恐龙玩具作文
导读：　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的恐龙玩具作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 恐龙玩具作文 篇1 　我喜欢的玩具

　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的恐龙玩具作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

恐龙玩具作文 篇1

　我喜欢的玩具有很多很多，可我最喜欢的玩具是那次我考了高分之后爸爸送给我的礼物。

　它后背有一身尖刺，还长有一双大的翅膀，鼻子上有一根粗壮的大尖刺，嘴里长着几排整整齐齐的牙齿，它就是我最喜欢的玩具恐龙。

　启动时，只要装上电池按下那个启动按纽，它就会自动扑翅膀和摇尾巴，牙齿一张一合，还会走路。

　有一次我把我的玩具恐龙带到广场上玩，过了一会儿，有一群小孩看到了，羡慕的跟着它的模样一起学来学去，这恐龙就亮了一下眼睛，好像在说：“怎么，我可是最厉害的了。”

　还有一次，在家里我做完作业，就把它的启动按纽按了两下，它就一边走一边唱歌，我就又打开电视一边看电视一边听音乐，过了一两小时，我就抱着我的恐龙玩具在沙发上睡着了。

　这就是我心爱的玩具——恐龙。

恐龙玩具作文 篇2

　在我小时候，我有许许多多的心爱之物，比如：自行车、好的橡皮、吉它，或者是一支铅笔，可我最喜欢的是一只毛绒恐龙。

　那是我爸爸送给我的，我爸爸非常忙，每天晚上都很晚回家，所以我非常喜欢他送的这只毛绒绒的小恐龙。

　我的毛绒恐龙它全身是绿色的，它有一双明亮的大眼睛，小恐龙的体型和我一样都是一个小胖墩，它还有短短的四肢，非常帅气，让人一见就爱不释手。

　有一天，我在睡觉时，突然一阵虎啸狮吼的雷声传入我耳朵里，我心里产生了恐惧感，我于是抱起小恐龙，对它自言自语，最后我抱着小恐龙，温暖的再次进入了梦乡，一直睡到了第二天的清晨。

　从此，小恐龙成为了我人生中第一个玩具伙伴。我每天都为小恐龙清理洗澡，因此小恐龙每天都干干净净的。我带着小恐龙出去玩，别人都说我的小恐龙非常干净、非常可爱。人们都说它是：人见人爱、花见花开。

　从此，我和我的毛绒恐龙每天都形影不离，我们每天都快乐的玩耍着。

　所以，这是我喜欢毛绒恐龙玩具的原因，这也是我对我爸爸的思念之情呢。

恐龙玩具作文 篇3

　我的心爱之物是一个玩具恐龙。

　它是我捡的，在我上幼儿园的时候，我的姥姥经常从老家来看我，每次她回来都要在吃完晚饭后陪我出去散步，有一次我们出去散步，那天天色很不好，不过那天我很开心。那天我们走着走着，只听“扑通“”一声，我摔倒了，我哇的一声就哭了。我的姥姥急忙把我扶起来，帮我打打尘土，安慰我了几句，我把地上的东西捡起来，刚要扔掉，我就不哭了，连忙拿起来拿起来那个东西，“哇”，原来是一只玩具恐龙。它是红色的，两只大大的眼睛，两个小鼻孔在鼻下，有一张大嘴张着，露出上下两排锋利的黄牙齿，像是在大叫。它有一个小肚子，像是很久没有吃饭了。它还有一条长长的尾巴，姥姥说这是霸王龙。这只霸王龙很好看，我一眼就看上了，就将它带回了家。

　从此我每天都和它玩，有时和它玩捉迷藏，就是我把它放在一个地方，我就装成一只怪兽找它，有时我和它打斗，我打它一下，我就拿着它打我一下，我每天上幼儿园都带着它，在放学以后我都和它一起滑滑梯，我们每天都玩到不亦乐乎。每天吃饭的时候我都把它带到餐桌上，让它也吃饭喝汤。我上了小学以后就没有怎么和它玩了，我一直把它放在小书架上，我只有在心里不舒服的时候和它讲讲话，将不愉快的倾诉出来。

　它就像我的知心人，我很喜欢它，它陪伴了我的童年，一直是我的伙伴，它是我的“知心人”，也是我的最爱。

恐龙玩具作文 篇4

　在我的生活当中，最离不开的就是玩具。它就是------庞大的恐龙家族。

　这袋玩具是我儿童时的伙伴，是我孤独时的安慰，更是我伤心时的受气包。它们是世界上的庞大家族，虽然它们已灭绝，但是在我心中它们依然存在。我最喜欢的是有一对角的遁龙，它的身体是红色的，它的嘴巴大大的，好像要吃什么东西似的。它的嘴巴上有一个尖尖的鼻子，头上有一对迷人的红角。角后有一片红红的遁，所以我叫它遁龙。它那炯炯有神的双眼，让许多人打冷颤。外貌 在我心目中，它能打败任何“大坏蛋。”因为它有一对尖尖的角。虽然这只是一个不会说话，没有生命的玩偶，但是它会时时刻刻地守护你，陪伴你，鼓励你。它就是一个安静的天使。

　有一次，我考试的分数不理想。但见了它，我总觉得它在用白色的眼睛在跟我对话。它好像在说“下次再努力吧!”拟人就这样,在我失落时,只要见了它,我都会重新振作起来,继续往下走。特点

　玩具，它什么也不会做，但它会鼓励你，支持你。在这里，我要向全世界呼吁：玩具，不是你的受气包，而是你忠诚的朋友，是你一生的指引者，它在默默地为你服务。

恐龙玩具作文 篇5

　我是一只另类的玩具恐龙。从摆到玩具店的货架上时，就没少对其他玩具发脾气!

　“你无知，就连小恐龙不可以接触水都不知道!我妈妈一直对我这么说!”

　我这么对粉色象说，要不是它把水喷到我身上，我才懒得发火。今天，不知道怎么的，我脾子大了好多。

　“小恐龙，别说了，你急什么，再这样，可就没人买你了。”泰迪熊插嘴了。

　这时，从门外走进来一个男孩。为了赶快被买走，从此结束在一群疯子之间的生活，我打算不为泰迪熊的话发火了。

　这男孩一头金发，一身牛仔服，说实在，我有点想法了。男孩在货架边兜了圈子，这让我快急疯了。在关键时刻，男孩毫不犹豫地抓着我，奔向付款台。那一刻，我无比地欣慰，心里甜滋滋的。我回头看见泰迪熊呆板的状态，都快笑死了。哈哈!男孩付了钱，抓着我的脑袋，一路飞跑，我被带到了一栋别墅边。

　男孩沿着大理石栏杆跑上去，把我递给一个双腿残废的女孩，便离开了。什么嘛，瞎胡闹，我怎么到一个双腿残废的女孩子手里，上帝太不公平了。

　小女孩把我抱在怀里，望着我，一双大眼睛里充满喜悦。我眼睛一闭，吓坏小女孩。我大叫一声：“干什么嘛”我都要绝望了，你还装得大惊小怪的。我算是失败了。在玩具店里，我和一群无聊的疯子在一起，那只灰儿兔还天天想要飞，结果差点一命呜呼。还有，店里的粉色大象，还想过像鲨鱼一样，游遍大海，反正也半死不活的了。你打算让我怎么样学豪猪吗“我一口气说完了我想说的话”。

　小女孩沉默一阵后，哈哈大笑。这会轮到我呆了。晕!

　“你会说话”

　“是的，我会，你要做什么真的要我做那个背刺儿的傻瓜”

　“你不用。”

　“那就好。咦你的腿怎么搞的意外”

　“那就是这么回事，那是一个冬天，是一场意外……”那位大哥哥是我认为最好的人，他很同情我。

　“那是你哥哥”

　“不，也算是吧!但不是亲哥。”

　“哦，对了，你怎么会有这么大的别墅”

　“这是因为我爸爸是美洲首富。”

　“那你为什么腿还搞成这样，治不了吗”

　“你不明白，金钱不是万能的。至少我这么认为。”

　…………

　就这样，我和她你一句，我一句地说了起来，我们逐渐有了感情。

　过去了三年，真是个奇迹，在三年里，小女孩对我太好了，每天，我被奉命和她一起睡，吃饭，屋里有点怪味，可能是女孩头发上飘出的清香吧!每天一大早，我就是和她一起瞌瓜子的。每天不是聊天就打瞌睡。连我自己都觉得，我和别的粗野男孩一起费舌头，回头只有一盆子水。每天，我和她都很快乐。而且，每天金发男孩也会来陪她。

　但好景不长，一次小女孩带我出门，不小心把我丢了，我只好走到路边，突然，一辆车过来，我的腿废了，我也感受到小女孩的痛苦。

　一只鸟儿叼起我，飞到一棵大树上，从此我成小鸟搭巢的材料，但我一边工作(支撑鸟类)一边自愿讲述那充满活力的我……

恐龙玩具作文 篇6

　我家里有一些玩具恐龙，有一只恐龙是棕色的，它张着大嘴仿佛在说：“别过来，小心我吃了你。”它的前爪非常小，但是它的后腿非常的粗壮，它的尾巴非常长，像一条大鞭子。

　第二只恐龙是一只小恐龙，从头到尾都是尖刺，它的尾巴是一个黑黑的小锤子，它的四条腿非常的粗。

　第三只恐龙是一只大恐龙，它全身是蓝色的，非常漂亮。它的脖子非常的长，尾巴也很长，像一条绳子，四条大腿支撑着整个身体。

　第四只恐龙是一只会飞的恐龙，它的翅膀张开之后，像一只鸟一样，它的嘴非常大，尾巴很短，它还有像鹰一样的爪子。

　第五只恐龙是一只看起来非常凶的恐龙，这只恐龙是**的，身上有尖尖的刺，瞧！它正在张着大嘴看着我们呐！它的爪子非常锋利，感觉非常凶猛。

　最后一只龙是一只很奇怪的龙，它的背上有一个帆，它的嘴巴像鳄鱼的嘴巴，它也很凶猛。

　我很喜欢这六只恐龙。

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的我喜爱的玩具作文400字，希望能够帮助到大家。

我喜爱的玩具作文400字1

我喜爱的玩具是一个拼插玩具，这是“六一”儿童节学校送给我的礼物。

星期五的上午，下了第三节课，白老师说：“一会儿给大家发六一礼物。”大家听了都特别高兴。上课了，老师发给我一个盒子，我打开一看——里面竟是我喜欢的直升飞机拼插玩具！白老师又说：“同学们，这节课就是大家都来玩玩具！”太好了！听到老师的讲话，我惊喜万分，迫不及待地拿起玩具拼了起来……放学了，我一回到家，就拿出玩具接着拼起来，拼完一看——原来它是一个一尺长，半尺宽，黑色的酷帅的直升机。它的头部有一块蓝色的玻璃，玻璃后面有一把椅子，形状圆圆的，是给驾驶员坐的；它的中部有两根绳子，还有两把椅子，上面坐着两位警察；机舱外壳上有一个英文单词POLICE（警察）；直升机上面是螺旋桨，下面还有两片像滑雪板似的东西，可以支撑飞机在水面上滑行；瞧！我的飞机还是水陆两用的呢！

晚上，我梦见我驾驶着我的直升飞机，飞到了长城上空，往下一看，长城就像一条巨龙在青山上蜿蜒而行，我又把飞机开到了广阔的天安门广场，下面有壮丽的故宫，庄严的人民英雄纪念碑，雄伟的人民大会堂，广场上五颜六色的风筝在我的飞机边和我一起飞翔……

我喜欢我的拼插玩具，它给我带来了许多的快乐时光。

我喜爱的玩具作文400字2

我家有许许多多的玩具，有活泼、可爱的小狗，有漂亮、美丽的芭比娃娃，还有十分威武的变形金刚，但我最喜欢的是那只米**的小熊。

这只小熊是妈妈带我去新世纪自己做的。小熊的耳朵是半圆形的耳朵，眼睛像两颗黑葡萄，又像两个黑钻石，嘴巴始终是微笑的，我还给它选了一件漂亮的**的小裙子。站在那里就是一个温文尔雅的小淑女。

我每天晚上睡觉的时候都要抱着“小熊”一起进入甜蜜的梦乡。有一次我和小熊一起下了舞蹈课在广场上玩儿，我们两个你追我逐的跑着，忽然两个坏人出现了，抱起我们两个就跑，把我们绑在黑黑的小屋里。那两个坏人想把我们卖到很远的地方去，要我们听话，否则就杀了我们。我对小熊说：“不要害怕，我想办法救你。”但是小熊说：“姐姐我不怕，但是你也不要乱动，我一定会想办法救你的。”小熊趁着两个坏蛋出去的时候，用牙咬断绳子，帮我把绳子解开，让我踩着它的肩膀从窗户上爬出去，然后它自己跳出来。我们一块儿跑呀跑呀，跑到警察叔叔那里，警察叔叔把我们送到了家。见到爸爸妈妈后我放声大哭，我哭醒了，醒来后我的眼泪还挂在脸上。原来是场梦，我紧紧的搂着我的小熊。

小朋友们，现在知道我为什么喜欢我的小熊了吧！我喜欢我的“小熊”，它美丽、可爱、机智、勇敢，是我最好的朋友！

我喜爱的玩具作文400字3

我喜爱的玩具有很多，有萌萌的大白兔、帅帅的小狗狗和长着两颗尖尖角的小绵羊等，但我最喜欢的是毛茸茸的大黑熊。

它的外形毛茸茸的，身长是1米6左右，宽是6分米。它的脸蛋圆嘟嘟的，黑黑的鼻子好像在专注地嗅着某种食物的气味；眼睛睁得大大的，好像在渴望着食物的到来；嘴巴红红的，大大的，好像在嘻嘻地傻笑着。大黑熊的内部是由一团团柔软的棉花制造而成的。

我和大黑熊之间有一个难忘的故事。那时是我的生日，哥哥买了一个大黑熊给我。我拿着大黑熊放在我的小床上，我用脚踢了一下大黑熊，突然我踢的大黑熊又反弹回来给我，我一直踢它一直反弹回来给我，我生气了，就狂踢大黑熊，我一不小心就把刚买回来的大黑熊踢出一道缝，碰巧，哥哥看见我踢坏了大黑熊，就气急败坏地说：“妹妹，你踢坏了大黑熊是吗？”我狡辩道：“是它踢我。”哥哥又说：“大黑熊是你的好朋友，要好好爱护它”。听了哥哥这一席话，我连忙把针线拿来，小心翼翼地缝了起来。缝好了之后，

感觉它不计前嫌似的，我又跟它一起开心地玩了起来。

有大黑熊真好啊！时时陪伴着我，包含着我的任性。我爱我的大玩具——大黑熊。

我喜爱的玩具作文400字4

在我家里有许多玩具，有陀螺，有汽车，有恐龙，还有毛绒玩具等等。在这些玩具中，我最喜欢的就是恐龙。

在恐龙玩具中，我最喜欢的四头是舅舅来舟山的时候给我买的。这四头恐龙分别是甲龙、三角龙、剑龙和腕龙。甲龙的皮肤是绿色的，身体上和尾巴上都长了甲板的骨胳，它尾巴的顶端还长了一个非常坚硬的甲板。在侏罗纪时，能打伤要伤害它的恐龙。三角龙的皮肤是桔**的，头上长着两只角，鼻梁上也长了一只角，在白恶纪，它会用它的三只角攻击敌人。剑龙和甲龙的背差不多，只不过甲龙是甲板，剑龙是像剑一样的刺罢了，而且剑龙的皮肤也是绿的，和甲龙的皮肤颜色一样。最后要介绍的就是腕龙了：腕龙的特点就是脖子长，皮肤呈棕绿色，就像一个长脖战士。

这个暑假，我弟弟到我们家来玩了一趟。他来的第二天早上，我们兄弟俩来了一场恐龙汽车大战，弟弟指挥汽车，我指挥恐龙。只听见我吹响口哨，战斗就开始了，弟弟的汽车呼啸着冲来，把我打前锋的恐龙撞倒了，幸亏我把厉害的龙放在后面。于是，我利用撞倒恐龙的那辆车的方位，从上面跳进了汽车总部，消灭了很多汽车士兵，介还是受伤了。后来，清点士兵的时候，我的士兵死了三个，活了二个，就是甲龙和剑龙，其余全部受伤。弟弟的士兵死了九个，其余全部受伤，真是两败俱伤啊！

这就是我喜欢的玩具，你们喜欢吗？

我喜爱的玩具作文400字5

我有一个喜爱的玩具，它栩栩如生，小巧精致，那可爱的绒毛，叫人爱不释手，你知道它是谁吗？它就是我最喜欢的好朋友——玩具熊。

玩具熊是在我生日是妈妈送给我的，我非常喜欢他，每天睡觉都要抱着，他做工精致，那圆不隆冬的小脑袋上，有着柔柔的，绵绵的小耳朵，他的眼睛像黑黑的珍珠，镶嵌在粉红色的小脸蛋上，显得格外醒目。它的嘴巴就更可爱了！是用线缝成的 ，硬硬的，玩玩的，在朝我微笑呢！玩具熊的身子上穿着一条粉红色的连衣裙，脖子上系着一条丝带，可漂亮了！

我非常胆小，而且每天都是自己一个人睡的。我的房间是靠阳台旁边的，妈妈每天都要晒一股，每次我看见外面有衣服被风吹着，心中就充满恐惧，总是睡不着觉。自从妈妈送我玩具熊后，我每天晚上都抱着玩具熊，自己一个人睡觉，感觉身边有一个人陪着我，安宁多了。渐渐地，我不害怕了，不用再抱着玩具熊了。只要把它放到床头柜，渐渐看我入睡，在第二天早上，我也会把它放在我额枕头边，让它坐在那里看我写作业，看我一次又一次 度过美好的一天，再在另一个美好的早晨开始新的生活。只要我有烦恼，看看玩具熊，看看它那弯弯的嘴巴，就会变得开心了。小熊带给我一种安全感，让我有勇气自己一个人睡觉我喜欢这个玩具熊。他给我带来许多快乐，让我开开心心地生活，我要谢谢这个“好朋友”！

我喜爱的玩具作文400字6

我最喜欢的玩具是一个恐龙蛋，它是妈妈和我去“北京地质博物馆”时买的，我非常喜欢它。

它全身是棕色的，顶部有点破裂，很像一只小恐龙马上破壳而出的样子。

把它的盖打开，里面有一只小恐龙，不过它不是完整的，必须用自己的智慧把他拼成组装完后，一只逼真、形象的恐龙就诞生了。他浑身是红色和白色组成的，背上有黑色的条纹，真像是在捕捉猎物。

它有一个长方形的脑袋，张着一张大嘴，看上去很可怕，头上还有两个小小的像帆似的东西，还有一个长长的脖子。

身体向上倾斜，中间向上鼓起，边有四条有力的腿，一只前腿向上抬起，像是在奔跑，又像是在追赶猎物。

它还有一条细长的尾巴，来回摆动，用来保持身体平衡，特像一只真空龙在地上走来走去。

小恐龙是我的朋友，我非常喜欢它。我爱她美丽的身躯，爱它威武的身姿，当我伤心难过时，他会给我带来欢乐；当我无聊的时候，它会给我带来乐趣；当我畏缩的时候，它会给我带来勇气。这就是我最可爱的小恐龙。

我喜爱的玩具作文400字7

在我的书桌上、床上、玩具箱内，有许许多多的玩具，有：遥控车、熊宝宝、飞机、枪……，但是我最喜欢的是一直站在我书桌上的那个玩具。

记得那是前年，妈妈在大润发给我买的。其实我早就看上了，一直没有得到。这次是因为我期末考了个高分才买的。买回来后，我拿着爱不释手，晚上睡觉我还梦到它了呢！

这个玩具是一个大合神的一部分，变形前是个甲虫，变形后是一个机器人。它头上的甲虫角可以顶别人；肩膀上还分别装有两门巨炮和两颗飞弹；胸部还装有六门大炮，怎么样？这威力就不用我说了吧？在电视里，他是第一个被启动的机器人呢！对了，他的手也是门大炮。打外星人时，可以先用拳脚，距离近了，然后趁其不备，开它两炮，嘿嘿，我就赢了。

我把它放在写字台上，是因为它带着妈妈对我的希望和信任：希望我好好学习，也相信我能做到。所以，每当我因为遇到难题解不开而垂头丧气时，我就看看他，好像听到妈妈在鼓励我，我就会重新打起精神，仔细回想老师在课堂上讲的内容，这难题一会儿功夫就迎刃而解了，这也是我喜欢它的原因。

因为它一直激励着、提醒着我好好学习，所以，在众多的玩具中，我唯独对它情有独钟。我非常感谢妈妈给我买了这个玩具。

我喜爱的玩具作文400字8

我最喜爱的玩具是一个洋娃娃，它有趣极了！

它有一头金黄的秀发，那金灿灿的头发象黄金般逗人喜爱，我喜爱的玩具。头发一直长到脑勺后，上面还扎着一个粉红色的蝴蝶结，仿佛一只风粉红色的蝴蝶停留在洋娃娃的头上。它红润的脸蛋上有一双蓝宝石一样的双眼，圆溜溜的大眼睛上长着又细又长的睫毛。眼睛下面是高高挺挺的鼻子，鼻子下那红红的樱桃小嘴象抹了口红似的。小脸蛋两边还长着两只小巧玲珑的耳朵。洋娃娃白白嫩嫩的身上穿着一条公主裙，雪白的裙子上锈满了七彩斑斓的鲜花，就象一片洁白的云朵上长出了一朵朵绚丽多姿的花儿。洋娃娃的小脖上戴着一条珍珠项链。右手中指上还戴着一枚黄金戒指。它那细嫩的脚上穿了一双透的发光的水晶鞋，鞋上还镶着一颗晶莹的红宝石。洋娃娃的手脚还可以随意翻动，你瞧，我把洋娃娃的双手向前扑动，双腿向后翻，这样，洋娃娃多像一个小天使，飞往美丽的天堂。我把洋娃娃抱在怀里，它立刻合上双眼，默默地睡着了，它肚子饿了，就会不禁大哭起来，这个时候，我就会把奶瓶塞进它嘴里，它马上停住哭声高兴吃起了奶，跟真宝宝一个样。

同学们，你们喜欢我的洋娃娃吗？

我喜爱的玩具作文400字9

我喜爱的玩具有很多：芭比娃娃、毛绒公仔、积木但我最喜欢的还是换装米老鼠。

她是我五岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物。大约高八厘米米，宽三厘米。圆圆的黑色大耳朵，弯月般的眉毛下嵌着一双乌黑亮丽的大眼睛，像黑宝石一样；尖尖的鼻子，弯弯微笑着的小嘴巴，很可爱。

她有七套裙子，七双鞋子，七个头饰和两只小动物。我按照不同的场合给她穿上不同的套装。上学时，我给她穿红色的裙子，白色的头饰，红色的皮鞋。过生日时，我给她穿粉色的短裙，红点点头饰，银色的高跟鞋。回到家就换上蓝色的家居服和拖鞋。

她还是我的好伙伴。有一次暑假的晚上，爸爸妈妈都出去了，外面下着大雨还不时传来一阵阵雷声。我用被子盖住头和全身，可还是害怕。我看见了坐在枕头上的她，便把她拿下来放到手上，慢慢地我没有那么害怕了。

我开心的时候，她好像在和我一起笑。我写作业时，她就在旁边陪着我。在我成长的路上，她和我一起，陪我学习、玩耍、快乐、伤心。

她是我最喜爱的玩具，也是我最好的“伙伴”。

我喜爱的玩具作文400字10

每个孩子童年都有一件最喜欢的玩具，他会陪伴我们整个童年的记忆。在我的家里就有一个可爱的玩具，它是我爸爸玩游戏得来的奖品——一个脸谱的玩具，爸爸送给了我，我非常喜欢它。

脸谱玩具的脸上画的非常可爱，于是我给它起了个名字——乐乐脸，好开心我有一个好朋友了。

乐乐脸谱玩具的脸上眉毛弯弯的，浓浓的眉毛就像两条毛毛虫似的，它的眼睛圆圆的，就像两个小灯笼一样大，乐乐脸上的大嘴巴张得非常大，都能塞下我的小拳头呢！那嘴里的舌头红红的，小脸蛋高高的，红彤彤的，胖胖的，整体凑在一起就是一个喜感搞笑的小丑似的。

我还记得那是过年的时候，我们全家一起去逛庙会，这个玩具是我爸爸玩游戏得到的奖品，然后又送给我的。爸爸当时打完枪，我就一眼相中了那个漂亮的脸谱玩具，于是我问店主阿姨：“可以把那个玩具奖给我吗？”那位阿姨说：“可以。”我开心的说：“谢谢阿姨。”最后我如愿以偿的拿到了这个玩具，小脸谱很可爱，我会很爱惜它。

这就是我喜爱的小脸谱玩具，我最喜爱的玩具———乐乐。

我喜爱的玩具作文400字11

我有很多玩具。有可爱的洋娃娃，有软绵绵的小狗熊，有能发音的小鸭子，还有摇铃、机器人，有能摇控的小赛车其中有一样是我最喜欢的，那就是新年元旦姥爷给我买的有音乐会动耳招手跳舞的电池电子**狗。

那只狗呀，好漂亮，看它穿着粉色毛绒衣，大耳朵上戴着红绸花，一双大眼睛亮晶晶，好像迷人黑珍珠。

小狗最可爱是它的跳舞和唱歌，你按下装有5号电池的开关时，小狗会毫不犹豫唱起来、舞起来，不时地舞动耳朵，摆动小手，唱着英文儿童歌曲，唱到一定高潮时，舞动的耳朵突然快速煽动起来。小狗的动作感染了我，歌唱激励了我，不知什么时候我也跟着唱跟着舞，常常逗得爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷哈哈大笑。

这只小狗是我最好的朋友。每当上午醒来，我被抱下楼姥姥做的第一件事，就是打开小狗开关，狗狗的动与声，好像对我说，涵涵，早上好，让我们一起来唱来跳啊，也告诉我新的一天开始了。每当我不高兴时，姥姥也会让小狗来逗我，直到我脸上露出笑容，我喜欢小狗，因为它给我带来了无穷无尽的欢乐。

小狗好玩又可爱！许多来我家玩的叔叔阿姨爷爷奶奶，在被小狗表演逗乐同时，看到我的舞动和歌唱更开心。

当然，除了小狗外，还有几样玩具我也很喜欢，有会振动会歌唱的母子龟，看那装模作样慢悠悠左右摆动头振动的小龟龟，十分可爱。音乐虽然简单，却很有节奏感，音量柔和，一点也不闹，它常常匍匐在我的枕边。让我喜欢的玩具还有非常漂亮的毛绒小骡，柔软风车

我喜爱的玩具作文400字12

五岁生日那天，爸爸给我买了一个毛绒玩具(哈士奇)，我给它取了一个名字叫小哈”。

小哈的头部、背部、尾巴都是灰色的；下巴、肚子和腿都是白色的。它的毛特别柔软，摸上去像摸到云彩一样，特别舒服，我常用脸去蹭它。小哈的眼睛特别漂亮，像外国人的眼睛一样，黑里透着蓝光。黑色的鼻子和小小的嘴巴，特别可爱，我忍不住想去亲吻它。我非常喜欢这只小哈，每天晚上，我都会搂着它睡觉，一有空我会给它讲故事，玩游戏……

上学了，我常常会惦记着它，怕它一个人在家太寂寞了。一天，我跟爸爸说：“小哈太寂寞了，给它找个爸爸妈妈吧。"爸爸同意了，第二天就带回了两只“大哈”，给小哈当爸爸妈妈。过了一段时间，我又想：“小哈要是有个哥哥该多好啊。”于是，我又与爸爸说：“我想给小哈找一个哥哥。”爸爸笑咪咪地说；“当然可以喽。”这样，小哈就有了一个哥哥。

我特别喜欢小哈它们，他们也给我带来了无穷的乐趣。每天我都会把它们一家四口整整齐齐地放在沙发上。上学去时，我会跟它们说：“再见！”放学回家，我会说：“我回来了。”它们也都像在等待我着回来。

我喜爱的玩具作文400字13

在我的小时候，家里总堆着一些玩具。在我成长时，它们有的被丢弃、遗弃，有的则一直跟随我到现在。在众多的玩具中，我最喜爱的，依旧是那架玩具飞机。

让我们来认识一下它吧！它全身呈灰白色，长着圆尖圆尖的脑袋，两翼张开，像一只雄鹰在天空里翱翔。它还会发声——“砰砰砰”，活像与敌人正进行激烈的战斗。最具有特色的，就要数飞机中的飞行员了。

那时，我刚进入小学，因为对新事物的陌生，我的成绩一直不是很好。直到那一天，好好的话语，和那架飞机，彻底改变了我。那天晚上，妈妈拿过飞机，放在我面前，问我：“你知道飞行员的精神是什么吗？”“不知道。是什么呀？”我漫不经心地回答。妈妈笑着说：“他们的精神就是积极向上，不惧怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像铜铃一般，仿佛领悟到了什么，对飞行员的敬佩之情也不禁油然而生。接下来的几天里，在课堂中，我总是积极地举手发言；课余时间，我也主动地和同学们交朋友，我突然感觉，周围的一切，已不是那样陌生，而是如此的美好、熟悉。从此以后，每当我怕回答错误而退缩时，我总会想起那驾飞机，那个飞行员和妈妈的话语。这时，我就会举起手，即使回答错了也会有一种成就感。

这就是我最喜爱的玩具——那架玩具飞机，因为它将伴随我走向辉煌！

我喜爱的玩具作文400字14

周六中午，太阳当空照，天气也很好，我和爸爸妈妈一起去逛超市，我买了自己最喜欢的玩具—拼装玩具。

回到了家，我忙着打开新买的玩具，妈妈说：“先把你以前的玩具整理一下，再玩新玩具。”“好吧。”我答应了。我收拾整理好以前凌乱的玩具后，开始拼装新玩具。新玩具零件的颜色有：红、橙、蓝、灰、黑、紫等等，还有些无色透明的。我把零件分好类，按照图纸开始拼装了。第一步是拼“小人”，我先拼了“勇士”，他有“盾牌”和“激光剑”；然后，我又拼了“机器人小兵”，他有“头盔”和“小刀”。

咚咚咚！正在这时候，门被敲响了，我的妹妹们来了，她们很好奇，蹲在我旁边看着我拼装玩具，并不时给我捣一下乱。我一边拼一边给她们讲：“每一个零件都很重要，少了一个或拼装的顺序错了，都不能完整的拼装出来。”她俩似懂非懂的点头答应，但还是不断的从我手中把零件抢走，我只好一边拼一边留神她们拿我的零件，真是好气又好笑！

我还用以前的零件还拼装出了各种各样的飞船呢！飞船上还有许多新式的武器，我想：“以后我也要造出先进的武器，来保卫祖国。”

我喜爱的玩具作文400字15

在我家的沙发上放着一只小熊，它是我最喜爱的玩具。

过5岁生日那天，我躺在床上睡着了，姐姐悄悄地把小熊放在了我的身边。第二天醒来时，一只毛茸茸的小熊在床上凝视着我。

它是一只可爱的毛茸茸小熊，两只饺子形的耳朵长在头上，一对水汪汪的眼睛中有芝麻小的白点，眼睛下突出来的部分当然是嘴啦，嘴上面一个棕色的椭圆形的鼻子大大的，好像千米外的香味也能闻到。

在大大的脑袋下有一个胖乎乎的肚子，一件天蓝色的外套上有两颗棕色的纽扣从上到下排列着，蓝白条纹的袖子里有一双圆圆的小手，粗粗的腿，走起路来一定搞笑又可爱。

这只小熊看着很讨人喜爱，因为它会时刻提醒我要认真做事。

每天放学回家，我的第一个任务就是写作业。每当我遇到难题时，总会左顾右盼，乱做小动作。这时，我一转头，小熊的两只小眼睛正看着我，好像在说：“小主人，做事要专心，不能三心二意，遇到难题要认真思考，不能马虎哦！”我又思考起来，不一会儿，这道难题就被我解答出来了。

小熊，是你让我知道了做事要认真，是你带给我快乐，你是我最喜爱的玩具。

无论是在学习还是在工作中，说到手抄报，大家肯定都不陌生吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。那么你有真正了解过手抄报吗？下面是我为大家整理的恐龙手抄报内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

恐龙手抄报内容1

一、恐龙的种类：

现在，人们发现的恐龙已经高于200多钟，可以分为两类：食肉类与食素类。食肉类中我们最熟悉的要数霸王龙了，因为它可以说是恐龙中最凶猛的一种恐龙了，所以得了“霸王龙”这个名字。食素类的恐龙非常多，这里不介绍了。

二、恐龙的习性：

恐龙喜欢群居生活，以一群为一个单位，而且它们都非常有“礼貌”。小的恐在吃东西时，如果来一只大恐龙，小的一定会让大的，不光这样，老的也会让年青的。

三、恐龙的灭绝之谜：

恐龙的灭绝到现在还是个谜。不过现在人们对恐龙灭绝有两种猜测：一种是小行星撞击地球，烟雾笼罩着地球，恐龙身上照相馆不到阳，就全部灭绝了。还有一种是在那时曾下过了一场酸雨，恐龙和蛋受到了腐蚀，因此灭绝了。究竟那种说法对，还有待进一步的考证。

四、恐龙怎样成为化石：

恐龙死后，肉腐烂了，被土埋在地里，后来，土变硬了，恐龙骨架变成了化石。

恐龙手抄报内容2

教学内容：

苏教版小学语文第六册第二十一课《恐龙》第二课时

教学要求：

一、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。

二 、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程 ：

一、讲读第1自然段

1、我们知道恐龙这种神奇的动物已经灭绝了，你们想知道恐龙出现在什么时候吗？当时它们生活的环境又是怎样呢？我们一起来读一读课文第一自然段。

学生读第一自然段

2、读了课文你知道了什么？

3、百闻不如一见，我们一起去看看。〖电脑显示

二、讲读第2、3自然段

1、过渡：在两亿年以前这么多恐龙就在地球上自由自在地生活，你想知道它们叫什么名字吗？读读课文第2、3自然段，看看课文介绍了哪几种恐龙，在这几种恐龙的名称下画一条横线。

2、学生交流

3、这些恐龙中你最感兴趣的是哪一种？找出来放声读，再说说这种恐龙的特点。

4、学生交流

雷龙：大象在我们同学的眼中是很大的动物，雷龙的身体比六头大象还要重，真是个庞然大物，把雷龙和我们熟悉的大象相比较的说明方法就叫——作比较。说雷龙走路发出的声音就象雷鸣的说明方法叫——打比方。指名读，让大家感受到雷龙又重又大。

梁龙：二十多米，两个教室连起来那么长，二十多米能不能换成很长，这种用数字来说明的方法就叫—列数据。齐读，让同学们都能感受到梁龙很长很大。

剑龙：指名上台介绍，你对他的介绍满意吗？

三角龙：想象它的样子，三角龙的脸我们看了都感到非常害怕，这就是——望而生畏。

鱼龙：和海豚相比较。

翼龙：刚才我们看到翼龙飞得很轻巧，就象一架轻型飞机，这里就采用了——打比方的说明方法。再让我们走近翼龙。

5、课文中用打比方、列数据、作比较这些说明方法，使我们对雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙和翼龙的形态特点有了很清楚的了解。除了课文中介绍的，你还知道哪些恐龙？

6、小结：同学们了解的可真多，难怪课文第二自然段第一句就说：恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。课文的2、3自然段就是围绕这一句来写的。

三、那么这些恐龙它们吃些什么呢？在课文中找一找，哪一节能告诉你答案。

1、读读第四小节，看看哪些恐龙吃植物？哪些恐龙吃肉食？

2、学生交流

3、霸王龙真有这么凶猛吗？我们来看一个片段。〖电脑显示

指导读（男生读）让我们再一次感受一下它的凶猛。

四、课文除了介绍恐龙的种类和吃食，还向我们介绍了什么？

1、女生读这一小节。

2、看来这些老恐龙都是称职的爸爸妈妈，它们都能细心照料自己的小宝宝。

五、恐龙这种神奇的动物在地球上生活了一亿多年，可是大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘在消失了。你知道这是什么原因吗？

你们所讲的原因都只是猜测，恐龙灭绝到底是什么原因，至今还是一个谜。但是我们相信，在不久的 将来，我们一定能解开这个谜。说不定解开这个谜的，就是我们班的哪个小朋友。

六、还有许多同学要交流，那下次班会课我们就开展恐龙知识知多少的活动，到时候看哪个小朋友知道得最多。

恐龙手抄报内容3

一、说教材：

1、教材简析：

恐龙是孩子们感兴趣的话题，他们从小就玩恐龙玩具，看有关恐龙的连环画，听关于恐龙的故事，因此，这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣，通过本节课的学习，在观察、记忆、表现恐龙的过程中，培养学生热爱科学、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。

2、教学重点：

通过对恐龙资料，玩具的观察、分析、了解恐龙的特点，学习如何表现不容特点的恐龙。

3、教学难点：

不同种恐龙的特点及情节的表现。

4、教学目标：

（1）了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境，培养学生的造型能力和想象能力。

（2）引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。

二、说教法：

美术教学重在培养学生的审美意识和能力，如何完成这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在培养学生的造型能力和想象能力。因此，在教学中我以课件为主，采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。

三、说学法：

课件以它独有的生动画面、形象的声音、充足的信息在课堂教学中施展着独特的魅力，吸引学生积极主动地参与课堂教学活动。针对小学生的心理特点，我采用了“发现法、自主探究法、讨论法”等教学方法，主要引导学生以观察为主，结合课件演示的内容，指导学生在小组中合作、探究，相互交流。

四、说课前准备：

1、教师：课件、恐龙玩具、范画

2、学生：学生课前要利用多种途径搜集有关恐龙的资料、课上准备彩笔、油画棒等。

五、说教学程序：

为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：

（一）激发兴趣，导入新课：

教师先请听同学听一听恐龙的声音，激发学生学习的兴趣，引出课题《恐龙世界》。

上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，现在请大家听一段声音，然后说说自己的感受，再猜猜是什么动物？”，学生会说这个声音比较恐怖，然 后 老师出示能发出声音的恐龙玩具，出示课题——《恐龙世界》。

（二）分步讲授，探究学习。

1、观察感知，小组交流。

先请学生说说老师手中的恐龙叫什么名字？生活在什么时代？再说说它有什么特点？

这样的问题设计，使学生很快进入恐龙的世界中，并开始用眼观察，用脑思考。接着，教师请学生以小组为单位，相互介绍自己带来的恐龙玩具。初步解决难点。

2、游戏入手，认识恐龙。

在学生们充分交流的基础上，我设计了一个小游戏，叫做《猜猜看说说看》，这一步骤由课件演示，目的是让学生进一步了解恐龙的一些外形特点和相关知识。（课件演示略）进一步解决重难点。

3、速画比赛，表现外形。

接下来组织学生进行一次速画比赛，要求学生在两分钟内画出一只恐龙，主要是画恐龙的外形，这一部分我选择了一段比较欢快的音乐，学生受快节奏的乐曲影响能够比较迅速的完成比赛，表现出恐龙的外形特点。

4、课件辅助，概括外形。

总结比赛结果的过程中，会有一些同学画恐龙外形时还觉得比较困难，这时，我就利用课件讲解恐龙身体各部分的特征，把恐龙的头、身体、四肢、尾巴、脚等用几何形进行概括。

以上的环节用游戏和比赛的形式解决了教学重点，使学生迅速了解了不同恐龙的外形特点，为接下来的学习打下基础。

5、图案色彩，生活环境。

在这一环节中我会请同学们观察一下自己手中或里恐龙的图案、颜色？然后课件出示剑龙的，并作以如下说明：科学家根据恐龙的骨骼化石复制出恐龙的'外形，却无法知道恐龙到底有着什么样的图案和颜色，现在我们看到的是不同图案和颜色的剑龙，就是科学家们的大胆猜测，也就是说同学们可以大胆地去画。

再通过欣赏课件中的，了解恐龙所生活的环境。这时候教师可以用优美生命的语言把学生带入情境中去——恐龙时代也有阳光、蓝天、绿树，它们大多生活在水源充足的丛林里，也有的出没在美丽的荒原中，它们是自由自在的生活在这个地球上，哺育着自己的后代。无论是十层楼高的巨型恐龙，还是不到 一米 的小型恐龙，它们的世界都是神秘的 、有趣的。

现在让我们欣赏一下其他同学的作品，看一看，可以用哪些形式来表现。

6、欣赏作品，布置作业。

欣赏不同画法的作品后，提出作业要求：每人完成一幅恐龙作品，最后组成一幅长卷作品——恐龙世界。教师出示多幅恐龙范画，供学生借鉴。

（三）创作实践活动。

学生伴着音乐，进行创作，教师给予适当的指导。鼓励孩子们大胆的展开想象，用多种方式来表现恐龙，并添加环境。

（四）课堂小结：

在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。学生的作品展示在黑板上，学生把这些作品编成一个有趣的故事，讲给大家听，最后，老师由恐龙灭绝的原因，引导学生说出保护环境的重要性，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

这样的课堂设计，使学生学、练结合，使学生眼、脑、手、口都得到了锻炼，符合美术大纲教学的要求。

恐龙玩具，恐龙服装。

1、恐龙玩具：选择各种大小、形状、材质的恐龙玩具，如毛绒玩具、塑料玩具、拼图玩具等。

2、恐龙服装：选择恐龙造型的服装，让孩子在生日派对上穿上，更加融入恐龙主题。