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导读：我在五柳先生的引领下 在一本飘着墨香的书中，与他邂逅。 “采菊东篱下，悠然见南山”是他质朴自然的本性；“好读书，不求甚解”是他高雅脱俗的闲情； “衣沾不足惜，但使愿无为”是他潇洒豁达的风骨。他一定来自于尘世之外，所以才会有宠亦淡然， 辱亦泰
我在五柳先生的引领下 在一本飘着墨香的书中，与他邂逅。 “采菊东篱下，悠然见南山”是他质朴自然的本性；“好读书，不求甚解”是他高雅脱俗的闲情； “衣沾不足惜，但使愿无为”是他潇洒豁达的风骨。他一定来自于尘世之外，所以才会有宠亦淡然， 辱亦泰然的平静与淡泊，所以才会有摒弃尘俗，忘情山水的宁静与致远，所以才会有摆脱功名利禄， 置身与滚滚红尘之外的勇气与豪迈。 读先生的诗，总有一种荡气回肠之感，抑或是先生的诗涤荡了我的心。我年少的时光，总是少 不了先生的指引。 趴在书桌上，情不自禁的想起：那时，在辉煌的领奖台上。老师没有把我所期待的奖状颁发给我，心中不免有些不满与失落，甚至觉得 自己的付出没有别人肯定，感到消沉。 忽而，有人走近了我。他说：“呜呼，功名，利禄，实乃身外之物。携菊一枝，提酒一壶，才是真正的生活。”我仰望着这个人，觉得有一种高尚寂远的气息扑面而来。“因为追求不在尘世之中，故名利可忘身于外。那官场岂是留我之处”说完便长笑而去。 我还想领悟他话中的真意，他却消失在我梦的另一端，我揉揉惺忪的睡眼，原来一切只是梦境“因为追求不在尘世之中，故名利可忘身于外……”我喃喃道。一切便豁然开朗了。名誉，得到与否，不必在乎，而在乎的应是：好好学习，全面发展，因为本来就不是因名誉而生，所以也不必因名誉而愁。我在先生的引领下，明白了名利如淡月清风一般来去不觉。 先生不仅仅在如何对待事务方面引领我，同时，也在思想上给我莫大的启迪。 07年末的大雪，泛滥成灾，学校组织了捐款捐物活动，我本想都活动无动于衷，但是，先生一句耳熟能详的诗忽然在耳边响起：“落地为兄弟，何必骨肉亲 ”如果受灾的是我的亲人，我肯定倾我所有相助，然而都陌生人，我也不能如此了冷漠，因为我们既然来到了世上，就是兄弟，何必要有血缘关系呢？我翻出了所有不看的书，深情地在扉页上写着：落地为兄弟，何必骨肉亲！ 大雪无情人有情……写完，我安心的舒了一口气，仿佛看到了受灾的孩子收到书时笑逐颜开的样子。我在先生的引领下，懂得了要善待他人，关爱他人的道理。 先生给了我行为上的指引，思想上的启迪，在先生的引领下，我一定会像先生一样，宁静致远，淡泊雅致。 我在五柳先生的引领，会飞翔的更稳，更高……
宪法是一个无穷无尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。而解释者总是希望从规范中寻获当代问题的答案。
—— 劳伦斯·却伯
文｜焦洪昌
源｜《立法权的科学配置》后记
结一份善缘
2015年冬天的一个傍晚，前辈大哥姜明安来电，说北大有个教育部基地课题，叫“立法权的科学配置”，希望我能申请。近几年参加他主导的博士答辩，参与他主持的公法项目，听他在各种会议上的发言，感觉明安兄是个率真的人，热情的人，合作愉快的人，就集中精力收集资料、讨论大纲、撰写标书、接受评判，最终获得了课题立项。2016年6月7日，明安兄邀请罗豪才先生、郭道晖先生、孙琬钟先生、张春生先生、朱维究先生、王磊教授和蒋劲松教授等，在北大东门小四合院，举行开题论证会。
初夏的北京，微风习习，天蒙蒙亮，我就来到北大校园。法学院小广场上，汪建成、张守文老师等正在打太极拳；未名湖畔，鸳鸯、野鸭等正在划着水线；博雅塔尖，风铃正发出叮叮当当的响声；图书馆前，一对石狮子正迎候一张张青春的笑脸。我兴奋地来到会场，看到基地叶元生老师正指挥课题组成员，做会前准备。
专家组的各位前辈都是老熟人，他们相互握手，互致问候，说说头上的白发，聊聊身体的发福，亲切、自然、随性。主持人是明安兄，他面色红润，精神饱满，操着浓重的湖南口音，介绍每一位长者。王磊则代表北大社科部，祝贺开题，并真诚感谢前辈们莅临教诲。我简要汇报了课题的结构和思路，提出了需要解决的问题和研究的重点难点。
朱维究老师是我的授业恩师，第一个发言。她指出，立法权科学配置研究，要把握法的中国性和国家治理现代化这两大背景，统筹一国两制三法系四法域这四个维度，认真梳理中华人民共和国成立后立法权配置中存在的经验和教训，努力契合中国特色社会主义法治体系建设，形成论理性和前瞻性成果。她强调，法律的本质在于用正义的逻辑代替武力的征服，所以制度建设一定要跟上人类思想的脚步。
郭道晖老师来得很不容易，因为他正全心全意照顾老伴张静娴，为了参加今天的会，他特意请女儿来替班。郭老坦言，立法权科学配置研究应当强调立法权的核心功能，在党与政府建设社会主义法治国家的道路上，必须强调依宪执政与依宪治国，在立法权的重心上，应该考虑将重点从经济立法、行政立法转移到公民基本权利保障的立法上来。同时，立法权的配置应当注重由人大主导，而非过多地授权给政府。建设社会主义法治体系不应当只重数量，更要注重质量，要凸显立法保障公民自由与权利的功能。郭老强调，立法是理论的力量，行政是实践的力量，只有思想相互碰撞才能有理论的闪光，这些都需要课题组拿出智慧和勇气。
张春生先生长期在全国人大从事立法工作，有着深厚的专业修养和丰富的实践经验，他说，立法权的科学配置研究应聚焦国内法与制定法，重点回答不同立法主体的权力界限问题。事实上，宪法规定国务院的“根据原则”，地方性法规的“不抵触原则”，民族自治地方的“变通原则”，并没有科学地回答立法权的配置问题。因此要深入研究立法权科学配置的具体标准，必要时可以向有关部门提出修宪建议。尤其对不抵触原则，要结合国家机关的性质、地位、职权和相互关系，集中研究几个核心问题，形成对策性建议，向有权机关反映。
孙琬钟先生曾长期在国务院法制局工作，对立法深有感触，他提出，立法权的科学配置应立足于事权划分，权限不清则立法不可能科学，这个问题要放在中国特定的历史条件下来考虑。实践中，存在国家权力部门化、部门权力利益化、部门利益法制化的倾向，课题组应该进行深入研究。同时要充分阐释立法权科学配置的理由与根据，并与改革发展的实践紧密结合。
蒋劲松教授是横跨立法与教学的两栖学者，他出版的三卷本《德国议会》，在学术界有很大影响。他建议，立法权科学配置研究要注意汲取西方经典思想家的理论资源，同时把握好科学立法与民主立法的界限，注意哪些措施在增强科学立法，哪些措施在强化民主立法，这关涉课题的研究重心和方向。他说，法律是人类为了共同利益，用经验和智慧做出的成果。
王磊教授是中生代宪法学者，他提醒课题组，研究立法权的科学配置，要准确把握“人大主导立法、立法引领改革、改革于法有据”这三者的关系，要从中国特色社会主义法律体系建构和全面落实中国宪法监督制度两方面入手，深刻把握研究对象，形成中国特色的立法话语体系。
姜明安教授最后发言，希望课题组围绕什么是法、何为立法权、怎样进行科学配置这三个核心问题展开研究，要突出重点难点，找出真问题，探寻解决之道。要关注改革发展中的新问题，如协同立法、军事立法、党法与国法关系、地方立法权扩容等，进行深入研究，争取按时完成创新性成果。
罗豪才老师先去参加一个人权方面的会议，会后马上赶过来。他说，我对立法问题感兴趣，想听听大家的高见，也想会会老朋友，心里总惦记着。我上次病了以后，现在虽然好了，但腿脚有些发软。记得初识罗老师是在20世纪80年代中期，我本科毕业留校任教，经常骑自行车到北大转悠，听听肖蔚云老师讲“八二年宪法的诞生”，听听罗老师讲“资本主义国家宪法与政治制度”，转眼已经30多年了。罗老师身材魁梧，满头银发，讲话声音不高，但和蔼可亲。他的到来让我心存感激，今天简直是群英会。六位先生坐前边，其他人站后面，我们拍了一张珍贵的合影。
接着，大家移步到直隶会馆午餐。罗老师说，家里人不让喝酒了，不过今天特别高兴，想一块喝几杯。老先生们举杯小酌，气氛热烈，仿佛回到了青年。小辈们纷纷敬酒，情感真挚，仿佛回到了家庭。酒真是一件妙物，关键时给人助兴。艾青形象地说：她是可爱的，具有火的性格，水的外形，她是欢乐的精灵。
2018年2月18日，罗豪才先生不幸逝世，我无比悲痛，跟随罗智敏和成协中，到先生寓所进行了吊唁。
2019年，去台湾政治大学开会，翁岳生教授致辞提到罗豪才教授逝世，泪流满面，痛哭失声，他说这是海峡两岸公法学界的重大损失。
在“立法权的科学配置”课题成果即将付梓之际，我真心感谢课题组的同学们，真诚感恩参加开题论证的前辈们，真切感念出席结项答辩的专家们，还有北大出版社的蒋浩副总编及杨玉洁、靳振国两位责任编辑，是你们的无私帮助和倾情付出，才使我们有了这部作品，结了这一份善缘。
附本书撰写分工：
导言：席志文
第一章：江溯
第二章：杨敬之
第三章：古龙元
第四章：谢立斌
第五章：潘英、蒙明利
第六章：刘杰超、曹舒
第七章：章志豪
第八章：江溯
此外，黄亚熙、王柳、邓思齐、段琼、王敬妍、张成飞、吴希阳、黄馨仪、俞伟、陈嘉林、王天铮、潘峰、马骁、徐航、王新萍、李康根、江水长、张鹏等参与了资料搜集整理和研究讨论工作，赵伟、张肇廷和范力文参与了通校工作。在近五年的研究中，还有其他很多研究参与者无法一一具名，在此一并致谢。
罗豪才先生生前关注的公法课题
郭道晖、孙琬钟、张春生、朱维究、姜明安、王 磊、蒋劲松
公法群英期待之作
把握法的中国性和国家治理现代化两大背景
认真梳理1949年后立法权配置的经验和教训
努力契合中国特色社会主义法治体系建设
——中国公法研究的论理性和前瞻性成果
系统回答当代中国立法权科学配置中的重大问题
符合中国实际的务实之作
将研究方法运用于研究对象的自觉之作
承载改革使命的创新之作
目录
导言
第一章 立法权原理与立法权的科学配置
第一节 立法权的本质
第二节 立法权与制宪权、重大事项决定权的区分
第三节 “立法权科学配置”的含义
第二章 党的领导与人大立法
第一节 党与人大关系的宪法分析
第二节 党对立法的领导权
第三节 党领导立法的具体权力
第四节 党领导立法的发展与完善
第三章 我国国家立法权的科学配置
第一节 我国国家立法权的主要内容
第二节 全国人大和全国人大常委会行使立法权的现状分析
第三节 完善我国国家立法工作的建议
第四章 行政立法权的科学配置
第一节 国务院的行政立法权
第二节 国务院立法权配置的改革方向
第五章 地方立法权扩容背景下的央地立法权科学配置
第一节 我国地方立法权配置的历史考察
第二节 我国央地立法权现状分析
第六章 区域一体化视野下立法权科学配置
第一节 区域一体化视野下立法权科学配置的两种模式
第二节 京津冀区域一体化立法的完善
——以中央立法模式与地方立法模式融合的视角
第三节 粤港澳大湾区立法协调的理论与实践
第七章 民族区域自治地方的立法权科学配置
第一节 民族自治地方的立法权
第二节 民族自治地方自治立法权与一般地方立法权
第三节 民族自治地方立法权与上级国家机关权限的科学配置
第八章 走向规范化的军事立法权的科学配置
第一节 我国军事立法权配置的规范依据
第二节 我国军事立法实践中的事权配置
第三节 军事立法权配置的特点及改革方向
后记 结一份善缘
立法权的科学配置
焦洪昌 / 主编
本书从立法权的原理、科学配置立法权的意义、方法及标准等立法权配置的基本理论出发，一方面围绕党的领导与人大立法的统一、国家立法权与地方立法权的协调、人大立法与政府立法的划分等我国立法权配置的根本性、一般性问题科学阐述；另一方面聚焦区域一体化立法权、民族自治地方立法权及军事立法权的科学配置等我国立法权配置中有特色、新产生的问题深入探讨，系统地回答了当代中国立法权科学配置中的重大问题，具有重要的学术价值和积极的实践意义。
水利工程毕业论文致谢词范文精选3篇
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水利工程毕业论文致谢词范文一
三年的研究生生活转瞬即逝，回想三年的点点滴滴放佛就在昨天，这里有大家最珍贵的记忆，这些都给我的这段旅程画上了最靓丽的一笔。
本文可以顺利的完成，首先要感谢导师张永波教授，从选题、开题、成稿、修改、定稿及论文提交，都倾注了张老师大量的时间和心血，我非常感动也特别感谢老师，感谢张老师悉心的讲解、指导和鼓励。研究生期间，张老师渊博的学识，耐心谦和的态度，精益求精、一丝不苟的工作精神都时时刻刻感染着我，令我钦佩。同时也感谢张老师三年来在学术上对我的帮助，在做人、做事上对我的引导和启发，我觉得自己非常的幸运，这些都将是我一生最宝贵的财富。还要感谢时红老师三年来对我的关怀和帮助，让我感觉非常的温暖与亲切。
值此毕业之际，祝张老师及家人平安健康，万事如意!感谢郑秀清老师、杨军耀老师、赵志怀老师、张志祥老师、赵国俊老师、赵雪花老师、杨曙光老师、祝雪萍老师等学院各位老师的教导和帮助，祝各位老师身体健康，工作顺利!感谢朱君、安瑞、赵明、朱文静、李治邦、薛晓飞、邓强伟、刘伟、闫丽、申雄、王凯、辛宇峰、陈佩、梁蓉蓉、张晓静、牛月、任兴华等师兄师姐，师妹师弟，同窗好友和宿舍姐妹们。
三年的相处陪伴弥足珍贵，相互的支持和帮助都是那么快乐而美好。希望大家未来都能实现自己的梦想，找到自己的幸福，挥洒出自己美好的青春年华!
感谢我的家人和朋友对我始终如一的支持和信任，你们的支持和帮助是我进步学习的力量源泉。祝我的家人平安健康!感谢参与论文评审工作的各位评审专家和教授，感谢你们在百忙中莅临我的答辩会，对我的学业进行指导，你们对我的帮助是一笔无价的财富!
水利工程毕业论文致谢词范文二
搁笔之际，心中万分感慨，回首求学三年，是一个充满艰辛与喜悦的三年。在此，谨向教导和帮助我的师长、同学、朋友，以及默默支持和鼓励我的亲人们致以诚挚的谢意。首先感谢我的导师张博副教授。张老师科学求实的态度，忘我的工作精神，正直宽容的品格，严谨而又平易近人的作风，将会使我终生受益。
值此文完成之际，谨向 3 年来在学术上、工作上、生活上给予我悉心指导和关怀的张博副教授表示崇高的'敬意和衷心的感谢!真诚的感谢合作导师，中国水利水电科学研究院水资源所的严登华教授和杨贵羽教授。从论文选题构思到分析方法，严老师都操劳于胸，论文中遇到困惑时，严老师用他独到的见解帮我理清思路，严老师活跃的思维和不畏艰难的精神使我备受鼓舞。
最衷心的感谢杨贵羽教授，论文思路的开拓、资料的收集分析、论文的撰写和修改，都倾注了杨老师的心血，杨老师平易近人的性格和严谨的工作精神使我终生铭记!感谢吉林大学和中国水利水电科学研究院为我提供的科研平台和生活环境。感谢吉林大学环境与资源学院的洪梅教授、苏小四教授、许天福教授、梁秀娟教授、杨悦锁教授、卞建民教授、肖长来教授、李鸿雁教授、卢文喜教授、王福刚教授、董维红教授以及杜新强、冶雪艳、鲍新华、张玉玲、张文静等老师的教导。
感谢中国水利水电科学研究院水资源所的王浩院士、王建华所长、于福亮副所长、贾仰文副所长给予的专业指导;感谢肖伟华、杨志勇、鲁帆、李传哲、马静、唐蕴、甘泓等老师的鼓励与细心指导;感谢吴娟女士、王露女士、蔡昕女士在生活上的帮助!感谢王燕河、王飞、陈子方、何正坤、宋博宇、张先富、王刚、王旭、袁勇、曹尚兵、赵子岳、张冬冬、任庆福、刘少华、袁喆、方宏阳、胡勇等师兄，以及秦天玲、翁白莎、李慧、张蕊、张娜、史婉丽、郝彩莲、黄茹、耿思敏、尹军、刘思敏、卢亚静等师姐在专业方面对我的指引以及在生活上对我的照顾;感谢李保琦、徐志、姜大川、王丽婷、宫博亚、严升、赵静、侯军、韩冬梅、周琳等同学的帮助与支持;感谢阳眉剑、严登明、吕睿喆、李蒙、李义豪等师弟，以及李思诺、于志磊、何萌、王锋等师妹，是你们使我的学习和生活变得丰富多彩!感谢硕士班的同学鹿帅、孟祥菲、高振凯、卜繁婷、杜川、张盼、胡昱欣、党江艳、杨冰、赵琳琳、邢译心、侯泽宇、吕颖、赵莹、封官宏、张茜、王宇、陈昌亮、李佳琦、刘婷、王雅男、朱谱成、陈末、张丽华等人，与你们一起努力学习和开心生活的日子给我留下了珍贵的回忆。
感谢同门师弟程品、师妹李国秀，以及张蕾、太媛媛、李育松、付昌昌、雷建森、白雪梅、张迪龙、王x、张海涛、邱华、王柳等同学，感谢你们一直帮我处理学校中的日常事务，让我在北京能够安心做研究。感谢我的舍友杨峰田、吕航、王鼐、邢子强、董国强等师兄，陈争杰、何大伟、张超等同学，你们的幽默与陪伴，使我的业余时间过得快乐与充实。
感谢我的父母，是你们一贯的支持和鼓励，给予了自己坚定的信念和无限的力量，正是你们二十多年来的无私奉献和默默支持成就了现在的我，才能让我顺利完成学业。本论文得到了国家水体污染控制与治理科技重大专项课题“国家水环境安全战略若干问题研究”(编号：2012ZX07601001)的大力资助，在此表示感谢!再次感谢给予我大力支持的恩师、同学、朋友和家人!
水利工程毕业论文致谢词范文三
随着本论文的完成，三年的硕士学习生活也即将结束。三年的时光转瞬即逝，在这三年里，我经历过彷徨、无助，体会过失落，感受过温暖、鼓励，收获过成功，其中的五味杂陈值得我一生去学习和珍藏。回顾三年的学习生活，我感触良多，不但学到很多专业知识，在个人方面也成长了许多，收获了许多人生感悟。非常感谢我的导师杜新强副教授!成为杜老师的学生是我学习生涯中最大幸运。
本文是在杜老师的悉心指导下完成的。在课题研究过程中，杜老师为我指明了研究方向，提出了许多宝贵的意见和建议，帮助我解决在课题进行过程遇到的很多问题，在论文撰写过程中给予了我很多的指导和帮助。杜老师严谨的科学态度、渊博的知识、敏捷的思维都是我学习的榜样，令我敬仰、佩服。杜老师不但是我求学路上的良师，也是人生路上的益友。杜老师勤奋朴实的做事风格，无怨无悔的奉献精神亦深深地感染着我，激励着我向老师学习。感谢杜老师这三年来对我的悉心教诲和鼓励，让我在学业上不断进步;感谢杜老师在生活上对我的关心，每当我困惑时，都是老师的话鼓励我继续前行，让我做出自己的选择，不再迷茫。
再次，向杜老师致以衷心的感谢，并祝愿老师万事如意!心想事成!真诚感谢冶雪艳老师这几年对我的关怀和帮助!当我遇到困难或学习上有疑惑时，冶老师会开导我、关心我，老师身上有很多我值得学习的地方。像老师致以深深地感谢。
感谢杨悦锁老师和曹玉清老师对我的帮助，杨老师乐观的人生态度和开阔敏捷的思维是我学习的楷模，杨老师对我学习和工作的关心让我感激不尽;感谢曹老师在三年的学习生活中给我的帮助。感谢师兄韩建超、杨明星，师姐王子佳、路莹、温玉娟;感谢师弟侯嘉维、尤传誉、房云清，师妹张晓婉、王丽雪、张赫轩在我课题研究和论文写作期间对我的帮助，我们共同学习在同一片屋檐下，一起走过两年，非常开心。感谢我的父母在我读研期间给我的无微不至的关怀和最无私的爱。您们是我前进的动力，是我坚强的后盾。无论我是成功还是失败，您们总是鼓励我，相信我。
感谢您们支持我在求学路上追求自己的梦想，感谢您们对我的爱!在三年的学习过程中，使我丰富了知识结构，开阔了眼界，不仅专业知识得到了提升，而且严谨求实的科学态度、踏实奋进的工作作风已深植我心。这是我以后工作不竭的源泉和动力。
在今后的工作学习中，我将牢记学校的培养，谨记老师的教诲，脚踏实地，积极务实，努力工作，踏实做人。最后，再次向所有关心、支持和帮助过我的老师、同学、亲人及朋友表示衷心的感谢!
;今天下午,二节课下,广播里传来了一个消息,让五、六年级的同学去练啦啦操听到这个消息后,同学们都很高兴,有的在班级里大呼小叫,有的在班级里东张西望,而这时王威说的话,让后面的人都狂笑不已,他说了句：“一个大老爷们,练什么啦啦操”
我们整队向操场‘进军’,到了那儿,朱老师将我们班队伍整理好,然后一位身穿灰色衣服的老师教我们做啦啦操的几个步骤,第一个动作我们全班都精神抖擞的做完了,可是做到最后一个动作时,同学们都在交头接耳说：“咦,这不是奥特曼飞行的动作吗”也有人说：“不,这明明是动感超人”
在这场欢声笑语之中,只有一个人愁眉苦脸,那就是王柳,我问她怎么了她说：“我们已经是六年级了,再过一学期就毕业了,我们应该好好学习将来考个好中学”周围的人都在说：“王柳,先放松一下,反正过一段时间就不做操了”王柳被她之后讲的笑话给逗乐了
随着下课铃声响起,我们陆续回到教室我在心中想这啦啦操是多么有趣呀呀!
1高一优秀作文范文700字
天下文人学者大多爱水，羡其磅礴汹涌澎湃向前的气势之刚;慕其百转柔肠细流回环的姿态之美;敬其刚柔并进，能屈能伸的胸怀。
“把栏杆拍遍”的辛弃疾，有着豪情万丈的鸿鹄之志，却落得“稼轩”而归。他也曾有过“却道天凉好个秋，”的哀愁，但在愁苦中却更多是刚强。也正是因此将军成了诗人，虽名出不同，却终赢得美誉归。试想，如果那时他堕落了放弃了,想必也会像贾谊一样英年早逝吧!正因为他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了这一代文豪。
想当年孟德之时，三国鼎立，其尽显枭雄之风范。借苏轼之言即为“舳舻千里，旌旗敞空，酾酒临江，横槊赋诗。”这是赤壁之战前的何等威风。然而“刚”的代价是惨痛以至于败走华容道，但也正因为他的能屈使他捡回了一条命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住乱世之时的一条命吗若非其能干袁绍手下屈尊。他能有曹魏之国吗孟德以刚为准则，柔为掩饰，水一般的诡秘，留下不朽的功业。
无字碑上留着她的容颜。的女帝王，武则天亦以水的性格，夺取着，占领着，统制着，独尊着，留下绝处，让后人评说。
然而刚未必能坚于一切，水也未必可以以柔制刚。如盲目进取的关羽和张飞难免铩羽而归。柔弱的刘禅以乐不思蜀而成为笑柄。
所以只有刚，或只有弱都是不可行的，唯有刚柔并进才可以谱出隽永的篇章。
对于现代人,正趋于柔与刚的极端,或过于自负,或过于自卑与懦弱只有柔与刚的综合“自信”方能成就一番事业。
翘首以望后来之人，前有古人，后有来者何
愿我们以水的姿态，刚柔并存的性格,奔涌向前，永不止步。
2高一优秀作文范文700字
如果冬天来了，春天还会远吗。
人生的事情十有八 九不如意。你或许遭遇过很多的困难，找受过很多的打击。只是当你感觉黑暗笼罩着你的时候，你是选择在黑暗中低头行走，还是抬起头不断的去寻找光明呢。
阳光总会出现在风雨之后。你不历经磨难，怎么会看到彩虹。你应该懂得勇敢的抬起头，向前走。走出这一片黑暗你就会明白那些困难，其实不算什么。
东晋时期的诗人陶渊明。总是以田园诗出现在人们的面前。你能感受到他的怡然自得，舒畅的心情。特别是在他的中年晚年时期。然而你们也知道性本爱丘山的他却误入尘网中。他也在世俗中摸爬打滚。然而他却不适合在官 场中生活。他做了30年的关终于明白了自己不太适合。尽管他爱这个国家，他想为国家做出一点贡献。然而当时社会黑暗，官 场腐 败，让本就不是很爱做官的陶渊明更加失望。他自己中放弃了，在官 场中继续下去，而选择隐居山林研究诗歌。过他自己向往的生活不在在黑暗中。
所以不要彷徨，不要在黑暗中迷失了方向，如果总是迷失了方向，又如何，向着光明前进。不要在黑暗中低头不语，抬起头，呐喊你的追求。
你想如同契科夫一样么装在黑暗封闭的套子里的人。他自我封闭，陷在黑暗中不愿寻找光明。
契科夫守旧，而又保守。听到有关自己的流言蜚语，受到自认为的污辱后。从此闷闷不乐，现在痛苦和悲伤中，最终走向了死亡的结局。
所以说，学会抬起头向前走，跟随着你的目标，追随着你的梦想，光明就在前方，雨后的彩虹，你将会看到。
生活中的困难往往是对人们的考验。不要害怕黑暗，不要哆逼，雨季。只要你有向前进的向上的心。没有什么困难是可以阻挡你的脚步。不要学那契科夫把自己放进黑暗的套子里，不然自己看到光明。学那诗人陶渊明勇敢追求自己的向往。
低着头，你只能看到阴影。抬起头，你才能看到光明。看到远方。
3高一优秀作文范文700字
苏子曰：“庭下如积水空明，水中乐、荇交横，盖竹柏影也。”东坡居士这段景色而描述可谓美妙绝伦。深夜，人间寂静之时，院落中的积水倒映着天上皎洁的月光，微风吹过，不时荡起淡淡的涟漪，何其美。
水，便是人间无比纯洁高尚的东西。古人云：“水至清则无鱼，人至察则无友。”我不然。我最喜欢的就是水的清澈。古人作文，常以水为喻，多是以水的纯洁与清澈作为美。“游鱼细石，直视无碍。”那又何来“水至清则无鱼”
清，才是水的本质。《小石潭记》中柳宗元对水的描述依然记忆犹新。“隔篦竹，闻水声，如鸣佩环。”竹林边观水潭，应该也别有一番风味吧。其中，描写鱼的句子更为精彩。一句“影布石上”，把小石潭水的清写得淋漓尽致。潺潺的水声，潭中的鱼影，蜿蜒曲折的溪流，如此美的景色，怎能不令人心旷神怡。
纵观古人，不会希望学习水的清，水的高尚。屈原身处于黑暗之中，却不与世同流合污，文死谏，武死战。不得明君，空有一身抱负的屈原完成了《离骚》，他用死亡来捍卫了自己如水的纯洁高尚;陶渊明厌恶了宫场的虚伪与黑暗、勾心斗角，一句“安能为五斗米折腰”，影响着后来的人，不戚戚干贫贱，不汲汲于富贵，选择了归隐山林，王柳先生如水一般清高;作为徐庶，诸葛孔明、庞统的老师、司马微没有选择在乱世中展现自己的韬略，他不愿像弟子孔明、士元那样与乱世染上乱世。终身隐居于裹阳的乡间村落中，比起孔明、士元、元百等人的遭遇，如水般清廉高尚的小镜先生似乎更是一个智者。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，古人对水的清不仅只是“水至清则无鱼。”我更加喜欢古人对水的清洁高尚的赞美与效仿。
人至察则无友乎非也!只有选择好身边的人，保持水一般的高尚，不被世俗沾污，这样的人才是水镜先生、五柳先生那样的智者。
4高一优秀作文范文700字
有些人，转眼即忘;有些人，常驻心房。---题记
郭扬，你的性格正像你的名字一样，品质优良，意气飞扬。和你的相识，至今犹如梦一场。看到柜里的镜子，我又想起你的脸庞。
曾经的日子是多么快乐。一起上学，一起遛着那条大狼狗，一起躺在草地上对未来进行幻想。一起学习，逗着前排娇羞的姑娘。你是如此的优秀，优秀成啥样考试次次在九十分以上，运动会总为班级争光。因为诗词，我们成了朋友;因为开放，我们成了知音;因为那麽多的事，我们成了最亲密的人。
时光能改变一切，改变着人的脸庞和思想。时间让你变的我难以看清，你不再逗那些情窦初开的姑娘;不再与我睡在草地上进行幻想;不再遛着狗到处闲逛。你成了学习的机器，将我遗弃在一旁。我以为时成绩的差距让我们有了隔阂。于是，我也开始远离小说，电脑。只为平视你，回到过去的日子。
快要考试了，我发现你枯槁的身影，苍白的脸庞，不由产生一丝心痛。考试过后，我超过你了，却没有想象的那麽快乐---因为我再也没有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再见了。原谅我的不辞而别，怕你伤心难过，我选择默默离开。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子学习，学习，再学习。以后，再也不能陪你打游戏，陪你戏弄姑娘，陪你学习了。别伤心，我只是你人声的一个过客。今后，也许你会遇上更好的兄弟。我送你一面镜子，希望你能多照镜中人，映出心上污，别忘记老师给我们讲的唐太宗与镜子的故事。
念到此处，我早已潸然泪下。你可知你是我人生中最为重要的过客，心里的思念激起层层凄凉。如今，不知你是否安康人人向往天堂，可我却希望你还未到达那生命最后的远方。
5高一优秀作文范文700字
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种花朵都开放了，都是那么美丽。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金**的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收!
我爱春天，我爱百花盛开、万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天。
春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了，她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，有时也给我们带来里细细的小雨，把大地冲洗得干干净净，让田野里的禾苗喝得饱饱的，也让小树苗喝得足足的。
春姑娘来到花园里，当起了画家，把鲜花涂上五颜六色：有**，有红色，有白色，有蓝色，有粉红色——一朵朵花争先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，红的像火——你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶兰，宛如无数的彩蝶，让人都分不清究竟哪儿是花，哪儿是蝶了。小草绿绿的，似乎把我的衣服也染绿。
春姑娘把天气变暖了。人们脱下厚厚的冬装纷纷出门去做自己喜欢的事——我们孩子去上学，大人们去上班，老年人则在广场上、公园里活动活动筋骨，做着各种运动。
春天真美啊!景美、物美!
6高一优秀作文范文700字
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，一只蝴蝶还停在上面……”我哼着歌，眼前也正好出现了歌曲中的景象，不过“榕树”变成了梧桐树，而“秋千”也变成了滑梯。
清晨，我被外面的蝉叫声唤醒了。下了楼，我随着它们的歌声一路来到了一棵梧桐树下。我仔细地寻找它们的身影，却怎么也找不到，并且歌声这时候却停止了。正在我失望之际，刚准备要离开，它们却又叫了起来，好像故意和我捉迷藏似的。
在花园里，我沿着一条小径，抚摸着一旁绿得发亮的灌木丛，手上早已沾满了露水。那小径一直延伸到滑梯那里，恰巧有一只蝴蝶高高地站在滑梯的顶部，高昂着它那美丽的头，轻轻地扇动着色彩斑斓的翅膀。
我慢慢地走上梯子，但是却仍然惊动了它，它扇动起翅膀，一下子飞走了。
我又继续往前走，经过一棵大树，阳光透过错落的树叶，似一顶顶帽子扣在我的头上和身上。
天空忽然转阴，刚刚还很柔和的阳光转眼间就消失得无影无踪。天空乌云密布，一道闪电划过天际，整个花园在那一刹那被照得透亮。
我撒开腿赶紧往家跑，可是震耳的雷声已经响在耳边，大雨随之倾盆而下。我在雨中奔跑着，跳跃着，感受着夏日雨中的清凉。待回到家里，我已经变成了一只“落汤鸡”。
等雨过天晴，我又抑制不住心中的兴奋，拽上妹妹就又跑了出去。
大雨过后，天空是那么的晴朗，空气是那么的清新，使我总想高歌一曲，表达我内心的喜悦。
天更蓝了，云更白了，草更绿了，蝉也出来叫了，太阳又跑出来了。
我和妹妹一人吃着一根雪糕，一会儿跳个水坑，一会儿比赛跑步，一会儿又手牵手散步。
但是天空好像在故意捉弄我似的，不一会儿“隆隆”的雷声又响起来了。我和妹妹赶紧又往家跑，但还是慢了一步，这一次，我们成了两只“落汤鸡”。
这一天真有趣，这个夏天真有趣，你觉得呢
7高一优秀作文范文700字
有同学说，夏天是甜的，因为有二个月的暑假。
有同学说，夏天是苦的，因为有痛苦的升学考。
一切味道都会由天空酝酿。
也许是无垠的碧空中一个巨大的火球，谁知道有没有云呢，没人敢抬起头来，正午的太阳正在耀武扬威，很少有人会因为戴了顶遮阳帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丢下五角或一元钱拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清凉都在那打开包装纸的一瞬间。很多人更愿意躲在房间的一角，在电扇或空调的“吱吱”声中享受丝丝的凉爽。我在祈求那讨厌的蚊子滚一边去，身上散发的浓浓的花露水气味似乎对这没一点作用，空气沉闷得简直使人窒息。这样的天气肯定少不了中暑的人了。
该下场雷雨了，很多人都祈盼着。老天爷似乎起了点同情心，终于让那厚厚的云劝动了固执的太阳回家了。一秒钟，天上划过了闪电，雷声隆隆，接着雨点劈头盖脸地落下来了，打在窗玻璃上，汇成一股股水流，打在火热的地上，就象妈妈在洗刚煮过的铁锅，冒起一阵轻烟。这时又一道闪电划过，紧跟着雷声怒吼而来，震得房子好象也要倒下来。
雨渐渐地小了，天空又恢复了平静。万物经过雷雨的冲洗似乎显得更加精神了。此刻的我看着窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看见飞翔的鸟儿，碧蓝如洗的天空，我忽然间好想拥有一双翅膀，不再受繁重的学习任务的折磨，远离这累人的毕业班，飞向那属于自己的天空。可是却留恋起这儿的景色来。我想这一定能成了我心中永远的画面，成了初三的亮点，为我们枯燥的生活带来色彩，多么难忘。
夏天的味道，滚烫的岁月，总是让人难以清晰，曾经路过你的热情，曾经读懂你的多情，熟悉的感觉，却忽然感到陌生，那段真诚的岁月，就这样从此僵硬冷冰，可否让梦想像向日葵那样一根茎的坚持，可否让梦想像放飞的风筝那样牵着一根线，把所有的忧伤与烦恼统统仍在荒原，让诗情画意真诚的种子散向漫山遍野。
8高一优秀作文范文700字
“谦让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现，而且更是一种境界。
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。
9高一优秀作文范文700字
诗人说过，我们要认真感受生活的美好，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应该去认真地感受呢
认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人长久，千里共婵娟”。是苏轼对友谊的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白……语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。
语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。
语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。学语文的人永远不会落伍，她是时代音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国 界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。
我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来……
10高一优秀作文范文700字
我们羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的安闲舒适，我们向往“僧敲月下门”的宁静悠闲，却依然在繁忙的城市生活中奔跑，不肯停下来走走。
在《爱丽丝漫游奇境记》中，那只穿着西服的小兔子一边跑一边喊：“我要迟到了！”反映出了现代人的忙忙碌碌。其实慢慢走是需要我们学习的，在这个信息爆炸的时代，还有很多不为人知的美丽风景，只要我们能慢下来，就一定会发现其中的美妙。
有这样一位作家，被誉为法国现实主义文学成就者，一生著有《人间喜剧》、《高老头》等无数本至今还被人传颂的作品，他就是巴尔扎克。然而，就是这样一位天才作家，却在51岁时过早的离开了人世，给世界留下了一个深深的遗憾。原来巴尔扎克一生勤奋，时常靠浓咖啡提神，导致身体每况愈下，在作家的黄金年龄离开了他钟情的文学世界。
还有我们佩服的鲁迅先生，弃医从文，以笔作剑，用犀利的笔锋划开了社会虚伪的面纱，给孩子、社会带去了一丝光亮。但是鲁迅先生过于注重时间，在除夕夜还劳累到深夜，在五十五岁时就告别了他还在深深挂念着的青年、儿童。
相比前面这两位高产而劳累的作家，有一个人显得是那么与众不同，他生活在宁静自然的瓦尔登湖旁，与猎犬、斑鸠、烈马、大自然为伴。理智、自然，并为我们留下了出色的《瓦尔登湖》一书。
不要说那些慢慢走的人是懦夫，人生只有一次，若是一直奔跑奔跑，又怎么会有时间感受到世界的美好，欣赏到数不清的风景？慢慢走是一种生活态度，是一种智慧。如果人生是一张白纸，那慢慢走就是一只绚丽的画笔，为我们的人生增添了一道别样的风采。
反观如今，那些“面子”工程，一直在追求速度，追求利益，却忘记了量力而行。在这个追求速度的时代，我们是否可以脚踏实地，慢慢的走一回。在慢走中让我们去欣赏、去发现、去思考…只有在我们慢下来时，才会拥有一个理智的头脑。
慢走是一种境界，它带给我们恬静；慢走是一种幸福，它带给我们充实；慢走是一种智慧，它带给我们成功。
慢慢走又何尝不是一种生活姿态呢！
