童心向党手抄报又简单又好看
导读：童心向党手抄报又简单又好看，相关内容如下：1、选材与设计：选择党的标志、国旗、党徽等图案作为手抄报的基础元素，这些图案可以在手抄报的中心位置展现，突出“童心向党”的主题。选取有关中国***的或漫画，并结合儿童喜欢的卡通形象，让内容更具亲和力

童心向党手抄报又简单又好看，相关内容如下：

1、选材与设计：

选择党的标志、国旗、党徽等图案作为手抄报的基础元素，这些图案可以在手抄报的中心位置展现，突出“童心向党”的主题。

选取有关中国***的或漫画，并结合儿童喜欢的卡通形象，让内容更具亲和力和趣味性。

使用丰富多彩的颜色，可以采用彩色纸张或彩色笔墨来增添手抄报的视觉效果，使其更加生动。

2、排版与内容：

将“童心向党”作为标题，用大字突出显示，让人一眼就能看到主题。

在手抄报中加入党的基本知识，如党的成立历程、党的标志意义等，以简洁易懂的语言呈现。

可以加入儿童手工制作的小作品，如折纸国旗、剪纸党徽等，突出“童心”和“手工”元素。

3、文字与图案的搭配：

制作文字内容时，选择简洁明了的句子或小标题，简单易懂，突出重点，尽量用大字体、醒目的颜色呈现。

和文字的搭配也很重要，可以将文字内容放置在旁边或者下方，利用空间分配，使得整个手抄报看起来更加协调和有序。

4、创意亮点：

添加一些创意小装饰，比如用彩色纸做成的花朵或星星，点缀在手抄报的周围，增加整体的美感。

可以在手抄报上留白处，鼓励孩子们亲手涂鸦、写下对党的祝福或者自己的感想，增加互动性和个性化。

“童心向党”手抄报的制作不仅可以激发孩子们的创造力和对党的向往，还可以通过这种形式让他们更深入地了解党和国家。简单而有趣的设计能够吸引孩子们的注意力，让他们更加积极参与制作，并表达他们的心声。在手抄报的制作过程中，注重与孩子们的互动和参与，可以更好地传达“童心向党”的主题，让这份手抄报充满童真和爱意。

母亲节（母亲节海报卡通大全配图）

生命的孕育是最幸福的事。每一次胎动,都如一首美丽的诗在轻诵;每一次呢喃,都如一杯甘甜的水在浇灌。母亲节到了,祝准妈妈快乐幸福。

一句问候虽小,能换来妈妈的微笑,真好;一条短信虽少,能换来妈妈的甜蜜,真妙;一句爱您虽短,能换来真心的回应,至少。母亲节,祝你妈妈万事

写一段温暖的诗,唱一首动人的歌,画一幅清新的图,献给天下伟大的母亲,愿世上所有的母亲都能快乐健康!

您的皱纹写着我的童年,您的手茧是爱的宣言,您的白发是我的心酸;我用孝心和牵挂送出祝愿,愿我的妈妈永远健康平安。

母教导,深入内心;母善语,倾听入耳;母亲行,刻入眼眸;母诲言,受用一生。母亲节,即将到来;送祝福,真心实意。祝福天下母亲:健康长寿!

没有水,鱼活不过朝夕;没有光,花儿不会盛开;没有你,就没有我的现在;谢谢你,我最爱的母亲。今天母亲节,祝福送给你:愿你幸福安康!

妈妈满头的白发历经了沧桑,爬满面容的皱纹是艰辛付出的印记,沙哑的声音展现出不屈不挠的精神斗志,举步艰难是妈妈一生的奋斗缩影。妈妈你真的太辛苦了!母亲节:再次道声妈妈真的很想你很爱你!祝愿妈妈享度夕阳红,喜度快乐晚年。

鲜花绽放我的牵挂,清泉流淌我的思念;阳光播撒您的慈祥,轻风吹来您的善良;母亲节我给您请个:妈妈吉祥!

母爱如海深,有尺难丈量。日日为儿想,自身不思量。儿女长成人,母已鬓染霜。千金难报恩,不觉泪两行。母亲节到了,祝您身体健康!

时光荏苒岁月迁,母爱之心从未变,牵挂之情在心间,思念时时在心田,谆谆教诲在耳边,爱意绵绵心相连,祝福母亲永康健,欢乐多多笑容甜。母亲节快乐!

走遍千山万水,看过潮起潮落,尝尽酸甜苦辣,始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远,心中永远眷恋。祝妈妈:母亲节快乐!

小时候,您把我揽在怀里,为我唱歌;上学了,您拉着我的手,给我最美的鼓励;长大了,您站在我的背后,给我莫大的支持。母亲,您就是我生命里给我荫庇的大树,母亲节到了,愿母亲健康长寿。

手机海报母亲节祝福语

1、过去的岁月,因为有妈妈的陪伴,我们有温馨的故事可以回忆;未来的日子,因为有我们的祝福,妈妈将绽放幸福的笑脸。母亲节别忘了祝妈妈节日快乐。

2、祝妈妈节日快乐,幸福安康,青春长驻心中。

3、一向不善在您面前表达感情的我,今天要借着短信说一句:亲爱的妈妈:我永远爱您!祝母亲节快乐。

4、妈妈:身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨,惟有以此短信一表我的心意,祝您健康、快乐、幸福无边。

5、没有水份,种子就不能发芽;没有太阳,花儿就不能开放;没有母亲,我就不能成长;愿妈妈健康长寿,生活开心幸福!

6、妈妈,节日快乐。天天快乐。记得要多多保重身体,我在这里记挂着您。

7、时光荏苒,我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人,妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们,让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里,我想对妈妈您说声:妈妈节日快乐!愿天下所有妈妈在今后的日子里更加健康快乐!

8、您常在给我理解的注视,您常说快乐是孩子的礼物。所以今天,我送上一个笑,温暖您的心。

9、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

10、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

11、妈妈,您辛苦了,我希望我能使您晚年生活更幸福。

12、母性的伟大不在于理智,而在于那种直觉的感情。

13、祝妈妈工作顺利,身体健康,心情愉快,赚钱多多。

14、妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽了;妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花。

15、时光流转,岁月更迭,又是一年母亲节。祝福送出,感恩不忘,四方儿女同祝愿。衷心提示:母亲节了,别忘了给母亲祝福!

16、如果一片树叶代表快乐,我就送你一片森林;如果一滴水代表一个祝福,我就送你大海!别臭美了,这是我送给你妈妈的,母亲节快要到了,在这里,我想祝她越来越年轻,越来越漂亮,一生都健康!

17、母亲节,我的祝福送妈妈:祝福您平平安安一辈子,祝福您幸幸福福一辈子,祝福您快快乐乐一辈子我会爱您一辈子!祝妈妈节日快乐!

18、妈妈,虽然我老跟您发脾气,但我真的爱您!

19、走过万水千山,看过风云变幻;不再弱冠少年,尝尽苦辣酸甜;不管我走多远,你永远是我的眷恋;祝妈妈母亲节快乐。

20、虽然您不轻易表露,但我知道您一直都在关心着我。谢谢您,妈妈!

21、有人说,世界上没有永恒的爱。我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星。

22、妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!

23、愿妈妈安康、长寿!少劳累,多享福!

24、向天下所有妈妈们、准妈妈们致敬,您辛苦了!

25、没有水,鱼活不过朝夕;没有光,花儿不会盛开;没有你,就没有我的现在;谢谢你,我最爱的母亲。今天母亲节,祝福送给你:愿你幸福安康!

26、我的美好祝福浓得化不开;我的美好祝福深得抹不去;我的美好祝福只献给你---我最亲最爱的父亲母亲!

2022感恩母亲节活动方案(精选5篇)

母亲节即将来临,为进一步加强学生思想道德教育,学校都会举行各种有教育意义的活动。那么感恩母亲节活动策划方案怎么写下面是我为大家整理的关于2022感恩母亲节活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2022感恩母亲节活动方案1

设计思路:

在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。

前期活动:

1谈话活动:我的好妈妈。

2语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。

活动目标:

1和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

2体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。

3用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备:

1组织幼儿熟练演唱歌曲。

2母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

3向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。

4收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5布置活动环境。

活动过程:

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

幼:因为妈妈要过节了。

师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏——世上只有妈妈好

1师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”

2师:这是谁

幼:啄木鸟。

师:啄木鸟在干什么

幼:喂它的小宝宝吃虫子。

师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”

3师:这位体积庞大的动物是什么呀

幼:是犀牛。

师:小犀牛怎么了

幼:它累了。

师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势

幼:两只手扶着我们,要弯着腰。

师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4师:小朋友快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢

幼:是它的宝宝。

师:对,是灰鹅的小宝宝,小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友看看,灰鹅妈妈是怎样做的

幼:用翅膀保护着它们。

师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)

师:小朋友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”

5师:这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小朋友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了

幼:没有。

师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:“妈妈,谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈表演。

2儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。

3歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

2022感恩母亲节活动方案2

关爱伟大母亲,通过义诊普及基础医疗健康知识,提升物业服务形象,拉近与业主之间的关系,活跃节日氛围,为社区建设创造健康卫生的生活环境。

一、活动时间

--年--月--日上午九点。

二、活动地点

--学府名都南门--广场。

三、活动主题

“感恩母亲节关爱零距离”。

四、活动主办与协办单位

--物业(主办)、--社区卫生服务站(协办)。

五、预计活动参与对象及规模

--学府名都及公馆适龄女性。

六、活动内容安排及开展形式

1、现场测量血压、血糖,推拿,把脉。

2、健康咨询。

3、65岁以上人员免费体检。

七、活动宣传

--广场喷绘、业主短信、网站信息发布。

八、费用预算

待定。

九、活动步骤

准备阶段:

a、服务站做好前期的宣传工作,提前两天到小区及其附近公布义诊海报,让住户了解义诊时间及相关咨询项目。

b、确定医院此次活动的参加人员、人员分工(暂定4名医护人员)。

c、配合医院准备好活动的相关宣传工作。

义诊流程:

1、医院工作人员应在九点前摆好义诊所需用品,包括血压仪、宣传资料等,工作人员各就各位。

2、现场发放宣传单,向业主宣讲健康知识。

3、给来参加活动的女性业主进行义诊。

十、物资准备

--社区医疗服务站:桌子(4张)、椅子、桌布、现场宣传资料若干(杂志、健康资料、宣传册等)。

协助单位:小礼品若干。

--物业:背景喷绘。

十一、活动安排负责人

综合管理部(--):桁架广告确定、整个活动的宣传报道。

企业管理部(--):活动现场当日的拍照工作。

工程部(--):协助医院布置当日的活动现场。

客服部(---、---、---):管家在现场与业主的沟通交流工作。

环境部(---):活动现场的卫生清扫及撤场后的清洁工作。

秩序部(---):活动现场的秩序维护工作。

商办事业部(---):协调小礼品赞助商户

十二、紧急情况处理

问题一:活动可能恰好是在雨天,造成场地的不合适以及居民出行的不便。

解决方法:启动预案,更改活动时间(应在前两天随时关注天气情况,以便对活动时间进行及时调整)。

问题二:活动现场可能人比较少,气氛不活跃。

解决方法:可以通过播放音乐,送小礼品吸引更多的人参与到活动中来。

问题三:活动现场可能人员非常多,秩序混乱。

解决方法:提供小红凳给排队等候的业主使用,组织足够的人员维持现场的秩序。

2022感恩母亲节活动方案3

一、活动目的

1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

4、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

三、活动时间

--月--日——--月--日。

四、活动主题

阳光亲情。

五、活动对象

--班全体学生。

六、活动内容

1、通过班会教育,进行全员发动,宣布我班“感恩母亲节”活动方案,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参加)。

(1)为妈妈唱一首歌(如:《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等)。

(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如:给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等)。

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

七、活动要求

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录,也可以发到班级博客上。

2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示,并择优发表在花果山上。

八、总结评比阶段

1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

母爱是世界上最能够穿透一切障碍,最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道,才能有志报国,才懂得回馈社会,促进和谐。

2022感恩母亲节活动方案4

一、活动目标

1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

三、活动过程

1、利用三天的时间,每天早7:15-8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。

3、教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

4、让幼儿画出“我心目中的妈妈”,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。

各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。

2022感恩母亲节活动方案5

一、活动形式

亲子互动活动。

二、活动范围

全班幼儿及家长。

三、活动时间

本周五下午15:00至17:00(2个小时)。

四、活动组织

教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

五、注意事项

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

六、活动流程

1、入场、秩序安排。

背景音乐:轻柔的音乐。

活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈《我爱你》。

活动音乐:《妈妈我爱你》。

活动准备:统一服装。

活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。

3、致辞。

今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你”。

(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。

(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

4、欣赏童话受启发。

活动名称:《小乌鸦爱妈妈》。

活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好

5、漂亮妈妈时装秀。

活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。

6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)。

活动准备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程:小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳,今天是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好请妈妈坐在椅子上,小朋友站在妈妈的身后,我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服,现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗

注意事项:

(1)老师提前听音乐,掌握好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作。

(2)可以根据情况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

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『壹』 根据，编一个具趣味性的幼儿故事 急急！

一个天气晴朗，阳光明媚的早晨。小花猫拿起鱼钩到河边去钓鱼。 小花猫钓呀钓，忽然，飞来一只花蝴蝶，小花猫放下鱼钩去捉蝴蝶，小花猫追呀追，没有追到。 小花猫又去钓鱼，过了一会，飞来一只小蜻蜓，小花猫放下鱼钩又去捉蜻蜓，蜻蜓也没有捉到。于是，小花猫又回到河边钓鱼，这一次小花猫可是一心一意在钓鱼，不管飞来什么，小花猫还是只管钓鱼。 后来，小花猫钓了满满一桶鱼。

『贰』 幼儿故事书

夏天到啦！到处都那么热。太阳公公圆圆的、大大的，光线直直地射到地面上，一丝风都没有，树叶一动也不动，知了在树上叫个不停：“热死啦！热死啦！”这么大的太阳强强可不敢出门儿，乖乖地躲在家里。 “爸爸，我又热又渴，咱们吃西瓜吧！”强强说。“好呀，咱们吃西瓜！”爸爸边说着，边从冰箱里取出一个又大又圆的西瓜。爸爸把西瓜切成一瓣一瓣的，然后两个人低头开始吃西瓜。西瓜吃到嘴里甜甜的、凉凉的，强强觉得现在已经凉快多了。 “咚咚咚，”有人敲门。“谁呀？”强强打开门一看，哟，竟然是爷爷和奶奶“爷爷，奶奶，这么热的天，你们怎么来啦？”“唉，楼上装修，我们老两口受不了那个吵，没办法，只好来这儿避避了。”老两口热得满头大汗。 趁爸爸帮着他们收拾房间的空当儿，强强看了看桌上的西瓜，一块、两块、三块，噢，只有三块了，怎么办？强强眼珠一转，计上心来！ 强强跑进自己的小屋子，从存钱罐中取出几块钱来，跑到楼下，从卖瓜的老伯伯那里又买回半个西瓜。 “嗨哟，嗨哟。”强强把半个西瓜放到了桌子上。这时爸爸把爷爷、奶奶安顿好了，出来一看，“咦，怎么还有半个西瓜？”爸爸惊奇地问。 “嘿嘿，西瓜自己飞来的啊！”强强说完，冲屋里喊：“爷爷、奶奶快出来吃西瓜喽！”

『叁』 幼儿故事《每一次》的内容和

幼儿故事《每一次》的内容惠天听书上有。

『肆』 绘本故事大全带的，谁有

可以在网络阅读上看。

在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他：“你猜猜这个故事讲的是什么呢？”

(4)幼儿故事名称大全扩展阅读

从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀；美国图书馆学会倡议从出生就阅读”（born to read）；

日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟；国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

在孩子语言发展敏感期，通过原版绘本，给孩子输入原汁原味，韵律节奏较强的英语语音信号，是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句型也基本遵循押韵的方式展开，这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。

『伍』 求一组28张可爱卡通带文字故事的，亲们帮下忙

一次只能发这么多，如果喜欢，请追问~

『陆』 成语故事幼儿园卡通

掩耳盗铃

掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自回己，明答明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

[拼音]

yǎn ěr dào líng

[出处]

《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者；欲负而走；则钟大不可负；以椎毁之；钟况然有音。恐人闻之而夺己也。遽揜（掩）其耳。恶人闻之；可也；恶己闻之；悖也。”

[例句]

你认为这样掩耳盗铃,就能骗别人吗

[近义]

欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香

[反义]

开诚布公

『柒』 绘本故事大全带《两只小猫》

《两只小猫》内容简介：小干净和小邋遢是邻居。不过他们肯定不是朋友。直到有一天，一大群乱糟糟的老鼠把他们都逼得忍无可忍，还把他们赶出了家门！这时，两只小猫才齐心协力，战胜了那群尖嘴獠牙的对手。他们还在斗智的过程中找到了快乐和友谊。一个有趣的故事里的一场风波，来自丽兹·皮琴荣获“英国雀巢聪明书银牌奖”的《我的鳄鱼哥哥》的作者。

『捌』 带的童话故事（简单点）。

复跌倒

有三个旅制行者早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么没有事呢？”第三个旅行者问拿伞的旅行者：“为什么你淋湿了而没有摔伤呢？”拿伞的旅行说：“下雨的时候，我很高兴有先见之明，撑开伞在雨中大胆地走，衣服还是湿了不少；泥泞难行的地方，因为没有拐杖，所以小心翼翼，就没有跌跤。”然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“下雨的时候，我因为没有雨伞，便找能躲雨的地方，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌跤。”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我细心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，有了优势便少了忧患

『玖』 幼儿故事比赛怎么根据创编

活动目标： 1、 进一步认识构成故事的基本要素。 2、 尝试根据图画提供的线索，看图创编故事。 活动准备： 《我是小作家》幼儿用书第 12—15 页。 写上时间、人物、地点、事情的卡片。 活动过程： 1 出示幼儿用书，请幼儿描述各幅图的内容，并尝试读出图 画文字。 2 请幼儿想想这些文字或图画，与时间、人物、地点还是与 事件有关。 3 出示“时间”卡片。请幼儿读出幼儿用书上表示时间的文 字（早上、晚上、下午、雨天） ，教师可请幼儿再列举其他 例子（昨天、今天、星期一、上个月、去年、 、 、 ） 、 、 、 。以此 类推，帮助幼儿掌握故事的三要素：时间、人物、地点。 4 引导幼儿利用书中提供的时间、人物、地点，并加上自己 的想象，创编故事。例如翻开幼儿用书第 12 页，向幼儿提 问： 什么时间？（早上。 ） 有什么人？（爸爸。 ） 在什么地方？（浴室。 ） 做什么事情？（自由回答，如唱歌。 ） 1 教师把幼儿的答案串起来， 成为一个小故事， 例如 “早上， 爸爸很早就起床了。他今天要参加唱歌比赛，在浴室里， 他一边洗脸，一边唱歌。 ” 2 请幼儿用幼儿用书的的图画创编故事。创编完成后，组织 幼儿分组讲述自己创编的故事。 幼儿创作的故事可能天马行空，教师应赞赏幼儿的创 意，不要用对错去叛判断故事。 可用“什么时间，什么人物在什么地点做什么事情。 ”引 导幼儿讲故事，例如： “早上，爸爸在浴室里开音乐会。 ” 鼓励幼儿创编故事时， 在四个要素中加入形容、修饰与想 象的成分，使故事更有趣。更有吸引力。 活动评价： 理解故事由四个要素构成。 能投入故事创编的活动。

使用真实来进行溺水安全课程的教育，相比使用卡通，有以下几个优点：

真实更具有说服力：使用真实的溺水事故，可以让孩子们更加直观地看到溺水带来的严重后果，了解如何预防溺水，以及在溺水发生时如何自救和互救。

真实更具有警示作用：孩子们对于卡通往往更容易产生兴趣和好奇心，但是对于真实的，他们会更加关注安全问题，从而更好地意识到预防溺水的重要性。

真实更能引起孩子们的共鸣：通过展示实际场景中的溺水事故，孩子们能够深刻理解到安全意识的重要性，这比简单地说教和听故事更加具有说服力和教育效果。

真实可以提高孩子们的安全意识和自救技能：使用真实的让孩子们练习基本的救护和自救技能，能够在他们未来遇到紧急情况时派上用场。

综上所述，使用真实进行溺水安全课程教育相比使用卡通有更好的教育效果和安全性。

儿童绘本《流汗啦》中“舔汗”插图已被下架了，这个插图是谁配的？

这个插图是由东方娃娃编辑部引用的，但具体是由谁画的并没有告知，敏感信息引起关注后，东方娃娃编辑部对此事表示十分重视，目前已经下架了所有图书，并且己组织专家对插画重新进行审读。这本书是由江苏凤凰少年儿童出版社出版，是一本科学普及图书，作者为张迅。

图书存在什么问题？

这本书中有一个插画存在着恶意引导的问题，一个小女孩穿着裙子站着，旁边站着两个小老头问：姐姐你好漂亮，你的汗是什么味道呢？也是咸咸的。两个小老头用舌头舔着小女孩的手臂，很多家长看了之后表示：这张插图十分不尊重女性，而且会潜移默化带坏孩子。家长看见后立马教导自己小孩，这样做不正确，非但别人的汗水不能去舔，自己的也一样。汗水是体内的排泄物，吃进嘴里很不卫生。去舔别人的手臂是很不礼貌的行为，如果在现实中做出这种行为，还可能被认为是猥亵。

这件事爆发之前人教版数学课本也被曝出插画存在着问题，接连各种儿童阅读书籍出现问题，我们一定要调查清楚，究竟是偶然还是人为导致。孩子是祖国的未来，在学习过程中，每一样事物都可能影响孩子，正确认知世界。关于已出现问题的教材和绘本，一定要对责任人作出严格处罚，而不是说一句道歉，后续会进行整改就能够了结此事。

家长在给孩子选择书籍时，自己要先检查一下书籍里面的内容有没有不良向导，儿童书籍都比较简单，读起来很容易发现问题，不会浪费你太多时间。他并不像名著一样，需要自己较劲脑子去思考。如果还发现其他书籍里面存在类似问题，一定要及时曝光。

动漫人物怎么画

动漫人物怎么画回答如下：

不管是商业插画还是儿童插画，都是很考验插画师的绘画水平的，毕竟相较于普通岗位来说，插画师算是对相关专业技能要求比较高的一个职位。可以说在画画的圈子里，只要你画的足够好，并且可以满足客户的需求，你的收入会比普通岗位高很多。

本教程的重点是绘制一个漂亮的女性动漫角色。在动漫和漫画中，这些角色经常扮演学校里的“漂亮女孩”，但不一定是主角。然而，画一个看起来很漂亮的动漫女孩实际上也是一个不小的挑战，因为它们中的大多数通常都会画的很可爱。

为了提供帮助，本教程提供了一个关于如何绘制和定位“漂亮女孩”角色原型的头部和面部特征的完整指南。

还要注意的是，虽然本教程中的比例可以帮助实现“美丽女孩”的外观，但这只是一个例子，实际上还有很多方法可以绘制这样的角色。

总的来说，本教程结合了可以应用于一般艺术的基本的绘画方法和获得特定动漫/漫画风格外观比例的技巧。

第1__绘制中心线和头顶

第2__画出头的底部

第3__画出脖子/肩膀

第4__确定眼睛的水平位置

定位并画出耳朵，画出两侧的头发

添加小细节

儿童书籍好看的插图简笔画

插图在儿童书籍中作为一种绘画的形式，是对书籍文本内容的提炼，并通过图案化的艺术造型形表达的结果，下面是我整理的儿童书籍好看的插图简笔画和儿童书籍插图的分类及发展趋势。

儿童书籍好看的插图简笔画

儿童书籍插图的分类

1文艺性质类的插图，作者把书中的中心思想用图文结合的绘画形形式现出来，以此提高读者的兴趣并加深读者对著作的理解，给予读者视觉上的享受。

小说类插图：小说类插图也分为许多种，例如古代小说、现代小说，其中又可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说，其次还分为历史小说、科幻小说、言情小说、恐怖小说、悬疑小说等。插图一般都是围绕着小说章节故事的的中心情节，场景，气氛来进行创作的，表现重要的场景最注重情节的描绘，反应主人公的心理变化，要非常细致的对人物心理和面部表情变化进行描绘。

散文诗歌插图：散文一般篇幅较短，有抒情散文、叙事散文，还有议论散文，它是文学中的一种自由形式。诗歌一般分为现代诗歌和古典诗歌，讲究用字，押韵和节奏感，用简短的文字表达了独特的意境。

民间文学类：民间文学有神话传说，民间故事，歌谣，谚语，口头禅，戏曲等由民间老百姓创作，并通过口头流传的文学，带有强烈的民族性和地域性，神话传说故事的插图是一种比较充满传奇色彩的作品，需要发挥插画师神奇的想象力，通过夸张的手法大胆的用色表现出来。

儿童文学插图：顾名思义，儿童文学插图的阅读群体是适龄儿童，在创作儿童文学时，要主题明确思路清晰结构单纯完整，想象力丰富，语言通俗易懂，生动活泼。例如《新动画大世界》是一套童话故事总汇，是典型的少儿读物，它的插图以半页插图为主。

2科技，历史地理类的书籍。像我们从小学到高中的历史课本，这类插图可以帮助读者加深理解书本中的知识内容，一般用单幅实物图来描绘我们看到的客观结构、形状、颜色和质感，而多幅图能够呈现出一个实物的变化过程。

插图在儿童书籍装帧中的发展趋势

插图是在书籍文本的基础上对文字进行解释和再创作的视影像艺术，随着时代的发展，插画师对文本解释的过程中需要具备丰富的想象力和敏锐的观察力，这样才能对当今社会生活和现实进行深入的理解、阐释，才可以用视觉方式表达文本内在的意思，在拓展读者视野的过程中给予无限的遐想空间。

1绘本插图精美的作品欣赏

2绘本插图好看的作品素材

3小学生简笔画画大全

4教科书插图好看的作品

5儿童书籍好看的插图设计作品

设计开学黑板报是为了让学生们对新的一个学期充满希望，越发努力。下面是我带来的开学黑板报素材，希望对你有所帮助!

漂亮的开学黑板报

开学黑板报内容

　新学期又开学了

孩子们：

你们好!新学期又开学了!度过了两个月漫长的暑假，想学校了吗想老师了吗老师可想你们了!校园因为有了你们而变得美丽，老师因为有了你们而变得快乐。

孩子们，暑假里，你快乐吗你一定又学到了许多的新本领，说说看，是什么呢你什么书，从书中读到了什么趣事，懂得了什么道理你又帮爸爸妈妈做了什么事你们背了哪些古诗快开学了，盘点一下自己的暑假生活，相信你，一定收获多多!

是否准备好做早睡早起的好学生，准备上好每一节课，做好每一节的课前预习;是否有决心完成老师要求背诵的课文，生字，单词，公式;是否已学会和同学、老师快乐地交流，和睦地相处。

孩子们，升入五年级，你们又长大了一岁，就更应该懂事，更加用规范的言行来约束自己，做一名出色的小学生。所以，老师希望，这一年，我们共同努力，打造属于自己的、有意义的、成长的五年级。我相信，你们都能够做得到!

新的学年开始了，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。老师用四句诗和你们共勉：

“少壮不努力，老大徒伤悲。”

“欲穷千里目，更上一层楼。”

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

孩子们，和家长一起读读背背这四句诗，交流你的理解和感受。

　治疗开学恐惧症呢

1、小学生怕开学

张小同化名在我市某小学读四年级，他和妈妈一起来到了大庆明轩心理工作室，小同妈妈很焦虑，她说，马上要开学了，可最近一段时间，孩子早晨起来总是到柜子里翻东西，遇到一点不顺心的事情就发火，然后躲在自己的房间里不出来。一天晚上，小同和爸爸说，他不想去上学了。

在单独和小同的交流中，心理咨询师了解到，刚放寒假时，小同就和父母一起去了上海的舅舅家了，全家开车去云南过的新年。回来后，父母上班不在家的时间里，小同大部分时间都在玩电脑游戏。现在，距离上学还有不到一周的时间了，但是小同的寒假作业还没有完成。一想起这些他就心烦，尤其到了晚上，躺在被窝里，想起马上要开学了，寒假要结束了，小同就浑身出汗，心里无比地恐惧和难受。小同竟然让心理咨询师跟他父母说，自己是否可以晚半个月再去上学。

2、大学生怕开学

适应能力和处理人际关系能力较差的大一新生是“开学恐惧症”常见的易发群体。家住让胡路区的小舟化名是去年考上大学的，校址在安徽。马上要开学了，他感觉很恐惧。

记者在心理咨询室采访时，正好碰到了前来进行心理咨询的小舟。征得了小舟的同意，记者与他聊了一会儿。小舟对记者说，他不想离开家，不想离开父母，不想离开大庆，一想到要开学了，甚至一想到火车站，他都感到很闹心。小舟是独生子，家庭条件还好，学习成绩也不错，可就是性格有些内向，不善于与同学交往。小舟对心理咨询师说，他不喜欢住寝室，寝室的其他同学在房间里玩电脑游戏，有的时候还偷偷地喝酒，让他很反感。

3、家长也怕开学

对于马上到来的新学期，上小学三年级的邹小荷化名的母亲感觉很紧张。她对记者说，她比她儿子还要恐惧开学，苦难的日子又要开始了。

邹小荷的妈妈和爸爸都在红岗区上班，而家住在东风新村。孩子一放假，俩人就把孩子送到父母那里。可孩子一开学，两人就忙翻了天，每天早晨起床，送孩子上学，中午一下班，就要飞车回来给孩子做饭，然后送孩子上学，晚上下班到了家都6点了，还要去“小饭桌”接孩子、做饭、辅导孩子学习，一点自己的时间都没有。邹小荷的妈妈说，儿子一开学，她就被绑定了，任何应酬都一律取消。而孙先生的儿子开学就是高一的下半学期了，在学校住校。但他也很恐惧儿子开学，为孩子难受。想起儿子又要被套上“小夹板”，他很心疼。

4、恐惧原因各不同

关于“开学恐惧症”，明轩心理咨询工作室的心理咨询师霍永明老师分析说，许多孩子由于假期作业未完成、对新学期紧张、迫于人际关系的压力等因素对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备，安逸、闲散惯了之后，想到开学后紧张的学习，两者形成了鲜明的对比，从而产生了焦虑、恐惧的情绪，造成了对开学存在心理阴影，严重时就导致了“开学恐惧症”。家长应该帮助学生在开学初期做好以下五方面：

1家长应抱乐观的态度，多跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人，也不要把学校描绘成痛苦难受的地方，应给孩子以幸福感，让孩子对上学感兴趣，期待上学。

2放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，对上学会有一定的抗拒心理。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，为了帮助孩子适应学校的学习和生活，家长应该帮年纪较小的孩子订好作息时间表，每天督促孩子按时起床、饮食，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

3如果孩子有“教室焦虑症”，最好不要先让孩子吃抗焦虑药，应先从调整心态开始，培养孩子的学习兴趣，养成良好的生活习惯，加强与同龄人的交往。

4跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如作业、同学关系等。

5开学后的假日里，家长应该尽量少带孩子上公园等游乐场所，多带孩子去书店看看书，或者一起去购买学习用品，给孩子营造学习氛围，让孩子自然而然地喜欢上读书。

特别提示

家长应和孩子一起探究对上学恐惧的真正原因，表达对孩子真诚的关心和爱护;同时父母应与学校老师联络，争取校方的配合。共同“会诊”把脉，为孩子克服开学恐惧症创造有利条件。如果上述方法难以奏效，经过心理咨询也收效甚微，则可在医师的指导下慎重地选用药物治疗。

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