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导读：1表达对老师和同学惜别之情的古诗 同学的：送别唐王维 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。 渭城曲唐王维 又名《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1表达对老师和同学惜别之情的古诗
同学的：送别唐王维 下马饮君酒，问君何所之。
君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。
渭城曲唐王维 又名《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送梓州李使君唐王维 万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。
送綦毋潜落第还乡唐王维 圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。
送友人唐李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送孟浩然之广陵唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
渡荆门送别唐李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
杜少府之任蜀州唐王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
送魏万之京唐李 颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
送陈章甫唐李颀 四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。
陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。
东门沽酒饮我曹，心轻万事皆鸿毛。醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。郑国游人未及家，洛阳行子空叹息。
闻道故林相识多，罢官昨日今如何。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大唐岑参 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送李端唐卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。
掩泣空相向，风尘何所期。赋得暮雨送李胄唐韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。送人东游唐温庭筠 荒戌落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。晓出净慈寺送林子方宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。雨霖铃宋柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪， 留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处， 杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 老师：玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 廿O、天净沙六首1 源远流长图 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
2 老师匡焕学 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
3 王本成 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？4 回澜阁 为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。5 管仲图 为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。6 逸仙图 胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
2给老师的临别赠言古诗有哪些1、此地一为别，孤蓬万里征。
出自唐代李白的《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
释义：
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
2、何当重相见，尊酒慰离颜。
出自唐代温庭筠的《送人东游》
荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。
释义：
荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。
3、所志在功名，离别何足叹。
出自唐代陆龟蒙的《别离》
丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。
释义：
大丈夫何尝没有滔滔眼泪，只是不愿在离别时涕泗横流。面对离酒慷慨高歌挥舞长剑，耻如一般游子模样满脸离愁。一旦被蝮蛇螫伤手腕之后，当断手臂就断壮士决不踌躇。既然决心闯荡天下建功立业，离别家常便饭何须叹息怨尤。
4、悠悠洛阳道，此会在何年。
出自唐代陈子昂的《春夜别友人二首·其一》
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
释义：
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？
5、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。
出自宋代苏轼的《江神子·恨别》
天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！
隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。（欲寄 一作：寄我）
释义：
流离天涯，思绪无穷无已。相逢不久，便又匆匆别离。拉着佳人，只能采一枝暮春的杏花，含泪赠别。你问春天还剩多少，即便春意尚在，又能和谁一同欣赏？
三月的隋堤，春水缓缓。此时鸿雁北归，我却要到飞鸿过冬的湖州。回望旧地，清清浅浅的泗水在城下与淮河交汇。想要让泗水寄去相思的千点泪，怎奈它流不到湖州地。
感恩老师的诗句（精选115句）
在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？以下是我收集整理的感恩老师的诗句（精选115句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩老师的诗句1
1、圣人无常师。——韩愈《师说》
2、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
3、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
5、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
10、诲尔谆谆，听我藐藐。
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
12、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
13、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。
15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16、三人行，必有我师。
17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
18、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
19、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、谁言寸草心，报得三春晖。
感恩老师的诗句21、师者，所以传道，授业，解惑也——唐韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父——元关汉卿
3、为学莫重于尊师——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友——《荀子修身》
5、疾学在于尊师——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣——《吕氏春秋劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之(经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣——晋葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅——《荀子大略》
11、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之——《论语》
12、片言之赐，皆事师也——梁启超《中国历史研究法自序》
13、师道既尊，学风自善——康有为《政论集在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师——〔宋〕李觏《广潜书》
15、古之圣王，未有不尊师者也。
感恩老师的诗句31、一日为师，终生为父。
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、这无私的奉献，令人永志不忘。
4、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
6、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
7、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
8、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
10、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
12、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
13、桃礼不言，下自成蹊。
14、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
15、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
19、桃礼不言，下自成蹊。
20、轻盈数行字，浓抹一生人。
感恩老师的诗句41、师者，所以传道，授业，解惑也。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、灵师不挂怀，冒涉道转延。
6、曾经荒芜难寻路，而今桃李一片香。
7、天子号仁圣，任贤如事师。
8、东宫白庶子，南寺远禅师。
9、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
10、微意何曾有一毫，空携笔砚奉龙韬。
11、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
12、举世不师，故道益离。
13、满头白发，甘乳一生。
14、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
15、仰之弥高，钻之弥坚。
16、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
17、十年树木，百年树人。
18、学贵得师，亦贵得友。
19、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
21、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
22、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
23、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
25、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
26、身为世范，为人师表。
27、谆谆如父语，殷殷似友亲。
28、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
29、片言之赐，皆我师也。
30、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
31、经师易遇，人师难遇。
32、桃李不言，下自成蹊。
33、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
34、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
35、军装乘晓发，师律候春归。
36、寄望后来者，成功报师尊。
37、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
38、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
39、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
40、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
41、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
42、教子教女，辛勤半辈。
43、茫茫原野无边草，不辞劳苦育青田。
44、北虏坏亭障，闻屯千里师。
45、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
46、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
47、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
48、古之学者必严其师，师严然后道尊。
49、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
50、教诲如春风，师恩似海深。
51、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
52、一日为师，终身为父。
53、蹇蹇三事，师师百僚。
54、学者必求师，从师不可不谨也。
55、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。
56、自闻颖师弹，起坐在一旁。
57、偶应非熊兆，尊为帝者师。
58、落红不是无情物，化作春泥更护花。
59、辛勤的园丁，母爱的化身。
60、诗境何人到，禅心又过诗。
送老师荷花的寓意：代表对老师的高尚品质和无私奉献的赞美。
荷花的花语是：清白、坚贞、纯洁、爱情，可将其送给老师，赞美老师的高尚品德和品质，也可送给喜欢的人，表示自己对爱情的渴望，希望她能给个机会；荷花的寓意是：高洁、典雅、美丽、吉祥，可将其送给女性朋友，赞美她的纯洁美丽，也可送给家中长辈，有着祝愿长辈家庭幸福、阖家欢乐的意思。
荷花：属毛茛目、莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。
荷花是水生植物，性喜相对稳定的平静浅水、湖、沼泽地、池塘，是其适生地。荷花的需水量由其品种而定，大株形品种如古代莲、红千叶相对水位深一些，但不能超过17米．中小株形只适于20-60厘米的水深。同时荷花对失水十分敏感，夏季只要3小时不灌水，水缸所栽荷叶便萎靡，若停水一日，则荷叶边焦，花蕾回枯．荷花还非常喜光，生育期需要全光照的环境。
荷花在中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品，如今仍然是高级滋补营养品，众多地方专营莲子生产。
莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花食文化的丰富多彩。传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等。叶为茶的代用品，又作为包装材料。
荷花这篇课文，是叶圣陶老先生的一篇散文。
我对于这篇课文比较陌生，也是第一次听这节课。给我最大的感受就是这节课的容量很大，整整58分钟，按照往常40分钟的课堂，很多学生其实已经开始躁动不安了。
祝老师对于文本的解读是非常独特的，她没有讲比喻和拟人的修辞手法，而是引导学生去观察和表达，让学生发现事物之间联系并建立起联系。
祝老师巧妙融入《荷塘月色》《汉乐府·江南》中对于叠词的归纳和讲解，无形间提高了学生对于传统文化的兴趣，其实这也是对传统文化的一种传承，提高了学生的语文素养。同时，在学习不同荷花姿态的时候，让学生用小手表示荷花不同的样子，并通过手势操来演读，相当有趣味性。学生在充满趣味的朗读中就把课文读进了心里，也就能够把课文背诵下来，完成了课后习题第一题的任务。祝老师也特别注意课堂用语的精准，让学生把话说完整并说书面语，这也说明了祝老师十分关注语言文字的表达。
但是，课堂上祝老师提出的作者写荷花“初放 盛开 待放”的用意是什么，对于三年级的学生理解是有很大难度的，学生也是很难回答的，提出的问题还是要注重学生的学情。
我一直不敢尝试名家名篇的教学，就是因为我对于文本解读不够深入，后期还得继续学习文本解读，把文章读到深处。
1 关于花的诗句自创
关于花的诗句自创 1 描写花的诗句,最好是自创
历代梅花诗 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。
素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。
为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。
梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。
梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。
江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发映春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。
来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。
忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。
江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。
庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。
梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。
梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。
树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。
雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。
俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。
梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄，东君正主张。 试问卷帘人 ，却道海棠依旧。
知否知否，应是绿肥红瘦？——宋·李清照《如梦令》 石榴花： 浓绿万枝红一点，动人春色不须多——宋·王安石《咏石榴花》 菊花： 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——宋·郑思肖《寒菊》 梅花： 前村深雪里，昨夜一枝开。
——唐·齐己《早梅》 不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。——元·王勉《墨梅》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——宋·卢梅坡《雪梅》 菊花： 待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。
——唐·杜甫《江南逢李龟年》 荷花： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。
——唐·李白《月下独酌》 桃花： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。
——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行》 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
——宋·苏轼《浣溪沙》 荷花： 兴尽晚回舟，误入藕花深处。——宋·李清照《如梦令》 曲径通幽处，禅房花木深。
——唐·常建《题破山寺后禅院》 闲鹭栖常早，秋花落更迟。——唐·韩翃《谷口书斋寄杨补阙》 落红不是无情物，化作春泥更护花。
——清·龚自珍《己亥杂诗》 醉月频中圣，迷花不事君。——唐·李白《赠孟浩然》 天人宁许巧，剪水作飞花。
——唐·陆畅《惊雪》 春花秋月何时了，往事知多少？——南·唐李煜《虞美人》 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐·杜秋娘《金缕衣》 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
——唐·李白《清白调》 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——宋·苏轼《春霄》 梅花： 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
——唐·张谓《早梅》 桂花： 人闲桂花落，夜静春山空。——唐·王维《鸟鸣涧》 梅花： 不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？——唐·裴休《宛陵录上堂开示颂》 桃花： 桃花一树鱼三尺，不醉月明船不归。
——明陈继儒《春日雨霁泛舟》 桃花流水突然去，别有天地非人间。——唐李白 《山中答问》。
2 关于“花”的自创现代诗有哪些
1《油菜花》 乡村的田野上 开满了灿烂的花 她在春风里起舞 她在春天里歌唱 那是一片耀眼的金黄 这是美丽的花儿 在静静的开放 那夺目的色彩 和着蓝天相伴 成了一幅艳丽的画 蜜蜂在花间漫舞 那醉人的馨香啊 有着泥土的气息 有着动人的身姿 还有着春天的味道 走进油菜花的海洋 那一片春意醉了 那是花的美丽 还有树上的小鸟 也在为你歌唱 花在温柔的开放 时光在这里静止 这是三月最美的景象 我只能在你的面前 随着你心花怒放 2《海棠花祭》 梦中 还是那一株海棠 轻风摇碎了 如雨的花泪 岁月洗褪了血的鲜红 铺成了一地粉红的倾诉—— 看花的人走了 梦中 还是那一片白雪 曼舞的天使 用柔和的舞姿 填平穴上的足印 在大地的记事本上写下—— 踏雪的人走远了 3《茉莉花 》 夜暮的风衣 将天空遮盖 纯白的茉莉花 盛开在无边的黑衣下 世间的名利虞诈 都在凝静中升华 淡淡的白色花香 凫绕在我的身旁 指引我正确的方向 就算遇到魑魅魍魉 我也不会仓惶 穿越阴霾迷雾 挣脱寂寞的束缚 闪闪的萤火虫 挂在了树梢 神秘的光芒 守护我正确的方向 天地间吹着尘封的梦 跨越了千年 追逐年少的率真和轻狂 就算失去所有力量 我也会选择坚强 寻找真诚和坚强 在狂风暴雨中 一路向前 从不绝望 纯白的茉莉花 伴我走到海角天涯 寻找我幸福的花 `````` 4《牡丹记》 神奇的传说 赋予你神奇的魅力 古老的花朵 挥舞着片片生机 一枝独秀 立于群芳之外 摇摆着婀娜的身影 叹息着，诉说着 诉说着一个个古老的故事 展开了一幅幅历史的画卷： 有几人欢欣 又有几人酸辛 轻轻的过眼烟云 上下千年 不过一瞬间 迷茫的人生 功名富贵 也只是梦 5《蜡烛花》 蜡烛点燃岁月 合手祈祷 梦想不会遥远 日出照亮一路的风景 沾满阳光的愿望 在五彩缤纷的星光下 昙花般绚烂绽放 奶油开出一个春天 芳香遮掩流年的脚步 将酸甜一口嚼下 该如何品尝未来的滋味 俯首吹灭的 是一段似水年华 青春是杯红酒 醇厚的香醉 在体内隐隐作痛 光阴了无踪迹 日子高高堆积成山 谁在风雨里耕种 岁月被轻轻踩在脚下 谁在风景里溜达 岁月完整扔在身后 6《一棵开花的树》 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心。
3 自创关于樱花的诗句
1 李商隐 唐
无题（其四）
何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。
东家老女嫁不售，白日当天三月半。
溧阳公主年十四，清明暖后同墙看。
归来展转到五更，梁间燕子闻长叹。
2「折枝花赠行」元稹 唐
樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。
别后相思最多处，千株万片绕林垂。
3杂曲歌辞·久别离 李白 唐
别来几春未还家，玉窗五见樱桃花。
况有锦字书，开缄使人嗟。
至此肠断彼心绝，云鬟绿鬓罢揽结，
愁如回飙乱白雪。
去年寄书报阳台，今年寄书重相催。
胡为东风为我吹行云，使西来；
待来竟不来，落花寂寂委青苔。
4谢新恩 李煜 晚唐五代
樱花落尽阶前月，象床愁倚熏笼。
远似去年今日，恨还同。
双鬟不整云憔悴，泪沾红抹胸。
何处相思苦？纱窗醉梦中。
5 樱花落 苏曼殊 近代
十日樱花作意开，绕花岂惜日千回？
昨来风雨偏相厄，谁向人天诉此哀？
忍见胡沙埋艳骨，休将清泪滴深杯。
多情漫向他年忆，一寸春心早巳灰
6 七绝·本事诗 苏曼殊
春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮？
芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥！
7摊破浣溪沙·樱花赞
冬宿寒天魄未眠，一朝春雨洗尘烟。
风暖熏开花万朵，醉人寰。
似锦嫣红盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癫。
梦卧花丛何所处，富士山！
8酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄 白居易 唐
小园新种红樱树，闲绕花行便当游。
何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头。
9和裴仆射看樱桃花 张籍 唐
昨日南园新雨后，樱桃花发旧枝柯。
天明不待人同看，绕树重重履迹多。
10雨中寄元宗简 张籍
东风渐暖满城春，独占幽居养病身。
莫说樱桃花已发，今年不作看花人。
11宫词张籍
黄金捍拨紫檀槽，弦索初张调更高。
尽理昨来新上曲，内官帘外送樱桃。
12吴楚歌词张籍
庭前春鸟啄林声，红夹罗襦缝未成。
今 朝社日停针线，起向朱樱树下行。
13病中酬元宗简张籍
东风渐暖满城春，独占幽居养病身。
莫说樱桃花已发，今年不作看花人。
4 关于“花”的自创现代诗有哪些
1《油菜花》
乡村的田野上
开满了灿烂的花
她在春风里起舞
她在春天里歌唱
那是一片耀眼的金黄
这是美丽的花儿
在静静的开放
那夺目的色彩
和着蓝天相伴
成了一幅艳丽的画
蜜蜂在花间漫舞
那醉人的馨香啊
有着泥土的气息
有着动人的身姿
还有着春天的味道
走进油菜花的海洋
那一片春意醉了
那是花的美丽
还有树上的小鸟
也在为你歌唱
花在温柔的开放
时光在这里静止
这是三月最美的景象
我只能在你的面前
随着你心花怒放
2《海棠花祭》
梦中
还是那一株海棠
轻风摇碎了
如雨的花泪
岁月洗褪了血的鲜红
铺成了一地粉红的倾诉——
看花的人走了
梦中
还是那一片白雪
曼舞的天使
用柔和的舞姿
填平穴上的足印
在大地的记事本上写下——
踏雪的人走远了
3《茉莉花 》
夜暮的风衣
将天空遮盖
纯白的茉莉花
盛开在无边的黑衣下
世间的名利虞诈
都在凝静中升华
淡淡的白色花香
凫绕在我的身旁
指引我正确的方向
就算遇到魑魅魍魉
我也不会仓惶
穿越阴霾迷雾
挣脱寂寞的束缚
闪闪的萤火虫
挂在了树梢
神秘的光芒
守护我正确的方向
天地间吹着尘封的梦
跨越了千年
追逐年少的率真和轻狂
就算失去所有力量
我也会选择坚强
寻找真诚和坚强
在狂风暴雨中
一路向前
从不绝望
纯白的茉莉花
伴我走到海角天涯
寻找我幸福的花
``````
4《牡丹记》
神奇的传说
赋予你神奇的魅力
古老的花朵
挥舞着片片生机
一枝独秀
立于群芳之外
摇摆着婀娜的身影
叹息着，诉说着
诉说着一个个古老的故事
展开了一幅幅历史的画卷：
有几人欢欣
又有几人酸辛
轻轻的过眼烟云
上下千年
不过一瞬间
迷茫的人生
功名富贵
也只是梦
5《蜡烛花》
蜡烛点燃岁月
合手祈祷
梦想不会遥远
日出照亮一路的风景
沾满阳光的愿望
在五彩缤纷的星光下
昙花般绚烂绽放
奶油开出一个春天
芳香遮掩流年的脚步
将酸甜一口嚼下
该如何品尝未来的滋味
俯首吹灭的
是一段似水年华
青春是杯红酒
醇厚的香醉
在体内隐隐作痛
光阴了无踪迹
日子高高堆积成山
谁在风雨里耕种
岁月被轻轻踩在脚下
谁在风景里溜达
岁月完整扔在身后
6《一棵开花的树》
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终於无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
荷花，你像老师一样，有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，莲花竟自洁。
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
扩展资料：
写景物的手法：
一、正与侧的结合：
景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。
二、动与静的结合：
特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
三、声与色的结合：
常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
四、虚与实的结合：
“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。实景是描写的现实客观景物，虚景是通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。
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