奥数有必要学吗 什么样的孩子适合学奥数
导读：我个人认为没有必要一定要去学习奥数。奥数是针对那些在数学上有特殊天赋的孩子制定的数学课程。奥数主要是为了选拔数学方面有特长的孩子，并打算在数学领域培养专业人才的手段，只是近些年家长为了获得高分逼迫着孩子去学习，但是很多孩子根本就不适合学奥数

我个人认为没有必要一定要去学习奥数。奥数是针对那些在数学上有特殊天赋的孩子制定的数学课程。

奥数主要是为了选拔数学方面有特长的孩子，并打算在数学领域培养专业人才的手段，只是近些年家长为了获得高分逼迫着孩子去学习，但是很多孩子根本就不适合学奥数的。

“我不建议普通的孩子学奥数，奥数只是极少数孩子去学的，的确有一些非常有天赋、对数学非常热爱的孩子，这些孩子才应该去学奥数。”日前，全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘的一番言论引起社会热议。他进一步解释说，奥数不适合大范围的孩子学习，特别不喜欢数学的孩子如果学习了奥数，可能会把孩子的学习兴趣搞没了。此外，普通孩子也没必要去学习那些怪怪的、那些奇特的技巧。

奥数不是问题，“全民奥数”才是问题，这是对奥数学习早已达成的共识。然而现实是，仍有不少家长追捧奥数，他们并不愿意承认自己的孩子就是“普通孩子”，而是愿意相信自己的孩子是适合读奥数的那部分“特殊孩子”，加之数学是目前中高考的必考科目且分值不低，激发了不少家长送孩子去读奥数的斗志。

近年来，我国为治理“全民奥数”其实已经出台了不少措施，包括取消奥数竞赛获奖中高考加分，明确规定义务教育阶段招生不得和奥数竞赛成绩挂钩，从去年起，更进一步推进公（办）民（办）同招、电脑摇号入学。这取消了奥数的择校功能，也淡化了奥数的功利色彩。但是，家长对奥数培训追捧热度不减、变相的奥数竞赛仍暗流涌动。

“院长不建议普通孩子学奥数”登上微博热搜

舆论一直呼吁家长要理性选择孩子学奥数。在美国，学奥数的孩子也就5%左右，一般都是有数学兴趣和特长的学生才选择奥数，而且学奥数也是为了进一步发展数学兴趣。由于学习是兴趣驱动，有特长的学生学奥数，兴趣得到发展，有不少学生上大学后继续选择研究数学；而没有兴趣的学生，则把时间用在发展自己兴趣上。反观中国，很多家长并不认为或者不愿意认为，自己的孩子就没有数学兴趣和特长，尤其是在孩子在幼儿园以及小学低年级阶段时，家长普遍对孩子寄予厚望。有调查显示，我国95%的家长认为自己的孩子会成为前5%的优秀学生。

在家长群中弥漫的这种心态，与我国基础教育的竞技化密切相关。在单一的分数评价体系之下，所有孩子被纳入一个跑道比拼，第一名是冠军、“状元”，可以获得更优质同时也更为稀缺的教育资源，而跑在后面的则被定义为“差生”，只能接受“低人一等”的教育。这种竞技化教育环境，加剧家长的教育焦虑，在一定程度上扭曲了对孩子的理性认识，更难于做出适合孩子的理性规划。“鸡娃”现象也多由此产生。

对于“全民奥数”的质疑，多数家长都持有一个相近的不同意见，那就是，即便学奥数没有学出什么名堂，也多少也可提高孩子的数学成绩，这对中考和高考是有用的。这也是取消奥数竞赛获奖加分后，“奥数热”依旧未减的重要原因。我国存在的校外培训热，热门的是中小学学科培训，对应的都是中高考的主科。家长送孩子去校外培训班，无非是想提高孩子的考试成绩，而非真正发展学生的学科兴趣。表现在数学学科培训上，就是奥数培训热。

一、逻辑思维能力强的孩子适合学奥数。

科学院是不建议大部分孩子学奥数，主要原因是有些孩子对于奥数中的逻辑思维能力比较弱，对奥数逻辑里面的内容无法做到良好的传递。

对于很多孩子来说，奥数是一门非常困难的学科，大家在这门学科上都容易丢失分数。而科学院的院士就建议大部分孩子不用学习奥数，因为奥数可能只适合有一部分人群，大多数孩子只要学会基本的数学知识，就可以在日常生活中运用得到，奥数并不能在平常的生活当中运用，更多家长希望自己的孩子学习奥数，主要是为了获得高分，帮助孩子升学。

二、对奥数有兴趣的孩子可以学奥数。

有些孩子天生对奥数都有特别的兴趣，即使没有非常强的逻辑思维能力，但是凭借着一股对奥数热爱的冲劲，也可以试着学奥数。

小孩子对一件事情有兴趣是非常难得的事情，更难得的是需要一直坚持去做一件事，如果一个小孩对奥数有兴趣，并且可以坚持去花时间在奥数上面那么奥数是一门值得学习的学科，将来也会在某些方面为他提高分数，特别是在升学方面是有帮助的一门学科。

三、有奥数天赋的孩子可以学奥数。

有些孩子从一出生就拥有着奥数的天赋，他们有很强的逻辑思维能力和理解能力，拥有这些能力的孩子可以学习奥数这一门学科，帮助他们提升这些能力。

很多人学习一门东西可能花好几年的时间，但还没有一个有天赋的孩子来得快，所以这就是有奥数天赋孩子的先天能力，有这项天赋就不要浪费，毕竟这样的能力只会出现在少部分孩子身上，如果浪费了这么优质的天赋，岂不是对孩子不负责任。

孩子在上一年级的时候同学们都报奥数班，这个时候要根据孩子的选择来看要不要给孩子报奥数班。因为小孩子上奥数班确实有一定的作用，但并非是对所有的孩子都有用处，如果小孩子本人对于这一方面比较感兴趣的话，那么爸爸妈妈可以尊重孩子的意愿来帮助孩子报奥数班。可是如果小孩子本人是不愿意的，那么爸爸妈妈也没必要去强行要求孩子上奥数班，因为强行要求孩子，只会导致孩子对于这个知识产生逆反的心理。

引起孩子的抵触

所以各位家长一定要选择尊重孩子的想法，尊重孩子的意愿，如果孩子不愿意上奥数班的话，就不要给自己的孩子报名了，因为给孩子报名可能就是一种过度的关注，而且也有可能会导致小孩子出现相应的问题。所以作为家长一定要记住不要随随便便的就给自己的孩子报所谓的奥数班，因为这种现象很有可能就会导致小孩子出现强烈的抵触心理，在这样的情况下小孩子今后如果想要好好学习的话，几乎这是不可能的事情了。

尊重孩子的意愿

所以爸爸妈妈不要提前消耗孩子的积极性，也不要提前去打击自己的孩子，因为提前打击孩子很有可能就会导致孩子也出现相应的影响。所以说作为家长一定要选择用正确的方式来给自己的孩子做好引导，只有这样才能让小孩子变得更优秀一些。

如果爸爸妈妈在这个过程当中做出了一些本末倒置的行为的话，那么很有可能就会导致孩子也出现相应的问题。这些都是对于孩子的负面引导，所以作为家长一定要注意不要随随便便的就替自己的孩子做决定，因为替自己的孩子做决定对于孩子的影响并不好。

对孩子的教育问题，老母亲真是操碎了心。

要说到前些年教育界最为风靡的活动就应当是“奥数”了。在2012年，教育部明确提出，要严禁奥数与中小学录取挂钩。

奥数就此销声匿迹了吗？

不，改头换面，奥数又回来了。以前叫做“奥数杯赛”，现在变成了“研学”，以前叫“答题”，现在叫“闯关”。

之前小学领域知名度最高的全国性奥数比赛的迎春杯、希望杯、华罗庚金杯等也只改了名字，叫做“数学花园探秘”、“希望数学少年俱乐部”、“华数之星”而已。

换了个外包装，但是里面内容是一点都没变。

奥数兴趣班依旧办得风生水起，价格连年高涨。

为什么会如此？

其实究其根本，还是因为现在学校招生还是相当看重孩子的数学思维能力。曾经在一个教育论坛上看到某位家长分享的一个事情。

她家孩子特别优秀，三年区/市三好，六年来素质评优，还有机器人全国奥赛铜牌，击剑海淀铜牌……

但就是缺了奥数竞赛的名次，最后遗憾止步于「六小强」。

在《最强大脑》这个烧脑的节目当中，每个人都是学霸级别的人物，选手来自清华北大、得过十几个奖项已经毫不稀奇了。

而只要自己观察，就会发现，这些学霸们获得的奖项，肯定都有数学类的，而且节目当中的题目，数学类的也相当多，数独只能算是入门级的。

之前在某亲子节目当中，黄圣依带着儿子安迪参加幼升小的面试时，主考官出的大部分题目也都是和数学有关，或者是和思维有关。

比如

“假如你现在在排队，你的前面排了7个人，后面排了6个人，那这个队伍一共有几个人？”

“假如昨天最低气温是零下2度，最高气温是7度，那么昨天的温差是几度？”

因为奥数锻炼的是孩子的思维能力，而思维能力是决定孩子成绩的一个关键。所以优质的学校才会对这方面如此看重。

当然，各位家长们也不必如此焦虑，毕竟对奥数有硬性要求的并不占多数。只是通过这个现象来提醒一下各位家长，对数学这方面的重视。

毕竟数学很重要，但是与此同时，让孩子们最为头疼的一门学科。

想要孩子拔高，基础肯定足够好，要不然，给孩子报了奥数班，也只不过是家长白花钱，孩子也只会更反感。

而给孩子打基础，其实从出生就可以在生活中，带着孩子去感知，数字“1”代表着什么。

那么严谨一点，给孩子进行数学启蒙，一定不能仅仅局限于数数、加减法，而是培养的逻辑能力、思维能力、演算能力，而且最重要的是，要把抽象的题目具象化，生活化。

这样孩子才能真的将数学知识内化于心，而不是痛苦地死记硬背。孩子对数学有兴趣，这个时候再去进行拔高训练，才是最佳时期。

到底要不要给孩子报奥数班？这是个大问题。

尽管教育专家们一再呼吁给社会上举办的奥数班降温，国家也取消了官方的一些小学奥数竞赛考试，但一些家长还是给孩子早早就报了奥数班。

专家说得非常有道理，我承认！但是我们必须面对一个现实问题，这是没有办法的事情。

因为，学校之间的巨大差异是客观存在的，当前的中国体制环境下，教育已经成了资源配制最不均衡的行业之一。最优质的学校，最优质的老师，最优质的学生，都集中在重点学校，如果你的孩子考不上重点学校，就意味着得不到最优质的教育资源，孩子的发展就受到了极大的影响，孩子也必定吃大亏，家长也理所当然吃亏。重点学校和非重点学校之间，差距不是一点点，而是非常非常大。人与人之间天分原本没有太大差异，然而差异最大的是人与人之间不同境遇下的成长环境，却可能使一个人的命运有着天壤之别。

现在的教育体制两极分化非常严重。教育部门一些官员一方面在批评社会上出现的择校风，入学选拔考试风；一方面又刻意用倾斜政策来扶持一些重点学校，致使一些重点学校越来越豪华，与普通学校之间的差距越来越大。这些弊病是客观存在的，我想我们家长都应该能看得到；一方面我们要抨击，要为建立更公正合理的社会而奋斗。另一方面，在我们普通老百姓无力改变当前这种社会教育体制和现状的情况下，作家长做父母的，我们只能尽自己的努力，让孩子跻身于更好的受教育环境。

这样说起来，很自私，很势利，没法摆到台面上来说，所以专家和政府、教育官员们都只讲大道理，却只字不提自己的孩子。但我们是普通老百姓，我们就算是胸怀全世界，也只能仅仅管得了自己的孩子，这就是现实。只要学校之间的差异还存在，只要重点学校录取学生的标准不变，家长就一定会用这种标准训练孩子，武装孩子，使之成为合乎重点学校要求的学生。这是人的本能，无可厚非。

话又说回来，绝对公平的事是不存在的，绝对平衡的教育环境也不可能出现。人与人不同，校与校不同，即使今天的标准变了，明天还会有新的标准出现，孩子们又会以新的标准武装自己。明天的孩子即使不学奥数，还会学其他，教育资源永远是不公平的，当然竞争也永远是存在着的。

所以，在现阶段，当所有的重点学校都把数学和英语作为入学考试最重要最关键的项目，所有的重点学校的入学考试都必然包括超过教学大纲的奥数题，那么，送您的孩子去奥数班、英语班，那就是明智的、必须的。否则你就只有不和他玩，什么重点不重点，少来那一套！这倒也是一种选择！呵呵，做得到吗？做不到啊！对吧？！

有很多小孩子在很小的时候就被报了奥数班，奥数班对于孩子将来的学习确实存在着很大的帮助。首先在很小的时候就接受了奥数班的教育，在这样的情况下所获得的教育对于孩子的帮助就显得更重要一些。在其他的同学根本没有接触过数学的时候，小孩子就已经开始学习相应的数学知识了，小孩子能够提前将课本上的一些知识了解一下，而且在这个过程当中还会接受一些比较深奥的知识，这些都让小孩子在数学这一方面有着更好的成绩。

奥数班的意义

在孩子很小的时候就被激发起了学习数学的兴趣，在今后的学习过程当中，小孩子也会对数学这门学科非常的关注，在这样的情况下小孩子就能够在数学这一方面更好地发挥了。所以说让孩子上奥数班是非常有意义的，但同样的这样的意义也应该建立在小孩子愿意的基础之上。

尊重孩子的选择

如果说小孩子本人是不愿意上奥数班的话，那么作为孩子的家长就应该尊重孩子的选择，尽量不要让孩子去奥数班了。因为学习本身就是非常积极的一件事情，如果说小孩子自己不愿意的话，那么爸爸妈妈再如何揪心也是没有办法改变的。爸爸妈妈如果强行的将小孩子塞进了奥数班当中的话，那么小孩子或许并不会获取很好的教学成果，相反爸爸妈妈还会感受到小孩子的叛逆心理。

小孩子被报了奥数班以后或许并不会好好的学习，想想小孩子很有可能就此对数学产生逆反的心理，所以说爸爸妈妈在给孩子报奥数班的时候，一定要尊重孩子的选择。如果说孩子愿意去的话就让孩子去，如果孩子不愿意去的话，就不要强迫自己的孩子，只有这样才能够让奥数班给孩子带来更大的帮助。

在我们的日常生活当中，经常会看到有些家长对于孩子的教育格外的上心，而且在孩子小学甚至是幼儿园的时候就给孩子报各种各样的补习班和兴趣班，从而想让自己的孩子比同龄人要更加的优秀，这种做法虽然非常的普遍，但是却是一种非常错误的做法。那么，对于绝大部分的家长来说，应不应该给自己的孩子报奥数班呢？给孩子报奥数班能否让孩子的学习成绩得到质的提升呢？

我认为需不需要给孩子报奥数班，需要看这孩子学习能力以及学习成绩，还有学习的积极性，如果孩子的学习积极性并不是非常的高，而且学习成绩并不是非常的好，那么就没有必要给孩子报各种各样的奥数班，因为奥数并不是和我们的数学学习相关联的，而是在学习奥数的过程当中培养孩子的数学学习思维，从而让孩子在面对数学难题的时候思维模式变得更加清晰。因为这些学习积极性和学习成绩都不并不是非常优秀的，孩子在学习奥数方面肯定也不会有惊人的天赋。

如果孩子的学习成绩一直都非常的优秀，而且在面对一些数学难题的时候也非常积极去解决，那么就可以让自己的孩子在学习奥数的过程当中激发孩子对于数学学习的相关思维。因为学习好数不是一种提升，孩子学习成绩的方法，而是让孩子的成绩锦上添花的一种方法，孩子的成绩本身非常优秀的话，就说明孩子对于小学的数学知识的学习已经熟练于心，所以学习奥数能够更好地让孩子激发与关于数学学习的思维能力。

所以需不需要给孩子报奥数辅导班，需要看自己孩子的学习能力及孩子的学习成绩，不要盲目的给孩子报各种各样的学习班，因为这样子不仅不会让孩子的学习成绩在短时间内提升，反而还会给孩子制造更多的负担和麻烦。