.jpg)
.jpg)
导读：有句俗话是：兴趣是最好的老师。当前兴趣班也变得十分火热，家长十分看重，都希望孩子能够全方位提升，不希望孩子输在“起步”阶段。然而，作为父母给小朋友报兴趣辅导班时，绝对不能有功利之心，不能陷入“误区”。有的家长说兴趣班参加的越多越好，真实情况
有句俗话是：兴趣是最好的老师。当前兴趣班也变得十分火热，家长十分看重，都希望孩子能够全方位提升，不希望孩子输在“起步”阶段。然而，作为父母给小朋友报兴趣辅导班时，绝对不能有功利之心，不能陷入“误区”。有的家长说兴趣班参加的越多越好，真实情况真的如此吗？
（1）清楚小朋友的兴趣，然后再选择兴趣辅导班不一样孩子都有不一样的个性，“兴趣班”里有不一样的课程，也得要孩子有不一样的个性。“扬长补短”本是正确的，但是绝对要起初报孩子长项而且喜欢的课程，多花功夫着重栽培孩子的特长。待到孩子的自信心树立好了，且有了你拿手的项目之后，再去严要求，弥补孩子的劣势。
家长让孩子报“兴趣班”，最重要的是保护孩子的兴趣，家长要多重视观察孩子，看准了孩子对哪几种外部事物有兴趣，随后从孩子的兴趣和个性着手，给孩子留出舒适的思考环境。
举例来说，学习绘画、毛笔字等知识，更符合“兴趣”相对内向且喜欢艺术的孩子。孩子专注力对比起来容易“聚焦”，善于从静止的外部事物中找兴味。学习舞蹈或跆拳道等运动科目，得要孩子相对活力好动，喜欢连蹦带跳，精力相对旺盛。
（2）参加兴趣辅导班，我们不要“拔苗助长”举例来说：学毛笔字的年龄，最好是从4-6岁开始，这时孩子手腕的力量可以忍耐常常的学习，对文字可以有一定程度的了解，这样才不可能感到很煎熬，对孩子的手也不可能发生太大的伤害。
再比如：舞蹈，应该在4-6岁之后开始，而不要过早让孩子参加舞蹈基础的学习，就算练舞便是要用功，但孩子的身心成长规律，还是要遵循的。
有深刻眼力的家长，可以让孩子遵照“兴趣”特长来进步，让孩子挑选有兴趣的项目，孩子才可以幸福的思考。
（3）小朋友参加兴趣辅导班，我们绝对不要好高骛远给孩子参加“兴趣班”，家长绝不该有功名的目的。很多情况下，家长让孩子参加“兴趣班”，只是为了孩子的知识能有些事实上的“利益”，也有可能是给父母长脸，这样的心态下让孩子去发展兴趣，显然是不正确的。
教育孩子的兴趣，这样的思路是正确的，但看其他的的孩子参加很多“兴趣班”也禁不住给自己的孩子报了不少“兴趣班”，孩子的兴趣，你真的知道了吗？
孩子绝对不是家长的“物品”，孩子知道自己喜欢哪方面，知道讨厌哪方面。如果家长非要把自己有兴趣的硬塞给孩子，然而孩子却不感兴趣，那么思考体味就成为了一种煎熬，必定渐渐消磨孩子的思考的积极性，以至会出现厌学的情绪！
另外，专门的“兴趣班”只是一个选项，父母的教育和环境对孩子的“作用”也很巨大。家长应该在家中营造舒适的生长环境和提升的环境，鼓励孩子培育兴趣。“兴趣班”千万别随意参加，如果没报好，孩子无收获是小事，有身体或精神等方面的损失便是大事了。
孩子也许会兴高采烈，调查摸底。家长首先应该和孩子一起了解一下所有兴趣班的名目。拿到这个兴趣班的名录，只能给孩子弃学留下口实，完全替孩子操刀。最严重的是，这是在透支孩子的兴趣。其次要精。报五六种兴趣班，实在没有必要，要非常严肃地和孩子谈一次话，从周一到周日排的满满的，多讲一些不能半途而废的道理：给孩子养成畏惧困难。每到放学和周末，乐此不疲，美其名曰“培养孩子的兴趣”。其实。帮孩子做主：应该根据孩子的爱好和兴趣，选择一两种孩子最喜爱的兴趣班就足够了，不能随意选报。就去武术馆感受一下武术的魅力。如此等等、考级难度等，容易因为一时兴起报错项目。而家长虽然有判断力，但也不能越俎代庖，孩子真正喜欢的兴趣班产生了。
现在父母希望孩子多才多艺，兴趣班的孩子越来越小。父母早早的汇报孩子上班，怕孩子掉队。
随着家长需求的增加，课外兴趣班越来越多。艺术、音乐、舞蹈、乐高、书法等丰富多彩的课程。让父母挑他们的眼睛。
有的家长对孩子学习一两个专业不满意，给孩子报了几个兴趣班。他们孩子每天都很充实，几乎没有休息时间。他们不是在学习，就是在学习的路上，给孩子带来了很大的压力。家长只有按照以下四点来报班，才能更有利于孩子的发展。
多尝试，发现孩子的兴趣
我相信大家都应该明白兴趣班的含义，它其实是一门孩子们比较喜欢的课程。因为喜欢，所以上兴趣班。
但是，现在有些家长把希望寄托在孩子身上，强迫孩子上兴趣班，对孩子来说不是爱好，而是痛苦。
建议家长让孩子多尝试，真正找到自己喜欢的兴趣，尊重孩子的想法。只有喜欢他们，孩子才能在这条路上坚持更久。
兴趣班的数量不能过多
父母都希望自己的孩子成为更好的人，这一点大家都明白，但是父母还是要管好自己的好。有些事情并不是越好越好，但是事情太多反而会增加孩子的负担。
有些父母认为孩子学得越多越好，这样孩子才能成为全面的人才。他们一次给孩子上五六节兴趣课，导致孩子太累，经常想放弃学业。
建议家长在给孩子报班时不要追求量，给孩子时间休息。
过早参加兴趣班是不可取的。
许多父母坚信孩子越早学习越好。当孩子不能照顾自己时，送他们去兴趣班是不明智的。
我的一个同事钢琴弹得很好。女儿3岁时，被送去学钢琴。最后她被老师拒绝了。老师说:学得太早不利于手指的发育，也限制了孩子的思维，抹杀了孩子的创造力。建议孩子5-6岁再学。
父母不能只注重结果，轻过程
父母希望自己花了巨额的教育经费，希望孩子能取得好的学习成绩。最后，他们盲目地要求孩子取得骄傲的成绩，而不顾孩子在学习过程中的快乐。
这样做会更加影响孩子的学习情绪，给孩子带来很大的压力，影响学习。
兴趣班虽然很好，但是家长要记住不要把孩子的时间都放在里面。毕竟孩子需要游戏，小时候玩的多。
当孩子5-6岁时，爸爸、妈妈都希望他参加兴趣班，学习一项特长已成为一种社会潮流。如果从孩子的生理、心理发育情况看，这一时期确实是孩子培养兴趣与特长的好时期。因为这个时期的孩子神经系统发育迅速，能开始适应和接受一些技巧、技能的训练，他们的性格也初具雏形，兴趣相对稳定。学习能力、理解能力也得到提高，并具有一定的自控能力，还有充裕的学习时间。所以，抓紧这个黄金时期，学一些特长是完全可以的。 但是需要提醒爸爸、妈妈注意的是，过份勉强孩子学习会适得其反。我们常能看到这样的情景，每到双休日，满怀期望的父母，带着极不情愿的孩子背着琴、带着画夹奔走于各个兴趣班之间，家长们着急上火，孩子也苦不堪言。兴趣班上得如此辛苦，何来兴趣二字？父母在给孩子报班之前，一定要明白孩子的兴趣点在哪儿，什么事情孩子不但爱做，也爱听爱看，不然，孩子对二胡感兴趣，你却坚持让他学游泳，他当然不乐意了。一般5-6岁孩子的性格和兴趣已有了明显的趋向，让孩子做自己最感兴趣的事情，是激发孩子自觉学习内部动力的最佳方法。 请不要将家长的兴趣强加给你的孩子，同时，以下问题也请家长们能予以重视。 明确孩子上兴趣班的目的，是为了陶冶性情，还是为了有一技之长，如果纯粹是因为功利目的，让孩子达到几级水平，而不考虑孩子的实际情况是不合适的；根据孩子的特点设计学习方式，有些孩子愿意在游戏中掌握知识，有的却愿意学别人的样子去做事，每个孩子的最佳学习方式不同，在学习的时候可分别对待；不要同时学习多种技能，同时要求孩子上几个兴趣班，会分散他的注意力，结果都是一瓶不满、半瓶晃荡；不要对孩子要求过高，要用发展的眼光看待孩子。如果给孩子制定太高的目标，孩子会因为太难而失去信心，从而放弃努力。家长可以时常为他制定一个近期容易完成的目标，这样，孩子会充满信心地去学习。
