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导读：缓解校园交通拥堵的建议如下：如何保障学生安全顺畅上下学,如何保障接送车辆及社会车辆有序通行,成为家长最为关心的问题。根据前期调研情况,综合社会各方面的反映,我认为造成拥堵问题主要是以下原因:1、私家车短时间集聚学校周边形成区域道路交通压力。
缓解校园交通拥堵的建议如下：
如何保障学生安全顺畅上下学,如何保障接送车辆及社会车辆有序通行,成为家长最为关心的问题。根据前期调研情况,综合社会各方面的反映,我认为造成拥堵问题主要是以下原因:
1、私家车短时间集聚学校周边形成区域道路交通压力。
根据走访调查发现,
相对早高峰,放学时校门口拥堵情况、交通违法行为更为突出。部分学校门前离放学还有半小时,校门口主次干道上就密密麻麻停满了来接孩子的车辆。
同一时间内,到学校接送孩子的车辆数量大幅增加,长时间违法停放等候学生放学,势必增加学校周边交通压力。同时,不少接送孩子的非机动车逆行、随意停放,
导致大量车辆堵塞
2、大部分学校门口紧邻主干道路,部分学校周边道路环境建设规划不完善,停车位紧张,不利于短时间内大量车辆疏导。
3、学校周边小商店、小摊贩占道经营,各类社会机构堆积校园周边发放宣传单页。
针对以上问题,特提出二点建议:
1、解决私家车接送上下学的问题,建议采取全面推行班车接送学生上下学。
上下学班车应以学校为单位,以学生自愿原则,仅接送本校学生,路线可根据本校学生家庭分布,设立在交通主干线,可以享受公交车同等待遇,可以走公交专用线,站点设置在公交车站,利用既有公交各项便利条件,即停即走,各校需上报交管部门班车具体安排,如接送路线、停靠站点、开车时间,接送人数等信息。
以便有关部门统筹规划,合理安排调整。根据调查,我区部分中小学已经开设学生班车,可借鉴其经验和教训,有针对性的推广实施。
2、解决校门口周边道路交通秩序,重新规划机动车、非机动车临时停车位。
在交警的指导下,设置校车停靠点,划定学生接送机动车、非机动车车辆临时停放车位、区域;增设相应的交通信号、指示标线、指示牌、警示桩等各类管理基础设施。
有很多交通意外的发生，都是由于酒驾，因此一直在给大家宣传喝酒不开车，开车不喝酒的意识。再加上交警对于酒驾的排查也更加严格，因此很多喝了酒的人还是会遵守交通规则。
近日有一名男子却意外受到了大家的关注，据了解，在鹤峰，有一男子，他推着一辆摩托车在溇水大道行走，当时就被正在夜查酒驾的交警拦下了，交警怀疑这名男子酒驾，但是男子坚决表示他是喝了酒，但是他没有酒驾。这名男子表示他和朋友在一家夜宵店喝了酒，他也知道喝了酒不能骑车，但是由于第2天还要送孩子上学，没有办法的情况下，他就想着推着车回家，为了验证这名男子所说的话，是否是真实的，随后交警通过了查验该男子推车路线的监控，发现他确实没有骑车，是全程用手将车推回家。
那么这名男子酒后推车回家遇到交警被拦，酒后推车是否违法呢？这样做又有什么样的危害？
针对于这名男子并没有驾驶是酒后推车，因此警方认为不算酒驾，也不用接受处罚，虽然说不用接受处罚，但是这样的行为仍然是十分危险的，通过视频，我们可以看到这名男子虽然没有骑车，但是他仍然走的是车道这样的行为很有可能会造成交通妨碍，影响其他车辆的通行。而且人在喝了酒之后，在酒精的作用之下意识可能也不是那么的清楚，如果在这个时候有其他车辆行驶的很快，不小心碰到你也是非常危险的。总的来讲，即使没有驾驶车辆，酒后推车这样的行为仍然具有危险性是不可取的。但在这里也不得不对这位男子提出表扬，至少来讲，他还是非常有安全意识的，知道自己喝了酒不能驾驶车辆，但是建议如果要和朋友出去喝酒，尽量打车回家。
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我最敬佩的人——交警作文，希望对大家有所帮助。
我最敬佩的人——交警作文1我最敬佩的人，是一位交警。
他总是穿着黑色警服，披着亮绿色的背心，头戴白色的帽子，站在那个t字路口，一丝不苟地指挥交通。
有一次，我妈送我去上学，眼看快迟到了，我十分着急。突然，妈妈一个急刹车——我们这个车道被交警拦下了。“早不拦晚不拦，偏偏这个时候拦！我都要迟到了！”我烦躁地说。
“这个交警指挥交通挺合理的，应该不会让我们等太久。顺便一说——他可是上过电视新闻的呢！”
“是吗？”听了妈妈的话，我忍不住仔细观察起这交警来：他个头不高，有一丁点胖。因为长时间晒在太阳底下，他的面孔是黝黑的，还布满了细细的汗珠。他笔直地站在那儿，不停地吹哨：“嘟—嘟！”手一会儿指这儿，一会儿指那儿。尽管是36度的高温，他也把过往的车辆指挥得井井有条。
这时，一辆黑色的车冲了过来。“嘟—”只听一声哨响，这位交警一下子转过身来，对着那辆车做了“停”的手势，然后又转身指挥我们这个方向的车辆。交警的动作很规范，像个机器人似的。“嘟！嘟！嘟！”他一边快速吹哨，一边向我们做了一个标准的“通行”动作，妈妈便踩下油门，往学校开去。
“这么热的天，要是我们，早就在空调间里待着了！而这位交警还在太阳底下，穿着厚厚的警服，尽心竭力地指挥交通，动作还做得那么到位，一定非常热、非常累吧！”我心想。
在路上，我还遇到了几位交警，尽管他们也能指挥好交通，但或许由于天气太热的原因，他们的动作没有那位交警那么标准，哨声也没有他那么密集。这使我更加敬佩那位交警了：他一定也像这些交警一样累，但他还是一丝不苟地指挥交通，真敬业！真辛苦！
交警叔叔，你为我们的出行带来了安全和便捷，你把指挥交通这件小事做到极致，你身上的“工匠”精神值得我们每个人学习！
我最敬佩的人——交警作文2交警，在我的心目中，是一群指挥交通的“马路天使”。他们风雨无阻。不论严寒酷暑，总是在一丝不苟地指挥过往行人车辆。真正认识他们，是那一次……
那是一个暑假，我到家住龙昆北路的表哥家玩。
我骑着自行车来到一条繁华的大街上。只见一位交警叔叔站在指挥台上无声而熟练地指挥着。三盏信号灯隐约可见，信号灯显示着绿色。我估算了一下，大概可以在下次红灯亮之前冲过停车线，于是我加快了车速。不料，车轮刚碰到停车线，绿灯突然熄灭，红灯亮了，我急忙捏紧刹车。不知怎么的，这刹车平时很灵呀，怎么今天车子停不下来呢？强大的惯性把我推出了离停车线有一米多远的地方。这时，交警叔叔走过来，温和地对我说：“小朋友，请你跟我过来一下。”他指了指罚款台。我想：到那里去准没好事。不是罚款，就是扣车。我只好无奈地推着车走到罚款台前，嘴里嘀咕着：“你们交警就知道欺负小孩子，才超了一米多嘛。再说是惯性起的作用嘛，又不是我故意的……”谁知，他提着一个工具箱从小屋子里出来了，风趣地对我说：“不是欺负小孩子，是跟修车的‘抢生意’呢！刚才我看见是你的刹车出了毛病，我给你换一个。”我怀疑自己的耳朵听错了。
他立刻蹲下修了起来。不知过了多久，他站起来说：“行了，你可以走了。”我习惯地把钱递给了他，他却说：“收什么钱？这是我们应尽的义务。”我不由得对他有了敬佩之情。
我最敬佩的人——交警作文3我们学校门前有个路口。路口很普通，却有一位不普通的人，值得我敬佩，他的名字叫“交警”。
每天上学放学，我都会路过这个路口，总能看见一位熟悉的身影。他穿着警服，站在路口中间，在来来往往的车辆中穿梭，不停地变换着手势、身势，指挥着过往的车辆和行人，安全地通过路口。无论天寒地冻、严寒酷暑，还是风雨交加、电闪雷鸣，他总是雷打不动地按时上、下班。
一天下午放学，当我们排着路队刚走出校门时，天空中突然下起了瓢泼般的大雨。我看见交警叔叔穿着一件**的雨衣，站在十字路口。大雨无情地斜打在他的身上、脸上，衣服都被打湿了，前面的头发粘在了额头上，可是他浑然不顾。只见他站着军姿，不断地做出直行、转弯、停止等手势，有条不紊地维护交通秩序。不大一会儿，拥堵的路口就变得畅通了。
这是一位铁面无私的交警。如果有人走在这个路口胆敢不遵守交通规则、乱闯红灯的话，那可就惨了！不管是谁，他都不会放过。他会立刻朝着你使劲地吹哨子，指着红灯训你，直至把你拦下来才肯罢休。
每天上学、放学，他都护送着我们的路队过马路，让车辆、行人不闯红灯，为我们带来了安全。他常年如一日地坚守岗位，很多人都对他竖起大拇指。我想说：“交警叔叔，您是我最敬佩的人，我爱你！”
不合适。我国《宪法》把受教育列为公民的一项基本权利。教育法、义务教育法等法律也规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。家长违规使用三轮车，按相关规定予以处罚即可，“株连”孩子，甚至以受教育权相威胁，没有任何法律依据。三轮车上路，的确存在安全风险，当地集中整治有其必要性。尤其是早晚高峰期，学校周边汇集了接送孩子的各种交通工具。确保校门口的交通秩序，也是保护学生的人身安全。但是，整治交通秩序，以孩子停课倒逼家长就越界了，这种牺牲未成年人受教育权的做法，既不合法也不合理。对于住在县城外的家庭来说，可能三轮车仍是很多家庭的主要出行工具，进入三轮车禁行的城区，需要停放再换乘公共交通，出行并不便利，很多父母图方便忽略了其安全风险。这部分人的需求，也应该予以重视。
不管如何，交通治理和学生上学是两码事，也不是非此即彼的关系，交通管理部门与学校理当各司其职。并且，谁违法处罚谁，也是法治社会的基本要求，别牵连无辜，更不能让孩子“背锅”。
我觉得学生的逃学行为需要由家校双方承担责任，并寻求解决措施。内蒙古男孩逃学迷路被民警送回学校
该事件发生于内蒙古通辽市开鲁县民族村某路口，当地交警在巡逻至该地时，发现一名年龄在10岁左右的小男孩站在路口四处张望，由于小男孩身着校服且行为异常，执勤民警迅速下车对其进行询问。面对民警多次询问，男孩始终不愿开口，于是民警便先将其带上警车。
经再三询问，民警得知男孩在开鲁县实验学校四年级上学，是自行逃学**出来的。民警联系了校方负责人，并准备将男孩送回学校。在此过程中，男孩一直要求回家，但民警无法联系到男孩家长，便将男孩送回了学校。该校负责人称男孩因厌学已被学校列为重点监管对象，其家长也十分烦恼。
我认为学生的逃学行为需重点关注，家校双方都要承担责任，且需寻求解决措施。对于年纪较小的孩子来说，逃学不但会影响到血液同时具备极大危险性，会给家长及学校都带来很大麻烦。可明知如此，有些学生依旧会选择逃学。我认为这其实需要由驾校双方共同承担责任，而且需要经由双方沟通来寻求解决措施。
从孩子角度来看，之所以会逃学，往往是由于无力承担较重的学习压力或是在学校遇到不公正待遇。这类问题对于学生而言是没办法独立解决的，这既需要学校方面加强教学流程，尽可能不让孩子掉队，同时要搞好学校校风校纪建设，坚决杜绝校园霸凌等各类行为的发生。同时，这也需要家长多倾听孩子的心声，多和孩子沟通交流，在辅导孩子学习的同时，成为孩子心灵上坚强的后盾。
在现代生活之中，对学习有厌烦情绪的学生不在少数，而出现逃学状况，责任并不仅仅在于孩子，家校双方都应该检讨各自问题，并努力寻求解决措施。否则强行让孩子做出改变，只会对孩子成长造成更大负面影响。
我认为小学家长送孩子上学被老师拦住不让进的做法是不合理的。以下是我对此问题的具体回答：
首先，学校不允许学生雨天打伞的做法存在一定的安全隐患。在下大雨的情况下，如果学生没有雨披或者伞，那么他们就有可能被淋湿。这不仅会影响学生的身体健康，还会增加他们感冒的风险。而且，如果学生在雨中站着或者走动，还可能会滑倒或者摔倒，导致意外伤害的发生。
其次，从教育局工作人员的角度来看，他们的做法也有一定的合理性。在学校管理中，安全是非常重要的一个方面。如果学生在下雨的天气里带着伞进入校园，那么就会增加校园内的积水和泥泞程度，给学校的管理和维护带来一定的困难。因此，为了保障校园的安全和卫生，学校不允许学生雨天打伞的做法也是有必要的。
最后，我们需要考虑到家长和学生的需求和权益。虽然学校不允许学生雨天打伞的做法有一定的道理，但是也需要考虑到家长和学生的实际情况。如果家长没有时间或者能力给孩子准备雨披或者伞，那么他们就应该得到一定的支持和帮助。同时，学校也可以采取一些其他的措施来保障学生的安全和健康，例如提供紧急雨具、加强校园的排水系统等等。
学校不允许学生雨天打伞的做法存在一定的安全隐患，但也需要考虑到家长和学生的需求和权益。我们应该通过加强沟通和协商的方式来解决这个问题，以保障学生的安全和健康。
