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导读：法律分析：孩子处于义务教育阶段，不让孩子读书是违法的，义务教育是强制性的。强制性又叫义务性，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送孩子上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少
法律分析：孩子处于义务教育阶段，不让孩子读书是违法的，义务教育是强制性的。强制性又叫义务性，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送孩子上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
1、有偿家教违反了《中小学教师职业道德规范》第五条教师应该为人师表的规定。
2、根据《中小学教师职业道德规范》第五条规定：教师应该为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
3、家教成为有偿服务行为，引起了社会的关注和讨论，特别是在职教师搞有偿家教引起的社会反响很大，主要是它会带来一些负面影响，可能会使教育涂上功利化、商业化的色彩，可能使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。某些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。
扩展资料：
放开有偿家教不合适，需提高教学质量和效率
由教师提出开放有偿家教，不合适也行不通。一方面，我国教师管理体制的基本特征是，教师的劳动由政府“专买专卖”。学校将老师招收入校，给予相应的待遇，老师的劳动就必须由校方所支配，不能再去校外收取额外报酬。尤其是公立学校的教师，已经是政府雇佣的人员，就更应该尽责任把教学做好。
另一方面，教师单一方面去从事有偿家教活动，其家教内容中，哪些是自己职责内应该教学的，哪些不是职责内的内容，边界很难把握。由于边界把握不好，所以也没有操作性。
很多家长要求给孩子补课，动力就是要提高孩子的考试分数。但我认为，现在的学生，包括很多基层学校学生的成绩之所以上不来，主要问题不是补课时间不够，而是整个教学质量没有跟上、教育没有做到因材施教、教学效率不高等造成的。
在这样的背景下，家长再怎么给孩子补课，也不会有特别好的效果。相反我认为，学生要有更多的时间去了解自然和社会，让他们的视野更开阔，让他们能够把自己的优势潜能发展起来。这是更重要的，而不是补课。
因此，治理有偿家教的口子不能松。从长远来看，还是应该解决好两个方面的问题。一是，提高教师的待遇。现在，教师的工资确实较低，其工作付出和收入不匹配，政府要把提待遇当成一件大事来做；二是，要创造条件，让学校有更多的空间给学生去做他们喜欢做的课外活动，挖掘并发展孩子的优势潜能。
中华人民共和国教育部-《中小学教师职业道德规范》
-有偿家教
中国青年网-教师"有偿家教" 口子能开吗
违法，违反未成年人保护法，如果孩子处于义务教育阶段，阻止孩子上学是违法的，否则不是《义务教育法》第二条国家实行九年制义务教育制度。义务教育是在国家统一实施下，所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。实施义务教育，不收学杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保障义务教育制度的实施。第三条义务教育必须贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等。依法享有接受义务教育的平等权利，履行接受义务教育的义务。第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定的标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。仅供参考，望采纳。
对于出国留学，高校老师似乎持一种更为开明的态度。所以相比较而言，高校教师的子女出国留学的比例更高一些，在一些重点高校尤其如此。但是与部分家长帮助孩子盲目追求海外留学经历不同，高校老师在为孩子选择时根据有针对性。
结合身边的情况，谈谈对 高校子女留学的看法。目前身边有五位老师的子女到了上大学（或过了）的年纪，其中三位出国留学，两位留在了国内读书。留学的三位，一位已回国供职于阿里，另一位留在国外工作，还有一位在哈佛攻读博士，国内的两位一位本科毕业就业，另一位本科在读，相对来说都比较有代表性。
高校老师把子女送往国外读书，有几个便利条件。
首先，随着国内外高校之间的交流与合作越来越频繁，高校老师有更多机会了解到国内外教育的差别。目前来说，欧美发达国家的教育科研水平在很多方面是领先国内的。以最新的QS大学排行榜为例，清华大学首次超过新加坡国立大学，排名亚洲地区首位，但在世界范围内，清华只排在第22位，这已经是近年来国内高校的最高排名，但离世界一流高校仍然有一定差距。
其次，同样的原因，高校教师可以获得更多信息和资源。国外学校大多实行申请制，老师的推荐信是一个非常重要的因素，这对高校老师来说，对行业领域的老师相对较为熟悉，其子女更容易获得有分量的推荐信，被录取的可能性自然更高。
第三，很多高校老师自身有留学的经历，深知海外留学经历能带来的改变，以及在国内就业时海外经历的重要性，所以很多高校子女的孩子耳濡目染，从小便跟随父母有过较多国内外游学，研学的经历，故有很多孩子自身也有出国留学的愿望。
第四，出国留学的高校老师子女，大部分是比较优秀的，也就是说他们并非盲目把子女送出国去获得海外经历，他们也深知国外高校宽进严出，没有扎实的基础与过人的能力，在国外高校里学习和生活都不容易。前几年本科出去的较多，现在越来越多的老师是让孩子本科毕业后再申请出国，一方面这时候孩子长大了各方面相对成熟，另一方面，这时候申请更容易申请到全额奖学金，可以帮助孩子更好地自立。
第五，老师们把孩子送出去，并不是为了让孩子将来就在国外定居或生活，一般会比较尊重孩子自身的意见。很多孩子读完本科再出去读研读博，就能有一个对比，会自己选择将来的发展方向。很多老师其实是希望孩子回国的，一方面国内就业科研环境有了很大改善，另一方面毕竟自己在国内，也希望子女能在身边。
其实不光是高校的老师，在前几年来说，经济富裕的中产以上家庭，也有不少孩子被送出国留学，一部分是因为从小就上的国际学校，与国内普通高考的教育教学模式有较大差别；一部分是因为成绩优秀，可以申请到不错的国外高校；当然也还有一部分，学习成绩不理想，在留学中介等的帮助下，以各种方式到国外留学，目的在于获得海外学习经历。
近年来，出国留学的人数虽然仍然在增加，但是相对而言，家长和学生都更为理性，单纯为了海外留学经历的人员越来越少，学成回国的人员也越来越多。一方面得益于国内教学科研环境的改变，另一方面国内对优秀人才的重视也是非常重要的原因。
老师强迫学生买书违法，可以举报，老师强迫学生买书是违背有关规定的。当然是可以举报。
法律分析
老师按照有关规定是不能够强迫学生买书的。上级也有有关针对老师强迫学生买书的条文规定。尤其是教辅材料都是学生自愿的，学生愿意买就买，学生不愿意买谁也不能强迫买。如果不能强迫学生们及时推荐给学生买也是不行的，比如有的老师推荐学生到指定的书店去购买教辅材料，这也是违反相关规定的。学生可以根据自己的学习情况，可以自己到书店去买书。实际上有收回扣的嫌疑，比如推荐学生或者强迫学生到哪个书店去买书，那么书店老板是会给钱的，是想赚钱，所以这样的做法是极其错误的，如果学生家长非常地反感了，可以打12345举报。不过也不至于这么严重，因为举报老师了，接下来老师就可能受到处理，受到处理之后，老师的教学积极性就受到影响了，所以只要自己不买，拒绝这本书就行了。总之老师没有权利强迫学生去某个书店买书，学生所有的买书活动都是自愿的，不只是买书，其他的购物都跟老师没有关系，都是自愿的。
法律依据
《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十三条 对事业单位工作人员的处分，按照以下权限决定：（一）警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分，按照干部人事管理权限，由事业单位或者事业单位主管部门决定。其中，由事业单位决定的，应当报事业单位主管部门备案。（二）开除处分由事业单位主管部门决定，并报同级事业单位人事综合管理部门备案。对中央和地方直属事业单位工作人员的处分，按照干部人事管理权限，由本单位或者有关部门决定；其中，由本单位作出开除处分决定的，报同级事业单位人事综合管理部门备案。
我觉得这一现象很正常啊，我们没必要大惊小怪。高校教师也是人，他们也会时时处处为自己的子女考虑。
现在人们生活水平提高了，别说是高校教师，就是普通老百姓送孩子出国接受教育的事情也越来越多了。但是与普通人相比，除了经济基础外，高校教师更具有得天独厚的条件送子女出国留学。这也许是更多高校教师送子女出国留学的原因吧。
首先高校教师比我们普通人更了解目前国内大学的教育水平，了解某个学科或某个专业世界上哪个大学最据有权威性。对于志向从事某一专业的孩子来说，高校老师更能有的放矢的帮助孩子选择学校。如果经济条件和孩子自身条件符合留学要求的话，做为家长当然想送孩子去世界上某个专业的最高学府读书，接受最先进的教育。
其次高校教师比我们普通人更了解国内的就业形势以及人才需求，更知道目前国家的人才缺口，也就能更好的协助孩子选择国外的的大学和专业，增加以后回国的竞争力。
第三高校教师在办理出国留学手续方面更加方便。他们比较熟悉出国留学的流程，什么时间准备什么东西，申请到大学OFFER的概率和签证的通过率更高。目前有的高校有自己的留学中心什么的，为学生提供留学帮助。所以高校教师在这方面更有优势。
另外有些高校与国外的高校有合作关系，也使得高校教师对国外的教育水平更加了解，使他们能够更方便的送子女出国留学。
