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导读：作文标题： 我给爸爸扎小辫 关 键 词： 爸爸 小学四年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://zWliuxue86com 本作文是关于小学四
作文标题： 我给爸爸扎小辫
关 键 词： 爸爸 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zWliuxue86com
本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《我给爸爸扎小辫》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:我给爸爸扎小辫》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！
童心是一扇可爱的窗户，打开它你就会看到自己快乐的童年。
那天晚上，老爸正在玩电脑，老妈正在看电视，我闲着没事干。忽然间冒出一个想法，给爸爸扎一个小辫子吧。我集合起妈妈，拿上几根头绳，悄悄来到爸爸那堆隆起的头发后面，我轻轻地拿起头绳，用小梳子把头发梳得平整一些，爸爸似乎感觉到了什么，就问：“菁菁，干什么呢？”我紧张地回答：“没干什么，给你梳梳头。”爸爸放心了，终于，两个小牛角辫扎好了。我用手机给爸爸拍了一张照片，递给爸爸看，“爸，你看这是谁？”爸爸一看“哟！
这不是我吗，换了个发型哎！
你们看，好不好看？”“好看，好看，爸爸快出去秀一下吧。”我开玩笑道。“好什么呀，快给我摘下来。”我赶紧把头绳拿了下来，不过扎得太紧，头绳拿下来了头发依旧高高地站着。“哈哈哈！
”看着那撮高高的头发，我又笑起来。 来自：作文大全 指导教师：薛淑英 《我给爸爸扎小辫》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
1我给爸爸梳辫子
暑假的某一天，我梳着头发，梳着梳着，脑子里便萌生了一个想法：为什么女孩子可以扎辫子，男孩子就不可以呢？所以我决定给爸爸梳辫子。
到了中午的时候，爸爸正津津有味的看电视。我跑过去，开心地对爸爸说：“亲爱的老爸，瞧你的头发乱蓬蓬的，就让我来为您梳头发吧!”“好啊!我的女儿真孝顺。”爸爸爽快地答应了。
我兴冲冲地拿来啫哩水、梳子、发夹、橡皮筋等装饰品摆到茶几上。然后一本正经地对老爸说：“尊敬的顾客，现在将由世界级理发师车文晞**为你服务。”我先在老爸的头发上喷上香喷喷的洗发水，用梳子将头发梳的帅帅的。再把一小部分的头发用橡皮筋系起来，这样，一个小辫子就完成了。然后我又用同样的方法梳了四个小辫子。我在心里偷偷地笑：嘻嘻!爸爸的样子好像一只小刺猬啊。可是，我总觉得怪怪的，感觉还差了点什么。哦!原来是装饰品。于是我拿来了一个粉红的蝴蝶结，把它系在头发的正中央。总算完成了!我立刻叫爸爸照镜子，爸爸大吃一惊：“这是我吗，我怎么变成了一只大刺猬呀!”我们全家都沉浸在笑声中。
我和爸爸在欢声笑语中度过了这难忘的一天。
2扎辫子真烦每天早上，扎辫子是我最烦的时候。“诺诺，过来一下，梳头!”妈妈又叫了起来，我只好像一个犯了错的罪犯一样走到她跟前。“给，拿好皮筋，立正--不许动!”我可不能不听妈妈的话，就像木头人一样站在那儿。
刚开始，我还能忍得过去，可后来就不行了。我手痒痒起来，把手中的皮筋转啊转的。虽说动起来，妈妈在梳头，会有些疼，头发都被扯掉了好几根，可总比不能动强。忽然，“啪”，我一不小心把皮筋转到了地上。“你怎么把皮筋弄到地上了？”我正想弯下腰捡皮筋，妈妈又叫嚷起来，“嘿，不许动--我来捡!”我只好继续做“木头人”。
由于是周末，妈妈想要为我扎得漂亮些，扎两条辫子更要费时间了。一条辫子终于扎好了，我对妈妈说：“妈，让我先动一下。”说完，我松了一口气，便左挠右抓起来，结果，刚扎好的辫子却又散开了。这下妈妈又要重新扎，她气急败坏，把我痛骂了一顿，“这可是我的劳动成果呀，你怎么能这样呢!不--许--动!”
我倒想在这难熬的`时间里解一解闷，向妈妈要求拿了一本书来看。可妈妈嫌我看书头太低，夺走了我看书的资格。妈妈发了火：“不许动!头低下来，头怎么梳呀!”
唉，扎辫子可真烦，真恨不得一刀把头发剪了。
3我学会了梳辫子我是个爱美的小姑娘，梳一条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩，心里美滋滋的!可那是妈妈给梳的。看到同桌刘文雅自己梳的辫子非常漂亮，我羡慕极了。
星期天，我坐在梳妆台前，对着镜子试着学扎马尾辫。我先把头发甩到脑后，用梳子轻轻地梳通顺。
接着，两手配合抓起全部头发，确定在适当的位置。听妈妈说，梳辫子关键是左手要把头发抓紧，右手用梳子把有松有紧的头发梳顺溜。说着容易做着难，抓辫子的左手总是抓不好：梳右边，左边溜；梳左边，右边掉；梳上面，下边松。上上下下，反反复复，总是梳不光。哎呀，胳膊举得都酸了。我放下头发，甩甩胳膊，喘口气。心想：梳个辫子真不容易呀!唉，不梳了!抬头看看镜子里的我披散着头发生气的样子，太难看了!于是我又重新对着镜子再次梳了起来。抓，梳，溜；再抓，再梳，再溜……不知梳了多少次……终于把头发梳得光光溜溜，再套上一个带着蝴蝶结的皮筋儿，一条马尾辫梳成了。
我对着镜子，左看右看，虽不像妈妈梳得那么好，可我心里还是高兴得乐开了花。
4扎小辫子同学们都夸我的辫子扎得好，每次听了以后我都会自豪地说：“我妈妈可是有一双”。但遗憾的是我自己不会扎辫子，每当我想尝试一下总会被妈妈制止。
星期六，我起来一照镜子，啊!头发乱乱的，一看妈妈不在家，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦!
我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了!
5难忘的第一次梳辫子去年的这个时候，我第一次学梳辫子。
以前都是妈妈给我梳辫子。妈妈的手可真巧啊!马尾辫、麻花辫、盘髻……我的发型几乎每天都不重样，很多小女生都羡慕我。去年春天的一天，妈妈对我说：“西西，你已经上五年级了，该自己学梳辫子了。”我想了想，觉得如果自己学会了梳辫子，每天就能做主梳自己喜欢的小辫子也挺好的，就同意了。
唉，说起来简单做起来难!平日里看妈妈的手在我的头发上动几下，一个漂亮的小辫子就梳好了，可是我怎么连把头发握在一起都那么难呢？这些头发就像小泥鳅一样滑溜，胳膊都举酸了，还是没抓到一起。妈妈看我垂头丧气，就在一边指导我先把头发梳顺滑，然后两只手把头发收拢在一起，慢慢移到合适的位置，再腾出一只手用梳子将上下左右的散头发都梳上来，最后用发箍套住头发，一个马尾辫就梳好了!我望了望镜子中的自己，头发松散，神情沮丧，没有了平时的机灵神气，不由撅起了嘴巴。
俗话说“熟能生巧”，果然如此。在我经历了很多次像第一次梳辫子的艰辛后，手法渐渐也开始像模像样了，现在自我感觉比妈妈梳得还好些了呢-----当然，仅限马尾辫!
第一次梳辫子让我明白了有些事情一开始即使很麻烦，但只要用心去做，坚持下去，你总会做好的!
6小猫梳辫子小猫去公园了，看见好多小女生在玩。小女生们个个穿得花枝招展，辫子也梳得十分漂亮。有的是马尾辫，有的是麻花辫，有的是羊角辫，有的是公主辫。小猫十分羡慕，心想，我要梳个辫子多好啊。小猫回到家，开始梳辫子。可是头发太短，扎不住呀。“还是给耳朵扎两个小丫角吧!”小猫扎上耳朵上街了。一辆车开过来，小猫挡着路。喇叭响了，“哔-哔-”小猫听不见。
这小猫聋了吗？司机下车一看，原来小猫的耳朵扎着呢。司机对小猫说：“这可不行呀，你听不见声音啦。”小猫只好回家。“我把辫子扎在尾巴上吧，”小猫瞅着自己的长尾巴，“不行不行，辫子都是在头上扎的，要是扎在尾巴上，不笑死人才怪呢!”“头发太短，又非常想扎辫子，怎么办？”小猫在网上查一查，答案很简单：等着长呗。
一个月，两个月，三个月……小猫的头发终于长长了。小猫扎上她最喜爱的马尾辫，还给辫子系上铃铛，又去公园了。一走进公园，小女生们都围了上来，纷纷说小猫的马尾辫实在漂亮极了，小猫高兴得跳了起来。一跳两跳，一下子跳到滑滑梯的小房子顶上。
可是，一个问题出现了：小猫抓不到老鼠了。因为小猫一走动，铃铛就叮铃铃响。老鼠一听，知道猫来了，赶紧藏到鼠洞里。
7梳辫子今天，爸爸和妈妈都不在家，我只好自己梳辫子了。我照了照镜子，呀，我怎么跟个疯婆子一样呢？一定是因为昨天晚上睡觉时又在床上表演“前后滚翻”了。
我胡乱得用手把头发理了理，找来梳子，右手握住梳子把，左手抓住头发，三下五除二就把头发梳通了。然后，该把头发弄到后脑勺的中间了，这可是我个人认为在梳头发过程中最难的一个步骤了。我用梳子把四面八方的头发艰难的聚到了我的小手里。一只手紧紧地抓住头发，另一只手拿着皮筋，将皮筋紧紧地绑在了头发上。终于梳完了，我松了口气，得意洋洋的在镜子前照来照去，等着妈妈回来表扬呢。糟糕，哪好像有点不对劲，我用手摸了一下后脑勺，呀，有一绺头发没梳进去。妈妈很快就要回来了，我可要出大丑了。怎么办？有了。我找来了剪刀，“咔嚓，咔嚓”……
妈妈回来了，看到我哈哈大笑，“妈妈，你笑什么呢？”“照照镜子，你后面变成秃驴了。”
哇，我再也不要自己梳辫子了!
说道照顾孩子很多人都觉得这是妈妈的责任，不仅照顾孩子妈妈还要打理家里大大小小的事情，爸爸们经常不在家为了养家糊口四处奔波，陪妻子和孩子的时间自然会少很多。导致的结果是孩子小的时候和爸爸不够亲近，在爸爸的心里也会留有遗憾。
生活中宝爸照顾宝宝的情况算是少见，网上看到一个视频，年轻的宝爸要同时照顾三胞胎宝宝，因为宝爸的粗心大意，经常把三个宝宝认错，也经常惹出一系列的笑话。
为此宝爸想了个好主意，给三个宝宝每人编一个号，但是他编号的方式却有些出人意料，只见宝爸安排三胞胎坐成一排， 从老大开始宝爸小心翼翼的给大宝当头扎一个小辫子，看着大宝的表情似乎有些不习惯，二宝和三宝则迫不及待的等待着。
大宝扎完后似乎心情美美的，高兴的眼睛都眯成一条缝，接下来是二宝，左右开弓扎了两个小辫子，二宝似乎知道自己是排行老二，伸出两个手指头提醒宝爸，我是老二别弄错了哦。二宝对自己的新发型也很好奇，不停的用手摸着小辫子，似乎还是很满意的。接下来是三宝了，三宝算是几个宝宝中最活跃的，举着双手高兴极了，就这样宝爸很顺利的给宝宝们编了号，心想这回肯定不会认错了。
网友一：宝爸的创意真不错，这回估计认不错了吧，不过每天要辛苦宝爸给宝宝们扎辫子了，嘿嘿。
网友二：照顾三宝宝宝可是很辛苦的呀，这个宝爸真的是太负责了，虽然很粗心但是可以理解的。
网友三：相信宝妈看到一定很开心吧，很少有宝爸这么负责任的了，尤其是给宝宝们挨个扎鞭子，其他的宝爸们要好好学习学习呀。
1、给孩子带来欢乐
孩子成长中开心是伴随孩子很关键的一个事情，有了宝爸的陪伴，会给孩子带来更多的幽默和快乐，宝爸的很多创意和 游戏 ，是孩子很喜欢的，在很多时候是母亲没办法给到的。
2、勇敢
孩子的性格从很小的时候慢慢形成，受到父亲的影响也会比较多，父亲的性格和勇敢的一面，会给孩子带来不少的启发和帮助，教育孩子的同时父亲的角色很关键，多参与孩子的教育对孩子帮助很大。
3、孩子更聪明
聪明的孩子大多数是从小教育的结果，从思维的锻炼开始培养，父母要做的也会很多，其中父亲对孩子的思维影响，包括对孩子动手能力的培养，会让孩子变得聪明自信，这种教育的帮助显示出了父亲的优势。
1、陪孩子做 游戏
亲子互动 游戏 是少不了的，可以陪孩子一起运动一起做 游戏 ，这些亲子的陪伴会让孩子开心而且增加了爸爸和孩子的感情，生活中爸爸对孩子的重要性不言而喻，爸爸要在百忙之中提高对孩子的重视。
2、陪孩子一起动手
孩子的动手能力最好是在父母的陪伴下进行，尤其是爸爸们，平时与孩子的交流时间少，可以通过一起劳动或者做一些户外的活动，告诉孩子劳动最光荣，从劳动中锻炼孩子的意志和品质。
3、聊天
聊天是陪伴方式的一种，爸爸们试着多去走进孩子的生活，走进他们的世界多和孩子聊天，从聊天中彼此增加认识彼此帮助，甚至可以提出对方的缺点，这样的陪伴和聊天是很难得的。
育儿 难题找辣妈育熊娃，家庭教育从小抓起，一起陪孩子 健康 成长，我是辣妈育熊娃，帮你解决 育儿 小难题。
2022小班父亲节的活动方案（通用5篇）
为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的2022小班父亲节的活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班父亲节的活动方案1
活动准备：
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：
一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊
你们爱爸爸吗那你们要为爸爸做些什么呢我们一起来做份礼物送给爸爸好吗
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：用刮画纸给爸爸心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。第四组：用卷起来的瓦楞纸心盘子。
四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说我爱你。
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。
小班父亲节的活动方案2设计思路
在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目的
通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动准备
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
活动过程
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
小班父亲节的活动方案3一、活动目的
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动准备
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
三、活动时间
6月xx日下午4点30分
四、活动流程
（一）幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
（二）教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
（三）亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的'脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
五、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
小班父亲节的活动方案4一、活动主题：
《“爸”气十足大胆炫“父”》
二、活动意图：
父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。
三、活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。
四、活动准备：
1、爸爸工作时候的照片
2、爸爸和宝宝小时候的照片
五、活动过程：
1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。
爸爸穿着什么样的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作为人们带来了什么帮助？
3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？
在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。
小班父亲节的活动方案5一、设计思考：
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目标
1愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备
1每人带一张自己爸爸的照片。
2事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程
1通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”
2引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情
4引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的脖子上有什么感觉
(2)你喜欢你的爸爸吗为什么你在家最喜欢和爸爸做什么
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
