小学生对学习奖励没兴趣怎么办?

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小学生对学习奖励没兴趣怎么办?
导读:我们希望孩子对学习有兴趣,希望孩子提高学习成绩,这当中需要下面我说到的几个要素。第一个:我们要提到的是给孩子一个好心境。因为没有这个作为基础,我们后面要说的学习动力、学习方法都没有意义。当孩子保持积极愉悦的情绪状态时,他的学习效率会更高。那

我们希望孩子对学习有兴趣,希望孩子提高学习成绩,这当中需要下面我说到的几个要素。

第一个:我们要提到的是给孩子一个好心境。因为没有这个作为基础,我们后面要说的学习动力、学习方法都没有意义。当孩子保持积极愉悦的情绪状态时,他的学习效率会更高。

那么是什么原因造成孩子心情不好呢?坏的心情来源于三个方面,一个是父母的,一个是孩子自身能力的原因,还有一个是环境的原因,外界环境我们主要说老师对孩子的影响。

首先说一说父母给孩子的这个心境造成了哪些影响。第一,安全感的缺失。父母之间有矛盾,如果时不时地冷战,吵架,甚至有的还会动手,那孩子整天是提心吊胆的,他脑袋上面悬着一把剑,时刻担心不知道什么时候会掉下来,那这种伤害对孩子来说是就是一种灾难性的。

孩子是由父母带到这个世界上来的,当自己两个最爱的人被否定,那么孩子的内在状态一定不会好,那他怎么能安心学习呢?还有一点,父母过多的控制会让孩子失去自主能力。我们会发现哈,父母对孩子提的要求越多,那孩子对自己越是没有要求,因为孩子认为这是你的要求,不是我的,而且这个要求对我来说不是很迫切,所以他就不愿意适应父母。

到了青春期的时候表现会更为明显。还有,孩子很清楚,我满足了父母这个要求,他还会有下一个,再下一个,我不可能都做到的,所以我就一个要求都不满足你。那么,什么样的孩子会对自己有要求呢?得到父母尊重,有自主能力的孩子对自己才会有要求,那这样的孩子才会拥有向外探索的意愿,才会有好奇心,才会想我怎么能找到成就感,怎么去寻找乐趣,将来怎么样才会幸福。

第二个原因是孩子自身能力不足,尤其是学习差的孩子,他不愿意面对学习,出现了畏难的情绪。父母要学会别人孩子行为背后的原因,孩子不爱写作业,写作业磨蹭,不注意听讲,情绪是一方面原因,另一方面很有可能是他听不懂,学不会导致的。

有三年级的孩子就和我说他自己是差生,他学不好,那这样的孩子在学校他本来就得不到老师的关注和喜爱,如果父母在批评指责,那孩子更是雪上加霜。学习当中孩子会遇到很多的挫折,每次考试以后,我们在微信群当中,老师都会发孩子的这个考试成绩,那么父母把孩子每科成绩最好的那个给他保存下来,孩子在学习上,学习当中情绪低落的时候就拿给孩子看,帮助孩子建立自信啊。宝贝你看你以前也取得过这么好的成绩,说明我宝贝有能力把这科学好,没问题,你肯定行。

最后一点我们来谈谈老师带给孩子的压力。在学习当中,孩子爱其师才会信其道,才会爱上学习。那如果发现孩子的确对老师有看法,那么作为父母,千万不能说老师都是为了你好,所以才怎么怎么样。

比如一个孩子放学回来以后大发脾气,说因为它背诵没完成,老师当着全班同学的面批评他,让他很没面子。这个时候父母首先要说,孩子,我不知道这件事儿具体经过是怎样,但我能感觉你很生气,你觉得没有面子,我能理解你的感受,因为我小时候也有过这种心意。后来长大我知道,其实这件事儿你和老师都要承担一部分责任。首先课文没有背下来是你不对啊,这是这件事的起因,结果是老师当众批评你,让你自尊心受到打击,这是老师处理问题、处理方式的问题。所以我们先做好自己,人无完人嘛,老师有它自身的问题,就像爸爸妈妈一样,有时也会做一些不合理的事情,谢谢爸爸妈妈,你能包容我们。相信老师通过这件事情也会考虑自己的不足,以后尽量不发生这样的事情。

家长事后一定要与老师沟通。我们希望能从老师那里了解一下孩子的状况,那这个也是有方法有技巧的。在与老师沟通过程当中,父母要让老师关注孩子,发挥我们上面提到的老师期望效应的积极作用。

比如可以这样和老师交谈,老师,我的孩子最近有没有进步啊?这样老师就会把关注的重点放在孩子积极的方面,看到孩子闪光的地方。但如果父母和老师说说,老师,我的孩子上课小动作还多吗?这样老师的注意力就会集中在孩子每节课的小动作上,就会经常挑孩子毛病,给孩子贴标签。

所以,积极的师生关系需要父母发挥一定的作用,孩子摆脱情绪的困扰了,他才会朝着积极的方向去发展。

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