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导读：手机爸妈上了年纪，眼睛花了，普通手机用起来十分不方便。买个字大、屏幕大的智能手机再贴心不过了。但同时要注意手机质量。更重要的一点是，要手把手教会他们手机的一些功能、设置等。手机配件有的长辈还有出差、出行的需求，不妨给他们选择简约外表、自重轻
手机
爸妈上了年纪，眼睛花了，普通手机用起来十分不方便。买个字大、屏幕大的智能手机再贴心不过了。但同时要注意手机质量。更重要的一点是，要手把手教会他们手机的一些功能、设置等。
手机配件
有的长辈还有出差、出行的需求，不妨给他们选择简约外表、自重轻的移动电源，一路不断电，出行通讯始终畅通。
平板电脑
给父母买个平板电脑，教会他们如何远程视频、语音通话等，父母最大的愿望也许只是能多看看你呢！
相机
身体和心灵要有一个在路上，这可不只是年轻人的想法。退休后，许多长辈都喜欢出去看看山川湖海，这些美景需要相机来保留。或许有些资深摄影师爸爸，数码相机已经满足不了需求啦，那就挑一个好镜头吧！
智能手环
也许对年轻力壮的你来说，智能手环可能只是个计步器，但是对于上了年纪的家人来说，心率监测、睡眠记录等身体指标对他们的健康状况有很大的参考作用。
家电篇
厨房电器
电压力锅、豆浆机、电蒸锅、煮蛋器、电炖锅、小烤箱、面包机等电器也是送礼的好选择。有了电压力锅和豆浆机，烹调粗粮豆类就再也不是一件麻烦事，能吃进去不少营养价值高的食材。
浴室电器
剃须刀、电动牙刷、电吹风、按摩梳等，这些小家电看起来不起眼，但如果买个品质佳的，真的会大大提升生活质量。比如电动牙刷，年纪大的长辈大多数牙口不好，电动牙刷刷得比较干净又能每日使用，但要记得多送几个替换刷头，不然他们应该不舍得自己买。
客厅电器
空气净化器、扫地机器人等，客厅肯能是除了卧室在家呆得最久的区域了，所以可以花心思让长辈们在这里更舒心。但也不要买太复杂的电器，可能会被闲置。
家居篇
颈椎保护枕
一个好觉有多重要你也深有体会吧！拥有一款好的保健护颈枕头，不仅可以舒缓颈椎的不适，还可以提高睡眠的质量。
羽绒被
年纪大了容易手脚冰凉，特别是女性长辈们，暖暖的被窝，睡进去也会时刻让他们想起贴心的你。中羽协提醒消费者，购买羽绒制品认准信誉保证标志，可登陆中羽协网站查看不合格产品名录。
乳胶床垫
摸起来软踏踏的，但睡起来很有支撑力，又软又暖，还不会腰酸背痛。人的一生中有近1/3的时间在睡眠中渡过，不要吝啬给长辈挑一个。
茶桌
是不是好多男性长辈们都喜欢喝茶？逢年过节也喜欢在家里和亲友们在茶桌前聊聊天？选这个就对了！购买时要充分考虑茶几自身的材质和样式以及客厅空间的大小，否则华而不实成摆设了。
在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的文案吧，文案用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。什么样的文案才是独特的呢？下面是我为大家整理的幼儿园劳动节线下活动文案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园劳动节线下活动文案1
一、活动意图
一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
三、活动主题
劳动最光荣
四、活动时间
20xx年4月27日 -- -- 5月5日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
六、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的，进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!
幼儿园劳动节线下活动文案2活动目的：
1知道5月1日是国际劳动节。
2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：
全园幼儿。
活动时间：
5月1日到5月31日。
活动主要负责人：
各班正、副班主任，保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、故事讲述篇
1各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。
2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)小班-自己的事情自己做
1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班-我是快乐的小帮手
1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)大班-家务劳动小能手
1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿园劳动节线下活动文案3一、活动背景
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”
(一)主题目标
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)具体活动
1、认识“五一”节(谈话活动)
2、劳动最光荣(语言活动)
3、鲜花送给您(美术活动)
4、快乐的劳动节(综合活动)
5、寻找身边最可爱的人(特色活动)
中班：“做光荣的劳动者”。
(一)主题目标
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
(二)具体活动
1、建筑工人(谈话活动)
2、送货员(数学活动)
3、学做解放军(音乐活动)
4、参观消防队(参观活动)
5、寻找身边最可爱的人
大班：“寻找身边最可爱的人”。
(一)主题目标
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
(二)具体活动
1、快乐的小帮手(谈话活动)。
2、劳动的计划书(社会实践活动)。
3、五一家庭劳动日(综合活动)。
4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。
5、慰问身边的劳动者(参观活动)。
6、寻找身边最可爱的人。
四、区域游戏
1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的xxx管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
幼儿园劳动节线下活动文案4一、活动总目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;
2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;
3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;
4、培养幼儿热爱劳动的情感;
二、活动内容：
方案一：《蚂蚁搬豆》
活动目标：
1体验劳动是件辛苦又快乐的事
2知道食物来之不易，爱护劳动成果
活动准备：
沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;
活动过程：
老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。
方案二：《采摘活动》
活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。
活动形式：亲子活动
活动流程：
1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;
2、以班级/家庭为单位进行采摘;
3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。
方案三:《职业体验》
建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。
幼儿园劳动节线下活动文案5活动目标：
1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。
2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。
3、体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。
活动准备：
1、展示油漆工人工作的或视频。
2、设置贴有各种房子形状的墙面。
3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。
4、幼儿自备美工围裙和帽子。
活动地点：
各班级活动室内。
活动时间：
4月28日或4月29日。
活动流程：
1、 油漆工人多辛苦（8：50～9：00）
◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。
◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。
2、 认识三原色（9：00～9：15）
◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。
◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。
◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。
3、设计我们的小房子（10：50～11：10）
◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。
◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。
◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。
4、勤劳的油漆工（午睡后）
◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。
◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。
◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。
◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。
幼儿园劳动节线下活动文案6活动目的：
1尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。
2欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。
3乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。
活动准备：
1、古代扎染的或视频
2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品(花布、衣服、围巾、包等)。
3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。
活动过程：
一、导入部分：
1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。
——小朋友们这件T恤好看吗
——T恤上都有些什么颜色
——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗
二、学习扎染：
1、欣赏扎染。
(1)播放古代扎染的或视频，了解扎染过程。
(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。
2、教师示范扎染的材料与操作过程。
(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。
(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。
3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。
(2)教师观察幼儿操作并给予指导。
三、教师指导：
1、谁的作品扎染成功了，为什么(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功，为什么(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点(可以多绕几根)
4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、结束部分：
幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。
活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。
幼儿园劳动节线下活动文案7活动主题 ：《我劳动我快乐》
活动时间 ：2016年4月29日全天
活动地点 ：小区内、园内
活动目的：
1、知道5月1日是劳动节；
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；
活动准备：
1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的（家里大人做家务、社会劳动者）；
2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；
3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；
4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；
5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）
活动内容、流程及注意事项：
1）内容：收集劳动者的
流程：教学活动后布置作业 -- -回家观察 -- -手机资料 -- -展示（我的观察劳动成果展示）
备注：
1、时间：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的；
3、28日展示各班观察成果；
2）内容：参观活动
流程：对社区踩点 -- -教师引导参观 -- -访问 -- -讨论（劳动与生活的关系） -- -操作参加力所能及的事 -- -教师总结—照片收集 -- -展示（我的劳动劳动成果展示）
备注：
1、时间：29日上午9:20—10:30；
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；
4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；
5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；
6、各班组组织细节需有详细
3）内容：亲子劳动体验
流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作） -- 总结活动（分享）（班长） -- -延伸（绘画）
备注：
1、时间：29日下午15:30分—16:30分；
2、提前通知家长参加亲子活动的时间；
3、各班组组织细节需有详细计划；
幼儿园劳动节线下活动文案8一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
有益的学习经验：
1知道5月1日是国际劳动节。
2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3培养幼儿从小爱劳动的好习惯
准备：
1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：
1介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日
(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3师生共同为幼儿园做一次大扫除活动
4师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
幼儿园劳动节线下活动文案9活动目的：
穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工……，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。
活动准备：
(可参考场景图，搭建部分场景)
1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等
2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料
3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。
4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料
5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具
6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等
7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装
活动地点：
幼儿园操场、多功能室
活动人员安排：
自拟
活动过程：
一、入场、热场
1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。
2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演。
3、主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。
本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也希望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的快乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布xx幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始。
4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。
5、第二站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。
6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，滋味无穷!
7、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……
活动延伸：
总结现场幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的快乐。
幼儿园劳动节线下活动文案10一、指导思想：
教导幼儿从小 酷爱 劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发烧爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。
二、具体支配
(一)参加人数：小班全体宝宝
(二)运动所在：小班课堂
(三)运动光阴：X月X日XX：XX——XX：XX
(四)运动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 进步宝宝着手习惯，培养宝宝的着手才能。
2、能开心的参加集体运动，体验集体运动的富厚和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，得到胜利感。
三、运动筹备：
1、部署课堂，感想感染“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子多少、奖状、奖品人手一份
3、音乐、手机(照相机)
四、活动历程：
(一)、 相互认识：
1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。
2、先生奉告宝宝：五一节是国际劳动节
(二)、 宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、教师示范运动的历程，宝宝谛听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
(三)、 发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
家乡的茶园开满花
小时候，喜欢听爷爷讲那过去的故事：爷爷说我们的老家在日照。那是一个太阳最先升起的美丽地方。只是当时很贫穷，所以他和奶奶在年轻的时候挑着要饭的筐子一路用脚步丈量，来到了乳山市海阳所镇大庄村。
听后我释然，怪不得村里的人家大多姓宋，惟独我们家姓王，也怪不得邻家的爷爷笑着叫我们姐弟是“小老西”。
爷爷说等我长大了，就带我回老家看看。可这个承诺就像深埋在地底的古莲子，酣睡着，不知何时才会发芽开花。但梦中的故乡却有一缕阳光射在我心田里，久久地温暖着我，呼唤着我。
在漫长的等待中，奶奶先走了，后来爷爷也走了，带着对故乡深深的眷恋走了。
虽然爸爸姑姑都是在乳山出生，我更是土生土长的乳山人，但说不清什么原因，我想回老家的愿望一天天浓烈起来，日照在远方不停地召唤着我。
终于今年暑假，爸爸说我们一起回家吧。先给日照市的伯父打了电话，可他老人家说夏天农村蚊虫多，怕我们不习惯。最好是秋天来。爸爸说二女儿是教师，平时很忙，就暑假空闲时间长，她想去呢。
就
这样，7月13号的清晨，我们一家三口还有爸爸妈妈踏上了回老家的路，以结夙愿。飞奔在高速公路，儿子买了山东地图，一路指点着，从威青高速转到济青高
速。路旁一片养眼的绿色，大家都很兴奋，没有一个有困意。三个小时我们就到了涛雒，下了高速。爸爸说前面就是我们的老家巨峰镇。
老家大卜落
村就在离巨峰镇六七里路的地方。我一直听爸爸说大卜落，一直以为是写作“部落”。想想这个原始的名字就很好笑。可爸爸说村名有一个传说故事呢：古时，一只
美丽的凤凰飞经巨峰镇，在两个村庄上空盘旋，人们期盼着凤凰落下，带来吉祥。但它并没有落下，先人很失望，就为这两个村庄分别起名大卜落，北卜落。
但
现在先人们若泉下有知，应该欣慰。家乡的茶树终于引来了“金凤凰”。现在的日照是山东省最大的绿茶生产基地，产量连年列全省第一，素称“北方第一茶”。巨
峰镇的千亩有机茶已通过欧盟国际有机食品发展中心认证，获得了欧盟市场的“通行证”。近年来，还连续举办了三届“中国日照茶博会”呢。
近乡
情更却，爸爸比我还激动。我们的车缓缓驶过巨峰镇边的小桥，看着潺潺流淌的小河，他告诉我们爷爷当年从家乡出走时，可能这里还没有桥，他一不小心掉进河
里，寒冬腊月，爷爷又冷又饿，全身发抖。我能想像年轻的爷爷是怀着怎样凄惶不舍的心情一步三回头，带着年轻的妻子背井离乡……
到了，到了！
村口有两家大茶场。爸爸指着山坡上那碧绿的一片说那就是各家的茶园。六年前爸爸曾带着弟弟回来过。他指挥着我们顺着整齐的村路来到了二表叔的家里。叔叔去
茶园采茶还没有回来，婶婶热情地招呼我们。正如爸爸说的每家客厅都有一个大茶桌，进门就喝茶，而且是自家炒的绿茶。爸爸忙着在村里的超市买了一车的东西，
让伯父带路挨家拜访。
中午小叔叔准备了丰盛的饭菜。家乡待客的最高规格是吃鸡。红烧鸡、白斩鸡、蘑菇炖鸡，一个桌上就有三只鸡。不过我吃着家乡的蛤蜊和带鱼，觉得味道很鲜美，比威海的还好吃。
席
间，我把自己的书《飘着花香的琴弦》送给叔叔伯父，请他们雅正。二伯父赞不绝口：“我们王家出了秀才呀。其实我们家祖上就有过私塾，有文化底子呢。”。小
叔叔都不顾吃饭，戴起老花镜就在看，婶婶还马上用报纸包上书皮。没有想到老家的人这么喜欢读我的拙作。爸爸看了也挺激动，可能在为女儿自豪吧。我以茶代
酒，激动地说“饮其流者思其源，落其实者思其树。等我的第二本书出版，我一定邮寄给叔叔伯父指正！”
家乡的风俗是下午上坟地。爸爸买了烧纸、鞭炮，我们沿着乡间的小路向山上走去。
远
山含黛，不见一点土色。路旁的茶园里茶叶绿油油的，很多乡亲在采茶。叔叔也教我采了一把，他说采茶就要采茶树最嫩的枝叶。仔细一看，低矮的茶树上已有小米
粒样的花蕾，叔叔说花蕾会慢慢变成大米粒、小豆样大小，等秋天变成大豆样大小时，就要开花了。是白色的花瓣，深**的花蕊，香着呢。
我仿佛看见秋天家乡的茶园里一片片星星样闪烁的小茶花沁人心脾。
耳畔响起甄妮演唱的那首《鲁冰花》“家乡的茶园开满花……”
叮铃、叮铃，两声门铃声。
“看看谁来了”，猫先生扶了扶金边眼镜，摇了摇手中的报纸，冲正在往脸上贴面膜的太太说。
“估计又是送礼的”，猫太太兴奋地喵呜了一声。临近新年，最近给她家送礼如长江之水，绵绵不绝。
“安静”，她伸了个懒腰，冲正在嬉闹的几个孩子说道。
可是几只小猫好像没听见，依旧带着线团满屋子追逐，线扯的像蜘蛛网一样。
猫太太不得不小心地迈着猫步向门口走去。
她睁圆了眼睛透过猫眼往外仔细看过去，发现一个尖嘴的家伙正趴在猫眼外面等着被看呢。
猫太太一下子就知道了来者——当地有名的夜总会老板——鼠董事长。
“肯定是来送礼的”，猫太太心里高兴，一下子就把门打开了。
“哎呦，我的妈呀!”，来者看到面前的面膜，吓得一跌坐在地上。
“啊，是鼠老板啊，别害怕，别害怕，是你嫂子我啊”，猫太太赶紧揭去脸上的面膜。
“啊，是嫂夫人啊，可吓死我了。嫂夫人，新年好，新年好!”鼠董事长事长赶忙爬起来，双手伸到后面拍着上的灰尘又拿回来抱拳作揖，满脸堆笑，冲着猫太太鞠了半个躬。
“请进，快请进”，猫太太热情地招呼道。
“谢谢嫂夫人，猫大哥在家吗”
“在呢”，猫太太边回答，边冲里面喊道：“加菲，鼠老板来了。”
还没等里屋传出回声，鼠老板已经喊道：“猫大哥，兄弟我给你拜年来了”。
话音未落，鼠老板已经突突地走进了客厅。就听“咣当”一声，鼠老板摔了一个嘴啃泥，原来他正绊在小猫们布下的线网上。
“你们几个，别闹了，问鼠叔叔好”，猫大哥放下手上的报纸和鼻子上的眼镜，冲小猫门说道。
“鼠叔叔好”，几只小猫马上停止了耍闹，跟鼠老板打着招呼。
猫爸爸不仅在外面说话管用，在家里说话也管用。
“你们好”，鼠老板忍着下巴上的酸痛竭力地笑着回应几只小猫，“小家伙们长的真可爱，虎头虎脑的”，他没忘了说上句天下父母都乐意听的话。
“鼠叔叔，我们不是虎头虎脑，我们是猫头猫脑”，一只黑色小猫反驳道。
“是是是，是猫头猫脑”。
“你们真会教育孩子，看这些孩子多幽默。记得中国有位哲学家说过，幽默是聪明的表现。将来你们这些孩子肯定有大出息”。鼠老板拼命地拍着马。他咬了咬牙，感觉两个门牙没有松动，便放心多了。
“哪里，哪里”，猫太太在后面谦虚道。
鼠董事长事长紧了紧脖子上的金利来，小心地穿过线网，来到猫大哥的跟前，两只鼠手紧紧地握着一只猫手，别看手小，还握得猫大哥龇牙咧嘴。
“鼠老板，喝杯咖啡”，猫太太把一杯热气腾腾的猫窝咖啡放在茶桌上，她的面膜又被贴在了脸上，好在鼠董事长事长已经不怕了。
“要过年了，我来给你们拜个年”。说完，鼠董事长手往耳朵上一放，口中念念有词，就见他手中多了一堆红包。
“来来来，孩子们，每人一个”，鼠董事长向正在焦急等待的小猫们说道。
小猫们马上蹦蹦跳跳地来到鼠董事长跟前，一个个争先恐后地从鼠董事长手里抢走红包。
“你们家孩子真活泼、真可爱”!鼠董事长虽然心里厌恶透顶但嘴里还是赞赏不已。
“让你见笑了，猫子还小不懂事，以后你可要教教他们怎么做生意”，猫太太最喜欢别人夸她家孩子，对这样的夸奖总是不厌其烦。
看到鼠董事长事长开始发红包，她更是心里乐开了花，面膜内的脸上也禁不住争奇斗艳，以至于面膜都快给弄皱吧了。猫大哥刚才的正经和威严没有了，嘴角翘了起来，眼睛眯了起来，两只前手微微抖动着，有种急于抓住某种东西的感觉。
鼠董事长自然不会让他们两口子失望，双手又在耳朵边摇了摇，口中又开始嘟哝起来，然后双手包住，伸到猫太太面前。
猫太太已经急不可耐了，双手扯掉面膜，睁大眼睛等着鼠董事长把手打开。
猫大哥也无声无息地走上前来，双眼圆睁紧盯着那双手。
鼠董事长慢慢把手打开，手心里是一个月光灿灿的盒子。
“哇塞，月光宝盒”!猫太太惊呼了起来，没等猫大哥反应过来，他太太已经将宝盒紧紧地抓在手里。
猫大哥想要过来看看但怕鼠董事长笑话便忍住了。现在该轮到他的礼物了。
果然，鼠董事长又是捂耳又是念咒，双手递给猫大哥一捧沙子，猫大哥看着递过来的沙子，心里明显不快，但又不好发作，只好伸开双手接过来，但拿到手里后，感觉这捧沙子很沉。
“猫哥，你闭上眼睛”，鼠董事长神秘地对猫大哥说道。
猫大哥照做了。
“请您把眼睛睁开”，鼠董事长说道。
“啊”!猫大哥一睁开眼睛，发现眼前金光闪闪，发现手里捧的不再是沙子，而是一座金字塔，塔顶立着一个精巧而又不失雄伟的金质的人面狮身雕塑。
猫太太和几只小猫全围了过来。
“真漂亮!”
“真壮观!”
“太棒了!”赞扬之声不绝于耳。可是鼠董事长的心里骂声震天。礼品终于掏完了，猫大哥一家脸上喜笑颜开。
“鼠老板，你放心做你的生意，有什么事尽管找我”，猫大哥友好的拍了拍鼠董事长的肩膀。
去年他也冲鼠董事长说过这样的话。
“多谢，多谢，我还是那句话，有财大家一起发”，鼠董事长客气地说。
“猫兄猫嫂，我不多打搅了，我还有点事，告辞了”。
“好的，好的，不送，不送”。
鼠董事长从猫家里出来，还没走出院门，就听见猫大哥一家人高兴地喵喵大叫。
“又白干了半个月”，鼠董事长无可奈何地自言自语。
出了院门鼠董事长事长一坐进敞篷的“长江七号”加长轿车里，他有气无力地冲司机说道：“走，去海角七号，还得送。”
写文案要针对目标用户的感受的设计，要了解户想的是什么，要用可视化的文字描述来来影响用户的感受。
1、有明确的对象感
用最简单易懂的语言，文案是一种沟通形式，核心就是找到对的人用对的方式说对的话。写作是给人看的，所以一定要有自己的假想对象，感觉TA就坐在你面前，你在向TA娓娓道来你想说的。这样写出来的文案，才会有真实的画面感。
2、利用形象化类比，找准用户熟知事物
人对陌生的东西会天生没有安全感并抵触，更别提会有什么画面感产生，我们每一个人习惯用固有的认知结构去理解新事物。对于一个完全不具备背景知识的人来说，大量的描述性语言和一遍遍的解释会让他完全找不着北。
3、多用比喻，让文字更加具象生动
学会多举例多用比喻是个很好的文案习惯，它会让你和用户的 “说话” 更自然、更有趣。比喻这种文字的具象化修辞手法，其实就是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、 熟知的事物与道理，来说明或描述抽象的、深奥的、生疏的事物与道理。
4、多用细节描述，避免抽象模糊的文字
写文案就要多说细节，一堆抽象空洞的文字，只会让人看不进去，也不会产生画面的联想。往往更具体细节的描述，比那些抽象、概括的描述，更能打动到人，因为细节产生画面嘛。
一堆模糊不清、抽象的信息很难让用户看进去，更别提建立清晰认知。而细节丰富的描述，能帮用户把内容具象化，产生画面感，更容易产生兴趣，被打动被卷入。
5、场景化打造，关联用户过往记忆
我们总是说文案要唤起用户的记忆，引起用户共鸣，引爆用户情绪这其实就是唤起用户内心深处的一个个熟知场景，有场景就会有画面，兴趣多半会被激发。
我们那些印象深刻的 “情景记忆”，往往都和一个具体的场景相关，比如吃妈妈做的饭，比如不经意看到父亲老去的背影等等。
礼物见下面：
一般选择比较实用而有保健的礼物。如：手表、领带、钱包、打火机等。或者是一些有特色的保健品。或者是一些有特色的礼品。像男士经常会用到的礼品，像男士一生仅能定制一枚的打火机，定制一款男士的生肖像制一生肖像做的真人偶等。
凝聚亲情，才可以凝聚幸福。因为有家人的存在我们才得以健康成长。下面是由我为大家整理的“凝聚亲情作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
篇一：凝聚亲情作文每一个家庭中都充满了幸福与温馨，充满了浓厚的亲情。在我的生命当中，也充满了温暖的亲情，让我生活的非常充实，非常开心。
记的在我上初中的那一年，正是冬天，天气非常的寒冷。双休日从学校回家的时候，已经冻得全身都发抖了。周五晚上回到家，我一直写作业写到很晚，由于我的房间里很冷，所以手冻得冰凉，使不上劲，字写得也很难看，心里非常的焦躁。正在这个时候，妈妈抱着一床电热毯和棉被进来了，关心的说“现在天气变冷了，你的房间也不暖和，铺上电热毯和棉被，也许会觉得暖和点。我给你把床铺上，铺的舒服些。”
听了这几句关心的话，虽然手冻得冰凉，但是心里却是非常的温暖。这让我感受到了如水般的亲情——母爱。
小时候，有一次我过生日，爸爸为我买了一个我非常喜欢的布娃娃，她非常的漂亮，长着一头金**的头发，大大的眼睛，我看了爱不释手。这时候，正好我的好朋友来找我出去玩，我就把布娃娃也一起带出去了。我的好朋友小云看见以后，也非常喜欢她，不忍心放开。我们玩够了，到回家的时间了，就和小云分开了。但是等到回家以后，我发现布娃娃不见了，着急的哭了起来。忽然想起了今天小云看见布娃娃的表情，于是认为是她拿走了布娃娃，就去她家里找她。但小云却说没有拿，是我冤枉她了。爸爸见小云哭得很伤心，也认为是冤枉小云了。于是对我说：“你再好好想想，是不是把布娃娃放在什么地方忘记拿回来了。”我仔细的想了想，想到了今天下午我们去的地方，在那里的大石头后面。于是我快步跑到那里，终于找到了我的布娃娃。爸爸跑过来，也看见了这一幕。他走过来，意味深长的对我说：“当你在做一件事情或者在处理一件事情的时候，一定要先弄清楚这件事，不能无缘无故的去冤枉一个好人，尤其是自己的好朋友，知道吗？”我点点头。后来，爸爸带我去跟小云和她的父母道了歉。这让我感受到如山般的亲情——父爱。
生活中充满了亲情，每个人的生命中都会有亲情，凝聚起点点温暖的亲情，就会觉得自己的生活特别快乐和充实，特别幸福和快乐！
篇二：凝聚亲情作文一阵飘香，一丝温暖。一杯普普通通的茶里凝聚了我与爸爸浓浓的父子之情。
我小的时侯，看见爸爸常常在闲暇时光坐在茶桌旁，悠然自得地品味着茶。我好奇地问爸爸：“爸爸，你在干什么呀？”“喝茶，可好喝了。”我说：“真的吗？我也要喝！”我接过茶杯，用嘴大大的喝了一口。“真好喝！”茶香四溢，令人久久不能忘怀。从此，我记住了茶的味道。
上小学的时候，我要在周六日上萨克斯兴趣班。冬天冷的时候，爸爸送我去上课，总是给我的瓶子里灌上清香的茶水。每当我冷的时候，爸爸就会让我喝一口热茶。不一会，身体就感觉暖洋洋的。即使是寒冬腊月，爸爸的茶依然能温暖我的心。爸爸看我喝了茶，也会心的笑了。爸爸告诉我茶是中华民族的传统文化之一。那沁人心脾的香气令人神往，那腾腾的热气温暖人心。从那时起，一提到茶我就会想到爸爸。因为，一杯热茶里凝聚了爸爸的爱。
我上初中了，感觉自己长的了许多。对于父亲的爱，我也有了更深的体会。爸爸经常出差奔忙，为了工作总是不辞辛苦，常常加班到深夜。爸爸真的很累。想到这里我不禁有些感动。我走到爸爸每次喝茶的茶桌旁。亲自为爸爸沏了一次茶。那浓郁的茶香再次让我想起了爸爸。我一直等到深夜，爸爸拖着疲惫的身躯回来了。我跑上前去，捧着茶杯，对爸爸说：“爸爸，您辛苦一天了，喝杯茶吧！”爸爸看到我沏的茶很感动，喝了一口。“恩，真好喝。儿子，你长大了，也懂事了。”爸爸的眼眶有点湿润，爸爸故意眨了几下眼睛。对我说：“走，儿子。咱们喝茶去！”这杯茶里凝聚了我对爸爸的爱。茶香永远飘在我心间。
普通一杯茶，凝聚了父亲的辛苦付出和对我深切的爱，也凝聚了我对父亲的感激之情。“爸爸，我爱您！”
篇三：凝聚亲情作文凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚力量，才会有惊人的成就。
由此可见，凝聚力实在是太重要了，往大了说能就造一个和谐的社会，往小了说能造就一个幸福的家庭。
歌德曾经说过：“只要有了凝聚力，没有什么是人类所做不到的。”我认为的确如此。如果一个乐团的每一个人都没有凝聚力怎能创造出优美的乐章？怎能让观众们啧啧称赞？
就拿文学社的成员们来说，他们具有极强的凝聚力，一心只为了想让社团变得越来越棒。他们心往一处想，劲往一处使，怎能不成功？甚至他们的一个眼神，一个动作就足以让其他成员了解，这不正是凝聚的力量吗？
刚刚过去的军训会演，给我们上了非常重要的一课——团结。《团结就是力量》里面写道：“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”军训会演里每一套成功、整齐的动作都凝聚着每一个人的辛酸与坚强。我们不泄气、不放弃，48双眼睛仿佛凝聚着整个世界。
想当年因为刘邦重用人才，有了大臣们凝聚的智慧与力量而得以成功，相反的项羽逼退了所有的人才，于是凝聚力没有了，最后只好落荒而逃。从古至今，无数的例子告诉我们——凝聚才是最重要的。这就像在战场上奋勇的杀敌，带兵打败了是因为没有凝聚力，如果士兵们一心想着保家护国而不是想着个人的得失，那么我相信这支队伍一定是战无不胜的，这正如一个乐队，为何一个乐队把乐曲演奏得如此动听？那是因为他们的心凝聚到了一起。
同样是解一道数学题，一个人有可能不会，但多个人的智慧凝聚到一起，或许这道题就解决了。我国航天事业的蓬勃发展，不是光靠一个人的力量，这里面凝聚着多少人的汗水！是千千万万的科学家共同努力的成果，凝聚着科学家们智慧与力量的结晶。
在每一个成功事迹的背后，都凝聚着智慧。毛泽东说过：“一个好汉三个帮。”那我希望在我的血液里流动着一种力量，这种力量叫凝聚力。愿十三亿中国人的力量凝聚起来，为保卫钓鱼岛而战。加油！
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