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导读：送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，可以表达学生对老师的感激之情，以及体现对老师的认可和赞赏。然而，在送礼物时应该注意适当的尺度和原则。如果礼物过于昂贵或过于奢华，就可能引起其他家长的不满或反感，并可能造成不必要的攀比现象。此外，如果送
送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，可以表达学生对老师的感激之情，以及体现对老师的认可和赞赏。然而，在送礼物时应该注意适当的尺度和原则。如果礼物过于昂贵或过于奢华，就可能引起其他家长的不满或反感，并可能造成不必要的攀比现象。
此外，如果送礼物变成了强制性的行为，例如某些学校或班级规定每个学生必须购买一定价值的礼物，这就变成了变相的集资行为，这种行为是不应该被鼓励的。
综上所述，送礼物给老师应该是自愿的行为，应该注重适度原则，不要造成不必要的负担和矛盾。同时，应该避免将送礼变成强制性的行为或变相的集资行为。除此外，家长是否应该送礼物给老师还需要考虑一些其他因素。
首先，如果家长送礼物是为了让孩子得到特殊待遇或过分强调礼物价值，这可能会引发其他家长的不满和反感，而且会给孩子带来不良的示范效应。
其次，如果家长将送礼物看作是一种“投资”，试图通过送礼来获取老师的额外关注或特殊照顾，这不仅是不道德的，而且也是对教育职责的干扰。
最后，家长应该考虑到送礼物的时机和方式。如果是在教师节或其他特殊场合，送一些小礼物或表达感激之情的卡片是完全可以接受的。但是，如果是在日常上课时间或私下场合送礼物，可能会对教学秩序或老师的工作产生干扰。
因此，家长是否应该送礼物给老师，应该根据具体情况进行判断和决策。在表达感激和尊重的同时，要注意适当的尺度和原则，避免造成不必要的矛盾和压力。还有一点需要注意，就是送礼物给老师的行为可能会引发一些法律问题。例如，如果家长送贵重礼物给老师，就有可能违反了相关的法律法规。此外，如果家长将送礼物看作是一种“竞争”，试图通过送礼来获取更多的关注或特殊待遇，那么这就有可能形成贿赂行为，这也是不合法和不道德的。
因此，家长在考虑是否送礼物给老师时，应该了解相关的法律法规和道德规范，避免违法行为和不良示范。同时，学校和老师也应该保持清醒头脑，拒绝收受贵重礼物或违法礼品，维护教育职责的公正和权威。了以上提到的法律和道德问题，送礼物给老师还可能会引发一些其他问题。
首先，如果家长过分强调送礼物，这可能会让孩子产生攀比心理，导致一些孩子感到自卑或不安。这不仅会影响孩子的心理健康，还可能对他们的学习产生负面影响。
其次，如果家长不停地送礼物给老师，这可能会让老师感到不安或压力。这可能会影响老师的教学态度和行为，从而对学生的学习产生负面影响。
最后，如果送礼物变成了强制性的行为，例如某些学校或班级规定每个学生必须购买一定价值的礼物，这就变成了变相的集资行为，这种行为是不应该被鼓励的。
综上所述，家长是否应该送礼物给老师需要根据具体情况进行判断和决策。在表达感激和尊重的同时，要注意适当的尺度和原则，避免造成不必要的矛盾和压力。同时，学校和老师也应该保持清醒头脑，拒绝收受贵重礼物或违法礼品，维护教育职责的公正和权威。此外，对于班费的使用，也应当有正当的监督和管理机制。班费的使用应当公开透明，有明确的支出记录和审计机制，以确保班费用于合理的班级活动和开支。如果班费的支出存在问题，例如用于购买过于昂贵的礼物，或者没有明确的支出记录和审计机制，那么这可能会引发其他家长的不满和质疑。
因此，对于班费的收取和使用，应该制定合理的规定和管理制度，确保班费用于有益于学生的活动和开支。家长和老师应该共同参与班费的管理和使用，并定期进行公示和审计，以保证班费使用的正当性和透明度。
综上所述，送礼物给老师的行为应该注重适当的尺度和原则，避免造成不必要的矛盾和压力。班费的收取和使用应该有明确的规章制度和透明度，以确保班费用于有益于学生的活动和开支。学校和老师应该拒绝收受贵重礼物或违法礼品，维护教育职责的公正和权威。同时，家长、老师和学生应该共同努力，营造一个健康、和谐、积极向上的教育环境。，对于班费的管理和使用，也可以借鉴一些创新的方法来提高透明度和规范性。
建立在线支付平台：通过建立在线支付平台，可以确保班费的收取、使用和公示都在平台上进行，家长可以随时查看班费的收支情况，提高透明度。
引入第三方监管：可以邀请第三方机构对班费的使用情况进行监管和审计，以确保班费使用的合规性和透明度。
定期公示和审计：班费的管理和使用情况应该定期公示，并且进行审计，以确保班费使用的正当性和合理性。
建立家长委员会：可以建立家长委员会来参与班费的管理和使用，这样可以增强家长的参与感和信任感。
制定明确的班费使用范围：应该制定明确的班费使用范围，并且明确标注每一项支出，以确保班费使用符合规定。
综上所述，送礼物给老师的行为应该注重适当的尺度和原则，班费的管理和使用应该有明确的规章制度和透明度，并且可以借鉴一些创新的方法来提高透明度和规范性。同时，学校和老师应该拒绝收受贵重礼物或违法礼品，维护教育职责的公正和权威。家长、老师和学生应该共同努力，营造一个健康、和谐、积极向上的教育环境。
任何事情，都有双面性，
好的方面
学生在教师节送礼物给老师比较好，一方面表示你对老师的关心，又能拉近你与老师的距离，让师生关系更加和睦，
另一方面，
在与老师的深入交谈中，增长自己的所见所闻，陶野情操，缓解自己的学习压力，
还有就是有利于减少对老师传统印象，如刻板，严厉，减轻对老师害怕的心理…
不好的方面
一方面刻意的送礼让老师帮学生掩饰错事，逃避惩罚，这样会形成不良风气，不利于学生身心健康发展，甚至畸形成长…
总之，送礼要出于真情实意，不要带有其他目的，更要带有一颗感恩之心，任何时候都要保有一颗赤枕之心，真诚待人，用真情赢得老师的欣赏
教师节礼物以下给你几点建议，希望对你有所帮助:
1、因为老师平时都是站着工作很累，可以买一个按摩垫送给她，从细节对老师关心，送健康角度为老师着想，老师一定会感动的。
2、买办公桌摆件、创意笔筒、杯子都是老师平时用得到的礼物，很实用也很有纪念意义
3、买一些像是丝巾、钱包等礼物也是不错的选择。
4、像是笔记本、钢笔、相册也是很合适。
5、还可以根据老师的爱好去选择礼物，投其所好总是不会错的。
根据你们的感情，你想要表达的情意去挑选礼物吧!大概就这么多，还是要根据你的具体情况来选择礼物，希望以上建议对你有所启发。
对学生来说送一张不费什么钱的贺卡，自己亲手做的不花钱的小礼物，特别是利用废旧材料制作的环保小礼品，或是说上一句“老师，您辛苦了”的话语，同样能表达对老师的敬意和感谢！事实上，这些才是送给老师的最好礼物，也是老师最想得到的礼物。而对于家长来说，能拥有一颗尊师重教的心才是最可贵的。还有以下比较适合的礼物可选择：1送一束美丽的鲜花，会给老师带去心灵的舒适，对增进彼此的感情大有好处。2送书，这样礼物挺有意义的，而且对于老师来说，又有选择的余地，或者买些教学用书，或者给孩子买些故事书，或者给长辈买些保健养身的书，都是不错的选择。或者送音乐书店的礼券也不错，也可以选些老师喜欢的CD、DVD碟。3送份杂志或者报纸给花师，是明年一年的,这样的礼物形式很好也很特别的容易被老师接受，但先要了解好老师的喜好,不要帮倒忙。
对于学生和家长来说，并不是有必要在教师节这一天给老师送礼物，而且也没有相关的规定要求学生和家长必须在教师节这一天给老师送礼物，送不送礼物取决于学生和家长自己的想法，当然站在老师的角度上来思考问题，如果在教师节这天，能够收到学生和家长所送来的礼物，老师一定会感到很暖心，也会很感谢家长和学生有如此的举动。其实不必送老师过于贵重的东西，送一些小礼物也是比较合适的，学生和家长也可以自己制作小卡片，这样更能够体现出自己的心意，下面，小匠老师就跟各位学生和家长分享一下，在教师节这天适合送给老师的礼物。
一、可以选择送花给老师很多学生和家长在教师节这天都会选择送花给老师，有的家长可能会提前几天在花店里面预定好鲜花，并在教师节的这天，让孩子把鲜花送给老师，有的家长可能会选择送玫瑰花给老师，其实这不太合适，因为玫瑰花一般是送给爱人的，小匠老师建议学生和家长可以送郁金香或者是百合花给老师。
另外除了送真花以外，其实也可以送一些“假花”，所谓的假花指的就是肥皂花，现在很多肥皂花看起来跟真花一模一样，而且有独特的香味，价格也比较实惠，许多老师也很喜欢。
二、可以自己制作节日卡片在教师节的前一晚，有的家长会和孩子们一起动手制作教师节的卡片，通过使用不同色彩的卡纸，制作出非常精美的卡片，而且在卡片上写下对老师的祝福语，学生和家长亲手制作的节日卡片，其实更容易能够感动老师，许多老师都会把家长和学生所送来的教师节卡片给保留下来，而这些卡片将会成为自己人生当中的美好回忆。
三、如果不选择送礼物，一声简单的问候，能够让老师们感到很温馨并不是要求学生和家长必须在教师节这天给老师送礼物的，在教师节这一天，学生和家长如果懂得问候一句“老师，教师节快乐，您辛苦了”，相信你会让老师感到非常暖心。
而且现实的情况是许多老师在教师节这天是不敢收学生和家长的礼物的，主要是因为担心自己可能会卷入舆论的漩涡。
在小匠老师看来，其实老师最想要的礼物就是能够看见自己的学生在上课的时候能够认真听课，能够按时完成老师布置的作业，并且也能够懂得听家长的话，做一个孝顺的孩子，能够看见自己的学生学有所成，就是老师最想要的礼物。那么除了上面的这些礼物以外，你们认为教师节这天该送老师什么礼物好呢？
家长给老师送礼，很多时候并非出于感谢，而是有所企图或者迫于无奈。
在送礼的部分家长中，有些人是为了让老师对自己孩子多点照顾，就会千方百计在第一次与老师见面时或者重大节假日的时候给老师送礼。
但也有部分家长并不是为了让老师对自己的孩子多加关照，而是担心其他家长都送了，如果不送就感觉自己没有面子，甚至担心老师会对自己的孩子“穿小鞋”。
其实，对于是否给老师送礼，我们不必太纠结。
如果我们自己的孩子是一个能够自理的孩子，完全无需通过送礼物来让孩子得到额外的照顾。
即使我们的孩子是一个自理能力不强的孩子，家长也希望在幼儿园可以让孩子得到更多的锻炼，让孩子开始学习自理，所以也无需通过礼物来让孩子得到老师过多的关照。
我是不赞成给老师送礼的，尤其是送卡送钱。
虽然送礼已成为这个功利社会的常态，也是人之常情，但我觉得教育领域相比其他领域，更有必要保持一方净土。
可能有人会有顾虑，其他家长都在给老师送礼，如果自己不送，老师可能会优先照顾送礼的孩子，会对自己的孩子不好。但从我女儿上幼儿园的情况来看，家长的这些顾虑都是多余的。
女儿上幼儿园期间，我们从来没有给幼儿园的老师送过任何形式的礼。
但所有老师都很喜欢她，也从来没有给我们任何脸色看。
或许有家长会说，那是你们幸运，碰到了好老师。
但我要说的是，天底下的老师从本质上来说都应该是好老师，否则就不配做老师。
很多时候的送礼，其实都是家长送得心不甘、情不愿，而老师也是收得心不安、理不得。
家长要注重对孩子习惯的培养
家长从小就注重培养孩子的健全人格，在生活中教孩子如何做人，这比等孩子长大了给老师送礼重要得多。
从这个意义上来说，现在的送礼或许就是家长在赎过去的罪。
人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业。作为老师，从内心来讲，绝大多数人更希望得到家长的认可和尊重，并非收受家长的礼品和礼金等物质性的东西。
教育孩子，绝不仅是学校和老师的任务，需要家庭和学校的共同参与、分工协作。
家长的支持和配合到位，老师在学校也会更加省心，这比给老师送礼更管用。
作为老师，内心都希望所有家长给予更多的支持和配合，比如平时督促孩子准时到校、参加学校组织的家长会或亲子活动、孩子有事无法到校上课事先请假等等。
毋庸置疑，并不是所有老师都不看重物质。
目前的教师队伍中，每个人的素质也是千差万别的。并不排除少数老师会因为不送礼，而给家长脸色看，或者给孩子“小鞋”穿。
遇到类似情况，就会对家长和孩子带来很大的冲击。
这就需要家长和孩子都具有强大的内心，能够承受老师的冷落。说到底，无论家长还是孩子，只要做好我们自己，只要自己内心坚定，大可不必随波逐流，也不必计较有些老师的厚此薄彼。
可以，送老师礼物可以是不同的办法、不同的形式等等，不过要让老师知道是谁的心意，自己的名字。
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
教师可以穿马甲外套。
在《中小学教师职业道德规范》中，要求教师仪表须整齐整洁、大方得体，既不失教师威信，又要符合教师职业特点。这个规定只是笼统地阐述了教师仪表规定，具体穿衣标准还要教师自己权衡。马甲外套是非常常见的服饰，所以符合教师职业道德规范，可以穿着。
作为一名人民教师，到底该怎么规范仪容仪表呢？
一、要符合教师职业特点，与职业角色相一致。
学校永远要和社会时尚相隔数里。比如女孩在夏日身着露脐装、超短裙，一展身材，时尚养眼，无可厚非，但在校园内教师不适合这种装扮。每个人都可以表现自己的个性，但要符合自己的身份，注意场合。选择一项职业，就要敢于舍弃与职业不符的事务。作为一个教师，服饰基本要求是庄重、整洁、朴素、大方，千万不要薄、露、透，避免妖艳、花哨。年轻女教师在校园内的着装不宜过于前卫，不能奇装异服、浓妆艳抹，以免对学生形成不良影响。教师服装应尽可能做到入时而不奇特，华丽而不失端庄，充分展示一个人民教师的气质、风度和修养，在无形中引导学生形成良好的思想品德。
二、教师在着装上也要跟上时代潮流。
青少年的活泼天性要求我们教师在着装方面不能过于古板，这样容易给学生一种压抑感和厌恶感。学生喜欢有现代意味的教师，在他们眼里，西装比中山装离他们更近。所以，教师服饰可在清淡素雅的基调上，适当增加一些与其相匹配的活泼花色与图案，给学生一种美的享受。
三、在色彩的选择上以冷色系为宜。
教师着装色彩不宜太鲜亮、艳丽。如果教师身着一套鲜亮服装在讲台上讲课，身上的色彩与黑板色乃至整个教室的色彩反差太大，学生注意力不易集中，会影响教学效果。
四、服饰选择应与教学活动相符。
一位体育教师，上课时若西装革履，领带皮鞋，则与教学环境格格不入。一般来说，在体育课上、运动场上教师适合穿运动服、运动鞋，不仅舒适，便于活动，而且显得有朝气，有活力，易于和学生打成一片。教师选择服饰的度较难把握，太过保守会脱离时代步伐，太过时尚又不够端庄。近朱者赤近墨者黑，为了学生教育，教师理想的着装是简洁大方、朴素优雅、富有时代气息，并能充分展示个人的个性和气质。
