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导读：您好！2022年入学的年龄要求是2015年9月----2016年8月31号出生的幼儿。幼儿园大班的孩子要根据具体的出生日期来判断9月份是否可以入学。幼儿园大班的家长可以在每年的5月份左右去小学门口或相关网上看看招生简章。 我们家孩子准备上
您好！
2022年入学的年龄要求是2015年9月----2016年8月31号出生的幼儿。
幼儿园大班的孩子要根据具体的出生日期来判断9月份是否可以入学。
幼儿园大班的家长可以在每年的5月份左右去小学门口或相关网上看看招生简章。
我们家孩子准备上幼儿园的时候，我除了担心他能不能适应幼儿园的生活外，还在纠结一个事情，就是入园前，到底要不要给老师送礼？
我问过一些宝妈朋友，有的说：当然要给，给了以后老师会比较关注孩子，平时磕磕碰碰，或者衣服湿了，老师会及时处理，如果没给的话，老师可没那么勤快。但又有的朋友说：我们都没给的，也不觉得孩子被差别对待，孩子还挺喜欢班里老师、同学。
问了一圈后，还是没有得到一个确切的答案，不过我针对这个问题，特意去问了一些做老师的朋友，也结合了一些妈妈们的看法，下面就来给大家分享一下。
1、容易造成攀比心理
每个家庭经济情况都不同，给的东西也不同，如果老师是收钱才会对孩子好，那么他是对给300的好，还是对给500的好，万一有个家长给了1000，那是不是对于给300的那个来说，就等于没给，长期下去，老师就会带着“有色眼镜”对待孩子，他们也将会受到不公平的待遇。
如果家长之间彼此是互通消息，知道对方大概给多少，那自己为了让老师多关照孩子，可能之后都会不断涨价，那老师的“胃口”也可能会越来越大。一旦有一天你不给，或者给得少，那老师在学校会怎么对孩子呢？
2、跟老师关系变得不纯粹
如果老师收了钱，那么家长就会有一种心理，觉得竟然收了钱，孩子在学校就理应得到多一份关心和照顾，有的家长可能还会对老师提出各种各样的要求，例如想老师分多点水果给她孩子，想老师多表扬他等等，但一个班级有20-30个同学，老师平时根本忙不过来，不可能对孩子做到面面俱到，如果老师满足不了家长的要求，可能就会引发矛盾。
3、家长做不到雨露均沾
一般一个幼儿园里，孩子不会只接触一个老师，一个班里除了有班主任，还有副班主任、保育员等等，如果你只给班主任送礼，那么有些时候是副班主任或者保育员照顾孩子，他们没有受你的恩惠，自然也不会对你孩子格外关照，因此就算把礼送到班主任手上，但也兼顾不了所有人。
而且如果班主任特别关注你的孩子，其他人他们心里可能也知道是怎么一回事，就很容易造成老师之间的隔阂，如果其他老师因为妒嫉，甚至有可能对你孩子差别对待。
4、没办法衡量结果
这个送礼、送钱就算真的送出去，其实没办法评估这个效果，因为你无法知道其他同学的家长有没有送，送了多少，也不知道老师到底有没有格外关照孩子，这个礼可能只能为了给自己买个心安，并不能给孩子提供很多实际性的帮助。
虽然说了那么多送礼的弊端，但总有些家长觉得，有送总比没送得好，但收礼这个事情，对于老师来说，他们都是怎么看待的呢？为此，我也问过一些做老师的朋友，看看他们的回答。
1、老师并不看重
虽然幼儿园老师并不是一份很高工资的工作，而且平时照顾孩子的任务还非常重，如果他们没有一颗热爱孩子的心，是好难胜任这份工作。因此，很多老师都不会因为这些小恩小惠，偏帮个别孩子，而且老师也知道，如果过分偏爱，不是对孩子好，反而还会害了他，他们知道，只有一视同仁，公平对待，才是对孩子最好的教育。
2、不会因小失大
一般比较正规的学校都不允许老师收礼，如果碰到个别比较热情的家长，也会把礼退回去，因为他们知道一旦被学校知道，可能会对他做出惩罚，如果被其他老师知道，也可能会被人用异样眼光看待，因此他们不会因小失大，毕竟收礼只是暂时，做好自己的本职工作才更重要。
竟然如此，家长是不是就什么都不用做了呢，还真不是，如果家长真的希望老师可以对孩子好一点，除了送礼，还是有很多办法的。
1、帮老师减负
其实如果你的送的礼不够出众，老师未必能记住你，也未必能在照顾孩子的过程中给予太多帮助，但如果你真的想让老师多照看孩子，可以试试帮老师减负，给他们带来一些实质性的帮助，或许他们会由衷感谢你的付出。
家长可以在孩子出游的时候，给班里的同学、还有老师们准备一些吃的东西，如果你做的东西好吃，老师肯定会对你另眼相看。
另外，如果学校有组织的活动，需要家长帮忙客串个角色，你义不容辞答应的话，也会帮老师少操很多心；如果家里有专业相机的家长，在一些活动或者出游期间也可以帮忙拍照；如果家长化妆很厉害的话，在一些节目表演的时候也可以主动帮孩子们化妆，这样老师会对你积极的态度，表现高度认可，这样老师也定会对你们家孩子多加留意和关注，这样的效果比送礼来得更加奏效。
2、掌握分寸感
给老师示好需要掌握分寸感，如果家长每天晚上都找老师聊孩子的情况，对孩子的事情事无巨细地盘问，老师就算收了你的礼，也会觉得你很烦，毕竟你这样“盘问”会让老师觉得你不信任他，给他带来不必要的压力。
我们可以在一些特别的时间跟老师联系，例如孩子最近吃饭乖了，睡觉听话了，可以跟老师说一下，并对老师给予肯定。可以这么说“最近孩子在家吃饭乖多了，想必是在幼儿园养成良好吃饭的习惯，老师也肯定花了不少心思，真的谢谢你。”这样把孩子的进步跟老师的付出挂钩，会让老师觉得你真诚，当然作为一个老师，看到自己班的孩子进步，也定会非常高兴。
4、教好孩子
其实老师也是人，班里那么多个同学，难免会对一些长得比较漂亮，性格比较乖巧听话的孩子比较好，家长不能指望幼儿园老师给孩子的教育面面俱到，很多东西都要靠家长在家管教，例如培养孩子自理能力，自己穿鞋、穿衣服、叠被子，培养他们讲礼貌，上学放学都给老师们打招呼，不给老师添乱，遵守纪律，这样老师自然也会对孩子更为友好。
如果孩子很调皮，很惹人烦，你就算送再多的礼，老师也难免会有被惹怒的时候，而且老师对孩子的不良行为有所偏心，其实对孩子是没有好处，反而会纵容孩子日后更加肆意妄为。
因此，家长要管好孩子，教好孩子，才是对孩子和老师有帮助。
其实在幼儿园阶段并不是要求孩子背多少首诗，做多少道算术题，而是要在这个阶段给孩子养成良好的生活、作息习惯，培养孩子社交、自理能力，如果孩子各方面都做得不错，就算家长不送礼，老师也不会对他怎么样，但要是家长把心思都放在这些事情上面，而疏于对孩子的管教，那就算送再多的礼，也是于事无补。
家长不能完全指望老师，孩子是自己的，他的路日后也是他自己走，家长总不能在他上学的各个阶段不断送礼，一直送到大吧，而且也不是每个老师都吃这一套，要是遇到一些比较严格的老师，分分钟还会对你孩子格外严格。
家长就尽管放宽心，这个送礼的问题，不会决定孩子在幼儿园的快乐与否，只要你把重点放在孩子教育上，让他成为一个讲礼貌、守规矩、善社交的孩子，我相信孩子在学校的生活，定能过得十分愉快。
看了这么多人的回答，让我觉得有些 搞笑 ，居然还有人说，不上大班，一年级也不要上了，这一定是很厉害的家长，自己就能给孩子完成学业了！
上不上大班，首先要看开学时间，以我们这里为例，到现在还没有确定幼儿园开学时间，小学全面开学是这个月底，如果幼儿园在6月初开学，离7月份放暑假，只有一个月的时间，这一个月的时间，孩子回到幼儿园需要多长时间适应，幼儿园又是什么样的教学安排，作为家长都无法预估，而家长更多担心的不是上不上大班，而是休息了这么长时间，能不能适应了小学。
那么我就分析一下进入小学的状况;
所以呢？大班了，送不送幼儿园，完全看家长，如果家长时间紧张，送到幼儿园是个好事，如果可以自己带，在家培养一下孩子的纪律，在给孩子大致的了解一下小学知识就可以，不必要过分的担忧去不去幼儿园这个事！
不会有很大影响，大班后期教的大都是幼小衔接的一些行为规则、基本拼音、10以内加减法、写字的姿势。这些家长有时间的也可以去教一下，或者在暑假上一下短期的幼小衔接班，基本都可以免除一些家长的顾虑了。
这得把问题分开来看，我们国家教育主管部门一再强调，不允许幼儿阶段学具体的知识可以在 游戏 当中感知，学习的快乐。具体的执行中并不一样公立园执行的比较到位，私立幼儿园，就没有什么执行力度了，因为园长要看家长眼色。
如果孩子上的是私立幼儿园，那孩子在幼儿园当中学的知识还是比较多的，如果孩子上的是公立幼儿园，那在幼儿园当中，基本上只是学会了与同学们相处的能力具体的知识不会学到的。
无论是公立园还是私立园，家长一般不会只让孩子在幼儿园学东西，大多数都会给孩子报补习班。
单从学知识的角度，大班不去幼儿园应该影响不大，但是从与集体相处的角度来看，如果这一年不去影响就比较大了。进入小学之后，好多规范和幼儿园变化很大，如果没有幼儿园阶段的基础，要适应很长一段时间，这对孩子成长来说并没有好处。
所以还是要建议孩子坚持去幼儿园，学会与其他的同学相处。
不影响上一年级，只是少了一年的集体生活，可能会影响到孩子集体社交，但孩子一般融入的较快。别想着大班能学到什么知识可以提高一年级成绩，没有用。我们做个一个调查，没有上幼小衔接的孩子更爱动脑思考问题。
目前疫情还没有完全缓解，北京除了高三初三开学外其他学生都没有开学，小学生及幼儿园更不会开学，如果是幼儿园大班的孩子，可以去书店买些学前班的课本数学、语文、汉语拼音等让孩子做做，有条件的话可以报名上学前班的网课，从幼儿园到小学有个过程，到9月1号还是3个月的时间，让孩子养成良好的习惯，不然上学后会跟上学前班的孩子有一定的差距。
不影响的，在家有培养几个方面习惯。
1专注力训练。带孩子做专注力训练，保证能够至少坐姿正确集中注意力听课25分钟。
2正确书写。正确握笔姿势，坐姿。能工整写简单笔画。
3认读和阅读。用快乐识字的方法教认字，尽量多认一些。能独立读简单绘本。
4计算。10以内加减法熟练计算。1到10工整书写。
能做到这些基本可以上学了。
若是你的教育比幼儿园好，就不用去了。上不上幼儿园不影响上一年级。若是你都没空教那还是去幼儿园吧。
幼儿园是培养孩子良好的生活习惯和与小朋友合作相处的好场所。
要是家里的人能把这一点做好，再加上一定的阅读习惯培养，能做到，当然不用去幼儿园了。
比如我一个朋友，就自己带孩子，她的孩子每天就是运动和学习。运动分为垫上运动和户外运动。垫上运动可以充分锻炼孩子身体的强韧度和柔软度，为孩子以后练武做好准备。户外运动，跳绳、骑车、徒步、跑步……孩子充分接触自然，在运动中不断突破自己。学习方面，主要是练习语文和英语，语文培养阅读能力，让孩子享受阅读时光，比在幼儿园的效率要高多了。英语就是磨耳朵磨眼睛表演英语儿歌、动画。
能做到这点，比去幼儿园好多了。可以不去了。
我邻居有个妈妈孩子也不上幼儿园，就每天在楼底下玩耍。孩子4岁多，很有礼貌，跟妈妈学了一些字和儿歌。他们家觉得挺好，那也没什么问题吧。
就看你的目标是什么？若是没有什么目标，建议去幼儿园，让孩子养成好的生活习惯。
大家好，我是川妈 育儿 ，很高兴回答你的问题。
幼儿园大班不想去了，影响上一年级么？
幼儿园更多的是培养孩子适应集体生活，学会自我保护，培养良好的生活、学习惯。比如说人多时要排队，在规定的时间内收拾好自己的东西，分门别类的整理自己的用品，养成好好的作息时间。
今年情况特殊，很多幼儿园都还没有开学。即使开学了，也要根据当地疫情和孩子的身体情况决定要不要送。
我个人觉得如果外部条件允许还是尽可能的去上大班，但是如果上不了，自己在家也可要培养孩子上小学前的一些行为习惯。
很高兴回答您的问题。
从制度上来说，不会影响一年级，年满6周岁就可以上一年级。
在知识层面上来说，不会有太大影响，因为现在一般禁止幼儿园小学化，所以幼儿园不会教太多知识，就算是涉及到一些知识，家长在家里也可以教
但是，从孩子身心发展来说，还是会有影响。因为每个人都是要适应 社会 ，适应一个群体，幼儿园里教给孩子的，不仅仅是知识，更多的是孩子的适应能力，包括适应集体生活，适应和老师以及同学们相处，适应离开家庭的生活这一点，是家长没有办法给予孩子的。
所以，如果没有特殊情况，还是建议孩子正常去幼儿园。希望对您有所帮助，更多问题，欢迎一起探讨。
大班还是要上的，在大班，除了进行行为规范的培养，老师们也会渗透一些基本的拼音知识，简单的识字，1到9的分成，简单的十以内甚至二十以内加减法。
现在的一年级课程，语文用部编版教材，大量的识字写字任务，拼音放在了一年级上册中间位置，老师们也多是根据大部分孩子的掌握情况决定上课进度。根据我教学的经验，拼音基本一个月教完，幼儿园完全没基础的孩子学习起来还是很吃力的。但拼音又至关重要，一至六年级都会有看拼音写词语，基础打不牢，拼音学不扎实，整个小学阶段拼音都会成为孩子的难题。同时在幼儿园认识简单生字的小朋友在接受课本知识的时候明显比其他孩子要快，学习起来也比较轻松。在数学上一年级的青岛版教材多数是十以内的分成和加减法，还有数数数到一百。幼儿园有基础的话，不但学习轻松，而且能非常顺利的适应小学生活，给最初的学习建立了信心。
所以，大班很有必要上的，不要直接过渡到一年级。到时候孩子跟不上，学习吃力，老师反馈，家长也只能跟着着急，陪着学习，亲子关系也会紧张，不利于孩子情绪心理稳定和 健康 成长。
学校和家的距离并不是特别的远，在孩子很小的时候爸爸妈妈可以选择送孩子上下学，但是等孩子长大了爸爸妈妈就没有必要送了。在孩子非常小的时候本身就对学校有着一种抵触的心理，如果说上学的时候爸爸妈妈还不送孩子的话，相信小孩子根本就不愿意出门。而且小孩子在年纪比较小的情况下出门可能会遇到其他的危险，所以说爸爸妈妈应该尽可能地给孩子相应的保障。
孩子小的时候要保护好孩子在孩子上三年级或者是三年级之前爸爸妈妈都可以选择送自己的孩子上学，小孩子年龄过小，在路上可能会遇到各种各样的危险。如果说小孩子没有办法处理这些危险的话，那么所导致的后果可能就是爸爸妈妈不愿意见到的。为了避免这种后果的发生，所以说爸爸妈妈应该尽可能地陪着自己的孩子，让自己的孩子在出门的时候更安全一些。
让孩子学会保护自己当然爸爸妈妈送孩子上学也并非仅仅只是陪伴着孩子走这一段路，相反爸爸妈妈在送孩子上学的时候，要教会孩子如何保证自己的安全，并且要告诉孩子该遵循怎样的规则，只有让孩子学会这些，那么今后孩子一个人在出门的时候，爸爸妈妈才能够更放心一些，而且孩子今后在一个人出门的时候，也能够尽可能地保证自己的安全。
在接孩子放学的时候爸爸妈妈也不要一言不发，相反爸爸妈妈完全可以选择和自己的孩子好好的沟通沟通，这样就能够让自己的孩子变得更开朗一些，而且能够拉近爸爸妈妈与孩子之间的距离。等孩子渐渐的长大，有了自己的朋友，上学的时候也有了一起走的伙伴，并且能够保证自己安全了，在这个时候爸爸妈妈就不用每天送孩子上下学了。
我是一名高中老师，我想如果学校通知开学，我是会让我的孩子去上学的。
记得2003年非典时期，我那时还在读高中。我很清楚的记得我们省当时并没有停课，其实和我们省一样没有停课的省份还有很多。 那时候我们虽然没有停课，但是我们每天需要对教室、食堂、宿舍进行消毒，我们每天都需要量体温并上报学校，也就是我们在继续上课的同时做好了消毒工作并保护好了自己。
所以， 我认为在疫情完全可控的情况下，只要我们做好消毒工作，即使疫情没有完全结束，那么学生开学是可以的。
学生安全重于一切， 在学生没有绝对安全的情况下学校是不会随意开学的 。学校只有在做好一切充分准备的时候才会开学的，才会通知学生回学校上课的。 其次， 什么时候开学其实不是由学校说了算，学校得听教育部门的安排 。只有学校接到了上级通知可以开学了，那么学校才会通知学生回学校上课的。
而教育部门是会进行综合评估的，只有评估通过了，只有在保障学生绝对安全的情况下才会向学校下达开学通知的。
所以， 我认为只要学校通知开学了，那就说明学生已经比较安全了，即使疫情还没有完全结束。 我们把孩子送去学校也就不用太过于担心他的安全了。
我们听学校的话，也就是听国家的话，任何时候我们都得和国家站在一起，我们要相信国家。
你好，说下我自己的看法。
我儿子今年上幼儿园大班，我们在外地上班，孩子也是跟我们一起在外地上学的。
现在我们还没有回去上班，工作地那边幼儿园还没有通知什么时候才可以去。
我们也考虑了，今年就不让孩子出去读书了，先留在老家待着，等疫情彻底结束了再去上学。
开学时间已经进行了两次调整，老师每天都在调查孩子 健康 、是否去过疫区或是否接触过疫区返乡人员等情况，每天打卡汇报，这都是在为开学最准备。所有一切后果学校比我们家长考虑的周全。2003年我大儿子上幼儿园，那时候所有学校都没有停课，每天消毒、量体温、晨检，学校防范措施做的很到位，全国众志成城抗非典，安全度过了非常时期。所以我相信政府、学校的决定，开学我会让孩子返校。学校是人口最密集的地方，任何一个学校在没有上级批准的情况下，都不会贸然开学。既然开学，肯定是接上级通知统一开学的，上级通知开学，当地疫情基本已经控制，开学前消毒、防范措施等各项准备工作肯定已经做好，没有哪一个校长傻到拿孩子性命当儿戏，毕竟出了事后果可想而知，谁也担不起这份责任。
我家的读幼儿园，如果通知开学，应该暂时不会回校，这么小的小孩卫生习惯没有这么严谨，而且幼儿园吃饭睡觉都一块，平时都很容易传染感冒咳嗽，遇到现在非常时期，更加害怕，所以会等疫情结束半个月或者一个月才送去幼儿园，这段时间就只能辛苦家里老人了！
我也表达下我的想法。我觉得，在疫情没有完全好的时候不应该开学，我家孩子小学二年级。本来平时在学校。学校的学习环境就不是很好。卫生也不是在我看来也不达标，这个特殊的情况。孩子去了。万一有其他孩子感染，岂不是要连累我们家孩子。孩子回到家接触大人。家长接触同事，这还了得，就算是没有工资。不能上学我也愿意。起码我们是平平安安的，
今天老师让我们家长先预备十个大人十个小孩口罩，万一疫情没有结束前上课准备用。口罩也预备好，疫情结束前我家是不会去上学的，长大可能要去放牛了[捂脸]，本来也没指望他干啥惊天动地的事情， 健康 长大，平安一生，心满意足
在这点我相信政府，如果疫情控制不好，是决不会开学的，谁也承担不了这么大的责任。所以一旦宣布开学，一定是能保证孩子绝对安全的环境。而且目前我们成都疫情控制挺好，不到社区加强了出入管理，我们绝大多数人真的能做到不出门，复工审核也很严格，我和我老公公司一直都未正式复工，在家办公。我周围的亲戚朋友大家微信聊天都在互相打气，坚持宅在家，除非出去购买必须品。我儿子从27号到今天一直都没出门。
不去，我家已经商量好了，只要疫情没得到有效控制我家就不去学校，成绩不重要了，开学就是天南地北再来一个大迁移，我们赌不起，我家读的学校算是小一点的学校了，可那也是一千人啊，如果有一个携带病毒，那后果就太可怕了，虽然现在学校通知让外地的孩子回来隔离14天后差不多要开学了，但是我们这里一例是21天才感到不舒服三天后确诊的，新闻也讲了最长的潜伏期有四十多天的，还有无症状感染者，传染完别人自己却好好的，我知道这些都是小概率，但是在上千学生聚集的学校我不知道这个概率还小不小，虽然学校也说了，每天会量体温进校，可这个病好多她就没发烧，有拉肚子也被确诊的，有咳嗽被确诊的。就算这些情况都没发生，那学校里是肯定会有感冒咳嗽的，就算学校一遍遍告诉家长，孩子生病不要送学校，但是依然有一部分家长置之不理，觉得让孩子带病上学特别值得骄傲，这下孩子再传染给别人，这样会给家长造成混乱，到底是普通的感冒还是被传染了家长们会分不清，有责任的家长会带孩子去正规医院检查排除被传染，心大的家长会去小诊所或是自己弄药给孩子吃，可是不经过检查谁说得清究竟是不是被传染。
我家只是小学，我觉得不值得去冒这个风险，初三高三的学生们我能够理解。
这个问题关系着千家万户，我认为，如果全国整体疫情没有结束，而所在地区疫情已经结束了，学校通知开学，家长肯定同意孩子去上学，但如果当地疫情没有结束而学校通知开学，作为家长肯定不会同意孩子去上学，但这种现象是不可能出现的。
首先，根据全国疫情信息来看，截止2月15日，已经有西藏、青海、甘肃、辽宁等四个省份确诊病例0增加，如果这四个省14天内能够保持确诊病例0增加，说明本地区疫情三月初就结束了，那么，学校就可以在三月初通知开学。而疫情重灾区湖北新增确诊病例还高达2420人，这样看来，湖北地区三月初疫情无论如何也不可能结束。根据钟南山院士的预测，疫情有望四月份前结束，那么，湖北省学校开学时间最迟也要到四月份。
这说明全国各地学校开学时间绝对不可能统一，一定是根据疫情情况，因地制宜，分批分期开学，如果当地疫情解除了，学校已经开学了，孩子怎么可能不去上学呢？
各位家长应该相信，各级政府绝对高度重视学校开学时间，肯定会把学生生命安全放在第一位，绝不会盲目通知学生提前开学，绝不会在疫情没有完全解除的情况下通知学生开学，绝对会对孩子负责，对家长负责，对 社会 负责，因为孩子是千家万户的希望，更是祖国的希望。四川省教育厅已经明确表示，疫情不解除，学生不返校，物资保障不充分，学校不开学，相信各地区肯定都是本着“安全至上”的原则，审慎地制定开学时间的，绝对不会出现疫情不解除盲目跟进开学的！
“生命不保，何谈教育”？“生命不保，何谈学习”？这已经成为共识。孩子什么时候开学，关系着你、我、他，关系着国家与未来，作为家长，要相信国家，相信政府，一切听从党安排，党叫干啥就干啥，当学校通知开学，就高高兴兴放心地把孩子送到学校里去！同时，做好孩子的防护措施，让孩子戴好口罩，交待孩子勤洗手等等！
如果疫情没有结束，学校通知开学，这种情况是存在的，绝大多数网友表示，疫情没有结束就不开学，这只是大家的愿望，目前作出这种承诺的教育主管部门不多。
根据疫情的发展形势，很多省市将开学时间进行了再次调整，规定3月2日前不得开学。 现在很多学校都在观望，一旦疫情过去，学校会择机开学。从这些省市对开学时间的调整来看，初步估计在3月上旬就会组织学生开学，通常做法是错峰开学。
根据钟南山院士的预测，如果3月上旬开学，疫情还没结束。家长是否会把孩子送到学校去读书呢？
我是学生家长，也是一位教师。如果学校在疫情期间通知开学，这不是学校的决定，而是教育主管部门的决策。 我会送孩子去上学。
教育主管部门要做出一项重大决策不是拍一下脑袋就决定的，而是根据当地疫情的实际情况，会同各职能部门，经主要领导同意而作出的决定。
一旦开学，他们能够做好学生的防护工作，后勤保障物资充足，能够给学生提供良好的学习环境，几乎不会发生交叉感染。不然，学校也不会急急忙忙开学。
相信政府，相信学校。如果教育主管部门通知开学，我会按时把孩子送到学校去上课。同时要给学生做好心理疏导，教会孩子防范措施，上学期间都要戴口罩。虽然孩子是父母一生的牵挂，但孩子终究要面对现实，面对 社会 ，做到防疫和学习两不误。
父母确实要送，将小孩送进列车就可以；新生到达学校所在地的或汽车站之后，院校会分配人接人。中国的父母对小孩考虑得太多了，不想放手；而人生终究要“独自一人上道”，就从上大学一个人到大学签到逐渐！如果孩子院校近点，就无须送了，借此机会能够锻炼一下小孩的单独应对能力，父母借此机会更进一步的知道孩子，便于在日后的学习生活中给孩子大量教育
若小孩在外省边远地区，送一下小孩，从心理状态上对小孩、对父母全是一种宽慰，必竞孩子上大学，父母与小孩的碰面机遇就少了，送一下能够增进小孩与父母中间的情感。如果是女生，要送，男孩儿，依据小孩的想法和对孩子的掌握，应送并不送，送孩子，父母能够亲身去了解一下小孩录用的院校，包含学习环境、所在位置、专业优势、未来发展方向等。长期性在家里辛苦劳作的父母能够借此机会放松一下心情
每一年的新生入校，许多父母都是会送新生入校，一些家中乃至全家出动，七八个人送一个孩子入校，事实上彻底没有必要！新生念书完全可以一个人签到，父母将小孩送进列车就可以，院校都是会在火车站接人，分配工作人员和代步工具将学员接回来院校，新生到院校后会出现高学段的学员（青年志愿者）帮助学员进行签到有关的证件。新生的行李箱能够快递公司到院校，父母送孩子上大学事实上并不会起多少功效。父母送孩子上大学，父母会觉得是一片好心，
实际上是在提升大学的压力，院校在交通出行、酒店住宿、餐饮服务等领域都是会提升“超额的开支”！学生家长到院校后也相当于“新生”，院校的接待人员还需要分配“青年志愿者”去招待父母；每到新生新学期开学期内，校园周边的宾馆都是会“爆棚”，一些大学迫不得已在室内体育场搭铺地让父母酒店住宿等。小孩要去读大学，说明小孩已经长大了；父母不用管太多，更不必须给孩子考虑到过多，必须对小孩放开手，让小孩自己成长。例如：有些父母送孩子上大学，要在寝室给孩子“配电冰箱”；有些父母给高校提要求，孩子要住单间等，令人很无语！除此之外，孩子上大学也不是一件了不起的事，彻底没必要全家出动、七八个人送孩子上大学等。
家里有老人带，我不建议送去幼儿园。
我身边就有这样的例子，有个母亲，一个人带孩子，觉得很辛苦，就把两岁半的女儿送去幼儿园了。
刚送去的时候，孩子天天哭，她女儿小小个子，真的，我看着都蛮可怜的。每天早上都能听到她女儿的哭声，很委屈的哭声。
后面过了大概一个月了，孩子才慢慢不哭了，结果孩子就开始生病了。感冒没好，就开始咳嗽，咳嗽没好，就开始发烧，一直生病，基本上这一学期都在生病。
结果这个妈妈反而更累，孩子也是越来越瘦，每天吃不好睡不好，而且孩子觉得很没有安全感。
所以我建议题主不要送。
第一，虽然孩子自理能力好，生活规律，但是毕竟孩子太小啦，送去幼儿园需要适应。
第二，家里既然有老人带孩子，更没有必要这么早送去幼儿园，孩子大一点上幼儿园会好很多。
就拿我家孩子比较，我孩子是7月生的，三岁多上的幼儿园，孩子班上的同学，比我孩子大，有的大半岁，有的大八九个月，孩子大一点真的不一样 。大一点的孩子适应能力更强，集体生活，孩子太小啦，老师照顾不过来。
第三，孩子上学的第一学期很容易生病，就像上面宝妈一样，去幼儿园一学期，一学期都在生病，孩子大一点，抵抗力好很多，所以满三岁后去幼儿园最好。
一般小孩都是三周岁上幼儿园，男孩子的话，如果家里有人带最好三周半再上幼儿园，因为男孩子相比较女孩来说发育的晚一些。过早上幼儿园的话，不利于孩子身心发展。比如，听不懂老师的指令，比如小孩不能自己大小便，当他不小心或尿或拉到衣服上时，遭到同学嘲笑，（当然可能对小孩子来说，他们是无心的）会产生自卑心理。幼儿园是个大家庭每个班都有二三十个孩子，标配的老师只有三个，所以老师不可能事无巨细的照顾到每个孩子。
小孩子刚到幼儿园这么一个新环境，因为抵抗力差，很容易生病。会让家长身心疲惫。幼儿园孩子多，有个头疼脑热，很容易相互传染。虽然幼儿园每天都会给孩子量体温，但是不可能完全隔离传染源。
现在幼儿园虐童案频发，让不满三周岁，说话都不全的孩子去上学，会增加孩子风险，同时增加父母的顾虑。
当然也不是绝对的，不满三周的孩子，如果孩子独立性比较强，可以自己大小便，自己也会吃饭的话，能够听懂老师的指令，在幼儿园又能很快交到朋友的话，找个靠谱的幼儿园也是可行的！
孩子还小，不必急着送去学校这个小 社会 。有人看的话就尽量散养吧！
我曾做幼师三年。
现在是两个孩子的宝妈，大宝2岁9个月，自己带，还没送幼儿园。
一般幼儿园一个班是35人或以上，按照年龄月份分班，比较好的幼儿园可能是20多人。一个班有1个主班，1个副班1个保育员。有的幼儿园为省钱增加收入，只有2个老是也有。
但是照顾确实是不到位的，例如，幼儿园的每一时间段都是 安排，晨练，早餐，早操，上课，户外，午餐，散步，午睡，下午点，上课，送孩子离园。
刚进幼儿园孩子一般是会哭上一段时间，期间会有老师哄一下，哄多了也就不哄了。
刚进幼儿园孩子容易感冒发烧生病的因为未适应。
孩子小，抵抗力没那么好的，还是等孩子大点再送去吧，别折腾孩子了。
我娃打算3岁半再送去。
我儿子上早教课的机构，还提供幼儿全托管服务，只要满2岁就可以送去。一次上课前，我提早很多到了早教中心，趁着没开课，我就带着儿子到处转转，误打误撞去了走廊最里面的教室，那里面就算是幼儿园吧，有个孩子一直在那边哭，但是老师并没有去安抚他，而是一直在旁边当作什么都没发生，该干嘛干嘛，我差不多呆了10分钟，就想看看老师会不会去哄一下这个可怜的小孩儿，结果直到我离开，也没见老师哄哄这个孩子。
当时我心里很不是滋味，那么小的孩子，要是在家里，至少有人问问你怎么了？至少问一下也好，而不是视为空气。
所以，如果你家里有人带，吃喝拉撒都规律没必要这么早去幼儿园。正常等到3岁多一点上幼儿园就可以。孩子太小了去幼儿园，内心会受到比较大的冲击，而且他那么小就被丢到幼儿园，他自己即便受了委屈也表达不出来，要是我的话我是不会放心把2岁半的儿子送去幼儿园的。
其实孩子送去幼儿园也有好处，就是可以和更多的孩子接触交流，可以学到更多的东西，有利于孩子心智的发展。但是如果题主仅仅是想让孩子多接触一下小朋友，锻炼社交之类的想法，那完全可以带着孩子去游乐场啊、或者多去去楼下广场之类的公共场所，或者给孩子报个早教课，每天和很多小朋友一起上课，也会接触很多孩子。而且已经2岁半了，能听懂很多话了，也会跟着老师、同学学到不少东西。
可以先上幼儿园的亲子班
一般小孩子都是三岁上幼儿园，当然有些家里没人帮忙带的，也会在两岁半左右上。
先提前上一段时间的这样的亲子班， 有助孩子 提前适应群体生活、适应幼儿园，等开始上全天班的时候，回适应的快些；而且这种半天的亲子班，孩子也不会太累，有老师带着玩，也会玩的很开心。
如果选择了上幼儿园，这几个注意事项要清楚
如果家里人都商量好了，决定让孩子去上幼儿园，那刚上幼儿园，孩子和家长都需要有个适应的过程，下面几点是要注意到的：
以上就是关于这个问题的解答，希望可以帮到您，祝孩子 健康 快乐的成长。
你好，我是麦穗儿妈妈，小麦
在有可靠的人带孩子的情况下，是否送孩子去幼儿园你需要从这几个方面考虑：
我是一个一人带两娃的宝妈，现在两个孩子都在上幼儿园，针对你这种情况，我发表一下个人的看法。
孩子两岁半，而且家中也有人带，并且生活习惯也挺好，我觉得等孩子三岁后再送去上幼儿园比较合适，原因如下：
首先，两岁半的孩子从年龄上来说还是小了些，就算孩子独立能力强，具有基本自理能力，但是毕竟上幼儿园和家里是两个不同的环境，孩子小就更难适应突如其来的改变，有可能自己在家里能自行上厕所，但到了一个陌生环境，面对陌生面孔后就焦虑，很容易就经常拉在裤子里，对孩子自身身体发展不利。
其次，孩子这么小，更多的是需要家长的陪伴照顾，就算去幼儿园，说实话，刚开始去也是教孩子最基本的生活习惯，也学不到什么其它东西，既然你的孩子基本生活习惯都挺好的，其实这个阶段也就没必要再送去让她这么小就要独自一人面对小 社会 ，还是有点可怜。
再次，孩子太小，自身免疫系统发育不完全，去上幼儿园的话，就会接触更多的小朋友，增加交叉感染几率，不利于孩子身体 健康 。
小孩是否上幼儿园，或者说是否该提前上幼儿园，首先我们要弄清楚孩子上幼儿园的目的。
有些家长可能没有时间带，也没有精力去教他学一些东西，就把孩子送到幼儿园，这是迫不得已而为之。
首先我们要知道，幼儿园不是带孩子的地方，送孩子上幼儿园是培养孩子独立集体生活的第一步，这一步，是家里（家长）代替不了的。
为什么国家规定小孩要在三岁上幼儿园，六岁上小学，这是根据儿童成长发育制定的一个基本教育计划。
关于题主提出的小孩子马上两岁半了是否应该送幼儿园，我觉得只要按照正常入学年龄入学就可以了。同样也不能因为说家里有人带，就不送幼儿园或者晚送幼儿园。
有些小孩在家里不管从身体发育还是行为性格都很好，但不一定能适应学校的集体生活。所以有些小孩在刚送幼儿园时就会发现经常生病、闹情绪等现象。这也是正常的。
但这是孩子成长过程中不可缺少的一个环节。
那么在孩子送幼儿园之前我们要培养孩子的哪些方面的行为呢？
1，独立吃饭能力
在幼儿园，刚开始可能有生活老师辅助小孩吃饭，可是一段时间后，所有孩子都必须能自己独立吃饭，再说生活老师也辅助不过来。而且在四岁以后就要练习使用筷子，这都是必须要学会的。另外在家里小孩的食物要多样化，不能养成偏食的习惯。有些小孩偏食，在学校可能就会饿肚子。学校生活和家里生活的差别这也是导致刚入园的小孩经常生病的原因。
2，独立上厕所的能力
在幼儿园早期，幼儿大便，有生活老师帮助，但小便是没有老师帮助的，即使有老师帮助，也会造成很多的不方便，时间长了老师也会厌烦。
3，专注力
这是幼儿园老师经常和家长沟通的一点，虽然有些小孩在家里表现得很聪明活泼，但是在学校后会表现出专注力不够。这个习惯不培养好，直接会影响到小孩以后上小学的学习能力。
4，其它生活能力
其它需要学会的生活能力包括：穿袜子、系鞋带、扣钮扣，穿没有钮扣的衣服等。这些一般是在中大班时就需要学会的，在家里可能这些工作大部分都是被家长代替了，但是在学校是必须要学会的。
总结：
上幼儿园是孩子踏入 社会 生活的第一步，是学习集体生活的一个开端，是学习与陌生人交流的开始，这些是家庭教育不能给予的。所以原则上所有小孩都应该按照法定年龄入学，上幼儿园。
很高兴来回答这个问题。
我女儿在两岁半的时候我也考虑过要不要把她送幼儿园，我是自己一边带孩子一边工作，早点送幼儿园我就有更多时间做自己的工作，后来经过再三考虑之后还是决定孩子满三岁后再送去幼儿园，再辛苦也要坚持自己多带半年。
你们家儿子马上两岁半，家里有人带，生活规律，我认为最好还是要等到孩子3岁之后再送去幼儿园，原因有以下几方面：
1两岁半孩子的适应能力较弱
平时孩子在家里或者有家人在身边的时候表现得很开朗，话很多，是因为家里是熟悉的环境，还有熟悉的家人，能够给他带来安全感。如果去到幼儿园一个陌生的环境，面对陌生的老师和小朋友，孩子可能一下子较难融入到集体中，遇到什么事情不敢跟老师说，比如要上厕所不敢说也不敢自己去，就容易尿湿裤子。在女儿两岁6个月的时候带她去临近的幼儿园上了一节体验课，在这个过程中三岁多的孩子表现得积极活跃，但她却不敢跟着老师和其他小朋友一起。两岁半和三岁似乎相差不大，但其实在认知、交际、适应能力方面还是有很大的差距，三岁之后再送去幼儿园，孩子会更容易适应。
2两岁半孩子的抵抗力比三岁孩子的差，容易发生交叉感染
幼儿园的小朋友很多，有小朋友生病了，就很容易发生交叉感染，年龄小最容易受到感染，整体上来说三岁多的孩子比两岁多的抵抗力要好，当然不排除个别现象。我们小区有个小朋友两岁多去上的幼儿园，基本每个月都会生一次病，生病了家长要带回家，她妈妈也只能请假在家照顾。孩子在家接触的人群没有那么复杂，不容易发生交叉感染，但到了幼儿园生病的几率会增大。孩子生病了全家人都受累，孩子也受罪，既然家里有人带，等到三岁多再送去对孩子更好。
3语言表达能力和理解能力欠缺
要评估孩子是否适合送去幼儿园，不仅要看孩子的自理能力，身体素质，还要看孩子的语言表达能力和理解能力。两岁半孩子处于语言快速发展期，能说短句，但还不能很好地表达自己的想法，理解能力也相对缺乏，可能听不懂老师的一些指令，在集体环境下，容易让孩子受挫，不利于他们身心 健康 发展。
希望我的回答能给您带去帮助，欢迎关注恩妈学堂， 育儿 路上一起成长。
很多爸爸妈妈们都会有各种各样的操心事儿。
孩子小时候要照顾吃喝拉撒睡；孩子大点上幼儿园要担心孩子性格养成和在幼儿园的事情；小学了要担心孩子的学习成绩；初中了要注重孩子青春期；高中了更是要命的青春期……熬到了18岁成年后，又开始担心找对象，成家立业的事情……爸妈不易呀！
今天就来回答这个问题：
应不应该送幼儿园要考虑几个情况：
1、孩子自理能力好不好？
刚才楼主说了，吃喝拉撒都很规律，身体也好，聪明可爱，但是并没有说，孩子的自理能力？如果这些事情都是家人给帮忙做，那么到了幼儿园，一个老师管好多个孩子，咱们家孩子，可能不会处理吃喝拉撒的事情，怎么办？
比如说，孩子在家是喂饭，到了幼儿园自己不会吃，那么老师如果有时间还可以喂，要是没时间，怎么办？孩子可能就会饿着啦……
不要认为送了幼儿园，老师就肯定必须能把孩子照顾好。一个老师照顾10多个孩子，每个家长都希望老师能格外关注自己的孩子……老师要是有分身术就好了，对吧？
所以，咱们不能把希望寄托在老师身上，而是让孩子有最基本的自理能力。比如说，自己会上厕所，自己能吃饭，能给老师提需求。
2、孩子对幼儿园喜欢与否？
有的孩子对幼儿园比较抵触。家长要是打算送孩子去幼儿园，一定要跟孩子做下交流，孩子虽然小，但也是独立的个体，也会有自己的小心思。
3、家里有没有带？
对于2岁孩子来说，如果家里没人带，可以考虑送。目前情况是，家里有老人帮忙带，就不要送了。除非是说，这家幼儿园真的是非常棒，能够规范孩子让孩子学习到更多不同的东西。
4、孩子的年龄是否合适？
幼儿园招生的时候，小班中班大班，分别年龄是3岁、4岁、5岁，6周岁就要上小学了，如果是小生日的孩子，可能还要多上半年的幼儿园。
建议还是按照孩子年龄跟进，这样孩子能跟适龄的孩子接触，对孩子来说也是非常有利的。
引言：在冬天的时候，家长就比较担心孩子会冻着，从而引发感冒发烧，然后就不想把孩子送到幼儿园去了，但是要知道家长的这种做法是非常错误的。家长越是这样做越容易导致孩子免疫力低下以后生病的次数越来越多。家长越是这样做越容易导致孩子的免疫力下降，从而导致后期生病的次数越来越多。
一、冬天天很冷，要坚持送孩子上幼儿园，这样可以提高孩子的身体免疫力而且要知道孩子生病感冒是非常正常的事情，家长只要是做好预防，那么孩子是不会生病的。不能说冬天天冷就不送孩子去幼儿园，要知道幼儿园每天是有规律的室外活动的，这些室外活动都能够增强孩子的体质，让孩子少生病，而且经常让孩子到室外去呼吸一些新鲜的空气，有利于孩子更快的适应冷热变化，也能够提高孩子的免疫力，如果说就因为冷一直把孩子放在家里面，只会让孩子抵抗力越来越差，而不是让孩子的身体越来越好。而且要知道适当的室外活动，他能够去帮助孩子有个更加健康的身体。
二、能够培养孩子坚毅的品质而且要知道风雨无阻是能够培养孩子坚毅的品质的，他也不想去幼儿园，但是他不想去主要就是因为家长的心理暗示或者是要求，对于孩子来说他们其实喜欢和小伙伴待在一起，尤其是冬天的时候，可以去看看雪，去玩玩雪，不要总是强调客观因素而忽视它对我们行为的影响，要不然的话会导致孩子非常的娇气任性，而且自由散漫。孩子在幼儿园的时候可以说因为天冷不去送孩子上学，但是孩子上小学之后还可以，这样的肯定不行吧，但是孩子现在都没有打好基础，后期怎么可能适应冬天的上学气候呢？所以家长一定要坚持把孩子送到幼儿园里面去，让他去适应这个环境，而不是让环境去适应孩子。
