家里经济并不宽裕，有必要送孩子去补习班吗？

2023-12-06 23:38:36 孩子 0 40

家里经济并不宽裕，有必要送孩子去补习班吗？,第1张

家里经济并不宽裕，有必要送孩子去补习班吗？
导读：我的上学生涯，一直被辅导班充斥，小学三年级我就开始上辅导班，直到工作。如果家里条件并不是很宽裕的话，我建议不要送孩子去上辅导班，这样的话孩子心理压力会非常的大，心理负担会很重。而且辅导班的话也并不一定适合每一个孩子学习情况。都说穷人的孩子早

我的上学生涯，一直被辅导班充斥，小学三年级我就开始上辅导班，直到工作。如果家里条件并不是很宽裕的话，我建议不要送孩子去上辅导班，这样的话孩子心理压力会非常的大，心理负担会很重。而且辅导班的话也并不一定适合每一个孩子学习情况。

都说穷人的孩子早当家，孩子如果过早地察觉自己家里情况不好，让家里花钱去上辅导班压力会很大，如果成绩好一点还好，如果成绩没有什么很大的起色，那孩子估计会很自责。而且成绩这种事情有时候很难说，况且辅导班不是上一次就会有效果的。

一、孩子内心压力重

大家有时候总认为小孩子没什么心事，家长会告诉孩子认真学习就可以了。但是如果他看到父母为了他上学以外，像类似辅导班和学习用品这种事情，花钱需要东拼西凑的时候，他心里会非常的难过。我之前上学的时候有一个同学，他就是非常的节省，当时我们并不知道他为什么这么的节省。后来才知道家里就天天在他面前说没钱、压力大、上学贵等等，他就认为自己在学校花了很多钱。其实当时学校免除了很多学费书杂费什么的，上学花不了太多钱，但是这个概念就根深蒂固的留在他心里。导致他之后的生活中间有些时候会很自卑。

二、辅导班不是万能的

大家有时候认为孩子的成绩下降是因为没有参加辅导班的缘故。但实际上对于比较低年龄的学生来说，在学校学习的东西对他们已经足够了。辅导班是一种锦上添花的作用，并不是说孩子成绩不好，去上辅导班就能好。这是一种治标不治本的方法，根本原因还是要找到孩子为什么没有得到一个好的成绩。是因为上课没有听懂，还是说有一些不好的习惯，这才是根本。辅导班并不是万能的，而且上一次辅导班或者上几天辅导班并没有什么效果。

三、正确对待孩子的成绩

我们现在判断孩子在学校学习是否认真的一个标准就是孩子的成绩。孩子成绩好了，自然就说明他在学校比较认真，成绩不好就说明他在学校不认真听讲，或者说有其他的一些不好的行为。孩子成绩好了，就是好学生好孩子。孩子成绩不好了，就是坏学生坏孩子。但自己的孩子家长心里清楚，可能学习成绩上是有那么一点不好，但孩子真的就是一个不好的孩子吗？家长不能完全凭借学校的成绩来评价一个孩子。

如果家里经济并不宽裕，就不要送孩子去上辅导班了。全家人可以用这个去上辅导班的时间，一起来做游戏，或者说一起来学习。不要在孩子面前愁眉苦脸，大家一起开开心心的。这样的时光比去上辅导班的时光，回忆起来要更加温馨，在记忆中也会留存得更久。

如果把孩子送老家，你就可以去上班，减轻家里的经济负担，因为现在养一个孩子来说的确很费钱。

举个例子，我们家确实没有人给帮忙，公公婆婆年龄非常大，将近80岁，可以说他们是心有余而力不足。我的父母也是不行的，因为我还有一个弟弟，父母要挣钱给弟弟买房，娶媳妇，所以不能给我带孩子，如果让我父母要带孩子必须将孩子送回老家。我的孩子一直是我和老公两个人带大的，曾经因为我想工作，就将孩子送到我父母那里，我们每周都回去看。每次走的时候孩子都会紧紧抱着老公的脖子不松手，哭的撕心裂肺，边哭边说“我要回家，爸爸妈妈不要丢下我”，我们还是狠心的离开。在回家的路上，老公不语，过了很久，他红着眼睛说“我们家不至于这样，让孩子这样难受，我们可以很好的养活他”。

我工作了2个月就把孩子接回来了。孩子回来，我们发现孩子严重缺乏安全感。很长一段时间，孩子都不会让我们离开他的视线，哪怕很快就回来，孩子也不让我们离开，害怕我们再一次丢下他。

经过这件事，我和老公商量，以后无论发生任何事情都不能将孩子送走。

所以你和老公好好商量将孩子留在你们的身边。困难再大大人都要克服，不要将孩子送走。

你能坚持要自己带孩子，不得不说你是一位负责，尽心的妈妈。工作挣钱固然重要，可金钱那能比陪伴孩子的成长更重要呢？

老公坚持把孩子送到老家，只能说男人和女人看问题的角度不同，这和自私不挂钩的 。

我身边有很多80后农二代，也都有像你一样的经历，以我大哥，二歌的家庭为例，相信你更能明白每个选择背后的利和弊。

我大哥大嫂在郑州开个食品杂货店，赚钱也不多，刚刚够生存的，可是他们坚持带孩子在身边，我大嫂每天晚上都会在旁边辅导陪伴孩子功课，早上陪孩子学英语，学古诗。

虽然带着孩子在城市里租房子，生活也很苦，一家人勤俭节约，生活也很拮据。但是希望都是在孩子身上，孩子也没有辜负大家的希望，现在越发越有出息了，成绩一直名列前茅。为人处世，特别懂事，有礼貌，很讨人喜欢。

我二哥，二嫂在孩子不满一周岁时，就去浙江打工，一心想攒钱在县城给孩子买房子。十多年过去了，孩子上了初中，特别叛逆，老人管教不服，晚上偷偷的爬墙外出，很多时候孩子也偷偷抹眼泪，心里碎碎念想爸爸，想妈妈。

你可知道，留守的孩子有多么渴望父母的陪伴？很多长时间见不到父母的孩子，在见到父母的那一刻，都是有点激动的不知所措，喜极而泣，表情都是很不自然，因为距离，时间让孩子心理上与父母有了陌生感，有了距离。

你如果看了李玫瑾教授的心理学课，你就会懂得孩子的幼儿期对于孩子的一生有多重要了，孩子对抚养人建立起最亲密的抚养关系就是12岁之前。如果你错过这段时期感情的培养，长大以后，就算你付出再多的情感和经济付出，都弥补不了这段时间孩子对父母感情的缺失的伤害。

老公坚持将孩子送回老家，或许有他的考虑，可以和老公好好商量，总之，一切都是为了家庭，为了孩子。最后祝宝宝们的童年都能有爸爸妈妈的陪伴，也希望爸爸妈妈们勇敢起来，勇敢的承担起属于自己的那份责任。

孰重孰轻,自己判断吧不要说全职带孩子另一个人上班压力大,都是这么过来的你是在为生活做选择把孩子送老家去你们两夫妻好好努力挣钱将来日子会好过很多，自己带孩子你老公一个人挣钱养家压力很大挣的钱每个月都花完了你要知道没钱的日子是很难过的，我小孩差不多八个月就我爸妈带了我和我老婆在外面打工挣钱养家，日子一天天的好过了

如果自己有能力带孩子，那么最好孩子留在自己身边。在父母跟前长大成人的，和在爷爷奶奶跟前长大成人的，在教育和做人的方面有很大的区别。现在有许多外出打工的人都把孩子留在家中，让爷爷和奶奶带他们，一方面在孩子的学习问题上，爷爷和奶奶是帮不了多少忙的，孩子的学习成绩也提不上去，到了初中的时候，孩子到了叛逆时期，爷爷和奶奶说话，他们根本就听不进去，有许多孩子到初中时就已经管不住了，学习成绩也上不去。到那时爸妈再去教育他已经晚了，你说什么他们都不会听的，还会反过来问你，你们这么多年去哪儿了？关心过我吗？管过我的生活和学习吗？除了给我寄点钱和买点衣服之外，你们什么都没有管过我没有问过我。看来在孩子的心中，爸妈就是为了挣钱，从来不关心我，到这个时候后恢已经晚了。而把孩子留在自已身边的父母们，虽然有点累，有点苦，但对孩子的成长有好处，可以教孩子写做业，上补习班，节假日带孩子出去玩一玩。孩子在成长的过程中有错误，及时去改，去引导。

我们每个父母都希望孩子健康成长，受到好的教育，赚钱不都是为了孩子吗？别让他们输在起跑线上。

有能力，孩子还是自己带，哪怕年轻吃点苦。亲子关系建立起来青春期才不会太叛逆，爷爷奶奶带的孩子中学阶段出问题的多。

很赞成你的想法，你做得很好。

第一，孩子成长的黄金时期是0~10岁。错过了这个村就没有那个店，等到孩子上学过后，出现了很多问题，没有后悔药卖。

第二，老家的环境以及老人带孩子，根本不具备教育孩子的条件。对孩子成长来说有害而无益。并且安全也得不到保障。

第三，培养亲子关系在0~10岁。孩子成长中培养安全感，健康的心态，都需要父母从小耐心的陪伴及教养。

我跟你情况一样，我觉得还是自己带好。既然婆婆不来城里给发个，那我们就克服困难自己带，孩子的教育还是父母教育好，隔辈教育弊端很多，老人都是用自己过去的经验来带孩子，但是有些都不适用了。而且送回老家，当父母的能不想孩子吗，错过孩子的成长期会非常遗憾。

在这个问题上不能去评判谁对谁错。因为你和老公站的立场不同。

老公坚持将孩子送回老家的原因，应该是希望你和他一起去挑起家庭的担子。

无论是在外租房子，还是买房子，再加上家里的大小开支和未来孩子的读书等等的开支，都是一笔不小的数目。你老公是为经济开支考虑的太远。

你要把孩子留下来自己照顾，也并不是自私，你是为了孩子的成长和教育，你把孩子留下来，是想照顾的更好，更放心。

如果你公婆或者是你爸妈等亲人能有人来帮忙带孩子，你顺带着上班，下班回来能看到孩子，还能和孩子互动，玩耍也是很不错的。

这样你老公不用一个人辛苦养家，你们又能天天和孩子在一起，和孩子的感情又不会生疏。

这样做只是辛苦老人来帮忙照顾孩子。为了孩子的成长，只能想办法把孩子留在身边照顾吧。

针对这个问题，要说自私你和你老公都自私！但实际上你们立场不同所致。但终归孩子送老家实则不负责任。

也许很多人都会说，现在都是这样，孩子送回老家爷爷奶奶或者外公外婆养，夫妻两在外打工赚钱养家。一切以经济基础决定。但是我想说，如果以此为先，那么就该别那么早要孩子，或者索性就别要孩子。养个孩子无非就是参与他们生命的生长，理应给予他们最基本的精神关爱。而不是像个牲畜一样生下来就扔给老人家养！这也很不孝？毕竟父母养大了你们还得养你孩子，不说养孩子的物质是你们给的，但年纪大了本该安享晚年却还得为孙辈们劳心劳力，于心何忍？如果老人愿意随同你们在城市里帮忙也就算了，这样至少老人精神压力还能小点，完全撒手送回老家，但凡出了点啥，老人估计也是活不成了，即便活着也是够痛苦的！

是，不否认。孩子送回了老家，两个人去上班赚钱，经济压力会小很多，你老公也就轻松很多，没那么多压力。而且还可以幻想一下真挣到了钱，未来车房存款都有，平时还没有啥烦心的，下班回来可以乐不思蜀打打游戏，夫妻两还可以很开心的看看**过二人世界。可是！！想过孩子的感受吗？

生，父母不可选！活，生而不死即可！不悲哀吗？爷爷奶奶外公外婆再好，也不是亲爹亲妈来的强。加上如果教育不当或者管教不了，做了留守儿童之后的孩子走上了歪路，就算你夫妻两挣了个金矿也难挽回。何况现在社会没想象的那么好。孩子废了，前半生你挣的钱都不够你矫正孩子后半生的。

我自己没有当过留守儿童，但从小到大身边的小伙伴80%都是留守儿童。每次他们能跟爸妈打个电话都激动到飞，有的从初中就跟着社会青年鬼混，甚至到打胎。爷爷奶奶根本管不住，老师也无可奈何。爹妈都在广东，一年回一次家，天高皇帝远，最多过年回来被打一顿，但没啥影响，等爹妈一走该玩玩，该疯疯，有些男孩子还走上了吸毒贩毒的路子。打工，父母打工，后面孩子也一样随父母的路，以后孩子继续留守。有些很小还横抱的时候就被扔老家，爹妈回来。孩子跟见到陌生人一样往爷爷奶奶身后躲。更搞笑的是，明明爸爸妈妈就在眼前，却不愿意说话回应，但打开视频就能说几句。那个时候心凉不？我很庆幸我爸妈当年没有撇下我南下广东打工，一直在家带我们。虽然那个时候我们家是真的苦，学费都难！但爹妈不懒，找各种零活做，熬过来了，当其他小伙伴已经随同父母老路继续打工进厂，我和我弟也顺利的考上大学，如今毕业后在城市安家。父母也省心了很多。也扭转了我们家族世代为农的局面！即便现在我也有小孩，家婆也不帮忙带，但我还是自己带娃，先生扛房贷，我自己写文章，做电商扛房租和日用，日子也过得还好！但如果我也是初中毕业甚至没毕业就成为厂妹，或许我没这格局和能力，孩子估计也是一样被扔老家，父母无奈被迫抚育隔代。

如果你真心为了孩子，为孩子的人生负责。那么你的自私仅仅是你的责任感。而你的老公实则大条的真自私！眼光短浅！人无远虑必有近忧，不能只看眼前的！！虽然生存是基础，但现今社会，我还真不信在城市里能饿死，懒死还差不多！有多少单亲爸妈不也一样带着孩子赚着钱。不过是苦了自个多一点而已。话说回来，这也是愿意苦孩子还是苦自己的问题了！

所以，在想送孩子回老家的这个事情上。多想想那些留守儿童的悲剧，多想想生孩子的意义，别那么短视，走一步算一步的苟活。所以我真觉得你若为孩子好，自私就自私了，没罪过，但要学会自己独立去挣钱，别手心向上。否则也真是难以有尊严活着！

不知道你老公为什么把事情都让你一个人来承担呢，孩子他也有份的，另外，要是孩子懂事了，大了，其实也可以让他和你一起分担家务的，做家务其实不会多耽误学习的，还有做作业本来就是孩子自己的事情，不需要家长也一起参与的其实，你应该教孩子一些真确的方法，然后让他自己学着做，虽然觉得你是个很负责的好妈妈，但是很多事情没有必要亲力亲为，这样反而不利于孩子成长，要注意方法哟，加油，好妈妈

一个教高中的老师说：“要是教让我教小学，我不会不会，教不来”

学历低吗？不是！

经验少吗？不是！

像很多答主说的术业有专攻而已。

从我实习的经历来看，我们大人把很多问题想当然，因为我们学过已经很熟悉认为超简单，拿方程来说，我们就习惯用方程去解答，但孩子思维不一样，孩子从一到四年级都写的数字，而一下子要从数到用字母表示数转换过来，还要用字母列出等式，这绝对是很难跨越的，而且这个字母在不同的地方可以代替不同的数也很难理解。恰好小学老师天天和这些小朋友打交道，知道从他们的思维来思考问题，用他们能理解的方法来解决，再比如在孩子不能理解除法和分数时，老师就会用糖、水果来帮助学生理解。当然高中又有高中的方法，所以说从学科专业来看，985父母不能完全具备这样的能力。

父母985不代表父母学过教育学、普通心理学、发展心理学、教育心理学，而从师范院校的出来的老师是一定要学这些的，虽说学的不精深，可相比没有学过的非师范专业人士应该更加了解孩子的阶段性心理特征，知道孩子什么时候是形象思维为主，什么时候逻辑思维为主。

还有就是别人教自己的孩子会更加耐心，自己教的话经常会被气的牙痒痒，对孩子不好，对自身也不好。

最后可能是没时间，没精力

所以父母985的孩子上辅导我认为是很正常的呀，父母是清华北大的也要补习吧

综上，我孩子以后更要上补习班

1，为什么普通师范学校毕业的老师能教出高考状元？二本，大专毕业的老师能教出考上985的学生？

术业有专攻！请相信专业人土！

2，自己985毕业，就可以鄙视“野鸡大学”的辅导老师？都有孩子了，出来工作多年，自夸还是那句“我是985毕业的”就太失礼了吧？

3，如果父母都忙，没有时间辅导孩子，当然考虑给孩子报辅导班啊！

4，父母很闲，铺导孩子也很头大的。容易生气，教的质量还不好。再说，就算你985数学专业博士毕业，教的了小学数学，那还有语文，英语，美术，音乐，地理呢。况且小学数学还未必教的好。

别老是认为自己985毕业的，就可以鄙视别人呀！

假设你985毕业，功成名就，买了学区房，把孩子送去著名重点小学，一看，呦，孩子的班主任，国家特级教师，获教育部表彰的，不就是当年自己的同班同学，后来考上普通师范学校的谁谁谁吗？

你会怎么打招呼？

“唉呀！老同学，真有缘分！以后我孩子就拜托你了！我孩子教育就靠你了，先谢谢啦！”

够胆你就说：“哈哈！是你呀！你就不过考个野鸡大学，当年还靠我辅导你才有这成绩。看来我孩子的教育还是要我自己来，你帮不上忙的。”

其一，工作繁忙幸苦，实在不想再花精力和时间

其二，时代变了啊

诸如我爹，自诩高考语文不及格，硬是靠数学成绩考上了985，本人也是985毕业生。但是我小学时候的奥数我爹就应付无能。我的语文作业对于我那个同样是文科的老高考生的娘来说也是一塌糊涂，当时我家还有一个借住的985才毕业不久的IT本科生，几个人加一起也是一头包。

中国式的教育比较重知识，不重方法，所以功课内容上大多也是知识。但是知识这种东西长时间不用会忘的啊。比如我现在已经记不得电磁学的一系列基础公式，明明在初中的时候就已经熟练使用了。

同样的可以解释老师问题。很多老师明明出身一般的师范，怎么能教出考上TOP大学的学生？无他，术业有专攻。学校的老师都是专科专攻，花费大量的时间搜集习题，琢磨解题手段，即便他求学阶段这门专业一般般，但是这种重知识轻思维方式的考试模式，是耐不住题海战术的。毕竟学生每学期要学数门功课，老师们几十年如一日就学哪一门。

我和娃爹都是985本硕+国外全奖博，唯一的区别就是我读博期间生娃去了，所以博士没读完。娃爹博士读完了，博士毕业后直接去了英国一所基本上每年排名都会上前五的名校当助理教授，这是背景。

另外我和娃爹都是读书靠自己的那种，从来没上过什么补习班，奥数班，不知道娃爹是否勤奋，反正对我而言考一个985就跟玩儿似的，很简单。

我和娃爹都是理科生，专业都是金融，文科都不差，算是比较均衡发展的那种。

至于我娃，我也不知道以后会不会让他上补习班，娃爹说他要手把手教娃编程，让娃按照他的想法成长，当然我娃才三岁不到，最后他会怎么教，我也不知道。

我妈是重点中学的数学老师，当时我中学的时候她教过我，虽然我的数学成绩很好，经常考第一，但是，我真的从来没有问过我妈数学题，相反，我特别不喜欢我妈跟我讲题目，因为我觉得她一点耐性都没有，很多时候数学题都是某个点卡在那儿，我妈可能稍微一提点我就懂了，但是如果我一说我懂了，她就会大怒，说我不虚心，然后我们母女二人就会爆发一场大战，所以久而久之，我就从来不问我妈题目了，宁愿自己做题，反正多做几遍就会了。算下来初中三年我问我妈题目的次数估计不超过五次吧，大部分时间都是自己看书做题。

我老公也和我类似，他也是那种学习有自己套路的人，我们以前是研究生同学，有时候他某个题不懂而我恰好懂，如果我给他讲题他一般都会暴怒，觉得我太罗嗦，当然有时候他给我讲题我也会和他吵。所以注定我们两个都是各弄各的。

如果我娃按照我们两个的这种性格模式发展的话，我估计我们家里以后也是会吵得鸡犬不宁，所以以其这样，还不如花点钱让娃去上补习班辅导班，免得他和我们吵。

我接触过不少家长把孩子送到托管班，原因差不多都一样：没时间接送，辅导不了。

1时间问题

因为家长的工作原因，不少家长中午没法回家给孩子做饭，加上中午还想让孩子午休，所以选择学校门口的托管班也是无奈之举。

再说这个被很多人吐槽的下午放学时间，4点左右就放学，有几个公司可以在四点之前下班呢，很少很少，家长也不可能每次都4点请假出来接送孩子吧，如果放学孩子没人接送，那么只有送托管班了。

2辅导问题

现在不少学生的家庭作业都需要父母坚持并签字，我们这边有个小学的作业是：父母在孩子错题旁边出3道类似的题，并帮着孩子分析出错的原因。

还有不少因为辅导孩子作业被气的要死要活的也不少，家长把孩子送托管班也是为了续命吧，哈哈！

这是我认为家长把孩子送托管班的原因，你有什么别的想法，可以留言讨论哦！

你好，我是高效学习刘老师，从教三十年多年，专注高效学习方法研究实践20年，谢谢关注，我的女儿就是送托管班成长起来的，托管班的经历让她非常受益，我来回答一下您的问题。

把孩子送托管班无外乎三个原因：第一，家里没人接送，父母忙于工作，抽不出时间了接送孩子。爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈由于种种原因也无法接送，所以只能送孩子去托管班。第二种是自己辅导不了孩子，所以把孩子送到托管班。

第三种，这种事比较少的，而我当初选择托管班恰恰是第三种。因为孩子是独生子女，没有兄弟姐妹，所以用同龄人的深入交流太少。而托管班恰恰解决了这个问题，孩子们一起写作业，一起午休，一起吃饭，一起游戏。在这些接触甚至有时吵架交往中让孩子学会与他人交往。学会合作，学会互相帮助，减轻好多独生子女病。

我当初是因为第一种原因送的托管班，结果不但解决了接受孩子问题，还解决了第三种选择托管班的问题，让孩子性格不至于有缺陷，受益非浅。所以，我个人意见支持把孩子送托管班，让专业的人做专业的事。但是，托管班要实际考察，要选择高水平的。

家长送孩子到托管班主要基于——

1、辅导时间错位

提高劳动生产效率一直是促进人类社会分工协作的核心动力，因此社会现代社会中几乎所有劳动业态都已被专业集中化。城镇之中人与人之间的劳动分工就更加精细，劳动分工精细化的同时工作时间也被固定，如此带来的一个结果便是——家长工作期间根本无法兼顾孩子的学习成长。因此，托管服务就成为工作繁忙、无法陪伴孩子学习成长家庭的首选。

2、辅导能力欠缺

人类社会文明越向前发展留待孩子们“学以备用”的智慧知识必将越来越多、越来越难，在此情况下即使名牌大学毕业的高才生在辅导孩子学习时也会显得“心有余而力不足”。并且，建立在绝对从属关系的亲子相教，很多情况下家长难以抑制孩子不会解题时的怒火。所以，综合考量之后，越来越多家庭选择送孩子去托管班、延续与学校教育类似的“易子而教”。

3、托管在一定程度上更有利于孩子课后学习

人类是社群性高等级动物，很多情况下一个人完不成或者觉得完成是苦差事的工作，多个人一起协同完成就会很轻松。同样，孩子一个人学习、做作业会觉得很枯燥、无聊，若是有多个孩子一起学习、完成作业他们便会积极性大增。所以，尽心尽职的托管服务对孩子爱上学习具有积极的促进作用。

1 父母照料孩子的时间不足。

现在的父母，普遍生活家里比较大，工作比较忙，孩子放学的时间，父母还没有下班。

托管班又叫小饭桌，主要针对幼儿园、小学、初中的孩子，托管班除了能保障孩子安全之外，还可以接送孩子上下学、负责孩子午饭、晚饭、午休等。

2 父母缺少知识来辅导孩子作业。

现在孩子的作业，大多数都需要家长辅导、签字、检查错误等，很多家长，尤其家里爷爷奶奶带孩子，很多人知识储备不够，没办法完成这些事情，只能交给托管班。

常见的托管班有两种形式：学校托管和私人托管机构。

一个同事曾经为了让孩子去一个重点中学上学，专门辞职，在学校附近租了房子，顺便开了一家小超市，但是随着生意一天天红火起来，对孩子的照顾精力也有限，想着孩子已经初中了，不小了，干错送去私人托管班。

结果去了过管班之后，一年时间，成绩从全年级前几名一路下滑到倒数。

后来跟她交流，她谈到，私人托管班有几个弊端：

1 辅导人员鱼龙混杂。

好一点的几乎都是在校大学生，有的根本不是大学生，而是稍微有点文化的阿姨冒充老师。

2 机构门槛比较低。

很多托管班其实就是小饭桌性质，给孩子提供食宿，顺便辅导作业，之前有朋友开了一个小饭桌，提到只需要健康证和卫生许可证就可以了。

3 作业成了迅速完成的任务，而不是到底有没有掌握知识。

这一点就造成了抄作业现象很严重，同事的孩子就是因为抄作业，所以成绩下滑厉害。如果作业只是写上正确答案就可以的任务，那么思考的过程就没有了，更谈不上有没有掌握知识。

最后，如果有条件，还是建议孩子回家完成作业，如果真的条件不允许，我更建议选择学校托管，毕竟机构和师资力量能保证一些。

家长送孩子去托管中心的原因有以下几种：1家中无人看管孩子，大家都忙着各自的事业，送孩子去托管中心也就是寻求一个可以看管寄托孩子的地方；2从小培养孩子的行为习惯，有很多不良的习惯都是从小养成的，在家家长教了孩子不一定会听，总认为爸爸妈妈是在批评他，而由托管中心的老师来教育和规范孩子们的行为习惯，孩子反而会听。这样可以帮助家长更好的教育孩子。

对于这个问题，我觉得有以下目的：

1、首先，最主要的就是时间因素，现在大部分家长的工作压力都很大，大部分也是独生子女，要赡养好几位老人、加上房贷车贷的经济压力，所以不得不努力的工作，甚至是经常加班，这样势必就没有时间接送孩子。

2、其次，是家长辅导水平很有限，有些家长本身文化程度不高，辅导孩子很吃力，甚至没有足够的能力辅导孩子，导致家长自己着急，孩子也不高兴；于是家长不得已送托管班。

3、再次，有些家长不负责任，只顾自己开心，对孩子的学习不上心，花钱图省心，送托管中心让别人来辅导孩子。

4、另外，有些家长外出务工，由爷爷奶奶或外公外婆照看孩子，家长知道这样管不好孩子，只能在托管中心报名，让托管中心来负责孩子的学习、吃饭问题。

以上这些，我认为是主要的目的。

答案两种，一种是，没时间管孩子，第2种是没能力管孩子了。

所以从时间管理上来看，托管班的好处之一，就是能节省接送孩子的时间，让孩子，尤其是中午有时间能够睡觉，免子路上的奔波劳累家长也可以腾出比较长的时间去干自己的事情，尤其是一些个体的家长。

托管班的好处之二是比较专业的辅导孩子，写作业，现在好多孩子到了五六年级以后，家长逐渐逐渐在孩子的辅导作业上开始吃力，甚至出现了暴力现象，这时候，辅导不了了，就可以送到托管班进行比较专业的辅导。

托管班可以成为教育的补充，但千万不要指望托管班能成为教育的主体。

托管班的产生，其主要原因就是为了解决上班族的孩子中午放学用餐和午休，以及孩子下午放学用餐和作业辅导的问题。

托管班的产生就注定了只能是教育的补充形式，因为托管班只能是一对多的形式，对人员要求也不会太高，所以托管班目前在政府部门的定位都还徘徊在教育之外，属于家政服务一类。