点读笔有用吗,有必要买?

2023-12-07 01:49:27 孩子 0 62

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点读笔有用吗,有必要买?
导读：点读笔是一种能够识别书籍、绘本等图文并茂的物品，通过扫描书籍上的二维码或者条形码，点读笔能够阅读书中的文字内容以及播放相关语音解释、歌曲、故事等。那么，点读笔有用吗？是否需要购买？下面我来详细分析一下：优点（1）拓展知识储备：通过点读笔可以

点读笔是一种能够识别书籍、绘本等图文并茂的物品，通过扫描书籍上的二维码或者条形码，点读笔能够阅读书中的文字内容以及播放相关语音解释、歌曲、故事等。那么，点读笔有用吗？是否需要购买？下面我来详细分析一下：

优点

（1）拓展知识储备：通过点读笔可以学习到更多的知识，不仅可以听故事、看，还可以了解相关的知识点，提升阅读理解水平。

（2）提高阅读兴趣：对于孩子来说，点读笔可以让他们更容易地接触到阅读，更有耐心地阅读，培养孩子的阅读兴趣。

（3）互动性强：点读笔还有许多互动游戏，如唱歌、拼图等，这也能促进孩子与家长之间的亲子互动。

缺点

（1）依赖性强：使用点读笔必须要求相应的书籍或绘本也支持，如果家里已经有很多书籍或者绘本，并且这些书籍没有对应的点读笔支持，就无法使用这个设备。

（2）价格不菲：点读笔单独的价格并不算便宜,如果搭配购买相对应的书籍或者绘本使用，则会增加相应的购买成本，而且随着孩子的年龄的增长，会有更多不同的学科需要学习，购买量也会越来越多。

（3）视听效果不如电视、平板等：点读笔能够播放语音、音乐等，但是这些声音质量都不及电视、平板等媒体，同时在学习过程中还可能会受到外界嘈杂声的干扰。

综合分析，点读笔对于一些家庭来说确实是有用的，特别是对于家长想要拓展孩子知识面、培养兴趣、促进亲子互动等方面。但是，在考虑购买之前，还需认真衡量自己的需求和经济情况，权衡利弊后再做决定。

每个孩子都是教育设计的灵感来源，一公斤盒子从发想、理解到实践，转化成孩子可认知的看、想、做。

一个盒子历经八个月设计完成，内容是有趣的学习主题，种类包罗万象，有地震盒子、洗手盒子、绘本活动盒子……。它是「一公斤盒子」，而它设计的灵感来源，出自于中国大陆的乡村孩子们。

中国城乡教育资源差异极大，许多农村父母长年到都市工作，教育的重担落在教师身上，一名教师可能要成为八爪章鱼什么都要会教，对这群默默工作的老师而言，是极大的负担。

2011年8月，「一公斤盒子」计画开始启动，成为专门为乡村教师设计课程的机构。这个团队将有趣的学习主题放进盒子中，送至乡村教师的手上，推而广之。到2017年为止，中国大陆已有三千多所学校、三十六万人次的孩童受惠，几乎覆盖了所有的省分。

原先，最早发起「一公斤支援」概念的，是中国背包客安猪(本名余志海)。他热爱到中国偏乡旅行，在旅行的过程中，看到偏乡教育资源如此匮乏，因此，他发起人人「多背一公斤」到农村去的公益活动，呼吁背包内装载文具、书籍，一点一滴帮助资源贫乏的偏乡地区孩子。慢慢地，这个活动有系统、有组织的继续发展，最后成为协助乡村教育的机构。

关注孩童教育，从生活细微处去发现问题，用主题式的盒子来作为教育工具，是一公斤盒子创新的三部曲。例如，有一次，团队发现有一个小女孩指甲涂满了指甲油，但指甲缝中却都是泥土，小女孩爱漂亮，但是不知道干净也是一种漂亮。于是，一公斤盒子开发了洗手盒子，让孩子养成干净洗手的好习惯。这些神奇的盒子，解决孩子成长中所遇见的问题。

从最早的基础盒子(手工盒子、美术盒子、阅读盒子、戏剧盒子)，到重新研发进化20版(基础盒补充包、创作盒子、绘本活动盒子)，以及生活管理方面(交通安全盒子、地震盒子)，再搭配线上课程，更进而发展成教育设计者平台──让许多教师和义工参与，设计出更有趣的课程。一公斤盒子联合创办人陈丹说，只要有好的创意，人人都可以成为一公斤盒子的教育产品的设计师。

所谓人人都是设计师，是一公斤盒子推动的「创育者计画」。第一线的乡村教师，如果发现某个教学需求时，可以回应到平台，并借由一套教育设计工具包，透过教师培训，进而自主开发出有趣的教学盒子，更可以进一步联合设计，活化教学。

但陈丹也强调，并不是设计好容器，把内容知识填充进去，老师打开盒盖，孩子们的小脑袋就会接收。殊不知，孩子一但走出教室，这些知识无法和生活连结，更无法去应对所面临挑战。因此，必须透过游戏、情境体验、小组合作方式，让孩子了解自我、掌握生活技能，并与社区结合互动。

每个孩子都是教育设计的灵感来源，因此盒子必须改变，从发想、理解到实践，转化成孩子可认知的看、想、做。「当孩子没有内在欲望想要学习的时候，当我们不能激发孩子对课堂好奇的时候，所有精良的设计都失效了。」陈丹说。

这个持续创新的一公斤盒子，结合基金会、教育单位、企业界各种资源，不断推出创新的教育产品，富足了孩子的心灵，解决乡村教师的问题，让整个社会一起创造了一种全新的、美好的教育风景！

点读笔有用！但不是必须的。启蒙时期亲子阅读才是关键。但是！如果你的英语没有达到专业水平，持续保持纯正口音输入对孩子来说是非常必要的。

CD、复读机、早教机、手机等都是可以利用的工具，不过在亲子阅读的过程中，点读笔算是最方便的工具了。如果小孩已经可以自主学习了，比如小学高年级或者初中以上，可以考虑词典笔更实用。

点读笔也比较便宜一个大概三四百块钱而且能让孩子在没家长陪同下，自主阅读自主学习，可以说是工作比较忙得很少时间陪孩子的家长的福音了。

帮助孩子阅读，做到哪里不会点哪里，只要点读包准备好，小朋友点到书本上哪个单词，点读笔就能用标准英语发音朗读出来，让孩子在阅读的同时，学会单词或语句的发音。

主要能帮助提升英语水平一般的家长培养孩子的英语能力，很多家长英语基础薄弱，口语水平更是一言难尽，若是指望家长能通过言传身教教会孩子英语阅读，很容易事倍功半，甚至从小就把孩子的英语发音带偏，造成不可逆的不良教育效果。

1、叫叫阅读是ai课，也就是录播课形式，虽然学习时间可以灵活安排，但我还是建议家长们让孩子养成固定时间学习的良好习惯。

2、对于自觉性不太好，或者年龄较低的孩子，家长们尽量抽时间陪读，能一定程度上保证孩子的学习效果。

3、可以在课后选择一些合适的阅读绘本，来培养孩子的阅读兴趣，阅读兴趣才是阅读的基础。

养娃几年，为了省钱，我在孩子儿童读物和玩具的来源上也有一些小见解，分享给大家：

1巧用二手

周边的亲戚、朋友、同事家里肯定有比自家孩子年长一些的孩子，我们可以收集他们不用的玩具或者绘本供自家孩子使用。其实很多时候不用自己收集，家里的亲戚朋友都会把一些他们不用的玩具绘本送给我们，我们应该给他们孩子回赠一些小礼物以示感谢。

2交换使用

我再去年开始和同事朋友交换使用绘本和玩具，简直太香了！每个家庭和每个孩子的偏爱不一样，你会惊喜地发现大家购买的大部分东西都是不一样的，交换使用，不花钱就可以玩到更多，何乐而不为。友情提醒：玩耍过程中如有损坏，要赔偿对方一些同等价位的小礼物。

3 闲鱼购入

闲鱼里可供选择的儿童读物和玩具太多了。从全新到几层新，应有尽有，价格当然是比官方价格便宜不少。因为婴幼儿的用品本身使用周期就很短，并且不同的婴儿性格脾性不一样，很多婴幼儿可能使用一两次就不爱用了，经常逛逛闲鱼，你可能会有意外收获。

4图书馆借阅

现在的父母都很重视绘本阅读，同一系列的不用买太多。利用图书馆资源，我们家附近图书馆一次性可借8本，一个月还；我自从开始图书馆借阅图书每个月平均大概省下100元左右。

5用废弃物做玩具

利用废弃物做玩具不仅节约钱，而且非常有利于孩子创造力的培养。家里的奶粉罐、矿泉水瓶、废纸箱、盒子等都可以利用起来做玩具供孩子玩的好东西。家长们别等了，快带孩子一起去创造吧。

6巧用免费网络资源

网上有很多非常不错的免费教育平台，大家可以找到资源用视频观看，或者打印下来供孩子学习。能省很大一笔钱！

小火炬快乐阅读有用。

阅读是少年儿童需要培养的习惯之一，为此家长们要给孩子们挑选好杂志，《小火炬快乐阅读》每期会精选一些有名的儿童文学作家的精彩故事连载，还有一些国外的经典童话故事，除此之外，杂志还帮助孩子课内学习，是一本比较全能的杂志，对孩子阅读非常有用。

阅读的重要性：

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和，也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

以上内容参考 -阅读

家长究竟要不要给老师送礼？这个在以前不是问题的问题，现在已经成为了一个大问题。开学、过节、甚至考试前，不少家长都会给老师表示一下“心意”。而这个“心意”从一束鲜花一点土特产，逐渐升级为提货卡、高级时装、化妆品，还有“与时俱进”微信转账的。

最近，在某微信群里，婷婷贴出了自己所在一个宝宝家长群的微信截图，上面说，有的孩子还在读幼儿园，家长给老师送礼一年都要两三千！还说有的老师是“送的没感觉，不送的就必须有感觉！”没想到一顿吐槽，引起群里邻居们的热烈共鸣。有表示无奈跟风的，有发誓坚决不送的，也有表示要看情况的。看来，给不给老师送礼，还真是让不少家长困惑的难题。

要给老师送礼，我们首先要弄清楚：什么是“礼”？儒家的核心思想之一便是“礼”。“礼”是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会的规范。“礼”在我们的课本中讲得很少，但“礼”却与每个人生活关系密切。要讲清楚礼，还需要讲讲“仪”。礼离不开仪。任何仪式，都有形式和内容两个方面，比如师生之间上课前的起立问候，起立问候的本身只是一种外在的形式，这形式的里边的对老师的尊敬之心才是礼的实质。外面的形式容易引起注意，容易学。而里面的东西不容易看到，容易被忽略，甚至把表面的东西看作就是礼。假如学生在课堂上给老师行礼了，但是却没有用一颗恭敬的心，那其实算不得是“礼”的。今天，教育相比任一个时代都更加普及了，师生之间的关系，已经成了一种极为普遍的关系。而对老师的礼也自然成为了当今社会的一项重要的内容。

首先我们每个人要做的是别给老师送歪“礼”。有些学生家长，他们之所以给老师送礼，最直接的希望是老师对自己孩子多加照顾，这里其实送的并不是礼，反而有可能是悖了“礼”。与“礼”是背道而驰的。你今天送这样的歪礼给老师，难保将来有一天你的孩子长大后也会向别人送歪礼。或者更为严重的是向别人行贿。所以家长们，千万不能为了孩子好，到最后反而却害了孩子。当然这里并不排除一些家长是单纯地想表达一种感谢之情，不可否认这样的家长也是有的。但考虑到当下这种歪礼盛行的社会风气。不妨等您的孩子毕业了，与老师已经没有了利益关系之后再给老师送礼也不迟。而且孩子毕业之后这样送的礼更加难能可贵。

可送给老师的礼多了，并不一定钱财、物品之类的东西才是礼。一句“老师您好”，一个祝福的短信，一个温馨留言。只要是发自自己真诚的内心，不都是礼吗？而这些礼当中，最好的送给老师的礼是什么呢？我想给老师的礼莫大于好学了。作为一个学生，最能做的，也最应该做的不就是爱学、好学、以学为志吗？这未必要拿一个具体的学习结果给老师。你只要在心中坚定自己的学习志向。并且始终坚定自己的志向。这便是一个学生可以送老师的最大、最好的礼了。

“亲子阅读卡”就是要帮孩子读好书。这一点包括两个方面，一是课内阅读，也就是读课本上的文章，要求孩子读正确流利然后有感情，这个要求主要是靠课堂去解决。二是课外阅读，也就是让孩子多读课外书籍，扩大孩子的知识面，增长孩子的见识，提高孩子的理解能力。

有的孩子不爱读书，家长可以制作读书卡，来激励孩子去读书。您可以告诉孩子如果读一本书，就可以得到一张读书卡，积累5张就可以帮他实现一个小的愿望，而积累10张呢，就帮他实现一个更大的愿望。

有以下几种亲子阅读卡形式

DIY小卡片

2手抄报

3电子版阅读卡

不管哪种形式的阅读卡，都是为了让孩子能够认真快乐地去阅读。家长也可以将孩子的读书卡分类保存，在孩子养成独立看书的习惯后，再让他完善自己的读书卡。毕竟，读书是基础，笔记是延伸。

一张完整的阅读卡的格式是：

第一步：写好书名（报刊名）

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第二步：介绍作者及作者的简介

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