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导读：会因为名校的硬件设施比较好，师资力量强大最最重要的是孩子在哪里有浓厚的学习范围——我是重点学校的学生这点我深有体会名校的优势就在这了生源好所以孩子周围的学生都是爱学习的这样孩子也会自觉而不自觉的投入学习的竞争之流中祝你的孩子学习进步大家好！
会
因为名校的硬件设施比较好，师资力量强大
最最重要的是
孩子在哪里有浓厚的学习范围——我是重点学校的学生
这点我深有体会
名校的优势就在这了
生源好
所以孩子周围的学生都是爱学习的
这样孩子也会自觉而不自觉的投入学习的竞争之流中
祝你的孩子学习进步
大家好！ 我们先来看一下这个辩题：家长送孩子进名校。我方认为，送孩子进名校的含义是，家长想尽一切办法，让孩子进入名校学习。但前者我们可以想象一下：如果一个孩子能够凭借自己的力量考入名校，那么家长还有必要送他吗？只要在旁边看着，岂不是更好？ 众所周知，当今社会“望子成龙、望女成凤”的家长比比皆是，他们不惜花重金、拉关系都要将自己的孩子送入名校，近年来，这种“高价择校”之“风”是越刮越猛。然而，这种盲目送孩子进名校的现象好吗？我方坚信：不好！我将从两个方面阐述我方观点： 一、从学校的角度讲。名校之所以称之为名校，就是因为它有崇高的名望、极为优异的社会地位。这种社会地位，是由其选拔的公平、优秀的教学质量所决定的。也正是因为如此，名校必然有众多成绩优异的学生，试想，若有众多本不应该进入名校的学生，被家长不择手段地送入名校，这所名校的名声何存？名声是一所学校赖以生存的基础，基础都没有了，对方辩友，学校还有存在的必要吗？学校是我们全社会最为关注的地方之一，学校的公平、和谐，都是我们所关注的焦点。即使一所学校能够拥有良好的生源，但不断爆出的丑闻，将会使学校被彻底摧毁。 二、从学生的角度讲。名校并非成才的充分条件，更不是必要条件。换句话说，孩子就算上了名校也未必能成才，更不是非要上名校才能成才。名校所招收的学生，往往成绩极为优秀。当通过家长的关系进入名校的学生，看到自己不过是一个非常差劲的人时，他的自尊心何在？自信心何存？一个学生学习的主要动力，就是他对于学习有信心，他相信自己能够学好。高中学习最重要的一点就是“努力”，上大学的基础他没有打牢，又不知道努力是什么，长此以往，他们的成绩将会越来越差，难免会产生厌学的情绪？这岂不正是“赔了金钱，又伤心”吗？因而，这种行为又是不可行的。 既然家长送孩子入名校，不管在学校的角度，还是在学生的角度，都是不可行的，那它就只是个吃力不讨好的活儿。我们或许可以让孩子将入名校作为一个目标，但在升学的时候，选择一所更加适合自己发展的学校，这样才是真正的为孩子着想。综上述，我方观点认为：敬爱长送孩子进名校，不好！谢谢！
人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决
吴天（正方一辩）：首先，任何事物都有正反两方面，科技的好处不用我多费唇舌，待会儿对方辩友一定洋洋洒洒，然而常常被我们认为的加以淡化甚至忽略的却是它的负面影响。不同于其他事物，科技的反面锋如刃，利如剑，这就是我们常说的双刃剑。然而假如您以为人类已经清醒意识到双刃剑的存在，那您就有些过分天真了，当人类一次次自豪地表示，新科技正以最快速度加以应用，而表现出我们人类是多么的高效率时，您可曾想过，这同时也意味着对科技负面效应的来不及了解，或者根本不想了解，正是灾难的发端，科技的毁灭性正体现这种趋势的无以逆转。
第二，现代科技发展的不确定性，使得科技这把双刃剑，变成了达摩克里斯之剑。人类对科技的使用早已到了急不可耐的地步，经年累月的堆积，使得科技的负作用正随时在全球范围内爆发，这是科技毁灭性趋势的更深层次危机。
第三，对科技的高度依赖，使得达摩克里斯之剑蠢蠢欲动。人类对科技高度信任而产生的主观依赖更使利剑能够任意施威，一触即发，这第三种趋势直接导致了科技是有毁灭人类的力量，当人类为科技高奏凯歌的同时，请不要忘记，科技也同样可以给邪恶的心灵以魔鬼般的力量。
郑蔚（反方一辩）：首先我方要指出科技的负面效用不能归罪于科技，恰恰相反，那正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果。
第二，对方辩友高估了科技给人类带来的困难，却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。我方认为人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决。70年代，科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临一个能源危机，而现在，能源的开发和微太阳能源开发，使这种恐慌荡然无存。
第三，科技掌握在人类手中，人类可以通过伦理道德与法律规范来创建一个科学的防范体系，使一个个单项的技术发明所带来的负面影响在整个体系中得到制约。
简安均（正方二辩）：对方辩友说人类有道德法律，但是道德法律管得住科技吗？科学家到公海复制人，道德法律可是管也管不住啊。我方认为，人类将毁于科技，还基于现代科技对人类发展的全方位扭曲，这集中表现在社会关系、精神领域和伦理道德三个层面。首先，科技的发展趋势是有毁灭人类社会生活的潜在威力。其次，科技的毁灭性威力，还表现在它对人类生活的不断冲击与毁灭，这集中表现在人类的两个科技新宠，互联网和基因技术。互联网的勇士们早就宣布，要将网络变成一种生活，可是，当虚拟替代了真实，作为社会的人的存在也就消失了，正所谓皮之不存，毛将焉附？再看基因技术，生命科技治疗疾病，但另一方面却是在干预自然，制造更完美的人类，但是基因改造的完人究竟是人类还是高科技产品呢？今天基因技术对人类内在自然的改变更直接冲击人类精神家园的最后一道防线——伦理道德，科技对人类社会的全方位扭曲，正毁灭着我们的社会基础和精神世界。
张文博（反方二辩）：刚才对方辩友大大地夸张了科技所带给人类的负面影响，虽然我们也不能完全排除高科技会带给人类负面影响的可能性，但是任何科技成果都可能有利有弊，影响并不等于毁灭。
首先科技是人类进步的原动力。
其次，如果没有科技，人类早就灭亡。科技是保护人类最坚固的盾牌，我们相信，科技的不断完善，必将把人类带入一个更加美好和神秘的境界，所以我方认为，人类将不会毁于科技。
付欣（正方三辩）：刚才对方辩友犯了两个错误：第一，对方辩友果然洋洋洒洒大谈科技的好处，可是科技的好处我方也并不否认啊，只是对方辩友你真的认为，水能载舟，水就一定不能覆舟吗？第二，对方辩友说，人类是有理性的，但是有理性不代表不灭亡，下面我将从现代科技发展的趋势出发，论证我方命题。
第一，科技发展正从个人趋势走向国家趋势和社会趋势。个人对科技生活的追求与依赖并非什么大问题，问题是这种追求与依赖正在以一种独特的价值观的形式变成国家趋势和社会趋势，科技已经变成这个世界上唯一正确的方向，一切与之违背的思想都要为之让路。
第二，科技的毁灭性趋势突出表现在科技被神化，而大自然却被工具化，正是科技，让人类不再觉得自己是自然的一部分，正是科技，让人类觉得手中握有新的上帝，而不断地把大自然工具化。然而，当自然秩序被打破，请问人类将立于何处？
吉星（反方三辩）：刚刚对方辩友把一切错误都归罪于科技，是片面的，是没有真正理解科技与人类的关系，科技不是水，人类是可以控制科技的。任何事物的发展都有它消极的一面。
下面我将从现实的角度出发，来阐述我方的观点。第一，高新科技的发展使人类得到了意想不到的收获，中新网消息，机器人首次在中国协助进行微创外科手术；《自然》杂志报道，细胞大小的一只纳米牛终于诞生了。以上这种种由科技带给我们的成果，把人类推向一个更加繁荣的起点。
第二，以目前的高科技来解决我们现有的问题，毋庸置疑的，许多问题会随着科技的不断发展而迎刃而解，小到垃圾已不再污染环境，大到能源危机已不再令人担忧。
第三，人类在若干年后的科技发展水平，相信是我们在座的各位都想象不到的，就像石器时代正在钻木取火的人类一样，他们不可能想象得到，现在我们的世界已经有了煤气和电嘛。人类不会毁于科技，反之科学只会使人类越来越进步。
如果学校比较远，而且又没有和自己一样被录取同一所学校的同学的话，建议还是家长送比较好的，尤其是孩子独自第一次出远门。一个人去一个陌生的地方的话，可能连语言说话的方式都会和别人有所差异，会容易感动害怕和恐慌。而且从安全方面考虑，家长应该送的。
当然，如果是和同学一起去学校的话，这样是最好的，家长可以不用送的，毕竟，孩子们有自己的小团体，可以相互照顾，不至于孤立无援，家长不用太过担心孩子的安全等等。
如果学校比较近的话，那送不送也都是可以的。并且孩子可以很快的在新的学校打开自己的生活圈，不用太过担心。
我是不建议送的。孩子到了地方有校车接的，而且走之前都跟学校联系好的。做父母的不放手，孩子永远成长不了……
我家妞妞四年前考到上海，临走前，想让我去送，一方面我确实不好请假，另一方面我也确实想锻炼一下她。于是我对她说:“妈妈不送你，把省下来的路费钱给你你到了上海多给自己置点东西。”她同意了……
快开学了，我给她买好了飞机票，送她到机场。她一路上没说话，我知道她是害怕，没一个人出过远门，这次自己跑这么远，心里肯定纠结 ……但她一路上没哭，进了安检门，我望着送她，我不希望她回头，她一回头，我也会哭的……结果在进去的一瞬间，她慢慢地回过头，叫了声“妈妈”，我的眼泪一下子流了出来……我安慰她，去吧，下了飞机有人接呢……她才拉着皮箱进了候机室……
五个小时以后，她给我打电话说到了上海虹桥机场，也见到了接机的老师让我放心。
到了晚上，她又给我打电话说了她在学校一天的情况。她自己去交的学费，然后领了宿舍钥匙 ，又和同学一起去学校住宿管理处买了统一的被褥，还和同学一起出去买了一些日用品……她的声音里带着掩藏不了的兴奋……
最后她告诉我说:“妈妈，你不知道，我们宿舍八个人，睡得上下铺。除了我没妈妈送，其余七个都是妈妈送来的！她们的妈妈给帮着交学费，给洗衣服，给打饭，甚至铺床都是妈妈在铺，就只有我一个人，什么都是自己，其他的阿姨都夸我能干呢……”
听了她的话，我心里泛起丝丝愧疚，但我依然告诉她:“你看，妈妈没送你，你很有成就感吧……别人家的孩子都是妈妈在帮着干，只有我家的琪琪最能干，自己什么都会干！”……
孩子的路终究得她自己走，我们替不了一点点，不如早点放手，让他们去适应 社会 ，适应环境。
我们干得越多，孩子会得就会越少。有一天需要他自己去面对的时候，由于我们的“尽心尽责”，孩子会不会怨恨我们呢？
其实，现在孩子上大学，如果经济条件允许，时间宽裕，80%的家长都会选择送。
一来，孩子要到一个陌生的城市，陌生的环境，第一次出远门，家长心里有太多牵挂，太多不舍。再信赖孩子，也想亲自把孩子送到学校，心里才踏实。特别是女孩子，家长更不放心，能送是一定要送的。我同事家孩子去青海大学上学，父母虽然很忙，硬是挤出时间，陪孩子去报道，安排好后，才放心赶回来。否则，孩子独自去学，家长在家里也是忐忑不安的。
从另一个方面来讲，现在各方面条件都不错，阖家出去 旅游 也是常态。借送孩子上大学之际，来一场全家出游，不仅和孩子共享欢乐，而且能感受到大学的氛围。也是一件一举两得的事。很多家长就是因为孩子到异地上学，才有了去当地 旅游 的机会。
再者孩子去上学，要带很多行李，有的下了 汽车 ，还要坐火车，甚至赶飞机，一路辗转，如果父母有时间送一程，可以帮孩子一把。
当然，这个问题也是相对而言的。现在，交通方便、通讯发达，如果孩子自立能力很强，家长超放心，完全可以不送。但是，一定要告诉孩子旅途注意的事项，及时和家长联系。如果有同学结伴而行，那就更好了。
如果你家富有，包专机护送都是应该的。因为我没有那笔钱，孩子就是自己坐火车去上学的。
孩子上大学，家长要不要送？首先家庭形成共识是否要送只上大学。每一个家庭都是不一样的，如果觉得要送那就送，觉得不要送那就不送，以家庭成员形成共识为主。很多的家庭为了孩子读书上大学其实是没有机会，一家人外出 旅游 的，然后就有孩子读大学送孩子上大学，这样的一个机会，一家人来一个亲子共游，然后再送孩子去上学，其实是一个非常美好的体验。其次，以训练孩子为目的不送。孩子第1次出远门，这是一个训练他很好的机会。可以和孩子一起商量去上大学的路线，怎么购车？怎么行走，甚至可以结伴而行，这里的结伴而行的伙伴就是和孩子一起上大学的同学，朋友都是可以的。这就很好的训练了孩子独立的能力以及与他人沟通的能力，甚至独自外出的能力。
我觉得送吧，不管是本省、跨省还是家门口，送孩子去读大学是一种情怀呀。
当孩子面对一个新的环境，新的人生阶段，就好比高考的时候，父母会放下手里的工作在门口期盼的等待，陪伴你人生其中一个重要时刻，这样的机会并不多。随着孩子的成长，到步入 社会 ，越来越独立自主，父母能够陪伴在孩子左右，参与他人生大小事件的机会也越来越少。何其珍贵！
一转眼高考就过去两个多月，新学期马上就要开始了。作为一个高校人，每年秋季学期开学都能感受到节日的气氛。熙熙攘攘的新面孔，带着好奇也带着期盼。
不过，现在的新生与十年前的早已大不一样了，很多人中学期间都有游学经历，周围的大学生哥哥姐姐也多得是，他们对大学已经不那么陌生也不那么羞涩。我见过不少新生，来学校没两天，校门外的网吧已经门清了，或者已经换上运动装备找球场打球了。从整体来看，现在很大一部分新生已经不需要父母来送，给他们打好包，办好卡，打上钱，他们估计连一丝不舍都不会表现出来，就像脱笼的鸟，所以，如果家长走不开无法亲自去送，那也没有关系，让孩子独自去上学，也是孩子成长中的一次洗礼。
从如果家长有条件去送，我个人还是非常建议去送的。一方面，可以给孩子一种仪式感，让孩子从心理上进入到一个新阶段；另一方面，来了之后最好能和辅导员当面交流一下，建立一些联系（不一定要请吃饭，报到时都很忙，就算请也不会去），加个微信就行，没事问一下孩子的情况就可以了。
如果还有条件，提前几天出发，和孩子一路玩过去。呃，主要是这样的机会以后估计越来越少了，一旦上了大学，孩子真的就飞走了。
送与不送，按实际情况考虑吧！我从小到大就一直住校，父母不是很关心我的学业问题，所以无论去哪里都是我一个人，我已经习惯了这种独来独往的生活。同时家庭环境也不好，父母也不想花费钱去和我一同去学校，等经济条件允许了我一定会带他们参观我的大学校园。而且我也不愿意让我的父母为此奔波，他们已经很辛苦了为我做的够多了，我不想让他们在劳累了。一般孩子上大学送孩子到学校的原因无非就两种。
第一种就是孩子的自立能力比较差，有些孩子从小学到大学没有经历过住校，突然一下要去离家很远的地方上大学，这样的孩子很难一时习惯。我也有过这种感觉，也不是很想家就是突然换了个地方生活一时半会很难适应，我们每个人都有这种感觉的。这样的情况下父母送孩子去学校，陪孩子逛逛校园，熟悉了环境、舍友同时再鼓励孩子自立，孩子肯定会坚持下去的，慢慢的也就自立了。父母完全可以放心孩子，孩子总要一个去经历大风大浪，我们必须要让他学会独自去面对问题，不遭遇狂风的鸟儿是不会成长的。
第二种就是孩子考上大学了，全家人读很高兴，陪孩子一起去大学里边看看，了解一下孩子大学的生活。如果条件允许，我介意家长们还是陪孩子一起去大学吧，孩子并不是在乎你们的钱，真正在乎的是你们的陪伴，你们的一声鼓励以及肯定。
如果我有了孩子，我肯定会和他一起去大学的，我会和孩子分享我的大学生活，我还要告诉孩子大学应该如何度过。你们呢？
我女儿要离开我去读大学了 请问送还是不送好呢？我心里难过不送的话肯定肯定会更难过的可能会有好长时间的不安 我为什么会犹豫送或不送呢？太远 那 太远 应该更要送 是不是？求建议 求回答……
有必要。
家长送孩子上大学，一方面是想同孩子共享上大学的喜悦，另一方面也是舐犊情深的爱的表达，他们不想缺席孩子成长的每一个重要节点，这本是无可厚非的。但是，送孩子上大学，重在陪伴而非包办。在这个见证孩子独立、成长的仪式上，父母要学会放手。
大学作为一个迈入社会过渡阶段，为学生们提供了一段增强本领、磨练意志的时间。在这里，没有了家长的庇护和帮助，新生们逐渐学会自力更生。家长同孩子一起去报到，除了确保路上行程安全以外，不必做到面面俱到，诸如办理入学手续、整理收拾宿舍等，都可以放手让孩子自己去做，增加他们的独立性，锻炼他们处事能力，减少对父母的依赖。如果家长们在报到时还做不到逐渐放手，帮孩子适应独立环境，又怎能指望孩子成长、独立呢。送孩子上大学，作为家长，更重要的是做一个见证者，见证并记录下这个美好的时刻。
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