.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 答：好孩子在哪里都一样。 1、我虽在省级模范实验学校，但孩子却放在乡镇中心校，为什么？ 2、省级模范实小接待任务重，静心教书的时间很少。 3、孩子能安安静静读书是最大的收获。 4、每位教师都掏心掏肺爱学生，频繁的活动、参赛、 社会
答：好孩子在哪里都一样。
1、我虽在省级模范实验学校，但孩子却放在乡镇中心校，为什么？
2、省级模范实小接待任务重，静心教书的时间很少。
3、孩子能安安静静读书是最大的收获。
4、每位教师都掏心掏肺爱学生，频繁的活动、参赛、 社会 任务等，确实会影响正常教学。
5、其实，学生的任务—— 认认真真学习、扎扎实实作业、安安静静读书、端端正正写字、健 健康 康成长。
题主既然是乡村小学老师，自然懂得孩子教育的重要性，尤其是学前教育阶段是孩子的重要启蒙教育阶段，更是重中之重！但孩子上幼儿园究竟是城里好还是随父母在农村上好呢？这个选择各有利弊，众说纷纭，因人而异，没有定论。就笔者看来，应该根据孩子上幼儿园的年龄段正是自我性格、习惯的养成时期，并不是孩子学习文化知识的时期这个定位来作出最佳选择。教育心理学研究表明，一个人的性格习惯等个人品质的最初形成主要来自家庭、来自父母，因此从孩子的 健康 成长来说，从孩子上幼儿园开始培养性格习惯来论，显然在父母的陪伴下度过快乐的幼儿园生活是至关重要的，故应选择留在农村在父母一起陪伴下上幼儿园比较好。
选择让孩子和父母在一起在农村上幼儿园，其好处是：
一是 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子接触的第一个“ 社会 ”，因此父母言行举止的影响和家庭教育的重要不言自明，即使孩子上了小学，开始接受学校教育，家长也不能把孩子交给学校和老师，那是对孩子极不负责的表现。
二是父母陪伴孩子上幼儿园，一方面可以及时了解孩子的在园表现，另一方面父母的陪伴不仅增加了幼儿的安全感，让孩子切身感受爱与被爱，增进父母与孩子的感情。因为，父母的陪伴是美好的、珍贵的，可以给对每一位正在成长的孩子带来生活满足、 情感 快乐和精神抚慰。
三是父母的陪伴有利于孩子养成良好的道德品质和行为习惯。一个人的良好习惯大多都是在幼儿时期养成的，父母的言传身教对孩子行为习惯的养成影响很大。如果父母陪伴孩子自然注意良好习惯的养成，因为，每对父母都知道从小养成好习惯终生受益。同样，一个人的性格也是在他的生活过程中逐渐形成和发展的。固然影响性格形成和发展的因素是多方面的，但家庭因素就是其中至关重要的一个因素。在孩子成长的家庭中，父母不仅是家庭环境条件的创造者，而且是孩子生活的参与者、陪伴者，正是由于父母的终日陪伴，孩子的各种需求才能得到有效满足，孩子的成长才能得到物质和精神的保障，有利于孩子性格向着积极 健康 的方向发展。
四是现在城市和农村幼儿园的设施设备相差不大，师资力量也差不多，如果让孩子在城里上幼儿园，让孩子的爷爷奶奶接送也不太放心。况且这样必然减少了父母与孩子在一起的时间，且长辈教育理念陈旧，对孩子过分呵护也是不利的。还有如杲题主在城里有房子还好，没有的话就需要买或租，这都是经济负担。
五是城里的孩子及 社会 环境也有许多不利于孩子成长的问题，如城里的孩子任性、胆大、铺张浪费等都相对而言不如农村。
总之，孩子的教育是第一位的，只要以孩子的 健康 成长为目的，在让孩子在城里还是农村上幼儿园的问题上就能作出最佳的选择。
你是乡村小学老师，在“孩子有必要到城里读幼儿园吗”这个问题上，你的思维或想象还跟不上时代的节奏。
1，纵观古今，无论那个时代人类文化的发展乡村总比城镇差之远矣，尤其是现代 社会 里乡村教育教学设备不足，乡村教学条件与环境明显落后于城市，在农村，由于当地政府经济落后，中小学乃至幼儿园的 硬件设施和资源 远远落后于城市。在农村，由于当地经济跟不上教育的需要的配套工程，因此影响教学改革与发展。臂如：城市教育早已实行网络教学资源，城市实行计算机课、网课等先进教学程序。然而在农村学校经济贫乏、就学环境遥远、偏辟、零散不集中，生源由于大都随父母迁往城市，还有大部分教师也都进入了城镇种种原因，乡村中小学教学落后于城市教育是事实存在的。
2，时代不同了，人们的教育理念改变了。近年来乡村人涌向城市，充分说明这些农村家长在孩子受教育的理念发生大的改变。他们快速地离开故土远离家乡，其目的很明白： 现时代的家长高度重视孩子的成长，重视孩子的学习成绩，让孩子接受更好的教育，是这一代家长的首选。 在城市里家长可以无忧地找到更好的工作，用这挣来的钱更好地培养孩子。例如：城市的教育面广，环境优越，只要花钱就可以参加各种特长班、补课班、各种文化艺术班，让孩子能提高成绩并能学到喜闻乐见的艺术，充分提高孩子的全面发展。
3，作为你是乡村小学教师，理性应能看到城里的优越教学与学习的环境。如果有条件的话，让自己的孩子到城里上幼儿园是一件好事，给了孩子好的起点好的平台，对于到了小中学乃至高中，一路上肯定比在乡村要强得多。
家长最大的幸福就是把自已的宝贝送往理想的彼岸。
你先到城里幼儿园去观摩之后就能得到答案了[捂脸][捂脸][捂脸]。前一周我去城里小学一年级听了两节语文课(我也是乡下高中语文教师)，发现居然还有助教！
这个问题很难回答。既然你是乡村老师，在教育方面，能给孩子的学习和成长提供优质的教育了。
城里的幼儿园毕竟要比乡下的幼儿园好些。因为城乡是有差别的。
但是，孩子上幼儿园，正是培养孩子的兴趣关键时候，而不是学习上的时候。让孩子在你身边是最好的选择。
如果你城里有房子，幼儿园又能够住宿的话，让孩子在城里上幼儿园也是可以的。这样你个人既能安心自己的教学，又能在孩子休息时，和孩子在一起。
孩子的启蒙老师是自己的父母。言传身教至关重要啊！
你是小学老师，送孩子到城里去读幼儿园？
这是一种悲哀！
这与明星们挣了好多钱把孩子送到国外发展没啥区别！
我们承认乡村的条件的确很差，可是从乡村走出来的好多有出息的孩子还是很多的，当然，也包括题主你也是一个很优秀的人， 如今不是也有一个不错的工作，在乡村作老师。大可不必这样考虑，题主本人难道不是乡下的孩子吗？如果是，你在乡村小学当老师工作在在乡村，
为了从小让孩子受到更好的教育资源，培养的更优秀，让孩子在城里的幼儿园受教育，由孩子的爷爷奶奶和孩子住在城里陪伴接送，这本没什么问题。可是一周一天的陪伴，毕竟在孩子成长的经历中还是缺少父母对孩子太多的陪伴，这样对孩子来说还是一种期待和缺憾，做为妈妈在孩子的成长空间里缺少对他的母爱就是一种遗憾。
特别是孩子在入园和上小学阶段最需要父母的陪伴，无论爷爷奶奶再疼爱孩子，爷爷奶奶的爱也替代不了孩子父母对他的疼爱，这个爱是不一样的，更何况孩子长期得不到父母的爱，不但会让孩子从小就缺少自信，更会让孩子缺乏足够的安全感，还会使孩子的脾气性格也会变的不好，这真是得不偿失。
为此，我主张孩子一小就带在自己身边较好，照顾起来不但方便，也有利于你顺利开展工作，同时，更有利于父母和孩子的亲近交流，无疑对孩子童年成长是开心的，快乐的，更是晋上添花的好事。
你作为一名小学教师，对待孩子是在乡下读幼儿园，还是跟着爷爷奶奶在城里读幼儿园，不应该很纠结。我认为选择在乡下读幼儿园，才是符合孩子的正确选择。
从孩子接受幼儿教育本身来看这个问题。作为教育工作者我们知道，幼儿园教育的意义在于促进幼儿身体和心理 健康 发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对 社会 、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。要达到这样的教育目的，主要取决于幼儿园的师资力量和保证幼儿活动的基本设施设备的配备。而现在的乡村幼儿园，绝大多数都和城里幼儿园一样，配备了专业幼儿教师，配齐了保证幼儿活动的基本装备。所以，孩子在乡村和在城里幼儿园上学，对孩子的培养不会有很大差别。再有一点，你作为小学教师，业余时间在家也能很好地给孩子良好的教育。
孩子太小离不开父母，大人、小孩都上火，对孩子的身心影响很大，不利于孩子 健康 成长。关键是长期在爷爷奶奶的陪伴下，由于是隔辈，对孩子的日常看护过于宠爱娇惯，不利于孩子良好性格和习惯的培养。再者给爷爷奶奶也增添了很大负担。如果孩子在乡下幼儿园，孩子每天都能和父母在一起，父母会对孩子进行精心的照料，孩子有父母的陪伴会很开心，更有利于孩子的 健康 成长。
作为父母，要给孩子一个快乐、幸福、 健康 的童年，让他无忧无虑的 健康 快乐成长！
无论到哪里读，都要在父母身边。农村孩子上清华北大的多了去，先读万卷书，长大了有机会再去行万里路。我是大学老师，遇到过许多心地善良眉清目秀志向高远聪明过人坚强不屈的农村孩子，毕业后都有了不错的发展。
作为一个在农村中学任教近四十年的教师对农村教育发展的过去，现状都比较了解，为什么农村的孩子越来越多的选择到城里读书，究其原因，主要有以下几个方面：
一是农村中小学与城市公办学校或私立学校相比，硬件设施相对要落后一点，当然随着城乡教育均衡化发展的不断推进，近两年农村中小学校硬件设施也有很大改善；二是师资水平从整体而言，农村中小学与城市相比较应该承认有一定的差距，尤其是私立学校，由于教师待遇相对要好一点，因此吸引了很多的精英力量，当然私立学校的教师工作压力也大，工作量也很重；三是城市学校与农村相比，教师在接受教育新理念，新方法上也有所不同，应该较前卫一些，从而在教学质量方面肯定要好一些。
城里老师都是势利眼，你家孩子学习好看不见，成绩一考低就会变着法在微信群里逼家长，中午打电话让家长到学校教会再回家，不然劝你让孩子上补课班，实在不行转学，他也靠工资和奖金养家。你给人家送礼，人家指名要购物卡，一张卡100元，没5张卡你拿不出手。因为有的人比你送的更多！老师的双眼也围着这些人的孩子转，把你的孩子能凉出冰。城里的好孩子都是父母文化程度高的家庭的产物，农村父母没法比，你的孩子只能当陪衬，而且一班学生也是城里的孩子歧视乡下孩子，不和乡下的孩子一起玩。老师也会有各种歧视，比方学校里有参观外出的活动，老师都让城里孩子去了！
就我而言，我认为把孩子送去城里上学是一把双刃剑。好处：把孩子送进城里上学，可以接受相对来说好一点的教育，相对好的环境，以及见识到相对而言较大的世界，开阔了视野，了解更多的知识。有些孩子会更加感恩他们的父母，谢谢他们努力工作把他们送到更好的环境学习，会更加孝顺父母。坏处：与城里的孩子相比，有些农村小孩会感到更加自卑，原本身边都是和自己一样家庭的孩子，现在却不同了，身边的孩子家境比自己优越，这难免会加重农村孩子的自卑感，甚至嫉妒，从而对自己的原生家庭更加嫌弃，而不是感恩他们把自己送到好的环境学习，这就是我们所说的虚荣心作祟。
应该是很多家长的心声，尤其是贫困地区的家庭，因为教育可以改变一个人甚至一个家庭的命运。虽然很多人嘴里都在批评高考制度，但真正愿意取消高考制度的人并不多，因为这也许不是贫困儿童唯一但肯定是最好的出路。
代课教师无法支撑资源匮乏的农村教育。农村孩子的未来该怎么办？
今年，有关部门取消了部分艺术专业学生高考资格。近年来，国家一直在努力促进教育公平，但农村教育与城市教育的差距确实无法在一夜之间改变。进入大学校园，尤其是名牌大学，里面的学生大多来自城市。2013年，北京大学首次公布农村学生比例。在3154名本科生中，农村学生占142%。城里的学生家长大多都有体面的工作，收入也不少。有一年，媒体采访一位北京高考状元，网友夸男生说话好听。后来查了一下，原来高考状元的父母，
“百年树人，十年树人”，好的教育，好的成绩，离不开优秀的老师。现在你去农村看看，大部分农村学校都已经不招生了。杂草丛生的校园和空荡荡的教室是这些废弃校园的真实写照。那些还在运营的学校是什么情况？
今年春节回老家，发现儿时玩伴是家乡一所私立小学的代课老师。小娟的母亲说:“孩子已经老了，不想让她出去工作。离家很远，很累。回家真好。吃饭。“我问小娟的母亲，小娟教几年级？工资怎么样？阿姨还给我:“初一初二初三教语文，工资一个月1200，中午学校管饭。"
以前在网上看到初中毕业的人在做代课老师。你觉得农村教育可以好吗？怪不得农村的村子里有个大学生很奇怪！我还是很惊讶亲眼所见。我相信有些代课老师也有教书育人的想法。也有一些优秀的老师，但是概率有多大？一份调查报告显示，农村学生的辍学率已经达到60%以上。没有专业的老师，缺少父母陪伴，设备设施落后。想通过读书达到悦龙门的农村孩子应该怎么做？
代课教师无法支撑资源匮乏的农村教育。农村孩子的未来该怎么办？
农村大量代课老师的存在，让人怀疑免费师范生都去哪里了。自2007年以来，教育部直属的六所师范大学实施了免费师范教育试点。当年共招收免费师范生10933人，其中90%来自中西部地区。四年后，这些人中只有31%想当老师。问题的根源是工资。当初这些学生为了减轻家庭负担，选择了免费师范生。四年过去了，每个人都有了更广阔的视野，每个人都会有新的理想。当然，贫困落后的农村是留不住免费师范生的。甚至一些本地老师也不愿意去，不受任何制度约束，只能置之不理。
此外，还有编译问题。农村很多教师占用教师名额，却不从事教师工作。这也导致很多新老师以代课老师的身份进入。此前，南京某区政府部门发布的一份招聘信息要求中小学配备300多名代课教师。似乎不仅农村有代课老师，城市也有。如今，随着国家二胎政策的放开，30-40岁年龄组的女教师也将计划怀孕生子。
城乡教育资源差距很大，如果您有能力的话，最好还是让孩子到县城上学比较好。
就当前的教育而言，所有的家长都想让自己的孩子享受最优质的教育资源，都想让自己的孩子上最好的学校。你可以去做一个调研，每年从农村学校往县城学校转的学生有多少？很多家长为了让孩子进城上学，真可谓是使劲了浑身解数，不惜代价，不计成本。目的就是让孩子从小能享受较优越的教育资源。
如果你有能力让自己的孩子去县城上小学，那当然比在农村要好得多了，好还有什么值得犹豫的吗？
就目前而言，城乡的教育差距可不是一点点的小。
第一、县城学校有优越的办学条件，良好的学习环境，有先进的教育教学设施条件，这是农村学校所不具备，也达不到的。
第二、县城学校教师队伍整体水平比较高，师资力量比较雄厚。这一点是最重要，也是最重要的，这也是农村小学所不能相比的。就现在的教育环境而言，好多农村小学都已经濒临撤销和撤并，但凡有一点点业绩和门路的优秀教师也都已经纷纷进城。所以，农村学校目前的师资非常薄弱。
第三、县城小学学习环境比较好，学习的氛围较浓，孩子所接触到的其他小朋友绝大部分都属于城里的孩子，眼界开阔，思维活跃，性格开朗，文明礼貌，学习优秀，这对孩子的群面发展会有积极的影响。
第四、另外，除了县城学校比农村学校各方面优越以外，县城各方面的条件环境都比在农村要优越得多，这对孩子的成长是有很大的好处。
所以说，如果您有能力的话，最好还是让孩子去县城小学就读，这样对孩子的将来和发展有很大的帮助。
农村的孩子要一直在乡下接受初等教育吗？如何接受更好的教育呢？
我是一名农村教师。我的观点是，为了让孩子接受更好的教育，家长一定要想方设法把孩子送到城里去读书。
一、让孩子接受最好的教育，是家长一生的事业。孩子成人成才，是家长最宝贵的财富。在当今 社会 ，一个孩子受教育程度的高低，直接影响他将来从事什么样工作、过什么样的生活，影响他和整个家庭的发展高度和幸福指数。
所以，现在的家庭，越来越重视孩子的教育，在孩子的教育上不讲代价、不计成本。只要有利于孩子的学习、成长，家长愿意倾其所有。
看看您的周边，只要有孩子上学的，都是全家总动员，围着孩子团团转:接送上下学，送培优班、兴趣班，租房陪读，买学区房，千方百计进名校，等等。
二、城乡学校在师资配备、硬件设施、教育理念方面存在巨大差距，是不争的事实。义务教育均衡发展，是摆在各级政府面前的一项重要任务，也是一个难题。这项工作的重要性不赘述，只是以此反证一下城乡教育的差距越来越大，不均衡现象越来越严重。
师资配置 。乡村学校由于各方面的原因，留不住老师、留不住优质老师，是老问题。
教育部门一直提出，提高农村教师待遇，吸引更多的优秀教师到农村任教。但有行动无效果。
以我所在的县为例，乡镇教师每月比城区教师多300元的农村教师津贴。规定是年终发放，实际是一拖几个月。这样的结果是，没见城区教师被吸引到农村，农村教师千方百计进城的比比皆是。
经费投入。 政府对学校的投入，习惯锦上添花。为了打造亮点和名片，我们县城的每一个公办学校都是美轮美奂，设施齐全。而对农村学校的建设，则是挤牙膏式、修补式。
教育理念 。在全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展的问题上，城区学校由于师资齐备、设施齐全，能够做到“开齐课程、开足课时”，重视对学生的兴趣爱好的培养和课外活动的组织，城区学生综合素质普通较高。
农村学校则一缺师资二无设备，只能完成基本的文化课教学。课外时间以自由活动的为主。
三、举全家之力，送孩子到城里去读书，是必然的选择。家在乡下，送孩子去城里读书，自然有很多困难。比如有没有学位，住哪里，谁照顾，等等。
一般有两种模式。一是送私立学校，可以寄宿，学位充足，无需陪读，节假日接送就可以。这是我们这的私校征对留守儿童多推出的一种服务。家长花费多一点，但不耽误工作。
二是进公办学校。家长就近租房陪读，每天接送。辛苦点，但和孩子相处的时间更多。
不管选哪种方式，家长都十分辛苦，人力财力的投入很大。但这份投资是值得的，因为它的回报很高。
总结: 对教育的投资，是最有价值的投资。国家如此，家庭也如此。当下的家庭，不管条件如何，都要踮一踮脚，在孩子的教育上，投入人力物力再多一些、再持久一些！假以时日，你会发现，这一切都是值得的 ！
我是一名从教三十年的农村教师。以上是我的观点。欢迎评论！
很高兴回答你的问题。
如果经济条件允许，当然去大城市比较好，可以接受更多的教育资源。
如果经济不允许，那就上网课吧，经济实惠。不过这个需要家长督促。
很多地方，农村学校的师资力量和基础设施是落后于城里学校的，作为重视教育的父母，在条件允许的前提下，建议将子女尽量送去城里完成初等教育。当然，如果条件不允许，为了让孩子不输在起跑线上，作父母的就要付出较多，要加强对子女学习的监督和引导，来弥补农村教育资源的不足。
农村孩子如何接收好的教育？
这是一个很普遍也很现实的问题，因为大家都知道城市的教育资源普遍会比农村更丰富。
那农村孩子如何接收好的教育，我认为：
1、资金允许可以考虑学区房 ，我身边有很多亲戚朋友，孩子小升初，提前买好了市区优质的学区房。
2、 参加补习班。 如果经济能力有限，可以尝试参加城市里教学质量好的培训补习班。
3、 农村教育也不一定差 。现在国家也非常重视农村教育，题主也不要过多焦虑，国家现在也在提高农村教育的师资和基础设施，几十年前，从农村出个大学生觉得很不可思议的事情， 但是近十几年，农村大学生很普遍，我认为我们泱泱大中国，通过教育机制选拔人才还是非常公平的。
4、 学习最主要的还是孩子自身，内驱力强劲的孩子，学习效率和成果也会比普通孩子高 ，这也是为什么现在很多孩子就算送到国外，他也修不满学分毕不了业，因为他的心思根本就没放在学习上。做好孩子的思想引导工作，让他无条件的、自发的去学习，也许效果不会比学区房差。
农村的孩子是否需要一直在乡下接受初等教育？如何接受更好的教育？对于这个问题，我来谈谈自己的感受。
1农村中小学校设施由于相对落后，不能全面发展学生的素质，对学生的吸引力不够，造成农村学生流向城里学校。目前，农村学校的设施设备虽然有很大改观，但是与城里学校相比，差距还是明显的。这就造成了学生在一定程度上，不能提高自己的素质，影响了学生的全面发展。
2农村学校师资严重短缺，特别是音体美及信息技术等相关学科教师更是“一将难求”，导致学生素质的片面发展。最近几年，农村学校虽然通过招编和特岗等形式，补充了一定的“ 新鲜血液 ”，对农村教师的整体水平提高起到了积极作用；可是，由于各种条件的限制，“ 孔雀东南飞 ”现象日趋严重，真正留在农村学校的老师很少，还有通过其它手段借调到城里学校或其它单位，虽然编制在农村，可是不在农村学校上班，不仅占用名额，更为严重的是，造成了师资的严重缺失，极大阻碍了农村教育的整体发展。
近几年来，农村学校也录用了一批音体美及信息技术等学科教师；可是由于学校老师的缺乏，几乎都去教语文数学，这些学科 形同虚设 ，学生的这些方面素质得不到提高，造成了学生的流失。
3由于各方面条件的限制，农村学校管理相对滞后，不能有效提高学生的各方面素质，造成了大量流失。由于农村学校受各种条件限制，如留守儿童如何教育，教师的积极性如何提高等等，这些方面的问题严重困扰着学校的发展，影响了农村学校的生存及发展，造成了学生管理等方面存在诸多问题，导致学生向城里转移。
4城镇化进程的加快，教育也发生了深刻变化，越来越多的家长对孩子的教育更加关注……，受到这些影响，家长把孩子送到城里学校，认为这样可以接受更好的教育。随着经济的快速发展，城镇化进程迅猛推进，越来越多的家长受到进城思潮的影响，纷纷把孩子带到城里学校，认为这样可以提高学生的成绩。这种做法，无可厚非，毕竟城里各方面条件还是可以的。
而家长的这种做法，也带来了一定的问题，就是城里的学校已远远不能满足大量涌入的农村学生，造成了一系列的 社会 问题。
虽然，农村中小学校与城里学校相比，存在着一定的差距；但是让孩子在哪里接受教育，如何接受更好的教育这些问题，要根据自己的情况而定，不要跟风；要让孩子养成良好的学习习惯，哪里都能接受良好的教育。
个人感受:农村的中小学教育与城里相比，差距是显而易见的；但国家在努力推进城乡教育一体化建设，逐渐缩小城乡差别，让教育资源趋于均衡。只要我们各方面共同努力，哪里都是孩子成才的沃土！（源于网络）
农村的孩子能一直在乡下接受初等教育吗？
想让孩子接受更好的教育就要尽快把孩子送到城里去读书，想要去城里去读书就只能在城里买房子。
1、如果能力各方面许可，可以买学区房。这是获得优质教育资源的一个直接措施，对于教育，我的理念一直是在能力范围内，给与孩子最好的。就像奇葩说冠军詹青云曾有过六次转学经历，其母就是为了让她进入更好的学校，接受更优秀的教育。而她的经历确实耀眼:香港中文大学学士，哈佛大学法学博士，现在是一名律师。而且我们也知道好的学区房的价值，它不单单是拥有一个好学校，还有环境，同学，家长，老师，都相对优质！
2、通过目标学校的选拔考试。我目前所在的城方是一个中部省的三级城市，这里好的私立学校都有入学考试，你可以报名参加，没有其它限制，所以成绩的优秀就非常重要了，这是能够进入这些优秀学校的先决条件，此外，还要有相应的经济能力，因为这些学校全都价格不菲。
3、那要是没钱买学区房，成绩也不优秀呢？真的就没有接受优质教育的机会吗？这时我们就要明确一点，孩子的内驱动力也很重要，学区房再好，经济再富足，如果他对学习这件事不接受，那么一切都是徒劳。
还有人说我想学想买学区房，但没钱怎么办？我觉得首先就是接受现实，不必自怨自艾，有情绪上的负担，父母要力所能及地多陪伴孩子，多和孩子沟通，用辛勤工作告诉他父母一直很努力，让他勇于面对现实，接受现实。
其次多让孩子看书，引导孩子和家长进行积极对话，分享彼此的心情，制定家庭共同奋斗目标，让孩子认识学区房，市名校，不过是锦上添花，除却个人努力，它们又有多大作用呢？
最后有条件的话，要善于利用网络，一些好的学习类app,如喜马拉雅，B战等有很多优质的教育资源，我们都可以利用起来。
总之，有能力就买学区房，或是参加选拔考，如果都没有，那就拥有一颗平常心。
我是一名农村教师。我的观点是，为了让孩子接受更好的教育，家长一定要想方设法把孩子送到城里去读书。
一、让孩子接受最好的教育，是家长一生的事业。孩子成人成才，是家长最宝贵的财富。
在当今 社会 ，一个孩子受教育程度的高低，直接影响他将来从事什么样工作、过什么样的生活，影响他和整个家庭的发展高度和幸福指数。
所以，现在的家庭，越来越重视孩子的教育，在孩子的教育上不讲代价、不计成本。只要有利于孩子的学习、成长，家长愿意倾其所有。
看看您的周边，只要有孩子上学的，都是全家总动员，围着孩子团团转:接送上下学，送培优班、兴趣班，租房陪读，买学区房，千方百计进名校，等等。
二、城乡学校在师资配备、硬件设施、教育理念方面存在巨大差距，是不争的事实。
义务教育均衡发展，是摆在各级政府面前的一项重要任务，也是一个难题。这项工作的重要性不赘述，只是以此反证一下城乡教育的差距越来越大，不均衡现象越来越严重。
师资配置。乡村学校由于各方面的原因，留不住老师、留不住优质老师，是老问题。
教育部门一直提出，提高农村教师待遇，吸引更多的优秀教师到农村任教。但有行动无效果。
以我所在的县为例，乡镇教师每月比城区教师多300元的农村教师津贴。规定是年终发放，实际是一拖几个月。这样的结果是，没见城区教师被吸引到农村，农村教师千方百计进城的比比皆是。
经费投入。政府对学校的投入，习惯锦上添花。为了打造亮点和名片，我们县城的每一个公办学校都是美轮美奂，设施齐全。而对农村学校的建设，则是挤牙膏式、修补式。
教育理念。在全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展的问题上，城区学校由于师资齐备、设施齐全，能够做到“开齐课程、开足课时”，重视对学生的兴趣爱好的培养和课外活动的组织，城区学生综合素质普通较高。
那农村孩子如何接收好的教育，我认为：
1、资金允许可以考虑学区房，我身边有很多亲戚朋友，孩子小升初，提前买好了市区优质的学区房。
2、参加补习班。如果经济能力有限，可以尝试参加城市里教学质量好的培训补习班。
3、农村教育也不一定差。现在国家也非常重视农村教育，题主也不要过多焦虑，国家现在也在提高农村教育的师资和基础设施，几十年前，从农村出个大学生觉得很不可思议的事情， 但是近十几年，农村大学生很普遍，我认为我们泱泱大中国，通过教育机制选拔人才还是非常公平的。
4、学习最主要的还是孩子自身，内驱力强劲的孩子，学习效率和成果也会比普通孩子高，这也是为什么现在很多孩子就算送到国外，他也修不满学分毕不了业，因为他的心思根本就没放在学习上。做好孩子的思想引导工作，让他无条件的、自发的去学习，也许效果不会比学区房差。
乡下教育相比城里教育是有一定的差距，不管是从师资力量还是教学环境来说都存在差距的。但有些部分乡下教育还是办的比较好的，就看当地政府对教育的重视度。从中国的整体上看，东部沿海地区的乡下教育也会比西北部城市教育还要好，一个地方经济就决定了当地的教育。
那如何才能让孩子接受好的教育呢？
1、以身作则，言传身教。父母是孩子最好的老师，特别是学前阶段和初等教育阶段。从小就要帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，培养孩子学习兴趣。如果父母都不重视孩子教育，那你把孩子放在哪里学习都是一样的，不会有多大改变。
2、多陪伴在孩子身边。现在农村基本上都是留守儿童，培在孩子身边的只有爷爷奶奶，有些父母一年陪在孩子身边的时间只有几天，何谈教育呢？老一辈人的教育观念淡薄再加上他们也没什么知识，根本辅导不了孩子学习。陪伴是最好的教育，不管是对孩子的心理 健康 还是学习。
3、寓教于乐。给孩子一个 健康 快乐的生活学习环境，在快乐中学习，从学习中体会到学习的快乐，特别是孩子刚接触学习的时候，否则一旦让孩子产生厌学情绪，那想改变就十分困难。兴趣是学习最好的老师。
农村的孩子要一直在农村接受初等教育吗？如何才能接受好的教育？
咱们先看看农村的教育资源，我们农村这边的老师多数是60、70后，基本上没有80、90后，不是说60、70教的不好， 社会 在进步，知识在更新，教育更应该既要接受传统教育，更要接受更先进的知识和学习方法。80、90后在知识更新和教学方法上肯定更适应新时期的教育，然而在农村学校几乎没有他们的身影，他们一般在城市学校。
开设的课程。我们这边村小学基本只开设了语文数学两门课，其它的英语、美术、音乐、舞蹈等根本不教，没有这方面的老师。在县城的学校，不管公立学校，还是私立学校基本上都开设了这些课程，不是说学这些就能成音乐家或者舞蹈家，学习本身是比较枯燥的事情，学的单一，学生比较容易厌学，学习多样化，不容易枯燥，调解学生的心情，陶冶情操， 娱乐 学习氛围，让学生爱学习。
如何让农村孩子？农村父母为了孩子，要么在县城买学区房，要么让孩子去县城上私立学校，这样就增加了农村家庭的教育成本。买学区房起码三四十万甚至更多，买学区房毕竟是少数农村家庭。多数孩子上县城的私立学校，私立学校毕竟比学区房的代价小些。
农村孩子凭自己实力考进县城的学校。象我们县城的公立初中学校，没几所，现在都实行划片招生，先是学校周边的，再是县城其它公立小学的推荐生，最后留的极少名额才是面向农村的学生，成绩非常优秀的才能进县城公立学校。
成绩差点，想接受好的教育，就得多花钱进县城私立学校，没办法，进而求其次。
总之农村的孩子为了接受好的教育，家长和孩子都付出的了更多努力。
分两种情况：01、如果有条件的情况自然要送孩子进城读书；02、如果没条件的话也只能让孩子在农村上学了。这个要根据你自身的情况来定的，不过肯定让孩子进城读书要比在农村读书好一些，所以尽量让孩子进城读书。
01、有条件的情况自然要送孩子进城读书
既然你已经知道了农村的教育资源很不好，而且你自己也有条件让自己的孩子去城市里上学，那么肯定是首选让孩子去城里上学的。毕竟大城市里的教育资源好更好一些，对孩子以后的发展也是比较好的。
在教育方面这块，早点让孩子接受好的教育，孩子也早点受益。如果时间方面拖得太久的话，孩子即便是到了城里上学，也很容易因为之前教育不到位，导致赶不上其他人学习的进度。
02、没条件的话也只能让孩子在农村上学了
如果实在是没条件的话，那也只能让孩子在农村上学了，因为现在在城里读书，有的地方还是比较严格的，会需要城里户口，否则的话，就只能让孩子自己努力考到城里了。
因为农村的教育方面落后，就导致了孩子学习方面很容易赶不上，而且有些孩子就算是在农村学习非常好，到了城里也是很容易跟不上，因为城里教育资源比较好，而且还有各种补习班，人家的学习自然就好了。
所以是否要让孩子进城里读书，也要根据自身的情况而定。有条件的情况下，肯定是要让孩子进城读书的，因为孩子只有接受的教育好了，以后才有可能考上好的大学，从而拥有好的前途。如果实在没条件的话，也可以延后让孩子再去进城读书，可以先创造下进城的条件，尽量让孩子进城读书。
在回到农村中的时候，你会发现那里的小学生真是越来越少了，就算是在学校也见不到几个小学生，有的学校甚至出现了只有一个孩子的情况。这难道是农村的孩子越来越少的原因吗？
其实并非如此，而是选择在农村上学的孩子越来越少了。现在农村新一代的父母大都比较重视孩子的教育工作，觉得学习是他们改变人生的一个非常好的途径，所以不管再苦再累，他们都要把自己的孩子送到城里去读书。农村家长：我为什么总想把孩子送到城市里呢？原因有三：
农村教育资源有限
相比于城市里的公办小学，农村的小学从软硬件设施上看就显得简陋许多。在城市里，小学生们有体育课、科技课、美术课、音乐课等充满趣味的课程。
但是农村的小学课程一般就没有这样丰富了！没能接触到这些优质的教育资源，农村的孩子在认知这方面自然会差城里孩子很多。所以为了自家的孩子能够坐在明亮的课堂里，接受各种各样丰富知识的灌溉，农村家长们就会想尽一切办法，让自家的孩子去城里的学校读书。真是可怜天下父母心呀！
不想农村的坏风气影响孩子
在有些比较偏远的农村，大都还存在着重男轻女、读书无用论等落后的思想。这样的环境对孩子价值观的形成肯定会有一定的影响，如果让自己的孩子长期和这样的思想接触，他们很容易成长为价值观存在偏差的一种人。
所以为了孩子不被这些坏风气影响，能够通过认真读书去塑造自己丰富的精神世界，农村家长很支持孩子去城里念书。
好老师大都在城市
老师的质量和水平跟教学质量有着很大的关系，在城市里，学校们会经常对老师进行培训，使老师的业务能力不断地提升。而农村的学校管理一般比较懒散，老师自己都很难接触到新的东西，也就很难教给孩子丰富新鲜的知识了。
但这么说并不是在贬低农村老师不专业、不敬业，而是说农村老师没有城市老师那么多提升自己的机会。所以从长远考虑，送孩子去城市上学是最佳的选择。
虽然说学习是孩子自己的事情，但是如果没有好的学习环境、好的引路人，孩子想要考出好成绩也是非常难的事情。城乡学校之间确实存在着较大的差异，大家觉得这种做法是否有必要呢？
