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导读：教育一直是家长最关心的，为了让孩子接受到更好的教育，现在很多农村家长把孩子送到县城里读书。今天笔者就来谈一谈送孩子去县城读书的具体原因。一、农村教育条件差县城和农村地区的教育条件差异还是比较大的。一些村落人很少，甚至没有一个正规的学校，想要
教育一直是家长最关心的，为了让孩子接受到更好的教育，现在很多农村家长把孩子送到县城里读书。今天笔者就来谈一谈送孩子去县城读书的具体原因。
一、农村教育条件差
县城和农村地区的教育条件差异还是比较大的。一些村落人很少，甚至没有一个正规的学校，想要上学只能去邻村或者乡镇，但距离也是比较远的，不如直接送到县城读书。很多农村地区也有学校，但学校规模比较小，教学设备比较落后，老师的教学水平也不如县城学校的老师。一些优秀的老师都愿意留在县城学校工作，想要获得更好的教育条件，还是要去县
二、年轻父母在县城工作
其实现在很多年轻人已经离开了农村，县城的工作机会多，生活条件好，已经定居在县城，孩子自然要跟着来县城上学。如果把孩子留在农村，没有父母的关心指导，爷爷奶奶或者姥姥姥爷也不会指导孩子功课，不利于孩子的学习和成长。即使很多家长没有在当地县城工作，有一定经济基础后，也愿意让孩子接受更好的教育条件，让孩子在县城学校住宿，如果学校不提供住宿，也要让孩子住在寄宿学校。
三、农村学习氛围不好
很多成绩不错的孩子已经被送到县城读书，留在农村的孩子一般成绩不好或者父母不重视学习，孩子自己也不看重学习，学习氛围不好。一些孩子更是早早就退学，出去打工。在这样的学习氛围下，很多农村孩子可能比较贪玩，没有重视学习，很容易荒废学业。家长为了不让孩子沾染一些坏习惯，就让孩子去县城学校。县城学校的学习氛围比较浓厚，学校管理严格，有不少勤奋努力的学生，可以带动孩子的学习积极性。
四、跟风
一些家长看到很多农村孩子被送到县城学校读书，也跟风送孩子到县城。这样的跟风现象可能是好事，毕竟县城学校的教育质量比较高，学习氛围好。但家长也要注意孩子的健康成长问题，一些孩子还太小，甚至刚上小学，还不会照顾自己，就被送到寄宿学校，一个人非常孤独，没有家长的陪伴和照顾很容易产生问题。如果寄宿学校不好，孩子不习惯吃学校的饭菜，营养也容易跟不上。
孩子太小，判断能力不强，也可能会交到一些不好的朋友。所以说农村家长也不能盲目从众，父母要多关心照顾孩子。
看完这些原因，笔者觉得是比较现实和无奈的，农村地区的教育水平确实比较低，学习氛围一般，为了让孩子接受更好的教育，家长就把孩子送到县城读书。
但笔者建议家长还是要注意孩子的健康成长问题，多陪伴孩子，不要让年纪太小的孩子一个人来到县城。随着我国农村地区教育的发展，农村的小学教学质量还是能够满足要求的，所以家长可以陪伴孩子到小学毕业。为了让孩子接受更好的中学教育，再把孩子送到县城或者城市。
我觉的你这种情况下，还是把孩子先交老人带吧!你一个人带孩子，非常辛苦，如果你爱人和你一起还可以，你自己还要上班，孩子也受罪，但孩子交老人，你也的的关心他，经常问问，告诉老人不要太弱爱孩子，这样你可以专心工作，打拼事业，等你成功了，条件好了，孩子长大点，再把他接过去，毕竟母子感情也需要的培养，孩子长时间缺母爱，性格也会有线，成人之后就晚了。
今年春节前，在武汉上大一的儿子回家来，有许多细节的变化令我们耳目一新。如洗完澡后，内裤、袜子自己顺手就洗了；吃完饭，很自觉地收拾全家的碗筷；回学校时，将许多自己穿不上的衣服鞋子带走，说要给几个家庭贫困的同学……在寒假结束我们送他走时，刚到车站他就坚决让我们回去，说免得让同学看见他还要父母送站，还一再交待不要老给他打电话，浪费钱。望着他拖着行李独自进入车站的背影，我们异常深刻地感受到：孩子确实长大了。与许多北京的家长一样，开始我们也没有将小孩送到京外上学的打算。北京那么多的高校，无论哪个档次的分数，都不愁找不到相应的学校。一次朋友聚会上，有朋友谈到他小孩在北京上学的状况令我们吃惊不小。他说，小孩上大学后，每周必备的“功课”是“四个一”：每周抱一堆脏衣服回家，在家放开睡一个懒觉，与班上北京籍的同学聚会一次，与中学时的同学聚会一次。为了回家快捷，聚会方便，最近他孩子已经拿了驾照，家里正筹款给他买车呢。朋友的述说对我触动很大。我深知，这位朋友孩子的今天，未必不是自己孩子的明天。北京的许多学生，除了家庭条件优越外，还有一个具“京城特色”的问题，就是在学生时代就天然地笼罩在家庭“背景”的相互比较中。这种特有的“皇城根”气，对孩子的健康成长是很不利的。长期置身于这样的环境与同学圈子里，很有可能是毁了孩子。于是，我们经过认真商量，下决心要将孩子送京外去上学。家长的决心，只能是一厢情愿，关键是孩子要能心甘情愿接受。如何进行引导，得根据高考的进程来设计：第一步，先给孩子划定一道杠，如果分数达不到北京大学、清华大学、中国人民大学线，可否考虑京外名校？这一点很快被接受了；第二步，不断向他介绍各省著名大学的学术优势，校园风景，历史文化，让他产生好感；同时领他到了北京几所分数档次不低的非综合型大学校园参观，在环境印象上形成反差，逐步让孩子从思想上接受京外大学；第三步，不时请一些孩子在外上大学的朋友聚会，让他们畅谈孩子在外上学的各种收获、奇闻趣事，调动孩子对“自由新生活”的向往，打消种种顾虑。填报志愿是下最后决心的一关。那天晚上，我们有意识将家庭气氛调节得非常轻松，大谈我们当初离家上大学时激动人心的情景，谈到上了大学后独立生活的成长历程，憧憬大学时代的多姿生活。同时，我们给他的班主任提前打了招呼，让他多多鼓励。在第一志愿填写京外大学的同时，我们还在提前录取的学校中建议他填了一所北京的大学（后来由于分数不够没有录取），给他留了充分的余地。在我们的精心设计和循循善诱下，最后，孩子高高兴兴地踏上前往武汉上学的旅途。
1、城里师资和硬件设施都更好
我读小学的时候一个班只有18个人，而且我们班的人数在整个小学还算是比较多的。因为像一二年级的人数可能少的就只有个位数，据说当时三年级一个班只有7个人。原先我是在那个老的小学里面读书的，但后面因为里面的教室和课桌实在是太落后了一些，所以后面就新建了一栋学校，而且那栋学校还是别人资助建好的。后面学校建好之后，我本以为学生会越来越多，哪知道刚开始几年还不错，后面学生的人数就越来越少了。因为大部分的学生家长会把自己的孩子送去离我们那的私立学校，或者直接放到更好的学校。所以别看我们新建的小学设施还算不错，但全校人数都没到100人。
而且大部分农村学校的设施的确是要比城里的差很多的。特别像一些娱乐设施和体育课的运动器材。体育课可能最多就是让我们自由活动，跑两圈也就差不多完事了。我之前的体育课就是跑到学校后面的田地里去捉蜜蜂，也不知道为什么那个时候的我不害怕被蜜蜂蛰。
2、父母都外出打工了，孩子无人照顾
当然还存在一部分是因为一些小孩在家，而家里又没有人能够照顾他的生活起居，所以父母也就只好带着孩子一起外出打工。然后把孩子安顿在他们打工的那个城市的学校。这样看来其实也是一个挺好的决定，但这也容易给孩子造成一个心理落差，因为农村孩子自身的吃穿打扮和城里孩子还是相差挺大的。所以有时候也会发生一些比较不幸运的事情，父母在带这些孩子去城里上学的时候，还是要尽量照顾到他们自身的心态。
