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导读：我的观点 单纯从年龄来说，我家的两个孩子，老大是三岁入幼儿园小班，而且是班里最小的孩子，因为是8月份的最后一天出生，纪律性很差，坐不住，同班的同学有四岁的，一个班的年龄差不多到一岁；小宝是一岁八个月入托班，也是班里最小的孩子，同班有两岁半的
我的观点
单纯从年龄来说，我家的两个孩子，老大是三岁入幼儿园小班，而且是班里最小的孩子，因为是8月份的最后一天出生，纪律性很差，坐不住，同班的同学有四岁的，一个班的年龄差不多到一岁；小宝是一岁八个月入托班，也是班里最小的孩子，同班有两岁半的，一个班的年龄差不多到一岁，因为本身小宝适应能力很强，学习东西也很快，纪律性配合度都高，越早入园越容易接受。
但从我的观点来说，孩子多大能上学需要看孩子是不是能去学校还要看孩子的自理能力和适应性。从年龄来说，肯定有更早的，也肯定能找到更大的入园的例子，所以多大去上学这个事情不用过于在意。
家庭教育过程中应该注重礼仪，好的习惯的养成，自理能力的培养，甚至学习能力，甚至兴趣和眼界的培养。家庭条件好一点的，可以带孩子到处看看，多出去玩玩，我看过有人专门让孩子晚一年上学，让孩子多玩一年。所以如果有人看，有人管，晚去一点有什么关系呢。
4岁小孩上幼儿园会不会晚这个问题，我用我的亲身体会来回答你。
我的小孩因为是在年底出生的，在将近四岁的时候去上的幼儿园，因为当时是一个人带孩
子，没有老人帮忙。即便是送到幼儿园也还是上不了班。我就想送到幼儿园，一个老师带那么多
孩子肯定是不如我一个人带孩子的效果的，既然还是不能上班产生效益，幼儿园收费又那么贵，
那不如让我自己来带孩子，既节省了费用，用人又能让孩子受到一对一的待遇，带他的平时只需
要每天抽出一点点时间，甚至是在出去玩的路上，出去玩的过程中，或是在家里做 游戏 的同时让
他认识一些生字和数字。听或看一些英语录音和动画影片。这样一对一的进行引导，远远超过在
幼儿园里面一个老师面对几十个孩子，小孩子又很容易好动，又要照顾孩子的情绪，特别是在刚
上幼儿园的小班，很多小朋友在上课的时候，可能都一直处在一个焦虑不安甚至大声哭闹的一个
情况，老师会花大量的精力在安抚孩子情绪，管教纪律方面，其他孩子的哭闹。也会给自己的孩
子带来一些负面情绪，这样一来真正在学校学到东西的可能性就很小。有的家长可能会说去学校
当然有去学校不可代替的好处就是让孩子早一点适应集体生活，这一点没有错，但是晚一年上对
让孩子适应集体生活是没有丝毫影响的，不但不影响，而且能够更快的让孩子适应集体活。因
为 我在孩子将近四岁的时候是直接上的中班，没有上小班，一方面在我自己带他的时候，很多
小班课本上要学的知识点基本上他都学会了，小班要学的东西其实真的很少，也很简单，甚至超
出课本的知识也有学习，虽然只是零星的教授，但日积月累是很厉害的，并不需要每天花很多精
力在一个3岁小孩的学习上。中班的大部分小朋友已经不会在课堂上哭闹，当孩子看到其他孩子
都会安心的在课堂上待着，听老师讲课，并且也知道了爸爸妈妈确实会在一定的时间每天去接送
他，他就会消除恐惧感，觉得我也要像大家一样安心的待在教室里，人都会有从众心理，过不了
几天，还交到好几个好朋友呢！所以，这也是有些家长担心孩子早上学还是晚上学好的一个参考
当时幼儿园的老师不太同意让孩子直接上中班，会担心他学到的东西跟其他小朋友跟不
上，更担心他会不适应中班的节奏，在我跟他讲了我平时平时是怎么带孩子，孩子现在所学知识
的掌握程度，老师最终还是同意了，幼儿园毕竟还属于一个营利机构，不会对年龄的因素卡的太
紧。不出所料，孩子在三天不到的时间已经适应了幼儿园的生活，因为到了中班，
尽管直接就是上了中班，但因为年龄的问题，小学必须要满六周岁才可以上，所以，幼儿园
还是要上三年的，就上了一个学前班，学前阶段的学前班，其实是一个对一年级知识的一个预
习，这对于一个小孩第一次进到正规的学校，要对自己的成绩进行正规考核，让孩子从成绩上建
立自信是非常好的，当成绩能让他找到自信，他也能够从学习上找到乐趣，从而在学习上起到良
性循环。我的小孩就是这样一路从幼儿园走到小学，现在是三年级，成绩一直都还不错，他并没
有比其他小孩更聪明，但他比别的小孩可能往前走走了一点点，就是这一点点，让他建立自信
心，受到老师和同学的赞誉，在他的意识里认识到了作为一个成绩好的同学，是一件很开心的事
情，自己也就多了一些学习的主动性。
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我家大宝就是4岁两个月才上的幼儿园，当时是直接上中班。我这边是广西南宁市，据我所知，我们小区就有蛮多小孩是到4岁多才上的幼儿园， 可以说在我们这里四周岁才上幼儿园已经是很普遍的现象了。
只要父母重视孩子的教育，4岁上幼儿园我反而觉得刚好合适。我家大宝4岁前，因为身体不是很好所以我选择让她晚一年上幼儿园，在那一年里，我主要把心思放在了让她拥有比较好的自理能力。后来上了幼儿园中班，她基本没什么排斥，非常完美地避过了分离焦虑症，很快融入集体生活。
我邻居家一个小男孩，4岁半才上幼儿园中班，上了一年直接跳到学前班，上了小学以后，他比其他小孩表现地更加优秀。因为，他们家父母非常重视孩子的家庭教育，几乎什么事情父母都身体力行地参与进去，孩子从小就培养成良好的生活和学习习惯。
这些例子都可以说明，孩子四周岁才送去幼儿园其实不晚，孩子不会因为错过前面的一年幼儿园生活而缺失什么或者带来太大的影响。
幼儿园小班的教学更多的是注重于孩子自理能力的建立，这些能力我们完全可以在家通过父母自行引导达成。 我个人觉得，孩子心智成熟之初，有父母更多的陪伴与教育更重要。
相比2、3岁入园的孩子来说，4岁的孩子表达能力、自理能力、接纳能力都更高一些了，这个时候入园孩子能够更好更快适应集体生活。 4岁多孩子相对来说，入园焦虑会减少一些，而且通过一年的家庭培养，孩子自理能力更强了。这个时候入园，减少了很多心灵和身体上的伤害。我家大宝4岁两个月上中班，完全没有哭闹，还得到了老师不少表扬。
以我个人的亲身经历以及身边的所见所闻， 我觉得四周岁的孩子才上幼儿园一点都不晚，但是前提是，为了防止孩子入园以后因为自理能力比较弱而出现入园难的问题，你在家里要花一点时间和精力来引导孩子建立良好的生活习惯和学习习惯。
孩子四周岁送幼儿园其实一点都不晚。
4岁小班，5岁中班，6岁大班，7岁上小学，时间上刚刚好。
我认为3岁送孩子去幼儿园主要还是找个看孩子的地方，还可以接触更多的同龄小朋友，可以为更好地融入学习氛围打好一定的基础。
我孩子上的那个幼儿园，一些家长把刚2岁多的小朋友也送到幼儿园了，刚开始很长一段时间都会天天哭个不停，幼儿老师几乎是天天抱着他们哄他们，一会儿抱着个一会儿抱着那个，看着都为老师感到累。
孩子家长也是没办法，把孩子早点送幼儿园，家长自己才能有自己的时间。
我两个孩子都是3岁多送幼儿园的，原因是孩子在家“傻”玩，身边小朋友少，怕孩子孤僻，还不如送到幼儿园和同龄人一起玩耍成长。大班上了两年，没办法，孩子上小学年纪不够，只能在幼儿园里呆着。
我孩子有两个小学同学连幼儿园都没有上过，也都挺好的。
我的儿子是18个月上幼儿园的，当时孩子还不能自理，但是我遇到了一个特别好的幼儿园，虽然幼儿园规模不大，还是私立的，但是老师特别负责任，特别有耐心，爱心，我每天给儿子带两条换洗的裤子，一旦脏了，老师不但给换，还给洗干净，晾在小院子里。
老师还教孩子认字，数数，学数字，讲故事，读诗歌，可以说，孩子很小的时候的这些知识都是这个老师给打下的基础。我真的很感谢她！！！
要是问我为什么这么早送孩子去幼儿园，一个是当时真的没有人帮我带孩子，一个人带孩子实在太累了。另一方面现在记不住是在哪份材料上看到的，一个幼儿教育工作者说的，孩子在16个月到18个月是去幼儿园的好时候，孩子适应的快，也容易接受新环境。我不知道是不是真的有什么科学道理，也有可能是我自己那个时候实在太疲累了，为自己找了个理由，就义无反顾的送儿子去了幼儿园。
但是儿子真的适应的很快，只用了三天时间就适应了幼儿园的生活。也真的感谢那个老师，也是在她的帮助下，孩子才可能适应的这么快，这么好！
理论上都说3岁送幼儿园最好，公立幼儿园基本上只接收满3周岁的孩子。但是我的很多朋友的孩子3岁了送去幼儿园一直哭闹，最后没有办法又领回家，过段时间再送，哭闹不休了再领回家，反复如此折腾，大人也累孩子也累。而有的孩子2岁左右去幼儿园适应的也很好也很快！所以真心的说，送孩子去幼儿园真的没有一定的时间要求。一个是看自己选的幼儿园，一个是看孩子的具体情况！
养孩子三大要素：第一有家庭条件第二要有经济条件第三要有 社会 条件！缺失哪个都会给自己和孩子带来不良影响！我家儿子俩岁就上幼儿园了！谁也不想！但是家庭条件不好爷爷奶奶离异他爸爸都没人管姥姥和姥爷重病患者！需要妈妈照顾！所以在亲情这方面孩子必然确实一些潜在的影响！这是不可弥补的伤害！我家经济算的上达标！但是也被家庭束缚着！我月入2万元！活得和月入2千差不多！ 社会 上还能凑合各个领域都能让孩子见见！现在孩子也是有很多的问题！绞尽脑汁了不好解决
不晚，我家大宝四岁零一个月去的，非常的喜欢去上学，国庆放几天假都担心没学上呢，老是问我妈妈明天要上学吗？而且回来的时候很喜欢跟妈妈分享在幼儿园的趣事。四岁大一点放去自己也放心，因为他基本的生活能自理了，饭会自己吃了，口渴了也会叫喝水，冷热自己也会换衣服了，相对比小龄一点的孩子来说，父母完全不必担心他在幼儿园遇事该怎么办。
孩子四周岁上幼儿园晚不晚？
孩子在三周岁左右就想接触外面的世界，他对外面非常好奇，这时候他也需要有同伴一起玩，如果多与别的孩子接触，他的语言表达能力，还有社交能力都有所提高。
如果你家有条件，有人专门带他每天出去接触外界，在家里可以多少教他点简单的知识，是为了不影响他与别的小朋友知识的差别。比如认数字、几首歌曲、练习动手能力等等。
那么四周岁送他上幼儿园，就一点也不晚。
四岁宝宝上幼儿园不会晚，幼儿园其实上不上都没有问题，只要宝宝平时活泼，就不用担心。孩子过早入学可能会因为年龄太小，又缺乏父母的陪伴的原因，让孩子产生不安心理。也有可能让孩子在性格上变得没有安全感，导致自卑、恐慌等情绪的滋生。
这位家长您好~我国的公立幼儿园通常规定3岁以上的宝宝才能入园，私立园则没有严格的要求。
其实，宝宝是否能上幼儿园，关键看的不是宝宝的年龄，而是宝宝的认知状态。
家长决定送宝宝去上幼儿园之前，先看看宝宝有没有具备这几点能力：
幼儿园不比家里，1个老师需要照顾多个小朋友，没办法时时刻刻关注宝宝的需求，所以需要宝宝有一定的表达能力，喝水、上厕所，这些日常需求能告诉老师。
如果宝宝能自己上厕所、自己吃饭，那么即使年纪小一点，送去幼儿园也没有问题。
3、作息规律
如果家长要准备送宝宝去幼儿园，需要提前调整宝宝的作息时间，向幼儿园的作息规律看齐。这样能加快宝宝适应幼儿园的新环境。
家长在决定送宝宝进幼儿园之前，也可以多带宝宝去幼儿园参观、玩耍，一起阅读和幼儿园有关的绘本，看幼儿园生活的动画，让宝宝对幼儿园产生向往，也能帮助宝宝更快入园。
孩子上幼儿园的时间不分早晚，只看适合不适合~
关于国剧，其实本人一向很不喜欢看。因为国剧多是那些大而空的东西，如果保家爱国，如果紧跟着党的脚步，而接不到地气儿，让人会想，是那样吗，这样的剧我们要不要看呢。
可能一代人和一代人的想法不同吧，也许我们的上一辈喜欢看那样的剧。而且现在的导演多是老龄化了，他们也许更喜欢怀念他们的那个年代吧。
关于剧，我更喜欢看接地气儿的，对观众来说，有代入感，让人能随着剧情，而跟着演员去喜怒哀乐。人常说，演戏的是疯子，看戏的是傻子。但是哪部剧能甘愿让我们当傻子呢。
因为某些原因，今年在家也看了不少剧，但是自己其中最喜欢的，宁愿自己跟着当傻子的，就属《傻春》了。
我觉的上边的这张照片，就已经涵盖了整个的剧情，一个象母亲一样的姐姐，是6个兄妹背的山，是他们生命中的支撑，有她在，一切都那么美好，那么的温情淡然，有她，才有春天，有绿色。
傻春是一个家的大姐，却从小撑起了那片天。我刚开始看时，不是从头看的，不明白为什么傻春没有上学，在家照顾孩子。后来补看了，原来，是因为家里人觉的她傻。但是，其实我想最重要的原因，是因为傻春的妈妈，由吕丽萍演的那个妈妈，家里从前是地方阶级，而且这个当妈的也一直都是被家庭和老公呵护着，没有吃过苦，还有些孩子脾气和虚荣心，所以她不愿意照顾孩子。于是照顾家的重担都落在了年纪不大的傻春身上。（当然了，陶虹演年幼时的傻春，我个人觉的还是稍显大了，因为本身她长的就有年龄感，嘻嘻）
老赵家的傻丫头，小时候就是这个形象。出门时，看到弟弟被人欺侮了，于是拿着弹弓就去找人算帐。院里院外没人不知道这个傻丫头的，所以院里院外没人敢惹。
在剧情初，赵爸还是厂长的时候，大家也就是背后说说闲话。不敢当面说什么。故事的发展就是这样的，一切的美好都被打破了，文革来了。
爸爸被打成了右派，生死不知，在何地不知。
傻春这个女版的阿甘，将要撑着这个即将破碎的家。
家里吃不上饭了，傻春去帮卖菜的菜伯捡菜叶，洗菜叶。然后人家分些菜叶子给她，她就可以买点肉给几个小的孩子们做肉包子吃了。肉包子好吃，傻春却不吃。
当肉出了问题，全家住院时，医生说了一句话：真奇怪，做饭的没事，吃饭的却都病了。这句话听起来好笑，但是其实有些心酸在里边。是呀，妈妈和几个小的孩子都吃了，只有大的舍不得吃。
肉包子事件是个引子，引出了家里要把最小的孩子，小楚送人。
傻春舍不得，把小楚偷偷的偷走后，于是开始四处流浪。这个孩子没的吃，傻春只好去偷东西，由此也遇上了傻春今年的爱，虽然历经波折，却最终修成正果。
二姐素眠，是一个典型的女强人，从小就十分的好学，由于自己的能力出众，所以看不起任何人。当面临去去遥远他乡的时候，傻春通过自己的努力，把她留在了家附近的农场，而且是文职，不用干活，出力。但是傻春不说是自己的功劳，而为了消除老二和父亲的隔膜，说成是父亲安排的。后来二姐返城，工作都是傻春帮忙安排操心，而二姐为了自己，不愿意让傻春工作，让她在家带孩子，耍的心眼，傻春都不计较，就这样的包容着他们。
三姐素不要去新疆的时候，傻春千里去寻她。为了让素不回家，不惜把自己留在那，让她回家。后来素不，要找粮票，也是傻春拼着命从黑市换回来的。那种精神是一种母鸡的精神，护着她的小鸡们。直到三姐婚姻危机时，是傻春帮她挽回了。
得到大姐恩惠最多的可能就是那个不争气的弟弟了。从小照顾他，家里的重男轻女，一切好处都是他的。抢了傻春的小吃部，还要抢工厂。最后出事变成了植物人，家庭面临破碎，是姐姐不放弃她，带他做理疗，带他去回忆。终于焕醒了他，而从此与姐姐不离弃。
家里的老五，与大家的戏不多，但是也是大家带着孩子，给她股份，让她生活无忧。
家里最小的两个，是傻春的哼哈二将，从小被傻春带大。把傻春当成了妈。尤其是最小的小楚，腿坏了后，甚至不让大姐交男朋友，她不想大姐抛弃她。
当妈妈最后要走的时候，才明白，原来女儿是帮她撑起的家的那片天呀。才放弃重男轻女的想法，真正的把傻春当成了依靠。这也是傻春这些年来，给家庭的证明。
对弟弟妹妹们，对父母，傻春都是只想着他们。她唯一的想法就是一家整整齐齐的在一起。
当影像由黑变白时，当照片上的人慢慢的长大，有些已经远去的时候。那些在岁月里留下的斑斑的记忆，那些散着香气的苦难的日子，都已经成为人生的美好。因为有了这些时间，这些事情，才使他们越来越成熟，越来越珍惜。时间会无情的流走，留下的却是人间的真情。那些经过荡涤的，是我们心中美好的花儿，它会生要会发芽，会支撑我们走去将来，是伴着我们终生的力量。
还是这个照片，已经看出不同的意义。
傻春，一个不是母亲，胜似母亲的角色，虽然有些傻气，却留给我了震撼。谁会一生无私的去帮助照顾别人呢，哪怕是自己的家人。
虽然这部剧是个小成本，但是给我心灵教育的剧集。
《傻春》里的歌词就是她的写照：
《大姐》歌词：
天上的她 遮风挡雨咬着牙
地上的她 人前人后嗓门大
门前的她 无所畏惧把腰叉
床边的她 满脸爱意笑的傻
第一次呼唤这她
是因为孤单害怕
第一次想起了她
是因为开始想家
第一次惦记着她
是因为爱的牵挂
第一次离不开她
是因为把他当妈妈
没有她哪有家
没有家哪有牵挂
没有牵挂的人要怎么一天天长大
没有她哪有家
没有家哪有懂爱啊
没有爱哪有爸爸妈妈一根根白发
姐姐啊 是你给我们一个家
没有她哪有家
没有家哪有牵挂
没有牵挂的人要怎么一天天长大
没有她哪有家
没有家哪有懂爱啊
没有爱哪有爸爸妈妈一根根白发
姐姐啊 是你叫我们孝敬爸妈 也愿大家的家庭都和睦幸福。象《傻春》一样做事勇往直前，心中有自己的信念。
《傻春》观后感一：亲情无价
《傻春》讲述的是一个大家庭的长女素春的故事。这部电视剧的傻春这个形象告诉我们无论是亲人还是邻里单位之间都讲一个“和”字，傻春承担母亲的责任，含辛茹苦把弟弟和妹妹们拉扯大，又在重重困难袭来之时，不离不弃，维持家庭团结的故事。主人公素春虽然看着有几分“傻气”，其实傻春不傻，这正是她一辈子含辛茹苦把弟妹带大，容忍着他们犯过的错，把所有的姐妹凑到一起，她就像一根蜡烛燃烧着自己，把温暖给了自己的弟弟妹妹;她就像一头老黄牛自己辛苦耕耘，把收获给了自己的弟弟妹妹;她就象一棵参天大树用自己的臂膀保护着自己的弟弟妹妹。她一如既往地用一颗善良和真诚的心对待她的家庭;对待这个世界，最终博得了家人和邻里们的称赞。在剧中，大家都不尊重傻春的人格，哪怕触碰了道德的底线，傻春也太能忍气吞声了。每看到此时，我很生气。但细细品味，可能是编剧和导演想通过傻春这个人物，从侧面突出傻春的人格魅力。她用自己的方法感化兄弟姐妹，感化邻居，这样才是彻彻底底的改善他们之间的关系。将心比心，你对我好得没话说，我还怎么会和你生疏、对你怀恨呢开始的时候我也觉得傻春挺傻的，后来越来越觉得傻春不傻，其实，傻春这个人物在生活中也是存在的。细想自己，也是生活在一个多兄弟姐妹的家庭里，大家各有私心，很正常。每个人为了多些父母的'疼爱而去计较，去争宠，我作为当中的一员，难免牵扯进去。保持自己内心的平静，对家里做出应有的贡献，是我一向的追求。事情总是需要人去做的，做得如何，只要多一份努力，多一份付出，多一份用心，总能有所收获的，至少不会留下遗憾。在我们的家族，不也是无论自己家还是兄弟姐妹甚至亲戚家，不管哪家有事情，我总是冲在前面，去尽心尽力帮助和解决问题;在赡养父母、孝敬公婆的问题上，我不管压力多大也是主动承担。只有这样才让我们的几个兄弟姐妹在外安心工作。如今，我常想：现在子女与父母，兄弟与姊妹争夺财产和房产的比比皆是。如果我们都像傻春一样，以宽阔的胸怀来面对一切，把金钱视如粪土，把亲情友情看得高于一切，把家族的利益、声誉看得高于一切，把家族的事情当做自己的事情来做，那么这个家族也算真的和谐了。
傻春在告诉我们：我们要好好珍惜亲情。傻春宁愿忍受人们的欺凌也要去农场照顾爸爸。傻春在告诉我们：我们做子女的要尽孝，否则子欲养而亲不在时，后悔也晚了。傻春在告诉我们：我们要扛起自己的责任。照顾父母、照顾兄弟姐妹是她的责任，特别是父亲逝世后，她为这个家所做的一切，说明她出色的尽了她应尽的责任。傻春在告诉我们：什么是无私。把自己百分之五股份让给了孤寡老人，让老人养老;为了不能生育的妹妹，四十多岁都没有嫁人。她为了这个家做的太多太多了，但是她没有说过一句抱怨话，没有一次撒手不管家里的事，在家里她既是大姐又是兄弟姐妹的主心骨，她是家庭矛盾的凝合剂。在她的眼里，亲情是第一位的。
我们要学习傻春，学习她的精神。
《傻春》观后感二：爱与责任
这部连续剧的主人公赵素春，是一个拥有六女一男七个孩子，九口人大家庭的长女，塑造的是中国传统文化殉道者与中国改革开放初期的践行者的形象，其特点是文化基础不深，敢想，敢做，不屈不挠又傻里傻气的“一根筋”精神。全篇以她为这个大家庭的团结和睦为纽带，甘于吃苦，无私奉献的美好形象。
—为了这个大家庭的团结和睦，正像那个时代的一代妇女一样，她甘于放弃学业，担当起这个九口人大家庭的全部家务，却承受着“傻春”，“傻大姐”，“两半截”，“一根筋”等对他不尊重和有损形象的称号，而任劳任怨。
—为了这个大家庭的团结和睦，她敢于和邻里与那个疯狂时代的造反派展开决斗，往往以胜利者的形象展示出来，给人以淋漓痛快的感慨。
—为了这个大家庭的团结和睦，她善于和具有虚荣心的母权展开机智，灵活，又不失尊卑的斗智斗勇，挽救了幺妹“小楚”的离散和不成器小弟素觉对家庭和睦的种种挑衅，获得了家庭成员的信任和尊重。
—为了这个大家庭的团结和睦，她敢于在改革开放之初，就大胆地闯，大胆地冒，以超乎寻常的魄力办起小餐馆，办起服装店，办成制衣厂。为了维护家庭团结，邻里团结，往往舍弃自己的利益，处处体现大义精神，赢得了大家庭成员，众邻里的尊重。
整个电视剧以傻春的“大爱”展开。展示了她对父亲的爱与孝，对小妹小楚的关爱，对小弟素觉的关爱，和对下一代孩子们的关爱，个个爱都表现的淋漓尽致，令人感动。这个爱表现的是无私的爱，永恒的爱，是家庭和睦的旗帜，是社会和谐的榜样和基础。傻春之所以得到大家像长辈一样的尊重，无不以这个“大爱”有着必然的联系。
“傻春”形象的塑造，是以自己付出惨痛代价为基础的。为大家庭而牺牲自己，这是这个时代的悲哀，是自己生命价值的不幸，尽管最后结局还算圆满，但也不免令人扼腕痛惜，徒生不愉悦心理。如果这个形象就是中国传统文化和中国改革开放初期形象的代理，而冠之以“傻意”，就太不合寓意了。尽管这个“傻”，是以不“傻”为创意的，但仍难脱傻味。
《傻春》观后感三：傻春不傻
有一种爱，可以爱到宠溺;有一种付出，可以付出自己的全部;有一种善良，可以善良到不计得失，处处忍让;有一种人，就是这样，她给的爱与母爱相当，她与母亲一样伟大，这个人就是姐姐;她给的温暖与亲情相当，她与亲人一样舍得给予，这个人就是傻春。
“我妈叫我傻老大，我弟弟妹妹叫我傻春儿，我同事叫我闷葫芦，街坊邻居都叫我一根筋……”傻春如是说。但我却不觉得。在我看来，她是最孝顺的女儿，最尽职的姐姐，最热心的同事，最心善的老百姓。她是最伟大的。尽管她只是一个普通人……
那为什么人们都说她傻呢或许是因为对于处处欺负她的弟弟和妹妹的处处忍让，尽职尽责;或许是因为宁愿累死自己也不让家人吃一点苦的辛勤;或许是因为宁愿自己吃亏也不让邻居吃一点亏的奉献。在这些人看来，她是傻的。那她果真是傻吗
不，她一点也不傻!她傻傻的付出是因为她对亲人的爱;也傻傻的奉献是因为她对身边人的爱;每天挂在她脸上的傻傻的笑，是因为她乐观，因为她为帮助别人而开心，也更因为她有爱。正是因为傻春的傻，让她的周围充满了爱，一片光明;试想，如果我们每个人都能像她一样，这个世界该多么美好!
而现实呢这个社会，还存在忍气吞声吗这个社会，还存在无私的奉献吗这个社会，还存在牺牲自己的利益去帮助别人的善心吗
否!在当今社会，以牙还牙、心狠手辣的争斗并不罕见;处处埋怨，大吵大闹的家庭不在少数;邻里争吵、互打冷战的事情又比比皆是。这些不足以触动你的心，引起你的深思吗
我爱傻春，爱她傻乎乎的生活，如果人人可以像傻春一样，这个世界，又会怎样傻春不傻，我们才是真正的傻，如果我们也可以修炼到傻春那样的傻的境界，那该多好啊!
4岁上幼儿园稍微有点晚。
如果按照公立幼儿园标准，9月份以前生日的满3岁可上幼儿园，9月份以后出生的就要再等一年，也就是4岁。
几岁送孩子去幼儿园？其实更多的要衡量这几个方面：
1、家里的家庭环境。孩子的性格大都受家庭环境影响，如果家里是妈妈全职带，妈妈又比较会引导孩子，关注孩子的敏感期需求，及时为孩子创造良好的成长环境，爸爸妈妈能每天进行1-2个小时的有效沟通和交流，那就可以晚点上幼儿园。
如果家里是老人带，父母的陪伴比较少，家里老人又比较溺爱孩子，无法让孩子形成好的专注力、行为习惯、生活习惯等，甚至在家经常给孩子看电视，那这种情况可以考虑早点送孩子去幼儿园。
2、孩子是否想要一个社交环境。一般2岁之后的孩子自我意识形成后，他会急切的想要去到一个集体社交环境中，这时候的孩子并不想依偎在父母身边，而是喜欢跟同龄人一起玩，在玩的过程中，他可以锻炼胆量、自信心、语言表达、合作、领导能力等。
家长可以观察孩子是否出现了强烈的想进入集体社交环境的欲望，如果有，就可以送去幼儿园了。
3、孩子是否存在语言迟缓、生活自理能力差、行为习惯差等问题。语言迟缓可以通过上幼儿园获得一个很好的语言环境，去增加孩子的认知量，增加他的语言表达机会。生活自理能力差可以通过幼儿园的常规训练让孩子学会自己穿鞋袜，自己洗手吃饭，自己上厕所等。
行为习惯差可以通过幼儿园丰富的游戏和教师的引导让孩子获得良好的秩序感、专注力、等待、分享等。
总之，上幼儿园的时间更多的要以孩子自身的情况去决定，每个孩子的发展不一样，切忌跟别的孩子去做对比，只要是孩子喜欢的和需要的就是最好的。
感谢邀请，我是「京妈说」，很高兴回答您的问题。
儿子马上两岁半了，应该送幼儿园吗？我个人觉得这个问题，看孩子和家庭的实际情况而定吧。有下面两种建议：
1、可以先上幼儿园的亲子班
一般小孩子都是三岁上幼儿园，当然有些家里没人帮忙带的，也会在两岁半左右上。
但如果像您家这样的情况，如果想让孩子先提前适应一下幼儿园的生活，可以去上“幼儿园的亲子班”，每周上几个半天、有家长陪伴的那种班型。如果幼儿园没有这样的亲子班，您也可以先选择外面一些机构的亲子班，目的在于帮助孩子适应群体生活、与其他小朋友的相处等。先提前上一段时间的这样的亲子班，有助孩子提前适应群体生活、适应幼儿园，等开始上全天班的时候，回适应的快些；而且这种半天的亲子班，孩子也不会太累，有老师带着玩，也会玩的很开心。
如果选择了上幼儿园，这几个注意事项要清楚
如果家里人都商量好了，决定让孩子去上幼儿园，那刚上幼儿园，孩子和家长都需要有个适应的过程，下面几点是要注意到的：
多关注孩子的心理。 刚上幼儿园的孩子，难免会哭闹，不想去，家长要注意多关注孩子的心理变化，多安抚孩子。多给孩子喝水。 刚上幼儿园，容易上火、生病，家长要注意多给孩子喝水。多和孩子沟通，鼓励他上幼儿园。 刚去的一段时间，要多和孩子沟通，多说幼儿园和老师的好，正面引导孩子喜欢上幼儿园，不能孩子哭闹不想去，家长熊孩子一顿。多喝老师沟通，了解孩子的在园情况。 除了和孩子沟通外，还要主动和老师沟通，了解情况，方便更好的帮助孩子适应。按时作息，保证营养和充足睡眠。 上了幼儿园，不必在家，虽然每天大部分时间都是玩，但对孩子来说，还是会觉得很累，因而家长要注意保证孩子的作息规律，按时睡觉，保证充足的睡眠，营养也要均衡，加强孩子的身体素质，是有助预防刚入园一段时间生病的。以上就是关于这个问题的解答，希望可以帮到您，祝孩子健康快乐的成长。
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