸到10年前当小医生的时候是什么样子的。这样也能解释，蔡教授为何对住院医师硕民的论文事件，非常愤怒了。
这是论文事件主要人物硕民医生
非常崇拜蔡教授的硕民医生
起外号的硕民医生
所以，我觉得，双胞胎的可能性更大。
第3集中，应该会交代鞋子的来历，但只会一笔带过，不会是描写重点。看预告，第3集应该重点描写曹演员的肝脏外科的医生生活。
申PD李编剧的作品，逻辑真的非常漂亮！
喜欢这部电视剧！
无奖竞猜女主鞋子谁送的1 柳
2 郑
3 曹
4 金
5 双胞胎
6 护士
也可能有其它答案
还要至少等一周才能知道结果，欢迎分享逻辑
我猜他们四个男生，都和颂和表过白噢，不同的时间地点，女主全部都没有声张过，但她在其中有一个喜欢的
机智的医生生活最新线索医生五人组的关系又有了一些新的线索，整理一下。
1、从上一集开始可以注意到，最爱去蔡颂华办公室串门的是郑少女。早上要去看看，晚上下班还要去看看。休息的时候还要去喝咖啡。
2郑少女和颂华的默契。不用说就能心领神会帮她打发后辈；要辣椒粉，颂华立刻拿了；两个人吃饭都很快，不顾其他三个人自顾自地就要了炒饭。上次跟安正元去吃饭，两个人把牛肉全都吃了，正元只吃了豆腐气到现在。
3捉奸事件，郑少女也去找颂华男友算账了。前男友质问郑少女，但他表明自己跟颂华是友谊。
4五个人里，李易俊结婚了，杨硕亨离异。
5五个人之间的关系出现了一些暗示的线索。杨硕亨说自己跟颂华表白过，其他三个人反应感觉是不知情。颂华说自己有人了。插叙回忆里，颂华跟李易俊好像也有些秘密。
6颂华这双鞋也不知道是谁送的…可能是之前要送鞋的护士，可能是双胞胎，也有可能是五人组的其他人。
送老师运动鞋是一个不错的选择，特别是如果你考虑到老师的工作性质。老师需要经常站立或者走动，一双舒适的运动鞋可以帮助他们减轻脚部压力，提高工作效率。
在选择运动鞋时，你可以考虑以下几个方面：
1 舒适性：老师需要长时间穿鞋，因此运动鞋的舒适性是非常重要的。选择一双鞋底厚度合适、材质柔软的运动鞋，可以帮助老师缓解脚部疲劳。
2 质量：送礼物当然要送质量好的。选择一双质量好的运动鞋，可以体现你的诚意和对老师的尊重。
3 个性化：如果你想给老师一个惊喜，可以选择一双个性化的运动鞋，比如带有老师名字或者班级logo的运动鞋，这样可以增加礼物的意义和价值。
不过，在送礼物之前，最好先了解一下老师的喜好和需求。不同的老师可能有不同的喜好和需求，因此你需要根据实际情况做出选择。同时，送礼物也要适度，不要过于奢华或者过于廉价，表达心意就好。
其实事实上整个故事都是美子（贞媛）编造的。其实，不管是明浩、恩英、世浩、顺姬还是达峰，都是社会上过报纸的有头有脸的人物。而贞媛只是老师不起眼的学生中的一个。小时候上课，外面牛粪的味道飘了进来，所以贞媛被误以为是拉在裤子上。
而伴随而来的是贞媛的月经初潮。她的母亲在赶来的途中出了车祸而受伤 这一切都是发生在贞媛自己身上的 而正元则是女主角自己编造出来的角色为此 贞媛便对曾经嘲笑自己的同学跟老师怀恨在心 在宴会上 她在食物里下毒，毒死了同学，残忍的杀死他们，制造了假象，迷惑警察…… 最后，贞媛告诉了老师一切，带着恨跳海自杀，而老师因为愧疚于一心，也跟着跳海。
《老师的恩惠》百度网盘高清免费资源在线观看：
链接：https://panbaiducom/s/13AL-IpIIPcn8YzxqXjdDYQ
pwd=nb4e 提取码：nb4e每个学医的学生，都需要经历与实习老师一起工作和学习的阶段，从书本理论到实际接触患者，因为医院里的医生是不能出现斑点差错的，所以老师会把在临床上获得的经验都会教给实习医生，实习医生为了表示对老师的感谢就会送一些礼物，下面就给大家介绍一下送医院科室老师礼物，医院的带教老师送什么礼物。
要送礼首先要分析送礼的对象，送礼的第一要素是分送礼的对象，然后明确送礼的目的，目的大致分为两类：感恩类或请求类，结合自身问题选择送礼方法。
实习医生送带教老师礼物的话，可以送老师一直钢笔，送钢笔的话，实习医生要注意钢笔的品牌和实用性，前提是你不要选择外观高、实用性差的钢笔，可以选择几个品牌比较大，实用性强的品牌，根据价格等综合考虑，可以送凌美(LAMY)这个牌子的钢笔，而且这个牌子也是大众熟知的，支持定制刻字，可以用一句话来定义这种送礼行为，也会让老师倍感受用，而且因为价格不高，老师不会有负担，送礼成本也可以得到很好的控制。这款钢笔知名度高，使用效果好，这份礼物可以在众多礼物中彰显出寓意良好，区别于他的效果，对送礼后期待的效果会有强加持。
教师节要到了，我的同事说又开始犯愁了。愁什么？愁的是不知道该准备什么礼物，原来他又要送东西给他孩子的老师了。他说很无奈，不送不行，别人都送，你如果不送的话，老师会冷落你的孩子的。 去年确实发生了这样的事情——教师节我同事忘了送东西给老师，后来孩子回到家闷闷不乐，追问后他才说，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见，还经常对他大呼小叫的，他不知道自己哪里做错了，是不是别人的爸爸妈妈都送礼物了，我们没送的原因。后来我的同事就到金鹰买了一条三百多的丝巾送给了那个老师，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。 我想，这类情况恐怕不少当家长的都会遇到过。这就引出一个话题——该不该给老师送礼？ 我觉得，该不该给老师送礼是个问题，也是个看似简单，实则说不清道不明的复杂问题。也就是说，这是个没有标准答案的难以强求划一的问题。 送礼，原本是一种情感表达。在亲朋好友之间，礼物就像一个盛装情感的器皿，表达的是一种亲情和友情。如果没有这个容器，这情感就无法传递、感受和保存。正是由于礼物的这种表意功能，它成为社会生活中不可或缺之物。重要的不是容器本身，而是容器中的内容。因此，人们常说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。 我认为，这种情感表达，也适用于师生之间。教师节到了，学生要表达对老师的情感，这是很自然的事情，给老师送上一张精美的贺卡、一朵鲜艳的小花、一句感恩知心的话，“礼”虽轻但情意重。可现在，原本师生间的这种情感表达，却变成了家长与老师之间。当然，正如请医生看病不送点红包不塌实一样，一些家长给老师送礼，也是为了借此机会与老师沟通，了解孩子在学校的表现，同时也拜托老师多加管教。从这个角度看也不为过。问题是，现在给老师送礼进入了怪圈。 据报道，今年的教师节给老师“送礼”之风有愈演愈烈之势。网上“晾晒”的礼品花样百出，许多家长大方地“晾晒”自己准备送出的礼品清单：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、购物卡应有尽有，有的家长还准备直接用信封装现金送礼。在上海市个别学校，在送给老师的礼品清单中竟然出现“日本游”，不能不让人瞠目结舌。 不可否认，送礼在情感表达上，如果过份地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。但，过分强调礼物的贵重，甚至用市场价值心态去衡量，那么，就不大会以心来体会礼物的情感价值，还有可能忽略或错解情感，把送礼看成是“有求于人”的情外之物。据了解，一些学生家长动辄给老师送价值几百元甚至上千元的礼物，或请老师吃饭，或资助老师旅游，在这种情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。事实上，这样的“关照”成了老师对家长和学生送礼的一种“回报”。这种送礼的味道就变了。从这个角度看，我们关注的不是给不给老师送礼，而是为什么送？为什么送礼成风且越来越疯狂？ 有人认为，送礼和受礼是双方的事情，家长和老师有一方坚决不送或有一方坚决拒收，庸俗之风就不可能泛滥起来。这话没错。可放到现实生活中，能办到吗？笔者绝不是没有觉悟，也不是认可不良风气蔓延，而是想说，给老师送礼之风，不是孤立存在的，其中有着很深的社会大环境影响的原因。不把这个问题放在社会大环境中来讨论，是难以找到答案的。如果社会不良风气得不到遏制，想让家长不送礼教师不收礼恐怕也很难。说句实在话，老师也不是圣人。在这种社会环境下，吃个饭，收点小礼，似乎很平常。也给清贫的教师职业一点心理平衡。 当然，老师收礼在一定程度上也助长了家长送礼之风。这也是一些家长为“该不该给老师送礼”犯难的原因之一。现在有些老师，你送礼给他，他很开心，如果只探讨如何教育孩子，他就会不耐烦，和老师沟通时，老师就把孩子的不是数落一顿，让家长感觉抬不起头，就像自己犯了错误似的。要我说，教师也像任何一种职业一样存在着败类，这不是普遍现象。 尊师应该重情不重礼，要做到这一点，需要广大教师加强自律。对于送礼的学生和没有送礼的学生，老师在日后的教学活动中都要一视同仁。只有这样，才能赢得学生和家长的尊重。
