外国户籍孩子怎么在中国上学

2023-12-07 01:59:35 孩子 0 53

外国户籍孩子怎么在中国上学,第1张

外国户籍孩子怎么在中国上学
导读：美国宝宝不一定非要在中国读国际学校的，读普通学校也可以。好多城市华侨不受学区房限制就读好学校，如上海，华侨子女凭租房合同，即可在区教委的安排下就近入学，进入普通班级就读。不用买学区房，就能进好学校。通常需要的材料：1）户口本（原件、复印件）

美国宝宝不一定非要在中国读国际学校的，读普通学校也可以。好多城市华侨不受学区房限制就读好学校，如上海，华侨子女凭租房合同，即可在区教委的安排下就近入学，进入普通班级就读。不用买学区房，就能进好学校。

通常需要的材料：

1）户口本（原件、复印件）

2）身份证（原件、复印件）

3）结婚证（原件、复印件）

4）出生纸（原件、复印件、中文翻译件）

三级认证中的出生证明中文翻译，有的区要求必须到国内指定的翻译机构翻译。我们区比较省事，估计也是办理的人比较多，直接用美国翻译好的也没说什么。

5）生育服务证（原件、复印件），这个作为报销前期国内检查费用也是需要的，当然美国生育那边的消费就不能报销了。

办理流程：国际公证人公证，州政府认证、中国驻美国使领馆的认证。

办理时间：15个工作日。

国外出生证明在拿到中国使用之前，要对其进行中国驻出生证明发出国的使馆认证，办理国外出生证认证流程如下：

1、由律师从当地相关政府部门申请出生证的核证副本；

2、经核证的出生证送交该国外交部或其授权机构进行认证；

3、中国驻当地使馆认证。

经过以上三步，国外的出生证才能拿到中国有效使用。

办理美国出生证公证需要提供孩子出生证的扫描件，孩子的护照及父母一方的护照复印件就可以了。不需要提供其它文件。

拓展材料：

关于外籍宝宝能否上中国户口的规定如下：

1)如果父母双方均尚未取得美国绿卡丶也均非美国公民，那么孩子还是被中国方面默认为是中国人。这种情况下，孩子可以去中国驻美国使(领)馆申请中国旅行证，孩子凭中国旅行证进入中国，并可以上户口(如果这个孩子不违反计划生育政策的话，也是说这个孩子是第一胎或者第二胎)。

2)如果父母双方中的任何一方已经取得美国绿卡丶或者任何一方已经是美国公民，那么孩子只能持美国护照，到中国驻美国使(领)馆申请赴中国签证，孩子凭此签证进入中国。这种情况下，孩子是以纯粹的“美国人身份”进入中国的，是个地道的外国人，因此将不能上中国户口。

此规定，只有那些父母双方均尚未取得美国绿卡，也均非美国公民的孩子，可以到中国驻美使馆申请到中国旅行证，然后凭旅行证回国，并且由于符合中国的计划生育政策，得以在国内办理户口。这样，孩子便同时拥有了美国护照和中国户口。

参考资料：

上海哈罗外籍人员子女学校正式揭幕_齐鲁法制网网页链接

外籍学生特别高考直通北大清华:第一批几乎都是中国人!-ZAKER新闻网页链接

我来回答您的问题。

您总共罗列了4个问题，经过整理，他们分别是：

1外国人的孩子在中国上学，是上针对在华外国人的国际学校好，还是和中国孩子一同就读在普通学校好？

2孩子长大后回国，中国所接受的小学或中学的学历是否会被该国承认？

3如果孩子将来不回国，定居中国的话，是否可以转为本地生？

下面我来一一解答。

1问：外国人的孩子在中国上学，是上针对在华外国人的国际学校好，还是和中国孩子一同就读在普通学校好？

答：你的朋友没有选择。他的孩子如果不是中国公民（您的提问中就说了他不是中国人），就没有机会进入中国大陆教育体系下的学校学习。所以，这不是他愿意选哪个的问题，而是社会制度根本没有给他留选择的余地，只能让他的少爷（**）去国际学校就读。

其实你自己想一想也能明白，外地人的孩子在他（她）所在的城市入学，曾一度是一个巨大的难题；就更何况是外国人了。中国的教育资源紧张的程度是西方人无法想象的。每挤进来一个外人，本地人就要少一个名额。其次，你觉得中国政府会让外国人的孩子跟着中国小孩一起学马克思主义吗？

专供在华外国人就读的学校，质量良莠不齐。一般来说，尽量选择使馆区附近的国际小学或是中学就读。那样基本上就是把一所美国或是欧洲国家的学校“搬”到中国来。教材甚至教师都是欧美国家的人。当然，价格也是不一样的。

PS：我退役后若是去中国淘金（计划），如果要了孩子，就会让小孩在这样的国际学校就读。

2问：孩子长大后回国，中国所接受的小学或中学的学历是否会被该国承认？

答：这个问题要分多个方面来说。首先，您的朋友是哪个国家的人？要是乌干达、肯尼亚、毛里求斯的朋友，我真不知道他们的国家承认不承认中国的学校教育。但是您提到了他是O-mart的人员，被派往中国。那我想应该是美国人吧？或者说不是的话，也是欧洲国家的。

这样的话，这个问题大可不必担心。您这个问题是属于典型的用中国思维思考美国问题的事例。因为中国教育资源紧张，又是应试教育、文凭教育。因此，中国人看得很重的“文凭”在欧美人看来是很不可理解的。拿美国举例，没有所谓的“承认不承认中国文凭”的事情。（有的话也仅限于中国留学生的学历材料）

就比如说，这个外国孩子以后回到美国上大学，要申请Harvard、Yale、Stanford这样的名校，除了要参加考试之外，最重要的一步就是要罗列自己的学习、工作经历。也就是您常听说的“社会能力”证明。例如参加过什么社团，做过什么义工之类的。这个，是中国没有的。那么这样的话，他有超过一年甚至两年的中国生活经历，会为他的履历大添光彩的。尤其是美国社会，最讲究“Global Mind”、“Global view”，就是国际视野。因此，在中国学习，如果学得好，绝对绝对是有百利而无一害的。（当然前提是安排得好，策划的好）

奥巴马总统在印尼的生活经历，就给他选举总统提供了巨大的帮助。我的许多朋友，也纷纷资助小孩到中国来学习。毕竟，中国是大肥肉啊。下一块肥肉是印度可是还欠火候不熟；非洲那块肥肉就是生的还没切呢。

3问：如果孩子将来不回国，定居中国的话，是否可以转为本地生？

答：可以。但是有几点需要注意。首先，中国并非移民国家，虽说国籍的“含金量”不如欧美国家的国籍那么高，但是入籍的难度并不小。其次，很少有欧美国家的人入籍中国的。（相对而言）即便是有，也不是拿大陆护照，而是香港或者台湾。

当然，入籍之后，就是中国人了。一切理论上都和其他的本土出生的中国人一样。但是，我想不到这样做的意义何在。中国现在马上就会推出外国人的永驻法案措施；而国籍所多出的权利无非是参政议政的权利。您那个朋友的孩子以后要做中国的人民代表吗？呵呵。

很高兴来回答这个问题，作为一名家长同时也是一位教育者，我身边很多家长包括自己的学生都希望去国外读书。为什么有这样的现象呢？我自己也一直在思考这个问题，我觉得主要是这几方面的原因：

首先，觉得国外的教学理念先进。国内很多家长一谈到学校，就觉得国外教育比国内强，国外的教育资源充足，教育符合孩子的天性，让孩子可以充分培养自己的爱好。听到最多的例子就是国内老师教孩子画苹果，是老师直接在黑板上画一个，再让下面的孩子照着样子画。而国外的老师是给每个孩子一个苹果，让孩子自己观察，引导孩子画。教学理念吸引家长，让家长愿意发巨额学费送孩子出国。

其次，觉得国外的教学质量更好，口碑更好，更容易被认可。国内很多孩子尤其是读研或者读博，都向往国外，觉得国外的学术就是牛，国外的实验条件，学习环境就是好，愿意去国外继续深造。

再次，觉得国外读书竞争压力小，在国内从小学开始就充满了竞争，升初中，升高中，上大学，一路下来，孩子在不断的竞争，好的教学资源有限，要进好的学校，就要在残酷的竞争中脱颖而出。

最后，符合国内媚外的一种心理。觉得孩子出国读书再回来后，就是海归了。在国内进企业参加工作，就比较有优势。把这当成一种以后工作求职的资本。

这是我个人浅薄的理解，希望对大家有帮助。

目前来看，这个问题并不能用崇洋媚外四个字去回答家长心态的。因为就国情而言，所谓的＂洋＂也没有什么可媚的了。我就从身边事说起，谈家长＂不惜重金＂给孩子留学的诸多考虑吧。

若谈＂不惜重金＂，比如留英留美的小留学生是算得上的。这类家长有怎样的心态，出于什么考虑，不完全了解，但应该有一种早点去就可以更好融入当地文化的想法。英国有一项政策连续居住十年就可以申请永居，孩子那么小就去留学是不是也与此类规定有关？说句题外话，中国的娃娃让他们童年少年接受地道的中华文华教育为好，这些是日后花重金买不了的。还有一种情况，也是不少父母的初衷，就是让孩子逃避国内基础教育阶段繁杂的学业，其实就是家长也难以承受中考与高考给自己带来的各种心理负担和压力。我有对门的邻居，孩子上初二，去年下半年送到美国念初中了。孩子母亲也是经历了很长时间的抉择。她自己开了个公司，平时很忙，无暇顾及孩子。小学阶段，孩子一直是开放式管理，学得也轻松，成绩也上游。可是进入初中，各科作业扑面而来，孩子根本适应不了，逐渐下滑，一时半会又改变不了现状。于是出国了。

再谈念国际高中本科出国留学的。这一类我接触很多，大多数是因为孩子在初中的成绩一般，有的甚至比较差的。中国大学门难进，尤其是一流大学的门。这些孩子即使上了高中，也很难与优秀的学生角逐，最终进入所谓的末流大学，就业很难。怎么办？走出国这条路。出国申请大学，没有高考严苛，比如去美国，只要语言成绩达到学校要求，拿到排名前100学校的Offer还是不难的，而这些大学都是挺不错的，国际排名都与国内知名大学差不多。中国的家长出于各种考虑，不愿让孩子去念技校、中专，只要有一点可能，他们都要让子女念大学，哪怕是重金。

最后谈研究生出国，或大二大三申请出国。我是比较赞同此类出国的，一是费用不会那么多，性价比高，比如去英国念一年多研究生，五六十万即可。二来孩子已成年，自立自律方面都挺好的了，不会出现一些意外，而且可开阔一下视野。三是国内研究生考试与中考、高考类似，我觉得有条件就没有必要再走一样的路，可以体验一下不同的入学模式。即将走上社会的人，在工作之前，来一次远行和独立生活的尝试，我觉得这与崇洋媚外没有关系。就是年轻时，父母还壮年时，出去走走。

所以，时代变了，中国人出国，崇洋媚外的心态已经成为过去。若有些人，实在是软骨头，那就让他连做中国人的资格都没有。要谈大都市，咱上海堪比纽约。出门，就是为了看世界，想想咱中国，多强。哈哈。

作为一名两个孩子的家长，针对我目前居住地，客观公正的说一下，孩子的学校是私立，每天作业很多，老师相当负责任，大多数男孩子本身就慢一点，跟着老师的进度每天需要写作业到10点多，没有任何自己思考的时间全校第一也写到10点！那公立呢，公立考上重点高中和大学的比例及其低，那家长如何选择呢？肯定就想到了国外，当然经济允许的情况下，所以我认为出国是为了孩子有思考的时间，能够真正表达出孩子自身的想法，而不是名校学生出国了，大多数为印度人打工，大家身在不同环境对出国问题的看法，肯更有不一样的观点，这个很正常，如果世界都是一样的，缤纷世界还存在吗？

我是一名工作十多年的幼儿老师，从幼儿园的视角说说我的看法：

在十年前，我们的三四线小城市大都是老板兼园长的民办园，加盟北京的幼儿园都是极少数。六年前，从北京过来开的连锁幼儿园增多。五年前开始，国际幼儿园增多，从国外引进的“福禄贝尔”、“蒙特梭利”、“原生态教育”、“华德福”……

1家长对教育越来越重视。

随着人均生活水平的提高，家庭对孩子的要求也逐渐提高，期待孩子能接受更优质的教育。

为了迎合家长的需要，幼儿园也在不断的寻找家长的需求点，给予心理和外在的满足。

2为了满足面子的需要。

同一办公室的同事家孩子都去了国际幼儿园，我家的孩子如果不去，变相证明自己见识不够、财力不充足、思想浅薄。

为了证明自己，将孩子送进国际幼儿园。

3喜欢美丽的外表，花枝招展的设施。

为了让孩子们拥有更好的快乐学习和生活的环境，幼儿园将投资重点放在了硬件设施上。

家长在选幼儿园时，直观感受到地方大、设施全、环境优美等，因此愿意花好价钱，将孩子送到美丽的场所。

小结：国外引进来的教育有一些非常值得我们学习，只有知道他国教育的优势，我们就能将国外的优质教育“本土化”，再加上我国的教育精华，就可以融合为自己的知识，从而全方面培养我们的人才。

1熟悉的都是老一套，不如出去接受优质的教育。

大家在国内生活和受教育了几十年，非常了解其优势和劣势，因为太了解国内的教育模式，为了让孩子接受更好的教育，会将孩子送出国门，出去吸收不一样的知识。

2避开“考试选拔赛”带来的痛苦。

因为中国人口众多，能进入重点大学深造的屈指可数。

为了考入好的大学，孩子们埋头苦学十几年，父母们消尖了脑袋，高价买“学区房”，甚至为孩子办理“户口迁移”等办法，为孩子进入重点大学铺路。

这条通往成功的路太窄，人太多，太难了。

3中国非常欢迎“留学生”，给予的工作机会多，待遇优厚。

“镀金”回来的大学生、研究生，回来容易找工作，工资高，前途无量，这也是促使家长将孩子送出国门的原因之一。

4为了今后在国外生活。

为了今后全家移居国外做准备，让孩子提前适应国外的生活。

对于教育，每个人观点都不一样。每个父母都期待孩子越来越好，将孩子送入自己认为最好的地方让孩子接受教育无可厚非，咱和孩子都在国内，也无法体会他们的所思所想。

如果有条件，要送孩子出国，这是很多人的共识。

第一，可以开阔眼界，了解他国不同的文化和历史。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。想开阔视野，增长见识，一定要走出去。

第二，在国外独立生活，可以得到更多的锻炼。学习能力、生存能力和社交能力，决定着一个人能否快乐生活，事业成功。在国外生活几年，能力一定不俗。

第三，能找到更好的工作。出国镀金回来，就是海归，捧着洋文凭，走到哪里，不管是到私企还是国企，都要被高看一眼。找工作会更容易，待遇也会更好。

第四，如果有了外籍身份，就更了不得。回国后就是国际友人，享受超国民待遇是一定的。想上北大清华学习或工作，也许都是一句话的事。

第五，孩子出国，父母还赚到了面子。亲戚朋友的赞美和羡慕让人陶醉，哪怕是嫉妒也让人开心。

我认为原因不外乎如下：一花高价送小学生出国，无外乎是小孩移民；二小孩拿到外籍后，以外籍人员轻松入读清华北大等国内顶尖高校；三父母想移民，先送小孩上去掌握语言，最终达到全家移民的目的；四国外优质的教育，让小孩有国际视野国际背景；五国外相对较低的大学入学门槛

这个问题在这些年还挺普遍，家庭条件许可条件下，很多家长花费不菲送子女出国留学镀金。这既有出国热带来的影响，也有家长无可奈何的选择，当然也存在家长希望孩子接受更好的教育资源的因素。具体分析来说：

一是出国热浪潮。随着国内经济的发展，越来越多家庭有能力承担子女出国留学的费用，出国留学的门槛也越来越大众化、普遍化。很多家长目睹身边亲属、朋友的孩子都出国留学，自然而然也希望把孩子送到国外读书。崇洋媚外一直是国人根深蒂固的观念，在他们眼里，国外的天是湛蓝的，水是清澈的，树是茂密的，草地是成片的，空气是新鲜的，人的素质也是极其高的，简直就是理想中的天堂。这种现象在很大很大一部分家长中极其有市场。特别是家长自己没有出国经历的，更是把希望寄托在孩子身上，有条件送子女出国学习要送，没有条件创造条件也要送。

二是无可奈何的选择。一些孩子在国内的成绩的确太差，连进入二本都成问题，好点的三本都难进。家长无可奈何，花高昂的学费送出国吧，好歹是出国留学，还能进个不错的学校，毕业回来也可拿个国外毕业证，体面点儿去找工作。我身边朋友、同事家的孩子有很多这样的例子。

三是接受更好的教育资源。这一类家庭基本上条件比较好，孩子个人素质也很高，家长对子女期望值也相对较高。出国留学主要是为了接受更好的教育资源，期盼孩子将来在国外或回国有更高更好的发展。

总之，我觉得应该理性看待送子女出国留学这个事情。一个师弟美国做博后，聊天时说初到美国，觉得那里的人素质比国内好；待了一段后，深有感触地说人性都是一样的，美国人素质也就那么回事。这就是围城现象，外面人想进去，里面人想出来。

朋友说起自己家孩子的事，她家孩子在山东读书，大家都知道，山东是山东高考大省，那边的孩子学习都特别刻苦，朋友家孩子学习成绩一般，孩子自己也没什么自信心，就要求家里送他去国外读高中。

朋友熬不住孩子的请求，就想办法花费巨资送了孩子去国外读高中，结果读了三年后，孩子一事无成，甚至连英语都没学好，相当于白白混了三年。

而朋友为了孩子的学费等各种不菲的花销，也无法陪伴孩子在国外，只有奶奶陪着孩子在国外，自己夫妻俩都得在国内拼命赚钱，现在落得这样一个结果，也是没想到，自己感叹说：真不知道这些钱花得值不值？

这种现象也是很多的，很多父母都不惜花巨资送孩子去留学，结果却可能不尽如人意。

1更认可国外的教育

不可否认，一些高精尖的领域还是国外在领跑，特别是高等教育领域，资深老牌名校更多，这是不争的事实。很多人不惜花巨资也要把孩子送到国外去镀镀金，也希望孩子在人生履历上增添更辉煌的一笔。

2家庭富裕

要花费巨额费用送孩子去国外留学，最主要的前提就是能不能承担得起，有没有这笔费用。如果家里连砸锅卖铁也供不起这笔费用，恐怕也就都死了这份心了。所以在相对富庶的地区送孩子到国外去留学的也就更多一些，南方普遍比北方城市从经济上来说，富裕的早，富裕的家庭也多，所以留学的也多。

3为了避开高考竞争的压力

国内的高考压力还是蛮大的，很多孩子学习不争气或者属于中等阶段，考个一般的大学，家长觉得白白耗费了这几年，家里有那份经济实力还就不如直接就送到国外留学，所以现在小留学生数目不断在攀升。

4从众心理或者攀比，好面子心理

很多人做事更多的是一种从众心理，有个朋友的孩子，高中一年级就执意要出国，后来了解他的想法，才知道他是觉得同班同学有出国留学的，所以自己也想去。

作为父母，其实也有差不多类似的想法，看到邻居或者朋友的孩子出国了，自己也就想把孩子送出国，可能根本没有考虑孩子喜欢不喜欢，适合不适合，安全不安全，能不能学出来等问题。

5全家移民的需要

6考虑福利政策和国外的空气养老居住等环境

很多家庭也会考虑未来的老年生活，想找空气质量好，生活节奏慢，房价比较低的国家，如加拿大澳大利亚等，成为退休后梦想。这样提前布局，花费高额学费，让孩子去这些国家留学，自己之后也可以去那边定居享受阳光，沙滩和空气。

不过，话说回来，我国的实力在逐年不断增加，而且地大物博，冬天可以去海南晒太阳，夏季可以去凉爽的哈尔滨或者内蒙古大草原，又不用签证护照之类的，一年四季瓜果梨桃供应非常丰富，买东西也是街边，网络都特别方便，真不是那些小的西方国家可以媲美的，教育方面也在不断完善，就业机会也越来越好，很多人去国外溜达一圈之后，会发现还是祖国更好，所以，很多在国外留学的人近年来也纷纷开始回国，这也越来越是一种趋势了。

最后，还有一条，那些认为在国内学习不好，就想通过去国外镀镀金回来就能学习的孩子，往往在国外学习也是不好，因为学习习惯，自律，自控等能力不会到了国外就自动会了，可能成绩还更差了。

以前我参加过一个海外留学展，有许多国外的大学来此招生，包括还有一些移民和留学机构也出席了展会，我仔细看了一下，展会现场的外国学校包含了小学、中学、大学，并且大多不是什么名校，也就是我们俗称的“野鸡大学”吧！

就是这样一个展会，但是参加的家长特别多，当时也凑在家长堆里面，听着他们分析和探讨这四个话题最多：

甚至于现场所有学校包括中介机构，对外的广告和话术都是和移民相关，可见，这个原因在当时的占比是非常高的。

我曾经好奇的问过一个家长，她准备让上小学的孩子出国留学，她告诉我：“不是以以移居海外为目的孩子，谁来这里参加展会啊，他们有能力直接考就好了啊，来这里的都是要花大价钱出国学习，最终为了一个永居权或者外国公民身份的。”

我想，这应该就是大多数家长为什么花高价也要送孩子出国留学的重要原因。

其实在当时的我来看，也是很费解，出国，获得外国公民身份又能怎么样呢？难道父母要跟着孩子生活在国外吗？这样父母真的习惯？

还是那位家长，因为这家长和我家熟悉，所以参加展会也是和她一起去的，她再次给我解惑：“谁说移民就是为了去国外生活，你不知道祖国对外籍人士是有优待的吗？包括入国内名牌大学，一些法规政策上，创业扶持，都很有帮助的，亏你阿公还是归侨，这些你应该都知道的啊！”

没错，我确实知道政府对外籍人士尤其是归侨及其侨眷都有扶持和帮助，但其实这又是两个不同的性质，我阿公是归侨，属于侨联管辖，但是这些主要是针对从海外回国的华人，也就是那些放弃外国公民身份，重回中国籍的人，另外还有中国籍身份，但是长期在外生活的海外侨胞！

更何况，就像我阿公说的， 政府给再多优待又怎么样？最终还是得靠自己有能力，没能力的人，给你一千万，你也未必能活出花样来！

至于对外籍人士的管理则又是另外一个部门，所以，实际上我也并不太清楚，具体的优待政策有哪些？但是至少能够明确的一点就是，中国对外籍人士一向友好。

至于大多数只为了利益而放弃中国籍的人，其实再想回中国并没有想象中的那么简单。

我能够理解，孩子读大学的时候想要出国见世面的心，但是也实在想不通为什么几岁的孩子就能独自送出国，和父母长期两地分开，让孩子过海外留守儿童的生活，我想即使未来孩子培养成长，和父母之间也会有一道不可逾越的鸿沟，所以，与其为了那些莫须有“好处”，不如想想办法提高孩子的成绩和综合能力！

听说外国人可以直接上北大，不用参加考试。上东大学还可以提供美女伴读，还有高额的奖学金。俺是没能力，要是有能力也给孩子送外国去。寒窗苦读十几年，不如一张纸。看看现在的孩子，早晨六点起来读书，晚上九点前能完成作业就不错了。这么辛苦能上个大学都难，但是如果你有一张纸。你不但可以上大学，而且还是高等学府，有捷径谁不愿意走啊。

为什么要让孩子到国外上学呢？

“留学”最初的概念或本义是“求新”和“深造”的意思，现在异化成了“躲避”和“谋生”？也正因为内涵发生了变化，所以让许多家长和学生自己十分矛盾和纠结。出国的目的究竟是什么？或者说，为什么要送孩子出国读书？仅管这可能是个常识，但也的确是个原则问题，必须想清楚，因此，也很值得家长们交流。有位朋友最近就碰到了这样的难题：自己的女儿开学上初二，她打算让孩子高中就去加拿大读书。动因有四：一是另外一个朋友的孩子自初中就在美国上学，今年考上美国一所不错的大学，有成功先例；二是现在出国比高中以后容易，甚至“便宜”（费用低），三是可以更早地能融入当地社会；四是要让自己的女儿过“普通人”的生活，国内“太垃圾”，出国后就别打算回来了。尽管理由貌似充分，但她的决定还是招致多数亲朋的反对。（孩子的态度首先是纠结、茫然。后面单说。）她让孩子出国的目的，核心是“要让孩子过普通人的生活”。什么是普通人？什么叫普通人的生活？让孩子高中就在国外读书，估计要花两百万读完大学，然后呢？按她的说法就是留下国外别回来，就能过“普通人的生活”吗？首先，她的决定有“攀比”嫌疑。攀比的意思是不顾自己实际条件，也不了解对方真实情况，盲目对照类比仿效。这种现象反映在工作、生活中的几乎各个方面。那位朋友曾在美国公派三年多，期间将孩子带到身边，就在美国从初中开始读书。几年下来，孩子就被完全“洗脑”：美国的教育制度和教学模式大家都知道，轻松快乐，哪个孩子不喜欢？就这样，三年多下来，孩子不愿意回国了，回来也不好与中国的教学内容“接轨”，于是乎，朋友就开始活动让孩子继续“留学”，期间费的周折，所受的累以及让孩子独自留在朋友的朋友家担保托管的纠结、挣扎，用她的话说，不是一般人能想象的。当然，还有卖房子借钱等高昂的学费筹集，哪一件事情都不轻松。可是，眼下这位朋友不想这些，就认为结果是好的：毕竟考上大学了，而且锻炼了独立生存的能力，而且精神状态不错。家长自豪，孩子如意。其实，大家都知道，这种结果四个字：无奈，幸运。让孩子尽早出国，培养独立生活能力，是个好想法。可是，平时连基本的生活自理能力都没有，或者有也不想干的孩子，为什么要花那样的代价放到国外去培养呢？说句难听点的，要生存是没问题的，流浪狗都能找到食物，但那只是生存，不是生活。因此，要培养这个能力，现在就让孩子从洗碗开始。另一方面，让孩子早出去说是能融入当地，好多人早就不这么想了。能融入吗？为什么要融入？更可能的结果和更多的例子是：中不中，洋不洋。再说让孩子“过普通人的生活”。这句话多数情况下很虚伪。都恨不得倾家荡产供孩子出国了，都不想让孩子回国了，还口口声声说这是“普通人的生活”，不普通的生活该是什么样子？还是那句话，这就是家长的精神分裂：既想出众，又在从众。自己没个准注意，孩子肯定受影响。关于“中国环境差孩子将来受委屈”，所以要把孩子送出国。很多家长把这个也当做送孩子出国的重要理由。其实，你可以这样想想，中国太平过吗？世界太平过吗？生活太平过吗？国外就真的是天堂乐园吗？家长没定性，孩子没本事，走到哪里你也不会踏实。沉住气，慌什么，你家又没出贪官，急着去国外干什么呢？

为什么要让孩子学茶艺国学

说说孩子学习茶道会有哪些收获。

首先，孩子们学习茶道是从学习茶之“礼仪”开始的。茶道礼仪与中华礼仪一脉相承，是中华礼仪的重要组成部份。中华文化中，“礼”占据着极为重要的地位，一个人从小学习传统的礼仪，可以培养出极好的风度。而这种风度会随时表现在孩子的待人接物之上，会伴随着孩子一生的成长。西方文明培养“绅士、淑女”，而我们的东方文明培养的则是“君子、贤妇”。这种外在之礼，其实无时不在影响着我们的内心，是礼让人有别于野蛮和不文明，是礼让我们有别于西方人，是礼确定了中国人与众不同的地方。失去了礼，也就失去了自我。失去了我们文化的精粹，事事向西方人学习照搬，在他们面前我们就像小学生一样亦步亦趋，我们的文化自信从何而来。让孩子们懂得并从小学习中华传统中最优秀的部分，刻在他们的骨子里，流在他们的血脉里，他这一生，总到哪里都是一个大写的“中国人”。

为什么要让孩子早些学茶道？

孩子们接受能力很强，一招一式都做得非常到位

其次，孩子们在茶道实际操作中必然学会“安静”二字。茶道的精要在于“静”，为了准备一个茶席，要挑一个清幽的环境，而环境是能够直接影响到人的。孩子们进入到这种环境，远离了喧嚣，心与自然更加接近，人也会变得更加天真和纯粹。孩子们之所以迷恋电脑、电视，是因为他（她）们离自然远了，朋友少了，少了父母的陪伴。想想，现在的年轻父母，哪一个不是成天刷手机。你自己都做不到的事情，怎么去要求孩子做到。孩子一旦感到孤独，那最好的方式就是进入电脑和电视的世界里去。喝茶，尤其要父母带着孩子一道泡茶、喝茶，与孩子一起阅读、聊天，在这种氛围中，孩子与父母皆能获益。让孩子静，父母要先静，多花点时间陪陪孩子，去关注他（她）的成长，比每天与那些认识或不认识的人发微信要重要得多。我每次看到有朋友用微信分享与孩子在一起的快乐时光，我就会特别感动。你看，与孩子在一起的经历，也是你个人成长的一部份，让你在朋友圈中会有加分的。如果你是一个真正懂得爱孩子爱家庭的人，你就也会成为值得朋友信赖的那个人。

再次，在茶道的实际操作中，孩子会学会“谨慎”。有的家长可能担心，孩子泡茶会烫到自己或是别人。其实，这一点是不用过分担心的。相反，孩子们会从泡茶中学会做事必需的专注，并从犯错中得到教训。偶而有孩子把水洒出来，也不至于有严重的烫伤，因为在专业的老师指导下，孩子们会严格按照规范流程来操作，让他（他）们远离危险。即使打烂一个杯子什么的，也不是什么大事，不必过于紧张和责备。不犯错就不会成长。孩子们在从事茶道的学习过程中，因为要把一道茶泡好，要专注于许多的细节和流程，动作就会舒缓审慎而变得气质优雅。这样培养出来的孩子，不是很讨人喜欢嘛！比起那些大大咧咧，丝毫不懂得照顾他人的孩子，那就是天地之别了。

然后，孩子在茶道学习中，为他（她）们的内心里揪播下了国学的“种子”。茶道是博大精深的，一个茶道大师，必然是一个国学大师，学识修为和艺术修养也必是极高的。用茶道去影响孩子，其实就是为他（她）们打开了国学的大门。中国目前的现状是，有几代人从小就没有接触过国学，他们的国学水平就停留在会背几首唐诗，比如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”对于四书五经，大多是没有翻过的。这些几千年的精华，如果不让孩子去接触和了解，那实在是太可惜了。在学习茶道的过程中，提倡孩子们从《弟子规》、《大学》、《论语》等入手，学习一些属于中华民族的“根”的东西，算作是给他（她）们的心中埋下一颗“国学的种子”。学过的这些经典会成为他们记忆的钩子，并会成为他们思想的一部分。有丰富的国学营养在孩子们的思想里，他们的生命将会多么的丰盈。在必要的时候，他（她）们自会去进一步学习提高，而茶道则是他们生命中的国学之门。

其后，茶道是一种审美。有关于茶道的一切皆是美的，茶叶本身来自于大自然，茶山茶乡茶树茶叶，无处不是美。泡茶之水亦来自清泉与江河，赏水之余尽览山川美色，对孩子们又何尝不是一种性情的陶冶。茶器茶具之清洁和造型优美，每一件都是艺术品，实用器造得最精致最美的，差不多就是喝茶的用具了。在喝一泡茶的功夫，同时赏鉴一副书法绘画作品或是一件艺术品，在茶之外，见识得以提升，审美得以加强，兴趣爱好自然要比一般人来得高雅。懂得了艺术的审美，就会带来道德品质的“审美”，就会懂得一个人应有的节操，从而使自身变成一道经得起泡的“好茶”。

为什么要让孩子早些学茶道？

礼仪的培训要从小着手，才能伴随孩子的一生，茶道礼仪帮助孩子们变得优雅

最后，茶道将会是父母送给孩子的一个终身的“伴侣”。一个孩子终其一身，影响他最大的，除了父母、老师，就是朋友。一个人有什么样的朋友，决定了他的生活品质，决定了他的生活的层面。所以，我们一定要送一个好朋友给自己的孩子做为礼物，“茶道”就是这样一位朋友。茶道会成为孩子终身最忠实的朋友，不管他将来从事什么职业，因为茶道的濡染会使他气质不凡。在茶道中，孩子会上到很重要的一课，那就是“分享”，一个懂得分享的孩子会交往一群志趣相同的朋友，请你一定相信，一个爱茶的人，必是一个高雅的人，必是一个脱离了低级趣味的人。孩子的本性具足了，再天天生活在这样一群朋友中间，还用担心他（她）变坏吗？为人父母者，最怕的是孩子将来学坏，可是你们又不能天天陪伴在他（她）们的身边。唯有从小培养孩子的志趣，让他（她）们获得这种天生的免疫力，并自然具备吸引好朋友的气场。能够做到这一点，父母对孩子的教育就成功了一半。

为什么要让孩子读国际学校

香港的国际学校学生来自世界各地, 全是已英文上课, 自由教学

国内的我觉比不上, 但香港的学费很贵

要让孩子读国际学校的原因：

1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。

3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。

4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养；所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。

5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化。

为什么要让穷人的孩子上学

难道富人的子女就不用去上学了吗？穷富都是，只不过环境畠逼迫

为什么要让孩子学英语

首先，英语是世界通用的语言，也是世界上使用国家最多的语言，所以，中国才用英语作为我们的主要外语去推广；其次，大小考试，都要用到英语，所以小孩子从小接触可以培养语言兴趣或者英语能力，是挺好的；最后，英语在未来工作中也是有用处的，英语学得好不会是坏事。

为什么要让孩子学音乐

20年后我们的孩子将要面对的时代，是和我们现在和过去的时代都不同的时代。一般人的思维都是“复制”思维，有的人已经因为这种思维方式耽误了他自己，千万不要因此而耽误孩子。发展的时代同志很早就说过：“世界形势日新月异，特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间……”马克思当年所说的“一天等于二十年”，已经不再是豪言壮语，而是被现实所超越了。高速发展的科技无情地改变了整个世界。农业社会中农民和工匠的技艺可以代代相传，没有什么变化；工业社会中一个人大学毕业就够他用一辈子；将来不行了，没有谁能仅仅靠学校里学到的东西受用一生。竞争的时代对于国家，取决于“国民素质”和“人才资源”两个方面；对于个人，决定于人的素质的培养和发挥。门第、财产、级别、学历，都不再是个人可以依靠终身的“保险箱”。人的素质的问题，同样也是如此鲜明、如此迫切地提到了每一个普通人的面前。新世纪人的素质同志前不久在一次谈话中说：“21世纪将是人才竞争的时代，我们培养出来的人才，没有高素质不行，不全面发展也不行。”对新世纪人的素质的要求，最重要的一句话，就是“全面发展”。也正如同志所进一步阐述的那样：“只有全面发展的人，才是对社会最有用的人……只有全面发展、思想健康、思路宽广、知识渊博、学有专长、又有实践能力的人，才能做出较大贡献。” 人的素质应该包含三个方面：知识、能力、见识。中国的传统教育思想历来只强调“知识”，许多人又把知识等同于“读书”，进而把读书等同于“分数”枣这正是“应试教育”的精髓所在，而不在于有没有考试这种形式。在“才能＝知识＝读书＝分数”的教育思想之下，学音乐是没有多大用处的，最多是作为生理的“积极休息”，休息以后好继续读书。能力和见识则是直到今天仍然被中国的教育所忽视的，学校里几乎没有这样的内容，更没有这样的要求，能力和见识水平如何，完全与分数无关，自然也与升学无关。鲁迅先生笔下的孔乙己，其实“读书”还是蛮好的，他知道茴香豆的“茴”字有四种写法，就是明证枣尽管能力和见识极差。知识渊博、学有专长 “知识”绝对不能等同于“读书”，更不能只读课本。必须有比较宽的知识面，决不能只有课本上的那一点点。在学校期间，比学习具体的知识更重要的是要学会“怎样学习知识”的知识，这才是最有用的。善于实践、适应社会孩子走出校门以后，是要社会适应他还是让他去适应社会，这是一个原则问题。学校里分数好的学生，不一定工作中成绩就好。实践的能力，社会活动的能力，与人相处的能力，应该从小主动培养，不要毕业以后到社会上碰了钉子、吃了亏，然后才来被动的补课。思路开阔、想象丰富无论从事什么工作，要想大有成就，要想脱颖而出，就必须有开阔的思路，就必须有丰富的想象，就必须有不循常规的见识和勇气，就必须在必要的环节跳开逻辑思维的束缚，用创造性思维取代我们前面提到的复制性思维。这正是当前学校教育中最薄弱、最缺乏、甚至是不断努力扼杀的素质。这也正是素质教育和应试教育的根本区别所在。音乐对于人的作用音乐对于人的作用，可以从两个方面来谈：两个特点和三个层次。 1。两个特点作用最早有些专家的研究认为：刚满2个月的婴儿就能模仿母亲哼唱的歌曲的音高和旋律轮廓，而到了4个月，还能进一步模仿节奏，2岁左右的幼儿能够唱出2度、3度直至4度音程，并且能够“瞎唱”自编的歌曲片段。看来，在人类对于艺术的智能发展中，对于音乐的感知能力是最早产生的，可以说是天赋的、生来就有的枣但是由于各种原因，很多人的音乐天赋没有得到发展，以致成年人的音乐能力相互间可以有几十上百倍的差距。作用最直接音乐的最大特点，就是能够直接作用于人的心灵。语言和文字都属于第二信号系统，要经过理解、联想、转换等一系列心理过程才能作用于人的心灵，只有音乐是直接打动人心。古老的“禅”学有一句口号，叫做“直指人心”，我想，只有音乐也称得上这四个字。我想对于任何一个有正常听觉的人，都能够分辨出“哀乐”和“迪斯科”的不同，而且会在心灵上得到不同的感受。当然音乐水平高的人，分辨的能力和感知的能力会强得多，但是基本的感知方式和途径是相同的。音乐的这个特点，至多也只有图形艺术可以比拟。

为什么要让孩子学书法

学书法有助于陶冶情操，并锻炼其书写能力。现代很多人惯于用电脑，很多字到想写时却写不出，最好让孩子从小学起。一手好字还能为将来工作加分

为什么要让孩子拿绿卡在美国上学，而不是F

优势1签证

美国留学签证，属于非移民类签证，签证官采取的是“有罪推定”，先假定有移民倾向。如果来自高风险地区，申请难度又会进一步增加。关键是要向美国移民局官员提供充分的、可信的材料来证明自己的留学目的。此外，还要考虑英语的问题，如果没有好的托福成绩，口语又一般的话，比较难通过面签。通过移民方式获取绿卡无需以上要求，所在州的学校都可以免费上。

优势2学生贷款、学费

由于美国中小学全部实行义务教育，即零学费(贵族私立寄宿学校除外)，学生不需要支付任何费用，只付午餐费即可。新移民到美国后，在居住地的公立学校办理入学手续非常简单，只需出示买房或租房合同，水电费单、电话费单、小孩接种疫苗的证明即可。

如果是一般的国际留学生，那么就必须和来自全世界的优秀学生竞争数量极为有限的对外籍人士开放的奖学金类别，其难度可想而知。但对于拥有美国身份的学生来说，不仅可以享受多样化的奖学金、助学金，还可以便捷地申请学生贷款，为在美国的学习生活免除了不少后顾之忧。18岁以上的绿卡持有者可以在拿到绿卡的当年申请各种类型的学生贷款，如上美国优秀私立大学，一年的学费高达五六万美元左右，当绿卡人士想读一个2年硕士时，需6万~7万美元，可申请一笔贷款。

优势3读顶级名校

要进一流的美国名校，像8所常春藤名校，年平均录取率只有92%。一般名校，每年留学生招生人数约为总招生人数的5%~10%，而且面向全世界招生。以哈佛大学为例，近7年来，每年仅录取7名中国留学生;90%~95%的名额留给永久居民或公民，每年录取的本土学生在2000名左右。而有些大学的医学院对于国际学生招收率不超过3%。

某先生在儿子4年级的时候就举家移民美国，儿子学习成绩非常优秀，最后被麻省理工大学录取。跟他儿子同班有一个中国女孩，学习成绩也相当优秀，但由于没有移民美国，在申请大学时，只能以国际生的身份申请，最后去了加州大学河滨分校。由此可见，两个同样优秀的学生，即使同在美国读书，由于身份不同，就读的大学也会相差很远。

优势4奖学金

对于有意申请美国大学奖学金的国际生来说，只能和来自全世界的优秀人士竞争数量极为有限的对外籍人士开放的奖学金。但对于有美国绿卡的人，能享有奖学金的范围，远远超过一个外国人所能申请的。另外，一些各基金会，慈善组织，教会提供的奖学金外国学生不可申请，而对本国学生往往还用不完。

优势5

由于国际生不允许工作，打工受限较多，首先，只能申请校内，这类校内多数是没有技术含量的体力劳动，而且数量有限，大部分留学生很难获得。本地生不存在身份问题，法律上打工不受限制，可以自由选择打工地点。校外数量多，报酬较高，工作内容丰富。

优势6医疗费用

留学生高昂的医疗费用只能通过商业保险或自付费用的方式承担。而本地生医疗费用大多由社会保险或由承担。即使自己购买商业保险，本地学生比国际学生的保费也低廉很多。而且父母可以随时陪伴在身边，在学习和生活方面可以得到更多的关心和指导。

优势7就业

持有美国绿卡者在美国工作是不受限制的，优先享受世界500强企业、机构和非营利组织的实习、工作机会，自由择业，并获得与当地人同等的薪资福利。而外国学生在大学毕业找工作时多限于私人公司，与美国学生处于极不平等的竞争地位，即使专业成绩很好，这些职业也不对国际生开放。另外，美国有专门的机构免费为本国人找工作。

优势8在美国工作后的生活和居留

留学生在美国完成学业以后，首先要解决的是身份问题。美国F-1学生在毕业之后有一年的Optional Practical Training(OPT)资格。如果学生在毕业后60天内仍未申请到OPT，那么必须离开美国。拿到OPT签证后，寻求一份工作，再由雇主出面将F-1学生身份转为H-1B受雇身份。持有H-1B签证后，申请人可以边工作，边申请绿卡。一般周期长达6~7年。除了突出的个人能力与极强的耐心，运气也同样必不可少。不仅如此，在这长达数年的漫漫征途中，留学生们还要面临同工不同酬、不敢换工作等诸多挑战，更有可能错过许多职业和个人发展的良机。据美国移民局宣布，2016财政年度的H-1B工作签证申请满额，从4月1日开放收件后短短五个工作日，65万个常规名额和2万个发给拥有美国硕士及以上学历的名额，已全数用磬。自4月1日到4月7日，移民局共收到近233万份H1B工作签证申请，包括高等学历名额申请。这就导致移民局不得不采取电脑随机抽签方式，抽出65000个常规H1B名额和20000个高等学历H1B名额。对于未被抽选中的材料，移民局将在日后连同申请费一起退回给申请人。如毕业生找到一份如Google或微软的好工作，H-1b抽不到，OPT时间一到，最后也不得不放弃大好前程，返回国内。

美国每年发放14万张绿卡给职业移民，任何国家的公民通过职业移民获得绿卡的数量不能超过总额的7%，也就是说不能超过9800张绿卡，而中国、印度等国的公民每年申请职业移民的数量远远超过这个数。这就使得许多在美国留学取得硕士和博士学位的中国留学生即便在美国找到工作，由雇主赞助申请绿卡，也要有漫长的等待周期。如果留学生在美国完成学业后，6年的工作签证用完仍未拿到绿卡，只能无奈离开美国。据权威部门统计，中国留学生毕业归国人数逐年递增。而通过移民取得全家绿卡的申请人子女，早已解决身份问题，可以合法定居在美国工作或继续深造。由此可见，尽早申请美国绿卡，可以为子女扩宽在美国求学求职的道路。

1、上学有更多的选择

美宝在国内读幼儿园收费待遇都和国内小朋友一样，但是很多高品质幼儿园只接收外籍小朋友。很多人都以为，好的幼儿园自然有钱就能上，可是国内知名演员董洁有钱，在社会上还有一定的地位，可就是因为儿子顶顶没有外国国籍而被幼儿园拒之门外，所以说有了外国国籍只会给孩子上学带来更多的选择。

2、上了户口就与国内孩子一般无二

虽然在美国出生百年拥有美国国籍，但实际上孩子也仍然跟随父母而拥有中国国籍，如果回国上了国内户口，那就同国内出生的孩子一般无二，上学、生活，收费和待遇都没有任何差别。

3、不上户口上公立学校同样没问题

不上户口的美宝就是外国人，但是同样可以凭借父母身份在国内公立学校上学，比如北京不少城区的公立学校都是开放招收外籍学生的，而且不需要缴纳解读费用。再比如上海很多公立学校也是已经对外籍学生开放，但是部分学校仍然需要每年需交一部分赞助费。

4、上好学校无需购买学区房

外籍宝宝在国内上学没有学区划分这一个说法，比如北京，只有资质较好的学校，才有接收外国学生的资格，而美宝还不需要和国内家庭一样花几百万购买学区房。

5、申请国内高校无需参加高考

美籍宝宝国内上学的优势应该就是申请国内的知名大学不无要参加高考，部分学校只需要通过简单的汉语言测试就可以进行申请，而清华大学更是从去年开始取消了这一制度，母语本就是汉语的美宝可以直接进行申请。

外国人教育孩子的方式

●孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺。