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导读：家长给孩子的寄语：家长寄语1：孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置
家长给孩子的寄语：
家长寄语1：
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
家长寄语2：
作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
家长寄语3：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
家长寄语4：
孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
家长寄语5：
这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!
家长寄语6：
希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
家长寄语7：
在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步谢谢!
家长寄语8：
孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!
家长寄语9：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
家长寄语10：
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
家长寄语11：
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
家长寄语12：
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
#亲子教育# 导语亲子阅读是家长对孩子高质量的陪伴。和孩子一起阅读，在孩子心里播下发现世界的种子；和孩子一起阅读，交流情感，共同成长。希望孩子们在家长的陪伴下，能够走进书籍的海洋，走进更为深厚而宽阔的精神世界。下面 考 网为大家精心整理了亲子阅读家长感言怎么写范文13篇，供大家的参考。
1亲子阅读家长感言怎么写
有幸参加了2022年xx区“xx亲子共读坊”的亲子阅读活动，着实令我产生了不少的感悟。和孩子相处的时光也是令人难以忘怀的，亲子共读是很有意义的活动。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力，能培养孩子对书的兴趣，发起对学习的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真阅读的习惯。
亲子阅读我觉得最重要的是坚持，每天坚持陪孩子阅读15-30分钟。上学期疫情在家网课期间，那时开始我们就坚持每天一起阅读各种不同种类的书。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯。
2亲子阅读家长感言怎么写
我和孩子有幸参加了xx区“xx亲子共读坊”活动，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读更是维系家长和孩子之间的一条纽带。由于家长们平时工作繁忙，陪伴孩子的时间不多，学校在暑期举办这样的活动为我们家长提供了很好的平台，让我们父母在增进和孩子感情的同时，也对我们家长在如何为孩子选择书籍提供了很好的指引。希望学校以后能多举办类似的亲子活动，让更多的家长和孩子参与其中，让父母和孩子共同成长！
3亲子阅读家长感言怎么写
亲子阅读就是一种高质量的陪伴，亲子阅读犹如给孩子装上一对隐形的翅膀，孩子借助这对翅膀就可以飞得更高更远！原来，亲子阅读也是有方法的，五感法受益匪浅。共读的时候不仅限于字面的故事，和孩子互动起来：开放式提问、内容延伸、回想故事，引导孩子思考、讨论，和孩子一起收获。
晚上是我们家的亲子共读时光，这个时候我通常会尊重孩子的意见，读孩子喜欢的书，这样他会更有兴趣。后面再逐渐引导，接触一些内容深层次的类目，循序渐进。夜晚的台灯下是阅读让我们彼此享受时光的美好！我也深知在阅读的道路上，我做得还不够好不够多。不过我相信只要和孩子一起坚持下去，日积月累，孩子就可以在书中找到自己的小世界！
4亲子阅读家长感言怎么写
提到阅读，人们的第一反应是用眼睛“看”。确实，从获取方式来看，人们大部分的信息是通过视觉来获得的。那么，读书是否只是眼睛的事呢？当然不是。就信息输入的方式来看，人类拥有5种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，也就是我们通常所说的“五感”。通过视觉可以看到物体的形状、颜色和大小；通过听觉可以听到物体发出的声音；通过嗅觉可以闻到物体的味道；通过触觉可以感受到物体的触感；通过味觉可以尝到物体的味道。有趣、新颖、鲜艳的东西更易吸引孩子的注意，而通过“视听嗅味触”多感觉通道呈现的信息，不仅有助于抓住孩子的兴趣和注意力，还有助于激发孩子的大脑功能，帮助不同感知觉刺激在大脑建立联结，这对激发孩子的大脑潜能大有好处。
5亲子阅读家长感言怎么写
在此之前，我对亲子阅读的理解仅为和孩子一起看看绘本，聊聊天。通过xx老师的分享才发现即便是日常生活中一种普通的蔬菜也可以开启全新的亲子互动模式。在xx老师的故事中，番茄不再是餐桌上一道普通的菜肴，而是化身一个小导游，带着孩子们参与到它从种子变为果实的全过程中去，给孩子们带去了全新的阅读体验。看着孩子在课上积极踊跃地发言，天马行空地想象，我这才发现阅读不仅仅是读，更重要的是观察和想象，探索和实践。家长不仅仅是陪伴者，更要成为启航者，引领者！
6亲子阅读家长感言怎么写
有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好地诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是孩子和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。俗话说：给孩子十本书，不如给孩子一本好书；给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法；给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。
不管书再好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上、睡在床上一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么温馨，多么幸福。
这次亲子阅读活动不仅仅是帮助孩子知道番茄的生长过程，番茄的种类、颜色等等知识，更重要的是提醒我们家长跟孩子在一起读绘本的乐趣，提醒我们良好的阅读习惯需要家长的以身作则。当我们一味要求孩子放下手机、放下平板的时候，其实我们自己更需要放下手机，可以拿起一本绘本跟孩子一起阅读、谈论，甚至衍生一些生活实践活动。感谢这次亲子阅读活动，多阅读，多快乐，愈享受其中的亲子乐趣。
7亲子阅读家长感言怎么写
今天首先谢谢学校组织这个活动，让我们有一个亲子阅读的机会。绘本阅读呢，我觉得它是发散性思维的，就是可以天马行空的，可以凭着想象力去发散自己的思维。我有的时候会跟我儿子说这个答案可能是的，要听我的，然后听完老师的讲解以后呢，其实答案不是的，谁的答案也不是最重要的，最重要的是小朋友在想什么。今天我觉得我学到最多的还有就是尊重小朋友的想法，谢谢！
8亲子阅读家长感言怎么写
陪孩子读书已经有一年的时间了。从中我发现孩子阅读的习惯随着时间的推进有了明显的转变：由之前的被动到后来的主动，再到现在的自觉！这一年来也改掉了看手机看电视的习惯。有的时候自己看书遇到不理解的意思还会来问我。
我希望，孩子在阅读中能体验到欢喜、智慧、希望、和信心！
9亲子阅读家长感言怎么写
读书并不是⼀件枯燥的事，当你和书本接触久了，就会从中获得许多乐趣。假期里每读完一个故事，就会问很多问题，有的时候的问题把我们大人也难住了。还会说一些新词，有模有样，也很搞笑。每天记录好词好句，每次都在说这句话写的很好，那句话写的很好。自觉地去发现好词好句做标记。阅读是一个认知世界，吸取知识的重要方式，现在已经融入了孩子的兴趣世界里，让读书成为一件快乐的事。
10亲子阅读家长感言怎么写
在坚持阅读的一年里，陈xx的收获应该是识字量的突增。从初入一年级时识字量的匮乏，到现在已经可以开始慢慢阅读无注音的书籍，在日常交流中也能经常出现四字成语，这都是日复一日的坚持和积累。开卷有益，希望她能继续这份坚持，在阅读的过程中获得更多的知识和快乐！
11亲子阅读家长感言怎么写
阅读是语文的根基，坚持阅读可以磨炼孩子的耐心，从刚开的坐不住到现在能自己捧一本书静静阅读，看到有趣的地方还能笑出声来。好的词语句子也能应用到生活中，比如:“太阳很大，她会说:太阳火辣辣。天气很好，她会说:阳光明媚，晴空万里”。很欣慰这一年来在阅读上的坚持和提升。在往后的日子里希望我们并肩同行，共同进步!
12亲子阅读家长感言怎么写
阅读真的是让孩子收获不小，从一开始的完全我读，我来讲解，到现在的她自读，摘抄，她的识字量也增长了很多，有些词语从她口中说出来的时候，我真的是有点惊讶，原来，从阅读中慢慢积累的词语也不少了。
13亲子阅读家长感言怎么写
读书是人生中的娱乐消遣的方式，假期是较漫长的，而在与孩子的亲子阅读中，不仅让我们一同度过了许多愉快的时光，收获了阅读的乐趣，掌握了知识，更是充实了我们的精神世界。都说书中自有黄金屋，我相信在这当中最珍贵的宝藏便是对孩子良好品性的塑造。书对孩子而言，是认识世界的重要渠道，在书中优美文学的涵养下，孩子的情操得到陶冶，心胸更加宽广。
《爱的教育》中《小抄写员的故事》读后感
孩子的话
午饭后，妈妈把沙发垫铺在我床头的地上，妈妈坐在上面，我坐在妈妈的腿上，靠在妈妈的胸前，我们一起阅读了《爱的教育》里德小抄写员的故事。故事里的朱里奥他有着跟我们一样的黑头发，他是家里面的长子，有好几个弟弟、妹妹，父亲是一名铁路工人。父亲工作很辛苦，晚上还要帮人家抄写文件赚钱。
读了这个故事，让我深深地感受到朱里奥是个很懂事的大哥哥。他很爱他的父亲，看到父亲很辛苦地工作，他决定想个办法帮助他。于是，他每天晚上悄悄地帮助父亲抄写文件。看到朱里奥这么爱他的父亲，让我想起了爸爸妈妈对我的爱。而我们又给他们带来了什么呢？今天，我决定帮妈妈洗一次碗，承包家里倒垃圾的活，让妈妈感受到我对她的爱，减轻妈妈负担。
家长寄语
饭后小憩，与女儿一起铺坐在地板上，拿起女儿经常读的故事书跟孩子一起阅读，也是人生一大乐事。女儿很喜欢这种感觉，因为现在的孩子都是独生子女，缺少玩伴，游戏、玩耍是孩子童年时光所不能缺少的重要组成部分。作为家长，除了要安排好孩子的学习时间外，还要经常陪孩子一起嬉闹，久而久之，她很愿意与你交心。
家长感言
今天，与女儿一起读完《爱的教育》里德小抄写员的故事。让我深有感触，不禁感慨：现在的孩子大多不缺乏被爱，缺乏的恰恰是如何爱别人。而这则故事正好为孩子们上了生动的一课——如何爱！也让我们做家长的受到启迪：在孩子成长的过程中，对孩子进行爱的教育是非常有必要的。如果我们孩子心中从小就播种爱，那孩子长大以后，才更能去感受爱、创造美。孩子的心灵是最为单纯与纯洁的，只有爱的教育才能给孩子一个更美好的童年，才更有利于孩子的成长。
享受被爱是快乐的，而爱别人则是另一种快乐的享受。家长是孩子的榜样，作为家长，我们只有以身示范，才能培养出具有仁爱之心，具有健全人格的孩子。因此，我们应从我做起，做一个有爱心的人，在生活的点点滴滴中影响和培养孩子的爱心。逛街时，看到街头的残疾人，我会拿出硬币，让女儿投到他面前的盆里；公交车上，见到年龄大的人，会主动让座，或帮助提一下较重的物品……我想，自己所做的这些小事在她小小的心灵上一定会留在爱的痕迹。
无论如何，孩子的心灵是纯净的，给他们什么样的教育，就会有什么样的回应。给孩子爱的教育，在孩子心中播下爱的种子，让他们用一颗爱心对待家人，用一颗爱心关心同学和集体，乃至用一颗爱心去关注国家与社会，这是一种最为美好的教育。
老师的话
充满爱心的妈妈，定是智慧的妈妈；充满爱心的教育，就是最美的教育！
《不莱梅城的乐师》读后感（尹若琪）
孩子的话
今天我读了《格林童话》里的一个故事《不莱梅城的乐师》。故事讲的是：四只动物，驴、狗、猫跟公鸡因年老体衰而失宠于主人。而当聚集在一起时却组成了不莱梅乐队。他们遇到了强盗，四位乐师各自使出了自己最擅长的本领，团结一致，齐心协力把强盗们赶走了，过上了自由自在的生活。他们最终找到了生活的快乐。读了这个故事我明白了：团结就是力量。每个人都有优点，如果将各自的优点组合在一起，就可以发挥特别的效果。
爸爸的话
晚上，回到家检查女儿的作业，突然想起自己还有作业未完成，女儿也在一旁大声提醒着有一篇亲子读后感需要家长做。
于是，和女儿一起读了《格林童话》里的一个故事《不莱梅城的乐师》。看了女儿写的读后感，还真是有点道理。她竟然明白了，团结就是力量，每个人都有优点，如果将各自的优点组合在一起，就可以发挥特别的效果。
离开学校后几乎就没怎么提过笔。今天坐下来还真有点感触：的确，我们每个人都会老去，生活的环境也会有很多变化，但并不是老了就会被生活抛弃，关键是自身的态度。事实上，这个世界上还有很多人认为自己过得诸般不如意，自怨自艾。但个人一直觉得，虽然生活有很多不如意，自己的能力也很有限，但只要整合一些资源，充分发挥团队的力量，就能取得相当不错的成果。
一点感慨，算是完成女儿的任务，但心却被触动了，心境久久不能平息。
老师的话
本来是陪着孩子一道阅读的，看来最终大人和小孩都各有收获。每天抽出一些时间陪孩子一起读书, 和孩子共同成长吧！
《金斧头和银斧头》读后感（尹昕）
孩子的话
今天，我和妈妈一起读了《金斧头和银斧头》这个故事。我先读了一遍，然后把故事大概内容讲给妈妈听。接着，妈妈读一遍给我听。读完了，妈妈把其中的好词、好句画出来，讲解给我听。最后，妈妈和我一起讨论今天读故事的收获：做人一定要诚实，不能说谎，要靠自己的努力有所得。妈妈陪我读书时，我很开心，也懂得了很多道理。我喜欢和妈妈一起读书。
妈妈的话
这段时间以来，学校开展了读书活动，提倡：沐浴书香，健康成长。我也积极参与其中。
每当孩子写完作业读书时，我就坐在他的旁边，做他的听众。读完后，他问我：“读得好不好，有没有感情？”我自然夸他一番，同时让他告诉我故事大概内容。我也会把故事讲解给他听。就这样，我们你一句，我一句，共同讨论故事的内容和道理。孩子理解了故事内容，也能悟出些许道理来。我感到，孩子和我一起读书时，他是那么的快乐。
现在，我们每天晚上都会一起读一会儿书，共同分享阅读的乐趣。
老师的话
尹昕妈妈指导孩子读书的方法真是太棒了！在您的鼓励引导下，相信尹昕的阅读兴趣会更浓，阅读信心也会倍增！我们做老师、父母的就应该是这样，做一个舵手，帮助孩子找到前进的方向，激发他们前进的动力。
读《小马过河》有感（贺寀）
孩子的话
今天我和妈妈读了《小马过河》的故事。故事讲的是：小马驮麦子要过河，他不知道自己能不能过去。牛伯伯说水很浅，还不到他的小腿那么深；小松鼠说水很深，把他的伙伴都冲走了。小马不知道该怎么办，就回去问妈妈，妈妈让他自己仔细想一想。小马明白了：河水不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。因为牛伯伯又高又大，小松鼠又矮又小。于是他高兴地跑到河边，跳进水里，河水刚好到小马的膝盖。这个故事告诉我们：做什么事情都要勇于尝试；遇到困难要动脑筋！
父母的话
孩子每天都有读故事的作业，有时他能自觉完成，有时要在我们督促下完成。很多时候，我们都要求他把故事说给我们听，但他会像背书一样，把故事背出来，很多时候不能领会其内涵。学校开展的“亲子共读”活动，我们觉得很有必要。因为这样一方面促使我们家长陪同孩子一道来阅读，增加了亲子时间，增进了彼此的感情；另一方面我们可以探讨故事的内容和意义，提高孩子的概括能力，引导孩子开动脑筋。今天小马过河这个故事就让我们领会到两层意思，一个是要勤于动脑，另一个是要勇于尝试。
老师的话
专家告诉大家：亲子阅读是父母和孩子增进感情交流的重要且有效途径。它向孩子传递了一条重要的信息：这是爸爸（妈妈）在和我一起读，他们很爱我。这与孩子独自阅读的感觉有着天壤之别。
