《愿你的青春不负梦想》读后感
导读：　当品味完一本著作后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《愿你的青春不负梦想》读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《愿你的青春不负梦想》读后感1 　近日，在工作之余，读

　当品味完一本著作后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《愿你的青春不负梦想》读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《愿你的青春不负梦想》读后感1

　近日，在工作之余，读到《愿你的青春不负梦想》一书，让我感触颇深。

　俞敏洪，1962年生于江苏江阴，北京大学西方语言文学系毕业。1993年创办北京新东方学校，2001年成立北京新东方教育科技（集团）有限公司。从三次高考失败，到意外考上北大，毕业后留校任教，而后从北大离职，白手起家创办新东方，俞敏洪的人生奋斗历程充满了励志色彩。

　俞敏洪面对逆境，始终将它看成是青春的挑战，不屈不挠，坚持学习和奋斗的精神值得我们学习。青春的世界里有挣扎、挫折、痛苦，也有梦想、成长、奋斗。青春作为每个人梦想起航的阶段，都是一个人的一生最宝贵的阶段。他无法选择自己的出生环境，但是他选择在青春的学习奋斗中为自己写下人生华丽的篇章。在北大读书期间，他为追逐自己的梦想，坚持做好两件事。第一件事是读书，在住院的一年时间里，几乎一天看一本书，所有文学、哲学、诗歌、散文、历史方面的名著，俞敏洪都是在医院读完的；第二件事是背单词，为了打发时间，俞敏洪每天背50个单词，一年下来，他的词汇量从8000多个上升到20000多个。俞敏洪在老天带给他病痛苦难的时候，他没有永远待在痛苦中，而是选择一条道路、一个目标去为之努力。

　我来光谷机电已有一年的时间了，这短短的一年给了我很大的收获。去年8月入职到光谷机电总装部，我被分配到U系列生产线组，那个时候的我什么都不会。不会怎么办？学！

　U系列线长杨凯首先安排陈虎教我正确使用工具及打螺钉。陈虎说，看似简单的打螺钉，要做到符合产品的要求，也不是一件容易的事。每一颗小小的螺钉绝对不能打断打花，不能用错不能漏打，既要保证质量又要保证速度。螺钉是用电枪打的，这就要求我在使用工具时要保持电枪的稳定和力度。师傅领进门，修行靠个人，要能熟练掌握它，离不开大量的练习，我主动地开始大量的练习，经过师傅的指导及摸索，我找到了技巧，如果装配多排螺钉时四角定位或者装配单排螺钉两角定位，按照扭力范围，风批头和螺钉重合，则螺钉不易打歪打断打花。很快由开始的打花到一天下来绝不打花，我能独立完成子框打螺钉的任务了。我成功了，成功地闯过第一关了！然而这是万里长征才走了第一步而己。

　接下来就是拉铆了。拉铆要求又快又平，铆钉头不得高出工件面。这就要求我在拉铆时保证铆枪头和工件平面保证垂直，这个完全要靠拉铆的手感了。线上熟练的同事们拉起铆来就像是打机关枪，“咯嗒”“咯嗒”声不停，5个铆钉在一分钟内就能完成，一个不少，个个平整。同事们熟练的技能给了我很大压力，我努力的向他们学习，极力的提高自己的水平。中途十分钟的休息时间、每天一吃完饭后，我就开始默默的练习，找出手感，提高速度。一分努力，一分收获，2天后，我终于能胜任自己的岗位，不再拖后腿了。

　当学会使用工具掌握基本技能之后，我对放在生产现场的整套装配作业指导书产生了兴趣。我拿着指导书，对照着实物，努力学习一个个标注的含义，我努力回想着线长给我们做过的培训，对照物料清单找零件，对着图纸上来料检查工序检查物料，对着操作步骤进行装配。每天上班，脑子里面都是各种各样的标注和数字，连吃饭的时间都不放过。一个星期后，再来看图纸，那些标注和物料在我脑海里不再是抽象的个体了，我可以慢慢把它们组装成成品了，这对于我来说，无疑是跨出了一大步。

　从最初的如履薄冰，到现在的自信满满；从曾经的装配空白，到如今的操作自如；这期间每一个小小的进步，都承载着我的一个小梦想、小目标；这每一次进步里面，都包含着同事对我的指导以及我对梦想的坚持。一步一个脚印，希望我在光谷机电的工作之路越走越宽，也希望我们每个人的青春都不负梦想！

　附上高瑶机读《愿你的青春不负梦想》一书及打螺钉时的照片。

《愿你的青春不负梦想》读后感2

　金字塔的顶端只有两种动物，第一是雄鹰，靠一双翅膀轻易举飞到金字塔顶端。第二是蜗牛，通过巨大努力，最后终于爬到金字塔顶端。

　今年寒假，我阅读了俞敏洪老师写的《愿你的青春不负梦想》一书，让我学到了更多在学校中无法领悟到的知识。

　在《愿你的青春不负梦想》这本书的第一章，俞敏洪老师谈到了，要善于从生活中寻找榜样来主动学习；千万不要自卑，因为自卑比狂妄更糟糕；为了有效提高执行力，还是设定具体的目标比较好。方向要对、交往要准、规矩要严、做人要暖。最后，我想分享自己总结的在交友方面的10字方针：要见贤思齐，勿嫉贤妒能。相信我，如果我们真的做到了，最后受益的人一定是我们自己！

　在《愿你的青春不负梦想》这本书的第二章“坚持梦想，不忘初心”里，俞敏洪老师提出了“青春一定要有梦想”，“内心有渴望，更要付诸行动”等理念。同时，鼓励大家不要“低估自己或别人”，在遇到痛苦或苦难的时候，要学会自己给予自己勇气与希望，能够“穿透黑夜看到星光”，自己赋予自己最好的价值。

　俞敏洪说一个人要走向优秀，有四个要素特别重要。一是做人一定要谦卑。二是人格高尚。三是生活可以贫穷，但一定要自强不息。第四是自我实现，千万不要忘记他人。生命中虽然有困难，但绝对不要轻言放弃。坚忍不拔是任何成功的人必备的素质。要相信奋斗可以改变人生。俞敏洪的成功可以复制，只有你有梦想，不怕困难，坚持住，够认真，一切皆有可能！

　俞敏洪老师总结的几个人生关键词包括“梦想、成就感、自信和让自己感觉到自己崇高起来”。“修炼要有两点，一是把自己立住，而是让自己开花”。“修炼好了，加上梦想，就能有所成就”。我觉得梦想和希望是特别好的精神力量，而鼓励他人的梦想，就是在帮助他人。

　**《中国合伙人》以新东方为原型，塑造了三个有梦想的合伙人成功的商业故事。看过**的人都不由自主的把**的人物和新东方的三个核心人物联系起来。俞敏洪看过**后说，**把自己塑造的特别窝囊，其实自己没有这么窝囊。但看过**的同学说俞敏洪上大学时候的确很窝囊的。导演说这是角色塑造的需要，这样安排是为了引起注意力而已。当黄晓明问俞敏洪所造的自己怎样的时候，俞敏洪笑着说，你长得比我英俊多了，但你没有把我的气质演出来。大部分人通过这部**了解了新东方创意的艰难过程，也肯定了新东方的成就，在**最后我们看到了欢呼热烈的成功场面。**也引发了人们对俞敏洪的兴趣，很多人拿**中的成冬青和俞敏洪对比，甚至就认为这就是俞敏洪。不论是**的成冬青还是真实的俞洪敏，都让新东方成为了一个传奇。新东方的师资，新东方的教育理念一直都走在教育培训的前言道路上。因为俞敏洪坚持梦想不忘初心，所以创造一个一个的新东方奇迹。

　我相信，这种善良、真诚的助人与自助理念，就像真爱一样，有着永恒的存留方式，已融入到自然界盛开的鲜花里，带给世人的，是一片芳香。

《愿你的青春不负梦想》读后感3

　《愿你的青春不负梦想》这本书对我影响很大，没读之前我就像俞老师讲的那种狂妄的人，就是什么都没准备好就想取得大的回报，那的确是不可能的事。我只想着未来会赚多少钱，因为我认为古今“权”与“钱”从来都是第一位的。所以我开始变得目光短浅，每天只会纸上谈兵而不付出实际行动。没有规划是行不通的，就好比你是一头非洲的狮子却想吃南极的企鹅，最终落得痴心妄想的名号。

　俞老师这本书的名字取的很好《愿你的青春不负梦想》，为什么要说青春不负梦想呢？其实人最宝贵的不是金钱也不是权力。现在的很多“富二代”“官二代”凭着家庭的背景，随意挥霍家里的钱财，整天胡天黑地的上夜店，喝酒，抽烟，甚至吸毒，走上了违法犯罪的道路，这样的人生是失败的，没有意义的。生活不是简单的生下来然后活着，你要找到自己的价值，寻求生活本身的真谛，而不应该在八、九十岁以后回忆过去，才发现只是毫无价值，不精彩的人生。

　人一定要有梦想，万一实现了呢？没有梦想的人一定是没有追求的人。大多数人会选择安逸的生活，比如当老师、医生这样的职业，当然这些人也有他们的追求，有教书育人的梦想，有医天下之人心愿。但仅仅是拿着固定的工资度过休闲的假期，一生都平平淡淡的，没有波澜何谈壮阔？

　人一定要对自己有伟大的期许，我比较看不起两种人一种是心胸狭窄的人。因为一点小事就和同学、朋友闹的不可开交，因为一点利益破坏了朋友之间的感情，犯了错误不敢承担责任，总是把过失推给别人，这样的人在我们身边也是大有人在。做人一定不能太小气，俗话说：“塞翁失马，焉知非福”，你吃的不一定是亏，也可以是成长是收获。另一种是自己不付出努力而通过不断索取父母的钱财来满足自己的贪欲的人。我曾看过这样一篇新闻，一个小男孩太爱慕虚荣，看到城里的孩子都穿著名牌服饰用着高端的ipone手机而向家在农村生活并不富裕的父母索取。而他的父亲只是一名普通的建筑工人，每个月只拿1000块钱的工资，当他听到儿子想买5000多元的手机时便把他骂了一顿。小男孩一气之下离家出走，当然最担心他的还是他的父母。当这位父亲找到记者想寻求他们的帮助的时候，在镜头前他那满头白发莹莹发亮，那黝黑的双手长满了老茧，一道道纵横交错的皱纹爬上脸颊布满额头。他像孩子一般地哭着说：“只要我的儿子能够回来，我一定给他买手机”。难道你就真甘心拿着父母的血汗钱来满足自己的欲望吗？

　人是要不断进步的，书籍是人类进步的阶梯，正如俞老师说的那样“当你把乱砖碎瓦在心中变成一座房子的时候，生活的质变就有了。”一个不思进取的人不能说是一个真正意义上完整的人，就像“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，人一定要有梦想，并且应该十分乐意的朝着这个方向迈进。

　我常常听到身边的人抱怨这、抱怨那，比如，有点人抱怨父母管自己太严，还要没收手机，认为自己的父母就是好胜心太强，看不惯自己的孩子比别人差。的确就是看不惯比别的孩子差，但更多的是他想让你过得更好，想让你多一份选择，不至于在高考结束后看着自己那少得可怜的分数，泪水倾下。你哭的时候父母才是最伤心的。每次我在学校一连上两个星期，晚上想着给父母打电话的时候父母已经打来了，这足以说明父母比你想他们更想你。

　以前我是一个懒散的人，虽然考入了县里最好的高中但就是不思进取。久而久之变成了我自己痛恨的那一类人。每当我看到课堂上有不少沉睡的身影，我都对他们感到悲伤，更为他们的父母感到悲伤，父母花钱供你上学不是让你在课堂上睡觉，看小说，玩手机。你不仅让父母、老师失望，更让你自己失望。只是心智不成熟的自己还未能体会罢了。

　人生的起点不重要，终点才重要。我记得我上的培训班的'墙上有这么一句话是出自微软之父——比尔。盖茨的“没有人会在乎你的自尊，人们往往只会看到你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。”正青春的年纪不付出努力终究会落得一败涂地。做点有意义的事，至少不要荒废青春，因为青春只有一次。那首九月天“我的青春小鸟一去不回来”不正是道出了我们的心声。

　最后，我希望每个人在青春年华都有自己的梦想，都有自己的追求，毕竟青春正盛，何不奋斗？愿你的青春，不负梦想。

《愿你的青春不负梦想》读后感4

　这周我拜读了《愿你的青春不负梦想》100页—150页。

　很久以前，我就我非常佩服俞先生从不同角度诠释了青春与梦想，诠释了苦难与成功，诠释了付出与奋斗。这是一本励志的书籍，这是一碗浓浓的鸡汤。我想有需要喝鸡汤的时候，喝一点还是有益于心灵的成长。在这本书里给我印象最为深刻的是一个人在这纷繁复杂的世间，如果“有人爱，有事做，有所期待”将会是很幸福的。一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人，值钱之后，是别人求你。”——俞敏洪

　或许你看的烦了，或许你觉得俞敏洪这样的人少之又少，你就没人家脑子聪明，基础知识差，跟不上同龄人的脚步了，再回头继续学他不是闹笑话吗？有个漫画是这样画的，一个男人坐在地上伸直双腿弯腰用双手去触摸脚尖，像是个瑜伽动作，很多人都做不到。但是要是在脚前放一袋金子，那人就能抓住钱袋子了。漫画一般都是讽刺某些人群的，说的就是向钱看齐的那些人。其实，你不愿意学成长是因为你不知道学成长，进步是在挣钱！

　青春要有梦想，要有行动，行动会决定一切。坚持自己的梦想，为自己的梦想买单。俞敏洪送给年轻人16个字：方向要对，交往要准，规矩要严，做人要暖。人生的大方向，人生观价值观世界观一定要对，不做坏事要有底线。交朋友要准，交往有能力、人品正直的朋友，别交往吃喝玩乐的朋友。给自己制定严格的规矩，无规律不立。强迫自己完成规定的任务。俞敏洪直到现在还给自己立规矩，每年读书60本，如果快到年底了，才读了40本书，他会把所有的工作都推掉，先读完书才可以。每年给员工发优秀书籍，并要求员工每年读书20本。别给自己找理由，时间挤一挤总是有，坚持就有效果。做人要暖，其实是指做人要诚实可靠，做一个热心热，不斤斤计较，不偷奸耍滑。要有人格魅力，这时候会发现会更多一些机会与机遇。

《愿你的青春不负梦想》读后感5

　前几天读了俞敏洪写的《愿你的青春不负梦想》一书，感觉不错。

　《愿你的青春不负梦想》，主要写了俞敏洪老师从三次考高失败，到意外考上北大，毕业后留校任教，而后从北大离职，接着白手起家创办新东方，到后面在纽交所上市这样一位充满励志色彩的人生奋斗历程。这本书俞老师主要从六个章节，围绕人生的三大转折点来分享，读完下来受益良多，有一些点触动比较大，特做一些笔记和提炼，希望能分享给更多的朋友，一同交流。同时也送给正在经历迷茫与挣扎的朋友，愿朝着自己的梦想前行，不负青春。

　在这一章节中有句话感触比较深“年经人要学会读书、交友和独立独行”，我觉得读书可以形成自己的思想和理念，当自己的理念变了，思想变了，就能改变自己的生活，因为思想能创造现实，人就是靠思想来创造现实的。而现实当中会遇到很多的问题与困难，但我们的能力是有限的，所以我们要交友，交往能让自己成长的朋友，不管是事业、工作、学习还是生活都一样，我们都需要靠谱的朋友共同成长。但最终很多事情的解决还是得靠自己，所以更加要学会独立独行。

　“无论做人做事，都不要去等待”，时光匆匆而过，我们的追求永远不会停止，我们的生活也永远不会完美。但千万别像《死亡日记》的作者陆幼青那样，到最后发现自己的生命只有一百天的时候，再来写《死亡日记》，那样有点晚了。陆幼青还算伟大的，因为他最后终于完成了《死亡日记》，为人类留下了一份珍贵的遗产，但他毕竟失去了生命，所以很多东西我们是不能等待的。因为生活中很多美好的东西是不能等待的，因为你不知道等待会有什么结果。我们的生活必须采取主动的态度，去争取我们希望得到的东西，不能被动接受。

　俞老师在每个阶段都有非常明确的目标，并且始终是为了自己的成长而在不断地学习，同时他也做到了不求回报地对别人好。在俞老师身上让我看到了，一个人真正优秀的特质，来自内心那种想要变得更加优秀的强烈渴望，以及对生命的追求，对未来的期待和火热的激情。

《中国合伙人》**里，关于原型的相似，一直是热门话题。

由陈可辛执导的《中国合伙人》，在影片中借鉴了不少“新东方”的真实故事，影片很多剧情，都是来自于现实生活中“新东方”三位创始人的故事，他们是俞敏洪、徐小平和王强，故事的真实度，很高。

尽管导演陈可辛称《中国合伙人》跟新东方没有关系，他拍的是一个时代。但是观众们早已对号入座了。

三人中的徐小平和王强，比较支持《中国合伙人》**。徐小平说：“看了《中国合伙人》，自己都哭了好几次。”俞敏洪看过此片后，却说主人公成东青的性格，与他不一样，在和朋友私下的聊天中，他称**中的三位主人公里，只有他的形象“不怎么样像”。**角色，和原型人物到底有哪些相同和不同？

比如说，现实中的俞敏洪，也如**里的人物，也是两次高考失利后，他于1980年考入北京大学，也患肺结核休学一年，毕业留校。1991年辞职，进入民办院校工作，1993年，开始新东方的创业。2001年，成立新东方教育科技集团。2006年，在美国纽约证券交易所成功上市。

**中，成东青会背英语词典，而俞敏洪16岁就开始自学英语，他在背完一整本英语词典后考上了北大的西语系，记忆力也十分惊人。不同的是，片中成东青因泡妞患肺结核，而俞敏洪患病，并不是因为这样，俞敏洪称“北大5年，没有一个女孩子爱我”。

北大毕业后，俞敏洪申请到美国深造，被多所美国大学录取。但是因为没钱去不了，俞敏洪拼命工作，当家教，最后干脆成立新东方。俞敏洪校长各处的励志演讲中，也是以“土鳖”自居。他的微博签名是“请大家多多关照，互相学习，共同进步。

这些情节，都是激励人上进的真实桥段。

《中国合伙人》持续热映后，肯定会对新东方有一定影响。

**引发话题和观众的好奇，是可想而知的。比如人物原型，比如新东方学校。尽管导演陈可辛称《中国合伙人》跟新东方并没有关系，他拍的是一个时代的人物。他说的是，如果你真的要说这是新东方，我觉得更残酷的是上市之后的故事。要是有人要拍续集，那就得真的跟他们聊了。我内心相信很多不温暖的东西。

但在诸多观众的心里，各种相似性早已在心里对号入座了，这**，拍得就是新东方！

关于**里的人物，到底像不像，挺尴尬的，不像，观众会觉得没意思；太像，原型人物又会不满意，容易扯上名誉官司。所以，导演并不说自己拍的就是新东方。

生活里的徐小平和王强，一直支持《中国合伙人》，徐小平说：“看了《中国合伙人》，自己都哭了好几次。”俞敏洪看过此片后，却说其中的成东青，性格与他不一样，在和朋友私下的聊天中，他称**中的三位主人公里，只有他的形象“不怎么像。

现实中的俞敏洪，也如**里的人物，也是两次高考失利后，1980年考入北京大学，患肺结核休学一年，毕业留校。1991年辞职，进入民办院校工作，1993年，开始新东方的创业。2001年，成立新东方教育科技集团。2006年，在美国纽约证券交易所成功上市。

**中，也是如此。

上市之后的影响，肯定是有的，**的热播，体现在生活中，应当有着不小的有良性影响。

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　　中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

　　家庭教育的头等大事——人品教育

　　现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

　　我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”假如说有一天学校倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。

　　我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

　　从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

　　我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

　　我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

　　我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

　　做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句：“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。

　　培养孩子对生命的爱心——心情教育

　　如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。

　　我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。

　　我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国**《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

　　这个**是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。

　　给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育

　　关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

　　老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。

　　我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢？你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗？绝对不是！就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

　　人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！

　　当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？难道真的不让他进家门么？你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。

　　所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓励，绝对的鼓励；第二，限定，甚至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比如说我告诉你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，因为你知道这个东西对你有利。海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐渐的，圈被不断提高，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练就完成了。大家有没有注意，在看海豚表演的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，因为它知道每次跳过去都能吃到东西。

　　从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。

　　在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。

　　最后我要谈家长会犯的另外一种毛病，叫做才能综合症。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第一，凡是自己不会的东西会让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴？如果她10岁以后不学，那从她1岁到10岁学钢琴有什么用？你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。

　　综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。

　　最后我想告诉家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

1、能否教出好孩子与家长的知识结构无关

“去年我又火了一把，主要是因为《中国合伙人》这部**。不过我对这部**不满意，因为**中凸显了我的缺点，却把我的优点放到另外两个人身上了。”俞敏洪的开场白引起了全场笑声一片，但随后他讲述了自己从父母身上学到的优点，引发了众人的思考。

“我首先想强调的一点是，家庭教育能否教出好孩子，跟你本人的知识结构没有任何关系。”俞敏洪用他个人经历去说明这一点，他强调，“家庭教育从父母的角度来说，首先是父母传递的是什么样的价值观。”俞敏洪出身农家，父母都不识字，母亲是妇女队长，父亲是木工，两人都喜欢帮助人，而且要俞敏洪一起去帮，这也让俞敏洪耳濡目染，养成了乐于助人的性格。他们一家在村里的人缘都很好，将自己的小人书、水果糖分享给小伙伴的俞敏洪成为了一帮孩子的头儿，他笑言“我的领导力应该就是那时候培养的吧!”

俞敏洪说，他感受很深的一个感悟是：帮助别人的背后是别人也会帮助你，甚至可能是更多的帮助，只不过可能是另外一种形式出现。在北大读书时，宿舍里打水和打扫卫生最多的是他，但他像他的父亲一样习惯了不去计较。所以创办新东方后去找在美国和加拿大的同学，希望他们回来一起做时，这帮同学几乎毫不犹豫地答应了，理由只有一个：俞敏洪在我们心中一直是一个好人，如果干成功了，我们一定可以利益共享。正因为他是一个利益共享的人，所以才吸引了一批人才进入新东方。

2、一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好

“父母一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好和渴望，只要是这个爱好有点正能量的，父母就不能去干预，哪怕这种爱好影响了他的学业。”俞敏洪告诫家长们，这也是他自身的体会。母亲给他买了许多小人书，这促使他爱上了文学，他的语文成绩非常好;但由于调皮被数学老师关在办公室饿了一天，他因为厌恶数学老师进而厌恶数学，高考数学才考了4分。

俞敏洪高考了三次，令他坚持下去的原因，是母亲自小给他灌输的理想——“要做先生”，虽然母亲只是希望他能做个农村小学教师。但他的坚持，让他最终考上了北大。俞敏洪感慨，“在孩子生命中培养出的最最重要的渴望，是孩子对于生命以及生命的爆发的无限的向往，进而迸发出对某种事物追求的激情，这会令他们不甘于现状。而一旦认命了，你的人生就从此结束了。”

现在俞敏洪也注重培养自己孩子的读书习惯，“我家里上万本书，每一层都是书架，在这种环境中孩子不读书往哪儿跑”而且家长自己也得真正读书，孩子才会读书。

3、父亲要有足够的时间甚至单独与孩子相处

“教育好了父母，就教育好了孩子。”俞敏洪表示，现代社会有一个问题是大部分的父亲与孩子的接触远远不够。“我们曾经做过一个调研，让学生做出选择，假如发了大水，船上有9个人及东西，包括父母、爷爷奶奶、小狗、电脑等等，船行到途中因某些问题，只能留下3样，其余只能扔进水里。孩子留下来的除了自己，第二样通常都是妈妈，最终把爸爸留下来的只有20%。”他表示，出现这样的原因，是爸爸在孩子心目中没有深刻的认识。

俞敏洪强调父亲一定要有足够的时间陪伴孩子，甚至是每年要有一定量的单独的时间与孩子在一起。“这培养了孩子对父亲的依赖感，特别是从父亲身上学到了独立的精神。女孩子通过父亲知道了男人是什么样子，而对男孩子有更大的好处，因为他从父亲身上学习到怎么去当男人。”