幼儿园父亲节活动教案

2023-12-07 01:11:30 爸爸 0 28

幼儿园父亲节活动教案,第1张

幼儿园父亲节活动教案
导读：　作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园父亲节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园父亲节活动教案1 　一、活动目标

　作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园父亲节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园父亲节活动教案1

　一、活动目标

　1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

　3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

　二、活动准备

　1、材料操作包、综合材料包

　2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

　3、爸爸的游览

　4、范例范画

　三、活动过程

　1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

　2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里在做什么

　教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏、做手工的活着生活等。

　3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣!

　(1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢

　(2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢

　4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

　(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

　(2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

　(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!

　四、活动延伸

　教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

幼儿园父亲节活动教案2

　 活动目标：

　1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

　2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　 活动准备：

　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

　2、记号笔若干

　 活动过程：

　1、教师提出活动主题：

　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　2、幼儿分组商讨采访主题

　 效果分析：

　对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

　他们的打算有：

　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

　3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

　5、采访爸爸的工作，并进行统计。

　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

　9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）

　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

　 活动反思：

　通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！

幼儿园父亲节活动教案3

　活动主题

　(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识

　(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　(3)简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　(4)引发幼儿学习的兴趣。

　活动准备

　(1)父亲节的由来：

　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。

　(2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　活动过程

　活动目标：

　①父亲观看幼儿入园;

　②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

　③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;

　④父亲代表1～2人作自我介绍;

　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　活动延伸

　(1)将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

幼儿园父亲节活动教案4

　活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、体验节日的快乐氛围。

　活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　活动过程

　幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　1、表演《感恩的心》

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。

幼儿园父亲节活动教案5

　一、设计思考:

　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动时间: 父亲节前一周

　三、主题目标:

　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　四、活动方案:

　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

　3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

幼儿园父亲节活动教案6

　 活动准备

　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

　 活动过程

　1、送给爸爸礼物

　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　亲子游戏：

　1、亲子接力赛。

　2、游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。

　2、袋鼠跳

　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。

　3、顶球走

　游戏方法：

　幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　4、全体合影

　5、活动结束

　 教学反思

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

幼儿园父亲节活动教案7

　设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　活动过程

　幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　1、表演《感恩的心》

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　亲子游戏：

　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：

　《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

　结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动教案8

　设计意图

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　活动目标

　1愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　活动准备

　1每人带一张自己爸爸的照片。

　2事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　3散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　活动过程

　1通过提问引出谈话话题。

　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”

　2引导幼儿自由交谈。

　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　3比一比。

　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情

　4引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　(1)配合挂图完整欣赏一遍。

　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的脖子上有什么感觉

　(2)你喜欢你的爸爸吗为什么你在家最喜欢和爸爸做什么

　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　(3)教师小结。

　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

幼儿园父亲节活动教案9

　活动目的

　1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。

　父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

　2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。

　3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　5、体验互相关心的美好情感。

　活动时间

　各幼儿园根据自己的时间安排。

　活动过程

　1、幼儿园主题墙布置：

　先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

　2、邀请爸爸入活动室

　邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”

　3、老师致词

　首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。

　下面是我们小朋友带来的诗朗诵，献给爸爸们：

　（附上几首，老师可以自己选择）

　我的爸爸

　我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上，

　我喜欢爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。

　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

　“忽悠忽悠”，一上一下。

　我喜欢爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，

　“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。

　骑上他的脖子，就像到了山顶上。

　哈哈！

　我成了最高、最高的高个子。

　我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

　我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，

　“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。

　嘘！别吵醒爸爸。

　我的爸爸，

　给我带来快乐，

　给我带来幸福

　我最爱，

　我的爸爸！

　朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。

　进入亲子活动环节。

　4、活动内容：

　手工：

　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以当做礼物带回家。

　绘画：

　一起画画，画一画自己心目中的爸爸。

　小朋友还可以制作一份特别的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家准备了几种暖心又易学的礼物：

　石头绘

　手掌画

　爸爸的领带，写上爸爸爱说的话，或爸爸擅长做的事儿……爸爸，你看，我多了解你呀~

　爸爸的奖杯，用一次性纸杯，简单易学

　游戏：

　家长和孩子一起游戏，在互动中加强交流和合作，增进父子感情，享受快乐时光。

　①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体验团结协作的力量。

　②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，增进亲子感情。

　③击鼓传花：孩子们和爸爸们一起参与，传到小朋友手中，小朋友就对自己的爸爸说句自己的心里话或表演一个节目，传到爸爸手中，爸爸就对自己身边的宝贝说一句想说的话或者说一件家里孩子的趣事。

　④小脚踩大脚：小朋友们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行比赛，先到者为胜。

　5、合影留念

　活动结束，孩子们给自己的爸爸颁奖（上面自己制作的领带、奖杯等），对爸爸说一声：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出自己的爱！

　爸爸和小朋友们一起合影，留下美好的回忆。在以后的日子再看到这张合影，相信爸爸们会甜蜜一笑，继续为抽出时间陪伴孩子而努力。

　教学反思

　有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个孩子心里有一百种想法。而每个孩子都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴，但对他们的爱却一点都不少。

　在父亲节就要来临之际，星儿为大家准备了一份父亲节活动方案，在父亲节这天，我们可以邀请爸爸一起来到幼儿园，和孩子们享受属于他们的专属时光。

1几十年前夏天，爷爷在家用蒲扇扇凉，那时候爷爷还以为这已经是达到凉爽、舒适的极限

2十几年前夏天，因为全村子只有爸爸一家买了风扇，开心得合不拢嘴，便在凉爽的风伴着进入了梦乡 3今年的夏天，我在沙发上看书，吹着空调，心想：

生活水平在不断提高，人们过上了小康生活，

越来越幸福啊

我只是一个五年级的学生，希望帮到你的忙

1 画扇面作文

每个星期六，妈妈都会带我去李老师家学国画。

我很喜欢画画！我说不出为什么喜欢，可能喜欢就是喜欢吧。可是，我最怕画扇面，因为我家没有印有扇面的扇面纸。

每次画扇面的时候，都要在宣纸上画上一个扇面的外形才能开始画画。那么如果画画的时候沾多一点水，水就会从扇框外化出去。

这时，要把扇面剪下来，纸就会烂掉，那只好不剪。可是不剪又看不清楚扇面了，只好把整一张纸交给老师。

后来，老师说要送我一张扇面纸，我就说要拿去复印，老师说复印还贵，我就只好买，却又不知道在哪里能买到。我只好把扇面画出来再画画了。

今天，我终于让妈妈买到扇面纸了！我非常高兴，因为这样老师再画扇面我也不用怕了。

2 描写扇子的作文400字

扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手猎取植物叶或禽羽，进行简单加工，用来挡住太阳产生风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。“以木曰扉，以苇曰扇”，最早的扇子是用苇做成的权力象征物，扇子起初的功能并不是用来纳凉，而是统治阶级为了彰显自己的地位与特权的仪仗扇。因扇子多见于皇宫中，所以扇子又叫“宫扇”。隋唐之后，羽扇与纨扇大量出现，而这时期的文人墨客喜爱把玩扇子，视其为“怀袖雅物”，一些诗人词人，除了饮酒作诗，经常边摇纨扇边吟诗作赋，在这一时期，与扇子有关的诗词大量出现，像李峤的《扇》、白居易的《白羽扇》、唐怡的《咏破扇》等等。古代文人墨客要是手中无扇，就像现在的小资不养宠物狗一样，显得有些没品位。到了清代，不光是文人墨客，就连踏入仕途的官员、账房先生，甚至是处于社会底层的各色人等也喜欢摇扇“摆造型”。

扇子史传上最初称为“五明扇”。据传是虞舜所制，晋代崔豹的《古今注•舆服》记：“五明扇，舜所作也。既受尧禅，广开视听，求人以自辅，故作五明扇焉。秦，汉公卿，士大夫，皆得用之。魏，晋非乘舆（皇帝）不得用。”也就是说舜为广开视听求贤自辅，曾制作五明扇。从秦至汉都在沿用，张打此扇是在向外界表明吸纳贤才的主张，但到了魏晋之时竟成为皇帝的专用。殷周时期已出现了一种“翟扇”，那是用五光十色的野鸡尾羽做成的，故有“羽扇”之说。《尔雅》中谈道：“以木曰扉，以苇曰扇。”从这可推测，早期的扇子可能是长方形的苇编物。早期的扇子并非用来纳凉，而是用作统治者礼仪之具，所以又叫“仪仗扇”。我国秦汉以后，扇子的形制主要有方、圆、六角等形，扇子的面料采用丝织的绢素，由于宫中用得多，故又称“宫扇”，隋唐两代，盛行于世的主要是纨扇和羽扇，以及少量的纸扇。宋以后，折扇渐渐流行。明清时期，浙江、苏州、四川等地盛产折扇，题字作画亦兴于此。这一精湛的技艺从明代开始传入欧洲，然后风行世界。凉友，是扇子的一个别名。宋陶谷《青异录·器具》：“商山馆中窗颊上有八句诗云：‘净君扫浮尘，凉友招清风。’是帚与扇明矣。”

3 怎样写"画一扇窗给自己"的作文叙事文

老画家给自己画了一扇窗，顿时感到了阳光的温暖我们画一扇窗给自己，同样也会体会到人生的美好与幸福

画一扇窗给自己，画一扇希望的窗如果你问姚明，他的最大愿望是什么，他会告诉你，是率领中国男篮拿一回世界冠军，而不是在火箭队拿NBA总冠军说完，他会再加一句：“我也知道，这就是一个梦想”因为希望，2004年7月，在那场中韩之战中，当韩国人的三分球像烟花一般绽放，姚明，成了中国男篮照亮希望的灯塔

希望就是力量，有了希望便会有成功的可能成功和失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心！画一扇希望的窗，便会看见成功的曙光

画一扇窗给自己，画一扇坚持的窗给自己齐白石在年轻时，曾向一位篆刻家请教如何学好篆刻篆刻家让齐白石挑一担石头，自己回家练习于是，齐白石按老师的话，日复一日，年复一年，坚持不懈的练习一担石头也越来越少，化为了满地的泥浆而此时的齐白石的篆刻技术也已非常精湛，最终成为了著名的篆刻家

因为坚持，齐白石成功了坚持一下，成功就在你的脚下画一扇坚持的窗，成功酒会属于你

画一扇窗给自己，画一扇自信的窗给自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信因为自信，李白成为了最伟大的诗人

自信是成功的一半画一扇自信的窗，迈开成功的第一步

画一扇窗给自己，让希望，坚持，自信伴随着自己画一扇窗给自己，让我们的人生与众不同

采纳~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

4 作文：描写扇扇子的片段

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

请你阅读下面的作文：

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、

5 画一扇窗给自己的600字作文该怎么写

有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

这是什么？人们都猜：这是镜子！我却认为：这是生活。不是吗？愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；开朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！现代心理学认为：人生的追求是一种求得成功的乐观动机。

它是人们对自己所认为重要的或有价值的活动去从事、去完成，并欲达到某种理想境界的一种内在推动力。它能促使人在相关的活动中奋发努力，勇往直前。

正是有了这种乐观力量，才会有那么多可歌可泣的人生传奇。倘若失去了这种乐观力量，人在现实面前则会变为生活单纯的奴隶，而这样的人生必然是一场充斥着颓废和失败的悲剧。

曾听说过一个真实的故事。那一年，国画大师黄永玉带着他的画作来到北京，他住在示新巷“芥末”故居。

那是怎样的一间房子，不但陈旧，蛛丝网结，而且四壁连一扇窗户也没有，沉闷与压抑可想而知。但是黄永玉没有厌弃这间小屋。

他环顾四壁，哈哈一笑，拿出一张洁白的画纸，贴在墙上，然后信手在上面画了一扇窗户，栩栩如生，小屋顿显生机。这个世界就是如此的有趣，许多时候，上帝就是这样捉弄世人，他会给我们一间没有窗户的屋子。

但是这又有什么关系呢？我们完全可以画一扇窗户给自己，放进希望的阳光，照亮生命。有些时候，上帝给了我们黑暗的际遇，但是并没有剥夺我们追求光明的权利；上帝给了我们坎坷的遭遇，但是并没有剥夺我们快乐的心境。

要知道，上帝给谁的都不会太多，最重要的是我们不能向命运低头，而是要学会在没有路的地方踏出一条路来，在没有水的地方掘一口深井出来，这样，就可以汲取到甘洌的清泉，滋润生命，浇灌庄园，在贫瘠的土地上营造自己的绿洲。画一扇窗给自己，不是画饼充饥，自欺欺人。

有了这样一扇窗，人就有了生活的希望、生活的信心和生活的勇气。要知道，只要不泄气，就没有什么能将我们抛弃；只要肯努力，就一定会有花好月圆的那一天。

如何看待生活，的确与人的主观世界有关。惟有精神不倒乐观地生活着，才会有真正的、最后的成功，也才能拥有富于价值的人生。

　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的幼儿园父亲节手工教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

幼儿园父亲节手工教案篇1

　活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　活动过程

　幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　1、表演《感恩的心》。

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　3、亲亲爸爸说说悄悄话。

　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

幼儿园父亲节手工教案篇2

　活动目标：

　父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

　感受到节日的快乐。

　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

　2、记号笔若干

　活动过程：

　1、教师提出活动主题：

　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢

　2、幼儿分组商讨采访主题

　效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

　他们的打算有：

　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

　3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

　5、采访爸爸的工作，并进行统计。

　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

　9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)

　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

幼儿园父亲节手工教案篇3

　活动准备：

　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

　活动过程：

　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊

　你们爱爸爸吗那你们要为爸爸做些什么呢我们一起来做份礼物送给爸爸好吗

　二、教师示范方法步骤。

　教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

　第一组：用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

　第四组：用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子。

　四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。

　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’sday！I love you,daddyHere’s a present for you

　六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

　教学反思：

　主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节手工教案篇4

　主题目标：

　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　活动方案：

　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……

　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

幼儿园父亲节手工教案篇5

　活动目的：

　锻炼幼儿想象能力和创造能力。

　发展幼儿手部动作的灵活性。

　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　活动意图：

　父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

　制作器材：

　胶水、剪刀、剪贴纸等。

　制作步骤：

　第一步

　在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

　第二步

　在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；

　第三步

　按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

　在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

　简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。

幼儿园父亲节手工教案篇6

　活动目标

　1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

　2、能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。(重点目标)

　3、工整的完成作品。(难点目标)

　活动准备：

　画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

　活动过程

　一、回忆心目中爸爸做事的样子

　1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事

　2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的

　3、爸爸做完事情后会做些什么事呢

　二、父亲节我送爸爸什么礼物

　三、画画前的引导

　1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

　2、要求：

　(1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小;

　(2)保持画纸的干净;

　(3)色彩鲜艳。

　四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。

　五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

幼儿园父亲节手工教案篇7

　活动名称：

　我的好爸爸

　活动时间：

　6月17日

　活动地点：

　各学习中心

　报名时间：

　5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

　活动内容：

　了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　活动主旨：

　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　活动前期准备：

　(1)通过海报的'形式来宣传这次活动。

　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

　活动过程：

　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　活动方式：

　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　活动尾声：

　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

幼儿园父亲节手工教案篇8

　教学目标

　知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。

　技能目标：亲手为父亲做一份礼物。

　情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。

　知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　重点：

　学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

　难点：

　幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。

　教法：

　提问法讲述法

　学法：

　欣赏法、讲述法、交流法

　教学过程

　（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？

　（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

　（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。

　（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

　（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。

幼儿园父亲节手工教案篇9

　设计意图

　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　活动准备

　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　活动时间

　6月15日下午4点30分

　活动流程

　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　三、亲子游戏环节

　1、梳头

　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　2、袋鼠

　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　3、我给爸爸穿鞋子

　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　4、击鼓传花

　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　四、结束部分

　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园父亲节手工教案篇10

　活动目的

　1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。

　父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

　2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。

　3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　5、体验互相关心的美好情感。

　活动时间

　各幼儿园根据自己的时间安排。

　活动过程

　1、幼儿园主题墙布置：

　先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

　2、邀请爸爸入活动室

　邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”

　3、老师致词

　下面是我们小朋友带来的诗朗诵，献给爸爸们：

　（附上几首，老师可以自己选择）

　我的爸爸

　我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上，我喜欢爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。

　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

　“忽悠忽悠”，一上一下。

　我喜欢爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。

　骑上他的脖子，就像到了山顶上。

　哈哈！

　我成了最高、最高的高个子。

　我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

　我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，

　“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。

　嘘！别吵醒爸爸。

　我的爸爸，

　给我带来快乐，

　给我带来幸福

　我最爱，

　我的爸爸！

　朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。

　进入亲子活动环节。

　4、活动内容：

　手工：

　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以当做礼物带回家。

　绘画：

　一起画画，画一画自己心目中的爸爸。

　小朋友还可以制作一份特别的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家准备了几种暖心又易学的礼物：

　石头绘

　手掌画

　爸爸的领带，写上爸爸爱说的话，或爸爸擅长做的事儿……爸爸，你看，我多了解你呀~

　爸爸的奖杯，用一次性纸杯，简单易学

　游戏：

　家长和孩子一起游戏，在互动中加强交流和合作，增进父子感情，享受快乐时光。

　①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体验团结协作的力量。

　②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，增进亲子感情。

　④小脚踩大脚：小朋友们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行比赛，先到者为胜。

　5、合影留念

　爸爸和小朋友们一起合影，留下美好的回忆。在以后的日子再看到这张合影，相信爸爸们会甜蜜一笑，继续为抽出时间陪伴孩子而努力。

　教学反思

5月19日15时许，记者在东蔡河湾街一处普通民宅见到了郭龙飞。他是一位职业画家，今年32岁。原来在画廊以画工笔画为生。到夜市出摊不到一个月的时间，郭龙飞告诉记者，到夜市摆摊纯属无奈之举，主要是为了给儿子筹钱看病。“为了儿子我必须要拼一把，没有其他办法。”“6年前，6个月大的儿子突然发病，被诊断为难治疗癫痫病，这个病症不同于普通的癫痫病，发病持续时间长，而且频繁发作，每天犯病十几次，可以说儿子就是在医院长大的。”

家家都有一本难念的经，每个家庭背后的生活其实并没有表面那么美好，只是没有发现而已。每个人都在为生活奔波，都不容易。河南父亲为救子绘制万把团扇，摆摊为孩子挣钱治病，孩子患的癫痫病。这种病花销很大，一般家庭根本承受不了。

孩子是爸妈的心头肉，不管孩子有多大的病，当父母肯定是不会放弃，即使希望不大，还是会为孩子拼一把。何况现在医学越来越发达，孩子肯定会好的。

他的孩子患了难治愈性的癫痫后，时不时的就会发作，就要去医院进行抢救，后期的治疗费用也挺贵的，几乎为了这个孩子已经倾尽所有。

很多人都劝他向社会上的人士寻求帮助，但是他都拒绝了。这位父亲之所以拒绝捐款是觉得大家都不容易。人家不接受，是因为人情难还，恩情太大，一世难还。他也不会放弃孩子，会用自己的双手救孩子。

父爱如山，谁都可以放弃，但是父亲是不会放弃孩子。原来真的有特别负责人的好父亲，他遇到了，他儿子也遇到了。

不想让别人捐款的父亲，晚上摆地摊买团扇，有好多人知道这位父亲的事情之后都前来买扇子，扇子都是父亲亲自制作亲自画的图案，确实是很用心了。

甄嬛进宫又生下孪生子十分得宠，皇帝不但给她升职了妃，还把协理六宫的实权给了她。

一时间，甄嬛荣宠后宫的事众人皆知，当然也收到了许多“行贿”（礼物），槿汐表明过多都挑花眼了。

甄嬛有远见

或是甄嬛高瞻远瞩，让槿汐将平时的礼物收起来打线下大家，一些能拿得下手的、较为宝贵的礼物简易来说与她听一听。

那时候槿汐提了三个物品，第一个是晋康郡王府送的是一副十二把的泥金真丝面料绡麋竹扇，奇在哪竹骨触手tv生凉，跟玉一样，第二个是沛国公府送的文犀辟毒筷，相比银筷测毒要更为稀奇，最终就是果郡王送的那串极为精美的珊瑚手串。

接到礼物的那天晚上，甄嬛便带上珊瑚礁手钏去探望沈眉庄，结果走在路上碰到了叶澜依，叶澜依将甄嬛诱骗到庭院假山处，取出了短刀要想杀甄嬛，缘故是她猜测出甄嬛和果郡王的感情，而恨的是甄嬛不爱惜甘露寺的缘分，返回了皇帝身旁，令果郡王难过。