给长辈送鞋子的寓意是什么意思
导读： 1、给长辈送鞋子的寓意是什么意思2、《小鞋子》观后感3、14岁的儿子，第1次跟我提买耐克篮球鞋的要求。4、作文爸爸为我买足球鞋500字给长辈送鞋子的寓意是什么意思 给长辈送鞋子的寓意是什么意思，大家都

• 1、给长辈送鞋子的寓意是什么意思
• 2、《小鞋子》观后感
• 3、14岁的儿子，第1次跟我提买耐克篮球鞋的要求。
• 4、作文爸爸为我买足球鞋500字

给长辈送鞋子的寓意是什么意思

给长辈送鞋子的寓意是什么意思，大家都有给长辈送过礼吗？给长辈送礼其实在生活中也是非常的常见的，相信有些人也曾经有送过长辈礼物，那么给长辈送鞋子的寓意是什么意思呢，下面一起来看看吧。

给长辈送鞋子的寓意是什么意思1

1、如果长辈送小辈写的话，那么就是希望本人前途似锦，希望本人往后的日子能越走越好，如果说情人之间送鞋，那是完全可以的，表示的想法和寓意都是，很好的，所以说不用害怕，有别的含义。

因为长辈送小辈的定义只能说是给自己的，家人送一双鞋，希望他的路将来走得更长远，这样的做法都是很好的，也是比较流行的`一种方式。

2、送情人鞋的话，如果把鞋子送给情人，那么这个寓意就不是多么好了，因为本来送鞋就是越走越远的含义，但是你送鞋的话只能说，送给情侣之间是不是很好的选择，但是夫妻之间送鞋是完全可以的，因为父亲属于完全的亲人。

送鞋也是相互持久的含义也可以，给对方留下一个纪念，让对方更加支持自己，但是在不同的地区和不同的送鞋的含义他就有所不同，所以说大家要根据彼此送鞋的方式来去了解，男士手表或者是领带，也是非常不错的，所以说情侣之间为表示必须送鞋。

给长辈送鞋子的寓意是什么意思2

给父母、长辈送鞋子吉利吗？

对于送父母、长辈的鞋子，有人觉得吉利，而有人觉得不吉利。

对于觉得送鞋子不吉利的说法有，鞋子的“鞋”字同邪气的“邪”音，送鞋子给父母、长辈寓意不好。

对于觉得送鞋子吉利的说法其实有挺多的：

1、送父母、长辈鞋子隐含这一种健康长寿的意思。送父母、长辈鞋子可以寓意为，希望他们可以健健康康的，穿着这双鞋子多出去走走，多看看外面的世界。

2、送父母、长辈鞋子是一种贴心、细心的表现。一双舒适、轻盈的鞋子，可以“释放”双脚，使父母、长辈走起路来更加的轻松、舒适。

3、送父母、长辈鞋子也是彰显孝心的一种表现。送鞋子不但温暖双脚，还能温暖人的心。

《小鞋子》观后感

　认真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，何不写一篇观后感记录下呢？可是观后感怎么写才合适呢？下面是我整理的《小鞋子》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《小鞋子》观后感1

　穷人的孩子早当家，看完这部**最大的感触就是这一点了。现在的孩子有几个知道钱来的不容易，有几个知道心疼父母，孩子不懂事，不是家长不爱孩子，而是给予的太多，让孩子对爱麻木，让孩子丧失了感知爱的能力。

　妹妹——勤劳善良

　当得知哥哥弄丢自己的鞋子后，妹妹并没有大吼大叫，也没有告诉父母，因为她知道这个事情对于这个贫困的家庭意味着什么，而是听从哥哥的安排，两个人公用一双鞋子去上学。

　当妹妹从另一个孩子的脚上看到自己的鞋的时候，她没有咄咄逼人，没有据理力争，而是放学后悄悄跟在那个孩子的后面。当他亲眼看到，这个女孩的父亲是一个盲人的时候，她低下了头，她看到的是自己的自己善良。

　善良的妹妹上学之余，在替多病的妈妈照顾着小宝宝，照顾着家。

　当那个穿着自己鞋子的女孩儿把丢失的笔换给自己的时候，她紧皱的眉头舒展开了，就因为这样一个简单的原因，她原谅了对方。

　当故事的最后，哥哥得了冠军错失运动鞋而沮丧的回到家的时候，她先是充满希望，但看到哥哥的样子，转而失望，依然没有责怪，而是去照顾正在啼哭的妹妹。

　多么懂事的孩子啊！

　哥哥——真诚责任

　不是所有的理由都说得出口，不是所有的事情都说得明白。当主任无情的把一个品学兼优的却经常迟到的学生撵出学校的时候，他的眼睛的视力为零，他看不到哥哥泪水中的委屈，也看不到哥哥眼神中的无助、无辜和无奈。他只用自己的耳朵和所谓的规则来办事。庆幸的是男孩的老师不是这样。

　身为老师，我们是不是也经常会犯同样的错误，我们是不是应该检查一下自己的心灵是否已经被滚滚红尘淹没，眼睛——心灵的窗户是不是也闭而不开。把心窗打开，让阳光照射进来。你会发现一个真诚的心世界。多么美好，无须多言，心灵相通，就是这样。

　当哥哥央求体育老师同意自己参加长跑比赛的时候，他再一次用真诚的眼泪，打动了对方。庆幸体育老师的心灵尚未被规则蒙蔽。

　真诚似乎成了孩子的特权，只有真诚的人才能享受到真正的快乐。在父亲到城里谋求秀丽花园的工作屡遭失败的时候，是一个孤单且真诚的孩子为他们打开了第一扇门。两个孩子玩耍在一起的笑声告诉我们，只有摒弃了阶级、财富、等级的真诚的孩子才能享受到纯洁无邪的快乐。

　哥哥一直都没有忘记妹妹鞋子的问题，只是他一直无力解决。他并不是因为逃避责任才不让妹妹告状，他只是不想为这个已经贫困的家庭雪上加霜，不想让多病的母亲，劳碌的父亲操心费神。

　而当他一旦有机会解决这个问题的时候，他拼尽全力的奔跑，此时的奔跑，喘息，不是为了荣誉，也不是为了理想，而是为了责任，为了给妹妹一双鞋子。此刻，这朴实的心愿比远大的理想，冠军的荣耀更加动人。当他太过努力，错失第三名的时候，他伤心地哭了。

　**最后，爸爸自行车后座装得满满的货架上，有一双红色的小鞋子格外引人注目。相信，这预示一家人的生活会美好起来。这样虔诚善良的一家人难道不应该过上幸福的生活吗？

　珍惜现在的生活，教会孩子爱与被爱，善良与责任，带孩子看《小鞋子》吧。

《小鞋子》观后感2

　9岁的阿里不慎把妹妹莎拉的一双鞋弄丢了，对于孩子和这个贫困的家庭来说，可是一件很严重的事。为了避免父母发现和责备，兄妹俩达成了一项协议：每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，放学后跑回来与阿里换鞋，再让哥哥赶去上学。于是在接力赛般的一跑再跑中便衍生出许多故事，虽然细小，却清晰的折射出人生百态和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。

　这就是伊朗**“小鞋子”向我们叙述的故事。虽然它是一部儿童题材的影片，却适合各个年龄层人士观看。主要原因还是整部作品情节饱满、画面干净、演技自然，让人不知不觉被其吸引，不知不觉与剧中人物同悲共喜。还有片中随处洋溢着的浓浓的异域风情也让我们备感新鲜，仿佛眼睛的盛宴，跟随摄影机尽情领略西亚这个古老又陌生国度的民俗风情。长长窄窄曲折迂回的石头巷子，中间略微凹陷的排水沟；围绕圆形水池而建，有着高高台阶的伊朗民居；彩色地毯；沿街的店铺；高鼻深目、肤色微黑的波斯人种，身披头巾，黑衣黑裤的妇女和女孩…这些主要场景和人物可能概括了伊朗社会的现世生存状态，真实自然不造作。

　导演马基。麦基迪怀着浓厚的人文关怀气息成功的运用儿童的视角为我们展现了兄妹俩梦想找回鞋子或重新获得一双鞋子的全过程。影片风格平实朴素，极少煽情场面，却又让人无处不再的感受到人与人之间的温情和不同人物碰撞产生的不同效应和奇妙的关系，所有这些形成一个神奇的生命链，每一环都独立存在又紧紧相扣，使全片充满着饱满的张力。尤如春天细细的夜雨，轻轻的滋润着每一颗渐趋干涸的心灵。饰演阿里和莎拉的小演员也不由让人击节称赞，他们的语言或许是幼稚的，但他们却游刃有余的运用着平静外表下实际暗涌着丰富内涵的面部表情和肢体语言，清晰的告诉着我们属于他们的喜、怒、哀、乐。除了兄妹俩，严厉又不失人情的父亲、善良的母亲、和睦的邻居、爱护学生的老师，还有不知怎么回事，莎拉的鞋子后来被穿到另一双脚上的小女孩，影片的处理都是轻描淡写，但却硬是在淡中凸显真情，而人与人之间多角关联也在淡中迸发中最温情自然的火花。

　虽然兄妹俩克服了仅有一双鞋子带来的种种困难，但是随着时间推移，莎拉渴望得到一双鞋子和阿里渴望送给莎拉一双鞋子的欲望越来越强烈，而影片的启承转合也仿佛水到渠成般自然。莎拉意外的发现自己的鞋子被穿在另一个小女孩脚上，一再确认后终于拉着阿里跟踪小女孩回家，却赫然发现小女孩的父亲是一个盲人，而他们家也异常穷困，阿里和莎拉不忍心再打扰他们，即将找回的鞋子擦肩而过。接着阿里跟随父亲做为花匠到城里的富人区，企图找一俩份工赚钱，这一段是全片的靓点，穷人与富人、成人与儿童、父与子，来了一次精彩大碰撞，富人的无聊、穷人的渴望、成人的复杂、儿童的单纯，在这个浓缩的小环境中异常显眼。而父亲终于凭劳动换回了一份丰厚的报酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。而影片在此又急转而下，父亲的意外受伤又让希望化为泡影。最后，阿里怀着强烈的渴望参加了长跑比赛，因为他看到季军的奖品里有一双球鞋，那正是他梦寐以求的东西。但可笑的是，他没拿到季军，而是得了冠军，那一刻，伤心的泪水滑落面颊，他只是想得到一双球鞋，如此简单的愿望却如天边的星遥不可及。他不敢面对妹妹的眼睛，而此时父亲的自行车后却载着为莎拉新买的一双皮鞋：鲜红的闪着光泽的亮面，上面还缀着可爱的蝴蝶结，它们正朝回家的路上走来……

《小鞋子》观后感3

　这是一部叙述儿童的故事的通话**，同时又是献给其他各个年龄层的人们的一份没有被污染的心灵慰藉的洗礼。整整近九十分钟的剧情，向世人展现了虽然身处贫瘠的环境却拥有一份不灭的，纯洁的美丽心灵的儿童的天真与快乐。影片尤如春天细细的夜雨，轻轻的滋润着每一颗渐趋干涸的心灵。

　真诚地描摹底层伊朗人的真实生活，在这种恶劣的条件下，却依然在窘迫艰难的平民生活中能体验到隐含的人性的善良与纯真，带领观众回到纯真澄净的另一个桃花源。正如片名一样，无论外界环境如何，只要保持一颗质朴的童心，哪里都是天堂。

　故事围绕着兄妹两人对一份“小鞋子”的追求而展开。**以一种极其人文的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全部过程：阿里取在取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他与妹妹商议每天轮换一双鞋子上学。于是，每一天的开始伴随着早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，再抓紧时间在放学后跑回来与阿里换鞋，让哥哥赶去上学。能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为兄妹俩既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。在接力赛般的一跑再跑的过程中衍生出了许多故事，每件看似平凡的微小的事情中，却能清晰的折射出人生百态和生活中酸、甜、苦、辣各种滋味。

　感人至深的情节外，影片中随处渲染着的浓浓的异域风情也让我们印象深刻。仿佛是一场视觉的盛宴，镜头引领我们尽情领略伊朗这个地区的古老又陌生国度的民俗风情。曲折迂回的石巷，微曲的排水沟，依傍圆形水池的附有高台阶的伊朗风俗民居；沿街的店铺与随处可见的身披头巾的传统伊朗妇女等主要场景和人物可能囊括了伊朗社会的现世生存状态，真实自然不造作。就在这种社会底层的环境下，阿里一家生活虽然贫苦，但是他们一直心地善良，乐观开朗。尽管家里连买粮食面临赊账，却在煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的诱人的糖也绝不会偷拿；虽然自己没鞋穿，也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子；阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情义，这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。 影片的结局是最大的亮点，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他遗憾地拖着疲惫的身子回到家后脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。一群小金鱼游到他脚下，吐着透明晶亮的气泡，亲吻着他的脚，似乎有了人性，在静静地安慰着阿里，似乎是一种希望的是诞生。与此同时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家画面渐渐淡出，留给兄妹俩和我们的将是一个大大的惊喜，而一切又都将尽在不言中。

　纵观《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质，正如影片所传递的精神：再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向痛苦屈服，人可以在困难的环境下，通过自身努力来保持人性最宝贵的价值，要选择去执著地寻找生活中的美好与希望。

《小鞋子》观后感4

　看了一部老**，真好！主人公是对小兄妹，家境贫寒，男孩去修鞋匠那里给妹妹取鞋子时，不小心把妹妹的鞋子弄丢了。为了不让父母困窘，忧愁，兄妹俩穿同一双鞋上学。妹妹放学一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翘望着妹妹快点回家，他能穿着鞋子去上学。妹妹常在回家路上遇到些小意外，为此男孩多次迟到，差点被教导主任开除了。尽管生活如此艰苦，兄妹俩学习却非常勤恳刻苦，放学回家也会抽时间帮父母做家务，照看幼小的妹妹。房东时常会因为男孩爸爸交不起房租来闹事，妈妈生病了最小的妹妹需要照顾没有收入。他们一家五口尽管很是贫穷，却又很是互敬互爱着。妈妈会做好饭时先盛一碗给比他们还困难的邻居。爸爸会干多份工作，努力让生活变得更好。妹妹丢了鞋子后，特别喜欢观察同学们的鞋子。在学校里发现了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起气势汹汹的想去要回自己的鞋子，当他们看到了穿走鞋子女孩家比他们还困难，却又转头彼此沉默不语的回家了。男孩看到学校跑步比赛第三名能得到一双运动鞋，他去死皮赖脸的求老师给他参加比赛的机会，报名成功后，男孩兴奋的告诉妹妹，他必须要拿第三名，要把那双运动鞋送给妹妹。结尾，爸爸终于为他们买来了新鞋子。可是男孩拼尽全力拿到第一名，却没有拿到第三名的那双要送给妹妹的新鞋子，带着第一名的奖牌哭的那样的伤心！

　想要拿那双新鞋子，男孩把鞋子跑烂了，再也不能穿了，脚也受伤了！回到家，不知道怎么开口告诉妹妹，很是内疚低头沉默不语。

　最近的疫情还没有好起来，此时看到这样一个看**，真的很是感慨！常常会和老妈争论不休却还会时常谈起的关于小时候上学的事情。嗯，没有对比就没有伤害。**里的妹妹，会和哥哥在一起写作业时，自己鞋子丢了时，气恼埋怨，最后怕让父母更难堪自责选择妥协，和哥哥同穿一双鞋子上学。他们的生活那么苦，兄妹俩会珍惜在学校里的时间，认真的学习，男孩会把自己成绩得来的奖励，一支新自动圆珠笔回家立马送给妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩捡到妹妹放学狂奔回家时掉了哥哥送她的圆珠笔。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圆珠笔，她也非常喜欢，可是她最后还是选择送还给妹妹。有些人会看重物质名和利，可是又会有人因为生活所迫，他们仅仅只想要他们需要的！

　以前，看**，追剧都是看看演员表有啥养眼有没有名气的大腕，很少会在意**情节，有没有内涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己变得成熟了，智商高了些，所以先看**简介再去细品**里的内容。嗯，感谢今天又搜到了这部**《小鞋子》。看过后，能让我又学到很多。

　尽管无数次的后悔，把呆在学校里的最好年华，没有用在认真的去读好书，学好知识，学好自我修养，可那都已经书写在了过去当下，嗯，虽然变得比以前有了自我认知度，但还是要收敛自己的不足。幸福到底是什么？嗯，活着就是最好的幸福！好好的，认真的活着，努力着不让家人担忧，学着为别人分忧，学着去珍惜！名和利，都想双丰收，只是，不学着自律自我约束，自我认知，名利双收，呵呵！哪那么容易！嗯，晚安！今天看了这部《小鞋子》**，真好，又博学了。嘿嘿。

《小鞋子》观后感5

　今天的两节语文课上，老师推荐了一部**——《小鞋子》。影片的开头是一双手在麻利地缝制一双已经破烂不堪的粉色鞋子，让人看得一头雾水，但又似乎隐有深意。

　当镜头拉成全景，才看到是一个鞋匠在一间小铺里缝补着这双粉色鞋子，旁边站着一位小男孩，从小男孩与这位鞋匠的对话中，隐约能够感受到小男孩和这位鞋匠也很熟了，这也就说明这个这双粉色鞋子已经被缝补了多次。

　这个小男孩名叫阿里，是伊朗一个普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里还有一个弟弟和一个妹妹，母亲又患上了重病，只靠父亲一个人持家，生活过得十分不易，偏偏就是在小男孩从鞋铺回家的途中，又将妹妹的唯一鞋子弄丢了回到家之后，阿里感到十分的自责，于是立即冲出家门，想要寻回妹妹的鞋子，可到了丢鞋的地方又被菜店的人敢赶了出来，可到了下午阿里还是没能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里写作业时，妹妹给哥哥递的纸条，气恼的问道：“你没有找到我的鞋子，那我明天怎么上学呢”阿里无奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”

　从这以后每天妹妹放学，阿里都在小学门口那条街道上等着妹妹，和妹妹交换鞋子，可是由于这种原因，阿里每天都会迟到，甚至于在迟到了三次之后，连教辅员都想要让他退学，在阿里的老师的劝说下，阿里勉强留在了学校。阿里非常的伤心，因为妹妹让她迟到了，但是妹妹也很生阿里的气，因为因为阿里让她失去了鞋子。在这次被教辅员训斥之后，阿里决定一定要为妹妹得到一双鞋子。

　功夫不负有心人，阿里终于看到了在校际的长跑决赛的奖品栏上，三等奖将会有一双球鞋作为奖励。

　不过当他想要去向体育老师报名时，却被告知已经晚了很久。体育老师不同意阿里请求，阿里就一直缠着体育老师，请求让他加入，后来看了阿里的表现之后，体育老师决定要让阿里参赛。

　从那之后，阿里向妹妹承诺自己一定会将球鞋邮回来，送给妹妹。

　在大赛上，阿里也没有让体育老师失望，他在长跑比赛中得到了一等奖可是阿里并不开心，因为她想要的是三等奖，她想要那双球鞋给妹妹作为礼物，当校校长和体育老师在欢欣鼓舞的时候，阿里却留下了伤心的泪水，因为他没有为妹妹争取到那双鞋!

　在整个影片的最后，我们看到了阿里的鞋子已经被磨损，脚上也被磨出了泡，阿里生气的甩掉了鞋子，将脚泡进了水池里，水池的金鱼从阿里的腿边游过，似乎是在安慰阿里受伤的心……

　整部影片都以妹妹的鞋子作为贯穿全文线索，让我感到最感动的是阿里的妹妹，在看到了别人穿走了她的鞋子是很气愤，想要带着阿里拿回那双鞋子，可当看到了那位小女孩比自己家里还要贫穷时，他们最终决定不再去要回那双鞋子，这正展现了童真的纯洁与美好。

　同时让我感到震撼的是阿里长跑的最后一部阿里已经得到了第一的位置，但是他还是要向后看，希望能够得到季军，她努力的放慢脚步，让后面的人赶超他，却被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并没有气馁，而是立刻冲上去想要夺回第三的位置。最终得到了冠军的阿里，久久地注视着那双球鞋——那双本该属于自己的球鞋，阿里伤心的流下了眼泪……

　这部影片动人之处在于，阿里和妹妹的纯洁，母亲的善良，以及父亲的诚信。

《小鞋子》观后感6

　又是一个作业如山的星期五。

　我可以说是被语文老师强迫去看这场**的。所以，我几乎是带着重复的心理去看，因为这部**是《跑吧，孩子》的原版，片中每个剧情，每个细节几乎都是一模一样，也就只是人物角色的不同而已。

　看完此篇后，我发现这部**与《跑吧，孩子》唯一不同的是，这部**从头到尾都是围绕着一个字，那就是“真”。它虽然没有《跑吧，孩子》那么幽默，也没有《跑吧，孩子》那么美好而圆满的结局。但在座位上我不禁感动了起来，也许是因为孩子天真烂漫的表情，也许又是因为孩子那单纯的话语。让我看过之后又是悲伤哀愁又是欢喜雀跃。因为每个情节都让人心灵颤抖，每个画面都让人耐人寻味。

　如果不是家里贫穷，莎拉不会只有一双可以穿到学校去的破鞋子，当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候，眼泪已经挂在她的眼角上了。如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学，阿里更清楚事情的严重性。“爸爸知道了，我和你都要挨打，他没有钱给你买鞋。”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时，他急着说“我不怕挨打，他没有钱，他只能去借钱。”所以，阿里并非仅仅是隐瞒他的过失，他还想自己解决这个问题。阿里的懂事，阿里的责任心以及有勇气的形象。让我们一次又再一次的地喜欢上他了。

　镜头里他俩在巷子里飞快的进行着那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。

　故事的最后有让我们看到了儿童时那种单纯的坚持与诺言!本来还在紧张阿里能否跑到第一、二、三名时，在比赛的最后一个镜头“我是第三名吗”这句简简单单的话，居然把全场逗乐了。阿里是用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗”从他的口气中，我们看到一种失望，因为阿里参加这个比赛是为了给妹妹弄双鞋子，比赛在快接近尾声的时候，竞争对手故意扯着阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近，同时脑子里重复着和妹妹说过的话，甚至忘了要拿第三的想法，结果跑了冠军。因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子，所以在得奖的时候，他的眼神里流露的是失望与遗憾。

　影片中，总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼泪，快乐的眼睛，真诚的眼神，这样的眼睛，总是能触动久居城市的我们，那被遗忘在角落里的快乐。

　假如我没有看这场**，而是忙碌于我那写不完的作业。我可能永远也不会不懂得-----那触动心灵的天真。

1 前言

14岁上初二的儿子，第1次跟我提nike篮球鞋的要求，我是应该答应他，还是应该不答应他呢？

让我觉得孩子对名牌第一次有了认识，真的成长了，但是又希望他不要有攀比的心态。当然了，名牌代表品质，我对儿子说：既然你想拥用的话，那么要让自己的能力配得上它，自己得努力的学习和成长。

2 放学回来

本周儿子放学打完篮球回来，已是中午1点半，我到地铁站附近去接他。一接到他，跟我说本周受到老师的表扬了。是隔壁46班的班主任。表扬他是一个有礼貌的孩子，说将来可以做大事，并且是当着他们班的班主任。我说，哈！做大事，那先要把小事做好，那你怎么回答老师的呢？有没有谢谢老师呢 ，因为我知道他跟我说受到老师表扬，是为了什么——那是想一回来，就让我给他手机玩。因为现在初二学习紧张，平板和手机都给没收起来了的，他那点小心思，作为父亲我是知道的。

然后回到家就给我使性子，把自己关在屋子里面，连饭都不吃。本来我是想等他出来，我就使劲的揍他一顿。但是呢一想，光是揍一顿也不是办法，他如果没有认识到错误的话，是没有用的，不吃饭不要紧，那我就收起来是吧？等你饿了你总会吃吧。

3 第一次提出了买鞋的要求

一直到了吃完晚饭，自己主动的说要下去跑步。这一次，在去跑步的路上跟我说，爸爸，我跟你商量一件事情。我说，什么事？我要买一双篮球鞋。我说好啊，你那双篮球鞋都快烂了，正准备给你买一双呢。我说那就给你再买一双安踏的那一双吧。你猜他怎么说？不行，这次我想要Nike的，综合版的那个。诶，心里想，小伙子有变化了，学会攀比了，是不一样哦。以前都是我们买什么他就穿什么，即使nike也没感觉，一直到现在为止，还从来没有提过自己的要求，衣服也好，鞋子也好，买什么穿什么，所以在我看来的话，他的心智发育算比较晚的了，因为他有的同学在小学六年级的时候，都已经开始非NIKE不穿了。我说，嗯，是有点不一样了啊，那好吧，那我回去跟你妈妈商量一下。

4  小胖的跑步是我最头痛的

说来惭愧，为他这个跑步简直是伤透了脑筋。因为他比较胖，所以，一直跑的不好，我们也只能没有断他每周一次的篮球训练。跑步对中考的影响，他还没有足够的认识。经常告知他，如果跑的不好的话，高中都没得读！正所谓，不跑真的会出局的。因为用文课的分数来补的话，你的成绩会差很远。当然，这件事也急不得，饭要一口一口的吃，步要一步一步的跑，你不可能一口气吃成一个胖子，也不能够一天两天，就可以跑得达到目标，你只有每一天不停的跑，按跑步具体分数的要求，那么你就离目标越来越近。以前这样的话给他不知道讲了多少次，都没什么效果，每次去跑步，都会跑得我发火，手里还拿根树枝当鞭子，甚至有的时候恨不得上去踹他两脚。

今天晚上，我就跟他一起跑，我先跑，他在后面跟着，我是连续的跑完了15公里，他是断断续续的跑完了15公里。我寻思这肯定是不行的，顺着他想玩手机的这个念想，我就提了一个要求。如果你能在5分钟30秒认真跑完一公里，那么我就答应你，手机可以玩一个小时。因为我知道以他目前的水平应该是很难完成的。

我就带他到了足球场。因为足球场，基本上跟学校的场地差不多，只是小一点，一圈200米左右，都是围绕着足球场转圈。我说你自己要总结一下，一公里要分成几个段？一般分三段，最初的阶段，中间挑战极限的阶段，和最后冲刺的阶段，你要自己去总结，去体会，在什么时候快，什么时候慢？什么时候稍微休息，什么时候挺过极限，最主要的就是要总结，怎么才能够以最快的时间能够跑下来。

这次我调好秒表，准备计时。随着一声，开始！小伙子像箭一般冲了出去，第1圈，50秒，还不错，加油！第2圈，两分钟。我就告诉他，你一分钟基本上可以完成一圈的，那么5圈就5分钟，但是都知道越到后面越难，第3圈，3分10秒。第4圈，四分半钟。加油！加油！我在给他鼓劲，还有一分钟剩最后一圈。加油冲刺哦，冲刺一下，应该可以完成了。我在喊40秒，30秒，20秒，10秒，果然，最后在5分30秒完成了1000米。跑完过后，冲过来跟我击了一下掌。不错呀，小子！值得表扬，有进步，证明每周在学校练习还是没落下。看来还是我以前的方法不对，激励不到位。或者还是有所成长啊，值得略微欣慰。我就对他说，孩子，你就这样子跑，只要你坚持每天都这样子跑，就很容易达成目标的。

然后在回来路上跟我聊天，说爸爸你的那个作文还在写吗？我说在写啊，你记不记得我第1篇文章就是写你跑步的了。现在你跑步还跑成这样，爸爸都不好意思写。爸爸在坚持，我也希望你要坚持。你的作文记得带回来，我帮你拍照上传，保存起来，我已传了几篇了。还有谈到跑步你要明白这个道理：初中不把体育搞好，那么高中你是没有精力去拼搏的，因为高中的学业比起初中更紧张，你得自己对自己要狠一点。

小伙子跟我聊起了东莞马拉松，爸爸，上次莞马侯老师（班主任）参加了，我们班赖益谦也参加了，他爸爸跑，他去参观。我以后也想参加！我说，跑马松需要系统的训练的，我们可以先参加5公里的亲子跑。他说，马拉松42193公里，冠军按2小时20分计算，平均每分钟300米。我说那是冠军梯队，普通人一般4小时左右，一般每分钟180米左右，这个速度看起来还没你现在快，但马拉松多远呀！想参加马拉松，还得加油，这个想法非常棒。那首先，每天至少完成5公里的训练。跑马拉松需要坚强的意志品质，要通过长期科学加刻苦的训练才行的。但是，我们可以从5公里先开始，正所谓，千里之行，始于足下。只要开始了，行动起来，其实也没那么难。

5  尝试实施有偿教育机制

关于买鞋的事情，回到家来，跟他妈妈说起他的变化，尤其是对这个鞋子的需求。她妈妈也惊讶了，是呀，小伙子确实有变化呀，怎么样，长大了吧。

我们因为这段时间，正好看了犹太妈妈莎拉的《特别狠心特别爱》，她教育该孩子的一些做法是值得借鉴的，比如，从小对财商和生存能力的教育。因为这孩子，在学校，花钱也大手大脚。我们正在思考怎么改变他的这个坏习惯，尝试给他进行这个有偿教育机制：想要零花钱，那么自己赚。

为了降低这次买鞋的难度，我们准备给你赞助，500块钱。买安踏就赞助300块钱，剩下的你就自己通过劳动来赚钱。每天洗一次碗5块。洗一次自己的衣物，5块。打扫一次卫生5块。跑步能够认真完成，5块。提高10秒，奖励30块。提高20秒，奖励50，提高30秒，奖励100块，提高一分钟，奖励300块。游戏时间呢，只有在跑步达标，标准不高，每次一公里必须在5分30秒以内完成，给予一小时的游戏时间。

早上吃完早餐，他要求说，碗由他洗，但是等上完早上英语课，我们说，那好。等转过身去，外公悄悄地去洗了，我发现后，要外公不要心疼他，现在要慢慢锻炼的，生活能力比什么都重要。然后午饭前下去跑完一公里，吃完午饭后的碗是他洗的，妈妈在旁监督。总算是有个好的开始。跟他算了一下，昨晚跑步5元，加上今天跑步5元，洗碗5元。共计15元。他说，那在kindle买本书，我说可以。

6 结语

长这么大第一次提出买名牌鞋的要求，可以看出孩子的心智又成熟了一点。成功在规定时间跑完一公里后与我击掌庆祝。第二天跑完后还说，今天跑完很舒服 ！我说，要的就是这种感觉，你跑习惯了，就会不跑不舒服了，甚至不跑就难受。谈到了东莞马拉松，作为父亲，能够看到你的成长，哪怕一点点，都很欣慰！

通过这样正向的激励，让他通过劳动赚取零花钱，明白赚钱的不易。通过物质激励提高跑步成绩，希望我的这点小谋略能够过成目标。只有这样才会对他的身体素质和花钱的习惯有所帮助。希望我们的有偿教育机制的实施能够取得成功，让他在成长过程中对待金钱的态度和身体锻炼上都有所收获。

开学第三周,妈妈送我上校车,等我去学校妈妈给我买了双足球鞋,我的足球鞋作文一个星期过去了,我回到了家,妈妈叫我做作业,做完作业去洗澡,洗完澡妈妈给我量了一下脚：“哇,六寸了!还不知道足球鞋穿不穿得,小学四年级作文《我的足球鞋作文》”我打开鞋柜：“哇,真的给我买了一双双星的足球鞋!”我叫阿姨帮我系好鞋带,看是不是适合穿“真的适合穿也!”我高兴的跳了起来我就假装踢一下球,“我靠,真的比以前凉鞋和运动鞋好踢一些”