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导读：我是老师,我特反对家长给老师送礼,这对老师自身形象的影响十分恶劣,不收,家长会担心你对他孩子不好,收了,对老师的人品大打折扣另一方面,对孩子的成长也十分不利,从小就认为钱是万能的孩子还有攀比心理,互相之间比较,我妈妈送了500元,你爸爸买了
我是老师,我特反对家长给老师送礼,这对老师自身形象的影响十分恶劣,不收,家长会担心你对他孩子不好,收了,对老师的人品大打折扣另一方面,对孩子的成长也十分不利,从小就认为钱是万能的孩子还有攀比心理,互相之间比较,我妈妈送了500元,你爸爸买了一条金项链,他爷爷送老师全家几日游等等老师的职业就是教学生,我们会一视同仁的,家长的钱也是辛辛苦苦干来的,还不如多给孩子买些资料啊补品什么的,别去给老师送礼,让老师为难
儿子经常在学校欺负同学，老师几次打电话告状，我需要送礼吗？
“腐败”都是你们这些人惯出来的毛病！
你儿子淘气，你作为家长应该管教，你想用送礼来解决，简直是害了你儿子！
我记得我上小学的时候，就开始“兴起”给老师送挂历。
那会老师接到挂历接到“手软”！
现在看来送挂历无非是想和老师搞好关系！
其实你“犯事”了，该怎么处理就怎么处理！
毕竟只是一本“挂历”！
后来小学六年级要毕业了，我们班的大队长“三道杠”，她的家长想让老师把学习册评语写的更加“精彩”！“重金送礼”！一条24K金项链送给了我们的班主任，那个年代可是“不菲”了！自然评语的事情就小菜一碟碟了！
那会还有家长每天车接车送我们班主任的，我同学他爸是机关单位给领导开车的，还是“轿车”那种，利用这个职务方便，每天送孩子上学的同时也去班主任家把老师一同接到学校上班，放学的时候一同回家。
那平时对我们同学的态度肯定就不一样，当然，人家也不是“调皮捣蛋”的那种孩子！
当家长的都愿意让自己的孩子让老师“宠”！
@美好的静儿 认为：其实这种“宠”没啥好处，做“温室”里的小花小草吗？
以后孩子长大，步入 社会 ，糟心的事情多了，他们会认为所有人都要对我“好”！内心是经不起“波澜”的！
千万不要用“送礼”的方式解决问题，说不定以后孩子会成为“行贿”之人！
你送礼的目的是什么呢？难道孩子欺负别的孩子还要老师不要告诉你，还是要老师帮着一起打别的孩子。
作为家长要认识到老师都是为孩子着想，别把老师的好心想歪了。别把一些不良 社会 风气带到学校，也给自己的孩子产生不好的影响。
我认为你应该提着礼物带上儿子，去那些被你儿子欺负过的孩子家一一登门道歉。让儿子去看看那些家长的脸色，听听那些家长是如何评价他的行为。
你的逻辑思维也是有问题，本质是你儿子缺少家教造成他人伤害，你不去解决你儿子的问题却动老师的脑筋。本末倒置不解决根本问题。这是送礼的事吗
你的想法非常奇特，孩子在学校经常欺负同学，不应该是赶紧想办法帮孩子改掉这个问题吗？怎么是想着给老师送礼呢？
送礼的目的是什么？
这三样，老师其实都做不到。
总结一下我的观点。
别想着送礼了，赶紧管管自己的儿子吧。再不管，就真的晚了。
必须送。但你要送的 “礼” ，不是给老师，而是送你自己 “导德齐礼” 的 育儿 方法，送孩子 “知书达礼” 的修为。
你自己说：儿子在学校 经常欺负 同学，但对老师的反馈却用了“ 告状 ”一词；在问题补充中，你说孩子“ 调皮 ”，对老师与你的沟通又用了 “三番五次” 这个词，同时表示自己 “不知道怎么办了” 。由此可见，你认为：
1你儿子因调皮经常欺负人是 真实存在且正常的 。
2老师多次告诉你儿子的情况 不妥 ，且有 为难、索贿之 意。
3你 不想也没有教 育儿 子的方法 ，所以想到送礼“ 平事 ”。
我觉得，家长此时应该思考：
1孩子欺负人是对是错，是否应该教育引导？
2如果孩子没有上述情况，老师会找你吗？
3如果你的孩子经常受欺负，你难道不找老师调节吗？
导德齐礼原意为：指用道德诱导，用礼教整顿，让百姓归服。在此引申为 育儿 方法。
心理学上，把经常欺负别人的行为一般成为 “攻击性行为” ，这种行为如果不加以纠正引导，以后可能对孩子未来产生不良影响，进而升级为 “反 社会 行为” ，如果那样，家长恐怕后悔莫及。
同时，也希望家长明白， 假定你给老师送礼，老师也收了，之后老师再不跟你反馈孩子问题了。那么，这是在帮孩子，还是在害孩子呢？
作为家长应该让孩子明白：家长不希望自己的孩子受欺负，但也不能欺负别人。
同时要明确，学校是学习的地方，学习之余，和同学的关系应该是和谐友善、互相尊重、互相帮助、互相进步的。
学会知书达礼，就是要明事理，有教养。这不仅体现孩子本身的素养，更反映了家长的教养方式。
最后我要说，其实你儿子的问题和老师的电话，都不用过度解读。孩子出现问题后，家长的教育引导就是了。
如果你引导有方，你会发现孩子会改变很快，而你也相应的会减少很多烦心事。
我是辅导员范儿，感谢评论，欢迎关注。
管管你的儿子吧 ，省的将来后悔 。
看到题主提的问题，也就看出儿子是个什么的儿子，有其父必有其子，这句话真没说错，连问题的关键在哪里都没搞清楚，也难怪养出那样的儿子，应该是咨询别人如何来教 育儿 子，问该不该送礼，明显是想靠给老师送礼来惯着儿子。
父母的态度决定了孩子的未来！
首先、儿子经常在学校欺负同学？
往轻了说，是调皮，往大了说是不懂得和身边的朋友如何正确相处，不懂得尊重身边的朋友。
而你的态度不是教育自己的孩子如何和身边的朋友如何相处。
这种错误倾向，你竟然没有认识到。
你可能觉得孩子是欺负别人，自己家孩子没吃亏，但是任由孩子发展下去，遇到比他强大的孩子，或者护犊子的家长，那可能要出大事的。
其次、老师几次打电话告状？
老师给你打电话，是为了解决问题，是在提醒你注意平时 对孩子教育的态度 ，你却认为是在 “告状”，
说明你根本没认识到孩子在学校欺负人是错的，甚至是不是觉得孩子给你长脸了？
这种思想要不得。
最后，我需要给老师送礼吗？
可能你认为给老师送你，老师帮你摆平这个事情，又或是让孩子帮你教育孩子，从始至终，你都没有认识到孩子欺负同学这个问题。
可笑之极！
就算老师因为你送礼，不给你打电话告知了，孩子知道这个事情，是不是会更加有恃无恐，变本加厉
这样孩子不就有了“我爸是李刚！"的思想吗
也许小时候你可以用你所谓的送礼而不是教育的方式，帮助孩子摆平了他犯的错误，长大走上 社会 ，有些错误，你是摆不平的，捂不住的，你是承受不起的。
这样的家长先要教育自己的孩子，给被欺负的孩子赔礼道歉，跟老师说都留意孩子的行为，然后要自省！
儿子经常在学校欺负同学，做为家长不第一时间想着如何去教育自己的孩子，而是想到去送礼[抠鼻]，你这个家长是怎么做的？
现在孩子还小，家长责任付起来该口头教育的口头教育，该行使家长暴力的就行使家长暴力，让他知道自己在学校欺负同学的行为是不可取的。（家长暴力，该打还是要打，只是打的目的不是为了发泄家长的不满情绪，而是让孩子知道使用暴力是无法解决任何问题的。我们家长在殴打他的时候我们孩子自己的内心想法是什么？）在家中我们自己该努力的教育自己的孩子，在学校我们要极力的配合老师工作，承担起学校家庭双管齐下。
什么都不做，只想着如何送礼去解决问题。也许暂时是成功的帮助了我们的孩子远离了纷争。但是当我们的孩子成年之后，知道无论我们怎么做，父母都会用最简单的方法为他们解决问题，看看我们的孩子这条路会走成什么样子。会不会成为第二个孙小果呢[抠鼻]？对了我们家庭的能力有没有孙小果这样的雄厚呢？如果没有我们的孩子还是夹起尾巴好好做个普通人吧[流泪]。
这个 社会 拼的就是势力与财力，我们家什么也拿不出手，就让我们的孩子好好做人吧。
我个人认为题主的想法是典型的头痛医脚。如果再现实中遇到题主这样的人，我不会和你做朋友，也不会和你做邻居，甚至不想认识你。
因为你本人可能就是个信奉强者为尊，喜爱霸凌，却又欺善怕恶的人。
题主的儿子在学校欺负同学，老师几次打电话告状。
一般遇到这种情况，做家长的首先是要核实清楚，儿子欺负同学是不是属实。如果属实，那么就应该对儿子进行教育，而且这种教育也不是一朝一夕，也不能简单粗暴，要让儿子确实认识到错误，不在欺负同学。
诚然，您确实是需要送礼的，但是这个礼，不是金银珠宝，也不是锦衣玉食，而是礼节的礼，并且不需要送给老师，而是要送给你的儿子。
我是赞成给老师送礼的。
原因很简单，这个行为很正常。
正常到什么程度？
就像，你看一篇文章，觉得好，你可以给作者打赏。
就像国外，你给对你服务的服务员小费，非常正常，每个国家都能说得通。
它背后的逻辑是，当你对某件事情满意的时候，你是可以用钱或者礼物，表达自己的满意。
这个逻辑用在老师上也行得通，你觉得老师教育你的孩子很辛苦，老师帮助你的孩子成长，你很感恩，于是送礼物表示满意和感谢，这再正常不过了，完全没有任何值得批判的理由。
总有人来立Flag，说教师要有“师德”，行为要规范，不应该收礼，这种人在我看来，才是真正的不明事理。
作为老师来讲，教书育人，这是作为教师的工作内容，学为人师，行为世范，言传身教，这是身份为教育工作者的责任和义务。
说白了，老师是他的工作，但是，首先，他是一个人，一个和我们一样正常的人。
你喜欢，拍抖音，去旅行，他也可以喜欢；你追求时尚，追求美丽，追求好看的小哥哥，他也有权利去追求。
用他的职业，来绑架他整个人，这说白了，就是一种道德绑架。
就好像，薛之谦是一位歌手，但是首先他是一个人，他除了唱歌外，讲话好笑，会写段子，这并不妨碍他作为歌手的身份。
薛之谦可以唱苦情的歌曲，深情投入，也可以在综艺节目里，拼劲浑身解数，来搞笑，这并不冲突。
你有且唯一理由批评歌手薛之谦的就是他歌没唱好，他在歌手之外的身份讲段子，这不构成你批判的理由。
教师也是如此，他作为教育者要有师德，要行为端正，但并不表示，他要丢失和抹去掉作为人的正常情感。
你过父亲节、母亲节，可以收到孩子的礼物，你很高兴，他过教师节，同样可以。
清明节，还送花呢，你说是不是？
我们经常爱范这个错误，就是首先根据他的职业，假定了一个身份给他，然后根据假定来作为标准，比如医生，你说他是“白衣天使”。
那好吧，既然是“天使”，那他给你看病是不是就应该是不要钱的，医生还赚钱，这就不是“天使”，就应该批判，你看，医闹的心理就这么产生了。
其实，还是你自己的问题，你把这个东西定高了，他不是“太阳”，也不是“天使”，他是一个人，教师也好，医生也罢，这是他的职业。
所以，同样为人，你若对其表示感谢，送些礼物，这没什么，人际间正常的表达而已。
但是话说回来，既然是人际的表达，就要有分寸。
你给老师送礼，送些小饰品，送个鲜花，或者送些茶叶什么的，倒是正常，送的太大可就不好了，别人送花，写个贺卡，温馨而感动，你整个金镯子，金项链，完全破坏了这种感觉。
所以，送礼怎么送，适可而止，懂得礼数，这很重要。
同样作为教师，也切不可把送礼看的太重，以送礼物的多少贵重，对孩子区别对待，这样就是滥用职权了。
我国的主流思想，还是以“进取+谦虚”构成的，你想要为人师表，桃李满天下，还是要从教学水平下手，这样才能更进一步，成为优秀的教育工作者，不能想歪的邪的。若是作为优秀的教师，收到很多赞赏和礼物，也同样不能骄傲，须知百尺竿头更进一步。
这是为人师，也是为人的道理，不仅是教师，哪个行业都适用。
所以，说到底，我是赞成给教师送礼的，对帮助你的人表示感谢，这个做法，没毛病~
