为什么现在很多父母都要给孩子报很多补习班呢？
导读：在我们的生活当中，很多家长都会给孩子报一个补习班，但是孩子们每天除了学校的学习任务，还要在补习班接受一定的学习，从而孩子的学习任务也就会非常的大，压力也就会非常的大，所以就会导致他们出现不想要上学，接下来小编就为大家介绍一下，为什么很多父母

在我们的生活当中，很多家长都会给孩子报一个补习班，但是孩子们每天除了学校的学习任务，还要在补习班接受一定的学习，从而孩子的学习任务也就会非常的大，压力也就会非常的大，所以就会导致他们出现不想要上学，接下来小编就为大家介绍一下，为什么很多父母都要给孩子报很多的补习班？

一、家长给孩子报补习班的原因

首先小编认为可能是家长文化程度不够，很多家长因为年早辍学，文化程度不高，对于孩子提问的问题都无法答出，所以这个时候家长可能会想给孩子报一个补习班，让补习班来督促孩子的学习。其次就是对于很多家长来说，他们都要外出打工，家里的爷爷奶奶文化程度又不够，就看不懂孩子的学习内容，所以为了督促孩子的学习，不让孩子的学习下降，也会给孩子报一个补习班。最后就是孩子的文化程度、底子比较差，跟不上学校的进度，这个时候家长会给孩子报一个补习班，不仅是为了辅导孩子的学习，同时还是想让孩子有一定的进步，能跟上学校老师的进度。

二、家长应当取得孩子的同意，不然结果往往适得其反

不管是哪一种原因，家长对于孩子的初心是非常好的，毕竟他们能竭尽所能的给孩子一切他们认为最好的东西，但是很多孩子并不能理解，他们认为我在学校学习已经够累了，父母还要给我报各种各样的补习班，为什么就不为我考虑考虑，其实很多家长在报补习班的时候并没有寻得孩子的同意，如果家长想要给孩子报辅导班的话，应当选择孩子的同意，如果孩子同意之后再给孩子报一定的辅导班，另外辅导班的老师跟学校的老师又有所不一样，所以对于孩子的教学方法也就不一样，这就可能会造成孩子出现了不知道听哪个老师的教学方法为好，从而成绩也就不会进步的特别明显。

很多家长送孩子去辅导班及辅导学校上课，这是父母为了孩子将来所产生的担心、焦虑、恐惧所产生的下意识行为。每个孩子的心智和个体心理不一样，而父母又忙又不懂，依据从众心理，找一个不输在起跑线的理由为自己开解。事实上这种效果没有人研究出好坏，由父母的意志行事。

不让孩子输在起跑线上是一种盲从心理，一切为了孩子，什么代价也愿意付出和尝试，这是父母很常见的心理特征。

我们知道最好的老师是父母，孩子是离父母最亲近的，模仿是孩子与生俱来的本能。孩子不爱学习跟父母不喜欢工作是一样的心理。

真正的起跑线是父母给孩子全方位的正确感知体验，从而更好的理解这个世界，正确面对这个情感世界，正确理解知识与这个世界的联系，近而爱上学习。

看过电视剧《情感疏导站》，由潘长江主演的电视，母亲为了培养孩子的天才记忆力，强迫背诵一些大人都记不住的历史信息。让孩子三级连跳，连爱好一个布娃娃的勇气也没有，问及父母的生日及爱好也不知道。

不断的跳级，刚熟悉的同学关系也没有，没有一个朋友，多么可怜，断送了孩子与世界的连接感，失去了亲子关系的感知，不能正确感知和体验整个世界。如果长期压抑情绪，心理会出毛病，学习再好又有什么用。

智商只占人生成功的20%，情商和逆商占人生成长的80%，这是专家们的推断。我们都希望孩子健康快乐的成长，却又为了父母的期望而剥夺了孩子的快乐童年。

家长为了忙工作，或者是认为自己的能力不专业，把希望寄托在补习班和辅导课上，从而忽视了家庭教育，家庭教育在某种程度上比学校教育更重要。孩子端正了态度，才会在学校教育上有着较强的意志品质。

意志品质是探索感知社会的能力、学习的积极性，并能承受一切困难和挫折，通俗讲是孩子道德品质人格的养成。

每一个孩子的特质、感知体验、兴趣点不一样，一刀切式的教育起跑线是不科学的。家风不好，父母一事无成，只会强迫孩子，这些有意义吗？正确性帮孩子报个美术班、舞蹈班等，也是一种体验，这些没有错，也可以验证孩子的学习兴趣点，因材施教。

培养孩子的学习兴趣和创造力，抛弃那些无用的知识，孩子的学习能力有限，不是复读机。孩子需要创造力，更需要专研力，一味的模仿学习基本皮毛，长大了也会毫无用处。

家庭教育最大的陷阱是高压政策让孩子失去了自己的存在，分不清清楚是为父母学习还是为自己增彩，自己控制不了自己，成为父母的机器。有条件的爱让孩子产生功利性的自私行为，不利于自尊的健康形成。

还有一个陷阱是家长输不起，完全盯着孩子的缺点去教育补缺，一个人哪能十全王美，这样做会给孩子成千上万个消极暗示。同时是家长患得患失的担心孩子变坏、能力不足、输在起跑线，总盯着笨、傻、错误等方面去教育，忘记了赞美孩子的优点，总跟优中优比。总认为家长永远是对的，把孩子放在错误的标签上，当家长情绪差时，总下达一些极端错误的指令。

为孩子未来担忧，这是直接的焦虑和恐惧心态，为了不输在起跑线上是一种从众心理。在心理学中有一个唤起恐惧效应，由外界传播唤起恐惧情绪色彩，从而引起别人的危机意识和紧张心理，从而促成态度和行为的一致性。

意思是因为外界传播别输在起跑线上，宁可信其有，促使自己把孩子送入辅导班，效果好不好不知道，但送了比没送好的思维固着。焦虑的产生更好理解，其背后有着某种不安的弱势心理，通过贩卖比较、紧张、期望、恐惧、害怕等心理，从而产生对未来的焦虑。

通过以上的分析，家长们应该明白，也可以将心比心，可以试验，以效果为准，灵活掌握这些方法，千万别强迫式为孩子做主。过多的学习去挤压与孩子的亲子教育也是不明智的，学习不仅限于课本，生活中的方方面面也是需要学习和感悟的，让爱智慧一些，德育多一些更好。天才只是少部分人的天贼或专利，做一个健康平凡的人有多好。

很多家长都是出于这样的烦恼送孩子上培训班的，但也有的家长有其他原因。以下是家长们送孩子上培训班的几个理由：

　　A孩子放假没人带

　　王女士的孩子不大，自制力不行，王女士担心孩子暑假在家只知道看电视伤了眼睛，所以就带孩子过来报了个书法班，学了几天，感觉还不错。

　　B为孩子寻找特长

　　采访中不少开明的家长表示，暑假嘛，还是应该让孩子玩得有意义。看到孩子在教练的指导下游泳，还不时和同伴逗乐,非常开心。她表示，孩子有个特长也是好事情。

　　C让孩子玩得开心

　　同意孩子报轮滑班，家长颜女士有自己的想法。她告诉记者，报这个轮滑班是孩子自己的意愿，“而且男孩子嘛，就是该让他多点磨炼。现在家里都是一个小孩，平时吃苦少，缺乏男子气概，就该通过这个活动让他独立点”。

　　D给孩子学习“加餐”

　　家长蔡女士边摇扇子边不停地往大门看。“孩子英语班、数学班都报了，可他说没什么感觉，而且感觉他挺累的。我们也没办法，同事的小孩都在上。”蔡女士无奈地表示。

引言：现在父母真的太忙了，工作也忙，还有生活当中的一些事情，让他们有点心力交瘁，在没有人看孩子的情况下，可能就会让孩子去补习，或者是去参加其他的兴趣班。在小编看来，这是一个非常正常的情况，毕竟也是生活所迫。

一、这样的情况非常的正常

有些家长送孩子去上辅导班，就是因为没有人看孩子这样的情况，小编比较理解对于父母来说他们也有自己的事情，有自己的工作，如果说总是因为孩子而忽略自己工作的话，可能也不行，没有办法给孩子提供一个好的生活环境和一个好的生活质量，在这种情况下父母只能先舍弃一个，也不是说舍弃吧，只是说先忽略一个，所以就会让孩子去上辅导班，在辅导班的时候就可以让人看孩子，也能够让孩子学到一些的知识，对于家长来说应该是一举两得的情况，所以就会有越来越多的人会做出同样的选择。

二、既可以缓解孩子的学业压力，也能够保证孩子的安全

而且对于孩子来说，他们现在学业压力也比较大，家长也比较赞同和鼓励，那没办法，只能把孩子送到辅导班里面去。如果说家庭里面有人接的话，那么家长肯定不愿意把孩子送到辅导班，毕竟没有谁想要一天到晚让孩子跟他学习的，长时间的学习达到不了那个学习的效果，反而会让孩子厌学，家长也是逼不得已。而且把孩子锁在家里也特别的不安全，有些时候孩子会做一些比较危险的事情，家长不在家没有办法及时的制止，等到真正发生意外了，家长肯定又特别的后悔，还不如直接给他送到辅导班里面去，更加安全一些。如果说感觉不太好的话，说明你现在还没有孩子，等等有了孩子，孩子跟生活之间，你肯定会做一个选择的。

学生是否应该上课后辅导班英文作文（带中文翻译）

On Parents Sending Kids to Training Classes

关于家长送孩子参加培训班

It is quite common phenomenon that many parents will bring their children to all kinds of classes as long as their children have weekends or holidaysThis kind of situation has been hot discussed among publicSome people hold that children deserve to have play time as much as possibleSome believe that children should learn as much as possible since they have strong ability to grasp new knowledgeStanding on my point of view,I’m convinced that children should be sent to training class to learn as much as possible so that they can be more brilliant

现在,许多家长会趁孩子们周末或者放假的时候带他们去参加各种各样的培训班的现象已经很普遍这种现象引起了公众的热议一些人认为孩子们应该有尽可能多的时间去玩一些人认为孩子们应该趁他们这个年纪学习能力很强的时候去多学习一些新知识就我看来,我认为应该送孩子们学多点儿知识,这样一来,他们会更加聪明

Firstly,training class can broaden children’s knowledgeFor almost all children,they have very limited knowledgeBut if they are sent to training class,they can learn various knowledge of life

第一,培训班能开拓孩子们的视野对于几乎所有的小孩来说,他们的知识有限但是如果送他们到培训班学习的话,他们会学到有关生活的各种知识

Secondly,training class helps children to improve their skillsNowadays,there are many kinds of training agents for children to train children a certain kind of skillFor example,a great number of parents will send their children to dance classIn this kind of class,not only children can learn dance skills,but they can practice themselves at the same time

第二,培训班能够帮助小孩子们提高技能现在,有各种各样的培训机构专门培训小孩子某一方面的技能例如,许多家长会送自己的小孩子去学舞蹈这样的课程不仅能让孩子们学会跳舞,并且也能够锻炼他们的身体

Thirdly,children can be more outstanding in the future compared with those who don’t attend training classKids learn more skills will be more flexible and smart than those who never attend training classes in doing certain kinds of things

第三,与那些不参加培训课的孩子们相比,参加过培训课的小孩子们在将来会更优秀在做某种特定的事情的时候,那些拥有多重技能的孩子会比那些没有参加过培训课的小孩子更加灵活、聪明

All in all,sending kids to training classes will do a lot of good to children’s future

总之,送小孩子去参加培训课对他们的将来很有帮助

不好。

任何一位工作人员的陪伴都无法弥补家长与孩子之间的相处过程，一旦家长与孩子之间的相处时间越来越短，逐步造成孩子与家长的沟通不充分。特别容易造成孩子逐步降低对父母的依赖性，无法向父母倾诉内心的感情。

其实，辅导班的主要内容是帮助孩子在学习方面有所提高，而并非发挥专门看护的作用。更何况，辅导班的工作人员并非专业的看护人员以及照看孩子饮食起居的工作人员，他们的主要任务是帮助孩子更好地完成学习，培养孩子的学习兴趣。成为时间将孩子送到辅导班，却并不是为了提高孩子的学习，而是为了有人看护自家孩子，这反而有些南辕北辙。

个人认为该方法不是很好，无法让孩子和父母长时间相处

现如今，许多公司都制定了非常严格的工作制度和时间制度，父母需要按照相关制度完成工作内容。尽管如此。父母依旧可以抽出时间陪伴幼小的孩子。虽然部分家长认为孩子过多接触辅导班，可以让孩子更好的适应辅导班中的生活。但是父母却忽略了孩子的真实想法，一部分孩子并不想在辅导班中度过枯燥的生活，他们只想陪伴在父母身边。长时间让孩子处于分离焦虑状态中，孩子的心理状态和精神状态有所变化。

总的来说，不太建议家长忽略辅导班的真实作用和影响力，毕竟每一家辅导机构都会招收大量的学生，很难照顾每一位孩子的真实情绪。孩子长时间得不到关爱和照顾，即便父母花费了大量的辅导费用，也很难起到正面效果。与其将孩子送到辅导班中，倒不如抽出时间照顾孩子。不仅增加彼此之间的感情，还能有效缓解孩子的分离焦虑。

现代心理学揭示了早期经验对儿童认知发育的影响，发现儿童成长确实存在音乐、语言等敏感期，外界给予适当信息刺激，有事半功倍的效果。正是基于这样的认识各种各样的培训班才会络绎不绝的出现。

培养孩子的技艺。大部分家长报班，是为了塑造孩子健康个性，开发孩子潜能和培养创造力，是希望让孩子终身受益。而不是为了参加各种比赛，拿个奖或者晋级。最终的目的是为孩子提供一个动手、动脑表现自己的机会，为孩子提供一个挖掘潜能和创造的空间。

孩子的天赋启发时间也只就是那么几年，如果得不到适当正确的保护和引导就会慢慢消失，所以如果一旦发现孩子在某方面的确存在超出常人的能力，家长还是应该为孩子的成长提供适当的机会和条件。很多人觉得小朋友报了那么多课时都是觉得孩子真累，可事实上因为这些课外班都是小朋友自己一再坚持下选择的，而且大部分上课都像在游戏，尤其是英语和创意美术，学的过程孩子是乐在其中的。

兴趣是孩子最喜欢的，最想参与的一种情感。需要则是孩子身心发展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，还有游戏、交往、学习、表现、审美等多种需要。那么我们选择的班首先必须是孩子感兴趣，最喜欢参与、最需要的活动。

 能给孩子一个充实快乐的童年。很多家长虽然每天都想陪着孩子度过快乐的一段时光，现实是经常没时间也不知道如何陪孩子玩？孩子们也是通常自己玩着玩着没意思了，所以如果让孩子有自己感兴趣的事，有老师正确的引导，有个可以和小朋友们一边玩又能一边快乐学习的地方，何乐而不为呢？爱和自由并不等于放任自流，相反的真正的爱和自由恰恰需要一些引导和限制，而且爱和自由也不仅仅是形式上的喊口号，自由不是没有限制、不闻不问的表象，而应该是指孩子心灵上的自由。真正懂得这个道理的家长无论给不给孩子报班，都会花时间、花精力、花心思去陪伴孩子，用自己的方式去引导孩子的兴趣。

引言：现在的家长不断的给孩子补课，上培训班就是为了让孩子的学习成绩能有所提高，或者是让孩子学习多一门的技能。因为觉得这样可以让孩子多一条出路，跟其他孩子相比能多一点优势。不过在给孩子报班的时候，也要考虑一下孩子能不能接受得了，能不能承受得住。

一、家长不断给孩子补课

其实很多时候家长让孩子补课也是一个没有办法的办法，因为随着孩子年龄的增长，他们学业的难度也越来越大，很多家长没有能力去给孩子进行辅导，所以就会选择让孩子去上补习班，这样的话能够让孩子有一个好的学习环境，可以提高学习成绩。还有一部分家长呢，完全就是不想让自己的孩子输在起跑线上，觉得别人家的孩子都补课了，如果说自己家孩子不补课的话就没有别的孩子那么优秀。

二、为了减轻孩子成年后的压力

现在孩子的压力非常大，不光光是孩子，所有成人的压力也非常大，不仅要买车买房，还有工作上的压力，为了赚到更多的钱，只能不断的去学习，只要是学历到达一定的标准，或者是能将这些知识转化为自己的一个能力在工作上面其实也会减轻压力。家长为了让孩子以后就业压力减轻，就会让孩子去进行补课，因为只有好的成绩才能考上好的学校，未来的就业才能有更好的选择。

三、让孩子有一个好的未来

当然啦，这其中肯定也包含着父母的一些期待，望子成龙，望女成凤，想让他们有一个更好的工作，因为父母的成长就已经让他们吸取了很多的经验，但是对于孩子来说，学习并不是唯一的出路。报补习班或者是兴趣班的时候，要看看孩子是否真的感兴趣，因为孩子是学习的主体，如果说孩子并不接受那么不管补再多的班上再多的兴趣课都是没有意义的。