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导读：支教老师跟乡村的学生一起拍婚纱照的视频在网上传播，很多人都被这两位赋有爱心的老师所感动，其实，这个男老师曾经用背篓给孩子背回80斤的书的事迹也被很多人称赞，我感觉这两位老师挺伟大的，是他们给这些孩子带来了知识，带来了梦想，以及亲手为他们种下
支教老师跟乡村的学生一起拍婚纱照的视频在网上传播，很多人都被这两位赋有爱心的老师所感动，其实，这个男老师曾经用背篓给孩子背回80斤的书的事迹也被很多人称赞，我感觉这两位老师挺伟大的，是他们给这些孩子带来了知识，带来了梦想，以及亲手为他们种下了凭借读书走出大山的种子。
一、这两位老师的婚纱照是最美丽的从这些照片中我们可以看到，老师的照片没有华丽的背景，也没有精修图，但是，老师的照片里，有善良的孩子们，有青翠的大山，这些对他们来说，都是最美丽，最有纪念意义的照片，这组特别的结婚照，是其他人模仿和羡慕不来的。
二、这两位老师给学生带来了希望采访的时候，老师说，他们要带领学生不仅走出物质的大山，还要带他们走出精神的大山，这些生活在大山的孩子，由于环境和生活条件的限制，他们对于外面的世界了解的甚少，他们不知道大山的世界到底有多么丰富多彩，这两位老师能够来到大山，给孩子上课，帮助他们走出大山，是真的非常地伟大。感谢这两位老师的无私奉献，他们的付出，让很多孩子看到了未来，看到了另一个美好的世界。
三、孩子的表现说明他们很爱老师这些孩子当中，除了老师当下教一些学生，还有一些已经毕业的学生，听说老师有这样一个活动，他们很愿意参加，从孩子的脸上，我们能够看出这些孩子们非常爱戴这两位老师，这种师生情，让很多人都非常感动，希望这些孩子能够通过读书走出大山，不辜负老师的期望和付出，也通过读书给自己赢得一个美好的未来。
四川山里的一位支教老师一天收学生140条腊肉，他为何会选择在山区支教？
近日，四川凉山里的孩子为了表达对老师支教的感谢，送出了140条腊肉作为谢礼，让老师泪洒现场，很多网友在看到这一幕的时候也纷纷被感动，为孩子们质朴纯真的行为点赞。支教是一个苦差事，相信没有人会不知道，选择支教的老师一般都是要前往那些落后的地区，有的在山里，有的在戈壁，生活环境十分恶劣，有的地方甚至连洗澡都是一件奢侈的事情，但就是这样的环境，仍然挡不住一些教师对于自己职业的热爱，他们义无反顾前行，一去就是好几年。
很多人不明白为什么那些老师甘愿前往艰苦的地方，去忍受风吹日晒，当别人在高楼林立的城市中悠闲休息的时候，他们却在戈壁大山中教学，我想在其中一定有他们值得奉献和坚守的东西。当看到那些大山中孩子的笑脸时，相信很多人就会明白，总有一些人坚守在国家的艰苦地方，祖祖辈辈的情感让他们无法走出这片土地，在这片土地上繁衍生息。
而随着时代的发展进步，教育就成为了这些地方所面临的重大难题，因为环境太过于艰苦，很少有老师会前来教学，但这样的做法却苦了当地的孩子，缺乏教学的他们只能够子承父业，始终走不出大山，偶然的情况下，这位老师看到了大山里孩子的情况，在他们的眼神中流露的是对知识的渴望和对外界的向往，内心因此而触动，便选择了来山区支教。
支教的这些天里，他感受到了大山中的温情，虽然环境比较恶劣，但是当地很多人对支教老师充满了感激，这些淳朴的村民用尽各种方法来感谢老师，温情让支教不再感觉苦，而这也成为了每一位支教老师的动力，推着他们继续前进。
[liuxue86com]为即将留学的中国学生提供留学新闻：《留美海归赴云南山村支教：让家乡的明天更美好》10月13日人民日报海外版报道。
9月底，云南省大理白族自治州鹤庆二中的学生唐银华已经一个多月没来学校了，郝琳硕等三位老师决定去家访。周末一大早，她们和带路的学生唐寿祖一起出发，坐了1小时车，爬了2小时山路，才来到了昔久村——这里的学生每周都要背着十几本书，走这么远的路上学。
来云南一年多，郝琳硕自己也记不清有多少次家访了。她说：“走完了全班56名学生中的40多户吧”。她走过的村子遍布在松桂和西邑两个镇。
“第一次有老师来我家”
家访的意义在于了解孩子的内心。而在“中国教育行动”的志愿者来鹤庆之前，当地老师并不经常家访。
郝琳硕刚开始教八年级时，一位叫赵福根的男生引起了她的注意。他平时几乎不和同学讲话，成绩也是全班最后一名。其他老师建议不要在这个孩子身上花费太多精力。郝琳硕家访后得知，赵福根读小学时父亲过世，姐姐在昆明打工，他和妈妈住在叔叔家的房子里，家里只有椅子和灶台。
“和他妈妈聊天才知道他很喜欢跳舞。”郝琳硕说，“我觉得这是个‘希望’！”——她鼓励福根在学校“艺术节”上表演。每周二，郝琳硕带着福根去找音乐老师，一起编舞、排练。演出前，她还特意去县城为福根借来了演出服。
比赛当天，福根表演的“孔雀舞”得了舞蹈组第一名！现场轰动了，同学们齐喊着“福根”的名字。害羞的福根在台下对郝老师说：“我从来没有像现在这么自信！”
之后，赵福根的作文《那天的舞蹈和掌声》得了全班最高分，英语成绩也逐渐进步。他在作文中写道：“郝老师来到我家，那是第一次有老师来我家……她帮我学跳舞，告诉我我能行……那天比赛，我永远都忘不了那掌声，和同学们送我的糖，甜甜的。我感觉在学校也有人爱我了。谢谢你们，我爱的人。”
“让家乡的明天更美好”
“中国教育行动”是一个旨在联合中美两国优秀青年力量，深入中国教育资源薄弱地区参与一线教学实践，改善当地教育环境，提升教育质量的公益组织。鹤庆二中现有5名“中国教育行动”的支教志愿者，3位中国人，2位美国人。“中国教育行动”在提供优质教育方面有三个核心理念：提高学业成绩、培养独立思考能力、形成追求成就感的文化。项目成员不仅比当地老师花更多时间备课、定期接受教学培训以提高学生的成绩，他们更重视的是后两点理念。
郝琳硕长期家访后发现，山里的青壮年大部分出外打工，只有老人和孩子留守。“他们出去了还回来吗？大山以后谁来负责呢？”于是，郝琳硕结合自己在国外接触到的教育理念和方法，发起了一项为期8周的研究型学习活动——“让家乡的明天更美好”。她鼓励学生寻找自己村子的问题，通过考察历史地理情况、采访村里的老人、团队讨论等途径，最终提出解决方案。她和其他志愿者利用午休时间和晚饭之余给15个小组培训方法，提供帮助。方案评比第1名的小组获得了暑期来北京参观的奖励。
八年级的施锡梅说：“以前，我总认为改变家乡是大人的事，与我无关。不过，现在我明白了，改变家乡，人人有责。我们要担起这份责任，为了家乡的明天，我们要尽最大的力量。”
