孩子考上大学，是父母送孩子到大学好，还是孩子自己去大学好？
导读： 独立精神是现代精神的核心，是现代人的一个根本标志。如果一个人的人格依附于他人，那就相当于精神奴隶。现代的知识者应该有独立之精神和自由之意志。你有没有觉得，我们现在的大学生普遍比较缺乏这种独立精神？这是家长过分关心呵护、包办代替的结果

独立精神是现代精神的核心，是现代人的一个根本标志。如果一个人的人格依附于他人，那就相当于精神奴隶。现代的知识者应该有独立之精神和自由之意志。你有没有觉得，我们现在的大学生普遍比较缺乏这种独立精神？这是家长过分关心呵护、包办代替的结果，也是长期应试和驯化教育的结果。

现在大家开始认识到了这一点，虽然彻底改变很不容易，但已经开始有意识地追求独立。在生活和学习等各方面，从中学的依赖型转变成大学的独立型，是每位大学生都必须认真实施的一个重要转变。 未来的工作也要求你们必须具有独立发现问题和独立解决问题的能力，创造性地进行工作。独立思考是大学生学习的灵魂和特质。独立人格、独立精神、独立思考问题的方法，对于大学生，这三者都十分重要，缺一不可。一个大学生如果独立思考和独立生活的能力很差，就根本无法承担起 历史 的重任。一个人甘于平庸，处处事事和别人一模一样，亦步亦趋，如出一辙，那肯定是一个依附性的人，他不可能别开生面，别具一格，在学习和事业上有所开拓，有所创新。对于独立思考的重要性，不知你现在理解得怎样？重视得如何？ 培养独立思考的能力有几个环节，我想简单谈一下，希望在思想认识方面和实际操作方面对你们有所帮助。 第一勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。遇到问题要学会追根寻底，多问几个为什么，然后做出自己的独立判断。你听老师们讲课，阅读发表的论文，都要注意他们说的是什么意思，为什么这么说，这些说法怎么样？有没有更好的说法？最好不要简单地机械地接受别人的观点，而要看其是否合理，是否有充足的根据。还要思考这些理论观点是怎么形成的，该怎么评价。

美国有一批科学家认为：怀疑精神是人类一个伟大的创造，这是很有道理的。比如有人说“鲁迅正在离我们远去，孔夫子正在向我们走来”。对此，你就要认真思考，鲁迅为什么要远离我们而去，难道是因为鲁迅的批判和反抗精神都已经过时了？孔夫子为什么正向我们走来，是现在讲求安定，秩序稳定，继承传统吗？请你想一想，该不该让鲁迅远离我们而去，孔夫子和鲁迅的思想是不是完全截然对立，他走他才能来，他来他又要走？多问几个为什么，往往问题就出来了，就不好回答了。怀疑思维——求异思维——逆向思维，是十分强大的思想武器。看文章也好，听老师讲课也罢，都应该这样想，这样做。运用发散思维，寻求有没有更好更新的说法，只有发现别人的不足，自己才能有所创造，有所突破。很多既成的东西都是这样被找出问题来的。许许多多的大学生平常不会、也不注意去发现问题，其实，说没有什么问题或者从来不问问题，这才是最大的问题，那只能说明你还没有培养起独立思考的能力，对此必须引起足够的主意。 第二，逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。要学写小论文。在文章中或论证你赞成的观点，或批驳你反对的观点，当然能发现问题并提出新观点就更好了。写小论文是培养独立思考能力的重要环节，从这里起步，以后逐步提高，向宏大处发展。比如说，最近几年对于余秋雨散文及其讲座的评价，对地震中的“范跑跑”该怎么看？山西作家韩石山说：少不读鲁迅，老不读胡适，读鲁迅只能长脾气，读胡适才能长学问，对他的这些说法，你怎么看？最近有人说知识分子要从老百姓的生活里滚开，你又怎么看？这是培养独立思考能力的最好时机，是强化求异创新思维的极有效环节，要紧紧抓住。我主张要勤于动脑，也要勤于动手，把自己作为辩论的正方或者反方，强迫自己去思考，批驳不倒对方，就树立不起自己的观点，这确实需要开动脑筋，大胆 探索 。现在网上有很多这样的东西，它给我们提供了思维和辩论的空间。看一个**，看一个电视，看一本书，看一篇文章，都可以写观后感或者评论，这样慢慢就能培养起自己的独立思考能力和写作能力。 第三，每天拿出十分钟或者更多的时间专门思考问题，学习方面的、生活方面的、人际交往方面的，海阔天空，什么都可以想啊。最好做个专门的本子，随时把思考到的问题记下来，即使当时没有解决也不要着急，什么时候想通了什么时候解决。这种培养独立思考的方法非常具体可行，切实有效。诺贝尔奖金获得者、著名科学家李政道曾提出，一天想一个问题，一年就可以想三百六十五个问题，即使其中百分之九十九是荒谬的，百分之一有价值，那就了不起。从这里不难看出，他对独立思考、构想创意是何等的重视，对青年的希望又是何等的殷切。 第四，参与学术论争。所谓论争可以是大到学术界，也可以是小到一个班一个组，更可以是一个宿舍，在空闲的时候进行论争。在论争中要独树一帜，标新立异，促进思想的解放。墨守成规是不行的，盲从权威也是不行的。要积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，这样就不会感到无所事事，也不会感到迷茫。一个个问题摆在你面前，需要去思考，去 探索 ，去解决，这样，就会感到学习和生活的充实，感到特别有意思，会获得无尽的快感。我深感，吸收别人的经验智慧，提出自己的独到见解，超越别人，实在是最大的享受。独立思考能力的培养，是一个较为困难的事情。但只要从大一开始就高度重视，精心培养，大学四年就会有很大的进步，就会收获多多。

对于我来说，开始我也不愿意让他们送，觉得自己一个人能行，甚至觉得我到了大学还得照看他们。可是，无意中看到的一句话改变了我的看法。

父母希望送你去大学，不仅仅是担心你，对于一辈子没怎么接受教育的他们，他们希望好好看看高等学府到底是怎样的，看看他们孩子将要逗留四年的地方到底是怎样的模样。如果没有你考上大学这回事，他们可能一辈子都不会进入大学。

所以在那一刻，我毫不犹豫的改变了我的决定，我觉得让父母陪你去大学，也许也是圆了他们心底的一个梦。

很高兴回答你的问题，根据家庭的实际情况而定吧。

高考是千军万马通过独木，学生里面有各种各样的家庭背景，一些孩子的父母一辈子在农村没出过远门，一些家庭困难的父母有可能还得留在家打工，这种情况现在已经不多，但还是有的。

记得我刚到大学的时候，同宿舍的同学带着自己的父亲过来，因送孩子不舍得花钱在外面单独住宾馆，晚上和孩子挤在了一张床上，还是趁着楼底宿管大爷不留意，偷偷跑进来的。第二天，孩子又单独把父亲送到了火车站，好好嘱咐了一下父亲不明白的找人问，听说回去转车的时候，他父亲又在车站的候车厅里睡了一个晚上。所以说，孩子只要能独立，有时候自己去上大学也会减少不必要的麻烦。

虽然大学生现在比比皆是，但是孩子考上了大学还是一件很高兴的事情，所以说家长陪伴着孩子一起去分享这个喜悦何乐而不为呢？

孩子考上大学就意味着更多的独立性，独立生活独立学习，即使离家近的孩子也有要住校的时候。因此，家长一起去了解一下孩子的学习环境、住宿环境也是一件好事。另外，一般学校会有新生家长接待会，学校会把学校的专业做一番介绍，过去了解一下孩子专业的特点和就业前景，甚至可以提前帮孩子作就业的参谋。

一般大学9月份开学，秋高气爽的时候，农村没有农忙，而城市里上班的家长可以请个年假，趁着送孩子上学的时候一起放松一下。

关于孩子考上大学，是父母送孩子到大学好，还是孩子自己去大学好，我想讲讲我过往读大学的经历，以一个孩子的视觉来谈谈这个问题。

一、我是个三四线农村的小孩，读大学在离自己家乡五六百公里的省会城市，爸爸妈妈都是农村老师，也没怎么出过远门，因为我 第一次去那么远的地方读书 ，家人不大放心，所以就让我姑妈和姑丈开车送我去学校。对于姑妈和姑丈我一向是恭恭敬敬的，很感谢他们对我的付出。但是那天我 看到别的同学有爸爸妈妈送到学校，我内心还是小小地羡慕一把，毕竟其他的长辈再好，也没爸爸妈妈亲，在自己的爸爸妈妈面前，有时可以撒娇，特别放松。 在其他长辈面前，总会担心自己哪里做得不够到位，有些话也不好说太多。

二、倒不是说，爸爸妈妈陪自己就是娇生惯养，反正我 大学4年大多数时间都是自己一个人在外边 ，寒暑假才难得回家见父母，所以，我觉得，如果当初爸爸妈妈能在 开学的时候送我一程，在我毕业的时候能来学校见我，一起拍张合照，我会觉得是一件很美妙的事 ，当然，爸爸妈妈有他们要忙的事，这事不能强求。

三、其实，开学父母送自己，毕业来学校跟自己合照，虽说只是一种 仪式感 ，但其实潜藏在内心的是一种感恩的情絮。是多大的缘分这辈子我们才能成为彼此的至亲一边是， 我们的父母历来含蓄，不大善于表达，借助这考上大学、大学毕业来表达一番自己对子女的感情，我觉得无可厚非。一边是是作为子女的，他们内心是爱着父母的，有时也渴望父母能有一些时刻来表达对自己的爱。 我小时候学业压力很重的时候就偶尔会问问自己，爸爸妈妈到底爱不爱我？我的父母是那种最传统的父母，认为供我们读书已经为我们付出很多了（确实爸爸妈妈都辛苦了，我们不可否认），但对我们从来很严肃，不苟言笑，我想有的小孩应该也会跟我有相似的经历吧？当孩子这样想的时候，我认为 父母适当地表示一下自己在乎孩子，孩子内心会暖暖的。

我觉得是父母送孩子到大学好。

给大家分享下我当时上大学时候的经历。我学校在青岛，开学那时候是我爸妈、弟弟，还有舅舅家哥哥嫂子，姐姐，姐夫一块去的，一大家子人，到了青岛先去学校把各种手续办好，找好宿舍放好东西，然后学长带着一块逛了逛学校，晚上出去住的，后面的两天一家人在青岛逛了逛，最后把我送回学校他们就回去了，我还不争气的掉了眼泪。

说起父母送孩子上大学好，我觉得有下面三点主要原因：

原因一：让父母放心。 孩子毕竟是第一次出远门，家长多少会有些不放心，他们不去也会打电话问你各种情况，宿舍同学怎么样？吃的习惯吗？学校怎么样？老师怎么样？与其这样，干嘛不让他们一块去呢。父母一块去可以了解他们想知道的一切，会让他们安心。

原因二：当做一趟旅行了。 这不就是很好的全家一起旅行的机会吗？反正我当时是，印象很深的是和爸爸妈妈一起看到大海的感觉。在自己城市上学的学生还是少的，大部分学生上学的城市还是异地的，所以，完全可以父母送孩子上大学，可以提前去几天，然后可以一起逛逛好玩的地方，也多了些亲子时光不是。

原因三：父母是你的好帮手。 记得刚进宿舍的时候，宿舍里正有一位舍友在铺床铺，我是那种遇到陌生人很冷的那种，我妈就主动和舍友聊天，避免了尴尬。还有办入学手续的时候，各种事情真的让人头大，虽然有学长帮忙还是心累，幸好旁边有爸爸妈妈，不至于让我感觉很孤独无助。

总之，父母陪着上大学还是很开心很温暖的，所以，陪着孩子一起去大学吧。

我是送孩子到大学的。说说我的想法：

第一，多享受一下父母的权利，最后一次陪孩子上学。 很多孩子大学成了他们最高的学历，也就是父母最后再陪孩子一次去学校，从幼儿园，小学，初中，高中，再到大学，一路陪孩子走来，见证了孩子成长的点点滴滴，有始有终的再进一次做父母的义务，以后，在也没有机会手拉手的送孩子上学了，四年后，无论孩子是读研还是工作，父母这跟拐杖，孩子都会远远的抛开，想想心里好不舒服，弹指之间，孩子就要飞出巢穴，展翅高飞了，多陪孩子一程路吧，看看孩子大学四年学习生活的地方，见识一下孩子大学的室友乃至家长，不仅仅是一种对孩子的负责，也是件很幸福的事情。

第二，把孩子送到大学，可以参加孩子的迎新家长会，多了解一下孩子的专业和未来就业考研信息 。面对面的和老师近距离的交谈，是很难的的一次机会，这个时候一般本学院的领导和辅导员会耐心的回答家长的问题，会有一些信息同家长分享，会建群，会留下其他的交流方式，以后，天高皇帝远的，你有疑惑在家也可以通过家长群的家长，或者老师间接的了解孩子的动态，有助于帮助孩子解决一些现实问题。去宿舍看看，还有可能碰到孩子舍友的家长，我就和孩子宿舍的家长相互留了微信，在以后的日子里有事相互沟通一下，效果很好。

第三，送孩子上大学，也是一场难得家庭旅行 。我儿子的大学在上海，去年我们一家三口在孩子开学前几天就踏上了路程，第一个走进了宿舍，和孩子一起打扫卫生，收拾行李，安顿好后，我们陪孩子到处逛逛，欣赏一下大上海的美景，吃吃大街小巷的 美食 ，帮孩子了解一下周边的风土人情，以后，就算和孩子联系起来，也多了不少谈资，未尝不是一件快事。孩子上大学后，离我们原来越远，如果你对他的大学一无所知，对那个城市不曾涉足，你会发现，连打电话都不知道说啥了，不要让自己掉队，就得不停的学习，珍惜和孩子相处的每一次机会，而送孩子上大学，也就是难得参与机会，所以，一定要参与期中。

我也见过孩子自己去上大学的。快递生活用品过去，自己一个背包，一个拉杆箱，手机带路，潇潇洒洒哪里去不了？！孩子可能还喜欢这样的方式，尊重孩子自己吧，怎么做都有道理，自己去上大学，也是一种能的锻炼，但是父母会为孩子的大学了解少一些，看你自己的取向了。

还是要去送一下孩子的。

一是实际了解一下学校的基本情况。

二是给孩子一些关爱和支持。现在的孩子虽然都很独立，表面也很成熟，但是只身一人到外地求学，难免会有不适应。家长去送送孩子，给一些鼓励，增添一些动力，得到一些温暖。

三是有机会和班主任或辅导员老师进行一下接触，多一些沟通，为以后孩子的发展还是会有些好处。

孩子考上大学是父母送孩子还是孩子自己上大学，这个事情因人而议，没有哪个好还是不好一说。

孩子考上了大学，最高兴的莫过于父母的心情。做为父母陪着孩子学习了这么些年所付出的无以言表，不计回报，最大的心愿就是孩子能够考上心仪的大学，肯定是想扶上马再送一程的。

但有的时候父母也有特殊情况，比如工作走不开呀，家里有需要照顾的老人离不开呀等等，所以也就不能陪同孩子去大学报道了。父母的心意一直是陪伴着的，特殊情况没办法。

所以，孩子考上大学，父母送与不送都是因人而异的，只要孩子平平安安的就好，上大学了孩子也是成人了，可以独立安排自己的行程及生活了，父母也放心了！

这情况我觉得不能一概而论，孩子们的经历不同，在上大学这个事上也不同。对于没怎么出过门的孩子，家长的陪同还是非常重要的，因为任何事不可能一蹴而就，孩子就是考上了一个大学而已，你不能指望他立马变得所有事都独立自主了。如若家长之前就刻意锻炼过孩子的自理能力，孩子有比较好的沟通交流能力，家长也不一定非的陪着去，但是如果孩子的同学们都是家长陪着去的，孩子可能会有点小小的失落。

当年我就是爸爸和叔叔陪我去的。

目前距离孩子入大学的日子越来越近了，我们也都要忙着为孩子准备各种物件，生怕孩子在上学的时候漏带了些什么，哪知道孩子他竟然对我们说了这句话：“我自己去报名吧，你们就别陪我去啦”！

当孩子说这句话的时候，我和妻子正打算晒给孩子上大学买的一床垫背，妻子找理由离开了，只把我一人楞在这。

看着比我还高出一截的儿子：嘴边一片青灰色胡须，这小子长大了，对自己自信，聪明得很啊！

晚上睡不着，被妻子问起，到底还送不送孩子去上学？

我躺在床上想了很久……

对于很多父母而言，送孩子外出上大学， 可能是他们第一次进入大学门口，也是第一次出远门。

这从的出发将会是父母和孩子一生难忘的旅途，是对父母这么多年辛苦养育的褒奖。

记得表姐在送女儿上大学的那一天，一向内敛的她破天荒在朋友圈发了九宫格的照片，每一张都是母女俩在学校各个角落比着剪刀手，笑容都快溢出相框了。

我们都调侃她“得意忘形”，她却很霸气的说：“我自己养大的女儿，我必须得意”！

十年寒窗苦读，父母则是孩子求学之路中永远都伫立的后盾。在孩子埋头苦读的日子里，父母也在奔走忙碌着，担心孩子学不好，又或者担心孩子是否学的不轻松。

孩子踏入学校的大门，这就代表着孩子勤奋的结晶，更是一个家庭的阶段性成功。

这可不仅仅是属于孩子人生里的一个重要时刻，也是父母生命中一个重要时刻。

父母从来不会去在意孩子嘴里的一句“谢谢”，他们最幸福的事就是能陪在孩子身边，分享他的苦恼和快乐。陪伴着他走进他努力勾画的梦想世界内，去分享他得偿所愿的欢欣和自豪。

真一点都不夸张的去说，父母送孩子去上大学，则是父母一生的骄傲。

大部分的妈妈也都是需要上班的，只是对于妈妈来说孩子要比工作更重要一些，所以他们会负责接送孩子上学。现在的女性已经变得很独立了，即使在有了孩子以后，他们也不甘心做家庭主妇都会选择出去工作。只是在这些妈妈的心目中，孩子的重要性远远高过于工作，所以他们愿意花费时间送孩子上学。

一、爸爸的工作更紧张。

爸爸和妈妈在家庭中的分工是不同的，妈妈虽然也要出去工作，但不用背负家里面的经济压力，他最主要的任务是要把孩子的生活起居照顾好，所以在大部分的家庭中，每天都是由妈妈接送孩子上学。家里面的爸爸虽然也很爱自己的孩子，但由于每天的工作压力过大，还有一些男性在职场中，每天晚上要陪领导应酬到很晚，所以早上很难准时起床送孩子上学。

二、妈妈送孩子更谨慎。

相对于爸爸来说妈妈做事情会更仔细，很多父亲在送孩子的时候总是会把家庭作业或者孩子的水杯落在家里面，让孩子觉得很不舒服。但妈妈在送孩子上学的时候就能想的很周全，很少会有落东西的情况。大部分的妈妈对孩子都非常有耐心，他们更愿意倾听孩子在学校发生的事情，所以在妈妈送孩子上学的过程中，孩子会觉得心情非常愉快。很多爸爸因为平时在家里面就很严肃，导致他们的孩子和爸爸没有共同话题，可以说如果爸爸送孩子上学，整个过程都非常沉默，也会让孩子觉得不舒服，所以让孩子自己选择也会让自己的妈妈接送自己。

爸爸和妈妈对孩子表达爱的方式是不同的，爸爸可能会想让孩子从小独立自主一些。但妈妈在孩子小的时候却很不放心，必须要事事考虑周全才行，所以在孩子上下学的时候被妈妈接送的。

送孩子去外地上学家长的心情说说内容推荐如下：

1、今天送孩子去外地上学，心中满是舍不得，希望孩子能够尽快适应新环境，学有所成。

2、送孩子去外地上学，是一种别样的爱，希望孩子能够独立、自信、勇敢地面对未来的挑战。

3、孩子去外地上学，是成长的必经之路，也是一种锻炼和挑战，希望孩子能够勇敢面对，不断成长。

4、送孩子去外地上学，是一种放手的爱，希望孩子能够独立自主，迎接新的生活和学习。

5、孩子去外地上学，是开启人生新篇章的时刻，希望孩子能够把握机会，追求梦想，不断进步。

6、送孩子去外地上学，是一种鼓励和支持，希望孩子能够超越自我，实现自己的价值和梦想。

7、孩子去外地上学，是一种磨砺和成长，希望孩子能够学会独立思考和解决问题，成为更好的自己。

8、送孩子去外地上学，是一种信任和期望，希望孩子能够把握机会，努力学习，成为优秀的人。

9、孩子去外地上学，是一种挑战和机遇，希望孩子能够勇敢面对，追求自己的梦想，创造美好的未来。

10、送孩子去外地上学，是一种爱和责任，希望孩子能够独立、自信、勇敢地走好人生的每一步。

一、想了解孩子的学校情况

家长送孩子去学校的时候，肯定都是想要了解孩子学校情况的。因为家长她肯定是非常好奇自己孩子未来会在一个什么样的学校学习，而且对于大学来说，他们可能很久才会回一次家。所以家长她也想知道自己孩子到底会在一个什么样的地方学习，所以在大学一开始的时候，才会有很多家长送孩子去学校。

二、第一次送孩子出远门

很多人大学都是在外地读书的，所以家长也会处于担心的情况就会送孩子去学校，这也是在他们看来，孩子第一次出远门。害怕他们在路上不习惯，害怕他们到学校适应不了，甚至是怕她们在路上有一些什么突发情况，也是处于种种的担心，所以很多家长都会在这个时候送孩子去学校。有的是直接从家里面开车，一路送过去，有的是跟孩子一起搭高铁或者是飞机过去的。其实是对于家长来说，也是耗费了很多精神的，但是为了孩子的学习，也是对于孩子的爱所以才在大学开学的时候送她去学校。

三、关心孩子的方式

而且大学开学的时候，都有很多事情需要准备，也是怕他们一时间没有办法适应，所以才会送他们去学校。这其实也是家长关心孩子一种方式，有的孩子可能会觉得根本没有必要送，但这是家长最简单的关心方式了，如果连这都拒绝的话，家长也会感到非常的伤心。再者而言，他们会觉得孩子能够考上大学，是一件非常值得骄傲的事情，所以送他们去学校也是自己感到非常开心的。

家长把孩子送到学校，一般都是为了让孩子考个好大学，将来谋个好工作。但是，教育者不能只单纯关注孩子的学习成绩，不能让孩子沦为学习书本知识的机器。中小学阶段，是孩子性格形成和人格完善最关键的时期，这个阶段，孩子不仅要培养良好的生活习惯、学习习惯，还要在和同辈群体的相处中学会待人接物，学会爱国爱党爱生活，学会做人做事做学问。

俗话说，儿行千里母担忧。普天之下的父母都一样，对于子女总是放心不下，父母为子女事事操劳，处处操心，并不代表大学生不独立，而是在父母的眼里我们永远都是孩子。

我认为父母送刚上大学的孩子上学并不能说明孩子不独立。对很多家庭来说，上大学是孩子第一次去那么远的地方独自生活，陌生的乘车线路、陌生的城市，父母当然放心不下，想陪同孩子一起到学校报道，看一看孩子未来四年生活的地方。只有亲眼看见了孩子的大学校园，父母的心中才会踏实一些。而且，上了大学之后，从此故乡只有冬夏，再无春秋，大部分学生每年只有寒暑假才回一趟家，和父母聚少离多，现在能多和父母待一会儿当然要珍惜，父母和孩子一起到大学报道，这也算一家人的旅行了。因此，父母送孩子去大学只是情感的表达，并不代表孩子不独立。

找到儿子学校时，离报到的日子尚有两天，校园整洁而干净，大的有点找不到自己的感觉，三个人默默的在学校走着，找到儿子的宿舍，舍管阿姨热情的给了宿舍钥匙，推开宿舍门，六张上床下桌静静的在哪里，一个大大的衣橱使得每个人都有一个私密空间，房间打扫的一尘不染，一缕阳光斜斜的照进来，满满的是张开怀抱迎接热闹的样子，比我从网上看到的大学生乱乱的宿舍强太多了，想到将来儿子要在这里生活四年，替他感到高兴。自己开始收拾床铺衣橱，满满行李箱的东西被儿子一件件拿出来，我们两个人亦喜亦悲的看着忙碌的儿子，老公突然说了句：怎么有种分家的感觉？到了正式报到的日子，校园到处都是拖着行李箱的家长和孩子，儿子一直坚持不让我们插手，我跟老公两手空空的跟着儿子，内心压抑着想给儿子做点什么的冲动，看着儿子报到、儿子不在身边，原来计划好的旅游路线都成了泡影，固执的等在宾馆，想着孩子还没开学，也许没那么多事，会出来见我们一面，可是每到傍晚，孩子8点多来电话说才忙完的时候，深深的失望伴着泪水一起袭来。

孩子长再大也是父母心里的宝，就算孩子很独立，在父母心里都不够独立。由于大多都是独生子女，在家父母比较娇惯，孩子进入大学了，父母依然不放心，担心孩子一个人来校拿行李会累着，担心孩子进入学校后，生活自理能力不够强！但是上大学了那就不一样了，先不说大学是距离自己的家比较远的地方，这孩子一出门，就是几个月看不到。毕竟一早就起来做饭然后收拾家洗衣服再买菜做饭的日子已经过了十多年了，这突然家里没有了孩子，碗筷都少放了一套，心理上的缺失感肯定是有的。孩子上了大学了，父母成天就想着这学校的生活环境怎么样啊，生活方便不啊？吃住上孩子会不会习惯啊？在这种思维的方式下，家长肯定是要送孩子去一下学校的。有人说父母对自己孩子的爱可能都已经超过了自己，所以，考上大学，不仅仅是学生自己的幸事，对于整个家庭都是开心的事情。所以做为家长，可能比学生还好奇大学的环境，这是其一自己想去大学看看环境如何，比自己的孩子还要期待。其次，那就是对孩子的爱的表现，很多父母不知道该怎么爱孩子，所以，别看学生都长这么大了，可能自己的家长还不会爱自己，那么只能通过一件件的事情去表达，那么送自己的孩子来上学自然是其中的一个好的方式。

”望子成龙，望女成凤“是天下所有父母的心愿，孩子考上大学不仅是父母的心愿达成，更是子女离开父母独自成人的标志，所以家长送孩子去上学是有着重要的意义的。第一，孩子去上大学大多是去到人生地不熟的城市，孩子开学需要携带的东西较多，父母不放心孩子独自前往，所以一般都会陪同，一起拿行李，替孩子收拾好，才可以放心。第二，很多父母是没有上过大学的，想要沾沾子女的光，去感受一下大学的气氛和环境。对于父母和家人来说也相当于是旅游一番。第三，情感的舍不得。上大学对于很多父母来说是孩子第一次离开，情感方面会有很多不舍，所以想要送别。

首先肯定是为了学习，一般来说上学是现代的小孩子的必须经历的过程，只要到了年龄家长都会送孩子们去上学，先是九年义务教育，然后高中大学，甚至考研读博。家长送孩子去上学肯定是为了让孩子接受系统的教育，有的家长也可以教育孩子，但是没有学校教的好，教的全，读书是孩子成才的一条捷径。孩子不断从老师和书本那里获得新的知识，得到成长。然后长大后可以用学到的知识找一个好工作，之后的生活可以过得更好。而且家长也更加的关注孩子的身心健康，平常多和小伙伴玩玩肯定比在家里强。

还有一点就是看孩子，家长需要工作养活这个家庭，所以不一定有充足的时间看孩子，陪着孩子。然后就把孩子送去了学校，孩子小的时候在学校不仅可以受到教育，还有老师帮忙看着孩子，关注着孩子的生活，这让家长心里比较放心。

陪读家长越来越多，说明现在的家长对子女的教育越来越重视，这无疑是好事。但另一方面，陪读对孩子的成长会带来十分不利的影响。从大的方面说，陪读不利于培养孩子的自主性、独立性，不利于培养孩子坚忍不拔、吃苦耐劳的品质。从小的方面说，陪读也很难真正起到促进孩子学习的作用。

上学读书做作业本来是孩子的事，然而在不少家庭，这却变成了孩子和家长共同的事。孩子读书，家长要陪读，孩子读书辛苦，家长陪读自然也不轻松，就像有的家长跟孩子说的“我为什么跟你一块儿受罪”，尽管这样，不少家长觉得自己为了孩子又必须受这个罪。

家长们陪读主要是“陪”在以下这几个方面。

1陪孩子放学

家长一般是先送孩子上学，然后再去上班，下午下班时再到学校接孩子回家，来回都有家长保驾护航。在过去，孩子上幼儿园和小学时，家长才接送，现在孩子上了中学家长仍然每天接送的现象十分常见，有的高中生放学后，家里不来人接就不敢回家。

2陪孩子做家庭作业

孩子做家庭作业，家长则在旁边答疑解惑，有的家长还亲自为孩子解题、手把手地教孩子写作业。再就是家长陪孩子读课外读物，这是名副其实的“陪读”，孩子读童话故事，家长也读童话故事，孩子读诗歌散文，家长也在一旁读诗歌散文，家长孩子共读同一本书。

3陪孩子上各种各样的培训班、辅导班

在一些大中城市的不少特长培训班、辅导班门前，经常都能看到这样的画面:孩子们在教室里学习，家长们在旁边陪练。教室里也经常坐满了陪练的家长，不仅教室里教室外的草地、台阶上也坐满了家长。有的家长见自己的孩子动作不标准，还会临时客串一回教练，对自己的孩子指指点点。还有陪军训的:有的中学对高一新生开始了为期一周的军训，天气闷热，不少家长担心孩子不能适应军训生活，准备了饮料食品和毛巾。站在烈日下的操场边等候。

4陪考

陪考当然更常见，高考就不用说了，像期中、期末考试、竞赛考试等稍具规模一些的考试，考试当日，考场外经常是家长云集，考生在考场里紧张地应试答卷，家长们则拎着各种饮料和食品在考场外徘徊、等待。

看了以上的各种“陪”，我们不禁感叹:可怜天下父母心!

关于陪读一事，一个有趣的比例也许值得我们深思:在家长这方面，说要将陪读进行到底的，和呼吁“陪读无益”者，大约比例是8:2;而在孩子那方面，恰好是赞成陪读的占两成，不赞成者占八成。陪读能不能如我们父母所设想的那样“出效益”，关键不在父母是否舍得下工夫，而在于孩子是否甘心被陪，是否对这样近距离的监督有抵触情绪。一位在大学教书的父亲说:“让孩子明白父母的苦心，明了自己的责任，这比什么都重要，比今儿是否背了100个单词做了100道计算题重要多了。”

有位名叫周俊彦的小朋友(11岁，上小学六年级)是这样看待父母的陪读的:

我上了6年学，我妈陪了我6年，我稍微打个呵欠伸个懒腰，都逃不过我妈的火金睛，她立刻会冲过来数落我一顿，什么“你这孩子到现在还没有一点紧迫感啊”，什么“你知道不知道考实验中学，少一分得交上万块钱呀”，什么“瞧我为你做出多少牺牲，人家的妈妈有饭局有酒宴，我呢，多少应酬我都推了，为了回来陪你这小祖宗!你怎么还不明白妈的苦心呢!”

这些话听得我耳朵都起茧了。有次我忍不住顶嘴:“我又没让您待在家，我自己的功课我自己有数。您也可以出去吃饭呀跳舞呀，只求您别天天在我耳边念'实验学校’，别给我念紧箍咒就谢天谢地了!”为了这一句话，我妈打了我，还气得直哆嗦。我爸怒吼着要我跟我妈道歉，他们都说我“没良心”!可我只不过说了一句大实话，我们这儿最好的初中每年从6000人当中录取 300 人，录取率比重点大学还小呢，我不敢保证我就一定能考得上。爸爸妈妈给我这么大压力，我也很委屈，我现在每天已经花十几个小时学习了，还要怎么样不愿意陪，可以不陪我，别给我这么大压力，也许我考上的希望还大一点。

适时适度地陪读对低年级的孩子来说是有利的，但家长在陪读的过程中一定要注意陪读的分寸，如果把握不好，就会造成如下弊病。

1助长孩子的依赖性

这主要是由于家长陪读过于细腻而造成的。每次完成作业或预习功课，都由家长管着，家长说开始便开始，叫停便停，学习的过程中家长安排内容与次序，孩子完全没有自主性，只是一味地服从。久而久之,学习对于孩子便成了一种被动的机械活动，没有家长的呼唤，孩子便想不起来主动地学习。这种依赖性一旦形成，便很快蔓延到生活中的其他方面，使孩子成为一个懒散、无责任性的人。这种作业中的依赖性若迁移到学习活动中，孩子就会变得懒于动脑动手，在学习上缺乏自主性与创造性。

2妨碍智力的发展

孩子在不断求知的过程中拓展了思维，锻炼了大脑，发展了智力。由于陪读过细而形成依赖性的孩子，会把这种依赖性充斥他的学习活动中，这样势必会影响他对知识的获取。另外、由于存在较强的依赖性、对生活中的麻烦、小事情，他们也不肯自己动脑筋想办法去解决，而是逃避或依赖，这不仅不利于他们培养自觉思考问题，解决问题的能力，也在一定程度上影响其智力的正常发展

3使孩子产生厌学情绪

孩子读书，家长坐在一旁、他的一举一动都在父母监视之下，稍有“越轨”行为便会招来一阵唠或训斥。随着年龄的增长，孩子的约束感越强，心情压抑和无打名状的烦恼就越多，这种消极的情绪会降低孩子的学习动力。

如果孩子年龄尚小，比如处于学前教育阶段或小学低年级阶段，家长陪读对于促进孩子的学习，其作用十分明显。比如家长陪孩子看书、识字、写作业，解答孩子的问题。这既可以培养孩子的学习兴趣，又能融洽亲子关系，增加生活情趣。在这一阶段陪读甚至是必不可少的。但是，随着孩子年龄的增长，家长陪读的时间和频率应逐步减少，直至减少到零。孩子的年龄不断增长，他的自主意识、独立行为能力和学习能力也在不断增强，学习就完全成了他个人的事。

在很多时候，孩子都希望能自己解决学习方面的问题，比如制订学习计划和安排作息时间。希望能自己做主、自行其是，不希望受到家长的控制和干预，而且随着学校学习压力的增大，他也希望回到家之后能缓释一放学习压力，如果家长陪读，家长的眼睛时刻盯着他的一举一动，使他容易产生被监控、被强迫的感觉，这不仅不能缓释压力。反面更进一步增加了他的学习压力和心理负担。另外，很多家长名义上是陪读，但实际上自己在辅导孩子的学习方面，能力相当有限，初中或高中水平的作业题，考试题，很多家长根本就不会做，孩子学习上有疑难问题请家长解答，家长自己也摸不着头脑。这更让孩子感觉家长只是在监督、控制自己，不信任自己。所以不少孩子对家长的这种陪读十分反感

孩子到了一定年龄，家长再陪读就会“吃力不讨好”，对孩子弊大于利。家长所要做的不是陪读，而是要为孩子的学习提供一个良好的家庭学习环境，包括着力营造和谐融洽的家庭氛围，充分信任孩子学习的主动性，自觉性，还孩子学习的自由，而不是用“陪读”来限制这种自由。