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导读： 1、小学让孩子上寄宿学校好吗 小学让孩子上寄宿学校有优势吗2、小学就开始让孩子进入寄宿制学校，弊绝对大于利吗？3、小学把小孩送去全寄宿学校好吗4、小学生上寄宿学校的优缺点5、小学生应不应该上寄宿学校？6、孩子小学上寄宿学校好吗1、不好。
- 1、小学让孩子上寄宿学校好吗 小学让孩子上寄宿学校有优势吗
- 2、小学就开始让孩子进入寄宿制学校，弊绝对大于利吗？
- 3、小学把小孩送去全寄宿学校好吗
- 4、小学生上寄宿学校的优缺点
- 5、小学生应不应该上寄宿学校？
- 6、孩子小学上寄宿学校好吗
1、不好。 过早的去让自己的宝宝上全寄宿,会对孩子产生很多不利的影响,父母都想锻炼孩子的自理能力,就会跟风去让孩子上一些全寄宿的学校,这些学校大多数是私立的,而且学费是非常之贵的。
2、有些父母甚至借钱也让孩子去盲目的上这种学校,有些父母则是因为工作原因。
3、让过小的孩子让寄宿学校对孩子的影响比较大，让孩子缺乏一种安全感 孩子在小的时候,是需要父母来关爱的,这个时候,我们把孩子送到全寄宿学校去,孩子就缺失了父母的一种关爱。
小学就开始让孩子进入寄宿制学校，弊绝对大于利吗？你能为了能锻练孩子的自觉性，而令刚上幼儿园的孩子便去读寄宿制学校吗？
堂兄就会有这样的考虑到，堂兄说小侄子又娇贵又懒，想将他送进寄宿制学校锻炼一下。阿姨得知后立马阻止，说即使让孩子去寄宿制学校，最小的也要上中学，中小学年纪太小，你作为初中的教导主任，说一些心里话，为了能孩子好，最好是等孩子读高中了，再不行中学也可以的，一定不要让上幼儿园的孩子去寄宿制学校，肯定大于利。
教师讲出社会嗑，中小学便开始让孩子进到寄宿制学校，弊肯定大于利。毫无疑问，让孩子太早去寄宿制学校可以锻炼她们，锻练他的自控能力和强悍的心理承受力。而对孩子的危害性在各种益处眼前压根不值一提。
12岁以前恰好是孩子归属感建立与三观营造的关键期，但这些的营造学校及教师代替不了父母人们常说父母的有效期限仅有12年，孩子在父母怀中卖萌会有两年？12岁以前是孩子最借助和认可父母时，父母在身旁用心陪伴教育，这都是对孩子内心深处的滋润，会使孩子心里充满快乐，这也是孩子安全感和强劲底气的来源，这些都是孩子之后人生的道路上最大的一个精神食粮。
此外，12岁前孩子恰好是渐渐地塑造三观时，他的观念还不成熟，认知意识还是有所作做为，都能轻松受到外界也有周边环境的作用。这时候让孩子长期离去父母的视野，去到一个团体自然环境，接触到的同年龄人性情各不相同。而教师也不太可能照顾到每一个孩子，稍有差池孩子可能就迷失方向了，乃至一个欠佳好朋友都能给你一个好娃带坑里去。近墨者黑，近朱者赤，不是说说而已。
而父母在身旁，随时可以掌握孩子的现象，可以及时掌握孩子思想与的行为误差，立刻改正调节，让孩子事半功倍。
中小学把孩子送出去寄宿制学校，也会导致孩子和父母的爱情很冷漠从社会心理学角度来讲，孩子和父母中间吻的密关联便是12岁以前创建的。12岁以后，父母就需要送行着孩子越来越远，而孩子有了自己的小秘密和社交圈子，现在的生活已不再都是父母了。
但在孩子上小学的时候把孩子带去寄宿制学校，这一阶段身边没有父母守候，孩子就会尽可能减少父母依赖和认可，从一开始的的孤苦伶仃到见怪不怪，她们适应并没有父母在身旁的生活状态，对父母情感较浅。
当父母想弥补的情况下，就会发觉孩子跟自己怎么都亲密不起，孩子对父母的爱情也挺冷漠，危害孩子的身体健康。这种孩子看起来心理状态很强，其实很脆弱，经不起多大严厉打击。锻练孩子的独立能力，并不是仅靠院校培育的，在家里面还可以，只需父母文化教育恰当。而归属感的确仅有父母才能为。
可以的。
脱离了和家长之间的"腻歪"，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。
其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。
最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。
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由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。
就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。
优点：
1、独立孩子远离父母，独自在寄宿学校，学校会提供饭菜，但是孩子还是需要料理自己的事情，比如叠被子、洗衣服等。遇到什么问题，也需要自己去解决。孩子还要听从寄宿学校的安排，按时起床睡觉，养成比较固定的生活习惯。
2、性格更加大胆开朗孩子进入寄宿学校，没有了家长的庇护，需要学会自己处理事情。遇到问题，需要自己和寄宿学校老师沟通，胆子变大了。
3、成长速度更快这一点并不是长个子的速度，而是孩子变得明事理、善交际，待人接物的方式更加成熟。很多孩子在家里都是被宠着的，父母对孩子的要求不严格，孩子可能不能快速得到成长。
缺点：
1、学费贵，质量没有保证一般寄宿学校是比较贵的，学校收的费用比较多，再加上孩子的零花钱，花销比较大。而且寄宿学校的水平参差不齐，无法确定寄宿学校的好坏。一些学校的管理比较严格，但提供的饭菜并不好吃，孩子在那里可能吃不好。
2、亲子关系疏离孩子远离家人，没有父母的关怀，长时间没有和父母见面，可能会有点疏离。尤其是一些年纪比较小的孩子，心灵比较脆弱，甚至埋怨父母把他丢在寄宿学校，就和父母的关系不好。
3、容易散漫孩子远离父母的视线，可能会放松怠慢，不认真学习，成绩可能会下降。而且在一个大的集体环境里，会有各种各样的学生，万一孩子和一些不好的学生交朋友，学坏了，这是最不好的结果。
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相关建议
孩子去上寄宿制小学，更多的是家长需要调整好自己的心态。家长应该尽快地放手，在暑假多和孩子聊一聊上学的事，以及自己是如何看待寄宿这个问题。
让孩子正面面对寄宿生活，不光是体验几日游园，更多的是帮助孩子建设心理，为上学做好准备。家长应该多给孩子信心，鼓励他们做力所能及的事，相信孩子在离开父母的身边后，可以应对寄宿生活我们很多家长常常用不好好学习就把你送到寄宿学校去，以此来威胁和警告孩子。
其实这是错误的教育方法，寄宿制学习并不是家长不管你了，而是需要孩子们对寄宿学习有一个正确的认知。
我认为小学生是不应该去寄宿学校的，因为小学生的年龄大多是8～13岁的少年，这个时候是培养孩子人格的关键时刻，如果家长不能在这其中做好榜样，不能给孩子陪伴，那么将会是孩子性格缺陷的重要因素，也会对未来的亲子关系紧张造成影响。就比如说我国农村家庭常见的留守儿童，父母在孩子年龄比较小的时候选择外出务工，目的是为了给孩子更好的生活。出发点是好的，但是行为选择是错误的，把孩子留给溺爱儿孙的长辈，不仅不能给孩子正确的教育，反而易让孩子感受到主体亲子感情缺失。
教育和陪伴是很多家庭对于孩子成长问题中最关键的两件事，这两件事是相伴相生的，缺少任何一方面，孩子的成长将是不健全的。这不仅仅是对于孩子未来的发展有很严重的影响，甚至会影响到家庭。比如说有些家庭中会出现亲子关系紧张的问题，孩子不愿意和父母沟通，父母不了解孩子，导致孩子在叛逆时期没有父母正确的引导，产生一系列的家庭矛盾甚至是社会矛盾。
这都是孩子在成长过程中父母陪伴与教育的缺失，如果把孩子送到寄宿学校就很有可能产生这样的后果。孩子得不到父母的陪伴与关爱，就感受不到家庭的温暖，不能在温暖的环境中成长，人格必定是会有所缺陷的。孩子的心理承受能力比较强，可能会避免这些现象，能够独自消化负面情绪。一旦孩子的心理承受能力比较弱，那么就会产生心理健康问题。
孩子的成长过程只有一次，父母的角色应当充分体现，不应各留遗憾。
我觉得在考虑时不能忽视孩子本身的性格，以及在生活自理、人际交往等方面的能力基础，因为这些直接关系到孩子入学后的适应问题，关系到孩子能不能顺利的适应寄宿生活。
另外，在家长自己伤脑筋的同时，我们是不是也应该听听孩子的意见，以及考虑一下孩子的实际能力和情况是否适合寄宿呢？学习方式的改变、环境的改变、师生同伴关系的改变……需要孩子适应的问题真的很多。不要把一切能力的锻炼都寄托给学校、老师和孩子自己。
另外，作为父母还要选择一所老师认真负责的学校，物质环境固然重要，但是在同等条件下，我认为老师的责任心对于寄宿制学校新入学的孩子来说则是极其重要的。
